Výcvikvý prgram ČSAP pr běh 2014 Plán pčítá s abslvváním teretické části výcviku minimálně za čtyři rky (dále rčníky 1.-4.) Předpkladem pr uknčení výcviku je abslvvání 8 semestrů a splnění všech předepsaných pvinnstí. Celkvé dba ptřebná pr abslvvání výcviku je individuální (dvíjí se d mžnsti abslvvat sebezkušenst a terapeuticky pracvat), avšak mezená trváním Smluvy s frekventantem (část III., bd 2.), mžnsti pkračvání p vypršení smluvy jsu uvedeny tamtéž. Výcvik lze p dmluvě s předsednictvem přerušit. Frekventant se na předsednictv brátí písemnu žádstí. Způsb navázání a uknčení výcviku psuzuje v jedntlivých případech předsednictv ČSAP. Při zapčetí výcviku, na úvdním semináři, frekventant bdrží studijní index, d kteréh se zaznamenává účast na prgramu a plnění studijních pvinnstí. Index je hlavním dkladem účasti na výcvikvých aktivitách. VÍKENDOVÉ SEMINÁŘE V rámci celéh výcviku je třeba abslvvat víkendvé semináře v rzsahu stanveném ve Smluvě s frekventantem. Semináře je vhdné abslvvat v termínech určených pr daný běh, ČSAP negarantuje zařazení d seminářů vypsaných pr jiné běhy. Na semináři v uzavřené skupině (zpravidla 8-25 účastníků) prbíhá pdle pvahy tématu a přístupu lektra prhlubení teretických pznatků, seznámení se s jejich aplikací v praxi, nácvik praktických dvednstí na bázi sebezkušensti a supervize terapeutické práce. Sučástí víkendvéh semináře může být Přednáška přístupná pr veřejnst - Zpravidla je jí věnvána páteční část - Může se knat v jiných prstrách než další část semináře Supervize případů frekventantů - Tat supervize má také didaktický účel, kdy pmáhá utvářet si představu různých přístupech k terapii jedntlivých lektrů, ale nelze ji brát jak hlavní zdrj supervize. - Zpravidla je jí věnvána nedělní část Sebezkušenst na víkendvém semináři se nepčítá d hdin sebezkušensti pr výcvik Přihlašvání: - Na víkendvé semináře je třeba se přihlásit 3 měsíce před knáním semináře - Víkendvé semináře jsu tevřeny frekventantům ve výcviku a všem členům ČSAP. U seminářů s značenu preferencí mají frekventanti uvedenéh prefervanéh běhu přednst při přihlašvání na seminář, pkud je u něj uvedena maximální kapacita. Zhlednění preference knčí 14 dní před seminářem. O vlných místech na semináři pdává infrmaci garant semináře uvedený v pzvánce, který také registruje a ptvrzuje přihlášky. - Přihlašvací systém neumžňuje dhlášení, kvůli dhlášení je nutn neprdleně napsat email sekretariátu. Pkud seminář není sučástí semestrální platby, vztahují se na zrušení účasti Strn pplatky, jejichž výše je uvedena v infrmacích platbách. 1
- Bez předchzíh přihlášení není účast na semináři mžná - Pkud víte, že na seminář drazíte pzději (např. až d sbty), infrmujte prsím garanta semináře. U některých seminářů je účast na páteční části pvinná. Tat skutečnst je vždy uvedena v pzvánce na seminář - Zájem supervizi vlastníh případu v průběhu víkendvéh semináře je třeba nahlásit 30 dnů před knáním semináře. Splu s přihlášku garantvi semináře pšlete představení případu s pčtem hdin analýzy a tázku na supervizi. O zařazení supervize d prgramu semináře rzhduje jeh lektr, příp. garant. Přednst budu mít ty případy, kde se jedná analyticku práci blízku tématu semináře a také frekventanti, kteří usilují individuální členství v mezinárdní splečnsti analytické psychlgie (IAAP-ruters) - Víkendvé semináře určené pr daný běh jsu sučástí semestrální platby. Semináře bez preference běhu neb semináře určené pr jiný běh je třeba hradit zvlášť - Pkud je platba prvedena pzději, než týden před seminářem je třeba předlžit dklad platbě - Platba v htvsti na seminář není mžná s výjimku zahraničních frekventantů REGIONÁLNÍ TEORETICKÉ SEMINÁŘE Každý výcvikvý rk se uskuteční 10 reginálních teretických seminářů (tzn. celkem 5 za semestr) prbíhajících paralelně v Praze a Brně. Frekventanti jsu pvinni připravit se na seminář dle zaslaných instrukcí v pzvánce. Pžaduje se jejich aktivní účast. Reginální teretický seminář zprstředkvává rientaci v prblému, definici základních pjmů, relevantní terie psychterapie v základních rysech, rientaci v základní literatuře, hledání sprných mmentů a případně frmulace tázek pr přednášku a víkendvý seminář vztahující se k tématu. Mhu tak být přípravu na základní víkendvé semináře. Semináře jsu zaměřeny na základní i speciální témata analytické psychlgie, na becná terapeutická témata, na terii a prhlubují pznatky a dvednsti v terapeutických technikách. Reginální teretické semináře mají převážně pvahu diskuze. Frekventanti na nich mhu přednášet referáty, samstudiem se připravují na základě dpručené literatury, využívají stávající pracvních překladů, pdílí se na vzniku nvých studijních textů, ve skupinkách si vyměňují znalsti, praktické zkušensti s daným tématem a dspívají k suhrnné frmulaci apd. Supis všech teretických témat je v tabulce níže. SEBEZKUŠENOST A SUPERVIZE Při výběru analytiků a supervizrů je třeba dbát na t, aby se nekřížily jejich rle. Osba individuálníh analytika, supervizra a skupinvéh analytika a zkušející kmise musí být p celu dbu výcviku vždy dlišná. U analytika v úlze individuální sebezkušensti tedy již nelze abslvvat ani skupinvu sebezkušenst, ani supervizi ani zkušky atd. ČSAP nabízí mžnst skupinvé sebezkušensti a zprstředkvává kntakty na jungvské analytiky (resp. členy IAAP) a pvěřené terapeuty. Uvedeni jsu na webu ČSAP na zálžce kntakty. Supervizři ČSAP mhu na základě zájmu ze strany frekventantů pskytvat supervize individuálně a skupinvě. Individuální supervize si dmluvají frekventanti samstatně, stejně jak se samstatně přihlašují k účasti na supervizní skupině (ČSAP může puze infrmvat tevíraných a již fungujících skupinách, které přibírají členy). Každý frekventant pracující terapeuticky si musí sám zajistit mžnst supervize, která bude flexibilně reagvat na jeh mmentální ptřeby. Seznam supervizrů ČSAP je na webvých stránkách. 2
Splnění pžadvaných hdin supervize a sebezkušensti je na zdpvědnsti frekventanta. Očekává se aktivní slvení analytiků frekventanty KONFERENCE ČSAP přádá knference, na které je mžné přednést příspěvky neb se účastnit pasivně jak psluchač. Knference je dbrnu a splečensku akcí ČSAP, jejímž smyslem a cílem je pdnítit kmunikaci a diskusi tématech analytické psychlgie a psychterapie, nabídnut mžnst blíže pznat členy z různých běhů, navazvat kntakty a rzvíjet splupráci. Měla by se stát - vedle splečných seminářů a časpisu - další platfrmu pr naše kreativní teretické i praktické uvažvání. Na knferenci jsu zváni všichni členvé ČSAP a frekventanti ve výcviku. Pr frekventanty platí pvinnst zúčastnit se alespň jednu knference, kde mají mžnst (nikliv pvinnst) vystupit s příspěvkem. POHOVORY A ZKOUŠKY Slžení kmise stanvuje předsednictv ČSAP, v kmisi u zkušek a phvrů nesmí být analytik ani supervizr frekventanta. Při přihlášení ke zkušce či phvru frekventant uvede sby, které byli či jsu jeh analytiky a supervizry. Nezbytným předpkladem pr přistupení k další zkušce/phvru je úspěšné abslvvání předchzí zkušky/phvru v přadí, v jakém jsu uvedeny níže. Pdmínky a náležitsti k jedntlivým zkuškám a phvrům jsu uvedeny ve Smluvě s frekventantem určené pr Váš běh. Termíny kandidátskéh phvru a klkviální zkušky jsu vyhlašvány sekretariátem ČSAP. Sekretariát ČSAP bude zájemce infrmvat bsazensti termínů. KANDIDÁTSKÝ POHOVOR P prvním rce abslvuje každý účastník výcvikvéh prgramu kandidátský phvr, na kterém bude psuzena vhdnst jeh pkračvání ve výcviku, ppř. dpručena další pdba tht pkračvání. Výstupem může být suhlas s pkračváním, pdmínečné dpručení, mezení dalšíh pkračvání i vylučení z prgramu. Kandidátský phvr je zaměřen na sebereflexi ve výcviku. KOLOKVIÁLNÍ ZKOUŠKA V průběhu 3. rčníku (případně pzději) abslvují frekventanti klkviální zkušku, u které se hdntí především teretické znalsti v daných kruzích analytické psychlgie a psychterapie a schpnst jejich praktické aplikace. Náplní zkušky je dbrná diskuze dplněná kasuistickými příklady. Očekává se alespň základní přehled v dbrné jungiánské literatuře. Okruhy tázek ke klkviální zkušce sestavuje ČSAP. Cílem zkušky je pskytnut účastníkům zpětnu vazbu, dát dpručení, jak tvůrčím způsbem pkračvat ve studiu a zhdntit dsavadní studium. Pr přistupení ke Klkviální zkušce je mžné využít kmisí svlaných pr přijímací řízení d nvéh běhu výcviku. Záleží však na bsazensti termínů, které jsu primárně určeny pr přijímací zkušky d výcviku ČSAP ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA Výcvik je zaknčen závěrečnu zkušku, ke které je mžné přistupit p splnění všech studijních pvinnstí uvedených ve Smluvě s frekventantem. 3
K závěrečnému phvru je mžné se přihlásit pzději, není nutné splnit všechny pžadavky již před uknčením běhu, d kteréh byl frekventant přijat. V ptaz je však nutn brát délku Smluvy s frekventantem. Pdmínku zkušky je devzdání sebeevaluačníh frmuláře, písemné sebereflexe sbnstníh vývje ve výcviku a závěrečné práce, jejíž náležitsti jsu na internetvých stránkách. Závěrečná práce je případvu studií dkládající vlastní kntinuálně supervidvanu psychterapeuticku praxi dle pdmínek uvedených ve Smluvě s frekventantem. Závěrečná zkuška se týká devzdané práce a teretických témat. Abslvent bude při závěrečném phvru hdncen dvěma škliteli. Na základě nabytých klinických dvednstí, vnímavsti k pjmům analytické psychlgie, rzvinutí vlastní sbnsti a způsbilsti pr výkn psychterapeutické prfese psudí šklitelé vhdnst udělení svědčení plném abslvvání výcvikvéh prgramu. Tt uznání splňuje pžadavky IPVZ pr funkční specializaci v systematické psychterapii. K závěrečné zkušce se každý účastník hlásí individuálně Frekventant se brátí na sekretariát ČSAP, kterému dá k dispzici kpie ptvrzení abslvvané sebezkušensti a supervizi. Sekretariátu zašle kpii indexu ke kntrle abslvvaných seminářů a dalších akcí pvinných pr přistupení k závěrečné zkušce. Sekretariát též zkntrluje, zda frekventant uhradil všechny náležité platby za dbu výcviku. Dále je třeba navrátit všechny zapůjčené studijní materiály z knihvny ČSAP. Pté bude frekventantvi přidělena kmise k závěrečné zkušce. Slžení kmise stanvuje předsednictv ČSAP, v kmisi nesmí být analytik ani supervizr frekventanta. Kmise stanví termín závěrečné zkušky. Rzbr kasuistiky je sučástí závěrečné zkušky. Všechny písemné práce je třeba devzdat v elektrnické pdbě nejpzději měsíc před zkušku. Je na členech kmise, zda budu chtít práci i v tištěné pdbě. Práce prjdu hdncením zkuškvé kmise. 4
Přehled témat Základní témata Obecně terapeutická témata I. Úvd d analytické psychlgie Histrie a sučasnst C. G. Jung živt a díl Škly analytické psychlgie sbnsti, vývj, specifika Pjetí nevědmí u Freuda a u Junga Fáze terapeutickéh prcesu v analytické psychlgii Přístup k člvěku II. Symbl Aspekty symblu, symbl a znak, symblický živt, práce se symblem, amplifikační metda, synchrnicita III. Kmplex Aspekty kmplexu, kmpletvá knstelace, kmpletvé jádr a epizda, terapeutická práce s kmplexem Asciace, asciační experiment IV. Archetyp Aspekty archetypu, základní archetypvé mtivy, půsbení archetypu, archetyp a individuum V. Sen Jungv pjetí snu versus klasický přístup Práce se snem VI. Imaginace Metda aktivní imaginace, KIB VII. Individuace Transcendentní funkce VIII. Přens prtipřens Práce s přensem a prtipřensem 1. Psychterapeutické škly Základy dynamickéh a hlubinnéh přístupu, sbnstní a a směry symptmvý přístup 2. Terapeutický vztah Anamnéza, 1. interview, psychterapeutické indikace a kntraindikace, setting, kntrakt, individuální a skupinvá ter. 3. Diagnstika MKN-10, OPD, Krdinvaná psychdynamická a deskriptivní diagnstika sbnsti 4. Knflikt Aktuální, raný, práce s knfliktem 5. Obranné mechanismy Odpr v terapii 6. Obecná psychpatlgie Neurózy 7. Speciální Rané pruchy Psychpatlgie Psychózy Brderline Deprese Úzkstné a bsedantní pruchy, narcistní prucha, závislsti 8. Psychsmatické pruchy Neurózy 9. Traumatizace Specifika a zásady při práci s tut prblematiku 10. Krize Typy krizí, pdby krizvé intervence a její zásady 11. Blest Terapie smaticky nemcných, pstižených Terie 1. Vývjvé Freud, Ericksn, Mahlervá, Kleinvá, Kernberg 2. Terie bjektních vztahů Kernberg 3. Self-psychlgie Khut 4. Psychanalytické terie Kleiniánská analýza 5. Jungiánské terie Vztahy k etice, terii chasu, nábženství, plitice, přírdním vědám, neurvědám apd. Techniky 1. Analytická psychterapie Fáze analytickéh prcesu becně 2. Práce se snem Amplifikace, příklady 3. Práce s brazem Práce se symblickým materiálem, terapie malváním 4. Sandspiel 5. Imaginace 6. Snvý strm 7. Psychdrama 8. Práce s příběhem Využití příběhu, phádky neb mytlgie v analytické terapii 9. Práce s tělem Taneční terapie 10. Terapie dspělých Specifika 11. Terapie dětí a Specifika dspívajících 12. Psychfarmaka 5