Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 3. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu



Podobné dokumenty
Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 3. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 5. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 5. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 4. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Osobnostní a sociální

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 4. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Macmillan Next Move Starter

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída

Učebnice Project 1 třetí edice, pracovní sešit Project 1 třetí edice. Učebnice Project 2 třetí edice, pracovní sešit Project 2 třetí edice

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Anglický jazyk pro 9. ročník druhý jazyk

Anglický jazyk pro 8. ročník druhý jazyk

Výstupy Učivo Průřezová témata

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník (tab. 2) Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyslovuje foneticky správně anglickou abeceda

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 3.. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Výstupy žáka Učivo Průřezová témata a mezipředmětové vztahy

ŠKOLA. - pozdrav - začínáme s angličtinou - čísla pokyny učitele - školní potřeby - barvy - moje třída slovesa To je.., Já mám DOMÁCÍ ZVÍŘATA

Anglický jazyk. 5. ročník. Poslech s porozuměním

Anglický jazyk

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Cizí jazyk Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

Německý jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení

Učební osnovy vyučovacího předmětu anglický jazyk se doplňují: 1. stupeň Ročník: pátý. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky.

ŠKOLA PRO DĚTI DĚTI PRO ŠKOLU Dodatek týkající se výuky anglického jazyka

Výuka obvykle probíhá v běžných třídách, v jazykové učebně, v multimediální učebně, v učebně s interaktivní tabulí nebo na jiném vhodném místě.

I. 2 AJ Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Předmět: Anglický jazyk (AJ)

Základní škola, Učební osnovy I. I. Sekaniny1804 Anglický jazyk

5.1.5 Německý jazyk - 2. stupeň

I. Sekaniny1804 Anglický jazyk

Výstupy žáka Učivo Průřezová témata a mezipředmětové vztahy

Gramatika. Vazba I d like. Předložky místa - opposite, between, next to. Řadové číslovky, datum. Minulý čas slovesa to be, can, to have

Cizí jazyk Anglický jazyk (1. stupeň)

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠVP Školní očekávané výstupy

Francouzský jazyk. 7. ročník. Poslech s porozuměním

Charakteristika předmětu Anglický jazyk

Francouzský jazyk. 8. ročník. Poslech s porozuměním

Z Čj 1.st (2. ročník): Abeceda Čj 1.st (2. ročník): Slovní druhy Čj 1.st (2. ročník): Stavba věty

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 3. G. GREGOVSKA

I. Sekaniny1804 Německý jazyk

Vzdělávací obor Německý jazyk

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Specifikace požadavků pro školní část přijímací zkoušky (anglický jazyk) Šestiletý obor vzdělávání

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Další cizí jazyk německý jazyk Ročník: 7.

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 6.


vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 6. I. RUNŠTUKOVÁ

Vzdělávací obor: Cizí jazyk Anglický Ročník: 1. Měsíc Tématický okruh Téma -učivo Očekávaný výstup Poznámky

Předmět: Anglický jazyk

zvuková a grafická podoba jazyka fonetické znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky fonetický úvod, azbuka, pozdravy

Vyučovací předmět: Anglický jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu

Anglický jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Příloha č. 5 ANGLICKÝ JAZYK

Příloha č. 3 Anglický jazyk Ročník: 3. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky, vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov

Časy přítomný prostý a průběhový, minulý prostý a průběhový, budoucnost s going to a will, předpřítomný Rozhovor, popis činností, porozumění textu

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Ročník VI. Ruský jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed.

Ročník II. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v ročníku

5.1.3 Anglický jazyk - 1. stupeň

Anglický jazyk. 6. ročník. Poslech s porozuměním

Vzdělávací obor Německý jazyk

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí sdělením učitele k danému tématu a reaguje na jeho pokyny

Anglický jazyk. 4. ročník. Poslech s porozuměním

Anglický jazyk. 3. období 7. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník: učebnice Project 2 třetí edice.

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 4. G. GREGOVSKA

Němčina druhý jazyk

Vzdělávací obor - Anglický jazyk - druhý cizí jazyk

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

ANGLICKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu

Charakteristika vyučovacího předmětu CIZÍ JAZYK

NĚMECKÝ JAZYK. Neříkej, co ses učil. Řekni, co umíš.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Základní škola pro sluchově postižené v Liberci má zpracované dvojí osnovy - pro žáky nedoslýchavé a pro žáky neslyšící.

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

ANGLICKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK Mgr. Kateřina Bušková

Anglický jazyk pro 6. ročník

Anglický jazyk

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

RVP ZV CIZÍ JAZYK. 1. stupeň 2. období (5. ročník) UČIVO (slouží ke specifikaci obsahu a rozsahu očekávaných výstupů nebo indikátorů)

Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

Dodatek č. 27 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Cesta k poznání a vědění k Dodatek je vytvořený na základě

ŠVP Školní očekávané výstupy

Anglický jazyk. 2. období 4. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník:

Charakteristika vyučovacího předmětu CIZÍ JAZYK

I. Sekaniny1804 Ruský jazyk

Gramatika. Přítomný čas prostý a průběhový. Minulý čas prostý pravidelných i nepravidelných sloves. Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména

Anglický jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Předmět anglický jazyk je vyučován ve a 5. ročníku 3 hodiny týdně. V 1. a ve 2. třídě je anglický jazyk nabízen jako nepovinný předmět.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně) Ročník: 6. Poznámky:

Transkript:

Opakování učebnice Happy House 2 Hry, soutěže, práce s obrázky a předměty Lekce 1 - učebnice Happy Street 1 úvod Hry s obrázky, slovy, písničky, básničky, Pokyny a příkazy ve škole rozkazovací způsob hry Základní zdvořilostní fráze - pozdrav, představení, osobní údaje Rozhovory, poslech Číslovky základní 1-10 Hry, soutěže Abeceda Čte a vyslovuje srozumitelně jednotlivá slova, reprodukuje slovní zásobu ze známé tematické oblasti v přiměřeném rozsahu Rozeznává všechny postavy v učebnici Řečové dovednosti - rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou sdělovány pomalu a s pečlivou výslovností a reaguje na ně verbálně i neverbálně Pozdraví učitele i kamarády, představí se, zeptá se a jednoduše odpoví na jméno/věk, rozloučí se Spočítá předměty, ovládá slovní i písemnou podobu číslovek Hláskování slov Aktivně vyhláskuje známá slova a své jméno Poznávání lidí Prvouka základy společenského chování Matematika počítání do 10 Český jazyk abecedasrovnání Lekce 2 - Školní pomůcky a činnosti Spojování, jeho názvu a výslovnosti pravidelné mn. číslo podst. jm. Poslechová cvičení, práce se slovníkem Zdvořilé žádosti a odpovědi na ně - dialog Poslech příběhu, dramatizace Barvy - určování barev Hry, soutěže, písničky, říkanky Užití to a toto pro označování věcí Osobní zájmena Užití slovesa to be Pojmenuje běžné předměty ve škole, ve třídě, utvoří pravidelné množné číslo známých podstatných jmen Rozumí pomalému a správně vyslovovanému dialogu, umí si půjčit věc a odpovědět Určuje barvy zeptá se na barvu, přiřadí mluvenou a psanou podobu téhož slova či slovního spojení Ukáže na běžné předměty kolem sebe Ovládá zájmena osobní Ovládá kladné tvary slovesa to be Komunikace Český jazyk respektování zákl. komunikačních pravidel

Angličtina ve světě - Evropa a svět nás zajímá Práce s mapou, řízené psaní - dopis Škola v Anglii - Reálie Halloween - Seznámení s podstatou svátku Dramatizace příběhu, hry Pojmenuje místa na mapě, zeptá se a odpoví na dotaz odkud pochází Rozeznává některé odlišnosti školního života v anglických školách Umí vysvětlit, k čemu se svátek vztahuje, ovládá základní slovní zásobu globálních souvislostech Objevujeme Evropu a svět, Evropa a svět nás zajímá Multikulturní Lidské Prvouka práce s mapou Lekce 3 - Hračky Pojmenování názvů hraček - doma Poslech, přiřazování, práce se slovníkem Užití slovesa to be zápor, otázka a krátké odpovědi Vyvození pravidel, překladová cvičení Charakteristika nálady a pocity (happy, sad, angry, ) Recyklovatelné materiály Rozlišování druhů materiálů podle původu Práce s obrázky a reálnými předměty Známá místa v Londýně - reálie Lekce 4 Jídlo Pojmenování základních druhů potravin Projekt, hry, slovník, obrázkové knihy Sloveso like v kladné větě, záporu a otázce Zeptá se a odpoví na dotaz Co je to? Ovládá slovosled : člen - barva - podst. jméno Ovládá základní tvary slovesa to be v otázce a záporu, - klade krátké ano/ne otázky k ověření správnosti svého odhadu Vyjádří své pocity, Řečové dovednosti - zopakuje a použije slova a slovní spojení, se kterými se v průběhu výuky setkal Pojmenuje materiál, ze kterého je hračka vyrobena Pojmenuje místa na obrázcích, rozumí obsahu jednoduchého krátkého psaného textu, pokud má k dispozici vizuální oporu Pojmenuje základní názvy potravin Vyjádří oblíbené a neoblíbené potraviny, zeptá se kamaráda, ovládá jednoduchou otázku na oblíbenost věcí Sebepoznání a sebepojetí Enviromentální Vztah člověka k prostředí globálních souvislostech Objevujeme Evropu a svět Sebepoznání a sebepojetí Výtvarná výroba hračky z recykl. materiálů Výtvarná výroba koláže Prvouka dětská strava

V obchodě - Reálná situace nakupování Dramatizace příběhu, rozhovorů Užití slovesa to have Umí v obchodě požádat o věci Zeptá se na množství much/many Ovládá základní tvary slovesa to have Český jazyk dramatická Peníze - Používání peněz pro nakupování Obrázky, reálné předměty - porovnání Čas k jídlu - Názvy základních časů k jídlu Čtení, rozhovory Vánoce - Seznámení s reáliemi, slovní zásobou Výroba vánočního přání, zpěv koled a písní se zimní tématikou Je si vědom kulturních odlišností odlišnost měny Umí pojmenovat základní časy k jídlu, je si vědom kulturních rozdílů, rozumí obsahu jednoduchého krátkého mluveného textu, který je pronášen pomalu, zřetelně a s pečlivou výslovností, pokud má k dispozici vizuální oporu Umí vysvětlit rozdíly mezi oslavami našich a britských Vánoc, používá vhodnou slovní zásobu k tomuto tématu Matematika počítání s penězi Výtvarná výroba přání Hudební zpěv koled Lekce 5 - Hračky Pojmenování názvů hraček - venku Obrázky, reálné předměty, dopis V parku - Setkání s kamarády v parku Porozumění příběhu a jeho dramatizace, komiks Užití slovesa to have Číslovky základní 11-20 Hry, soutěže Pojmenuje hračky a věci, které mu jsou blízké a napíše je, píše jednoduchá slova a věty dle předlohy a přečte je Umí se domluvit kamarádem na téma, co budeme dělat, co budeme hrát Ovládá základní tvary slovesa to have Spočítá předměty, ovládá slovní i písemnou podobu číslovek Multikulturní - Multikulturita Kooperace a kompetice Český jazyk anglická slova užívaná v češtině a naopak Český jazyk dramatická Matematika - počítání do 20

Bezpečnost v dopravě - Hledání a popis vhodného místa k přejití vozovky Práce s obrázky dopravní situace Sbírky předmětů - Popis vlastnictví sbírky předmětů Třídní průzkum, prezentace sbírky Pomocí obrázku předvede aktivitu na přechodu pro chodce při přecházení silnice Umí pojmenovat věci, které sbírá píše slova a krátké věty na základě textové a vizuální předlohy Rozvoj schopnosti poznávání - Komunikace Prvouka dopravní Lekce 6 Nábytek, můj pokoj Pojmenování základních názvů nábytku Obrázky, reálné předměty, slovník V pokoji - předložky in, on, under Popis pokoje Obydlí v historii - Porovnání bydlení kdysi a nyní, přídavná jména označující stáří Popis obrázků Vazba there is + člen neurčitý a/an Vesnice ve Velké Británii Reálie Lekce 7 Osoby, rodina, vybraná domácí zvířata základní příd. jména Hry se slovy, písně, dopis, slovník Na ulici - Popisy fyzického vzhledu osob Čtení, poslech, dramatizace, popisy obrázků Slovesa to be a to have Umí pojmenovat vybavení pokoje, třídy Zeptá se na umístění běžných předmětů v místnosti a na stejnou otázku odpoví Přiřadí předměty k obrázkům podle stáří, rozlišuje přídavná jména Umí použít vazbu k popisu obrázků Umí pojmenovat základní budovy, všímá si kulturních rozdílů mezi zeměmi Vyjmenuje a popíše v základních rysech fyzický vzhled blízké osoby Popíše v základních rysech osoby na ulici Rozlišuje rozdíl mezi těmito dvěma slovesy globálních souvislostech Evropa a svět nás zajímá Osobnostní a sociální - Rozvoj schopnosti poznávání Multikulturní Kulturní diferenciace Český jazyk sloh, popis Český jazyk popis

Pohled na umění - Popis a charakteristika osob na obrázcích Práce s reprodukcemi obrazů Moje město - Reálie Velikonoce - velikonoční pozdravy a tradice Písnička, výroba přání Popisuje to, co vidí na obrázcích Porozumí textu, který popisuje běžný život v malém městě ve Velké Británii, umí pojmenovat vyobrazené budovy Umí pojmenovat základní slovní zásobu k tomuto tématu, je si vědom kulturních rozdílů Rozvoj schopnosti poznávání globálních souvislostech Evropa a svět nás zajímá Výtvarná barevné pojetí malby Výtvarná výroba přání Hudební zpěv písně Lekce 8 Oblečení Pojmenování základních názvů oděvů Popisy obrázků, hry s reálnými předměty Jednoduché užití přít. času průběhového pro popis toho, co máme na sobě Na hřišti - Dotazování se na majitele přivlastňovací pád Čtení, dramatizace Měření a odhad - Hádání a měření velikosti Práce s pravítkem Mládežnické organizace ve Velké Británii Popis klubových uniforem školáků v Anglii Pojmenuje základní názvy oděvů Sdělí jednoduchou větou, co má právě na sobě a zeptá se majitele na konkrétní oblečení Zeptá se na majitele, umí odpovědět Umí označit oblečení podle velikosti Porozumí textu, který popisuje školní uniformy - rozumí obsahu jednoduchého krátkého psaného textu, pokud má k dispozici vizuální oporu - Kreativita Multikulturní - Multikulturita Český jazyk popis osob Český jazyk dramatická Matematika měření, odhad

Lekce 9 - Lidské tělo Popis částí těla Práce s obrázky, písně, projekt, slovník Ve sportovním centru - Rozhovory na sportovišti Čtení, poslech, dramatizace Sloveso can Dopis, třídní průzkum Zdravý životní styl - Diskuse na téma - co je pro nás zdravé a co ne Sportovní den na anglické škole - Program sportovního dne a názvy disciplín Čtení, poslech Dny v týdnu Spojovací a doplňovací cvičení, říkanky Umí popsat základní části těla včetně obličeje Umí použít rozkazovací způsob v běžných pokynech při hrách a sportu Popíše své schopnosti umím, neumím Zeptá se kamaráda, zda umí konkrétní běžný sport a na stejnou otázku odpoví Dokáže jednoduchými větami vyjádřit, co je pro naše zdraví prospěšné Porozumí textu, pojmenuje jednotlivé disciplíny, porovná kulturní rozdíly mezi námi a anglickým prostředím Ovládá názvy dnů v týdnu v ústní podobě Multikulturní Etnický původ Mezilidské - Psychohygiena Prvouka odlišnosti fyzického vzhledu etnik/diskuse, zkušenosti Český jazyk dopis jako slohový útvar Tělesná fyzická aktivita jako prevence stresu Prvouka ke zdraví Opakování a utvrzení učiva Diktáty, překladová cvičení, práce s obrázky Ovládá základní slovní zásobu v ústní i písemné podobě, mluvnice základní gramatické struktury a typy vět (jsou tolerovány elementární chyby, které nenarušují smysl sdělení a porozumění) Seberegulace, sebeorganizace