Zkrácené formy s apostrofem - příprava na hodinu AJ VY_22_INOVACE_AJC1_11_3B Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Anglický jazyk Anotace: Vzdělávací cíl: Kompetenční cíl: Žáci si uvědomí a zopakují známá slova z okruhu členové rodiny, rozliší mužská a ženská jména., procvičí hláskování písmen anglické abecedy. Naučí se krátkou říkanku My family. Pomocí metody činnostního učení pochopí tvoření zkrácených forem slovních spojení ve větě, nacvičí psaní těchto zkrácených forem ve známých větách při představování se. žák se seznámí se staženými formami a použitím apostrofu, opakuje si slovní zásobu v okruhu Rodina, čte a foneticky správně vyslovuje jednoduché texty k učení žák užívá k učení vhodné metody pracovní - vybarvuje, stříhá, překládá papír komunikativní žák formuluje a vyjadřuje své myšlenky Metody a organizace: frontální výuka, komunitní kruh, individuální práce Pomůcky: Autor: tabule, křídy, text s říkadlem, karty se slovy členové rodiny, anglická jména, pastelky, kancelářské sponky, papírové proužky s texty věty, pracovní sešit Mgr. Lada Rejmanová Datum: 31. 3. 2011
činnost učitel žák Pozdrav zpěvem písně Hello, everyone Pohybové ztvárnění říkadel Two little hands, Hands up Psaní na tabuli hláskovaný text SHORT FORMS AND APOSTROPHE EVOKACE Utvoření komunitního kruhu a posazení se na podložky Práce s texty říkadla My familly Přiřazování slov (pohyb v prostoru) Krátké rozhovory postupně v kruhu. Činnostní učení práce s názornou pomůckou frontálně v lavicích Hraje na hudební nástroj a zpívá Říká a předvádí Diktuje Předvede příklad známou větou. Rozdá Čte se žáky Nachystá do prostoru Řídí a kontroluje Předvede a vysvětlí Rozdá pruhy papíru s větnými celky UVĚDOMĚNÍ SI Práce s textem v pracovním Předvede na tabuli a vysvětlí sešitu REFLEXE Sebehodnocení Nachystá předem obrázky 2 odlišných smajlíků na tabuli Zpívají všichni Říkají a předvádějí všichni 2 vybraní žáci píší na tabuli diktované hlásky a vzájemně se doplňují, ostatní kontrolují správnost postupně tak odtajňují tajemství (téma hodiny) brainstorming všichni Vyhledávají a označují známá slova samostatně. Přečtou a přeloží označená slova. Čtou říkadlo společně nahlas, dobrovolně i jednotlivci. Určí slova představující pouze členy rodiny. Přiřazují anglická jména na kartách k názvům členů rodiny na kartách Jednotlivci se postupně představují spolužákovi po své pravici I am aunt. My name is And who are you? - využívají karty, které si vybrali Čtou dlouhou formu věty Vybarvují prázdné písmeno Překládají a skryjí vybarvené písmeno Přidají kancelářskou sponku apostrof Čtou krátkou formu věty Pracují samostatně Rozhodne, ke kterému ze dvou smajlíků se přiřadí
Hello, every one, tra lalalala Hello, every one, tra la lalalala Hello, every one, tralalalala Hello, everone. Hands up, hands down, Hands on hips and sit down. Bent left, bent ride, 1, 2, 3, hop, Two little hands up, Klap, klap, klap. Two little hands down, 1, 2, 3, stop. Hands up, hands down, And sit down. Tap, tap, tap. Two little body turn Round and round And JOHN quietly sit down. Zdroj: KOCIÁNOVÁ Z. New English for You 1 Tracher s notes. Educi, 2001. 1. vydání. Str. 14. ISBN 80 86381 06 4 Zdroj: jazykové kurzy AJ MY FAMILY We are sitting at the table, Mother, father, my aunt Mabel, Sister Kitty, uncle Phil, and also my brother Bill. Zdroj: PASTUSZKOVÁ J., PANSKÁ M. Angličtina hravě 1. Blug. str. 8. ISBN 80 7274 947-1
Bill Bob Phil Jim Dick Tom Paul Ted Jack Mabel Kitty Sue Ann Amy Jane Lily Nancy Peggy Betty Pat Betsy Daisy Polly Gary
What s your name? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- I m. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- My name s.