Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA

Podobné dokumenty
Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

Dataprojektor, kodifikační příručky

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Český jazyk ve 4. ročníku

Učební osnovy vyučovacího předmětu český jazyk a literatura se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Tematické okruhy průřezového tématu

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Český jazyk - Jazyková výchova

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: KVARTA

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

ŠVP Gymnázium Jeseník Český jazyk a literatura prima 1/5

Český jazyk a literatura. 6. ročník. Komunikační a slohová výchova. Vypravování osnova

http: //pravopisne.cz/2014/11/test-podstatna-jmena-konkretni-a-abstraktni-11/

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

Český jazyk a literatura

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

Český jazyk a literatura

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Český jazyk v 5. ročníku

Předmět - Český jazyk a literatura Ročník: 5. RVP - ZV Výstup Učivo Průřezová témata

Český jazyk a literatura 6. ročník

Učební osnovy vyučovacího předmětu český jazyk a literatura se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Tematické okruhy průřezového tématu

Předmět: Český jazyk a literatura

9.1.1 Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Předmět: ČESKÝ JAZYK Ročník: 5.

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Úvod o českém jazyce nářečí jazykověda jazykové příručky. Zvuková stránka jazyka spisovná výslovnost slovní přízvuk zvuková stránka věty

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 7. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Název materiálu SLOVNÍ DRUHY PODSTATNÁ JMÉNA. Metodika. Pořadové číslo III-2-ČJ-III- 1-9.r.

7. ročník. Český jazyk a literatura. Komunikační a slohová výchova. Vypravování uspořádání dějových prvků

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV

NÁZEV TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY KLÍČOVÁ SLOVA

Příloha č. 13 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Rozšířený český jazyk a literatura Jazyková výchova Ročník: 7.

Učební osnovy vyučovacího předmětu český jazyk a literatura se doplňují: 2. stupeň Ročník: sedmý. Tematické okruhy průřezového tématu

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Český jazyk a literatura - 6. ročník (RvTv)

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Předmět speciálně pedagogické péče

Jazykové vyučování. 6. ročník. Učivo

Stonožka jak se z výsledků dozvědět co nejvíce

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

Průřezová témata mezipředmětové vztahy. Jazyková výchova Tvarosloví

Český jazyk a literatura

Projekt: Multimediální prezentace vzdělávacích oblastí školního vzdělávacího programu

Český jazyk a literatura prima

Český jazyk a literatura

Průřezová témata mezipředmětové vztahy. Jazyková výchova

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

prověřovací práce kontrolní diktáty testy pravopisná cvičení jazykové rozbory ústní zkoušení Český jazyk Literární výchova

6. Učební osnovy pro nižší gymnázium

název Mýtus Obrazná pojmenování Literární žánry - lyrika

Jazyková výchova Opakování. Věta, souvětí. Význam slov, hlásková podoba slova. Jednoznačná a mnohoznačná slova

Jazyková výchova Nauka o slovní zásobě. Nauka o tvoření slov. Slova přejatá. Tvarosloví. Skloňování jmen přejatých a cizích vlastních jmen

Drží správně tužku, koordinuje pohyb prstů, zápěstí. Rozliší řádek a sloupek, určí směry vlevo, vpravo, nahoru, dolů, vpředu, vzadu.

Předmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Seminář z českého jazyka

-k řešení problémů -komunikativní. Určuje slovní druhy, procvičí si mluvnické kategorie u podstatných jmen. Umí rozlišit jména obecná a vlastní

Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk

Vyučovací hodiny mohou probíhat v kmenové třídě, multimediální učebně, žákovské knihovně, učebnách s interaktivní tabulí.

Jazyk a jazyková komunikace Seminář z českého jazyka 2. 7.

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura - mluvnice 2. 6.

Čj - 2. stupeň 1 / 7

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk skladba. Mgr. Jana Rozumová

Český jazyk pro 7. ročník

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 5. ROČNÍK

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 8. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Ukázkový test. Otázka číslo: 1. Text k otázkám 1-15: Nevzpomínám si, kdo přišel s nápadem, abychom si opatřili do bytu nějaké přítulné zvířátko.

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

uvolňování paže a ruky, hrubá a jemná motorika, uvolňovací cviky orientace v prostoru nácvik psaní písmen

SSOS_CJL_5.13. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Vyučovací předmět : Český jazyk a literatura Ročník : 5.

ČESKÝ JAZYK - II. období (4. 5. ročník)

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Český jazyk komunikační a slohová výchova, 6. ročník

Jazyk a jazyková komunikace 1. ročník a kvinta

Volitelný český jazyk

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Jazyk a jazyková komunikace 2. ročník a sexta

JAZYKOVÁ VÝCHOVA. Tvarosloví. Pravopis. Jazyk a jazyková komunikace - Český jazyk - 7. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy)

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Český jazyk Název Ročník Autor

Český jazyk a literatura. 8. ročník. Komunikační a slohová výchova

RVP ŠVP UČIVO - samostatně pracuje s Pravidly českého pravopisu, se Slovníkem spisovné češtiny a s dalšími slovníky a příručkami

Transkript:

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT KK Podstatná jména: - konkrétní a abstraktní rozliší podstatná jména konkrétní a abstraktní; vyhledá příklady v textu; utvoří dvojice vět s rozdílným významem jednoho slova -9 - pomnožná, látková a hromadná V- JAV-03 rozeznává podstatná jména pomnožná, hromadná a látková vysvětlí význam každého druhu slova a určí u nich gramatické kategorie Tvarosloví - obecná a vlastní; psaní místopisných názvů odliší podstatná jména obecná a vlastní; zdůvodní pravopis obou skupin, především místopisných názvů - odchylky od pravidelného skloňování podstatných jmen komunikační situaci; skloňuje správně pravidelná podstatná jména; použije správné gramatické tvary podstat. jmen s nepravidelným skloňováním Stránka 1 z 5

Přídavná jména: - tvoření tvarů přídavných jmen komunikační situaci tvoří správně přídavná jména tvrdá a měkká; ovládá a zdůvodní jejich pravopis - stupňování přídavných jmen formuluje a určí správně 2. a 3. stupeň přídavných jmen; vyhledá stupňované tvary v textu Tvarosloví - jmenné tvary přídavných jmen Zájmena: - skloňování podle vzorů ten a náš komunikační situaci utvoří jmenný tvar z příd.jmen tvrdých; rozliší druhy přídavných jmen tvoří gramaticky správné tvary a zdůvodní jejich pravopis Číslovky: - skloňování základních číslovek přiřazuje číslovky ke správným vzorům skloňování; zdůvodní tvary číslovek dva, tři čtyři Slovesa: - podmiňovací způsob přítomný a minulý za pomoci SSČ najde správné tvary kondicionálu přítomného a minulého; vyhledá je v textu VDO Stránka 2 z 5

Skladba Shoda přísudku s podmětem; Několikanásobný podmět Rozvíjející větně členy: - přívlastek - předmět prakticky aplikuje pravidla pro psaní -i,-y,-a v příčestí minulém souvětí; souvětí určí druh podmětu a přísudku vymezí význam přívlastku; určí přívlastek shodný a neshodný, dále holý, rozvitý a několikanásobný rozpozná ve větě předmět holý, rozvitý, několikanásobný; určí jeho pád KKU Stránka 3 z 5

Skladba Rozvíjející větné členy: - příslovečné určení Věta jednoduchá a její grafické znázornění Souvětí - nejobvyklejší spojovací výrazy souvětí jednoduché i souvětí ; rozliší druhy příslovečného určení, správně se na ně zeptá rozezná větu jednoduchou a souvětí; znázorní správně podmět, přísudek a rozvíjející větné členy ve větě jednoduché tvoří věty podle grafu; rozliší druhy slov, které nejsou větnými členy zdůvodní interpunkci ve větách s oslovením, citoslovcem rozezná větu hlavní a vedlejší, určí počet vět; utvoří souvětí s danými spojkami; KKU-02 KKU KKU-02 Interpunkce v souvětí jednoduché i souvětí aplikuje pravidla interpunkce v daných větách Stránka 4 z 5

Zvuková stránka jazyka Zvuková stránka slova a věty ; jednoduché i souvětí; čte s náležítým přízvukem a větnou melodií; rozlišuje intonaci věty oznamovací, tázací a rozkazovací aplikuje poznatky při recitaci básně -02-03 Rozvrstvení národního jazyka Rozvrstvení národního jazyka V-JAV-08 V-KSV-05 rozlišuje spisovný jazyk, nářečí a obecnou češtinu a zdůvodní její užití; rozpozná spisovnou a nespisovnou češtinu, přiřadí správné příklady z textu VME MUV KOO Stránka 5 z 5