Informatická výchova 2. ročník Tematický celok Téma Obsahový štandard Výkonový štandard September 1. O počítači 2. O počítači 3. Klikáme myšou 4. Klikáme myšou Október 5. Vyfarbujeme obrázky 6. Vyfarbujeme obrázky 7. Pečiatkujeme 8. Pečiatkujeme November 9. Kreslíme čiary 10. Kreslíme a vyfarbujeme 11. Kreslíme a vyfarbujeme Základné časti počítača klávesnica, myš, monitor, počítačová skriňa. Pravidlá správania sa pri počítači. Základná práca s myšou. Práca s myšou, jedno klik, dvoj klik. Orientácia na monitore. Nástroj Výplň. Výber farby a paleta farieb. Nástroj Pečiatka. Výber pečiatky a presun pečiatky. Nástroj Čiara. Kreslenie jednoduchých čiar. Kreslenie čiar rôznymi smermi. Nástroj Výplň. Vypĺňanie obrázkov. Hrúbka čiary. Kreslenie čiar rôznej hrúbky, zmena hrúbky čiary. Nástroj Späť. Žiak vie pomenovať základné časti počítača klávesnicu, myš, monitor, počítačovú skriňu, vie na čo slúžia. Žiak vie, ako má správne pri počítači sedieť. Žiak pozná a rešpektuje pravidlá vhodného správania sa pri počítači. Žiak pozná časti počítačovej myši a pojem kurzor myši. Žiak vie myš správne uchopiť a urobiť jednoduchý klik na jej tlačidlách. Vie riešiť jednoduchú logickú úlohu. Vie pohybovať myšou tak, aby sa dostal na určené miesto. Dokáže klikať na určené miesta. Žiak s pocitom úspechu po prvých hodinách získava kladný vzťah k počítačom. Žiak pozná nástroj výplň, vie ako vybrať farbu z palety farieb a vyplniť plochy obrázkov podľa vzoru alebo na základe jednoduchého zadania. Žiak vie použiť nástroj Pečiatka, vie si vybrať z ponuky pečiatok. Žiak vie premiestniť a otlačiť pečiatku na určenom mieste. Žiak vie, že trpezlivosťou dokáže prekonať prvé neúspechy. Žiak pozná nástroj Čiara a vie spájať obrázky podľa zadaných kritérií. Žiak vie nakresliť jednoduchú čiaru pohybom myši so stlačeným nástrojom po podložke, vie tlačidlo podržať tak, aby nakreslil čiaru, vie kresliť čiaru rôznymi smermi. Žiak pozná nástroje Čiara a Vyplň. Vie, že pri neúplnom obryse sa farba nástroja Vyplň vyleje. Pozná funkciu tlačidla hrúbka čiary. SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 1
Žiak vie pomocou nástrojov Čiara a Vyplň nakresliť a dokresliť rôzne obrázky. Vie použiť nástroj Späť. Vie si farbu čiary zmeniť pomocou palety. Vie použiť rôzne hrúbky čiar. December 12. Kreslíme rovné čiary 13. Krúžky a obdĺžniky 14. Krúžky a obdĺžniky Január 15. Krúžky a obdĺžniky 16. Krúžky a obdĺžniky Nástroj úsečka. Kreslenie rovných čiar a geometrických útvarov. Použitie nástroja Výplň a Hrúbka čiary. Nástroj Ovál a Vyplnený ovál, Obdĺžnik a Vyplnený obdĺžnik. Kreslenie oválov a vyplnených oválov, obdĺžnikov a vyplnených obdĺžnikov. Kreslenie geometrických tvarou na určené miesto. Kláves Shift, jej použitie. Ikona. Žiak pozná nástroj Úsečka, vie že ho môže použiť na kreslenie rovných čiar. Vie, že pomocou rovných čiar môže kresliť geometrické útvary. Vie na čo slúži nástroj Hrúbka čiary. Dokáže pomocou rovných čiar nakresliť geometrické útvary a jednoduché obrázky. Vie ich vymaľovať nástrojom Výplň. Dokáže použiť rôzne hrúbky rovných čiar. Žiak pozná nástroje Ovály, Vyplnené ovály, Obdĺžniky a Vyplnené obdĺžniky. Pozná funkciu klávesu Shift pri kreslení kruhov a štvorcov. Pozná pojem ikona. Žiak vie pomocou nástrojov kresliť kruhy a ovály, vyplnené kruhy a vyplnené ovály, štvorce a obdĺžniky, vyplnené štvorce a vyplnené obdĺžniky. Dokáže pri kreslení jednou ruku druhou držať stlačený kláves Shift. Dokáže nakresliť kruhy, ovály, štvorce, obdĺžniky na určené miesto. Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie 17. Presúvame a Zoraďujeme Február 18. Riešime podľa pravidiel 19. Riešime podľa pravidiel Nástroj Chyť. Presúvanie a usporiadanie obrázkov. Práca s myšou, chytenie, presun, klik. Žiak pozná nástroj Chyť. Vie presúvať a usporiadať obrázky na základe predlohy alebo jednoduchého zadania či logickej úlohy. Žiak vie pomocou nástroja Chyť premiestňovať obrázky a dokáže udržať stlačené tlačidlo myši počas presúvania. Žiak vie klasifikovať, triediť alebo zoskupovať objekty podľa určitých vlastností. Žiak rieši problémy podľa zadaných kritérií. Pri riešení využíva programy a ich nástroje. Žiak vie presúvať myšou a klikať na tlačidlá pri riešení úloh. SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 2
Komunikácia m 20. Pracujeme s klávesnicou 21. Pracujeme s klávesnicou Marec 22. Píšeme text 23. Píšeme text 24. Prezliekame písmená Apríl 25. Prezliekame písmená 26. Píšeme čísla 27. Píšeme čísla Máj 28. Prezeráme web 29. Skúmame internet 30. Skúmame internet Klávesnica. Rozdelenie a popis klávesnice. Orientácia na klávesnici. Textový kurzor, presun v texte. Písanie malých a veľkých písmen. Písanie malých písmen s mäkčeňom a dĺžňom. Použitie Medzerníka a klávesy Zmaž. Označovanie slov v texte. Farba písma. Veľkosť písma. Numerická klávesnica. Písanie číslic a matematických znakov. Internet prehliadače. Webová stránka. Webová adresa. Surfovanie po internete. Kláves Enter. Práca s webovým prehliadačom. Žiak vie, na čo slúži klávesnica, vie sa na nej orientovať. Vie, kde sa nachádzajú číslice a písmená. Dokáže pomocou klávesnice napísať malé písmená. Žiak chápe význam písomnej komunikácie medzi ľuďmi. Žiak pozná pojem textový kurzor a spôsob písania veľkých písmen pomocou klávesu Shift. Pozná na čo slúži Medzerník a kláves Zmaž. Pozná zásady písania slov a viet. Žiak vie pomocou klávesnice napísať slová a vety. Vie presúvať textový kurzor klikaním a šípkami na klávesnici. Žiak vie napísať malé písmená s mäkčeňom a dĺžňom. Vie využiť Medzerník. Vie opraviť text pomocou klávesu Zmaž. Žiak pozná postup pri označovaní písmen, slov, textu. Vie pracovať s farbou písma a paletou farieb. Žiak vie označiť písmeno, slovo alebo celú časť textu. Vie v označenom texte a v slovách použiť kláves Zmaž. Vie meniť farbu, veľkosť a tvar písmen. Žiak pozná spôsob písania čísel a znakov. Vie pomocou znakov a čísel zostaviť príklad na sčítanie a odčítanie. Žiak vie písať čísla na numerickej klávesnici, ale i pomocou klávesu Shift. Žiak pozná pojem internet, web, webové stránky, webový prehliadač, sieť. Pozná význam slova linka, odkaz. Pozná funkciu tlačidla Späť vo webovom prehliadači. Žiak vie napísať webovú adresu, klikať na linku a pohybovať sa po webe klikaním na tlačidlo Späť. Žiak pozná význam slova surfovanie prezeranie webových stránok. Žiak vie ako sa píše webová adresa. Pozná funkciu klávesu Enter. Pozná základné zásady bezpečnosti na internete. Dokáže zapísať v správnom tvare adresu detskej webovej stránky do miesta na adresy vo webovom prehliadači. SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 3
Jún 31. Hráme sa so zvukmi Hudba a zvuky na CD. Hudba na internete. Žiak pozná niektoré možnosti prehrávania zvukov na počítači. Žiak vie používať myš pri hrách so zvukmi. Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie 32. Riešime problémy Počítačom 33. Riešime problémy Počítačom Práca s myšou. Práca s edukačným CD. Žiak pozná pojem návod, vie pomenovať rôzne návody z praktického života. Vie zostaviť poradie krokov pri stavbe z kociek, nájsť a opraviť chybu v návode. Žiak vie používať myš pri riešení úloh. Informatická výchova 3. ročník Tematický celok Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Informačná spoločnosť September 1.Počítačová gramotnosť ako nevyhnutný predpoklad života moderného človeka 2. Časti počítača a jeho ovládanie 3. Časti počítača a Poučenie o BOZ pri práci s počítačom; spozná jednotky informácie, pravidlá správania sa pri počítači. Základné a prídavné časti počítača. Pracovná plocha počítača. Žiak rešpektuje pravidlá vhodného správania sa pri počítači. Žiak vie, aké sú základné a prídavné časti počítača. Vie na čo slúžia. Žiak vie pomenovať, čo obsahuje pracovná plocha počítača. Žiak vie správne zapnúť a vypnúť počítač. Žiak vie zmeniť pozadie SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 4
Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie jeho ovládanie Október 4. Práca s myšou a klávesnicou 5. Práca s myšou a klávesnicou 6. Poriadok v počítači. 7. Poriadok v počítači. Zapnutie a vypnutie počítača. Zmena pozadia pracovnej plochy. Pravidlá pri práci s myšou. Otvorenie programu dvojitým kliknutím na ikonu. Otvorenie programu pomocou jedného kliknutia a klávesu Enter. Práca s oknom programu. Spoznávanie klávesov Enter, Shift, Alt GR, CTRL. Rozdiel medzi priečinkom a súborom. Vytvorenie a odstránenie priečinka. Pomenovanie a premenovanie priečinka. Presúvanie súboru do priečinky pomocou myši. Využitie priečinka Dokumenty a Moje dokumenty. pracovnej plochy. Žiak vie správne zaobchádzať s myšou. Vie otvoriť program dvojitým kliknutím na ikonu. Žiak spozná aj druhý spôsob otvárania programu. Žiak sa naučí zmenšiť, zväčšiť a zatvoriť okno programu. Žiak spozná klávesy Enter, Shift, Alt GR a CTRL. Oboznámi sa s funkciou klávesov. Žiak vie odlíšiť priečinok a súbor. Vie vytvoriť a odstrániť priečinok. Vie správne zaradiť predmety do skupín na základe podobnosti. Žiak vie vytvorený priečinok pomenovať a premenovať. Vie presunúť súbory do priečinka. Vie si urobiť poriadok v počítači na základe pravidiel. Žiak vie otvoriť priečinky Dokumenty a Moje dokumenty. November 8. Práca s obrázkom v grafickom editore 9. Práca s obrázkom v grafickom editore 10. Práca s obrázkom v grafickom editore 11. Píšeme text December Používanie nástrojov na kreslenie v rôznych grafických programoch. Práca s pečiatkami. Používanie nástroja oblasť. Orientácia na klávesnici. Písanie písmen ä, ú, ô. Zarovnanie textu. Písanie veľkých tlačených Žiak ovláda nástroje na kreslenie. Vie vyhľadať pečiatky podľa druhu. Skladá obrázky pomocou pečiatok. Vie vymaľovať a dokresliť pečiatky. Žiak dokáže pomocou nástroja oblasť presúvať, kopírovať, otáčať a prevracať obrázky. Žiak sa učí rýchlejšie orientovať na klávesnici. Vie písať slová s ä, ú, ô. Vie si opraviť chyby pomocou klávesov Delete a Backspace. Vie prepísať a zarovnať text. Žiak vie napísať veľké tlačené písmená s dĺžňami a mäkčeňmi. SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 5
Informačná spoločnosť 12. Píšeme text 13. Píšeme text 14. Píšeme text, pečiatkujeme a maľujeme Január 15. Opakovanie 16. Vizitka 17. Pozvánka Február 18. Tvorba animácii 19. Tvorba animácii 20. Tvorba animácii Marec 21. Tvorba príbehu 22. Tvorba príbehu 23. Práca s fotografiami 24. Práca s fotografiami Apríl 25. Práca s fotografiami písmen s dĺžňom a mäkčeňom. Používanie okna na písanie textu v kresliacom programe. Kombinovanie textu, pečiatok a kresieb v kresliacom programe. Tvorba jednoduchých projektov vizitka, pozvánka. Pochopenie princípu animácie. Vytvorenie jednoduchej animácie. Kopírovanie záberov. Spustenie a zastavenie animácie. Používanie nástroja oblasť pri tvorbe animácie. Práca s príbehom, zostavenie príbehu. Využívanie rôznych objektov pri tvorbe príbehu. Práca s fotoaparátom. Práca s fotografiami Tvorba koláže z fotografií. Žiak vie napísať text a skombinovať ho s obrázkami alebo pečiatkami. Žiak vie vytvoriť jednoduchý projekt v kresliacom programe. Žiak vie vysvetliť, ako funguje animácia. Vie vytvoriť jednoduchú animáciu v zošite. Žiak vie vytvoriť jednoduchú animáciu v počítači. Žiak vie kopírovať zábery pomocou Ctrl C a Ctrl V. Žiak vie pri tvorbe animácii použiť nástroj oblasť. Žiak vie zostaviť príbeh pomocou obrázkov. Žiak vie vymyslieť príbeh podľa obrázkov. Žiak vie využiť rôzne pozadia, predmety a postavy pri tvorbe príbehu. Žiak vie zapnúť a vypnúť fotoaparát. Vie spustiť blesk. Žiak vie dokresliť fotografie v kresliacom programe. Vie doplniť do fotografie text. Žiak vie, čo je koláž. Žiak vie využiť pri tvorbe koláže z fotografií nástroje Kopírovať a Prilepiť. SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 6
, komunikácia m Komunikácia m 26. Práca s webom 27. Práca s webom Máj 28. Práca s webom 29. Práca so zvukmi 30. Práca so zvukmi Jún 31. Práca so zvukmi 32. Opakovanie 33. Opakovanie Internet a základné pojmy. Orientácia v ponuke detských webových stránok. Spoznanie pravidiel netiekty. Získavanie informácii z webových stránok a ich aplikácia v bežnom živote. Ovládanie zvukového prehrávača. Význam nôt a melódie pri práci s počítačom. Práca so zvukom. Práca s CD a DVD. Práca s edukačným CD a DVD Rozvoj zručností Žiak si zopakuje základné pojmy z 2. ročníka. Žiak vie, čo je to internet, web, webový prehliadač a odkaz. Žiak si zopakuje ako napísať webovú adresu v správnom tvare. Žiak sa orientuje v ponuke detských webových stránok. Spoznáva niektoré pravidlá a zásady, ktoré by mal dodržiavať pri práci s internetom. Žiak získava informácie z webových stránok. Vie tieto informácie použiť pri tvorbe jednoduchého projektu. Žiak si zopakuje ako prehrávať zvuky, pridávať a uberať hlasitosť. Žiak sa oboznámi s pojmom melódia. Vie zostaviť melódiu pomocou nôt a notovej osnovy. Žiak vie nahrávať a ukladať zvuky do počítača a prehrávať ich. Oboznámi sa s tým, že zvuky sa dajú nahrávať aj na záznamník, diktafón a mobilný telefón. Žiak vie správne vyberať CD/DVD z obalu. Vie vkladať CD/DVD do D mechaniky. Vie spustiť a ukončiť prehrávanie CD/DVD. Informatická výchova 4. ročník SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 7
Tematický celok Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Informačná spoločnosť September 1. Počítačová gramotnosť ako nevyhnutný predpoklad života moderného človeka 2. Časti počítača a jeho ovládanie 3. Časti počítača a jeho ovládanie Október 4. Časti počítača a jeho ovládanie 5. Práca s obrázkom 6. Práca s obrázkom 7. Práca s textom November 8. Práca s textom 9. Práca s textom Poučenie o BOZ pri práci s počítačom; spozná jednotky informácie, pravidlá správania sa pri počítači. Základné časti počítača, bezpečná práca s počítačom, typy počítačov. Tlačidlo RESET, vypnutie počítača, pracovná plocha počítača. Súbory a priečinky pomenovanie, názov súboru, prípona súboru, vytváranie súboru, otvorenie súboru. Otvorenie súboru v kresliacom programe, ukladanie a prevrátenie obrázka. Otáčanie obrázka, výber časti obrázka v kresliacom programe. Ukladanie obrázka s rôznymi príponami. Opakovanie: používanie nástrojov na úpravu textu, ukladanie textu. Žiak rešpektuje pravidlá vhodného správania sa pri počítači. Žiak vie, čo sú vstupné a výstupné zariadenia, vie zapnúť počítač, vie rozlíšiť 4 typy počítačov. Žiak vie, kedy použiť tlačidlo RESET. Vie správne vypnúť počítač. Žiak vie pomenovať jednotlivé časti pracovnej plochy počítača. Žiak pozná rozdiel medzi súborom a priečinkom. Vie vytvoriť priečinok, otvoriť ho dvojklikom. Ovláda, ktoré znaky môže a nesmie použiť pri vytvorení jeho názvu. Žiak vie nájsť správny priečinok v kresliacom programe. Dokáže si v ňom otvoriť hľadaný súbor. Vie upraviť súbor, zadať názov a uložiť obrázok. Žiak pozná spôsoby upravovania obrázka vie ho prevrátiť, otáčať, vybrať a upraviť jeho časť v kresliacom programe, dokáže obrázok uložiť s rôznymi príponami. Žiak správne používa jednotlivé nástroje pri písaní textu, vie ho pomocou myši označiť a cez voľbu Kopírovať Vložiť skopírovať na miesto kde bliká kurzor. Žiak vie, že napísaný text sa mu uloží ako súbor. SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 8
Komunikácia m, informačná 10. Práca s obrázkom v textovom editore 11. Práca s obrázkom v textovom editore December 12. Práca s dvoma oknami 13. Práca s dvoma oknami 14. Práca s dvoma oknami Január 15. Opakovanie 16. Práca s textovým editorom 17. Práca s textovým editorom Kopírovanie textu v textovom editore pomocou klávesov CTRL + C a CTRL + V, presúvanie textu ťahaním myši. Vkladanie symbolov do textu, práca s Word Artom. Používanie nástroja Vložiť a Kopírovať obrázok. Kopírovanie obrázka z internetovej stránky a jeho vkladanie do textového editora, autorské práva pri kopírovaní Práca s dvoma otvorenými pracovnými oknami, úprava veľkosti okna, jeho presúvanie na ploche počítača. Pojem aktívne okno. Vkladanie obrázka presúvaním z okna do okna, presúvanie obrázka z kresliaceho programu do textového editora. Kopírovanie obrázka z internetu do priečinka, pripomenutie ochrany autorských práv Aktívne využívanie textového editora. Žiak dokáže zrýchliť kopírovanie textu používaním klávesových skratiek, vie označiť text a presunúť ho na iné miesto ťahaním myši. Žiak vie do textu vkladať symboly, spozná viaceré symboly. Naučí sa formátovať ozdobný text Word Art, písať pomocou neho nadpisy. Žiak dokáže do textového editora vložiť obrázok zo súboru, upravovať jeho farebnosť, veľkosť, zobrazenie. Žiak dokáže do textového editora vložiť obrázok z internetovej stránky, oboznámi sa s významom autorských práv pri kopírovaní. Žiak spozná ďalší spôsob vkladania obrázkov do textu presúvaním (ťahaním myšou). Vie pracovať s dvoma otvorenými oknami. Vie si upraviť ich veľkosť, presunúť ich na ploche počítača. Vie, čo znamená pojem aktívne okno. Žiak vie používať oba spôsoby vkladania obrázkov do textu. Vie, že pri presúvaní z kresliaceho programu musí použiť nástroj Vystrihnúť a vložiť ho nástrojom Prilepiť. Žiak vie na internetových stránkach obrázok vyhľadať, ukladať ho a kopírovať do priečinka, upravovať ho vo vhodnom programe. Pozná základné autorské práva pri kopírovaní. Žiak vie vymyslieť reklamný slogan, zorganizovať prácu v tíme, rozvíjať si tvorivé myslenie a sebahodnotenie. Žiak vie prezentovať prácu pred skupinou žiakov. SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 9
spoločnosť, komunikácia m, informačná spoločnosť, komunikácia m Február 18. Práca s prídavnými zariadeniami 19. Práca s prídavnými zariadeniami 20. Práca s textovým editorom Marec 21. Zábava v počítači animácie 22. Zábava v počítači animácie 23. Práca s e-mailom 24. Práca s e-mailom Apríl 25. Práca s e-mailom Prídavné zariadenia, USB kľúč, tlačiareň, rôzne typy tlačiarní, pripojenie prídavných zariadení k počítaču. Skener Aktívne využívanie textového editora. Zložitejšia animácia, profesie pri tvorbe vzdelávacích programov a počítačových hier. Základné symboly a informácie používané na označenie bezpečného používania počítačových hier. Založenie e-mailovej schránky, vytvorenie vhodného názvu e- mailovej adresy. Príloha e-mailu, predmet správ, spam. Pravidlá bezpečnosti a etického správania sa pri písaní e- mailov. Žiak pozná a dokáže správne používať prídavné zariadenia, USB kľúč, tlačiareň. Pozná niekoľko druhov tlačiarní. Vie, ako sa prídavné zariadenia pripoja k počítaču. Žiak vie s pomocou učiteľa pracovať so skenerom aj s tlačiarňou. Žiak vytvorí obrázkový dvojjazyčný slovník, rozšíri si jazykové znalosti z druhého cudzieho jazyka, naučí sa spolupracovať v tíme, rozvinie si hodnotiace myslenie. Žiak vie vytvoriť zložitejšiu animáciu, pozná profesie: animátor, režisér, scenárista, programátor, výtvarník, grafik. Žiak pozná základné symboly používané na označenie počítačových hier. Pozná zásady bezpečného používania počítačových hier, vie si správne si rozvrhnúť čas strávený pri počítači. Žiak si dokáže s pomocou učiteľa vytvoriť e-mailovú schránku a zvoliť vhodný tvar e-mailovej adresy. Vie si zabezpečiť schránku heslom. Žiak dokáže priložiť prílohu k e-mailu. Vie, aký význam má predmet správy, vie, čo je spam a vie ho odstrániť. Žiak pozná pravidlá bezpečnosti a etického správania sa pri písaní e-mailov, oboznámi sa s internetovými stránkami, kde môže nájsť pomoc. SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 10
26. Práca so zvukom 27. Práca so zvukom Práca s ďalšími programami na prehrávanie hudby, zvuková karta. práca s efektmi na úpravu zvukov Spájanie a miešanie rôznych nahrávok v programe Nahrávanie zvuku. Žiak si vie púšťať hudbu z internetu, pracovať s ďalšími programami na prehrávanie hudby. Vie, že niektoré zariadenia (napr. mikrofón) môžu byť k počítaču pripojené aj bez káblov. Žiak vie, že zvuková karta je časť počítača, pomocou ktorej vie počítač prehrávať hudbu alebo zvuky. Žiak dokáže v programe Nahrávanie zvuku upravovať nahrávky cez príkaz Efekty (spomaliť, zrýchliť, pridať ozvenu, prevrátiť). Vie spájať a miešať rôzne nahrávky., komunikácia m Máj 28. Práca s multimédiami 29. Práca s multimédiami Využívanie multimédií pri práci na projekte, tímová práca. Žiak dokáže vytvoriť jednoduchý multimediálny projekt, samostatne na ňom pracovať a prezentovať ho spolužiakom. Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie Informačná spoločnosť 30. Práca s multimédiami Jún 31. Práca s počítačmi, programami, multimédiami, 32. Teoretické poznatky z informatickej výchovy 33.Záverečné opakovanie Využívanie multimédií pri práci na projekte, tímová práca. Tvorba sociálnych vzťahov, sebahodnotenie. Opakovanie a upevnenie získaných zručností a vedomostí Žiak dokáže vytvoriť zložitejší multimediálny projekt, samostatne na ňom pracovať a prezentovať ho spolužiakom, vie svoju prácu zhodnotiť. Žiak vie samostatne využiť nadobudnuté zručnosti a vedomosti pri práci s počítačom. SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 11
SkVP_ISCED1_IFV_štandardy 12