Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: 18.03.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné



Podobné dokumenty
Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

VY_52_INOVACE_08_II.1.7_SOLI SOLI. PROCVIČOVÁNÍ a) PRACOVNÍ LIST

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_18_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Kuchyňská sůl = chlorid sodný. Modrá skalice = síran měďnatý SO 4. Potaš = uhličitan draselný K 2 CO 3

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

TEORETICKÁ ČÁST (OH) +II

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_16_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

NÁZVOSLOVÍ ANORGANICKÝCH SLOUČENIN

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

NÁZVOSLOVÍ SOLÍ. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Seminář z chemie. RNDr. Jana Fauknerová Matějčková místnost: 617,

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 2

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Triviální Voda (H 2 O) Amoniak Soda. Systematické. Většina názvů se skládá ze 2 slov Výjimka: např. chlorovodík např. jodid draselný (KI)

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Příklady oxidy, soli, kyseliny

Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

Základy chemického názvosloví

Názvosloví anorganických sloučenin

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Názvosloví. Názvosloví binárních sloučenin. Struktura prezentace: DOPORUČENÍ OXIDAČNÍ ČÍSLA. Při cvičení se vzorci a názvy si vždy pište

VY_32_INOVACE_144. Škola. Jméno autora Datum: Ročník: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Metodický list/anotace Zdroje:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

U Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT. Názvosloví solí kyslíkatých kyselin

DUM VY_52_INOVACE_12CH07

název soli tvoří podstatné a přídavné jméno

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

SOLI VZNIK PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Chemická nomenklatura

Příklad Sestavte rovnice následujících dějů: reakce hydroxidu sodného s kyselinou tetrahydrogendifosforečnou 4NaOH + H 4 P 2 O 7 Na 4 P 2 O 7

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

DUM VY_52_INOVACE_12CH04

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

Anorganické názvosloví

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Přehled zakončení názvů anorganických sloučenin a iontů

1) BEZKYSLÍKATÉ KYSELINY:

Názvosloví anorganických sloučenin

11. Anorganicke na zvoslovı

II. Chemické názvosloví

STUPNĚ ph NEUTRALIZACE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Didaktika chemického anorg. názvosloví

1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2

CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115

POKYNY TEORETICKÁ ČÁST

VY_32_INOVACE_211. Škola Jméno autora Datum: Ročník: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Metodický list/anotace Zdroje:


Soli kyslíkatých kyselin

VY_32_INOVACE_148. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace. Mgr. Milena Švagerová. Člověk a příroda. Chemie. Opakování učiva chemie

Názvosloví kyselin a hydroxidů

Základy analýzy potravin Přednáška 1

1) Stechiometrický vzorec vyjadřuje stechiometrické složení látky (poměr atomů)

zadání příkladů 10. výsledky příkladů 7. 3,543 litru kyslíku

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

DUM VY_52_INOVACE_12CH06

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Mezipředmětové vazby matematika chemie. Aplikace matematiky v učivu chemie na základní škole.

Názvosloví anorganických sloučenin

MENDELU PŘÍPRAVNÝ KURZ. Chemie anorganická a analytická. Mgr. Jiří Vlček, Ph.D.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_102_Soli AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

CHEMICKÉ VÝPOČTY HMOTNOST REAKTANTŮ A PRODUKTŮ PŘI CHEMICKÉ REAKCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) oxid manganatý Ca(H 2 BO 3 ) 2 dusitan stříbrný FeBr 3 hydroxid železitý

Názvosloví anorganických sloučenin

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

DUM VY_52_INOVACE_12CH15

DUM VY_52_INOVACE_12CH05

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

Složení soustav (roztoky, koncentrace látkového množství)

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

I. NÁZVOSLOVN ZVOSLOVÍ

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

NABÍDKA PRODUKTŮ PRO ŠKOLY

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_13_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Repetitorium chemie IV. Stručné základy klasické kvalitativní analýzy anorganických látek

s.r.o. VYSOCE ČISTÉ CHEMIKÁLIE

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 1

Obecná a anorganická chemie

4. CHEMICKÉ ROVNICE. A. Vyčíslování chemických rovnic

a) Napište vzorce následujících sloučenin: 1. iont železitý.. 2. iont arseničnanový 3. kyselina trihydrogenboritá. 4.

Solné rekordy. Úkol 1a: Na obrázku 1 jsou zobrazeny nejdůležitější soli. Napiš vzorce kyselin, od nichž se tyto soli odvozují.

Názvosloví anorganických sloučenin

CZ.1.07/1.5.00/ pracovní list. Anorganická chemie. Síra. Mgr. Alexandra Šlegrová

SOLI. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

SULFIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

U Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT

Transkript:

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: 18.03.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné vzdělávání Vzdělávací obor: Chemie Tematický okruh: Obecná chemie Téma: Názvosloví - soli kyslíkatých kyselin Metodický list/anotace: Prezentace slouží k úvodu a procvičení tématu názvosloví solí kyslíkatých kyselin, popřípadě k zopakování. Cvičení mohou být využita k dílčímu zkoušení. Důraz kladen na křížové pravidlo, krácení a finální úprava vzorců. Animace tvorby vzorců a názvů anorganických sloučenin slouží k názornějšímu pochopení mechanizmu jejich tvorby.

SOLI KYSLÍKATÝCH KYSELIN Oxidační číslo Koncovka á z názvu kyseliny nahrazena koncovkou -an I - nan II - natan III - itan IV - ičitan V - ečnan, - ičnan VI - an (!!! ne ovan!!!) VII - istan VIII - ičelan Součet oxidačních čísel všech atomů v molekule je roven nule!!!

Soli kyslíkatých kyselin anion soli = podstatné jméno odvozené od příslušné kyseliny (kyseliny siřičitá = sůl siřičitan) oxidační čís. VI má koncovku an!! ne!! u prvků končících na -n - mangan je pro I - mangannan, pro VI - manganan oxidační číslo aniontu (zbytku kyseliny) se určí podle počtu H v kyselině HNO 3 NO 3 -I H 2 SO 4 SO 4 -II

Soli kyslíkatých kyselin je-li index u skupiny prvků nebo zbytku kyseliny větší než 1 píše se za ( ) (NH4) 2 SO 4 Al 2 (SO 4 ) 3 jsou-li obě oxidační čísla sudá dělíme 2 název anion an Název podstatné jméno + přídavné jméno název prvku + koncovka kladného oxidačního čísla

Soli kyslíkatých kyselin VYTVÁŘENÍ vzorce z názvu 1. pořadí prvek + anion kyseliny 2. koncovka přídavného jména 3. oxidační číslo prvku 4. oxidační číslo centrálního atomu a kyslíku(-ii) 5. oxidační číslo aniontu 6. křížové pravidlo síran hlinitý itý 2 VI -II ( ) 4 3

Soli kyslíkatých kyselin VYTVÁŘENÍ vzorce z názvu uhličitan sodný 2 IV -II ( ) 3

Soli kyslíkatých kyselin VYTVÁŘENÍ názvu ze vzorce 1. křížové pravidlo 2. oxidační číslo aniontu a kationtu 3. a) oxidační číslo aniontu určí počet H = název kyseliny b) oxidační číslo aniontu vypočíst oxidační číslo centrálního atomu 4. název kyseliny + koncovka an 5. oxidační číslo kationtu určí koncovku IV -II ( ) 2 3 siřičitan měď ný

Soli kyslíkatých kyselin VYTVÁŘENÍ názvu ze vzorce V -II ( ) 3 2 dusičnan měď natý

SOLI KYSLÍKATÝCH KYSELIN tabulka Oxidační číslo koncovka Obecný vzorec příklad I -nan M I (AO) -I K I ClO -I II -natan M I 2(AO 2 ) -II Na I 2NO 2 -II III -itan M I (AO 2 ) -I 3 K I ClO 2 -I IV -ičitan M I 2(AO 3 ) -II Na I 2CO 3 -II V -ečnan -ičnan M I (AO 3 ) -I VI -an M I 2(AO 4 ) -II K I 2SO 4 -II VII -istan M I (AO 4 ) -I Na I ClO 4 -I VIII -ičelan M I 2(AO 5 ) -II K I ClO 3 -I Na I NO 3 -I

SOLI KYSLÍKATÝCH KYSELIN tabulka Oxidační číslo koncovka Obecný vzorec příklad I -nan M II (AO) -I Ca II (ClO) 2 -I II -natan M II (AO 2 ) -II Ba II NO 2 -II III -itan M II (AO 2 ) -I 3 Zn II (ClO 2 ) 2 -I IV -ičitan M II (AO 3 ) -II Ca II CO 3 -II V -ečnan -ičnan M II (AO 3 ) -I VI -an M II (AO 4 ) -II Zn II 2SO 4 -II VII -istan M II (AO 4 ) -I Ba II (ClO 4 ) 2 -I VIII -ičelan M II (AO 5 ) -II Ba II (ClO 3 ) 2 -I Ca II (NO 3 ) 2 -I

SOLI KYSLÍKATÝCH KYSELIN I tvorba vzorce z názvu - procvičování dusičnan bismutitý Sb (NO 3 ) 3 chlorečnan barnatý Ba (ClO 3 ) 2 chloristan měďnatý Cu (ClO 4 ) 2 síran železitý Fe 2 (SO 4 ) 3 manganan draselný K 2 MnO 4 jodičnan draselný K IO 3 bromičnan sodný Na BrO 3 chlorečnan sodný Na ClO 3

SOLI KYSLÍKATÝCH KYSELIN I tvorba vzorce z názvu - procvičování wolframan sodný Na 2 WO 4 chroman olovnatý Pb CrO 4 dusičnan kademnatý Cd (NO 3 ) 2 dusičnan draselný K NO 3 dusičnan měďnatý Cu (NO 3 ) 2 fosforečnan sodný Na 3 PO 4 uhličitan thallný Tl 2 CO 3 síran cínatý Sn SO 4

SOLI KYSLÍKATÝCH KYSELIN I tvorba názvu ze vzorce - procvičování Pb (SO 4 ) 2 síran olovičitý Pb SO 4 síran olovnatý Th (NO 3 ) 4 dusičnan thoričitý Ga 2 (SO 4 ) 3 síran gallitý KAl (SO 4 ) 2 síran draselno-hlinitý Hg SO 4 síran rtuťnatý Sc SO 4 síran strontnatý Ba CO 3 uhličitan barnatý

SOLI KYSLÍKATÝCH KYSELIN I tvorba názvu ze vzorce - procvičování Ca SiO 3 křemičitan vápenatý La 2 (SO 4 ) 3 síran lanthanitý Na NO 3 dusičnan sodný Ce (SO 4 ) 2 síran ceričitý Na NO 2 dusitan sodný NH 4 NO 3 dusičnan amonný Cr 2 (SO 4 ) 3 síran chromitý K ClO 4 chloristan draselný

SOLI KYSLÍKATÝCH KYSELIN II tvorba vzorce z názvu - procvičování siřičitan sodný Na 2 SO 3 uhličitan lithný Li 2 CO 3 dusičnan barnatý Ba(NO 3 ) 2 síran zinečnatý ZnSO 4 titaničitan draselný K 2 TiO 3 chlornan sodný NaClO síran thoričitý Th(SO 4 ) 2 dusičnan rtuťnatý Hg(NO 3 ) 2

SOLI KYSLÍKATÝCH KYSELIN II tvorba vzorce z názvu - procvičování chloritan sodný NaClO 2 síran hlinitý Al 2 (SO 4 ) 3 síran bismutitý Bi 2 (SO 4 ) 3 dusičnan železitý Fe(NO 3 ) 3 uhličitan amonný (NH 4 ) 2 CO 3 arzenitan měďnatý Cu(AsO 2 ) 2 křemičitan sodný Na 2 SiO 3 chlornan vápenatý Ca(ClO) 2

SOLI KYSLÍKATÝCH KYSELIN II tvorba názvu ze vzorce - procvičování (NH 4 ) 2 SO 4 síran amonný Mg(ClO 4 ) 2 chloristan hořečnatý KBrO 3 bromičnan draselný Ba(ClO 2 ) 2 chloritan barnatý Y 2 (SO 4 ) 3 síran yttritý Tl 2 SO 4 síran thallný CaCO 3 uhličitan vápenatý Ce 2 (SO 4 ) 3 síran ceritý

Ca 3 (PO 4 ) 2 K 3 PO 4 SOLI KYSLÍKATÝCH KYSELIN II tvorba názvu ze vzorce - procvičování fosforečnan vápenatý fosforečnan draselný síran draselno - železitý KFe(SO 4 ) 2 KMnO 4 manganistan draselný Mg(ClO 4 ) 2 chloristan hořečnatý (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 síran amonno - železnatý NH 4 Fe(SO 4 ) 2 síran amonno železitý NaVO 3 vanadičnan sodný

Literatura Dušek B.; Flemr V. Chemie pro gymnázia I. (Obecná a anorganická), SPN 2007, ISBN:80-7235-369-1 Vacík J. a kolektiv Přehled středoškolské chemie, SPN 1995, ISBN: 80-85937-08-5 Kotlík B., Růžičková K. Chemie I. v kostce pro střední školy, Fragment 2002, ISBN: 80-7200-337-2 Blažek, J., Melichar, M. Přehled chemického názvosloví. Praha: SPN, 1986