Z dopisu doc. Ing. Václavu Vinšovi, CSc., editeli odboru vysokých škol MŠMT:

Z dopisu doc. Ing. Václavu Vinšovi, CSc., editeli odboru vysokých škol MŠMT: k.j. 19 294/2010-30/1 V Brn dne 20. 9. 2010 Vážený pane editeli, Rašínova vysoká škola s.r.o. (dále jen RaVŠ ) obdržela Vaše oznámení o zahájení ízení, kterým nás, jako úastníka ízení uvdomujete, v souladu s ustanovením 85 odst. 2 písm. a) a písm. c) a 85 odst. 6 zákona. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o zmn a doplnní dalších zákon (zákon o vysokých školách), ve znní pozdjších pedpis (dále jen zákon o vysokých školách ) a 46 zákona. 500/2004 Sb., správní ád, ve znní pozdjších pedpis (dále jen správní ád ) o zahájení ízení a zárove nás, v souladu s ustanovením 36 odst. 3 správního ádu, žádáte o vyjádení ke stanovisku Akreditaní komise (dále jen AK ) ze dne 14. 7. 2010 ješt ped tím, než o naší záležitosti Ministerstvo školství, mládeže a tlovýchovy (dále jen MŠMT ) rozhodne. Nemžeme se ztotožnit se stanoviskem AK, ve kterém navrhuje podle 85 odst. 2 písm. a) zákona o vysokých školách omezení akreditace spoívající v zákazu pijímat další uchazee ke studiu bakaláského programu Ekonomika a insolvence pro studijní obor Krizový management se standardní dobou studia 3 roky, a omezení akreditace spoívající v zákazu pijímat další uchazee ke studiu bakaláského studijního programu Ekonomika a management pro studijní obor ízení sociálních služeb, který je uskuteován RaVŠ, a stanoviskem AK, v nmž navrhuje podle 85 odst. 2 písm. c) zákona o vysokých školách odntí akreditace navazujícímu magisterskému studijnímu programu Ekonomika a insolvence se studijním oborem Revitalizace ekonomických subjekt a ízení zdroj se standardní dobou studia 2 roky, který je uskuteován RaVŠ, a proto si dovolujeme v souladu s ustanovením 36 odst. 3 správního ádu pedložit MŠMT naše vyjádení: AK, pi veškeré úct k jejímu poslání a dosavadní vykonané práci, nepostehla v návrhu své úelové pracovní skupiny (dále jen ÚPS ) jistou dávku systémového pochybení spoívající ve stetu zájmu. lenové ÚPS, vyslaní AK k píprav podklad pro zpracování jejího stanoviska pro MŠMT, stejn jako i lenové AK, jsou zamstnanci konkurenních vysokých škol, nebo psobí v orgánech tchto vysokých škol a tudíž se domníváme, že by nemlo docházet k inkompatibilit funkcí. Pluralita názor z jednání AK a ÚPS bylo zejmé, že má pedem uinné závry, tudíž veškeré názory, pipomínky a dkazy pedložené školou, vyvracející neobjektivnost nkterých tvrzení, nebyly vzaty v úvahu a formulace obsažené ve Zpráv o innosti RavŠ (déle jen Zpráva ) jsou dovedn voleny tak, aby vyvolávaly dojem, že není nco v poádku a dochází snad i k porušování zákon a podmínek akreditace. Dále AK nedoplnila do Zprávy hodnocení podle tak významných kritérií jako napíklad: podíl veejných zdroj na financování školy; podíl pedagogických pracovník s praxí mimo vysoké školy a jejich erudovanost a zkušenosti; spolupráci školy s externí podnikatelskou a státní sférou a zejména uplatnitelnost absolvent na trhu práce. Vyjádení k výtkám obsaženým ve Zpráv : 1

Pijímací ízení je na RaVŠ pln v souladu s požadavky obecn závazných právních pedpis. Pijímací ízení probíhá v souladu s 48-50 zákona o vysokých školách a sestává z ovení úplnosti údaj v pihlášce ke studiu, splnní podmínek pijetí stanovených v 48 a 49 téhož pedpisu a ústního pohovoru s cílem zjistit motivaci uchazee o vybraný obor, schopnost verbálního vyjadování a pramen informací získaných o RaVŠ. Závry AK, že RaVŠ obchází podmínky akreditace a snaží se realizovat kombinovanou formu studia není v souladu se skuteností. Jde naopak, v souladu s cílovým stavem reformy terciárního vzdlávání, o zavedení vhodného modelu a vytvoení píznivjších podmínek pro spolupráci s aplikaní sférou (viz Bílá kniha ). RaVŠ má akreditovány 3 obory, kde po celou dobu existence realizuje prezenní formou studia výuku prmrn v rozsahu 21 vyuovacích hodin týdn, z toho prmrn 10 je ve form povinných seminá a cviení. Tento poet vyuovaných hodin pln odpovídá prezenní form studia. V pípad kombinované formy bývá dle zvyklostí v eské republice (dále jen R ) dotace vyuovacích hodin zhruba poloviní. Pednášky nejsou povinné na vtšin vysokých škol (dále jen VŠ ) a v tomto ohledu není RaVŠ žádnou výjimkou. Organizace a realizace výuky na RaVŠ odpovídají požadavkm zákona o vysokých školách a schválenému Statutu a Studijnímu a zkušebnímu ádu RaVŠ a jsou v souladu s obvyklou praxí na veejných i soukromých VŠ v R. Povinná úast na semináích a cvieních RaVŠ je stanovena v rozsahu od 70 90 % dle požadavk kateder a vyuujících. Je povinná (na rozdíl od mnohých jiných VŠ), evidovaná a vyhodnocovaná. Neúast v rozsahu více jak 30 % je posuzovaná jako neplnní studijních povinností a studující je vylouen ze studia. Závr AK je v rozporu s principem legality, ustanovení zákona o vysokých školách a všeobecn realizovanou praxí. Reklamní upoutávka na www.seznam.cz, která dle vyjádení AK je zavádjící a neetická, je odstranna. K výtce o absenci výuky matematiky si dovolujeme podotknout, že matematické metody se po celou dobu existence RaVŠ studia aplikují v odborných pedmtech. Profil absolventa je tak nastaven a akreditován již od roku 2003. Ani pi reakreditaci oboru Krizový management (dále jen KM ) nebyla ze strany AK požadována výuka vysokoškolské matematiky. Výše uvedený závr ÚPS a AK nemá oporu v zákon o vysokých školách a je v rozporu se zásadou vázanosti státní moci zákonem a zásadou legální licence. Je výlun vcí RaVŠ, jaký zpsob prezentace své innosti zvolí, pokud tento zpsob není v rozporu se zákonem. Výše zmiovaný inzerát byl navíc naprosto pravdivý a odpovídal akreditovaným oborm a jejich obsahu. Matematika se jako samostatný pedmt nevyuuje, pijímací ízení probíhá v souladu s požadavky zákona o vysokých školách. Akreditaní komise nemá žádný zákonný základ pro to, aby posuzovala, co je etické a co nikoliv. Ústavní poádek hovoí v tomto ohledu naprosto jasn je možno init cokoliv, co není zákonem zakázáno. Pokud jde o kvalitu a náronost studia, má jistou vypovídací hodnotu i tabulka ve Zpráv AK o hodnocení RaVŠ, ze které vyplývá, že z dvodu zanechání studia pro neplnní studijních povinností a vylouení opouští RaVŠ 28% student. Tato skutenost vbec nesvdí o snadnosti studia a možnosti získat lehce vysokoškolský diplom RaVŠ. Práv naopak, svdí o vysokých nárocích a uplatnitelnosti absolvent, spolu s rostoucím zájmem uchaze o studium. O kvalit studia svdí i úspšnost pi zamstnatelnosti absolvent. Mrzí nás, že v návrhu hodnotící zprávy ÚPS nevnuje žádnou pozornost otázce vazeb škol na praxi, což je prioritou souasného trendu a pijaté strategie rozvoje a terciárního vzdlávání MŠMT. V jejím hodnocení se neobjevila ani zmínka o tom, že práv to je silnou 2

stránkou RaVŠ, což dokládá výzkumná zpráva doc. PhDr. Zdeka Rozuma, CSc. zadaná v rámci vnitního hodnocení školy a kterou ÚPS mla k dispozici. Dalším dvodem stanoviska AK, který nám byl sdlen, je nedostatené personální zabezpeení. K tomu uvádíme, že v akademickém roce 2008/2009 realizoval náš vdeckopedagogický sbor výuku pro 78 student magisterského programu ve složení, které v ervnu 2009 posuzovala AK MŠMT a nemla k našemu personálnímu zabezpeení jedinou pipomínku. V akademickém roce 2009/2010 se poet student magisterského programu navýšil o 94 student, akademický sbor byl posílen o docenta s pracovním úvazkem 1,0 a o 3 pracovníky s vdeckou hodností Ph.D. Pehled aktuálních vyuujících jsme zaslali již v Dotazníku pro hodnocení innosti a vlastní hodnotící zpráv RaVŠ v dubnu 2010. V souladu se zákonem o vysokých školách, jsou akademickými pracovníky: Zamstnanci vysoké školy, kteí vykonávají jak pedagogickou, tak vdeckou, výzkumnou, vývojovou a inovaní, umleckou nebo další tvrí innost. Profesoi, docenti, odborní asistenti, asistenti, lektoi a vdetí, výzkumní a vývojoví pracovníci podílející se na pedagogické innosti. AK ve své zpráv zužuje v rozporu se zákonem o vysokých školách pojem akademický pracovník a tento omezuje pouze na pracovníky, kteí mají s vysokou školou uzaven pracovní pomr. Zákon o vysokých školách dále upravuje: Na výuce se mohou podílet i další odborníci na základ dohod o pracích konaných mimo pracovní pomr. Vnitní pedpis vysoké školy stanoví postavení hostujících profesor. AK tedy ve své zpráv dovozuje, že na VŠ by mly psobit pevážn osoby, které mají s touto VŠ uzaven pracovní pomr. Tyto závry AK však rovnž nemají oporu v zákon o vysokých školách. Navíc nejsou v souladu s potebou mobility pedagog a obecnými trendy, které se týkají stability a podmínek v pracovnprávních vztazích. Obecné tendence jednoznan smují k jejich uvolnní a zpružnní z hlediska poteb zamstnavatele. Tomuto trendu se nevyhne ani modernizace VŠ. Viz strategie terciárního vzdlávání. Cílem reformy je stabilizace oteveného systému autonomních institucí terciárního vzdlávání a výzkumu a vývoje, které samostatn strukturují své souásti a jejich funkce, aby co nejlépe obstály v konkurenním globálním prostedí v regionálních, národních nebo celosvtových mítcích. Aby systém fungoval efektivnji než dnes, je teba zárove zajistit: akademické svobody a akademickou autonomii, otevenost institucí terciárního vzdlávání vi externím spoleenským zájmm, transparentní prostedí, kde jsou dobe patrné výsledky (úspchy i neúspchy) inností jednotlivých škol, zdravou konkurenci mezi školami. Management školy prbžn a cílevdom buduje, posiluje a zkvalituje vdeckopedagogický sbor školy. Od záí 2010 bude posílen o další vyuující s vdeckou hodností: Výuku v akademickém roce 2010/2011 budou zabezpeovat vyuující v pracovním pomru: 3

1) kteí výraznji nepsobí na jiných VŠ: jméno Výše úvazku PP 1. prof. Ing. Vladimír Klaban, CSc. 1,0 2. doc. Ing. Pavel Stošek, CSc. 1,0 3. doc. Ing. Alois Skoupý, CSc. 1,0 4. doc. MUDr. Tomáš Skika, CSc. 1,0 5. doc. Ing. Tomáš Dosoudil, CSc. 1,0 6. doc. Ing. Miroslav Buchta, CSc. 1,0 7. doc. PhDr. Jií Sedlák, DrSc. 1,0 8. doc. PhDr. Zdenk Rozum, CSc. 1,0 9. doc. Ing. Josef Janošec, CSc. 0,7 10. doc. JUDr. Pavel Vantuch, CSc. 0,3 11. Ing. Roman Rais, Ph.D., MBA, MSc., LLM 1,0 12. Ing. Andrea Votavová, Ph.D. 1,0 2) další vyuující v PP: Jméno Výše úvazku PP 1. doc. Ing. Juraj Borovský, Ph.D. 1,0 2. doc. Mgr. Ing. Ján Šebo, Ph.D. 0,7 3. doc. PhDr. Dana Knotová, CSc. 0,6 4. doc. Ing. Bohumil Puchý, CSc. 0,6 5. prof. PhDr. Aleš Sekot, CSc. 0,5 6. prof. PhDr. Ján Buzalka, Ph.D. 0,3 7. doc. Ing. Alena Kocmanová, Ph.D. 0,3 8. doc. Ing. Danuše Nerudová, Ph.D. 0,3 3) vyuující na DPP: prof. RNDr. Milan Mišovi, CSc. doc. RNDr. Václav Sedláek, CSc. RaVŠ napluje požadované kritérium standard AK, aby 60% pednášek v magisterském programu zabezpeovali výhradn docenti a profesoi, 40% v programu bakaláském. Za významnou skutenost považuje to, že naši vyuující mají krom dlouholeté akademické praxe i dostatenou praxi v aplikaní sfée. Pro nový akademický rok je pihlášeno 110 uchaze o magisterský studijní program, 292 uchaze o bakaláské studijní programy (stav k 10. 9. 2010). Poet student 2. roníku magisterského studia je 94, poet student 2. a 3. roník bakaláského studia je 202. V rámci zpracovávání srovnávacích analýz s jinými vysokými školami nelze mít za to, že by byl pedagogický sbor školy nedostatený. Závr AK ohledn publikaní innosti akademických pracovník RaVŠ není pravdivý. Naše tvrzení dokládáme seznamem publikaní innosti pracovník v píloze. Dále uvádíme publikace z nakladatelství RaVŠ, která jsou v píprav k vydání do 12/2010: - Trestní právo autor doc. JUDr. Pavel Vantuch, CSc., 4

- Hospodáská trestná innost autor doc. JUDr. Pavel Vantuch, CSc., - Veejné finance autor doc. Ing. Mgr. Ján Šebo, Ph.D., - Oceování podniku - cviebnice autor Ing. Bc. Mojmír Sabolovi, Ph.D., - Management kvality autor Ing. Petr Šotnar, - Specifika krizového managementu, autor Ing. Roman Rais, Ph.D. MBA, LL.M., - Revitalizace firem - spirálový management autor Ing. Luboš Polakovi, Ph.D., - Úvod do Ergoterapie PaedDr. Mgr. František Luciak, Ph.D., - Úvod do Etopedie - PaedDr. Mgr. František Luciak, Ph.D., - Pracovní právo JUDr. Jaroslava Štpánková, - Likvidace obchodních spoleností v praxi Ing. Zdenk Jelínek, - ízení podniku v krizi autoi doc. Ing. Bohumil Puchý, CSc. a Ing. Bc. Mojmír Sabolovi, Ph.D., - Sborník RaVŠ za akademický rok 2009/2010. Dosud vydáno v nakladatelství RaVŠ: 2010: Nmecko-eský slovník k uebnici Geschäftskommunikation besser schreiben PhDr. Sylvy Klabanové 2009: Sborník RaVŠ za akademický rok 2008/2009 2008: Insolvenní právo aneb Osobní bankroty zaínají Mgr. J. Kozáka, Mgr. P. Budína a Mgr. L. Pachla Korupce a kriminalita doc. JUDr. Pavla Vantucha, CSc. Sociologické problémy spolenosti doc. PhDr. Aleše Sekota, CSc. Základy psychologie s aplikacemi do ekonomické a manažerské praxe doc. PhDr. Bohumíry Lazarové, Ph.D. Oceování podniku Ing. Bc. Mojmíra Sabolovie Sborník RaVŠ za akademický rok 2007/8 2007: Vznik, život a zánik subjekt nejenom podnikatelských prof. Ing. Vladimíra Klabana, CSc. Krizové ízení a ochrana obyvatelstva PhDr. Zdeny Rosické, CSc. Sborník RaVŠ za akademický rok 2006/7. 2006: "Trestní právo" doc. JUDr. Pavla Vantucha, CSc. "Konkurs a vyrovnání oima soudce" Mgr. Jana Kozáka a Mgr. Petra Budína "Konkursní perliky ze soudních síní" Mgr. Jana Kozáka; "Hospodáská trestná innost" doc. JUDr. Pavla Vantucha, CSc. Sborník RaVŠ za akademický rok 2005/6. Další stanovisko AK se týká zpsobu zveejování závrených prací. Závr AK nemá oporu v zákon o vysokých školách, jehož úprava této záležitosti není zcela jednoznaná: Vysoká škola nevýdlen zveejuje disertaní, diplomové, bakaláské a rigorózní práce, u kterých probhla obhajoba, vetn posudk oponent a záznamu o prbhu a výsledku obhajoby prostednictvím databáze kvalifikaních prací, kterou spravuje. Zpsob zveejnní stanoví vnitní pedpis vysoké školy. Ve výroní zpráv AK za rok 2009 1 je však uvedeno:!" #$ %!!! & '! () %!! " *!! &! () " *%!&+ 1 Výroní zpráva AK za rok 2009, s 5 ad., dostupné na http://www.akreditacnikomise.cz/attachments/175_cz_vyrocni_zprava_ak_2009.pdf 5

Z Výroní zprávy AK za rok 2009 vyplývá, že jde o obecný problém, na který má AK osobitý názor. Tento problém se dle jejích závr vyskytuje na ad vysokých škol. O rozporu se zákonem AK na rozdíl od Zprávy o hodnocení RaVŠ 2010 AK nic neuvádí a tento nijak nedokládá. Zveejování a zpístupování závrených prací na RaVŠ: Bakaláské a diplomové práce odevzdané k obhajob jsou vždy 5 pracovních dn ped obhajobou zpístupnny k nahlédnutí na studijním oddlení školy. V tomto období je zájemcm povoleno s pracemi nakládat podle 47b odst. 2 zákona o vysokých školách. Po úspšné obhajob jsou práce zveejnny prostednictvím bibliografického záznamu na webu školy a prostednictvím anotace v elektronickém katalogu knihovny. Všechny obhájené práce jsou zaazeny do knihovního fondu knihovny RaVŠ a na požádání jsou spolu s posudky vedoucích prací i oponent a s protokolem o prbhu a výsledku obhajoby zpístupnny jako prezenní výpjka k nahlédnutí ve studovn školy. Škola vede interní databázi závrených prací, prostednictvím které jsou zveejnny práce, jejich posudky a výsledky obhajoby. K výtce, že 30 diplomových prací vedl doc. Odehnal, což ÚPS nepovažuje za fyzicky zvladatelné, jsme podali informaci pi ústním projednávání jak ÚPS dne 17. 5. 2010, tak i AK dne 22. 6. 2010. Doc. Odehnalovi bylo ponecháno pi jeho odchodu z pracovního pomru na RaVŠ (30. 6. 2009) onch 30 diplomových prací s tím, že nebude vykonávat jinou innost. Ukonil svoji prorektorskou funkci na Univerzit Tomáše Bati ve Zlín i na RaVŠ. Doc Odehnal uvedl, že informace byla u nj AK ovována a že ji potvrdil. Tato skutenost se však neobjevila ani v hodnotící zpráv ÚPS ani ve zpráv AK. JUDr. Nedorost, Ph.D., JUDr. Kroupa, Ph.D., Ing. Tomášková, Ph.D. na RaVŠ v tomto akademickém roce již nevyuovali, ale na vedení bakaláských i diplomových prací mli všichni sjednánu dohodu o provedení práce s cílem dokonit zapoatou práci. Uvádné nedostatky ve vedení bakaláských prací lze oznait za ojedinlá pochybení jednotlivc, nikoliv systému. V akademickém roce 2009-2010 již byly vtšinou odstranny dslednou prací komise pro posuzování Návrhu projekt bakaláských prací, úpravou obsahu bakaláských/diplomových seminá s cílem zlepšit úrove projekt kvalifikaních prací, posuzováním vhodnosti v komisi vybraných vedoucích a konzultant, zavedením kontroly na pvodnost testy plagiátorství, zvýšením nárok na obhajoby roníkových prací a projekt, organizováním nácvik na obhajoby vystoupení k seminárním a roníkovým pracím, uskutenním semináe k práci s literaturou, internetem a zpsobm citace. Témata ešených diplomových prací jsou zcela v souladu s oborem studia doložitelné seznamem. V hodnocení výzkumné, vývojové a další tvrí innosti (dále jen VaV ) se ÚPS zmínila pouze o jednom malém projektu, kde RaVŠ je hlavním ešitelem. Z nám neznámého dvodu pominula ostatní ešené projekty, které jsme uvedli v Dotazníku v dubnu 2010. ÚPS uvádí, že RaVŠ není ešitelem žádného externího výzkumného projektu, pitom ve zmínném Dotazníku je uvedeno, že RaVŠ je hlavním ešitelem nap. projektu Centrum celoživotního vzdlávání a inovací RaVŠ (vyhlašovatel MPO) ve výši 40 mil. K, dále je v souasnosti spolupíjemcem grantu VaV Informaní a ídící systém pro tvorbu technických publikací ve výrobních podnicích (vyhlašovatel MPO). 6

Na nesprávné posouzení výzkumné, vývojové a další tvrí innosti RaVŠ jsme upozornili ÚPS pi ústním projednávání dne 17. 5. 2010, stejn tak i AK pi projednávání dne 22. 6. 2010. Ta navíc byla informována, že jsme získali i dotaci na ešení nového projektu VaV Informaní systém pro podporu hodnocení dominoefekt z pohledu zákona o prevenci závažných havárií (vyhlašovatel Státní fond životního prostedí) ve výši 12,6 mil. K. Pipomínky RaVŠ se však neobjevily v hodnotících zprávách. Dále byly ÚPS a AK informovány o tom, že studenti RaVŠ participují na vnitním úkolu a na projektech vypracovávaných pro Komoru specialist pro krizové ízení a insolvenci R a soudy metodiky ešení jednotlivých zpsob ešení insolvence a úpadku podnikatelských i nepodnikatelských subjekt. Stejn tak byla ÚPS informována pi kontrole, že termín a charakter výzkumné organizace je brán ve smyslu zákona. 130/2002 Sb., o podpoe výzkumu, experimentálního vývoje a inovací z veejných prostedk a o zmn nkterých souvisejících zákon (zákon o podpoe výzkumu, experimentálního vývoje a inovací), ve znní pozdjších pedpis, s odkazem na jeho 4 odst. 1 písm. d) pro úely ucházení se o projekty v oblasti VaV. Pracovníci RaVŠ vykazují výstupy, které lze hodnotit podle kritérií metodiky RV VaVI viz publikace. Projekty EU ( * Vda a výzkum) Realizované projekty v roce 2009, 2010: 1) Centrum celoživotního vzdlávání a inovací RaVŠ (vyhlašovatel MPO)...40 mil. K 2) *Informaní a ídící systém pro tvorbu technických publikací ve výrobních podnicích (MPO) 3) *Informaní systém pro podporu hodnocení dominoefekt z pohledu zákona o prevenci závažných havárií (vyhlašovatel Státní fond životního prostedí). 12,6 mil. K. 4) Výzkumný úkol Absolventi RaVŠ v praxi Podané projekty v roce 2010: RaVŠ jako hlavní ešitel: 1) *Využití multikriteriálních analýz pro zvýšení konkurenceschopnosti výrobk a služeb (TA R) 2) *Vývoj logistického informaního systému pro dopravní podniky (TIP MPO) 3) *Informaní a ídící systém pro servisní služby výrobk prmyslových podnik (TIP MPO) 4) Pístavba Centra RaVŠ (MPO)...80 mil. K 5) *Výzkum a tvorba certifikované metodiky optimálního pístupu malých a stedních podnik (MSP) k návrhu ekodesignového výrobku (TIP MPO) 6) Nová píležitost (OP LZZ - MPSV) Spoluešitel s MU: 7) *Výzkum vlivu osobních bankrot na sociální rizika pro spolenost a návrh preventivních opatení = Przkum absorpní kapacity pro realizaci bezpenostního výzkumu, vývoje a inovací (MV R) Spoluešitel se Skoupý s.r.o.: 8) *Výzkum a vývoj speciálních protipovodových obal pro obytné domy a hospodáské budovy (MPO). ----------------------------------------------------------------------------- Informovali jsme pi ústních jednáních ÚPS i AK o faktu, že v beznu 2010 jsme se dohodli na pracovních pomrech s doc. Stoškem a doc. Skoupým, kteí mají s VaV bohaté zkušenosti. 7

Doc. Stošek se zárove stane editelem Centra celoživotního vzdlávání a inovací RaVŠ, na jehož vybudování ve výši 40 mil. K jsme obdrželi dotaci OPPI CzechInvestu a v záí píštího roku bude uvedeno do provozu. Navážeme na vzdlávací granty EU, které jsme úspšn realizovali v minulém programovém období. Jeden z našich program pro neumístné uchazee o zamstnání byl vyhodnocen jako nejúspšnjší v JMK, pes 90% úastník se po jeho absolvování zamstnalo. V nastávajícím akademickém roce jsme vdecký tým výrazn posílili. Problematika vdy, výzkumu a vývoje se stává jednou z našich priorit. Poítáme i s úpravou našich vnitních pedpis a organizaní struktury tak, aby lépe odpovídaly potebám spolupráce s aplikaní sférou a uinjšímu psobení ídících a kontrolních proces. Plánované konference, viz píloha. K internacionalizaci studia a mobilit našich pedagog uvádíme: jedna studentka RaVŠ byla v letošním roce na studijním pobytu v Belgii na HELMO Haute Ecole Libre Mosane, Liége. V rámci smlouvy na mobilitu zamstnanc RaVŠ odjeli 2 zamstnanci na Baltijas Starptautiska Akademia, v Lotyšské Rize v termínu 12. 19. záí 2010. V rámci projektu Leonardo probhla studijní cesta ty pracovník RaVŠ na Abo Akademi University a do Pírodovdného parku v Turku ve Finsku. Z dvodu znaného nárstu uchaze o studium rozšiujeme od záí t.r. úední hodiny Studijního oddlení RaVŠ. Další zkreslená informace týkající se personálního zajištní vyplývá z formulace AK: pi projednávaných žádostech o prodloužení platnosti akreditace byla RaVŠ upozorována na problémy související s personálním zabezpeením. RaVŠ dosud žádala o prodloužení akreditace pouze pro obor Krizový management a uspla napoprvé, bez jediné výtky ze strany AK. Závr: S našimi argumenty jsme seznámili ÚPS pi ústním projednávání dne 17. kvtna 2010, tato je však ignorovala, o emž svdí závry uvedené v hodnotící zpráv. Tím poskytla neobjektivní podklady pro projednávání v AK. AK jsme pi projednávání dne 22. 6. 2010 o této skutenosti informovali, opt jsme poskytli naše vyjádení, ale ani tyto naše pipomínky AK v závreném hodnocení neakceptovala a by pi ústním projednávání byl dán ásten prostor pro jejich vznesení, nebyly v závrených hodnoceních nijak zmínny. Na základ výše uvedeného máme za to, že vysvtlující argumenty RaVŠ k závrm AK a pijatá opatení na základ doporuení AK jsou relevantní, a tudíž víme, že MŠMT pihlédne nejen k tomuto vysvtlení, ale zejména k dosaženému souasnému stavu RaVŠ. Závrem dovolte vyslovit pesvdení, že MŠMT zváží naše úsilí a náš poctivý a otevený pístup nejen k jednání, ale zejména k budování moderní soukromé školy plnící požadavky strategických dokument MŠMT. S pozdravem prof. ing. Vladimír Klaban, CSc., v.r. rektor Rašínovy vysoké školy s.r.o. Ing. Jana Boršková, v.r. jednatelka Rašínovy vysoké školy s.r.o. 8