Základní škola Náchod Plhov, ŠVP Klíče k životu



Podobné dokumenty
3.1. Environmentální výchova - zařazení průřezových témat formou integrace

Osobnostní a sociální výchova

Charakteristika ŠVP ZV / Začlenění průřezových témat

Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech (EGS) ČJ - zážitky a rodinné příběhy a

Dodatek č.1 k II.dílu ŠVP. Úpravy a doplnění osnov předmětu Občanská výchova

Průřezová témata a jednotlivé tematické okruhy:

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky.

Začlenění. Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434

5.8.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

3.5. Začlenění průřezových témat

Jednoduchý přehled integrací průřezových témat poskytuje následující tabulka. Průřezová témata - 1. stupeň:

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Vlastivěda Ročník: 4.

5.1.3 Anglický jazyk - 1. stupeň

UČEBNÍ OSNOVY. Člověk a společnost Výchova k občanství. Charakteristika předmětu. Cílové zaměření vzdělávací oblasti

Začlenění. Základní škola H. Sienkiewicze s polským jazykem vyučovacím Jablunkov, příspěvková organizace

OBČANSKÁ VÝCHOVA Charakteristika předmětu - 2. stupeň

1. OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA ( OSV )

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk

Pokrytí průřezových témat v projektech a projektových dnech

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS Mgr. Zdeněk Kettner

Český jazyk r. Český jazyk a informatika Německý jazyk Matematika

1.roč. 2.roč. 3.roč. 4.roč. 5.roč. 6.roč. 7.roč. 8.roč. 9.roč. ČJ, M, TV, VV, ČJ, M, Přa, Inf, TV, PČ

Výchova k občanství

Člověk ve společnosti

Základní škola. Aktualizace ŠVP ZV. V Dohalicích

4. Začlenění průřezových témat

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška

Charakteristika vyučovacího předmětu Německý jazyk

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět - Český jazyk a literatura Ročník: 1.

8. Průřezová témata. Součást výuky ve všech předmětech

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Prvouka Ročník: 3.

Výstupy Učivo Průřezová témata

3. Charakteristika školního vzdělávacího programu

Dodatek č. 2 k II. dílu ŠVP. Úpravy osnov předmětů Český jazyk a Německý jazyk

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Vlastivěda Ročník: 5.

ezová témata integrace projekt edm t Ekologie edm t Výchova demokratického ob ana. Osobnostní a sociální výchova - OSV Vysv tlivky :

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Komunikační dovednosti Komunikační dovednosti a informatika Matematika

Označení dílčího projektu Název dílčího projektu Cílová skupina žáků Projekt je dále tvořen TO těchto vyučovacích předmětů

Další cizí jazyk německý jazyk ve znění standardů platných od Charakteristika vyučovacího předmětu od školního

2. Vzdělávací obsah vyučovacích předmětů pro 2. stupeň Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura

ŠVP začlenění průřezových témat - 1. stupeň

TEMATICKÝ ČASOVÝ PLÁN vyučovací předmět : PRVOUKA ročník: 3. Školní rok 2014/2015 vyučující Mgr. Marie Beďačová. Zařazená průřezová témata

Předmět: Člověk a jeho svět

Anglický jazyk 3.období 6. ročník

Zvuková stránka jazyka (spisovná a nespisovná výslovnost) Pravopis (lexikální a morfologický) Tvarosloví (ohebné slovní druhy)

VDO občanská společnost, stát - vytváření pravidel chování a týmové práce EV vztah člověka k prostředí - naše obec. EGS objevujeme Evropu a svět

5.7. P rvouka Charakteristika vyučovacího předmětu Začlenění průřezových témat Zaměření na klíčové kompetence

ŠVP začlenění průřezových témat - 1. stupeň

Zšvvp BD SD Tv M Zšvvp BD SD Tv M BD SD Tv M Hodnoty, postoje, praktická etika Prv Švp BD SD Tv

Vytváříme příležitosti pro sbírání a třídění informací podle daných kritérií, hledání souvislostí a následnou tvorbu paměťových a asociačních map

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Obor vzdělávací oblasti : Výtvarná výchova Ročník: 1..

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: VLASTIVĚDA

Tento vzdělávací program je vypracovaný podle přílohy RVP ZV- LMP. motivační název. (upravená verze)

VLASTIVĚDA Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí

Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

5.3.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

VLASTIVĚDA Charakteristika vyučovacího předmětu

VLASTIVĚDA Charakteristika vyučovacího předmětu

Hudební výchova 6.ročník

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Prvouka Ročník: 1.

DALŠÍ CIZÍ JAZYK NĚMECKÝ JAZYK

5.6. Vlastivěda 1 / 11

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby ČLOVĚK A JEHO ZDRAVÍ

4.1 Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Evropská studia

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání zpracovaný podle přílohy RVP ZV-LMP

Začlenění. Základní škola Jablonné v Podještědí

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Obor vzdělávací oblasti: Anglický jazyk Ročník: 6.

Náš svět 2. ročník průřezová témata

Ekosystém les vycházka 6.,7.tř. Vocílková B.,Jakešová Ptáci Výukový program Ikaros žáci školy všichni

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Základní škola a mateřská škola Huntířov Huntířov 63, Železný Brod tel ŠKOLNÍ PROGRAM EVVO

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

4.7. Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vzdělávací obor: Výtvarná výchova Charakteristika vyučovacího předmětu Výtvarná výchova

Člověk a jeho svět - Prvouka - 3. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy) PŘEDMĚTOVÉ KOMPETENCE OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

Osobnostní a sociální výchova. Název tematického okruhu 1.stupeň 2.stupeň

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Výtvarná výchova Ročník: 6.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

e) Začlenění průřezových témat Osobnostní a sociální výchova

4. Průřezová témata (integrace do vzdělávacích oborů)

Identifikační údaje ZŠ Jana Wericha Charakteristika školy, Charakteristika ŠVP Učební plán, Učební osnovy Hodnocení žáků, Autoevaluace školy

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Část V. Osnovy. II. stupeň KAPITOLA XX - DĚJEPISNÁ PRAKTIKA

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME

UČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU ZEMĚPIS

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět:anglický jazyk Ročník: 6

UČEBNÍ OSNOVY 1. STUPEŇ

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

Školní vzdělávací program Veselá škola Základní školy Prosetín, Prosetín 70, 59264

Práce s laboratorní technikou 6.ročník

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Škola v přírodě. zpracovaný podle RVP ZV a přílohy RVP ZV- LMP

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Objasní účel žákovské samosprávy, definuje a dodržuje naše škola normy školy, vysvětlí význam školního řádu.

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání. Základní škola a Mateřská škola Sezimovo Ústí, 9. května 489, okres Tábor

Předmět: Vlastivěda Vl. Naše vlast ČR - poloha ČR, obyvatelé ČR, členění na kraje, sousedé ČR

ŠKOLA PRO BUDOUCNOST

Transkript:

Začlenění průřezových témat do učebního plánu 1.stupně ZŠ Náchod - Plhov 1. Osobnostní a sociální výchova (OSV) Komunikace, spolupráce, sebehodnocení, pozitivní hodnocení druhých, empatie,, Čj 2. Výchova demokratického občana (VDO) Občanská společnost a škola Občan, občanská společnost a stát Formy participace občanů v politickém životě Principy demokracie jako formy vlády a způsobu rozhodování Naše škola, naše třída Náměty na projekt: moje třída, naše škola, naše město, Školní řád a třídní pravidla Naše obec a náš kraj Náměty na projekt: náchodské pověsti, od historie po současnost, naše sousední města, významné osobnosti, Školní řád a třídní pravidla Třídní parlament volby astivědní toulky Prahou I Naše vlast. Parlament, zákony Školní řád a třídní pravidla astivědné toulky Prahou II (Vyšehrad, Mělník, Říp, Národní Muzeum, Parlament, Senát, ) Čj Vv Průřezová témata 1.stupeň ZŠ, Strana 1

3. Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech (VkM) Evropa a svět nás zajímá Poznáváme ČR (ČR, sousední státy ) ČR, sousední státy Objevujeme Evropu a svět Sousední státy (říjen) Čj (liter. vých.) Sousední státy ČR Naši sousedé Cj, Vv, Jsme Evropané Čj (liter. vých.) Hv Průřezová témata 1.stupeň ZŠ, Strana 2

4. Multikulturní výchova (MKV) Ročník 1. 2. 3,. 4. 5. Kulturní diference Lidské vztahy Jsem školák Rodina Čj Jsem školák Rodina Rodina, škola Rodina, škola Lidé a čas Vv Chceme žít v bezpečí Čj (liter. vých.) Vv Učme se být!!! Etnický původ Multikulturalita Princip sociálního smíru a solidarity Děti různých národností Náměty na projekt: jsme různých národností, Vánoce jiných národů, národní zvyky a obyčeje, národní jídla, státní symboly, Průřezová témata 1.stupeň ZŠ, Strana 3

5. Enviromentální výchova (EVV) Ekosystémy Ekosystémy Listnaté stromy ČR pohoří, nížiny, vodstvo,, Čj Náměty na projekty: Návštěva Planetária HK Návštěva ZOO DKnL Krkonoše prameny Labe Základní podmínky života Rozmanitost přírodnin Listnaté stromy Neživá příroda ČR - voda, půda, nerostné bohatství Průřezová témata 1.stupeň ZŠ, Strana 4

Lidské aktivity a problémy životního prostředí Dlouhodobé aktivity: Třídění odpadu, sběr papíru Akce: Škola v přírodě Výběr témat: Zvuky lesa, Voda, Vzduch, Jak voní les, Stromy, Les jako společenství,. Vztah člověka k prostředí Listnaté stromy Ekologie Vznik, vývoj a souč. podoba měst Životní prostředí Průřezová témata 1.stupeň ZŠ, Strana 5

6. Mediální výchova (MV) Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení Čj Projekt Pohádky (kritické čtení) (kritické čtení) Interpretace vztahu mediálních sdělení a reality Stavba mediálních sdělení Čj (slohová cvičení) Čj (práce s textem časopisy ) Vnímání autora mediálních sdělení Fungování a vliv médií ve společnosti Tvorba mediálního sdělení Práce v realizačním týmu (v rámci jednotlivých projektů) v rámci jednotlivých projektů) Čj, Vv, Pč, Třídní časopis Průřezová témata 1.stupeň ZŠ, Strana 6

Průřezová témata 1.stupeň ZŠ, Strana 7