Zvyšování kvality výuky technických oborů



Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_32_INOVACE_41_SPSOA_UCT_7_BURÁ. Vypracovala: Ing. Alena Buráňová. Vytvořeno v projektu EU Peníze středním školám

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

V/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY SMĚŘUJÍCÍ K ROZVOJI ODBORNÝCH KOMPETENCÍ ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL. 1. SADA interní kód školy UDE_1901

Digitální učební materiál

EKONOMICKÁ CVIČENÍ. Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Projekt peníze SŠ. Střední škola obchodní a právní, s.r.o., Jablonec nad Nisou. Šablona III/2 č.e1_kalkulace ceny. Ekonomika P3

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

EKONOMIKA Pracovně právní vztahy výkladový materiál

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

EKONOMIKA Nabídka, poptávka, tržní mechanismus výkladový materiál

Moderní škola, moderní výuka. EU peníze středním školám

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

EKONOMICKÁ CVIČENÍ. Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o.

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Digitální učební materiál

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Učební plány oborů L platné od 1. září 2014

ÚČTOVÁNÍ ZDRAVOTNÍHO POJIŠTĚNÍ PODNIKU

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Manažerské účetnictví příklady pro KS (2014/15)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

OCENĚNÍ DM POŘIZOVACÍ CENOU

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SSOS_EK_2.17 Obchodní rejstřík

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo DUM: VY_INOVACE_188

Střední průmyslová škola Hranice Studentská 1384, Hranice

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ŠVP pro obchodní akademii

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/

Digitální učební materiál

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název DUM: MEDIÁN. Číslo DUM: VY_32_INOVACE_ Vzdělávací předmět: Statistika

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Pracovní list pro téma V. 2.22 Ekonomické výpočty Kapitola 31 Kalkulace s poměrovými čísly Ing. Alena Palíková leden 2013

Obsah ÚVOD ANOTACE...1 1 KALKULACE S POMĚROVÝMI ČÍSLY ZADÁNÍ...2 2 KALKULACE S POMĚROVÝMI ČÍSLY VÝPOČET...3 3 DOPORUČENÁ LITERATURA...5 4 POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE...5

Úvod - anotace Aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřuje nejen k modernizaci výuky a rozvoji odborných kompetencí žáků, ale také umožňuje optimální využití multimediální učebny ekonomických předmětů. Téma V. 2.22 Ekonomické výpočty tvoří obsahovou náplň předmětu Ekonomika v praxi, vyučovaného podle ŠVP v denní i dálkové formě nástavbového studia oboru vzdělání 64-41-L/51 Podnikání. Ekonomické výpočty také vhodně doplňují teoretickou výuku předmětu Ekonomika a zejména pak učivo ekonomiky podniku v rámci výuky ekonomických předmětů. Výukový materiál je koncipován tak, že po výkladu učitele, který provede žáky nezbytnou teorií důležitou k pochopení tématu stanovení ceny výrobku kalkulací, žáci použijí pracovní list obsahující zadání praktických příkladů týkajících se výpočtů cen výrobků pomocí metody kalkulace dělením s poměrovými čísly. Příklady jsou zaměřeny na stanovení nákladů na jednotku produkce a následné určení prodejní ceny výrobků. Následuje postup výpočtu zadaných příkladů, který vede ke správnému výsledku. Pomocí daného vzdělávacího materiálu se žáci naučí získané ekonomické znalosti využít pro výpočty běžně používané v ekonomické praxi, procvičí nejen své matematické vědomosti a dovednosti, ale také znalost práce s PC. Znalost ekonomických výpočtů zvyšuje ekonomickou a finanční gramotnost žáků. 1

1 Kalkulace s poměrovými čísly - zadání 1) Podnik vyrábí 3 druhy výrobků, které se liší pracností. Výrobek A spotřeba strojových hodin 10 na 1 ks, plán výroby 200 ks. Výrobek B - spotřeba strojových hodin 12 na 1 ks, plán výroby 190 ks. Výrobek C - spotřeba strojových hodin 8 na 1 ks, plán výroby 220 ks. Výrobní režie je stanovena v rozpočtu ve výši 453 000 Kč. Vypočítejte: a) výši výrobní režie připadající na 1 ks výrobku A, B, C b) celkové náklady připadající na 1 ks výrobku A, B, C c) náklady připadající na 1 ks výrobku A, B, C Výpočty uspořádejte do tabulky s tímto záhlavím. Výrobek Plán výroby Celkové náklady (Kč) 1 ks (Kč) Celkem x x 2) Podnik plánuje výrobu 3 druhů kolejnic s rozdílnou pracností. Plánuje vyrobit 20 000 tun železných kolejnic typu A, 30 000 tun kolejnic typu B a 70 000 tun jeřábových kolejnic typu C. Zpracovatelské náklady jsou rozpočtovány v celkové výši 79 980 000 Kč. jednotlivé druhy se rozpočtují v poměru 0,8 : 1 : 2 Vypočítejte zpracovatelské náklady na 1 tunu jednotlivých druhů kolejnic. Výpočty uspořádejte do tabulky s tímto záhlavím. Výrobek Plánované 1 t výrobek 2

2 Kalkulace s poměrovými čísly - výpočet 1) a) Výrobní režie připadající na 1 přepočtený kus = 453 000 : 604 = 750 Kč b) Celkové náklady na výrobek A = 750 * 200 = 150 000 Kč Celkové náklady na výrobek B = 750 * 228= 171 000 Kč Celkové náklady na výrobek C = 750 * 176 = 132 000 Kč c) 1 kus výrobku A = 150 000 : 200 = 750 Kč 1 kus výrobku B = 171 000 : 190 = 900 Kč 1 kus výrobku C = 132 000 : 220 = 600 Kč Výrobek Plán výroby Celkové náklady (Kč) 1 ks (Kč) A 200 1 200 150 000 750 B 190 1,2 228 171 000 900 C 220 0,8 176 132 000 600 Celkem x x 604 453 000 x 2) Výrobní režie připadající na 1 přepočtený kus = 79 980 000 : 186 000 = 430 Kč Celkové náklady na výrobek A = 430 * 16 000 = 6 880 000 Kč Celkové náklady na výrobek B = 430* 30 000 = 12 900 000 Kč Celkové náklady na výrobek C = 430 * 140 000 = 60 200 000 Kč 1 kus výrobku A = 6 880 000: 20 000= 344 Kč 1 kus výrobku B = 12 900 000: 30 000 = 430 Kč 1 kus výrobku C = 60 200 000: 70 000 = 860 Kč 3

Výrobek Plánované 1 t (Kč) výrobek A 20 000 0,8 16 000 6 880 000 344 B 30 000 1 30 000 12 900 000 430 C 70 000 2 140 000 60 200 000 860 Celkem x x 186 000 79 980 000 x 3 Doporučená literatura NAVRÁTILOVÁ, Petra, ŠLÉZAROVÁ, Daniela: Ekonomie nejen k maturitě: příklady a cvičení 1. vydání. Kralice na Hané: Computer Media s.r.o., 2008. ISBN 978-80-7402-007-0 4

4 Použitá literatura a zdroje 1. NAVRÁTILOVÁ, Petra, ŠLÉZAROVÁ, Daniela: Ekonomie nejen k maturitě: příklady a cvičení 1. vydání. Kralice na Hané: Computer Media s.r.o., 2008. ISBN 978-80-7402-007-0 2. POCHYLÁ, Margita, HOLÁ Alena, MOTÁKOVÁ Margita: Sbírka příkladů z ekonomiky. Břeclav: Moraviapress a.s., 2005. ISBN 80-86181-78-2 3. EICHLER Bohuslav, BURDA Zdeněk, ŠTORKÁNOVÁ Miroslava: Hospodářské výpočty pro střední školy 3. vydání. Praha: Nakladatelství Fortuna, 1994. ISBN 80-7168-095-8 5