Příprava na 3. čtvrtletní práci. Matematika

Podobné dokumenty
Přímá a nepřímá úměrnost

Přípravný kurz - Matematika

Přímá nepřímá úměrnost Sbírka příkladů k procvičování

Přípravný kurz - Matematika

Doučování sekunda. měsíc Probírané učivo Základní učivo září Opakování učiva z primy

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Poměry a úměrnosti. Poměr dvou čísel je matematický zápis a : b, ve kterém a,b jsou nezáporná, nejčastěji přirozená čísla, symbol : čteme ku

1. Ve třídě je celkem 28 žáků. Chlapců je o 4 méně než děvčat. Kolik je ve třídě chlapců a kolik děvčat? 2. Jana uspořila dvakrát více než Jitka,

Variace. Poměr, trojčlenka

Očekávaný výstup Zvládnutí slovních úloh využívajících poměr Speciální vzdělávací žádné

Ze 120 kg cukrovky se získá 24 kg cukru. Z kolika tun cukrovky se získají 4 tuny cukru?

Příklady k opakování učiva ZŠ

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

MATEMATIKA 7. ročník II. pololetí

Poměr Sbírka příkladů k procvičování

Vzorové příklady k přijímacím zkouškám. 1) Doplňte číselné řady o další dvě čísla. a) 3, 6, 12, 24, 48, 96,... b) 875, 764, 653, 542, 431,...

MATEMATIKA Srovnávací pololetní práce; příklady 7. ročník, II. pololetí

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

6.PRAVOÚHLÁ SOUSTAVA SOUŘADNIC, PŘÍMÁ A NEPŘÍMÁ ÚMĚRNOST

Digitální učební materiál

Očekávané ročníkové výstupy z matematiky 9.r.

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Věra Jeřábková, Mgr. Marie Chadimová

Test z celoplošné zkoušky I. MATEMATIKA. 9. ročník ZŠ (kvarta G8, sekunda G6)

( ) Zadání SPORT Kolik % z 2,5 Kč je 0,5 Kč? a) 5% b) 10% c) 20% d) 25% 2. Žák popleta v písemce napsal: ( x 1) x 1

Čtyřúhelníky. Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Vybarvi ( nebo vyšrafuj) čtyřúhelníky: Napiš názvy jednotlivých rovinných útvarů: 1) 2) 3) 4)

PŘÍMÁ A NEPŘÍMÁ ÚMĚRNOST

10a) Procenta, promile

Příklady pro 8. ročník

Očekávaný výstup Závěrečné procvičení typických slovních úloh Speciální vzdělávací žádné

Desetinná čísla pracovní listy pro ročník stupňované podle náročnosti Irena Budínová Pedagogická fakulta MU

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

f) Kolik je 51% z 173 Kč?

MATEMATIKA jak naučit žáky požadovaným znalostem

MIŠ MAŠ. 17 OBVODY, obsahy notebook. May 18, Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace.

Poměry a úměrnosti II

Příklady na 13. týden

POVINNÝ DOMÁCÍ ÚKOL PROCENTA, POMĚR, PŘÍMÁ A NEPŘÍMÁ ÚMĚRNOST

Cesta vlakem trvá... Cesta autobusem trvá... Časově výhodnější je...

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o.

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Úlohy k procvičení kapitoly Obsahy rovinných obrazců

Příprava na závěrečnou písemnou práci

Slovní úlohy na procenta

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková

MATEMATIKA 7. ROČNÍK. CZ.1.07/1.1.16/ Sada pracovních listů

Mgr. Monika Urbancová. Opakování učiva 7. ročníku

Základní škola Kaplice, Školní 226

MATEMATIKA 8. ročník II. pololetí

Test č.2. Příjímací zkoušky z matematiky. Matematika s Jitkou - přijímačky na SŠ 1

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

MATEMATIKA 9. TŘÍDA. 0,5 b. Umocnění výrazu (x 2) 2 : 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

MATEMATIKA 7 M7PID15C0T01. 1 Základní informace k zadání zkoušky

Měřítko plánu a mapy Pracovní list do matematiky pro žáky 7. ročníku

1 z : otázka. Které číslo musíme odečíst od čísla 250, aby výsledné číslo bylo osminásobkem čísla 25? 2. otázka

Trojčlenka III

MATEMATIKA. 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5. vážil celý nákup? (A) 4,25 kg (B) 4,5 kg (C) 5 kg (D) 5,25 kg 6.

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

MIŠ MAŠ. 38 PROCENTA procentová část notebook. May 18, Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace.

1BMATEMATIKA. 0B9. třída

Obecné informace: Typy úloh a hodnocení:

Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Hranoly

1. otázka. 2. otázka = Ve které z následujících možností je výsledek uvedeného výpočtu? 3. otázka

MATEMATIKA NEOTVÍREJ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN OD ZADÁVAJÍCÍHO! 9. třída

Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace. ( zakladni.asp) MIŠ MAŠ

Očekávaný výstup Praktické využití trojčlenky k vyřešení slovních úloh Speciální vzdělávací žádné

Klíčová slova: matematizace reálných úloh, přímá a nepřímá úměrnost, společná práce, zlomky, procenta, části celku Autor: Mgr.M.

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Autor: Bc. Daniela Prosmanová Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Tematický celek: Celá čísla Ročník: 7.

4. Poměr a úměrnost 4.1. Poměr

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Slovní úlohy řešené rovnicemi I. procvičování

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Procenta

Příklady pro přijímací zkoušku z matematiky školní rok 2012/2013

Základy statistiky pro obor Kadeřník

Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 7.

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

MATEMATIKA. 7. třída. Scio Matematika ukázkový test 7. třída

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Slovní úlohy na lineární rovnici

6. POČÍTÁNÍ SE ZLOMKY

Úloha č. 1 Rozměry fotografie jsou a = 12 cm a b = 9 cm. Fotografii zvětšíme v poměru 5 : 3. Určete rozměry zvětšené fotografie.

Dělení celku na části v poměru

Příprava na pololetní písemnou práci 9. ročník

Matematika. Až zahájíš práci, nezapomeò:

Příprava na pololetní písemnou práci 9. ročník

MATEMATIKA. 5. třída. Čemu se rovná uvedený součet v metrech? (A) 1,65015 m (B) 16,515 m (C) 16,0515 m (D) 16,5 m

MATEMATIKA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA KE 4LETÉMU STUDIU NA SŠ ROK 2013

Úměrnosti - opakování

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

MATEMATIKA 6. ROČNÍK. Sada pracovních listů CZ.1.07/1.1.16/

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Sbírka úloh z matematiky ročník

Slovní úlohy na poměr, PÚ a NÚ.

U každé úlohy je uveden maximální počet bodů.

ILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ

Transkript:

Příprava na 3. čtvrtletní práci Matematika

Procenta doplň tabulku Základ 100 Kč 150 Kč 450 Kč 20 Kč 2500 Kč Počet procent 15 % 20 % 75 % Část základu zlomkem 2 5 1 4 Část základu desetinným číslem 0,9 0,2 výsledek 4 Kč 15 Kč 400 Kč 50 Kč

Procenta slovní úlohy 1) První družstvo mělo původně 12 členů. Uplynulo několik pár dní výcviku a 25 % členů zůstalo na chatě kvůli zdravotním problémům. Kolik členů prvního družstva lyžuje? 2) Lyžařské boty stojí po slevě 20 % 4990 Kč. Kolik stály před slevou? 3) V tercii je 30 žáků - 16 chlapců, 14 dívek. Kolik procent žáků ve třídě tvoří chlapci? Kolik procent žáků tvoří dívky? 4) Sušením se z bylin ztrácí 75 % hmotnosti. Kolik čerstvých bylin musíš nasbírat, jestliže chceš odevzdat 1,5 kg sušených bylinek? 5) Ve třídě je 12 chlapců. Kolik je ve třídě dívek, jestliže je jich 52 %? 6) Klíčivost semínek je 80%. Kolik rostlin vzejde ze 300 semínek? 7) V jídelně si jídlo č. 1 zvolilo 30% strávníku, to je 120 dětí. Kolik se celkem stravovalo dětí? Kolik dětí volilo jídlo č. 2? 8) Z pochodu dlouhého 28 km už žáci ušli 25%. Kolik km jim zbývá ujít? 9) Vyznamenání mělo 36% žáků, prospělo 58% žáků. Kolik % žáků neprospělo? 10) Z 24 žáků třídy jich 6 onemocnělo. Kolik je to %?

Poznej, zda se jedná o přímou nebo nepřímou úměru a vypočítej 1. Skupina instalatérů v počtu šesti členů je hotova s danou prací za 3 dne. Za jak dlouho bude se stejnou prací hotovo sedm stejně výkonných instalatérů? 2. Ubytování v hotelu stojí 1 800 Kč za 10 dní. Kolik se zaplatí za týden? 3. Auto jedoucí rychlostí 75 km/h dojede z místa A do místa B za ¾ hodiny. Za jak dlouho tam dojede cyklista jedoucí rychlostí 25 km/h? 4. Čerpadlem o výkonu 25 l/s se nádrž naplní za 1 h 12 min. Za jak dlouho se nádrž naplní čerpadlem o výkonu 20 l/s? 5. Za 2,5 hodiny napsala písaĝka 45 stránek. Kolik stránek by napsala pĝi stejné rychlosti za 40 minut?

6. Osm švadlen by danou zakázku zhotovilo za 15 směn. Kolik švadlen musí na zakázce pracovat, aby byla zhotovena o 3 směny dříve? 7. Za 45 minut se vyfrézuje 36 zubů. Kolik minut trvá vyfrézování 8. Oprava cesty trvá 36 dělníkům 13 dní, když pracují 9 hodin denně. Za kolik dní opraví tutéž cestu 20 dělníků, budou-li pracovat 4 hodin denně?

Zjisti, zda se jedná o přímou, nebo nepřímou úměrnost a doplň věty a) Za 1 kg jablek zaplatíme 20 Kč, za 2 kg jablek zaplatíme....... b) 4 geometři nakreslí mapu za 5 dní, 2 geometři nakreslí mapu za....... c) Při rychlosti 50 km/h trvá cesta 30 min, při rychlosti 100 km/h trvá....... d) Na 100 km jízdy spotřebujeme....... benzínu, na 300 km spotřebujeme 24 l. e) 3 km ujdeme za 30 minut,....... ujdeme za 1 1 2 h. f) 10 l mléka rozlijeme do 20 půllitrových, nebo do....... čtvrtlitrových hrnků g) 36 l šťávy vystačí pro 56 dětí, 9 l šťávy vystačí pro....... h) Na podlahu je potřeba....... dlaždic s obsahem 9 dm 2, nebo 30 dlaždic s obsahem 18 dm 2. i) Za 1 minutu přitečou do nádrže 3 hl vody, za 1 hodinu přiteče....... j) 6 zedníků dokončí stavbu za 12 dní, 2 zedníci za....... k) 5 triček stojí 1 000 Kč, 20 triček bude stát....... l) Měsíční výdělek dělá 20 000 Kč, předpokládaný roční výdělek bude.......

Náročnější úlohy na přímou a nepřímou úměrnost 1) Na záhon dlouhý 5 m a široký 160 cm se spotřebovalo 50 g semen. Kolik g těchto semen by bylo třeba na záhon dlouhý 280 cm a široký 160 cm? 2) Na stěnu vysokou 160 cm a širokou 120 cm se spotřebovalo 64 dlaždic. Kolik stejných dlaždic bude třeba na stěnu dlouhou 2,4 m a širokou 60 cm? 3) 10 studentů udělá za 6 hodin matematiky do sešitů 48 chyb. Kolik chyb udělá 30 studentů za 120 hodin? 4) 6 dělníků vykope dva příkopy za 12 dní. Za kolik dní vykope 10 dělníků 3 příkopy?

Poměr 1) Urči druh trojúhelníku a velikost jeho vnitřních úhlů, jsou-li v poměru 1) 4 : 7 : 7 2) 1 : 3 : 6 3) 2 : 7 : 9 4) 1 : 1 : 1 2) Barman připravuje koktejl z džusu, vody a toniku v poměru 5 : 8 : 2. Kolik mililitrů džusu, vody a toniku potřebuje na 1,5 l koktejlu? 3) Čtyři čísla jsou v postupném poměru 2 : 4 : 7 : 9. Největší z nich je 513. Vypočítejte zbývající čísla. 4) Těžiště rozděluje těžnici trojúhelníku na dvě části v poměru 2 : 1. 1) Kolik měří kratší část, jestliže délka delší části je 7,2 dm? 2) Jaká bude délka těžnice, jestliže její kratší část měří 23 mm? 3) Kolik měří delší část, jestliže délka těžnice je 13,8 cm?

5) Poměr délek stran dvou čtverců je 2 : 5. Urči obsah většího z nich, je-li obvod menšího roven 64 cm. 6) Čtyři čísla jsou v postupném poměru 2 : 4 : 7 : 9. jejich součet je 2178. Určete daná čísla. 7) Kolik gramů mědi obsahuje 1 kg následujících slitin? 1) dural (hliník a měď v poměru 9 : 1) 2) mosaz (měď a zinek v poměru 3 : 2) 3) bronz (měď a cín v poměru 4 : 1) 4) tombak (měď a zinek v poměru 9 : 1) 8) Nákup ovoce stál 60.- Kč. Cena jablek a třešní za 1 kg byl v poměru 3 : 7. Kolik stál 1kg třešní? 9) Správně nakreslená postava člověka má mít hlavu, trup, a nohy v poměru 1 : 2,5 : 3,5. Vypočítejte : 1) Jakou výšku bude mít postava, začneme-li s hlavou o velikosti 2 cm? 2) Jak dlouhý trup by měla mít postava, která na obrázku měří 21 cm?

Měřítko plánu a mapy 1) Měřítko plánu činžovního domu je 1 : 100. Jaké rozměry má ve skutečnosti pokoj, jehož rozměry na plánu jsou 55 mm a 43 mm? 2) Na plánu obce je zakreslena zahrada v měřítku 1: 1 000. Má tvar obdélníku, jehož rozměry na plánu jsou 25 mm a 28 mm. Určete : a) výměru této zahrady; b) obvod zahrady 3) Na mapě s měřítkem 1 : 500 000 je vzdušná vzdálenost mezi Plzní a Prahou 16 cm. Jaká je skutečná vzdálenost obou měst? 4) Mostu je na mapě znázorněn úsečkou o délce 2 cm, ve skutečnosti je most dlouhý 500 m. Jaké je měřítko mapy? 5) Turistická mapa má měřítko 1:50000. Urči skutečnou délku přímé železniční tratě, jestliže na mapě měří 2,1 cm. 6) Urči měřítko nákresu, který zobrazuje šroub o délce 1,6 cm na délku 9 cm. 7) Vzdušná vzdálenost ze Vsetína do Zlína je asi 27 km. Jak dlouhou úsečkou bude znázorněna na mapě v měřítku 1 : 500 000? 8) Na mapě v měřítku 1 : 5 000 je hřiště zakresleno jako obdélník o stranách 1 cm a 2,5 cm. Jaké jsou skutečné rozměry hřiště?