SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková



Podobné dokumenty
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

Styl prostě sdělovací

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

NÁVRHY TEMATICKÝCH PLÁNŮ. 1. ročník Počet hodin

STYL (SLOH) = ZPŮSOB VÝSTAVBY JAZYKOVÉHO PROJEVU (způsob zpracování obsahu a využití jazykových prostředků) Nauka o slohu se nazývá STYLISTIKA

Slohové útvary se zřetelem ke komunikační situaci

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

Český jazyk a literatura komunikační a slohová výchova ročník TÉMA

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_HLAVE_CESKYJAZYK1_05

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

32. Administrativní styl Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, únor 2013

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

Ročník V. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

FUNKČNÍ STYLY. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Odborný styl. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

Administrativní styl

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

Vzdělávací oblast: Český jazyk a literatura Kód: ICT 4/19 Název: Administrativní styl Autor: Mgr. Jana Brátová Staňková Datum ověření: 13.5.

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Předmět: Český jazyk a literatura

Informační slohový postup

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

Komunikační a slohová výchova

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

OPAKOVÁNÍ SLOHOVÝCH ÚTVARŮ II. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PRACOVNÍ LIST - REFERÁT

Slohové postupy ZPŮSOB ŘAZENÍ MYŠLENEK V JEDNOM PROMLUVOVÉM CELKU

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Škola. Autor Číslo projektu Číslo Tématický celek. Téma hodiny Předmět

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Němčina druhý jazyk

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

Český jazyk v 5. ročníku

Český jazyk a literatura

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Český jazyk a literatura

OPAKOVÁNÍ SLOHOVÝCH ÚTVARŮ I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Základní znalosti z rétoriky, příprava proslovu k rodičům

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Předmět: Český jazyk a literatura

NÁRODNÍ JAZYK A JEHO ÚTVARY

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

27. Dopis, motivační dopis Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, listopad 2013

Cvičení z českého jazyka

RVP ZV CIZÍ JAZYK. 1. stupeň 2. období (5. ročník) UČIVO (slouží ke specifikaci obsahu a rozsahu očekávaných výstupů nebo indikátorů)

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 4. ZÁŘÍ

Výstavba mluveného projevu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Prezentace slouží k zopakování učiva o slohových útvarech. Blíže popisuje některé základní slohové útvary, a to referát, zprávu a úvahu.

Český jazyk a literatura

Střední průmyslová škola Emila Kolbena Rakovník, příspěvková organizace

český jazyk a literatura

český jazyk a literatura

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Předmět: Český jazyk. čtení plynulé, tiché, hlasité, s porozuměním. nadpis, osnova vypravování, popis s dodržením časové posloupnosti

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

pokyny, vybídnutí, instrukce pozdravy, setkání, loučení, omluva, prosba, poděkování pomalejší promluvy, později v běž ném tempu řeči

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov

Jednoduchá sdělení představování, poděkování, pozdrav, omluva Základní výslovnostní návyky

Český jazyk a literatura

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

Základní škola ve Vamberku. Tematický plán učiva ČESKÝ JAZYK PRO 9. ROČNÍK. Václav Strážnický 2012/13

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.

Francouzský jazyk. 7. ročník. Poslech s porozuměním

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

Specifikace požadavků pro školní část přijímací zkoušky (anglický jazyk) Šestiletý obor vzdělávání

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Anglický jazyk vyšší úroveň. obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh:

Český jazyk a literatura Mluvené projevy

Anglický jazyk. 9. ročník. Poslech s porozuměním

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Předmět: Český jazyk a literatura

Výstavba mluveného projevu

7 UČEBNÍ OSNOVY 7.1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Český jazyk (ČJ) Charakteristika předmětu 1. stupně

Francouzský jazyk. Náměty jeu de role skupinová práce jazykové hry domácí úkoly práce s časopisy

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková PROSTĚ SDĚLOVACÍ STYL VY_32_INOVACE_CJ_2_04 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti

PROSTĚ SDĚLOVACÍ STYL

Definice = styl běžné komunikace, hovorový styl funkce prostě sdělná = dorozumět se předávání běžných informací, hodnocení, citové postoje v neveřejném styku komunikace neformální, neoficiální rozmluvy rodina, přátelé, škola, zaměstnání oficiální, formálnější veřejné projevy, lidé bez bližšího osobního vztahu rozhovor v obchodě, u lékaře projevy mluvené osobní konverzace (jednoduché vypravování, představování, přivítání, omluva, telefonní hovor); zvukové jazykové prostředky (pauza, melodie, síla hlasu, tempo řeči) + neverbální výrazové prostředky (gesta, mimika) psané více promyšlené, logická stavba (popis, recept, návod, zpráva, oznámení, osobní dopis, kondolence, blahopřání); grafická stránka jazyka (pravopisná pravidla, forma textu)

Slohové postupy informační nejjednodušší prostá fakta, konstatování (nevysvětluje) = co + kdy + kde se stalo, stane často prostý výčet událostí popisný jednoduchý popis věci, osoby, cesty vyprávěcí jednoduché vypravování - bez uměleckého vyjadřování - zážitky, vzpomínky

Znaky forma, jazykové prostředky - vázány na konkrétní situaci (spontánnost, délka, obsah, ) převážně mluvené projevy, častěji dialog, přímý kontakt s posluchačem spontánnost, nepřipravenost, expresivnost, emocionálnost

Jazyková charakteristika spisovný jazyk někdy působí neadekvátně, v přirozené běžné komunikaci se neužívá, častá je kombinace spisovných a nespisovných prostředků různé útvary národního jazyka: zejména hovorová čeština + nespisovné vrstvy (obecná čeština, dialekty, profesní mluva, slang, argot)

Běžná slovní zásoba ustálené konverzační a stereotypní obraty (Jak se máte? Ále, nic moc. Kde se tady bereš? Jak je?) nadměrné oslovování (lidičky, pánové, holka,..) časté odkazování (To je takhle správně.) expresivní výrazy zveličující (strašně milý, děsný, šíleně krásný, super, špička) kontaktové a apelové výrazy (to víte, viď, hele, že jo? poslyš, poslyšte) výplňková, parazitní slova nemají žádný význam (prakticky, vlastně, tak nějak, takže, prostě, že ano)

Běžná slovní zásoba nespisovné koncovky (za těma dveřma, žijou, nesem) nespisovná výslovnost (jabko, méno, vokno, míň) univerbizace (náklaďák, spacák) nepravidelnosti a chyby ve větné stavbě (elipsy, vsuvky, anakolut, kontaminace) jednoduchá větná stavba, souřadně spojené věty, také krátké jednoduché věty

Krátké informační útvary - znaky = slohově jednoduché útvary bez zvláštního formálního zpracování cílem: předat pouze základní údaje - objektivní, věcné kde, kdy, co mluvené + psané projev připravený, přesné, až stereotypní vyjadřování přehlednost, úplnost informace spisovná čeština, neutrální výrazy, ustálené obraty a formulace stručná, hutná, úsporná, někdy až heslovitá informace slovní zásoba hromadění podstatných jmen, jmenné věty jednočlenné

Krátké informační útvary - druhy 1. útvary oznamovací vyhláška, hlášení, zpráva, oznámení, inzerát, plakát, tel. rozhovor, vizitka, dopis, blahopřání, kondolence 2. útvary heslové formuláře (tiskopisy, dotazníky, poukázky, vysvědčení, dodací list), testy 3. útvary dokumentární smlouva, stvrzenka, zápis, protokol jednání, rezoluce, životopis

Útvary ústní komunikace Běžný společenský styk přípitek krátký projev pronášený při zvláštní společenské příležitosti (svatba, promoce) zpravidla jej pronáší významná osoba před zahájením slavnostní hostiny ustálené a formální náležitosti (oslovení, důvod, téma, rozloučení) blahopřání krátká gratulace při osobních i společenských příležitostech kondolence (vyjádření soustrasti) ustálený projev pronášený jako vyjádření soustrasti blízkým osobám zesnulého člověka ustálené obraty, eufemismus, citové zabarvení (Přijměte mou hlubokou soustrast nad úmrtím Vašeho..; Hluboce s Vámi cítíme )

Útvary ústní komunikace Běžný společenský styk přivítání zdvořilé v domácím prostředí i na veřejnosti ustálené obraty (Vítám vás. Jsem ráda, že tě vidím. Odlož si a pojď dál. X Dovolte, abych vás přivítal na dnešním večerním promítání.) představování etiketa představujeme: mladšího staršímu, muže ženě, méně významného osobě významnější ustálené formulace při představování (Dovolte, abych vás představil. Jsem rád, že jsem vás poznal.) odmítnutí, omluva zdvořilost, podmiňovací způsob (Omlouvám se, ale nemohl jsem se uvolnit. Je mi líto, ale Rád bych přišel, ale nemohu. Musím se vám omluvit, protože )

Útvary ústní komunikace Běžný společenský styk telefonní styk rychlé sdělení informace, odpověď na dotaz, předání zprávy stručný, věcný, pečlivá výslovnost společenské zdvořilostní zásady 1. pozdrav a představení volajícího a pak volaného 2. krátké, přesně formulované sdělení 3. ukončení volajícím poděkování, rozloučení telefonní záznamník krátký a výstižný vzkaz čísla telefonních stanic, předvolby Zlaté stránky, O 2 seznam prosté vypravování vzpomínky, zážitky prostý popis popis cesty někam, popis osoby

Útvary ústní komunikace Veřejné ústní jednání diskuze = řízený rozhovor výměna a vyjádření názorů, hodnocení na určité téma, často po referátu, přednášce nutná znalost tématu tolerance diskutujících a snaha vyslechnout jiný názor písemná forma diskuzí prostřednictvím internetu polemika názorový střet dvou stran referát (např. školní referáty, nikoliv odborné) stručná zpráva, informace o aktuálním dění, zhodnocení určité události, doplnění

Útvary písemné komunikace méně než mluvených zpravidla - jiné funkční styly, ale ke stylu prostě sdělovacímu je přiřazujeme podle výrazových prostředků zpráva informuje o veřejné události, která se už stala, např. o kulturní akci objektivní informace, nestrannost autora + hodnocení akce chronologický postup slovesa v minulém čase hlášení zpráva bez hodnocení inzerát maximální úspornost zkracování slov, zkratky, značky srozumitelnost téma seznamovací, reklamní, nabídky prodeje, či koupě

Útvary písemné komunikace oznámení informuje o veřejné události, která se teprve stane (koncert, brigáda, soutěž) plakát spojení slova a grafické úpravy vizualizace programy kin, divadel, koncertů svatební oznámení pozvánka zvláštní oznámení pozvání na soukromé i společenské akce ustálená podoba vizuální podoba, pořádající organizace, název akce, program, účinkující (řečník, umělec), místo, datum, hodina začátku akce, zvací formule stručnost, zdvořilost, úplnost informací (Přijměte naše pozvání na Dovolte, abychom vás pozvali )

Útvary písemné komunikace ankety názory veřejnosti na určitý problém, vyhodnocení testy zkoumají současný stav, nebo předvídají různorodé vědomostní, didaktické, psychologické tiskopisy předtištěné formuláře, jednotná úprava a postup stručné, věcné, čitelné, jazykové správné jízdní řád autobusový, vlakový, letecký základní informace o dopravních spojích oblastní, celorepublikové místo odjezdu, číslo spoje, vysvětlivky značek a spoje chat, e mail, SMS

Útvary písemné komunikace soukromý dopis osobní X úřední soukromý dopis formální X neformální (blízké osoby) obměna jazykových, kompozičních prostředků, formálních náležitostí, grafické úpravy (spisovnost, oslovení, písmo apod.) dle tématu milostný, přátelský, rodinný, pracovní

Útvary písemné komunikace soukromý dopis kompozice - ustálená skladba, formální náležitosti (datum, oslovení, rozloučení) zdvořilé titulování adresáta osnova 1.místo a datum 2.oslovení dle formálnosti, ale vždy zdvořilé (Milá Jano! Vážený pane Pětníku, ) 3.počáteční obrat k adresátovi (Dovol, abych tě nejdříve pozdravil.) 4.vlastní text 5.závěr přání, pozdrav, závěrečná formule (Pozdravuj Honzu i děti, těším se na naše letní setkání) 6.podpis, případně adresa (u formálního dopisu)

Útvary písemné komunikace soukromý dopis forma, grafická úprava čistý, nepoškozený papír, úhlednost, čitelnost (PC), členění na odstavce jazyk dle vztahu k adresátovi spisovný i nespisovný, hovorovost ve slovní zásobě, tvarosloví i syntaxi adresa: oslovení na obálce obecné, nebo titul (Pan, Paní, Slečna, Vážený pan, Ing., MUDr.) akademický titul přesně a plně (Prof. PhDr. Jan Kubal, DrSc.) přesně ulice a číslo domu PSČ a místo bydliště do ciziny název státu adresa odesílatele na obálce levý roh, nebo zadní strana různý zápis data: 10. 5. 2015, 10. května 2015, 10/5 2015, 2015-05-10

Otevřený dopis téma - konkrétní, aktuální, společensky závažný problém (nesprávné rozhodnutí starosty, nesouhlasné stanovisko, snaha přimět politika veřejně vykonat nějaké aktivity ve prospěch někoho či něčeho) cílem kriticky zhodnotit daný problém, odůvodnit (proč je nesprávný či proč jednat) a upozornit příslušné orgány na možný negativní dopad takového jevu pro společnost např.: otevřený dopis: - proti odvolání ředitele školy adresovaný zastupitelstvu města, -kritizující nějaký veřejný čin, např. ničení lesa kvůli stavbě adresujeme konkrétně některé z veřejných institucí nebo představiteli této instituce (starosta, ministr) přístupný a srozumitelný i veřejnosti, většinou otištěny nebo čteny ve sdělovacích prostředcích neexistuje záruka, že adresát začne jednat, že se dočkáme odpovědi

Otevřený dopis převládá postup úvahový, užíván postup informační informujeme, vyjadřujeme svůj názor na konkrétní věc a snažíme se příslušné orgány donutit k reakci, případně řešení problému sdělujeme svůj názor a zamýšlíme se nad problémem, případně uvádíme svoji konkrétní zkušenost snaha o jasnou a věcnou argumentaci.

Otevřený dopis formální náležitosti jako klasický dopis: 1.nadpis Otevřený dopis ministru kultury (jméno), starostovi města 2.oslovení (Vážený pane ministře, ) 3.sdělení našeho požadavku důkazy, logické argumenty 4.závěr - shrnutí, doporučení, případně výzva k řešení námi předestřené situace 5.závěrečná formulace (S pozdravem) + podpis

Otevřený dopis jazykové prostředky: spisovná čeština (zveřejněné), odpovídající slovník (určeno pro širokou veřejnost), někdy nutná odborná terminologie vyvarovat se osobních invektiv, urážek, napadání, vulgarismů

Určete útvar a znaky textů, opravte případné chyby: Fotbalový klub Horní Březno si vás dovoluje pozvat na 3. PRACOVNÍ BRIGÁDU, která se bude konat v sobotu 25. dubna 2014 od 9 hodin. Přijďte pomoci upravit prostory kabin pro své děti, budoucí fotbalisty. Účast potvrďte do 20. dubna 2014 hlavnímu trenérovi oddílu: Vladislav Novotný tel.: 788 956 921, nebo ústně v kanceláři místního fotbalového oddílu.

Určete útvar a znaky textů, opravte případné chyby: Vym. b. ve stř. Phy za m. v okolí. Zn.: Dopl. Ve dnech 24. 25. března se v budově školy SOU Svitavy uskutečnil v rámci odborného vzdělávání dvoudenní seminář na téma Budoucí povolání. Školiteli byli zkušení pracovníci Úřadu práce, kteří vysvětlovali přítomným žákům jejich možnosti v zaměstnání, způsoby vyhledávání práce a seznamovali je s administrativními úkony, spojenými se vstupem do zaměstnání. Podle slov účastníků byl seminář přínosný. Seminář, usnadňující vstup absolventů do zaměstnání, se konal již potřetí a vzhledem k ohlasu žáků, se již nyní uvažuje o opakování následujícího roku.

Zdroje SOCHROVÁ, Marie. Český jazyk v kostce: pro střední školy. 2. vyd. Praha: Fragment, 2009. ISBN 978-80-253-0950-6. STYBLÍK, Vlastimil, Marie ČECHOVÁ a Zdeněk HLAVSA. Český jazyk pro I.-IV. ročník středních škol: (mluvnická a stylistická část). 2. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1996. ISBN 80-859-3726-3.