8. B třída

Podobné dokumenty
ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk skladba. Mgr. Jana Rozumová

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

Výukové programy - Mgr. Karla Pitáková, tel

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

Specifikace pravidel hodnocení pro jednotlivé vzdělávací oblasti a obory příloha Pravidel hodnocení na Gymnáziu v Bystřici nad Pernštejnem

Název: Kostra a kosti

Centrum čtení. Hejbejte se, kosti moje, já mám doma ještě dvoje, až ty jedny rozlámu, hodím s nimi na slámu a druhé si popadnu.

Plán práce pro 2. ročník na 15. školní týden ( ) Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek Samohlásky. Blahopřejeme!

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

64-41-L/51 Podnikání,

Dobrodružný plán. Dobrodruh/Dobrodružka: 3. týden září ročník

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu chemie

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Němčina druhý jazyk

Specifikace pravidel hodnocení pro jednotlivé vzdělávací oblasti a obory příloha Pravidel hodnocení na Gymnáziu v Bystřici nad Pernštejnem

TV: triko, tepláky nebo kraťasy, sálová obuv Plavání: plavky, ručník, plavecká čepice, mýdlo

Kritéria hodnocení 9.C


KOSTRA. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidské kostry.

Kritéria hodnocení 7.A

Časový a tematický plán ve školním roce 2017/18. Termín Učivo Strana

STANDARDY TVORBY DOKUMENTŮ PRO ŽÁKY A VYUČUJÍCÍ

Vzdělávací obor Německý jazyk

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu chemie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu chemie

69-41-L/52 Vlasová kosmetika,

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu chemie

3. Dobrovolné úkoly a pracovní listy, připravenost (pomůcky), výjimečná aktivita v hodině.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PRAVIDLA PRO ZPRACOVÁNÍ A HODNOCENÍ ABSOLVENTSKÝCH PRACÍ ŠKOLNÍ ROK

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

Německý jazyk 7. ročník

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

TÉMA: Praha hlavní město České republiky

Další cizí jazyk

ZADÁNÍ KRAJSKÉHO KOLA

ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU

Aplikační software 2

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Vyučovací hodina, metody a příprava na vyučování

Pracovní list č. 14 Microsoft Word 2010 jazykové nástroje, reference I Jazykové nástroje

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

KONCEPCE DOMÁCÍ PŘÍPRAVY

Kritéria hodnocení 7.B

TV: triko, tepláky nebo kraťasy, sálová obuv Plavání: plavky, ručník, plavecká čepice, mýdlo

Bakalářská práce - úvod

ZÁŘÍ 1. TÝDEN TÝDEN TÝDEN

PO ŠKOLE DO ŠKOLY CZ 1.07/1.1.32/

Ž si poslechnou řešení z nahrávky. Srovnají výsledek se svým předchozím zápisem do sešitu a opraví si případné chyby.

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Šablona č Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

V pondělí 26.11, bude test z Vl - Přemyslovci - králové. Učit se jen tučně vytištěné + zápis v sešitě. uč.str PS str. JEN str.

typy prezentací... 2 prezentační systémy... 2 struktura prezentace... 2 postup při tvorbě... 2 tvorba osnovy... 2 zásady pro tvorbu...

Vzdělávací obor Německý jazyk

Základní škola ve Vamberku. Tematický plán učiva ČESKÝ JAZYK PRO 9. ROČNÍK. Václav Strážnický 2012/13

Kritéria hodnocení 8. A

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

Plán na 13. týden ( listopadu 2018)

Kritéria hodnocení 8.C

Kritéria hodnocení 9. B

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Projektové noviny (říjen 2013)

45 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Muž 9 20% Žena 36 80%

Projekt Odyssea,

Příprava prezentačních materiálů

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci opěrné soustavy

Příručka s kritérii pro hodnocení. ročního projektu

Dodatek k ŠVP ZV Květnice č. 2

TABULKOVÝ PROCESOR A FUNKCE

Kritéria hodnocení 6.B

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D

N-1 Německý jazyk. (Anotace k sadě 32 materiálů) Přivlastňovací zájmena. Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Gymnázium Sušice Gate of learning

Písemná práce jak rozumět zadání

TECHNICKÉ POŽADAVKY PORTÁLU

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Gymnázium Ostrava Hrabůvka, příspěvková organizace Františka Hajdy 34, Ostrava Hrabůvka

STRUKTURA UČEBNICE STRUKTURA LEKCÍ Úvodní text / texty Dialogy Slovíčka Odhadněte význam Rozšiřující slovní zásoba Fráze a předložkové vazby

Projekt Odyssea,

Základní škola Panenský Týnec PROJEKTOVÝ DEN I. STUPNĚ

Projekt Odyssea,

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY 3. ročník

Příprava na vyučování oborů Český jazyk a literatura a Člověk a jeho svět s cíli v oblasti OSV. Pes. Pes. Název učební jednotky (téma)

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Příloha ke klasifikačnímu řádu kritéria hodnocení některých předmětů

CZ 1.07/1.1.32/

Přehled učiva. M Matematika. Čj Český jazyk. Prv Prvouka. 1. ročník. Anglický jazyk. l číselná řada 1-5, opakování tvarů v řadě Velká Dobrá

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Kritéria pro hodnocení žáků v jednotlivých předmětech

Více info zde: PODROBNÉ INFO

Obsah Hodnocení prospěchu v 1. ročníku... 1 Klasifikační řád pro 2. ročník... 2 Klasifikační podmínky 3. ročníky... 8 KLASIFIKAČNÍ PODMÍNKY PRO 4.

Soustava opěrná a pohybová

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Deutsch mit Max 1 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Charakteristika předmětu ruský jazyk

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Transkript:

ČJ 22. 26. 2. 2021 Po 22. 2. sloh Online hodina v čase dle rozvrhu Čj. Téma: Líčení (PS 6263, 6465 určování a procvičování jazykových prostředků) Út 23. 2. mluvnice Online hodina v čase dle rozvrhu Čj. DÚ na tuto hodinu (zadáno již minulý týden): PS 38/1 (pokračuje na str. 39) a PS 39/2. Učivo: Významové poměry mezi větnými členy (uč. 7274, PS 3839). St 24. 2. + Pá 26. 2. LV Nové téma: Moderní umělecké směry přelomu 19. a 20. století DÚ prezentace v Powerpointu na vybrané téma (samostatná práce rozdělená do 2 hodin LV, prezentace proběhnou v příštím týdnu): 1. Utvoř dvojici se svým spolužákem a společně zvolte téma. Následně ho sdělte předsedovi třídy (přes chat, email, telefonicky, přes SMS...). Poté požádám předsedu třídy, aby mi jmenný seznam dvojic (vypracovaný ve MS Wordu za konkrétní třídu) s vybraným tématem viz níže zaslal na můj pracovní email do úterý 23. 2. 2021 do 15.00 hod. Upozorňuji, že témata se nesmí opakovat! Každá dvojice bude tedy prezentovat jiné téma! Témata k výběru: a) moderní umělecké směry (obecně), b) symbolismus, c) Prokletí básníci, d) dekadence e) impresionismus f) surrealismus g) Česká moderna h) anarchismus a generace tzv. Buřiči ch) významní čeští autoři na přelomu 19. a 20. století, i) významní světoví spisovatelé na přelomu 19. a 20. století, j) české divadlo na přelomu 19. a 20. století 2. Jakmile budete mít zvolené téma ve dvojici, společnými silami vytvořte prezentaci v Powerpointu. Můžete se individuálně sejít online přes Teams, nebo se domlouvat jinak to nechám čistě jen na vás. Prezentace bude vypadat následovně: 1) v prvním slide = název prezentace, jména prezentujících, 8. ročník, název předmětu a vyučujícího. 2) ve druhém slide bude OBSAH prezentace v bodech (stručná osnova dle celkového počtu slidů). 3) v dalších slidech: vysvětlivky, autoři, příklady děl, ukázka z díla, videoukázky (pokud bylo dílo zfilmováno apod.), obrázky (ať už knih, autorů,

míst,...) samozřejmě vše s popisky, ať se v tom vyznáte nejen vy, ale poté i my. 4) v předposledním slide: seznam otázek (které budete chtít položit ostatním, abyste si ověřili, že dávali pozor a vnímali vás) otázek bude min. 5! 5) v posledním slide: rozloučení + zdroje, ze kterých jste čerpali. Celkově bude prezentace obsahovat MINIMÁLNĚ 10 slidů psaného textu + několik slidů s obrázky! Je mi jedno, jak to nakombinujete a kolik vět bude obsahovat jeden slide. Samozřejmě se držte toho, aby byla prezentace ČITELNÁ (volte vhodný styl písma i jeho barvu) a PŘEHLEDNÁ. Čím zajímavější potom prezentace bude, tím lepší (mám na mysli různé efekty i její celkový design). Prezentovat budete v týdnu od 1. do 5. března 2021 (v online hodině LV v čase dle rozvrhu tzn. že 1. část bude prezentovat ve středu, 2. část v pátek. Pořadí se dozvíte včas prostřednictvím emailu hned poté, co obdržím seznam dvojic s tématy). Každá prezentace bude okomentována a oznámkována (váha známky 1,75), tak se prosím snažte. Budu se moc těšit a přeji vám hodně zdaru při tvoření prezentace. Čt 25. 2. mluvnice Online hodina v čase dle rozvrhu Čj. Učivo: Významové poměry mezi vedlejšími větami (uč. 7577, PS 3940). Na hodinu si nachystej učebnici a PS. zpětná kontrola: aneta.klepikova@skolabrezova.com AJ Celý týden budu průběžně zkoušet ústně slovíčka a věty na téma rodina. Vždy 510 min na začátku hodiny. Každý dostane 23 otázky. (Podle rodokmenu, budete odpovídat na moje otázky). Prosím, ať vám všem funguje mikrofon. Pondělí 22. 2. online 9.35 Nová lekce 1D podíváme se na slovíčka zapíšete do pondělí 1.3. Učebnice str. 14 Layla s new friends práce s textem a cvičení 1ab, 2 DÚ PS str. 10 cv. 1. Středa 24. 2. online 9.35 Přečteme si znovu text o Layle.

Učebnice str. 15 cv. 3, 4 PS str. 10 cv. 2 Pátek 26. 2. online 8.30 LIKE + ing PS str. 75 tabulka 1.11 Učebnice str. 15 cv. 5abc PS str. 11 cv. 4 zpětná kontrola: klara.paulerova@skolabrezova.com NJ Po 22. 2. Online hodina dle rozvrhu Nj. Pokračujeme v tématu Mein Hobby. 1. Kontrola samostatné práce z předchozího týdne 2. Procvičování časování sloves (uč. S. 51, 52), tvoření vět 3. Poslech: Was machen diese Teenager? 4. Časování slovesa sein (být) 5. Dny v týdnu, opakování + předložka am St 24. 2. Online hodina v čase 10.30 11.15 hod. Na začátku hodiny si někoho vyzkouším (23 žáky) na tvoření vět a časování sloves. 1. Tvoření otázek (PS 44/7) 2. Čtení s porozuměním (uč. 53/11) 3. Dialogy (uč. 54/14, PS 45/8, 9) zpětná kontrola: aneta.klepikova@skolabrezova.com D Milí osmáci, i v tomto týdnu budeme pokračovat historií druhé poloviny 19. století. Připomínám: průběžně se domlouvejte na referátech a zasílejte aktuality na můj mail

V případě dotazů, ať na Teams nebo učivo, pište! Pondělí 22. 2. 2021: online pro referáty 8:35 8:55 + samostudium Prostudujte si kapitolu Viktoriánská Anglie (str. 8485) a k ní vypracujte PS 36. Práci vložte do Teamsu do 16:00. Doporučuji seriál Viktorie: https://www.youtube.com/watch?v=dwohprq5m10 Středa 24. 2. 2021: online hodina 8:30 9:15 Shrneme si pondělní kapitolu a popovídáme si o nově vzniklých státech v Evropě. Vyslechneme si plánované referáty. Vaším úkolem bude vypracovat PS 37 a vložit ho do Teamsu do 16:00. zpětná kontrola: adela.vincourmajetna@skolabrezova.com OV Dočasně nebude vyučováno zpětná kontrola: aneta.klepikova@skolabrezova.com Z úterý 23. 2. online hodina 9:35 10:20 hodin Zopakujeme povrch a podnebí ČR, zkontrolujeme dobrovolný D. Ú. (teplotní rekordy). Nové učivo: Česká republika vodstvo Seznámíme se s nejdelšími řekami a významnými vodními plochami. čtvrtek 25 2. online hodina 7:35 8:20 hodin Téma: Česká republika říční síť, vodní nádrže Na mapě ČR vyhledáme významné vodní toky i stojaté vody. V pracovním sešitě dokončíme str. 8. Napíšete si zápis, který najdete v Teams. zpětná kontrola: jitka.vichova@skolabrezova.com

M Po 22. 2. Samostudium DÚ vypočítejte do ŠS dle zadání v Teams Prosím, nezapomeňte, nestačí napsat pouze výsledky, ale také postup výpočtu! Út 23. 2. Online hodina od 10:30 do 11:15 dle rozvrhu učivo: Sčítání a odčítání mnohočlenů s více členy uč. str. 7576 příklady uč. str. 76 St 24. 2. Online hodina od 7:35 do 8:20 dle rozvrhu učivo: Sčítání a odčítání mnohočlenů s více členy procvičování na příkladechsbírka str. 37,38 Čt 25. 2. Online hodina od 8:30 do 9:15 dle rozvrhu učivo: Násobení jednočlenů uč. str. 77 příklady uč. str. 77 + Sbírka Pá 26. 2. Samostudium + DÚ budou zadány na online hodině Odkaz na vkládání úkolů a přístup na online hodiny vám zašlu do Teams. Úkoly, prosím, nedělejte dopředu, pokud nemáme probrané učivo. Pěkné dny. zpětná kontrola: renata.wagnerova@skolabrezova.com Př Pondělí 22. 2. úkoly vložte podle pokynů do Zadání Teams Opakování na test: Lidská plemena: 1. Čím se liší jednotlivá plemena? 2. Roztřiď znaky do tabulky: mírně vlnité vlasy, nažloutlá pleť, řídké ochlupení těla, hnědá barva pleti, černé rovné vlasy, původem z Asie, původem z Evropy, původem z Afriky, světlá barva pleti Bílé plemeno Žlutohnědé plemeno Černé plemeno

3. Kdo je to mulat? 4. Napiš projevy rasismu. Opakování na test: Tkáně: 1. Kde například najdeme krycí a výstelkovou tkáň? 2. Je to pružná a pevná tkáň. Je v ušním boltci nebo nosní přepážce: 3. Co dodává kosti pružnost? 4. Můžeme srdeční svalstvo ovládat vůlí? 5. Co je to neuron? 6. Seřaďte do správného pořadí od buňky k soustavě: žaludek, trávící soustava, svalová buňka, hladká svalovina 7. Jaká tkáň je na obrázku? Středa 24. 2. online od 11.30 Test lidské rasy a tkáně na konci online hodiny Stavba kostry (obrázek na další straně) Lidská kostra má více než kostí Dělíme ji na: 1. Osovou kostru ta se skládá z 2. Kostru 3. Kostru Kostra hlavy Dělíme na: 1. mozkovou část 8 kostí její funkce je patří zde kosti: jak se nazývá nejtvrdší kost v těle?

2. obličejovou část 15 kostí Zahrnuje Kostra trupu tvoří ji a Páteř se skládá z k lebce je připojena obratlem, ten umožňuje obratel, který umožňuje otáčení hlavy, se jmenuje Obratle dělíme na: Páteř člověka je zakřivená Zabezpečuje

Hrudník chrání skládá se z žeber máme a se dělí na:

Pro zájemce video o kostře lidského těla: https://www.youtube.com/watch?v=3xfpvgjmcy8 zpětná kontrola: klara.paulerova@skolabrezova.com F Online hodina bude v úterý 23.2. od 7:30. Opakování: Vedení tepla, otázky 13, strana 47 Učivo: Šíření tepla prouděním a zářením (strany 4748) K procvičení zasílám pracovní list.

zpětná kontrola: dana.gajdiciarova@skolabrezova.com

Ch 23. 2. Věnuj se dalším kovům. Prostuduj si v učebnici na str. 66 68 kapitolu Nejpoužívanější kovy na Zemi; zápis najdeš ve skupině na Microsoft Teams přepiš si ho do sešitu (popř. vytiskni a nalep). Potom pracuj s pracovním sešitem PS 38/1, 4 a 5; využij informace v učebnici. Nikam neposílej, kontrolu provedeme ve čtvrteční online hodině. Nakonec si své znalosti ověř na https://www.skolasnadhledem.cz/game/1801; výsledky testu nafoť a pošli mailem do 23. 2. do 15:00. 25. 2. Online výuka (videohodina) ve stejném čase, ve kterém máme ve čtvrtek chemii (tj. od 10:30). Téma další kovy. Připrav si učebnici, PS (a vypracované všechny úkoly v něm), sešit, psací potřeby. Pozvánku dostaneš v předstihu. Nezapomeň si opakovat značky a názvy prvků. zpětná kontrola: stanislav.micka@skolabrezova.com VkZ Dočasně nebude vyučováno zpětná kontrola: klara.paulerova@skolabrezova.com