Anotace: tento DUM názorně a nenásilně, metodou analýzy a syntézy ověřuje, jak si

Podobné dokumenty
Anotace: tento DUM názorně a nenásilně, metodou analýzy a syntézy ověřuje, jak si

Anotace: Arnošt Goldflam: Tatínek není k zahození pracovní listy Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2.

Anotace: Zdeněk Svěrák: Radovanovy radovánky pracovní listy Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2. Klíčová slova: prozaik,

Anotace: Arnošt Goldflam: Tatínek není k zahození pracovní listy Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2.

Anotace Václav Havel: Pižďuch zálesák Ověření ve výuce Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2. Klíčová slova Anotace Přidanou hodnotou aktivity je

Anotace: Václav Havel: Pižďuch zálesák Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2. Klíčová slova: prozaik, moderní pohádka,

Anotace: Jav Werich: Fimfárum Ověření ve výuce:

Anotace: Jan Werich: Fimfárum Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2. Klíčová slova: prozaik, básník, moderní pohádka,

Anotace: Zdeněk Svěrák: Radovanovy radovánky pracovní listy Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2. Klíčová slova: prozaik,

Anotace: Zdeněk Svěrák: písňový text Mléčný bar pracovní list Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2.

Anotace: Vánoce pracovní listy Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk - čtení Ročník: 2. Klíčová slova: lidová slovesnost, zvyky, tradice

Anotace: Zdeněk Svěrák: Radovanovy radovánky pracovní listy Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2. Klíčová slova: prozaik,

Anotace: Jan Werich: Fimfárum Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2. Klíčová slova: prozaik, básník, moderní pohádka,

Anotace: Arnošt Goldflam: Tatínek není k zahození pracovní listy Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2.

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

Tematický plán pro školní rok 2016/2017 Předmět: Český jazyk a literatura Vyučující: Mgr. Jana Paličková Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřujjící k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti VY_12_INOVACE_01_ČJ

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Český jazyk a literatura

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby. JAZYKOVÁ VÝCHOVA hláska, písmeno, slabika, slovo slovní přízvuk určování počtu slabik

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

ČESKÝ JAZYK - 2. ROČNÍK

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

Český jazyk a literatura

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

Jazyková výchova Párové souhlásky. Opakování párových souhlásek na konci slov. Párové souhlásky uvnitř slov. Abeceda ČaJs. Slovo

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Český jazyk a literatura

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk 1. období 3. ročník

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

ŠVP Školní očekávané výstupy. - vyslovuje jasně a srozumitelně - mluví přiměřeně hlasitě

Český jazyk a literatura

ŠVP Školní očekávané výstupy. - vyslovuje pečlivě a správně hlásky a slova - pozná svou špatnou výslovnost a opraví ji

Český jazyk a literatura

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Předmět: Český jazyk a literatura

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

VY_12_INOVACE_Cj1_05 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura

Aktivizace poznatků z 1. ročníku. Psací písmo opis, přepis. Věta, slovo, slabika. Pravopis věty. Jazyková výchova Věta. Věta, pořádek slov ve větě

Český jazyk a literatura v 1. ročníku

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby Umí komunikovat se spolužáky a s dospělými.

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Dodatek k ŠVP ZV č. 4. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. VE 2. TŘÍDĚ ZŠ práce s jazykem

7 UČEBNÍ OSNOVY 7.1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Český jazyk (ČJ) Charakteristika předmětu 1. stupně

PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009. VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová

Příloha č. 1 ke Školnímu vzdělávacímu programu základního vzdělávání pro žáky s mentálním postižením a poruchami komunikace

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

SWOT - 3 analýza Podpora čtenářské pregramotnosti v MŠ

UČEBNÍ PLÁN PŘEDMĚTU VZDĚLÁVACÍ OBLAST: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ZÁKLADNÍ ŠKOLA LIPTÁL

Obsah 5. Učební osnovy Obecné principy 3 Český jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Ruský jazyk Matematika

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech V 1.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Vzdělávací plán pro předmět Informatika, pro ţáky se středně těţkým mentálním postiţením

Předmět:: Český jazyk a literatura

Český jazyk a literatura

Český jazyk a literatura

Základní a mateřská škola Tichá, příspěvková organizace Tichá 282, Tichá Učíme se navzájem

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět Český jazyk Ročník: 1.

I. 2 AJ Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Předmět: Anglický jazyk (AJ)

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

SBORNÍK DIDAKTICKÝCH POMŮCEK pro logopedickou prevenci

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

český jazyk - 2. ročník časová dotace: 8 hod. týdně

Český jazyk a literatura

český jazyk a literatura

Tematický plán Český jazyk 3. třída

Ročník IV. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk 1. období 2. ročník

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

PÍSMENO, SLOVO, VĚTA. Metodický list

ČESKÝ JAZYK I. období (1. 3. ročník)

Příprava na vyučování Českého jazyka a literatury s cíli v oblastech OSV a čtenářství

Český jazyk a literatura

Český jazyk 2018/2019

Český jazyk a literatura

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

Předmět: Český jazyk. hlasité čtení, praktické čtení. hlasité i tiché čtení s porozuměním

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

plynule čte slova ve větách, rozlišuje je sluchem i zrakem správně řadí slova ve větě, slabice používá znaménka ve slovech i větách samohlásky

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 4. ZÁŘÍ

Obsah 5. Učební osnovy Obecné principy 3 Český jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Ruský jazyk Matematika

2010/11 cena 5 Kč. Obsah. Úvodník

Návrh časově tematických plánů k učebnicím FRAUS pro 1. ročník základních škol

SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÁ PÉČE. Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Český jazyk pro 7. ročník

Transkript:

Anotace: Jiří Žáček: Aprílová škola Ověření ve výuce: 4.12.2012 Předmět: Český jazyk - čtení Ročník: 2. Klíčová slova: prozaik, moderní pohádka, próza Anotace: tento DUM názorně a nenásilně, metodou analýzy a syntézy ověřuje, jak si učební látku žáci zapamatovali a jak probranému učivu porozuměli, dále rozšiřuje slovní zásobu žáků, přiměřeně věku a postupem od obecného ke konkrétnímu se snaží fixovat základní informace o přečteném, viděném, poslouchaném (autor, dílo, hlavní postavy apod.). Děti pracují s moderní českou pohádkou, dětskými písňovými texty, životopisnými daty a obrázky z internetu a pedagog může využít mezipředmětového vztahu s předměty český jazyk (psaní, sloh, mluvnice), matematika, člověk a jeho svět, hudební výchova, výtvarná výchova a pracovní činnosti. Přidanou hodnotou aktivity je aktivní práce s PC (ovládání klávesnice, myši, sluchátek, webkamery atd.) a interaktivní tabulí, rozšiřování kompetencí využívání operačního programu Microsoft

Office (práce s textem, obrázkem, tabulkou, klipartem, malování apod.) a bezpečná orientace v kyberprostoru. V rámci doprovodných aktivit pedagogové pro děti zorganizovali např. tvůrčí a výtvarné dílny, diskotéku s karaoke, maraton čtení, kurz tvůrčího psaní, talentové soutěže např. v uměleckém přednesu a zpěvu, příležitostně fungovala kinokavárna, děti se přečtenými texty nechaly inspirovat v kulinářském kroužku, vyzkoušely si pantomimu, maňáskové a loutkové divadlo a při dramatizaci příběhů si otestovaly různé divadelní profese např. roli režiséra, herce, kulisáka apod. V rámci práce s DUMy se děti akčně zúčastnily čtenářských kampaní např. Celé Česko čte dětem, Čtení pomáhá a Noc s Andersenem, vedly emailovou korespondenci a webkonferenci s J. Žáčkem, uskutečnily výlet do kina a divadla, realizovaly návštěvu knihovny a po hlasování použijeme ilustrace příběhů J. Žáčka pro účast ve výtvarných soutěžích.

Barevně odliš správné odpovědi Jiří Žáček je a) starosta Heřmanic u Oder b) básník c) spisovatel d) kosmonaut e) pohádkář Jiří Žáček žije a pracuje a) v Praze b) ve Fulneku c) v Brně d) v Odrách Jiří Žáček napsal oblíbené knihy pro děti a) Krysáci b) Tatínek není k zahození c) Aprílová škola Napiš z rozházených slabik slova ŘÍJI - ČEKŽÁ - HAPRA - HÁDPOKÁŘ (nápověda: Praha, Jiří, Žáček, pohádkář) Napiš pohádkové postavy z příběhů Jiřího Žáčka v abecedním pořadí: drak, bubák, kotě, páv, čáp, myš...

Barevně odliš správné odpovědi Jiří Žáček je a) starosta Heřmanic u Oder b) básník c) spisovatel d) kosmonaut e) pohádkář Jiří Žáček žije a pracuje a) v Praze b) ve Fulneku c) v Brně d) v Odrách Jiří Žáček napsal oblíbené knihy pro děti a) Krysáci b) Tatínek není k zahození c) Aprílová škola Napiš z rozházených slabik slova ŘÍJI - Jiří HAPRA - Praha ČEKŽÁ - Žáček HÁDPOKÁŘ pohádkář (nápověda: Praha, Jiří, Žáček, pohádkář) Pohádkové postavy z příběhů Jiřího Žáčka v abecedním pořadí: bubák, čáp, drak, kotě, myš, páv

Vyber slova významem protikladná světlý - pěkný (nápověda: ošklivý, tmavý, studený, dobrý) Z nápovědy vyber synonyma (slova stejného nebo podobného významu) žák - čert (nápověda: student, školák, pekelník, lupič, obr) Z nápovědy vyber slovo významem nadřazené velbloud, myš, pes - (nápověda: sportovci, zvířata, zaměstnání, pohádkové bytosti) Vypiš z knihy slova významem podřazené ke slovu pohádkové bytosti - Z nápovědy vypiš slova souřadná pes, (nápověda: kompas, kapr, páv, čert, velbloud, kočka, žák) Vypiš z textu slova citově zabarvená lichotivá pes - kočka čert dům -

Vyber slova významem protikladná světlý - TMAVÝ pěkný OŠKLIVÝ (nápověda: ošklivý, tmavý, studený, dobrý) Z nápovědy vyber synonyma (slova stejného nebo podobného významu) žák - STUDENT čert PEKELNÍK (nápověda: student, školák, pekelník, lupič, obr) Z nápovědy vyber slovo významem nadřazené velbloud, myš, pes - ZVÍŘATA (nápověda: sportovci, zvířata, zaměstnání, pohádkové bytosti) Vypiš z knihy slova významem podřazené ke slovu pohádkové bytosti DRAK, OBR, ČERT, STRAŠIDLO Z nápovědy vypiš slova souřadná pes, KAPR, PÁV, VELBLOUD, KOČKA (nápověda: kompas, kapr, páv, čert, velbloud, kočka, žák) Vypiš z textu slova citově zabarvená lichotivá pes - PEJSEK čert - ČERTÍK kočka KOČIČKA dům - DOMEČEK

Piš s pomocí abecedy písmena, která jsou v abecedě po A před B po R před O po Ch před L Jiří Žáček je známý český ʹ ʹ Podle pořadí čísel slož z písmen slova a napiš je do tajenky 2 4 3 1 I Í Ř J 2 4 1 5 3 Á E Ž K Č Napiš názvy obrázků N I K H A S A K R Y B L OU D V E L T R E Č

Piš s pomocí abecedy písmena, která jsou v abecedě po A před B po R před O po Ch před L Jiří Žáček je známý český B Á S N Í K Podle pořadí čísel slož z písmen slova a napiš je do tajenky 2 4 3 1 I Í Ř J J I Ř Í 2 4 1 5 3 Á E Ž K Č Ž Á Č E K Napiš názvy obrázků N I K H A K N I H A S A K R Y K R Y S A B L OU D V E L V E L B L OU D T R E Č Č E R T

Citace: Ilustrace: Kliparty MS Office