Druhová a mezidruhová hybridizace

Podobné dokumenty
Mendelistická genetika

Mendelistická genetika

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Genetika mnohobuněčných organismů

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Chromosomy a karyotyp člověka

Základní genetické pojmy

Základní pravidla dědičnosti

Obecná genetika a zákonitosti dědičnosti. KBI / GENE Mgr. Zbyněk Houdek

Genetika zvířat - MENDELU

MENDELOVSKÁ DĚDIČNOST

Základy genetiky 2a. Přípravný kurz Komb.forma studia oboru Všeobecná sestra

Nauka o dědičnosti a proměnlivosti

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Cvičení č. 8. KBI/GENE Mgr. Zbyněk Houdek

Dědičnost na úrovni organismu

Základní pravidla dědičnosti - Mendelovy a Morganovy zákony

Schopnost organismů UCHOVÁVAT a PŘEDÁVAT soubor informací o fyziologických a morfologických (částečně i psychických) vlastnostech daného jedince

Genetika BIOLOGICKÉ VĚDY EVA ZÁVODNÁ

Genetické určení pohlaví

12. Mendelistická genetika

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Základní pojmy obecné genetiky, kvalitativní a kvantitativní znaky, vztahy mezi geny

Degenerace genetického kódu

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VYBRANÉ GENETICKÉ ÚLOHY II.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Deoxyribonukleová kyselina (DNA)

V F 2. generaci vznikají rozdílné fenotypy. Stejné zabarvení značí stejný fenotyp.

Genetika na úrovni mnohobuněčného organizmu

Genetika pro začínající chovatele

- Zákl. metodou studia organismů je křížení (hybridizace)- rozmn. dvou vybraných jedinců, umožnuje vytváření nových odrůd rostlin a živočichů

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Geny p řevážně nepůsobí izolovan ě izolovan ale, v kontextu s okolním prostředím (vnitřním i vnějším) ě a v souladu souladu s ostatními g eny geny.

1. Téma : Genetika shrnutí Název DUMu : VY_32_INOVACE_29_SPSOA_BIO_1_CHAM 2. Vypracovala : Hana Chamulová 3. Vytvořeno v projektu EU peníze středním

Genetika přehled zkouškových otázek:

Cvičeníč. 10 Dědičnost a pohlaví. Mgr. Zbyněk Houdek

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Základy genetiky, základní pojmy

Mendelistická genetika

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

a) Sledovaný znak (nemoc) je podmíněn vždy jen jedním genem se dvěma alelami, mezi kterými je vztah úplné dominance.

GENETIKA. Dědičnost a pohlaví

GENETIKA A JEJÍ ZÁKLADY

Cesta genetiky od hrachu v Brně po kriminálku Miami. Barbora Černá Bolfíková

Základy genetiky populací

Crossing-over. over. synaptonemální komplex

Mutace, Mendelovy zákony, dědičnost autosomální a gonosomální. Mgr. Hříbková Hana Biologický ústav LF MU Kamenice 5, Brno hribkova@med.muni.

Genotypy absolutní frekvence relativní frekvence

Molekulární genetika, mutace. Mendelismus

GENETIKA Monogenní dědičnost (Mendelovská) Polygenní dědičnost Multifaktoriální dědičnost

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

MENDELISMUS. Biologie a genetika LS 3, BSP, 2014/2015, Ivan Literák

GENETICKÁ INFORMACE - U buněčných organismů je genetická informace uložena na CHROMOZOMECH v buněčném jádře - Chromozom je tvořen stočeným vláknem chr

GENETIKA POPULACÍ ŘEŠENÉ PŘÍKLADY

Seminář genotyp, fenotyp, krevní skupiny MONOHYBRIDISMUS

Cvičeníč. 9: Dědičnost kvantitativních znaků; Genetika populací. KBI/GENE: Mgr. Zbyněk Houdek

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Působení genů. Gen. Znak

Mendelova genetika - dědičnost Kat. číslo Příručka pro učitele

Barevné formy zebřiček a jejich genetika - část II. příklady

Úvod do obecné genetiky

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248

Genové interakce Modifikace mendelovských poměrů

ÚVOD DO MATEMATICKÉ BIOLOGIE I. (setkání třetí)

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Počet chromosomů v buňkách. Genom

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Základní škola a Mateřská škola G.A.Lindnera Rožďalovice. Za vše mohou geny

Souhrnný test - genetika

Pravděpodobnost v genetické analýze a předpovědi

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/

Vrozené vývojové vady, genetika

Metody plemenitby. plemenitba = záměrné a cílevědomé připařování + rozmnožování zvířat zlepšování tvarových + především užitkových vlastností

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Genetika kvantitativních znaků

13. Genová vazba a genová interakce

Hardy-Weinbergův zákon - cvičení

VY_32_INOVACE_ / Genetika Genetika

Zvyšování konkurenceschopnosti studentů oboru botanika a učitelství biologie CZ.1.07/2.2.00/

Biologie - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

S v a z c h o v a t e l ů k o n í K i n s k ý c h

GENETIKA 1. Úvod do světa dědičnosti. Historie

Genetika kvantitativních znaků. - principy, vlastnosti a aplikace statistiky

Genová vazba. Obr. č. 1: Thomas Hunt Morgan

Crossing-over. Synaptonemální komplex. Crossing-over a výměna genetického materiálu. Párování homologních chromosomů

Důsledky selekce v populaci - cvičení

Selekce v populaci a její důsledky

ZÁKLADY BIOLOGIE a GENETIKY ČLOVĚKA

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

PRAKTIKUM Z OBECNÉ GENETIKY

Genetika pohlaví genetická determinace pohlaví

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Populační genetika III. Radka Reifová

Nondisjunkce v II. meiotickém dělení zygota

Genetická diverzita masného skotu v ČR

Transkript:

Druhová a mezidruhová hybridizace Obsah Druhová a mezidruhová hybridizace... 1 Obsah... 1 Monohybridní křížení... 1 Dihybridní křížení... 2 Polyhybridní křížení... 3 Souhrn Mendelismus v dědičnosti kvalitativních znaků... 3 Mezidruhové křížení... 4 Mezidruhoví kříženci ptáků... 5 Základní studijní a pracovní metodou v genetice je křížení (hybridizace), kterým rozumíme vzájemné oplozování jedinců s různými genotypy. Do konce 19. století převládal názor, že při křížení znaky rodičů splývají (např. u zvířat se hovořilo o slévání krve). Mendelovi předchůdci předpokládali a Mendel zevrubně vysvětlil, že každý znak je geneticky determinován podvojně, hovoříme o podvojném založení dědičnosti. Toto vysvětlení bylo později potvrzeno objevy v dědičnosti na molekulární úrovni (úloha DNA, RNA) a v cytogenetice (párové chromozomy). Jednotkou genetické informace genotypu jedince je gen. Různé formy téhož genu nazýváme alely. Alely téhož genu jsou umístěny na shodných místech homologních chromozomů. Alely mohou být kvalitativně shodné (jedinec je homozygotní), popřípadě kvalitativně rozdílné (jedinec je heterozygotní). Tím, jak získá jedinec od každého z rodičů po jednom chromozomu z chromozomového páru, získá od každého z rodičů po jedné alele jednoho genu. Monohybridní křížení Pod tímto pojmem rozumíme křížení jedinců lišících se v jednom znaku (popř. jedinců, u kterých jeden znak sledujeme). Podobně jako gen může u jedince mít dvě konkrétní formy alely, může každý znak mít dvě konkrétní alternativy. Znakem rozumíme např. barvu očí a konkrétní alternativou např. oči modré a hnědé. Rodičovská generace se v genetice značí písmenem P (z lat. parentés rodiče), generace potomků písmenem F (z lat. filia, filius dcera, syn) s příslušným číselným indexem, který označuje pořadí této generace. Průběh křížení zapisujeme do tzv. genetického zápisu, jehož součástí je mendelistický čtverec. Pro označení jednotlivých znaků používáme zpravidla anglických zkratek dominantní (velké písmeno), nebo recesivní (malé písmeno) alternativy příslušného znaku. Zpětným křížením (Backross, z ang. back zpět) rozumíme křížení potomka F s jedním z rodičů, popř. s takovým jedincem, který má stejný genotyp jako jeden z rodičů. 1

Testovací křížení je křížení jedince s dominantní alternativou příslušného znaku s jedincem homozygotně recesivním. Z výsledků takového křížení se dozvíme, je-li např. hnědooký člověk (B-) homozygot dominantní (BB), nebo heterozygot (Bb). Výzkumná křížení poprvé prováděl J. G. Mendel s hrachem (Pisum). Při křížení si nevšímal hybridních rostlin jako celku, ale sledoval u potomstva vždy konkrétní alternativu příslušného znaku (kulatý a svraštělý tvar semen). Ze svých pokusů vyvodil naprosto správné závěry, které po drobných stylistických úpravách dnes značíme jako Mendelovy zákony (pravidla) dědičnosti. Prvním zákonem je zákon uniformity (stejnorodosti) F1 a identity (shody) reciprokých křížení. Na následujícím obr. 1 jej uvedeme na příkladu barvy očí u člověka. Identita reciprokých křížení znamená, že je jedno, které pohlaví je homozygotně dominantní a které homozygotně recesívní. Druhý Mendelův zákon označujeme jako pravidlo o čistotě vloh a štěpení, které říká, že vlohy přecházejí do pohlavních buněk čisté a nemísí se s vlohami opačnými (segregace vloh). Důkazem je, že při křížení dvou hnědookých heterozygotů F1 generace se vyštěpí v F2 generaci hnědoocí a modroocí lidé v poměru 3:1. Genotypový štěpný poměr je 1:2:1 (homozygoti dominantní : heterozygoti : homozygoti recesívní). Jestliže dominantní alela nepotlačí fenotypový projev recesívní alely, můžeme rozlišit fenotyp homozygota dominantního a heterozygota. Hovoříme potom o dědičnosti s neúplnou dominancí. Dalším příkladem vzájemného vztahu dvou alel téhož genu je kodominantní typ dědičnosti. Dvě alely téhož genu se projeví ve fenotypu jedince samostatně, nezávisle na sobě. Např. alely krevních skupin A a B se v heterozygotním stavu uplatní obě a vytvoří krevní skupinu AB. Fenotypový štěpný poměr v případě neúplné dominance nebo kodominance je v F2 1:2:1, tedy stejný jako štěpný poměr genotypový. Mezi různými alelami téhož genu může dojít ke vztahu superdominance. V tomto případě heterozygotní genotypová konstituce působí aktivněji oproti oběma genotypům homozygotním, Aa >AA, aa. Dihybridní křížení Jestliže křížíme rodiče lišící se ve dvou znacích (popř. u rodičů dva znaky sledujeme), získáme potomka, kterého označujeme jako dihybrida. Příkladem je hnědá barva očí, alela B, dominující nad modrou barvou, alela b a praváctví R dominantní nad leváctvím r. Je-li otec hnědooký pravák BBRR a matka modrooký levák bbrr, v F1 generaci jsou všichni potomci hnědoocí praváci BbRr. Ke stejnému výsledku dojdeme, pokud bude otec hnědooký levák (BBrr) a matka modrooký pravák (bbrr). V F2 generaci jsou 3/4 potomků takových rodičů hnědoocí (praváci i leváci), 1/4 modroocí (praváci i leváci). Stejně je tomu při hodnocení druhého znaku, 3/4 potomků jsou praváci (hnědoocí i modroocí), 1/4 leváci (hnědoocí i modroocí). Každý ze sledovaných znaků lze tedy posuzovat samostatně, nezávisle na druhém (dva štěpné poměry 3:1). Jedinců s hnědýma očima a současně praváků bude 9, 3/4 x 3/4 = 9/16 (podmíněná pravděpodobnost), hnědoocí leváci budou 3 2

(3/4 x 1/4 = 3/16), modroocí praváci 3 a modrooký levák 1. Fenotypový štěpný poměr v F2 generaci při úplné dominanci obou genů je tedy 9:3:3:1. Genotypový a fenotypový štěpný poměr je důsledkem platnosti dalšího Mendelova pravidla, které nazýváme pravidlem volné kombinovatelnosti vloh. Toto pravidlo říká, že jednotlivé vlohy se mohou navzájem volně kombinovat, protože do každé pohlavní buňky přechází z každého páru vloh vždy jediná. Podmínkou platnosti tohoto pravidla však je, aby sledované vlohy byly na různých chromozomech, dihybrid BbRr potom vytváří čtyři typy gamet (BR, Br, br, br) se stejnou pravděpodobností. Rovněž u dihybrida lze pochopitelně provádět zpětné křížení. Výsledek (genotypový a fenotypový štěpný poměr) závisí na tom, je-li ke křížení použitý jedinec parentální generace homozygot recesivní v obou genech, nebo homozygot dominantní v obou genech, např. je v jednom genu homozygot recesivní a v druhém homozygot dominantní. Polyhybridní křížení Jedná se o křížení, při kterém se rodiče odlišují v mnoha znacích. Počet gametických sestav, které heterozygot v F1 produkuje, stoupá exponenciálně s počtem znaků, ve kterých se odlišovali jeho rodiče. Monohybrid tvoří 2 typy gamet, dihybrid 4, trihybrid 8, tetrahybrid 16, atd., polyhybrid obecně 2n, kde n je počet znaků, ve kterých je hybrid heterozygotní. Štěpení polyhybrida lze pochopitelně zakreslit do mendelistického čtverce, který je však značně komplikovaný svou velikostí, např. trihybrid 64 políček, pentahybrid již 1 024 políček. Souhrn Mendelismus v dědičnosti kvalitativních znaků Z předchozího vyplývá, že mendelismus vysvětluje, jak se kvalitativní znaky dědí a jak se budou chovat v následujících generacích. Kvalitativní znaky jsou kódovány geny velkého účinku. Dědičnost kvalitativních znaků není náhodná, ale pravidelná. Tato pravidelnost je zdůvodněna procesy na nižších úrovních buněk. Definují ji Mendelovy zákony: I. Uniformita jedinců v F1 generaci všichni jedinci v generaci F1 jsou stejní. křížení homozygota s heterozygotem P: Aa x aa gamety: A a a a F: Aa Aa aa aa - vzniknou jedinci v poměru 1 : 1 = štěpný poměr křížení dvou heterozygotů P: Aa x Aa gamety: A a A a F: AA Aa Aa aa - genotypový štěpný poměr: 1AA : 2Aa : aa 1 : 2 : 1 (25% : 50% : 25%) 3

- fenotypový štěpný poměr: 3 : 1 (75% : 25%) - heterozygot je fenotypově shodný s dominantním homozygotem II. Identita reciprokých křížení dvě reciproká křížení dávají stejný výsledek III. Čistota vloh a jejich štěpení v generaci F1 se vlohy nemíchají, dochází pouze k jejich interakci, v F2 generaci se pak tyto vlohy vyštěpí v charakteristických štěpných poměrech. IV. Volná kombinovatelnost vloh platí, jestliže sledujeme více než jeden gen. Geny se dědí nezávisle jeden na druhém, tzn. že se mohou volně kombinovat za předpokladu, že dva geny neleží na jednom chromozomu. Podmínky platnosti Mendelových zákonů: I. Jeden gen kóduje jeden znak. II. Zkoumané geny neleží na pohlavních chromozomech jedná se tedy o autozomální dědičnost. Při vzájemném křížení heterozygotů vznikají genotypově i fenotypově různorodí potomci, jejichž genotypový štěpný poměr je 1:2:1 a fenotypový 3:1. III. Každý gen leží na jiném chromozomu pokud zkoumáme dědičnost více než jednoho znaku. Mendelismus je základem hybridologické analýzy (analýzy křížení) - jeden ze dvou možných způsobů, jak identifikovat gen (druhý způsob jsou molekulárně genetické metody, ty jsou však k dispozici pouze posledních 10-15 let) - provádí se tak, že se zkříží dva jedinci o neznámém genotypu a podle štěpných poměrů se pak určí, jak je tento znak geneticky determinován Mezidruhové křížení V rámci mezidruhového křížení dochází častěji k hybridizaci u druhů parapatrických (oblasti rozšíření sousedí) než u druhů sympatrických (oblasti rozšíření se překrývají). Sympatrické druhy bývají o sebe více ekologicky a etologicky izolovány. Tyto izolační mechanismy spočívají v osídlování různých specifických prostředí, v různém chování, sezónní izolaci (páří se v jiné roční době) nebo jsou způsobeny mechanicky nedostatečným přizpůsobením pohlavních orgánů či chemickou neshodou pohlavních produktů (vajíček a spermií). K vnitrodruhovému křížení dochází častěji u mezi morfologicky a geneticky odlišnými subspeciemi, hybridi jsou variabilní a vyskytují se v hybridní zóně (někdy se takové zóně říká zóna sekundární), kde dochází ke styku geneticky a geograficky separovaných rodičovských subspecií. Tato zóna je u různých druhů a subspecií různě velká a její velikost je proměnlivá. 4

Čím jsou rodičovští jedinci dvou různých druhů v přírodě biologicky (systematicky) méně příbuzní, tím méně jsou si podobní geneticky a tím menší je pravděpodobnost hybridizace. Častěji dochází k příležitostnému mezidruhovému, popř. mezirodovému, křížení v zajetí, kde je ve voliéře nebo výběhu umístěno více druhů. V přírodě dochází ke křížení častěji u kachen, rajek a kolibříků, u nichž probíhá kopulace v rámci epigamního chování velmi rychle, samci se z valné většiny nezúčastní vlastního hnízdění a případná tvorba párů trvá jen krátce. Životaschopnost kříženců bývá různého stupně, někdy může být zmenšená, jindy bývají kříženci větší a silnější než rodiče. Také chování může být odlišné, kříženci mohou být agresivnější než jeden z rodičovských druhů. O křížení a křížencích ptáků často informuje ornitologická a chovatelská literatura. Např. v Severní Americe bylo zjištěno516 případů hybridizace u 73 druhů ptáků. Křížení je možné provádět v laboratorních podmínkách experimentálně vnesením a zabudováním genů určitého druhu do genetické výbavy (genomu) jiného druhu (tzv. introgrese). Mezidruhoví kříženci ptáků Ornitologická literatura rozděluje zóny, kde může docházet ke křížení na zónu překrývání a zónu hybridní. V prvé z nich dochází k hybridizaci spíše náhodně, v druhé častěji a pravidelněji. Příkladem křížení druhů v zóně překrývání mohou být hybridi mezi kardinálem růžovoprsým (Pheucticus ludoviciamus) a kardinálem černohlavým (Pheucticus melanocephalus), mezi kachnou divokou (Anas platyrhynchos) a kachnou tmavou (Anas rubripes) nebo mezi sýkorou auzrovou (Parus cyanus) a sýkorou modřinkou (Parus caeruleus). Příkladem křížení v hybridní zóně mohou být hybridi mezi subspeciemi cafer a auratus datla zlatého (Colaptes auratus) nebo mezi vránou černou (Corvus corone) a vránou šedou (Corvus cornix). V prvé zóně zabraňují častěji topografické, ekologické, etologické a biochemické faktory hybridizaci. Někdy je obtížné zařadit některé druhy do těchto zón, jako např. hybridizaci u druhů strakapoud velký (Dendrocopos major) a strakapoud jižní (Dendrocopos syriacus), u druhů lesňáček modrokřídlý (Vermivora pinus) a lesňáček zlatokřídlý (Vermivora chrysoptera). Někdy dochází k hybridizaci druhů, které v posledních letech rozšiřují svůj areál. Týká se to zejména racků. Tak se kříží např. racek šedý (Larus hyperboreus) s rackem šedokřídlým (Larus glaucescens) nebo racek šedý s rackem kamčatským (Larus schistisagus). KOČÁREK, E. Genetika. Praha: Stientia, 2004. ROSYPAL, S. Nový přehled biologie. Praha : Scientia, 2003. ŘEHOUT V. a kol,2003.: Základy genetiky a poradenství, ZSF Jihočeská univerzita České Budějovice. 5