Lineární funkce, rovnice a nerovnice 3 Soustavy lineárních rovnic
|
|
- Naděžda Macháčková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Lineární funkce, rovnice a nerovnice Soustavy lineárních rovnic motivace Využívají se napřklad při analytickém vyšetřování vzájemné polohy dvou přímek v rovině a prostoru. Při řešení některých slovních úloh, především o společné práci..1 soustava dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými V soustavě dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými se vyskytují právě dvě neznámé (většinou x a y) v první mocnině. Soustava dvou lineárních rovnic je složena ze dvou rovnic, přičemž každá z nich obsahuje právě dvě neznámé v první mocnině. Při řešení soustav lineárních rovnic se využívají tyto metody: metoda sčítací, metoda dosazovací, metoda srovnávací, grafické řešení. Při řešení soustav lineárních rovnic je nutno ovládat řešení lineárních rovnic. Při řešení soustav lineárních rovnic používáme ekvivalentní úpravy (jde o metematické úpravy, při kterých není ovlivněn výsledek řešení). Jsou to především tyto úpravy: 1. Vzájemná výměna stran rovnice.. Přičtení (odečtení) stejného čísla k oběma stranám rovnice.. Vynásobení (vydělení) obou stran rovnice stejným nenulovým číslem.!!! tyto úpravy provádíme vždy na obou stranách rovnice!!!
2 . sčítací metoda postup řešení 1. Rovnice upravíme tak, aby na levé straně rovnic byly pod sebou napsány odpovídající neznámé (x a y), na pravou stranu rovnic převedeme všechny výrazy neobsahující neznámou (většinou čísla).. Rovnice soustavy násobíme čísly zvolenými tak, aby se po sečtení vynásobených rovnic jedna neznámá vyloučila (např. x).. Sečteme (odečteme) od sebe rovnice soustavy. 4. Dále řešíme lineární rovnici o jedné neznámé (vypočítáme jednu neznámou, např. y). 5. Vrátíme se k bodu. a rovnice soustavy násobíme čísly zvolenými tak, aby se po sečtení vynásobených rovnic vyloučila druhá neznámá (např. y). 6. Dále řešíme lineární rovnici o jedné neznámé (vypočítáme druhou neznámou, např. x). 7. Kořenem soustavy dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými je uspořádaná dvojice K = [x;y]. 8. Na závěr provedeme zkoušku dosazením kořene do zadání, jestliže se pravá i levá strana rovnic rovnají, výsledek je správný. Pozn.: vzhledem k tomu, že při výpočtu používáme pouze ekvivalentní úpravy, zkouška není nutná, přesto je vhodná k ověření správnosti výsledku. řešená úloha Řešte soustavu dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými v množině reálných čísel x + y / ( ) vyloučíme neznámou x, první rovnici vynásobíme číslem (v první 6x + 5y = 4 rovnici dostaneme u neznámé x číslo 6, ve druhé rovnici je u neznámé x číslo 6, při odečítání první a druhé rovnice se neznámá x odečte) 6 x 9y první a druhou rovnici od sebe odečteme (odečteme od sebe zvlášť 6 x + 5y = 4 neznámé x, neznámé y a na pravé straně rovnice od sebe odečteme (sečteme) čísla) 6 x 6x 9y + 5y = 4 vyřešíme lineární rovnici o jedné neznámé y (obě strany rovnice vydělíme 0 4y = 4 / : ( 4) číslem 4) y = 6 x + y / ( 5) 6x + 5y = 4 / () 10 x 15y 18 x + 15y = 7 8x + 0 = 7 / : ( 8) x = 9 K = [ 9; 6] vyloučíme neznámou y, první rovnici vynásobíme číslem 5, druhou rovnici vynásobíme číslem (v první rovnici dostaneme u neznámé y číslo 15, ve druhé rovnici dostaneme u neznámé y číslo 15, při odečítání první a druhé rovnice se neznámá y odečte) první a druhou rovnici od sebe odečteme vyřešíme lineární rovnici o jedné neznámé x (obě strany rovnice vydělíme číslem 8) zapíšeme výsledek soustavy dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými, kořenem je uspořádaná dvojice (píšeme do hranatých závorek, nejdříve x, potom y)
3 . dosazovací metoda (substituční) postup řešení 1. Rovnice upravíme tak, aby na levé straně rovnic byly pod sebou napsány odpovídající neznámé (x a y), na pravou stranu rovnic převedeme všechny výrazy neobsahující neznámou (většinou čísla).. Z první rovnice vyjádříme jednu neznámou (např. y) a dosadíme do druhé rovnice.. Druhou rovnici upravíme (viz lineární rovnice) a vyřešíme lineární rovnici (vypočítali jsme jednu neznámou např. x). 4. Vrátíme se k bodu a z druhé rovnice vyjádříme druhou neznámou (např. x) a dosadíme do první (zadané) rovnice. 5. Lineární rovnici upravíme a vyřešíme (vypočítáme druhou neznámou, např. y). 6. Zapíšeme výsledek soustavy rovnic. 7. Na závěr provedeme zkoušku dosazením kořene do zadání. řešená úloha Řešte soustavu dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými v množině reálných čísel x + y y = 6 x + 5y = 4 6 x + 5 x = x + x = 4 18x + 10x = 4 8x = 4 / () 8x = 7 / : ( 8) x = 9 x z první rovnice vyjádříme neznámou y (na základě znalostí lineárních rovnic) y = x napíšeme místo y (dosadíme) do druhé rovnice vyřešíme lineární rovnici o neznámé x vypočítáme neznámou x x + y 4 5y 6x + 5y = 4 x = 6 4 5y + y 6 4 5y + y / () 4 5y + 9y 4y = 4 / : (4) y = 6 K = [-9;-6] z druhé rovnice vyjádříme neznámou x 4 5y 6 x = napíšeme místo x (dosadíme) do první rovnice vyřešíme lineární rovnici o neznámé y vypočítáme neznámou x zapíšeme výsledek
4 .4 srovnávací metoda (komparační) 1. Z první i druhé rovnice vyjádříme např. neznámou x (vždy vyjadřujeme stejnou neznámou, buď x nebo y).. Vyjádřené výrazy (obsahují pouze neznámou y a čísla) se sobě musí rovnat (jestliže se rovnají levé strany rovnice, pak se musí rovnat i pravé strany rovnice).. Upravíme lineární rovnici (neznámou převedeme na jednu stranu, čísla na druhou stranu) a vyřešíme ji. 4. Vypočítanou neznámou (např. y) dosadíme do vyjádřené rovnice (bod 1) a dopočítáme druhou neznámou (opět vypočítáme lineární rovnici o jedné neznámé). 5. Zapíšeme kořen rovnice. 6. Na závěr provedeme zkoušku dosazením kořene do zadání řešená úloha Řešte soustavu dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými v množině reálných čísel x + y y = 4 + 6x 6x + 5y = 4 y = 5 x 4 + 6x = / ( x) = ( 4 + 6x) 10 x = x 8x = 7 / : ( 8) x = 9 y y y = x = = 6 ( 9) x z první rovnice vyjádříme neznámou y (viz lineární rovnice) z druhé rovnice vyjádříme neznámou y (viz lineární rovnice) z obou rovnic vyjádříme stejnou neznámou výše vyjádřené neznámé dáme do rovnosti a vyřešíme lineární rovnici o jedné neznámé x vypočítáme neznámou x, tuto dosadíme do jedné z rovnic, které jsme vyjádřili hned v prvním a druhém kroku: y x = nebo y 4 + 6x 5 = a vypočítáme tak neznámou y K = [-9;-6] zapíšeme výsledek
5 .5 grafické řešení postup řešení 1. Do kartézského systému souřadnic narýsujeme graf lineární funkce, která je dána první rovnici soustavy (musíme ji nejdříve upravit na tvar y = ax + b).. Do kartézského systému souřadnic narýsujeme graf lineární funkce, která je dána druhou rovnici soustavy (musíme ji nejdříve upravit na tvar y = ax + b).. Grafem dvou lineárních funkcí jsou dvě přímky, souřadnice jejich průniku jsou kořenem dané soustavy dvou lineárních rovnic. 4. Soustava dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými má a) právě jedno řešení, jestliže jsou přímky různoběžné (mají jeden společný bod) K = [x;y]. b) žádné řešení, jestliže jsou přímky různoběžné (nemají žádný společný bod) K = Ø. c) nekonečně mnoho řešení, jestliže obě přímky splývají (mají nekonečně mnoho společných bodů) K = R. řešená úloha Řešte soustavu dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými v množině reálných čísel x + y 6x + 5y = 4 první rovnici x + y upravíme na tvar y = x ( y = ax + b) a určíme dva body, kterými tato přímka prochází (souřadnici x si volíme, y dopočítáme) druhou rovnici 6 x + 5y = 4 upravíme 4 6 na tvar y = + x a určíme dva body, 5 5 kterými tato přímka prochází (souřadnici x si volíme, y dopočítáme) obě přímky narýsujeme do kartézského souřadnicového systému podíváme se, ve kterém bodě se obě přímky protínají, a zapíšeme souřadnice tohoto bodu K = [-9;-6]
6 řešené úlohy 1. Řešte soustavu dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými v množině reálných čísel metodou a) sčítací b) dosazovací c) srovnávací 5 x y / x + y / 8 x 5y = 7 x + y = 16 x 15y = 4 7 x + 6y ( ) ( ) 4 ( ) 0 a) metoda sčítací než začneme řešit rovnici pomocí kterékoli metody, upravíme ji v první rovnici odstraníme zlomky (obě strany první rovnice vynásobíme nejmenším společným násobkem jmenovatelů zlomků, číslem 4) ve druhé rovnici odstraníme zlomky (obě strany druhé rovnice vynásobíme nejmenším společným násobkem jmenovatelů zlomků, číslem )!!! nesmíme zapomenout násobit i pravou stranu rovnice!!! tuto soustavu budeme postupně řešit třemi metodami 16x 15y = 4 / + 6y / x 0y = 48 5 x + 0y ( ) () 5 x + 5x 0y + 0y = x = 48 / : ( 67) 48 x = 67 16x 15y = 4 / ( 7) + 6y / 16 ( ) 11 x 105y x 96y 01y 68 / : y = y = K = ; ( ) vyloučíme neznámou y, první rovnici vynásobíme číslem, druhou rovnici číslem 5 (v první rovnici dostaneme u neznámé y číslo 0, ve druhé rovnici je u neznámé y číslo 0, při sčítání první a druhé rovnice se neznámá y odečte) první a druhou rovnici sečteme (sečteme zvlášť neznámé x, neznámé y a na pravé straně rovnice sečteme čísla) vyřešíme lineární rovnici o jedné neznámé x (obě strany rovnice vydělíme číslem 67) vyloučíme neznámou x, první rovnici vynásobíme číslem 7, druhou rovnici vynásobíme číslem 16 (v první rovnici dostaneme u neznámé x číslo 11, ve druhé rovnici dostaneme u neznámé x číslo 11, při odečítání první a druhé rovnice se neznámá x odečte) první a druhou rovnici sečteme vyřešíme lineární rovnici o jedné neznámé y (obě strany rovnice vydělíme číslem 01) zlomek upravíme na základní tvar (čitatele i jmenovatele zlomku vydělíme číslem ) zapíšeme výsledek soustavy dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými
7 b) metoda dosazovací 4 16x 16x 15y = 4 y = 15 7 x + 6y 4 16x 7 x x + / ( 15) x x x = 144 / : x = x = 67 x ( ) 16 x 15y = 4 6y + 6y x = 7 6y y = y 15y = 4 / ( 7) 7 96y + 105y = y = 168 / : ( 01) 168 y = y = K = ; z první rovnice vyjádříme neznámou y (na základě znalostí lineárních rovnic) 4 16x 15 y = napíšeme místo y (dosadíme) do druhé rovnice vyřešíme lineární rovnici o neznámé x odstraníme závorku (čitatele vynásobíme číslem 6) odstraníme zlomek neznámé na levé straně sečteme číslo převedeme na pravou stranu rovnice, obě strany rovnice vydělíme číslem 01 upravíme zlomek na základní tvar (čitatele i jmenovatele zlomku vydělíme číslem ) z druhé rovnice vyjádříme neznámou x 6y 7 x = napíšeme místo x (dosadíme) do první rovnice vyřešíme lineární rovnici o neznámé y odstraníme závorku (čitatele vynásobíme číslem 16) odstraníme zlomek (obě strany rovnice vynásobíme číslem 7 ) neznámé na levé straně sečteme obě strany rovnice vydělíme číslem 01 upravíme zlomek na základní tvar (čitatele i jmenovatele zlomku vydělíme číslem ) pozn.: při zkoušce se výsledek dosazuje vždy do původní (neupravené) rovnice zapíšeme výsledek
8 c) metoda srovnávací 4 16x 16x 15y = 4 y = y y = x = / ( 0) 15 6 ( 4 16x) = 5 ( ) 48 x = 5x 6 67 x = 48 / : 48 x = 67 y = y = y = y = y = = ( 67) z první rovnice vyjádříme neznámou y (viz lineární rovnice) z druhé rovnice vyjádříme neznámou y (viz lineární rovnice) výše vyjádřené neznámé dáme do rovnosti a vyřešíme lineární rovnici o jedné neznámé x obě strany rovnice vynásobíme nejmenším společným násobkem jmenovatelů zlomků roznásobíme závorky neznámou převedeme na pravou stranu strany rovnice vyměníme (kvůli lepší názornosti) obě strany rovnice vydělíme číslem 67 neznámou x dosadíme do jedné z rovnic, které jsme vyjádřili hned v prvním a druhém kroku: 4 16x y = nebo y = a vypočítáme tak neznámou y 15 6 na pravé straně rovnice upravíme zlomek K = ; zapíšeme výsledek pozn.: při zkoušce se výsledek dosazuje vždy do původní (neupravené) rovnice
9 . Řešte soustavu dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými v množině reálných čísel metodou a) sčítací b) dosazovací c) srovnávací d) grafickou ( x + y) 6y = ( 6y) 1y x ( y x) = ( x 7) x x + 18y 6y = 6 18y + 1y 5 x y + 6x = 9x 1 x 1x + 1y = 6 6y 11x y = 8x 1 1 x + 18y = 6 / : ( 6) x y = 1/ : x + y x y = 7 a) sčítací metoda x + y x y = 7 / x + y x y = 1 + x 1 5x = 0 / : x = 4 () x () 5 () než začneme řešit rovnici pomocí kterékoli metody, upravíme ji tak, aby na levé straně rovnic byly pod sebou napsané odpovídající neznámé (x a y), na pravou stranu rovnic převedeme všechny výrazy neobsahující neznámou (většinou čísla). kdybychom první rovnici nedělili číslem 6 a druhou rovnici číslem, výsledek by to neovlivnilo, ovšem s menšími čísly se snadněji počítá tuto soustavu budeme postupně řešit všemi metodami při zkoušce bychom výsledky dosazovali do neupravené rovnice, ne do této vyloučíme neznámou y (druhou rovnici vynásobíme číslem ) první a druhou rovnici sečteme (sečteme zvlášť neznámé x, neznámé y a na pravé straně rovnice sečteme čísla) vyřešíme lineární rovnici o jedné neznámé x (obě strany rovnice vydělíme číslem 5) x + y x y = 7 / x + y x + y 4 y + y y 5 / : () 5 y = K = [ 4;] ( ) vyloučíme neznámou x, druhou rovnici vynásobíme číslem první a druhou rovnici sečteme vyřešíme lineární rovnici o jedné neznámé y zapíšeme výsledek soustavy dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými
10 b) dosazovací metoda 1 x x + y y = x y = 7 1 x x = 7 / () x ( 1 x) = 1 x 1+ x = 1 5x = 0 / : ( 5) x = 4 z první rovnice vyjádříme neznámou y (na základě znalostí lineárních rovnic) 1 x y = napíšeme místo y (dosadíme) do druhé rovnice vyřešíme lineární rovnici o neznámé x x + y x y = 7 x = y 7 ( y 7) + y y 14 + y 5 y 5 / : ( 5) y = K = [ 4;] c) srovnávací metoda 1 y x + y x = x y = 7 x = y 7 1 y = y 7 / ( ) 1 y = ( y 7) 1 y = y 14 y y = y = 15 / : ( 5) y = x = y 7 x = 7 x = 4 K = [ 4;] z druhé rovnice vyjádříme neznámou x x = y 7 napíšeme místo x (dosadíme) do první rovnice vyřešíme lineární rovnici o neznámé y kořenem soustavy dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými je uspořádaná dvojice x = 4 a y = z první rovnice vyjádříme neznámou x (viz lineární rovnice) z druhé rovnice vyjádříme neznámou x (viz lineární rovnice) výše vyjádřené neznámé dáme do rovnosti a vyřešíme lineární rovnici o jedné neznámé y neznámou y dosadíme do jedné z rovnic, které jsme vyjádřili hned v prvním a druhém kroku: 1 y x = nebo x = y 7 a vypočítáme tak neznámou x kořenem soustavy dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými je uspořádaná dvojice x = 4 a y = d) grafická metoda
11 x + y x y = 7 první rovnici x + y upravíme na tvar 1 y = x + ( y = ax + b) a určíme dva body, kterými tato přímka prochází (souřadnici x si volíme, y dopočítáme), např. A = [- 1;1], B = [5;-] druhou rovnici x y = 7 upravíme na tvar y = x + 7 a určíme dva body, kterými tato přímka prochází (souřadnici x si volíme, y dopočítáme), např. A = [- 5;], B = [- ;4] obě přímky narýsujeme do kartézského souřadnicového systému podíváme se, ve kterém bodě se obě přímky protínají, a zapíšeme souřadnice tohoto bodu K = [- 4;]. Řešte soustavu dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými v množině reálných čísel metodou
12 a) sčítací b) dosazovací c) srovnávací d) grafickou 4x + = 6y 9 y = 6x 4x + 6y = / : () 6 x 9y = / : () x + y = 1 x y a) metoda sčítací x + y = 1 x y 0 K = R b) metoda dosazovací 1 y x + y = 1 x = x y 1 y y ( 1 y ) y 1 + y y 1 x R, K = R upravíme ji tak, aby na levé straně rovnic byly pod sebou napsané odpovídající neznámé (x a y), na pravou stranu rovnic převedeme všechny výrazy neobsahující neznámou (většinou čísla). jestliže se pořádně podíváme na koeficienty (čísla, která násobí neznámé), vidíme, že rovnici můžeme rovnou sčítat po sečtení se odečtou neznámé x a zároveň neznámé y kořenem této soustavy se dvěma neznámými je množina reálných čísel (pro každou uspořádanou dvojici [x;y] platí 0 ) z první rovnice vyjádříme neznámou x (na základě znalostí lineárních rovnic) 1 y x = napíšeme místo x (dosadíme) do druhé rovnice vyřešíme lineární rovnici o neznámé y za x můžeme dosadit jakékoli reálné číslo, výsledek je vždy 1 (dále už počítat nemusíme, toto je výsledek) x + y = 1 x 1 x y y = x 1 x + = 1 x x 1 = 1 1 = 1 y R, K = R než začneme řešit rovnici c) metoda srovnávací pomocí kterékoli metody, z druhé rovnice vyjádříme neznámou y x 1 y = napíšeme místo y (dosadíme) do první rovnice vyřešíme lineární rovnici o neznámé x za y můžeme dosadit jakékoli reálné číslo, výsledek je vždy 1 = 1 Množinou kořenů jsou všechna reálná čísla.
13 1 y x + y = 1 x = y 1 x y x = 1 y y 1 = / ( ) 1 y = y 1 0 K = R z první rovnice vyjádříme neznámou x (viz lineární rovnice) z druhé rovnice vyjádříme neznámou x (viz lineární rovnice) výše vyjádřené neznámé dáme do rovnosti a vyřešíme lineární rovnici o jedné neznámé y množinou kořenů jsou všechna reálná čísla, kterékoli reálné číslo dosadíme za neznámou, vždy vyjde 0 d) metoda grafická x + y = 1 x y první rovnici x + y = 1upravíme na tvar 1 y = x ( y = ax + b) a určíme dva body, kterými tato přímka prochází, např. průsečíky s osami: 1 1 P x = ; 0, P y = 0; druhou rovnici x y upravíme na tvar y = x po úpravě obou rovnic na tvar y = ax + b vidíme, že rovnice udávající přímky jsou si rovny, tyto přímky jsou totožné, mají tedy nekonečně mnoho průsečíků K = R 1
14 4. Řešte soustavu dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými v množině reálných čísel metodou a) sčítací b) dosazovací c) srovnávací d) grafickou x 5 = y y 6 = x x + y = 5 x + y = 6 / x + y = 5 x + y než začneme řešit rovnici pomocí kterékoli metody, upravíme ji tak, aby na levé straně rovnic byly pod sebou napsány odpovídající neznámé (x a y), na pravé straně rovnice čísla tuto rovnici budeme postupně řešit všemi metodami a) metoda sčítací x + y = 5 / 1 x + y x y = 5 x + y 0 = 7 K = Ø ( ) b) metoda dosazovací 5 x x + y = 5 y = x + y 5 x x + x + 5 x 0 = 7 K = Ø x + y = 5 1 y x + y x = 1 y + y = 5 1 y + y = 5 0 = 7 první rovnici vynásobíme číslem 1 rovnice sečteme množinou řešení je prázdná množina, pro žádnou uspořádanou dvojici [x;y] neplatí 0 = 7 z první rovnice vyjádříme neznámou y a dosadíme do druhé rovnice vyřešíme lineární rovnici o jedné neznámé kořenem je prázdná množina, protože pro žádné reálné číslo neplatí rovnost 0 = 7 (dále už počítat nemusíme) ze druhé rovnice vyjádříme neznámou y a dosadíme do první rovnice vyřešíme lineární rovnici o jedné neznámé pro žádné y nemá tato rovnice řešení K = Ø
15 c) metoda srovnávací 5 x x + y = 5 y = 1 x x + y y = 5 x 1 x = / 5 x x 0 = 7 K = Ø 5 y x + y = 5 x = 1 y x + y x = 5 y 1 y = / 5 y y 0 = 7 z první rovnice vyjádříme neznámou y ze druhé rovnice vyjádříme neznámou y dříve vyjádřené neznáme dáme do rovnosti vypočítáme linerání rovnici o jedné neznámé kořenem je prázdná množina, protože pro žádné reálné číslo neplatí rovnost 0 = 7 Jestliže vyjádříme z první a druhé rovnice neznámé x, pak zjistímě, že řešením je také prázdná množina K = Ø d) grafická metoda x + y = 5 x + y první rovnici x + y = 5 upravíme na tvar y = x + ( y = ax + b) a určíme dva body, kterými tato přímka prochází (souřadnici x si volíme, y dopočítáme), např. A = [1;1], B = [;-] druhou rovnici x + y upravíme na tvar 5 y = x + 6 ( y = ax + b) a určíme dva body, kterými tato přímka prochází, např. průsečíky s osami: = [ 0;6] P x = [ 4;0] P, obě přímky narýsujeme do kartézského souřadnicového systému přímky jsou rovnoběžné, nemají žádný průsečík K = Ø y
16 Úlohy k procvičování 1. x + y = 9 6 x y = 5. 4 x 8 = y + 14 x + 14 = y x + y x 4y = x 1 = 7 4. y 14y 6 = 6x Výsledky K = ; 5 5. K = [ 6;4]. K = [ ;0] 4. K = Ø 5. ( x + 1+ y) ( x + 1+ y) 6. 5 x = ( y + 4) ( y 5) = x 7. x = y x = 4 y 8. ( 1+ y) = ( y x) 6 1y 9y = 9. ( x + y) = x + y 0 = 1 ( x y) 5. K = R K = ; K = [ ; 1] 8. K = R 9. K = Ø
Lineární funkce, rovnice a nerovnice 4 lineární nerovnice
Lineární funkce, rovnice a nerovnice 4 lineární nerovnice 4.1 ekvivalentní úpravy Při řešení lineárních nerovnic používáme ekvivalentní úpravy (tyto úpravy nijak neovlivní výsledek řešení). Jsou to především
Soustavy rovnic pro učební obor Kadeřník
Variace 1 Soustavy rovnic pro učební obor Kadeřník Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. 1. Soustavy
M - Příprava na pololetní písemku č. 1
M - Příprava na pololetní písemku č. 1 Určeno pro třídy 3SA, 3SB. VARIACE 1 Tento dokument byl kompletně vytvořen, sestaven a vytištěn v programu dosystem - EduBase. Více informací o programu naleznete
M - Příprava na 1. zápočtový test - třída 3SA
M - Příprava na 1. zápočtový test - třída 3SA Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. VARIACE 1 Tento
Úvod do řešení lineárních rovnic a jejich soustav
Úvod do řešení lineárních rovnic a jejich soustav Rovnice je zápis rovnosti dvou výrazů, ve kterém máme najít neznámé číslo (neznámou). Po jeho dosazení do rovnice musí platit rovnost. Existuje-li takové
Soustavy rovnic pro učební obory
Variace 1 Soustavy rovnic pro učební obory Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. 1. Soustavy rovnic
VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK
VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK p: a x b y c 0 q: a x b y c 0 ROVNOBĚŽNÉ PŘÍMKY (RŮZNÉ) nemají žádný společný bod, můžeme určit jejich vzdálenost, jejich odchylka je 0. Normálové
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
Lineární funkce, rovnice a nerovnice
Lineární funkce, rovnice a nerovnice 1. Lineární funkce 1.1 Základní pojmy Pojem lineární funkce Funkce je předpis, který každému číslu x z definičního oboru funkce přiřadí právě jedno číslo y Obecně je
ALGEBRA LINEÁRNÍ, KVADRATICKÉ ROVNICE
ALGEBRA LINEÁRNÍ, KVADRATICKÉ ROVNICE A NEROVNICE, SOUSTAVY ROVNIC A NEROVNIC Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z matematiky pro vyšší gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21.
VZOROVÝ TEST PRO 1. ROČNÍK (1. A, 3. C)
VZOROVÝ TEST PRO. ROČNÍK (. A, 3. C) Zjednodušte daný příklad. (a 2 3 b 3 4) 2 (a 2 b 3 8) 3 max. 3 body 2 Ve které z následujících možností je uveden správný postup usměrnění daného zlomku a správný výsledek?
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Lineární rovnice
2. Lineární rovnice označuje rovnici o jedné neznámé, ve které neznámá vystupuje pouze v první mocnině. V základním tvaru vypadá následovně: ax + b = 0, a 0 Zde jsou a a b nějaká reálná čísla, tzv. koeficienty
M - Příprava na 2. čtvrtletku - třídy 1P, 1VK
M - Příprava na 2. čtvrtletku - třídy 1P, 1VK Souhrnný studijní materiál k přípravě na 2. čtvrtletní písemnou práci. Obsahuje učivo listopadu až ledna. VARIACE 1 Tento dokument byl kompletně vytvořen,
MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi
Projekt: Reg.č.: Operační program: Škola: Tematický okruh: Jméno autora: MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Hotelová škola, Vyšší
Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci
Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/26.0047 Matematika pro všechny Univerzita Palackého v Olomouci Tematický okruh: Číslo a proměnná Gradovaný řetězec úloh Téma: soustava rovnic, parametry Autor: Stanislav Trávníček
ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ
ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ Parametrické vyjádření přímky v rovině Máme přímku p v rovině určenou body A, B. Sestrojíme vektor u = B A. Pro bod B tím pádem platí: B = A + u. Je zřejmé,
Příklad 1. Řešení 1a Máme řešit rovnici ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1A ČÁST 1. Řešte v R rovnice: 8 3 5 5 2 8 =20+4 1 = + c) = f) +6 +8=4 g) h)
Příklad Řešte v R rovnice: a) 8 3 5 5 2 8 =20+4 b) = + c) = d) = e) + =2 f) +6 +8=4 g) + =0 h) = Řešení a Máme řešit rovnici 8 3 5 5 2 8 =20+4 Zjevně jde o lineární rovnici o jedné neznámé. Nejprve roznásobíme
7. SOUSTAVY LINEÁRNÍCH A KVADRATICKÝCH ROVNIC
7. SOUSTAVY LINEÁRNÍCH A KVADRATICKÝCH ROVNIC 7.1. Řeš pro reálné neznámé a y soustavu lineárních rovnic: = 5 = 1 = 5 / 5 = 1 / 3 1 15y = 15 1+ 15y = 3 31 = 155 = 5 {[ ] K = 5; 5 = 5 / 7 = 1 / 14 1y =
VZOROVÝ TEST PRO 3. ROČNÍK (3. A, 5. C)
VZOROVÝ TEST PRO 3. ROČNÍK (3. A, 5. C) max. 3 body 1 Zjistěte, zda vektor u je lineární kombinací vektorů a, b, je-li u = ( 8; 4; 3), a = ( 1; 2; 3), b = (2; 0; 1). Pokud ano, zapište tuto lineární kombinaci.
9. Soustavy rovnic DEFINICE SOUSTAVY LINEÁRNÍCH ROVNIC O DVOU NEZNÁMÝCH. Soustava lineárních rovnic o dvou neznámých je:
9. Soustavy rovnic Správný nadpis této kapitoly by měl znít soustavy lineárních rovnic o dvou neznámých, z důvodu přehlednosti jsem jej zkrátil. Hned v úvodu čtenáře potěším teorie bude tentokrát krátká.
Řešení slovních úloh pomocí lineárních rovnic
Řešení slovních úloh pomocí lineárních rovnic Řešení slovních úloh představuje spojení tří, dnes bohužel nelehkých, úloh porozumění čtenému textu (pochopení zadání), jeho matematizaci (převedení na rovnici)
M - Příprava na 4. zápočtový test - třídy 1DP, 1DVK
M - Příprava na 4. zápočtový test - třídy 1DP, 1DVK Autor: Mgr. Jaromír Juřek Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je dovoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz VARIACE 1 Tento
Řešení: 1. Metodou sčítací: Vynásobíme první rovnici 3 a přičteme ke druhé. 14, odtud x 2.
Soustav rovnic Metod řešení soustav rovnic o více neznámých jsou založen na postupné eliminaci neznámých Pro dvě lineární rovnice o dvou neznámých používáme metodu sčítací (aditivní), kd vhodně vnásobíme
Soustava 2 lineárních rovnic o 2 neznámých 3 metody: Metoda sčítací
Soustava 2 lineárních rovnic o 2 neznámých 3 metody: a Sčítací b Dosazovací c Substituce Metoda sčítací Cílem sčítací metody je sečíst 2 rovnice tak, aby se eliminovala odstranila jedna neznámá! Vždy se
Soustavy lineárních a kvadratických rovnic o dvou neznámých
Soustavy lineárních a kvadratických rovnic o dvou neznámých obsah 1.a) x + y = 5 x 2 + y 2 = 13 3 b) x - y = 7 x 2 + y 2 = 65 5 c) x - y = 3 x 2 + y 2 = 5 6 3. a) x + 2y = 9 x. y = 10 12 b) x - 3y = 1
Nejprve si uděláme malé opakování z kurzu Množiny obecně.
@021 3. Řešení grafické přímka v kartézské soustavě souřadnic Nejprve si uděláme malé opakování z kurzu Množiny obecně. Rovnice ax + by + c = 0, kde aspoň jedno z čísel a,b je různé od nuly je v kartézské
M - Kvadratické rovnice a kvadratické nerovnice
M - Kvadratické rovnice a kvadratické nerovnice Určeno jako učební tet pro studenty dálkového studia. VARIACE 1 Tento dokument byl kompletně vytvořen, sestaven a vytištěn v programu dosystem - EduBase.
Funkce a lineární funkce pro studijní obory
Variace 1 Funkce a lineární funkce pro studijní obory Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. 1. Funkce
9. Soustava lineárních rovnic
@097 9. Soustava lineárních rovnic Definice: Nechť x, y, z, t,... jsou reálné proměnné, a, b, c, d,... jsou reálné konstanty. Kombinace proměnných a konstant tvaru ax+b=0, ax+by+c=0, ax+by+cz+d=0, ax+by+cz+dt+e=0,
Nerovnice a nerovnice v součinovém nebo v podílovém tvaru
Variace 1 Nerovnice a nerovnice v součinovém nebo v podílovém tvaru Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz
Exponenciální rovnice. Metoda převedení na stejný základ. Cvičení 1. Příklad 1.
Eponenciální rovnice Eponenciální rovnice jsou rovnice, ve kterých se neznámá vsktuje v eponentu. Řešíme je v závislosti na tpu rovnice několika základními metodami. A. Metoda převedení na stejný základ
KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ
KOMPLEXNÍ ČÍSLA Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z matematiky pro vyšší gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21. století - využití ICT ve vyučování matematiky na gymnáziu INVESTICE
Lineární rovnice. Rovnice o jedné neznámé. Rovnice o jedné neznámé x je zápis ve tvaru L(x) = P(x), kde obě strany tvoří výrazy s jednou neznámou x.
Lineární rovnice Rovnice je zápis rovnosti mezi dvěma algebraickými výrazy, které obsahují alespoň jednu proměnnou, kterou nazýváme neznámá. Rovnice má levou stranu L a pravou stranu P. Rovnost pak zapisujeme
Soustavy dvou lineárních rovnic o dvou neznámých I
.3.10 Soustavy dvou lineárních rovnic o dvou neznámých I Předpoklady: 308 Pedagogická poznámka: Hodina má trochu netradiční charakter. U každé metody si studenti opíší postup a pak ho zkusí uplatnit na
Funkce pro studijní obory
Variace 1 Funkce pro studijní obory Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. 1. Funkce Funkce je přiřazení,
4 Rovnice a nerovnice
36 Rovnice a nerovnice 4 Rovnice a nerovnice 4.1 Lineární rovnice a jejich soustavy Požadované dovednosti řešit lineární rovnice o jedné neznámé vyjádřit neznámou ze vzorce užít lineární rovnice při řešení
11. Soustava lineárních rovnic - adiční metoda
@127 11. Soustava lineárních rovnic - adiční metoda Adiční neboli sčítací metoda spočívá ve dvou vlastnostech řešení soustavy rovnic: vynásobením libovolné rovnice nenulovým číslem se řešení nezmění, součtem
ANALYTICKÁ GEOMETRIE V ROVINĚ
ANALYTICKÁ GEOMETRIE V ROVINĚ Analytická geometrie vyšetřuje geometrické objekty (body, přímky, kuželosečky apod.) analytickými metodami. Podle prostoru, ve kterém pracujeme, můžeme analytickou geometrii
Soustavy rovnic diskuse řešitelnosti
Tématická oblast Datum vytvoření 22. 8. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Matematika - Rovnice a slovní úlohy 4. ročník osmiletého gymnázia Řešení soustav dvou rovnic o dvou neznámých
Matematika Kvadratická rovnice. Kvadratická rovnice je matematický zápis, který můžeme (za pomoci ekvivalentních úprav) upravit na tvar
Kvadratická rovnice Kvadratická rovnice je matematický zápis, který můžeme (za pomoci ekvivalentních úprav) upravit na tvar ax 2 + bx + c = 0. x neznámá; v kvadratické rovnici se vyskytuje umocněná na
Parametrická rovnice přímky v rovině
Parametrická rovnice přímky v rovině Nechť je v kartézské soustavě souřadnic dána přímka AB. Nechť vektor u = B - A. Pak libovolný bod X[x; y] leží na přímce AB právě tehdy, když vektory u a X - A jsou
Matematika (CŽV Kadaň) aneb Úvod do lineární algebry Matice a soustavy rovnic
Přednáška třetí (a pravděpodobně i čtvrtá) aneb Úvod do lineární algebry Matice a soustavy rovnic Lineární rovnice o 2 neznámých Lineární rovnice o 2 neznámých Lineární rovnice o dvou neznámých x, y je
Logaritmické rovnice a nerovnice
Přírodovědecká fakulta Masarykovy univerzity Logaritmické rovnice a nerovnice Bakalářská práce Brno 008 Lenka Balounová Prohlašuji, že jsem tuto práci vypracovala sama a čerpala jsem pouze z materiálů
0.1 Úvod do lineární algebry
Matematika KMI/PMATE 1 01 Úvod do lineární algebry 011 Lineární rovnice o 2 neznámých Definice 011 Lineární rovnice o dvou neznámých x, y je rovnice, která může být vyjádřena ve tvaru ax + by = c, kde
M - Příprava na 1. čtvrtletku pro třídy 2P a 2VK
M - Příprava na 1. čtvrtletku pro třídy P a VK Autor: Mgr. Jaromír Juřek Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu dovoleno pouze s odkazem na www.jarjurek.cz. VARIACE 1 Tento dokument byl
Funkce pro učební obory
Variace 1 Funkce pro učební obory Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. 1. Funkce Funkce je přiřazení,
Analytická geometrie kvadratických útvarů v rovině
Analytická geometrie kvadratických útvarů v rovině V následujícím textu se budeme postupně zabývat kružnicí, elipsou, hyperbolou a parabolou, které souhrnně označujeme jako kuželosečky. Současně budeme
KFC/SEM, KFC/SEMA Rovnice, nerovnice
KFC/SEM, KFC/SEMA Rovnice, nerovnice Požadované dovednosti: Řešení lineárních rovnic a nerovnic Řešení kvadratických rovnic Řešení rovnic s odmocninou Řešení rovnic s parametrem Řešení rovnic s absolutní
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.7. listopadu 9 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ..07/.5.00/.005 Šablona: III/ Přírodovědné předměty
Funkce jedné reálné proměnné. lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou
Funkce jedné reálné proměnné lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou lineární y = ax + b Průsečíky s osami: Px [-b/a; 0] Py [0; b] grafem je přímka (získá se pomocí
CVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17
CVIČNÝ TEST 15 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 I. CVIČNÝ TEST VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 1 Je dána čtvercová mřížka, v níž každý čtverec má délku
VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK V ROVINĚ
VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK V ROVINĚ Dvě přímky v rovině mohou být: různoběžné - mají jediný společný bod, rovnoběžné různé - nemají společný bod, totožné - mají nekonečně mnoho společných bodů. ŘEŠENÉ
Praha & EU: investujeme do vaší budoucnosti. Daniel Turzík, Miroslava Dubcová,
E-sbírka příkladů Seminář z matematiky Evropský sociální fond Praha & EU: investujeme do vaší budoucnosti Daniel Turzík, Miroslava Dubcová, Pavla Pavlíková Obsah 1 Úpravy výrazů................................................................
V exponenciální rovnici se proměnná vyskytuje v exponentu. Obecně bychom mohli exponenciální rovnici zapsat takto:
Eponenciální rovnice V eponenciální rovnici se proměnná vyskytuje v eponentu. Obecně bychom mohli eponenciální rovnici zapsat takto: a ( ) f ( ) f kde a > 0, b > 0 b Příkladem velmi jednoduché eponenciální
Lineární funkcí se nazývá každá funkce, která je daná rovnicí y = ax + b, kde a, b jsou reálná čísla.
Lineární funkce Lineární funkcí se nazývá každá funkce, která je daná rovnicí y = ax + b, kde a, b jsou reálná čísla. Číslo b je hodnota funkce f v bodě 0. Definičním oborem lineární funkce je množina
M - Příprava na 1. čtvrtletku pro třídu 4ODK
M - Příprava na 1. čtvrtletku pro třídu 4ODK Autor: Mgr. Jaromír Juřek Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu povoleno pouze s odkazem na www.jarjurek.cz. VARIACE 1 Tento dokument byl
Diferenciální rovnice 1
Diferenciální rovnice 1 Základní pojmy Diferenciální rovnice n-tého řádu v implicitním tvaru je obecně rovnice ve tvaru,,,, = Řád diferenciální rovnice odpovídá nejvyššímu stupni derivace v rovnici použitému.
CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19
CVIČNÝ TEST 9 Mgr. Václav Zemek OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19 I. CVIČNÝ TEST 1 Vypočítejte (7,5 10 3 2 10 2 ) 2. Výsledek zapište ve tvaru a 10 n, kde
4. Lineární (ne)rovnice s racionalitou
@04 4. Lineární (ne)rovnice s racionalitou rovnice Když se řekne s racionalitou, znamená to, že zadaná rovnice obsahuje nějaký zlomek a neznámá je ve jmenovateli zlomku. Na co si dát pozor? u rovnic je
Matematika I, část I Vzájemná poloha lineárních útvarů v E 3
3.6. Vzájemná poloha lineárních útvarů v E 3 Výklad A. Vzájemná poloha dvou přímek Uvažujme v E 3 přímky p, q: p: X = A + ru q: X = B + sv a hledejme jejich společné body, tj. hledejme takové hodnoty parametrů
2.3.20 Grafické řešení soustav lineárních rovnic a nerovnic
.3.0 Grafické řešení soustav lineárních rovnic a nerovnic Předpoklad: 307, 311 Př. 1: Vřeš soustavu rovnic + =. Pokud se také o grafické řešení. = 5 Tak jednoduchou soustavu už jsme dlouho neměli: + =
Nalezněte obecné řešení diferenciální rovnice (pomocí separace proměnných) a řešení Cauchyho úlohy: =, 0 = 1 = 1. ln = +,
Příklad Nalezněte obecné řešení diferenciální rovnice (pomocí separace proměnných) a řešení Cauchyho úlohy: a) =, 0= b) =, = c) =2, = d) =2, 0= e) =, 0= f) 2 =0, = g) + =0, h) =, = 2 = i) =, 0= j) sin+cos=0,
LINEÁRNÍ ROVNICE S ABSOLUTNÍ HODNOTOU
LINEÁRNÍ ROVNICE S ABSOLUTNÍ HODNOTOU LINEÁRNÍ ROVNICE S ABSOLUTNÍ HODNOTOU je lineární rovnice, ve které se vyskytuje jeden nebo více výrazů v absolutní hodnotě. ABSOLUTNÍ HODNOTA x reálného čísla x je
14. přednáška. Přímka
14 přednáška Přímka Začneme vyjádřením přímky v prostoru Přímku v prostoru můžeme vyjádřit jen parametricky protože obecná rovnice přímky v prostoru neexistuje Přímka v prostoru je určena bodem A= [ a1
Soustavy lineárních diferenciálních rovnic I. řádu s konstantními koeficienty
Soustavy lineárních diferenciálních rovnic I řádu s konstantními koeficienty Definice a) Soustava tvaru x = ax + a y + az + f() t y = ax + a y + az + f () t z = a x + a y + a z + f () t se nazývá soustava
0.1 Úvod do lineární algebry
Matematika KMI/PMATE 1 01 Úvod do lineární algebry 011 Vektory Definice 011 Vektorem aritmetického prostorur n budeme rozumět uspořádanou n-tici reálných čísel x 1, x 2,, x n Definice 012 Definice sčítání
Lingebraické kapitolky - Analytická geometrie
Lingebraické kapitolky - Analytická geometrie Jaroslav Horáček KAM MFF UK 2013 Co je to vektor? Šipička na tabuli? Ehm? Množina orientovaných úseček majících stejný směr. Prvek vektorového prostoru. V
PŘÍKLAD 6: Řešení: Příprava k přijímacím zkouškám na střední školy matematika 29. Určete, pro které x je hodnota výrazu 8x 6 rovna: a) 6 b) 0 c) 34
Příprava k přijímacím zkouškám na střední školy matematika 29 PŘÍKLAD 6: Určete, pro které x je hodnota výrazu 8x 6 rovna: a) 6 b) 0 c) 34 Chceme-li vypočítat hodnotu výrazu za daného předpokladu, pak
Nerovnice, grafy, monotonie a spojitost
Nerovnice, grafy, monotonie a spojitost text pro studenty Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické TU v Liberci vzniklý za podpory fondu F Martina Šimůnková 29. prosince 2016 1 Úvod Na druhém stupni
1 Řešení soustav lineárních rovnic
1 Řešení soustav lineárních rovnic 1.1 Lineární rovnice Lineární rovnicí o n neznámých x 1,x 2,..., x n s reálnými koeficienty rozumíme rovnici ve tvaru a 1 x 1 + a 2 x 2 +... + a n x n = b, (1) kde koeficienty
MATEMATIKA II V PŘÍKLADECH
VYSOKÁ ŠKOL BÁŇSKÁ TECHICKÁ UIVERZIT OSTRV FKULT STROJÍ MTEMTIK II V PŘÍKLDECH CVIČEÍ Č 0 Ing Petra Schreiberová, PhD Ostrava 0 Ing Petra Schreiberová, PhD Vysoá šola báňsá Technicá univerzita Ostrava
Funkce - pro třídu 1EB
Variace 1 Funkce - pro třídu 1EB Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv využití výukového materiálu je povoleno pouze s odkazem na www.jarjurek.cz. 1. Funkce Funkce je přiřazení, které každému
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PEDAGOGICKÁ FAKULTA
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra matematiky Bakalářská práce Zuzana Michalovičová Metody řešení rovnic a nerovnic Olomouc 014 Vedoucí práce: Mgr. Jitka Hodaňová, Ph.D. Prohlašuji,
ROVNICE, NEROVNICE A JEJICH SOUSTAVY
Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta SEMINÁRNÍ PRÁCE Z METOD ŘEŠENÍ ÚLOH ROVNICE, NEROVNICE A JEJICH SOUSTAVY CIFRIK C. Úloha 1 [kvadratická rovnice s kořeny y_1=x_1^2+x_2^2, y_2=x_1^3+x_2^3]
Nerovnice. Vypracovala: Ing. Stanislava Kaděrková
Nerovnice Vypracovala: Ing. Stanislava Kaděrková Název školy Název a číslo projektu Název modulu Obchodní akademie a Střední odborné učiliště, Veselí nad Moravou Motivace žáků ke studiu technických předmětů
CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19
CVIČNÝ TEST 5 Mgr. Václav Zemek OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19 I. CVIČNÝ TEST 1 Zjednodušte výraz (2x 5) 2 (2x 5) (2x + 5) + 20x. 2 Určete nejmenší trojciferné
( ) ( ) Lineární nerovnice II. Předpoklady: Jak je to s problémem z minulé hodiny? Získali jsme dvě řešení nerovnice x < 3 :
.. Lineární nerovnice II Předpoklady: 00 Jak je to s problémem z minulé hodiny? Získali jsme dvě řešení nerovnice x < : Správné řešení. x < / + x 0 < + x / < x K = ( ; ) Test možné správnosti: x = :
CVIČNÝ TEST 1. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23
CVIČNÝ TEST 1 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23 I. CVIČNÝ TEST 1 Určete výraz V, který je největším společným dělitelem výrazů V 1 V 3 :
M - Příprava na pololetní písemku č. 1
M - Příprava na pololetní písemku č. 1 Určeno jako studijní materiál pro třídu 2K. VARIACE 1 Tento dokument byl kompletně vytvořen, sestaven a vytištěn v programu dosystem - EduBase. Více informací o programu
1 Mnohočleny a algebraické rovnice
1 Mnohočleny a algebraické rovnice 1.1 Pojem mnohočlenu (polynomu) Připomeňme, že výrazům typu a 2 x 2 + a 1 x + a 0 říkáme kvadratický trojčlen, když a 2 0. Číslům a 0, a 1, a 2 říkáme koeficienty a písmenem
1. Několik základních pojmů ze středoškolské matematiky. Na začátku si připomeneme následující pojmy:
Opakování středoškolské matematiky Slovo úvodem: Tato pomůcka je určena zejména těm studentům presenčního i kombinovaného studia na VŠFS, kteří na středních školách neprošli dostatečnou průpravou z matematiky
2. Řešení algebraické
@016 2. Řešení algebraické Definice: Nechť a, c jsou reálná čísla. Rovnice v R (s neznámou x) daná formulí se nazývá lineární rovnice a ax + c = 0 se nazývají lineární nerovnice. ax + c 0 ax + c < 0 ax
M - Příprava na 3. čtvrtletní písemnou práci
M - Příprava na 3. čtvrtletní písemnou práci Určeno pro třídu ODK VARIACE 1 Tento dokument byl kompletně vytvořen, sestaven a vytištěn v programu dosystem - EduBase. Více informací o programu naleznete
M - Příprava na 12. zápočtový test
M - Příprava na 1. zápočtový test Určeno pro studenty dálkového studia. VARIACE 1 Tento dokument byl kompletně vytvořen, sestaven a vytištěn v programu dosystem - EduBase. Více informací o programu naleznete
37. PARABOLA V ANALYTICKÉ GEOMETRII
37.. Napiš rovnici paraboly, která má osu rovnoběžnou s osou y a prochází body A 0; 60, B 4; 8, C 8;36. 0m p60n 4m p8n 8m p36n m p pn 0 6 8 6 mm p pn 64 6 7 3 mm p pn 6 8m64 p 3 64 6m9 p Je-li osa rovnoběžná
1.13 Klasifikace kvadrik
5 KAPITOLA 1. KVADRIKY JAKO PLOCHY. STUPNĚ 1.13 Klasifikace kvadrik V této části provedeme klasifikaci kvadrik. Vyšetříme všechny případy, které mohou různou volbou koeficientů v rovnici kvadriky a 11
(4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74,
1. V oboru celých čísel řešte soustavu rovnic (4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74, kde (n) k značí násobek čísla k nejbližší číslu n. (P. Černek) Řešení. Z první rovnice dané soustavy plyne, že číslo
Analytická geometrie. přímka vzájemná poloha přímek rovina vzájemná poloha rovin. Název: XI 3 21:42 (1 z 37)
Analytická geometrie přímka vzájemná poloha přímek rovina vzájemná poloha rovin Název: XI 3 21:42 (1 z 37) Název: XI 3 21:42 (2 z 37) Rovnice přímky a) parametrická A B A B C A X Název: XI 3 21:42 (3 z
Goniometrické rovnice
Goniometrické rovnice Funkce Existují čtyři goniometrické funkce sinus, kosinus, tangens a kotangens. Výraz číslo, ze kterého je daná funkce v obecném tvaru je to x se nazývá argument. Argument může u
4a) Racionální čísla a početní operace s nimi
Racionální čísla a početní operace s nimi Množinu racionálních čísel získáme z množiny čísel celých, jejím rozšířením o čísla desetinná s ukončeným des. rozvojem nebo periodická a zlomky, které lze na
vyjádřete ve tvaru lineární kombinace čtverců (lineární kombinace druhých mocnin). Rozhodněte o definitnosti kvadratické formy κ(x).
Řešené příklady z lineární algebry - část 6 Typové příklady s řešením Příklad 6.: Kvadratickou formu κ(x) = x x 6x 6x x + 8x x 8x x vyjádřete ve tvaru lineární kombinace čtverců (lineární kombinace druhých
SOUSTAVY LINEÁRNÍCH ROVNIC
MENDELOVA UNIVERZITA V BRNĚ LDF MT MATEMATIKA SOUSTAVY LINEÁRNÍCH ROVNIC Podpořeno projektem Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF) s ohledem na discipliny
MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi
Projekt: Reg.č.: Operační program: Škola: Tematický okruh: Jméno autora: MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.7/1.5./34.93 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Hotelová škola, Vyšší odborná
Obsah. Metodický list Metodický list Metodický list Metodický list
METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání Jaroslav Švrček a kolektiv Rámcový vzdělávací program pro gymnázia Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Tematický okruh: Závislosti
Analytická geometrie. c ÚM FSI VUT v Brně
19. září 2007 Příklad 1. Příklad 2. Příklad 3. Příklad 1. Určete obecnou rovnici roviny, která prochází body A = [0, 1, 2], B = [ 1, 0, 3], C = [3, 1, 0]. Příklad 1. A = [0, 1, 2], B = [ 1, 0, 3], C =
4. Statika základní pojmy a základy rovnováhy sil
4. Statika základní pojmy a základy rovnováhy sil Síla je veličina vektorová. Je určena působištěm, směrem, smyslem a velikostí. Působiště síly je bod, ve kterém se přenáší účinek síly na těleso. Směr
Nerovnice v součinovém tvaru, kvadratické nerovnice
Nerovnice v součinovém tvaru, kvadratické nerovnice Příklad: Pro která x R je součin x x 5 kladný? Řešení: Víme, že součin je kladný, mají-li oba činitelé stejné znaménko. Tedy aby platilo x x 5 0, musí
Určete a graficky znázorněte definiční obor funkce
Určete a grafick znázorněte definiční obor funkce Příklad. z = ln( + ) Řešení: Vpíšeme omezující podmínk pro jednotlivé části funkce. Jmenovatel zlomku musí být 0, logaritmická funkce je definovaná pro
Přírodovědecká fakulta Masarykovy univerzity. na rovnice a nerovnice
Přírodovědecká fakulta Masarykovy univerzity Řešení složitějších úloh na rovnice a nerovnice Bakalářská práce BRNO 006 Hana Kotulková Prohlašuji, že jsem tuto práci vypracovala sama a čerpala jsem pouze
ZLOMKY A RACIONÁLNÍ ČÍSLA. Pojem zlomku. Zlomek zápis části celku. a b. a je část, b je celek, zlomková čára
9... ZLOMKY A RACIONÁLNÍ ČÍSLA Pojem zlomku Zlomek zápis části celku a b a je část, b je celek, zlomková čára Každé číslo zapsané zlomkem lze vyjádřit jako číslo desetinné 7 Zlomková čára je dělící čára