Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Chemie 9. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Podobné dokumenty
Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy a vazby

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Chemie 8. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Rozliší látky podle skupenství, rozpustnosti, hustoty, el.vodivosti. Vlastnosti látek-skupenství, rozpustnost, hustota, el.

Charakteristika vyučovacího předmětu Chemie

12. CHEMIE povinný povinný. chemický děj

CHEMIE. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Chemie. 8. ročník. Úvod do chemie. historie a význam chemie

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Člověk a příroda. Chemie. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět

Ročník 7. ročník SP 8. ročník SP 9. ročník SP 10. ročník SP

Předmět: CHEMIE Ročník: 9. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Vyučovací předmět. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň: Týdenní časová dotace je pro 8.-9.roč. 2 hod.

Předmět: Chemie Ročník: 8.

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně, odborné učebně chemie a fyziky, ve venkovních prostorách školy a formou exkurzí.

Dodatek k ŠVPč. 1 Škola nás baví Základní škola Chotěboř, Buttulova 74, okres Havlíčkův Brod

Předmět: Chemie Ročník: 9.

CHEMIE. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Chemie. Vzdělávací obsah předmětu v ročníku. 3. období 8. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět : Období ročník :

Chemie. Vzdělávací obsah předmětu v ročníku. 3. období 8. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět : Období ročník :

Učební osnovy vyučovacího předmětu chemie se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

Předmět: CHEMIE Ročník: 8.

II 09 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Předmět: Chemie (CH)

Chemie. 3. období 9. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník:

Chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Předmět: Chemie Ročník 8. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Předmět Chemie se vyučuje jako samostatný předmět v 8. a 9. ročníku dvě hodiny týdně.

ČLOVĚK A PŘÍRODA Charakteristika vzdělávací oblasti

Chemie. žák: F látka, těleso; hustota, teplota tání a varu a faktory, které je ovlivňují. Pozorování, pokus, bezpečnost práce

Chemie. žák: F látka, těleso; hustota, teplota tání a varu a faktory, které je ovlivňují. Pozorování, pokus, bezpečnost práce

Látky, jejich vlastnosti, skupenství, rozpustnost

6.9 Charakteristika vyučovacího předmětu Chemie

Chemie. Charakteristika předmětu

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: SEKUNDA

Učivo OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČNÍKU. REDOXNÍ REAKCE - oxidace a redukce - výroba železa a oceli - koroze - galvanický článek - elektrolýza

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Mgr. Zuzana Coufalová

Vstupní motivace do studia chemie, proč se učíme chemii. Chemické látky (R, S věty) 2. Skupenství, roztoky. Výstražné symboly, mimořádné události

Chemie 8.ročník. Rozpracované očekávané výstupy žáka Učivo Přesuny, OV a PT. Pozorování, pokus a bezpečnost práce předmět chemie,význam

Kompetence k řešení problému - podněcovat žáky k tvořivému myšlení, logickém u uvažování a k řešení problémů

4.6. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Charakteristika vyučovacího předmětu Chemie

Příloha č. 21 CHEMIE

9. ročník LMP NSP. 8. ročník LMP NSP. 10. ročník LMP SP. 7. ročník LMP NSP. Pozorování, pokus a bezpečnost práce. práce. práce

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA Vyučovací předmět: Chemie Ročník: 8.

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.

Předmět: Chemie Obor: Chemie. Charakteristika předmětu chemie 2. stupeň

Ročník VIII. Chemie. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Učební osnovy pracovní

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní školy a mateřské školy Dobrovice Učíme se pro zítřek - Chemie. Vyučovací předmět: CHEMIE

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA, ČLOVĚK A ZDRAVÍ Vzdělávací obor: CHEMIE. Charakteristika vzdělávacího oboru

bezpečnost práce v laboratoři a při pokusech chemické nádobí látky, jejich vlastnosti, skupenství, rozpustnost

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: kvarta. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Chemie - 1. ročník. očekávané výstupy ŠVP. Žák:

VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR CHEMIE

Chemie 8. ročník Vzdělávací obsah

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: CHEMIE Ročník: 8.

Předmět Chemie se vyučuje jako samostatný předmět v 8. a 9. ročníku. Časová dotace: 2 hodiny týdně pro každý ročník, celkem tedy 4 hodiny.

Chemie. Charakteristika předmětu

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: CHEMIE Ročník: 9.

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

chartakterizuje přírodní vědy,charakterizuje chemii, orientuje se v možných využití chemie v běžníém životě

Rozezná a vysvětlí význam označení různých nebezpečných látek. Vybrané dostupné látky pojmenuje a vysvětlí jejich nebezpečnost.

PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Environmentální výchova - vztah člověka k prostředí, lidské aktivity a životní prostředí HLAVNÍ OKRUHY OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

Chemie kvarta. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U)

Chemie 8. ročník. Pomůcky, literatura. Mezipředmětové vztahy,průř.témata. Období Ročníkový výstup Učivo Kompetence

VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR CHEMIE

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: TERCIE

Chemie. Výchovné a vzdělávací strategie předmětu v ročníku

Chemie 8. ročník. Pomůcky, literatura. Mezipředmětové vztahy,průř.témata. Období Ročníkový výstup Učivo Kompetence

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Učivo Mezipředmětové vztahy Poznámky F 6

Kompetence občanské Vede k poznání možnosti rozvoje i zneužití chemie a učí odpovědnosti za zachování životního prostředí.

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: KVARTA

CHEMIE. Charakteristika vyučovacího předmětu

Chemie - tercie. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U)

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Vyučovací předmět: Chemie

Chemie CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU:

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

ZŠMŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

Chemie - 8. ročník (RvTv)

5.10 CHEMIE Charakteristika předmětu

Vzdělávací obor: Člověk a příroda CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: 1. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

ŠVP ZŠ Luštěnice, okres Mladá Boleslav verze 2012/2013

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Chemie. 8. ročník. Od- do Tématický celek- téma PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: Průmysl a životní prostředí VLASTNOSTI LÁTEK. Vnímání vlastností látek.

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Vzdělávací obor: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Charakteristika vzdělávacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu 5.18.

Tabulace učebního plánu. Obecná chemie. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Ročník: 1.ročník a kvinta

Chemie nižší gymnázium

Člověk a příroda - chemie volitelný předmět

Chemie. Charakteristika předmětu. Materiální zabezpečení. Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v 8. a 9. ročníku

ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE

Člověk a příroda Chemie

Člověk a příroda Charakteristika vyučovacího předmětu Chemie chemie 2. stupeň ZŠ

Chemie - 3. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. očekávané výstupy RVP. témata / učivo. očekávané výstupy ŠVP.

Seznam tématických celků a mikrocelků databáze Ve dvou se to lépe táhne

Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch

Transkript:

PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZOROVÁNÍ, POKUS A BEZPEČNOST PRÁCE RVP ZV Obsah RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo CH9101 určí společné a rozdílné vlastnosti látek CH9102 CH9103 pracuje bezpečně s vybranými dostupnými a běžně používanými látkami a hodnotí jejich rizikovost; posoudí nebezpečnost vybraných dostupných látek, se kterými zatím pracovat nesmí objasní nejefektivnější jednání v modelových příkladech havárie s únikem nebezpečných látek OSV VDO VMEGS MKV EV Stránka 1 z 17

SMĚSI MV (Tvorba mediálního sdělení) Mezipředmětové vztahy vztahy mezi předměty, mezi ročníky daných předmětů, jednosměrné závislosti mezi různými ŠVP výstupy předmětů v jednotlivých ročnících Učivo RVP ZV vlastnosti látek hustota, rozpustnost, tepelná a elektrická vodivost, vliv atmosféry na vlastnosti a stav látek zásady bezpečné práce ve školní pracovně (laboratoři) i v běžném životě nebezpečné látky a přípravky Rvěty, Světy, varovné značky a jejich význam mimořádné události havárie chemických provozů, úniky nebezpečných látek CH9201 rozlišuje směsi a chemické látky CH9202 vypočítá složení roztoků, připraví prakticky roztok daného složení Stránka 2 z 17

PRŮŘEZOVÁ TÉMATA CH9203 vysvětlí základní faktory ovlivňující rozpouštění pevných látek CH9204 CH9205 navrhne postupy a prakticky provede oddělování složek směsí o známém složení; uvede příklady oddělování složek v praxi rozliší různé druhy vody a uvede příklady jejich výskytu a použití CH9206 uvede příklady znečišťování vody a vzduchu v pracovním prostředí a domácnosti, navrhne nejvhodnější preventivní opatření a způsoby likvidace znečištění OSV VDO VMEGS (Evropa a svět nás zajímá) MKV Stránka 3 z 17

SLOŽENÍ LÁTEK A CHEMICKÉ EV (Lidské aktivity a problémy životního prostředí) MV Mezipředmětové vztahy vztahy mezi předměty, mezi ročníky daných předmětů, jednosměrné závislosti mezi různými ŠVP výstupy předmětů v jednotlivých ročnících Učivo RVP ZV směsi různorodé, stejnorodé roztoky; hmotnostní zlomek a koncentrace roztoku; koncentrovanější, zředěnější, nasycený a nenasycený roztok; vliv teploty, míchání a plošného obsahu pevné složky na rychlost jejího rozpouštění do roztoku; oddělování složek směsí (usazování, filtrace, destilace, krystalizace, sublimace) voda destilovaná, pitná, odpadní; výroba pitné vody; čistota vody vzduch složení, čistota ovzduší, ozonová vrstva CH9301 používá pojmy atom a molekula ve správných souvislostech Stránka 4 z 17

PRŮŘEZOVÁ TÉMATA CH9302 CH9303 rozlišuje chemické prvky a chemické sloučeniny a pojmy užívá ve správných souvislostech orientuje se v periodické soustavě chemických prvků, rozpozná vybrané kovy a nekovy a usuzuje na jejich možné vlastnosti OSV VDO VMEGS MKV EV MV Mezipředmětové vztahy vztahy mezi předměty, mezi ročníky daných předmětů, jednosměrné závislosti mezi různými ŠVP výstupy předmětů v jednotlivých ročnících Stránka 5 z 17

PRŮŘEZOVÁ TÉMATA CHEMICKÉ REAKCE Učivo RVP ZV částicové složení látek molekuly, atomy, atomové jádro, protony, neutrony, elektronový obal a jeho změny v chemických reakcích, elektrony prvky názvy, značky, vlastnosti a použití vybraných prvků, skupiny a periody v periodické soustavě chemických prvků; protonové číslo chemické sloučeniny chemická vazba, názvosloví jednoduchých anorganických a organických sloučenin CH9401 CH9402 CH9403 rozliší výchozí látky a produkty chemických reakcí, uvede příklady prakticky důležitých chemických reakcí, provede jejich klasifikaci a zhodnotí jejich využívání přečte chemické rovnice a s užitím zákona zachování hmotnosti vypočítá hmotnost výchozí látky nebo produktu aplikuje poznatky o faktorech ovlivňujících průběh chemických reakcí v praxi a při předcházení jejich nebezpečnému průběhu OSV VDO VMEGS Stránka 6 z 17

ANORGANICK É SLOUČENINY MKV EV MV Mezipředmětové vztahy vztahy mezi předměty, mezi ročníky daných předmětů, jednosměrné závislosti mezi různými ŠVP výstupy předmětů v jednotlivých ročnících Učivo RVP ZV chemické reakce zákon zachování hmotnosti, chemické rovnice, látkové množství, molární hmotnost klasifikace chemických reakcí slučování, neutralizace, reakce exotermní a endotermní faktory ovlivňující rychlost chemických reakcí teplota, plošný obsah povrchu výchozích látek, katalýza chemie a elektřina výroba elektrického proudu chemickou cestou CH9501 porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů, kyselin, hydroxidů a solí a posoudí vliv významných zástupců těchto látek na životní prostředí Stránka 7 z 17

PRŮŘEZOVÁ TÉMATA CH9502 CH9503 vysvětlí vznik kyselých dešťů, uvede jejich vliv na životní prostředí a uvede opatření, kterými jim lze předcházet orientuje se na stupnici ph, změří reakci roztoku univerzálním indikátorovým papírkem a uvede příklady uplatňování neutralizace v praxi OSV VDO VMEGS MKV EV MV Mezipředmětové vztahy vztahy mezi předměty, mezi ročníky daných předmětů, jednosměrné závislosti mezi různými ŠVP výstupy předmětů v jednotlivých ročnících Stránka 8 z 17

ORGANICKÉ SLOUČENINY Učivo RVP ZV oxidy názvosloví, vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů kyseliny a hydroxidy kyselost a zásaditost roztoků; vlastnosti, vzorce, názvy a použití vybraných prakticky významných kyselin a hydroxidů soli kyslíkaté a nekyslíkaté vlastnosti, použití vybraných solí, oxidační číslo, názvosloví, vlastnosti a použití vybraných prakticky významných halogenidů CH9601 rozliší nejjednodušší uhlovodíky, uvede jejich zdroje, vlastnosti a použití používá pojem uhlovodík rozliší nejjednodušší uhlovodíky, uvede jejich vzorce, vlastnosti a použití posoudí vliv uhlovodíků na životní prostředí zařadí uhlovodíky mezi organické látky užívá vedle názvů i vzorce nejjednodušších uhlovodíků popíše vlastnosti nejjednodušších uhlovodíků uvede příklady použití nejjednodušších uhlovodíků uvede příklady zdrojů uhlovodíků uhlík, vlastnosti, zdroje, využití alkany, alkeny, alkiny, areny, vlastnosti, zdroje, využití benzín, vlastnosti, zdroje, využití zdroje uhlovodíků organické látky uhlovodíky Stránka 9 z 17

CH9602 zhodnotí užívání fosilních paliv a vyráběných paliv jako zdrojů energie a uvede příklady produktů průmyslového zpracování ropy třídí paliva a zná příklady z praxe posoudí vliv spalování paliv na životní prostředí uvede příklady produktů zpracování ropy rozliší obnovitelné a neobnovitelné zdroje energie rozliší fosilní a ostatní paliva uvede výhody a nevýhody využívání fosilních a ostatních druhů paliv vzhledem k životnímu prostředí a vyčerpatelnosti zdrojů uvede příklady produktů získávaných při frakční destilaci ropy uvede příklady výrobků chemického průmyslu, kde výchozí surovinou je ropa nebo zemní plyn teplo a chemické reakce ropa, zemní plyn, uhlí jaderná energie chemie a elektřina výroba elektrického proudu chemickou cestou paliva obnovitelné a neobnovitelné zdroje paliva a životní prostředí frakční destilace chemický průmysl Stránka 10 z 17

CH9603 rozliší vybrané deriváty uhlovodíků, uvede jejich zdroje, vlastnosti a použití rozliší pojmy uhlovodíky a deriváty uhlovodíků rozliší charakteristickou skupinu a uhlovodíkový zbytek zařadí derivát podle charakteristické skupiny uvede vzorec, vlastnosti a využití vybraných derivátů ovládá zásady bezpečné práce s hořlavinami rozliší plasty, uvede jejich názvy a použití posoudí vliv používání plastů na životní prostředí rozliší přírodní a syntetická vlákna a uvede výhody a nevýhody jejich používání rozliší halogenderiváty uhlovodíků, alkoholy a organické kyseliny popíše používání freonů v praktickém životě a jejich vliv na životní prostředí jmenuje nejjednodušší alkoholy a popíše jejich vlastnosti zhodnotí rizika konzumace alkoholu z hlediska zdraví člověka uvede příklady nejznámějších organických kyselin (i triviálních názvů) a jejich výskytu halogenové deriváty kyslíkaté deriváty: alkoholy, fenoly, aldehydy, ketony, karboxylové kyseliny, estery plasty deriváty uhlovodíků hořlaviny syntetická vlákna přírodní vlákna organické kyseliny freony Stránka 11 z 17

CH9604 CH9605 orientuje se ve výchozích látkách a produktech fotosyntézy a koncových produktů biochemického zpracování, především bílkovin, tuků, sacharidů používá rovnici a podmínky fotosyntézy vysvětlí význam fotosyntézy pro život na Zemi rozliší bílkoviny, tuky, sacharidy, vitamíny, uvede příklady jejich zdrojů vysvětlí zásady zdravé výživy rozliší výchozí látky a produkty fotosyntézy vysvětlí význam fotosyntézy pro život na Zemi rozliší bílkoviny, tuky, sacharidy a vitaminy z hlediska výživy orientuje se v rostlinných a živočišných tucích a ve způsobech jejich uchovávání posoudí různé typy potravin z hlediska obecně uznávaných zásad zdravé výživy určí podmínky postačující pro aktivní fotosyntézu vysvětlí význam fotosyntézy pro život na Zemi cukry, zdroje, vlastnosti, funkce tuky, zdroje, vlastnosti, funkce bílkoviny, zdroje, vlastnosti, funkce biokatalyzátory, zdroje, vlastnosti, funkce fotosyntéza život na Zemi zdravá výživa fotosyntéza CH9606 uvede příklady zdrojů bílkovin, tuků, sacharidů a vitaminů rozliší bílkoviny, tuky, sacharidy, vitamíny, uvede příklady jejich zdrojů uvede příklady zdrojů bílkovin a jejich význam pro člověka uvede příklady zdrojů tuků a jejich význam pro člověka uvede příklady zdrojů sacharidů a jejich význam pro člověka uvede příklady zdrojů vitaminů a jejich význam pro člověka cukry, zdroje, význam tuky zdroje, význam bílkoviny zdroje, význam biokatalyzátory, zdroje, význam vitaminy, zdroje, význam Stránka 12 z 17

PRŮŘEZOVÁ TÉMATA OSV VDO VMEGS MKV EV (Lidské aktivity a problémy životního prostředí) MV (Tvorba mediálního sdělení) posoudí vliv spalování paliv na životní prostředí popíše vybrané druhy plastů, jejich vlastnosti a uvede příklady jejich použití a dopad na životní prostředí a zdraví člověka posoudí a zváží vliv reklamy na zdravý životní styl principy a způsoby hospodaření s odpady, druhotné suroviny průmyslová revoluce, vlivy průmyslu na prostředí uplatnění a výběr výrazových prostředků tvorba mediálního sdělení pro školní časopis, internetové médium Mezipředmětové vztahy vztahy mezi předměty, mezi ročníky daných předmětů, jednosměrné závislosti mezi různými ŠVP výstupy předmětů v jednotlivých ročnících Učivo RVP ZV uhlovodíky příklady v praxi významných alkanů, uhlovodíků s vícenásobnými vazbami a aromatických uhlovodíků paliva ropa, uhlí, zemní plyn, průmyslově vyráběná paliva deriváty uhlovodíků příklady v praxi významných alkoholů a karboxylových kyselin Stránka 13 z 17

CHEMIE A SPOLEČNOST přírodní látky zdroje, vlastnosti a příklady funkcí bílkovin, tuků, sacharidů a vitaminů v lidském těle CH9701 zhodnotí využívání prvotních a druhotných surovin z hlediska trvale udržitelného rozvoje na Zemi vysvětlí princip výroby surového železa a oceli vysvětlí princip koroze a způsob ochrany před korozí uvede příklady prvotních a druhotných surovin významných pro chemickou výrobu zhodnotí ekologický a ekonomický význam recyklace odpadů popíše význam ropy a uhlí pro chemický průmysl i pro praktický život člověka výroba železa koroze surové železo druhotné suroviny recyklace chemický průmysl ropa, zemní plyn CH9702 aplikuje znalosti o principech hašení požárů na řešení modelových situací z praxe doloží na příkladech význam chemických výrob pro člověka popíše pravidla bezpečné práce s chemickými látkami běžně užívanými v domácnosti uvede příklady návykových látek a nebezpečí jejich požívání orientuje se ve využívání různých látek v praxi, jejich vlivech na životní prostředí a zdraví člověka uvede telefonní čísla, na která má volat v případě vzniku požárů popíše správné chování při požáru rozpozná označení hořlavých, toxických a výbušných látek chemické výroby léčiva pesticidy detergenty drogy otravné látky výživa znečišťování životního prostředí hořlaviny, třídění telefonní čísla IZS označení nebezpečných látek Stránka 14 z 17

ŘEZ OVÁ TÉM CH9703 orientuje se v přípravě a využívání různých látek v praxi a jejich vlivech na životní prostředí a zdraví člověka orientuje se ve využívání různých látek v praxi, jejich vlivech na životní prostředí a zdraví jmenuje zástupce významných plastů a jejich vlastnosti zhodnotí význam plastů z hlediska praktického využití člověkem a dopady jejich využívání na životní prostředí popíše bezpečné a k životnímu prostředí šetrné zacházení s mycími a čisticími prostředky v domácnosti zhodnotí vliv mycích a čisticích prostředků na životní prostředí jmenuje skupiny běžně dostupných léčiv a způsoby jejich použití porozumí základním instrukcím uvedeným v příbalových letácích léčiv uvede příklady zákonně i nezákonně prodávaných omamných a návykových látek popíše příklady následků účinků nadměrné konzumace drog (včetně kouření a požívání alkoholu) na lidský organismus uvede zástupce látek, které nejčastěji znečišťují ovzduší, vodu a půdu popíše zásady chování při nadměrném znečištění ovzduší, vody a půdy OSV Stránka 15 z 17

VDO VMEGS MKV EV (Základní podmínky života) MV zhodnotí využívání surovin z hlediska trvale udržitelného rozvoje principy hospodaření s přírodními zdroji, význam a způsoby získávání a využívání přírodních zdrojů Mezipředmětové vztahy vztahy mezi předměty, mezi ročníky daných předmětů, jednosměrné závislosti mezi různými ŠVP výstupy předmětů v jednotlivých ročnících Učivo RVP ZV chemický průmysl v ČR výrobky, rizika v souvislosti s životním prostředím, recyklace surovin, koroze průmyslová hnojiva tepelně zpracovávané materiály cement, vápno, sádra, keramika plasty a syntetická vlákna vlastnosti, použití, likvidace detergenty, pesticidy a insekticidy hořlaviny význam tříd nebezpečnosti léčiva a návykové látky Stránka 16 z 17

Poznámky Stránka 17 z 17