Pokrytí šachovnice I



Podobné dokumenty
CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Principy indukce a rekursivní algoritmy

Principy indukce a rekurentní rovnice

Matematické důkazy Struktura matematiky a typy důkazů

Matematika 2 pro PEF PaE

Úvod do informatiky. Miroslav Kolařík

Úvod do řešení lineárních rovnic a jejich soustav

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

5 Orientované grafy, Toky v sítích

Vztah limity k aritmetickým operacím a uspořádání

Magtematika mini. prostorové vnímání a logika pro nejmenší. kreativní magnetická stavebnice pro radost i vzdělávání

----- Studijní obory. z matematiky. z matematiky. * Aplikovaná matematika * Matematické metody v ekonomice

Univerzita Karlova v Praze Matematicko-fyzikální fakulta

Studijní program Informatika, bakalářské studium. 2015, varianta A

Matematika a její aplikace Matematika 1. období 3. ročník

8.3). S ohledem na jednoduchost a názornost je výhodné seznámit se s touto Základní pojmy a vztahy. Definice

Poslední nenulová číslice faktoriálu

Copyright 2013 Martin Kaňka;

CVIČNÝ TEST 22. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

PŘEDNÁŠKA 2 POSLOUPNOSTI

1 Linearní prostory nad komplexními čísly

Úlohy krajského kola kategorie C

Sbírka příkladů. Posloupnosti. Mgr. Anna Dravecká. Gymnázium Jihlava

ALGEBRA. Téma 5: Vektorové prostory

Necht tedy máme přirozená čísla n, k pod pojmem systém lineárních rovnic rozumíme rovnice ve tvaru

Úvod do matematiky. Mgr. Radek Horenský, Ph.D. Důkazy

MATICE. a 11 a 12 a 1n a 21 a 22 a 2n A = = [a ij]

maticeteorie 1. Matice A je typu 2 4, matice B je typu 4 3. Jakých rozměrů musí být matice X, aby se dala provést

Uspořádanou n-tici reálných čísel nazveme aritmetický vektor (vektor), ā = (a 1, a 2,..., a n ). Čísla a 1, a 2,..., a n se nazývají složky vektoru

I. kolo kategorie Z6

Matematika pro všechny

Posloupnosti a jejich limity

Matematická indukce, sumy a produkty, matematická logika

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II.termín

Diskrétní matematika. DiM /01, zimní semestr 2016/2017

GP PROSTĚJOV 2012 LOGICKÉ ÚLOHY

Lingebraické kapitolky - Počítání s maticemi

ZPRACOVÁNÍ OBRAZU přednáška 4

ALGEBRA. Téma 4: Grupy, okruhy a pole

Úloha - rozpoznávání číslic

Základy matematiky pro FEK

Diskrétní matematika. DiM /01, zimní semestr 2018/2019

Lineární zobrazení. 1. A(x y) = A(x) A(y) (vlastnost aditivity) 2. A(α x) = α A(x) (vlastnost homogenity)

Matematický KLOKAN 2005 kategorie Junior

1. Matematická logika

Diskrétní matematika 1. týden

Polyomina a mnohoúhelníková zvířata. Jaroslav Zhouf

Nápovědy k numerickému myšlení TSP MU

Didaktický seminář Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta

Matice lineárních zobrazení

Diskrétní matematika. DiM /01, zimní semestr 2018/2019

Magické čtverce. Bára Kociánová

IV. Základní pojmy matematické analýzy IV.1. Rozšíření množiny reálných čísel

Booleovská algebra. Booleovské binární a unární funkce. Základní zákony.

Zimní semestr akademického roku 2014/ prosince 2014

Matematická analýza pro informatiky I.

Grafika na počítači. Bc. Veronika Tomsová

Datum odevzdání 12. prosince Vypočtěte velikost strany čtverce ABCD s vrcholem A = [0, 0], jestliže

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Dušan Astaloš. samostatná práce, případně skupinová práce. pochopení znaků vztahů mezi čísly

Matematika 2 Úvod ZS09. KMA, PřF UP Olomouc. Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MA2AA ZS09 1 / 25

Jaroslav Tuma. 8. února 2010

Kód uchazeče ID:... Varianta:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Magnetické vlastnosti materiálů - ukázky. Příklad č.2. Konstrukční ocel tř

0.1 Úvod do lineární algebry

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

MATEMATIKA 9 Přijímací zkoušky na nečisto

Uživatelská příručka k portálu Společnost pro kvalitu školy, o. s. část třetí. testování žáků

Magické čtverce. Tomáš Roskovec. Úvod

označme j = (0, 1) a nazvěme tuto dvojici imaginární jednotkou. Potom libovolnou (x, y) = (x, 0) + (0, y) = (x, 0) + (0, 1)(y, 0) = x + jy,

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od jara 2014

UKÁZKA ČINNOSTÍ V ŠACHOVÉ VÝUCE PŘÍNOS PRO ROZVOJ KOGNITIVNÍCH PROCESŮ

Autor: Mgr. Lukáš Saulich Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Vlastní čísla a vlastní vektory

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Základní pojmy teorie množin Vektorové prostory

Pojem binární relace patří mezi nejzákladnější matematické pojmy. Binární relace

Relace a kongruence modulo

3 Lineární kombinace vektorů. Lineární závislost a nezávislost

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Drsná matematika III 10. demonstrovaná cvičení Kostry grafů

Pro každé formule α, β, γ, δ platí: Pro každé formule α, β, γ platí: Poznámka: Platí právě tehdy, když je tautologie.

3. Optimalizace pomocí nástroje Řešitel

Rovinné přetvoření. Posunutí (translace) TEORIE K M2A+ULA

Vánoční turnaj GP Praha 2012

Fakulta elektrotechniky a informatiky Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava. Diskrétní matematika 2012/2013.

Pravděpodobnost a statistika

P 1 = P 1 1 = P 1, P 1 2 =

South Bohemia Mathematical Letters Volume 23, (2015), No. 1, DĚLENÍ KRUHU NA OBLASTI ÚVOD

Permutační grupy Cykly a transpozice Aplikace. Permutace. Rostislav Horčík: Y01DMA 11. května 2010: Permutace 1/17

3. Reálná čísla. většinou racionálních čísel. V analytických úvahách, které praktickým výpočtům

Binární vyhledávací stromy II

0.1 Úvod do lineární algebry

0. ÚVOD - matematické symboly, značení,

Mezinárodní kolo soutěže Baltík 2007, kategorie C

1 Zobrazení 1 ZOBRAZENÍ 1. Zobrazení a algebraické struktury. (a) Ukažte, že zobrazení f : x

Architektura počítačů

Jan Březina. Technical University of Liberec. 21. dubna 2015

vyjádřete ve tvaru lineární kombinace čtverců (lineární kombinace druhých mocnin). Rozhodněte o definitnosti kvadratické formy κ(x).

Transkript:

Pokrytí šachovnice I VŠB-TU Ostrava, fakulta FEI Obor: Informatika výpočetní technika Předmět: Diskrétní matematika (DIM) Zpracoval: Přemysl Klas (KLA112) Datum odevzdání: 25.11.2005 1) Abstrakt: Máme šachovnici o rozměrech n x n políček. K dispozici máme neomezený počet dílků ve tvaru kostek známé hry TETRIS, každý složený ze čtyř čtverečků stejného rozměru jako jedno políčko šachovnice. Pro která n je možno šachovnici pokrýt dílkem I, dílkem o, dílkem T, dílkem L a dílkem S? Tvrzení dokažte. 2) Příprava a rozbor příkladu: Kostky, které jsou k dispozici (jsou barevně rozlišeny kvůli názornosti): Pro logické vyřešení problému jsem zvolil tento postup: Ze zadaného vzorce n x n plyne, že šachovnice musí mít tvar čtverce. Abychom našli u každé kostky pokrytí šachovnice bez zbylých volných polí je nutné u každé kostky zvlášť (I, o, T, L, S) najít takový čtverec o n x n políčcích, aby bylo použito jednotlivých dílů co nejméně. Poté je nutno nalézt nejbližší vetší čtverec složitelný z nejbližšího vyššího možného počtu užitých jednotlivých kostek a tímto způsobem nalézt další větší, atd. až je možné vyvodit závěr, z kterého lze přesně vyjádřit počet n potřebných k pokrytí.

3) Řešení jednotlivých úloh: a) pro I : Nejmenší možný čtverec, který lze vytvořit z dílků I lze vytvořit dvěma způsoby: nebo Jiné možnosti Jiné m uspořádání kostek I neexistují do čtverce 4 x 4 Z toho tedy plyne, že nejmenší možný čtverec vytvořitelný z kostek I je 4 x 4. Nejbližší větší složený čtverec je: což je pokrytí 8 x 8 polí. Pokud budeme ve skládání pokračovat, dojdeme k pokrytí 12 x 12 polí, 16 x 16 polí atd. Závěr pokrývání šachovnice kostkami I : Nejmenší n x n šachovnice kterou lze pokrýt kostkami I má velikost 4 x 4 polí a každé další pokrytí lze získat vynásobením 4 libovolným číslem. 4 i pro i N, tedy kostkami I lze pokrýt šachovnici o počtu polí 4 i 4i pro i N.

b) pro o : Nejmenší možný čtverec, který lze vytvořit z kostek o není nutné skládat, kostka o již tvoří čtverec sama o sobě, tedy nejmenší možný čtverec bude mít rozměry 2 x 2 pole. Nejbližší větší složený čtverec bude tedy vypadat takto: což tvoří šachovnici o 4 x 4 polích a není možné žádné jiné uspořádání. Dalším skládáním dojdeme k hodnotám 6 x 6 polí, 8 x 8, atd. Žádná uspořádání 3 x 3 nebo 5 x 5 nejsou možná Závěr pokrývání šachovnice kostkami o : Nejmenší n x n šachovnice kterou lze pokrýt kostkami o má velikost 2 x 2 pole a každé další pokrytí lze získat vynásobením 2 libovolným číslem. 2 o pro o N, tedy kostkami o lze pokrýt šachovnici o počtu polí 2 o 2o pro o N.

c) pro T : Nejmenší možný čtverec, který lze vytvořit z kostek T bude vypadat takto (2 jediné možné způsoby): nebo což tvoří šachovnici o 4 x 4 polích a není možné žádné jiné uspořádání. Nejbližší větší složený čtverec bude tedy vypadat takto: což tvoří šachovnici o 8 x 8 polích, žádné jiné uspořádání větší než 4 x 4 pole a menší než 8 x 8 polí neexistuje, neboli pro 4 < n < 8 je n = φ Dalším skládáním dojdeme k hodnotám 12 x 12 polí, 16 x 16, atd. Závěr pokrývání šachovnice kostkami T : Nejmenší n x n šachovnice kterou lze pokrýt kostkami T má velikost 4 x 4 polí a každé další pokrytí lze získat vynásobením 4 libovolným číslem. 4 t pro t N, tedy kostkami T lze pokrýt šachovnici o počtu polí 4 t 4t pro t N. Pozn. Můžeme si všimnout, že řešení s kostkami T je obdobné jako u kostek I, obdobně tomu bude i u kostek L

d) pro L : Nejmenší možný čtverec, který lze vytvořit z kostek L bude vypadat takto (jelikož různých uspořádání je více konkrétně 8, uvedu zde jen 2 příklady): nebo opět jsme získali šachovnici o 4 x 4 polích Nejbližší větší složený čtverec bude tedy vypadat takto: což tvoří šachovnici o 8 x 8 polích, žádné jiné uspořádání větší než 4 x 4 pole a menší než 8 x 8 polí neexistuje, neboli pro 4 < n < 8 je n = φ Dalším skládáním dojdeme k hodnotám 12 x 12 polí, 16 x 16, atd. Závěr pokrývání šachovnice kostkami L : Nejmenší n x n šachovnice kterou lze pokrýt kostkami L má velikost 4 x 4 polí a každé další pokrytí lze získat vynásobením 4 libovolným číslem. 4 l pro l N, tedy kostkami L lze pokrýt šachovnici o počtu polí 4 l 4l pro l N.

e) pro S : Pro kostky S nelze beze zbytku (volných polí) čtverec vytvořit. Například jedno z možných uspořádání: tímto způsobem lze ve skládání pokračovat do neomezené délky a nikdy nelze dosáhnout úplného pokrytí čtverce. Závěr pokrývání šachovnice kostkami S : Pro kostky S nelze šachovnici pro libovolná n nikdy beze zbytku pokrýt, tedy vždy zůstanou na šachovnici volná nepokrytá pole. Pokrytí šachovnice kostkami S nemá řešení, tedy n = φ 4) Závěr: Optické zobrazení je dobrou ukázkou možností pokrytí šachovnice a vytvoří tak konkrétní představu o tom, jak uspořádání může vypadat. Navíc lze z obrázku logicky vyvodit závěr a obrázek tak vytváří důkaz o tom, jak je možné šachovnici kostkami pokrývat. Poznámka na závěr: Pro vyjádření rozměrů šachovnice jsem používal značení x pro aritmetické násobení, toto značení je použité pouze pro názornost.