zvuková a grafická podoba jazyka fonetické znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky fonetický úvod, azbuka, pozdravy

Transkript

1 DRJ7 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Další cizí jazyk ruský jazyk Ročník: 7. rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou pronášeny pomalu a s pečlivou výslovností a reaguje na ně seznámí se s azbukou, čte jednoduchá slova porovnává písmena azbuky a latinky srovnává slova v ruštině a v češtině fonetické znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky fonetický úvod, azbuka, pozdravy MEDV formování základů správného verbálního projevu D písmo Cyril a Metoděj Čj slova shodná v Rj a Čj Z slovanské státy rozumí slovům a jednoduchým větám, které jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu seznámí se s novou osobou mluvnice základní gramatické struktury a typy vět (jsou tolerovány elementární chyby, které nenarušují smysl sdělení a porozumění) tematické okruhy domov zvířata OSV mezilidské vztahy sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat sdělí ústně základní údaje o sobě a o své rodině, sourozencích, vyjádří svůj a jejich věk porovnává názvy profesí v českém slovní zásoba žáci si osvojí slovní zásobu a umí ji používat v komunikačních situacích probíraných tematických okruhů, práce se slovníkem tematické okruhy rodina povolání OSV rozvoj schopnosti sebepoznávání kreativita rozvoj dovednosti pro kooperaci vzájemné poznávání lidí Vz moje rodina Čj rodina Projektové vyučování Наша семья (OSV)

2 DRJ7 a v ruském jazyce vyplní základní údaje o sobě ve formuláři sdělí ústně i písemně základní údaje o své osobě rozlišuje tykání a vykání vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov OSV mezilidské vztahy komunikace v různých situacích

3 DRJ8 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Další cizí jazyk ruský jazyk Ročník: 8. napíše jednoduché texty týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat sdělí konkrétní informaci nebo se na ni zeptá použije základní zdvořilostní obraty, (např. oslovení, pozdrav, rozloučení, poděkování) napíše dopis o sobě sestaví rozvrh hodin rozumí slovům a jednoduchým větám, které se vztahují k běžným tématům zeptá se na přesný čas a dokáže odpovědět napíše jednoduchou pozvánku určí roční období a měsíce základní výslovnostní návyky, vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov tematické okruhy povolání volný čas škola slovní zásoba žáci si osvojí slovní zásobu a umí ji používat v komunikačních situacích probíraných tematických okruhů, práce se slovníkem tematické okruhy kalendářní rok (svátky, roční období, měsíce, dny v týdnu, hodiny) MEDV počítač/ internet zdroj informací ENV vztah člověka k prostředí, k okolí Projektové vyučování Свободное время Ov volba povolání Tv druhy sportů OSV vzájemné poznávání lidí rozvoj dovednosti pro kooperaci Aj srovnání názvů měsíců Aj Rj se zapojí do jednoduchých rozhovorů vypráví o průběhu svého dne, mluvnice základní gramatické struktury a typy vět (jsou tolerovány elementární chyby, OSV rozvoj schopnosti sebepoznvání Čj literatura A. S. Puškin

4 DRJ8 povinnostech, koníčcích jednoduchým způsobem reprodukuje krátký text, přednese báseň odpovídá na jednoduché otázky týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a podobné otázky pokládá podá informace týkající se jeho školy pracuje s rozvrhem hodin vypráví o možnostech trávení volného času které nenarušují smysl sdělení a porozumění) tematické okruhy povolání volný čas škola fonetické znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky tematické okruhy škola volný čas Projektové vyučování На занятиях OSV rozvoj schopnosti sebepoznávání organizace vlastního času Vz denní a týdenní režim Ov volný čas MEDV tvorba mediálních sdělení rozhovor

5 DRJ9 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Další cizí jazyk ruský jazyk Ročník: 9. rozumí jednoduchým informačním nápisům a orientačním pokynům vyjádří cíl cesty využívá svou slovní zásobu k získávání informací rozumí základním informacím v krátkých poslechových textech týkajících se každodenních témat jednoduše se orientuje ve městě popíše zajímavá místa Prahy a Moskvy sestaví pozvánku kamarádovi na návštěvu Prahy rozumí slovům a jednoduchým větám, které jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu dokáže popsat bolest v cizím jazyce popíše problém domluví se u lékaře se zapojí do jednoduchých rozhovorů slovní zásoba práce se slovníkem tematické okruhy reálie zemí příslušných jazykových oblastí dopravní prostředky slovní zásoba žáci si osvojí slovní zásobu a umí ji používat v komunikačních situacích probíraných tematických okruhů tematické okruhy obec reálie zemí příslušných jazykových oblastí vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov tematické okruhy lidské tělo zdraví tematické okruhy jídlo MEDV využití médií za účelem výběru důležité informace EGS objevujeme Evropu a svět Z orientace na mapě MEDV vnímání mediálního sdělení EGS objevujeme Evropu a svět Z Rusko Projektové vyučování Две столицы MKV seznamování žáků s různými kulturami OSV řešení různých situací problémů pomoc druhým kooperace Př lidské tělo OSV vzájemné poznávání lidí

6 DRJ9 řeší situace a tvoří rozhovory v obchodě, na poště, na nádraží, ve vlaku požádá o informaci a poděkuje za ni tvoří rozhovory nakupování, v obchodě mluví o svém jídelníčku rozumí krátkému jednoduchému textu zejména, pokud má k dispozici vizuální oporu, a vyhledá v něm požadovanou informaci mluví o počasí, přírodě popisuje svoje oblečení jednoduše popíše událost popřeje ústně i písemně stručně reaguje na jednoduché písemné sdělení pohovoří o plánech na dovolenou, na prázdniny vyjádří, co ho baví oblékání nákupy mluvnice základní gramatické struktury a typy vět (jsou tolerovány elementární chyby, které nenarušují smysl sdělení a porozumění) tematické okruhy počasí příroda oblékání svátky slovní zásoba práce se slovníkem tematické okruhy cestování reálie zemí příslušných jazykových oblastí komunikace v různých situacích Dramatická výchova ENV vztah člověka k prostředí Z popis počasí a ročních období MKV srovnání s ostatními kulturami Vv blahopřání k Vánocům Ov tradice a svátky EGS objevujeme Evropu a svět Z země EU OSV rozvoj schopnosti sebepoznávání komunikace