(3) Zvolíme pevné z a sledujme dráhu, kterou opisuje s postupujícím časem koncový bod vektoru E v rovině z = konst. Upravíme vztahy (2) a (3)



Podobné dokumenty
1.7. Mechanické kmitání

7. Odraz a lom. 7.1 Rovinná rozhraní dielektrik - základní pojmy

Mechanismy. Vazby členů v mechanismech (v rovině):

c sin Příklad 2 : v trojúhelníku ABC platí : a = 11,6 dm, c = 9 dm, α = Vypočtěte stranu b a zbývající úhly.

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. Mikrovlny

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. Mikrovlny

ZÁPISKY Z ANALYTICKÉ GEOMETRIE 1 SOUŘADNICE, BODY

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: ŠČERBOVÁ M. PAVELKA V. NOSNÍKY NOSNÍKY

Zobrazení v rovině je předpis, který každému bodu X roviny připisuje právě jeden bod X roviny. Bod X se nazývá vzor, bod X se nazývá obraz.

Průniky rotačních ploch

Moderní technologie ve studiu aplikované fyziky CZ.1.07/2.2.00/ Reálná čísla

Mezní kalibry. Druhy kalibrů podle přesnosti: - dílenské kalibry - používají ve výrobě, - porovnávací kalibry - pro kontrolu dílenských kalibrů.

Fakulta strojního inženýrství VUT v Brně Ústav konstruování. KONSTRUOVÁNÍ STROJŮ mechanismy. Přednáška 8

Matematika pro chemické inženýry. Drahoslava Janovská

Moderní technologie ve studiu aplikované fyziky CZ.1.07/2.2.00/ Komplexní čísla

( ) Úloha č. 9. Měření rychlosti zvuku a Poissonovy konstanty

6. přednáška z předmětu GIS1 Souřadnicové systémy a transformace mezi nimi

Kótování na strojnických výkresech 1.část

a m1 a m2 a mn zobrazení. Operaci násobení u matic budeme definovat jiným způsobem.

pracovní list studenta

Téma 9 Těžiště Těžiště rovinných čar Těžiště jednoduchých rovinných obrazců Těžiště složených rovinných obrazců

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Přírodovědecká fakulta. Katedra optiky. Jana Grézlová. Obor: Digitální a přístrojová optika.

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

Seznam některých pokusů, prováděných na přednáškách z předmětu Optika a atomistika

3.1.4 Trojúhelník. Předpoklady: Každé tři různé body neležící v přímce určují trojúhelník. C. Co to je, víme. Jak ho definovat?

Výroba ozubených kol. Použití ozubených kol. Převody ozubenými koly a tvary ozubených kol

3.cvičení. k p = {X, Y } u(x, r 1 = XA ), v(y, r 1 = XA ) u v = {A, R} q = AR. 1. Bodem A kolmici: Zvolím bod X p k(a, r 1 = XA ),

Definice tolerování. Technická dokumentace Ing. Lukáš Procházka

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Věra Jeřábková, Mgr. Marie Chadimová. Matematika, Mnohoúhelníky, pokračování

Geometrická optika 1

doc. Dr. Ing. Elias TOMEH

Metodika výpočtu vlivů poddolování na počítači Program SUBSCH

SYLABUS PŘEDNÁŠKY 6b Z INŽENÝRSKÉ GEODÉZIE (Polohové vytyčování) 4. ročník bakalářského studia studijní program G studijní obor G

MECHANICKÉ KMITÁNÍ A VLNĚNÍ

Výstupy Učivo Téma. Čas. Základní škola a mateřská škola Hať. Školní vzdělávací program. Průřezová témata, kontexty a přesahy,další poznámky

(1) (3) Dále platí [1]:

Měření momentu setrvačnosti z doby kmitu

Difrakce na mřížce. Úkoly měření: Použité přístroje a pomůcky: Základní pojmy, teoretický úvod: Úloha č. 7

řádově různě rostoucí rostou řádově stejně rychle dvě funkce faktor izomorfismus neorientovaných grafů souvislý graf souvislost komponenta

Model dvanáctipulzního usměrňovače

Spoje se styčníkovými deskami s prolisovanými trny

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

3.5.8 Otočení. Předpoklady: 3506

Úlohy domácího kola kategorie C

Státní maturita 2011 Maturitní testy a zadání jaro 2011 Matematika: didaktický test - základní úrove obtíºnosti MAMZD11C0T02 e²ené p íklady

4. cvičení: Pole kruhové, rovinné, Tělesa editace těles (sjednocení, rozdíl, ), tvorba složených objektů

Geodézie. přednáška 3. Nepřímé měření délek. Ústav geoinformačních technologií Lesnická a dřevařská fakulta ugt.mendelu.cz tel.

TÉMATICKÝ PLÁN OSV. čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 20, užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti

Laserové skenování principy

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Matematika.

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 5. Učivo

Elektrická měření 4: 4/ Osciloskop (blokové schéma, činnost bloků, zobrazení průběhu na stínítku )

MECHANIKA TUHÉ TĚLESO

Plochy stavebně-inženýrské praxe

na tyč působit moment síly M, určený ze vztahu (9). Periodu kmitu T tohoto kyvadla lze určit ze vztahu:

Komutace a) komutace diod b) komutace tyristor Druhy polovodi ových m Usm ova dav

Konzultace z předmětu MATEMATIKA pro první ročník dálkového studia

4 DVOJMATICOVÉ HRY. Strategie Stiskni páku Sed u koryta. Stiskni páku (8, 2) (5, 3) Sed u koryta (10, 2) (0, 0)

Šroubovice a šroubové plochy

4.5.4 Magnetická indukce

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ OHYB SVĚTLA

L A B O R A T O R N Í C V I Č E N Í Z F Y Z I K Y

Antény. Zpracoval: Ing. Jiří. Sehnal. 1.Napájecí vedení 2.Charakteristické vlastnosti antén a základní druhy antén

Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Opakování učiva 2. ročníku Sčítání a odčítání oboru do 100

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jiří Haňáček [ÚLOHA 03 VYSUNUTÍ TAŽENÍM A SPOJENÍM PROFILŮ.]

5.2.1 Matematika povinný předmět

Vyvažování tuhého rotoru v jedné rovině přístrojem Adash Vibrio

Teleskopie díl pátý (Triedr v astronomii)

Dynamika tuhých těles

Osvětlovací modely v počítačové grafice

Seznámení s možnostmi Autodesk Inventoru 2012

Aktivity s GPS 3. Měření některých fyzikálních veličin

1 NÁPRAVA De-Dion Představuje přechod mezi tuhou nápravou a nápravou výkyvnou. Používá se (výhradně) jako náprava hnací.

Příklad 1.3: Mocnina matice

Matematický model kamery v afinním prostoru

- 1 - Vzdělávací oblast : matematika a její aplikace Vyučovací předmět : : matematika Ročník: 3.

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií BAKALÁŘSKÁ PRÁCE

Měření základních vlastností OZ

Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora

MS měření teploty 1. METODY MĚŘENÍ TEPLOTY: Nepřímá Přímá - Termoelektrické snímače - Odporové kovové snímače - Odporové polovodičové

CVIČENÍ č. 8 BERNOULLIHO ROVNICE

3. Polynomy Verze 338.

CZ.1.07/1.5.00/

Autodesk Inventor 8 vysunutí

MODUL 3. ELEKTROMAGNETICKÉ POLE

Paprsková a vlnová optika

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9.

CL232. Převodník RS232 na proudovou smyčku. S galvanickým oddělením, vysokou komunikační rychlostí a se zvýšenou odolností proti rušení

9. Lineárně elastická lomová mechanika K-koncepce. Únava a lomová mechanika Pavel Hutař, Luboš Náhlík

MATEMATIKA I VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA STAVEBNÍ JIŘÍ NOVOTNÝ ZÁKLADY LINEÁRNÍ ALGEBRY

Poznámka 1: Každý příklad začneme pro přehlednost do nového souboru tímto krokem:

Matematický KLOKAN kategorie Benjamín

PRAKTIKUM... Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. Odevzdal dne: Seznam použité literatury 0 1. Celkem max.


Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Exponenciála matice a její užití. fundamentálních matic. Užití mocninných řad pro rovnice druhého řádu

Vlastnosti a zkoušení materiálů. Přednáška č.2 Poruchy krystalické mřížky

Jaké možné scénáře konce světa nabízejí jeho předpovídači a jsou tyto hrozby reálné?

matematika vás má it naupravidl

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Matematika Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 5 hodin Ročník: pátý

Transkript:

Učební tet k přednášce UFY1 Předpokládejme šíření rovinné harmonické vln v kladném směru os z. = i + j kde i, j jsou jednotkové vektor ve směru os respektive a cos ( ) ω ϕ t kz = + () = cos( ωt kz+ ϕ ) (3) (1) Zvolíme pevné z a sledujme dráhu, kterou opisuje s postupujícím časem koncový bod vektoru v rovině z = konst. Upravíme vztah () a (3) ( ωt kz ϕ ) ( ωt kz) ϕ ( ωt kz) = cos + = cos cos sin sinϕ () ( ωt kz ϕ ) ( ωt kz) ϕ ( ωt kz) = cos + = cos cos sin sinϕ (5) Vztah () a (5) vnásobíme sinϕ respektive sinϕ a sečteme je sinϕ sin cos( ) sin ( ) ϕ ωt kz ϕ a ještě je vnásobíme cosϕ respektive = ϕ (6) cosϕ a sečteme cosϕ cos sin ( ) sin ( ) ϕ ωt kz ϕ Rovnice (6) a (7) umocníme a sečteme = ϕ (7) + = cos( ϕ ϕ) sin ( ϕ ϕ) Rovnice (8) je rovnicí elips s azimutem α daným vztahem cos tg α = ( ϕ ϕ ) (8) V obecném případě je ted rovinná harmonická vlna (1) eliptick polarizovaná (obr. 1) koncový bod vektoru opisuje v rovině z = konst. elipsu. Smsl otáčení z rovnice (8) nezjistíme, protože jsme při jejím odvozování vloučili závislost na času. Tvar elips závisí na, a ϕ ϕ. (9) 1

Učební tet k přednášce UFY1 α Obr. 1. liptick polarizované světlo. 1. případ ϕ ϕ = -ová a -ová složka jsou ted ve fázi ( ) = ( ) cos ϕ ϕ 1, sin ϕ ϕ = Rovnice (8) se v tomto případě redukuje na tvar + = = (1) což je rovnice přímk. Světlo je v tomto případě lineárně polarizované s azimutem α = arctg (11) tj. koncový bod vektoru (obr. ). opisuje v rovině z = konst. úsečku svírající s osou úhel α α Obr.. Lineárně polarizované světlo pro, ve fázi (červeně) a v protifázi (modře).. případ ϕ ϕ = -ová a -ová složka jsou ted v protifázi cos( ϕ ϕ) = 1, ( ϕ ϕ) sin =

Učební tet k přednášce UFY1 Rovnice (8) se v tomto případě redukuje na tvar + + = = (1) I v tomto případě je světlo lineárně polarizované (obr. ). 3. případ ϕ ϕ = -ová a -ová složka jsou fázově posunut o cos( ϕ ϕ) =, ( ϕ ϕ) Rovnice (8) se v tomto případě redukuje na tvar sin = 1 + = 1 což je rovnice elips s hlavní a vedlejší poloosou ležící ve směru souřadných os a. (13) Světlo je eliptick polarizované s azimutem (s hlavní poloosou v ose poloosou v ose ) ) nebo 9 (s hlavní Obr. 3. liptick polarizované světlo pro fázově posunut o.,. případ ϕ ϕ = -ová a -ová složka jsou fázově posunut o a navíc = = Rovnice (8) se v tomto případě redukuje na tvar + = (1) což je rovnice kružnice. Vektor má v tomto případě konstantní amplitudu a rotuje v daném bodu prostoru s úhlovou frekvencí ω. Světlo je v tomto případě kruhově (cirkulárně) polarizované 3

Učební tet k přednášce UFY1 Abchom mohli rozhodnout o smslu oběhu, definujme Δ= ϕ ϕ ϕ ϕ = Δ Označme ϕ = ωt kz+ ϕ Potom = cos ϕ = cos( ϕ Δ) Δ < Δ = Δ > Obr.. Závislost ( ) fáze ϕ cos ϕ Δ na ϕ pro Δ= (modrá křivka), Δ = (černá) a Δ= (červená). Je-li Δ>, potom předbíhá (nebo se zpožďuje za ) o Δ (obr. ). Koncový bod se otáčí proti směru hodinových ručiček (obr. 5). Takovou polarizaci označujeme za levotočivou. 3 Obr. 5. Levotočivé kruhově polarizované světlo ( ) Δ=. Vektor v daném bodě s rostoucím časem rotuje proti směru hodinových ručiček.

Učební tet k přednášce UFY1 směr šíření 3 7 kz = 5 3 z směr rotace Obr. 6. Průběh vektoru v daném čase t pro levotočivě kruhově polarizované světlo. Je-li Δ<, potom předbíhá o Δ (obr. ). Koncový bod se otáčí ve směru hodinových ručiček (obr. 7). Takovou polarizaci označujeme za pravotočivou. 3 Obr. 7. Pravotočivé kruhově polarizované světlo ( Δ= ) hodinových ručiček.. Vektor s rostoucím t rotuje ve směru V komplení reprezentaci můžeme vlnu (1) vjádřit takto i t kz = + e ω ) kde a ( ( ) jsou komplení amplitud (15) 5

Učební tet k přednášce UFY1 = i e ϕ = i i je ϕ Potom i i ( ) i( = e i + j e e ϕ ϕ ϕ ωt kz) což je komplení reprezentace eliptick polarizované vln šířící v kladném směru os z. Lineárně polarizovaná vlna bude mít tvar = e i ± j e iϕ ( ω ) i t kz a kruhově polarizovaná vlna bude mít tvar i i t kz = e i ϕ ± i. j e ω ( ) ( ) kde znaménko + platí pro pravotočivě kruhově polarizovanou vlnu a znaménko pro levotočivě kruhově polarizovanou vlnu. Komplení amplitudu lze napsat i ve tvaru tzv. Jonesova vektoru iϕ e = (18) iϕ e Od obecného tvaru Jonesova vektoru (18) lze přejít k normalizovanému tvaru s užitím normalizační podmínk C * = 1 (19) V normalizovaném tvaru nabývají Jonesov vektor pro základní polarizační stav světelné vln jednoduchého tvaru (tab. 1). Z tabulk 1 je zřejmé, že eistují ortogonální polarizační stav (popsané vzájemně ortogonálními Jonesovými vektor dva komplení vektor A a B jsou ortogonální, pokud AB. * = ), takovou dvojici představuje např. horizontálně a vertikálně lineárně polarizované záření, nebo pravo- a levotočivě kruhově polarizované záření. Libovolný polarizační stav může být popsán pomocí lineární kombinace vektorů tvořících ortonormální soubor. Například horizontálně lineárně polarizované záření lze získat jako součet pravo- a levotočivě kruhově polarizovaného záření stejné intenzit 1 1 1 1 1 + = + = = i i rcp lcp h (16) (17) 6

Učební tet k přednášce UFY1 Vlastnosti polarizačních prvků můžeme popsat pomocí tzv. Jonesov matice. V Jonesově počtu potom působení polarizačních prvků na světelnou vlnu odpovídá násobení matic. Jako příklad můžeme uvést působení lineárního polarizátoru propouštějícího horizontálně polarizované záření na pravotočivě kruhově polarizovanou vlnu 1 1 1 1 1 = kde 1 i je Jonesova matice pro lineární horizontální polarizátor. Výsledkem ted je horizontálně lineárně polarizovaná vlna. polarizační stav Jonesův vektor Stokesův vektor grafický smbol lineární polarizace (horizontální) lineární polarizace (vertikální) lineární polarizace svírající 5 o s osou 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 obecná lineární polarizace s azimutem α pravotočivá kruhová polarizace (rcp) levotočivá kruhová polarizace (lcp) obecná eliptická polazizace cosα ± sinα 1 1 i 1 1 i cosα i sin α. e Δ 1 1 1 1 Tab. 1. Jonesov a Stokesov vektor pro některé polarizační stav. 7

Učební tet k přednášce UFY1 Jonesův vektor (a ted i Jonesův počet) lze použít pouze pro popis plně polarizovaného záření. V prai se však často setkáváme se zářením částečně polarizovaným či nepolarizovaným. V tomto případě se zavádí pro popis polarizačního stavu záření Stokesův vektor S definovaný takto I Q S = () U V kde I celková intenzita = + (1a) Q= I I = (1b) 9 U = I I = cosδ (kde Δ = ϕ ϕ ) (1c) 5 5 V = I I = sinδ (1d) rcp lcp Povšimněte si, že zatímco komponent Jonesova vektoru jsou amplitud intenzit elektrického pole světelné vln, komponent Stokesova vektoru odpovídají zářivostem (kvadrátům amplitud elektrického pole). Složk mezi dvěma ortogonálními polarizačními stav. QUV,, odpovídají vžd rozdílu v intenzitě Pro úplně polarizované světlo platí I = Q + U + V () pro částečně polarizované světlo ( ) < Q + U + V < I (3) a pro nepolarizované světlo Q= U = V = () 1 a ted Stokesův vektor pro nepolarizované světlo má tvar S nepol =. Složk Stokesova vektoru lze změřit pomocí sad čtř filtrů, z nichž první je izotropní, tj. propouští všechn polarizační komponent stejně, druhý je horizontální lineární polarizátor, třetí lineární polarizátor s osou propustnosti 5 a čtvrtý je cirkulární polarizátor propouštějící pravotočivě kruhově polarizované záření. Stokesov vektor pro některé polarizační stav jsou rovněž uveden v tab. 1. 8

Učební tet k přednášce UFY1 Pro charakterizaci částečně polarizovaného záření, které je vlastně směsí polarizovaného a nepolarizovaného záření se zavádí veličina stupeň polarizace P definovaná jako podíl intenzit polarizovaného záření I pol k celkové intenzitě I pol Inepol + P I pol = I + I pol nepol. (5) Malusův zákon Nechť přirozené (nepolarizované) světlo o zářivosti I dopadá na lineární polarizátor, jehož transmisní osa svírá s vertikálním směrem úhel ϑ (obr. 8). Polarizátorem projde pouze lineárně polarizované světlo (elektrická komponenta světelné vln kmitá v rovině definované směrem šíření a transmisní osou polarizátoru). Vložme do optické dráh druhý lineární polarizátor (analzátor) s vertikální transmisní osou. Označíme-li amplitudu světelné vln prošlé prvním polarizátorem složka rovnoběžná s jeho transmisní osou, bude I ( ϑ), potom analzátorem projde a na detektor dopadne pouze cos ϑ. Zářivost zaznamenaná detektorem potom cε = cos ϑ. (6) I ( ϑ ) I ( ) I Obr. 8. Lineární polarizátor a analzátor Malusův zákon. Zářivost v soustavě dvou lineárních polarizátorů na obr. 8 nabývá maima v případě, že transmisní os obou polarizátorů budou rovnoběžné, ted pokud ϑ = 9

Učební tet k přednášce UFY1 cε I ( ) = = I. Vztah (6) potom můžeme přepsat do tvaru, který nazýváme Malusovým zákonem I ( ϑ) I( cos ) = ϑ. (7) V případě ϑ = 9 (tzv. zkřížené polarizátor) bude I ( 9 ) =. Pomocí Malusova zákona a uspořádání na obr. 8 můžeme určit, zda daný optický prvek je či není lineárním polarizátorem. 1