OBSAH. Jak přežít v práci. iii 1. STRACH NA PRACOVIŠTI 1 2. CÍLE KYSLÍK ŽIVOTA 15



Podobné dokumenty
ČÁST 1 VZ Školení na měkké a manažerské dovednosti

Neurolingvistické programování. Facilitace a moderování - vedení týmových porad. Obchodní dovednosti. Kompetentní manažer

praha a brno červenec prosinec 2009

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. a.s. Ž Ď Á R N A D S Á Z A V O U VÝZVA

Osobnost vedoucího pracovníka

Absolvováním modulu získáte :

Školení středního managementu mistři, vedoucí výroby

Funkční studium DOTO

Rozsah a zaměření jednotlivých kurzů vzdělávacího programu

Mediálně komunikační vzdělávání

Vzděláváním ke konkurenceschopnosti chemického průmyslu v ČR

Otevřené semináře 2012

Příloha č. 4 k výzvě pro podání nabídek Detailní vymezení předmětu zakázky pro část D

Detailní vymezení předmětu zakázky pro část 4

OBSAH. Management. iii PŘEDMLUVA 1

Mezilidské vztahy na pracovišti Nepříznivý sociální jev mobbying Psychologické důsledky nezaměstnanosti. Mgr. Petra Halířová ZS 2009/10

EMPIRIA CONSULTING. Představení společnosti. Zásady práce

management Komplexní program rozvoje manažerů 4MOTION TM Cesta vzhůru

Koučink efektivní možnost rozvoje lidí

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

Obsah. Předmluva...iii. Řekli o autorovi a knize... vii. Úvod... 1 KAPITOLA Kvalitativní přístup k vedení lidí... 7

OSOBNOST MANAŽERA Rysy osobnosti manažera 3 Schopnosti 4 Inteligence 4

Rozvoj profesních kompetencí pedagogických pracovníků ve Středočeském kraji PROFESNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLA 21

Specifikace vzdělávacích aktivit projektu. Firemní vzdělávání Atos IT Solutions and Services

SYNDROM VYHOŘENÍ Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Cíl kurzu: Naučit účastníky technikám efektivní komunikace a zvládání emocí, lépe poznat sám sebe a rozvíjet svoji komunikační obratnost.

JAK V KLIDU STÍHAT, CO JE TŘEBA. Zuzana Ježková - Psychologické tipy

Obsah. 1. část Definice projektových cílů

Jak sladit rodinný a pracovní život , VŠCHT Mgr. Ivana Šindlerová

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Marketing a management, okruh Vedení lidí

Příloha 5. Specifikace předmětu zakázky - Nabídková cena pro dílčí plnění 3 Měkké a manažerské dovednosti

PERSONÁLNÍ AKADEMIE praktická personalistika jako konkurenční nástroj

Kompetentní interní trenér

PSYCHOLOGICKO SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI

ROZVOJOVÝ PROGRAM PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY A PEDAGOGY MŠ

Příloha č. 1 Specifikace školení Soft Skills Podmínky a pravidla školení

Psychologie práce, organizace a řízení. NMgr. obor Psychologie

Dodání služeb vzdělávacích kurzů pro zaměstnance Domova Sluníčko

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia. předmětu Management ve finančních službách

Digitální učební materiál

AKADEMIE PACIENTSKÝCH ORGANIZAcí

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

7 osvědčených tipů jak vybudovat základnu věrných zákazníků

TÜV SÜD Czech s.r.o. Letní akademie TÜV SÜD Czech

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj

ÚVOD 1 ČÁST 1: ZÁKLADNÍ INFORMACE 3. Vedení lidí? 3 O čem to celé je? 3

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

FIREMNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PORADENSTVÍ

O AUTORCE 1 Další její knihy: 1 O ČEM KNIHA JE 5. Cíle 6 Jak vám tato kniha pomůže těchto cílů dosáhnout 7 Funkce teorií 7 Systémové hledisko 9

AKADEMIE PRO PERSONALISTY A PERSONÁLNÍ MANAŽERY podrobný obsahový plán

NABÍDKA PROGRAMŮ. Moje vedení. Moje řízení. Moji zákazníci. Moje výsledky. Můj prodej. Moje schopnosti

LEADERSHIP EMOCÍ PSYCHOLOGIE PRO MANAŽERY

1. Základní manažerské dovednosti

Adaptační proces z hlediska personální práce KKS 2014 Řízení lidských zdrojů Olomouc Bc. R. Kodetová

Poradce vs. klient. Biostrukturální prodej a marketing KONFERENCE FINANČNÍCH PORADCŮ 2018: 29. listopad 2018 / PRAHA / 5 sálů s programem

Restart hodnocení a prezentace výsledků projektu. Michal Růžička, Julie Wittmannová. Projekt OP LZZ, reg. č. CZ.1.04/5.1.01/77.

DELEGOVÁNÍ ANEB JAK DOSÁHNOUT VÝSLEDKŮ PROSTŘEDNICTVÍM SVÉHO TÝMU

Jméno autora: Ing. Juraszková Marcela Datum vytvoření: Ročník: II. Vzdělávací oblast: Ekonomika a právo Vzdělávací obor: Podnikání

1. modul: Vedení lidí

TEST CTIŽÁDOSTI. Využitelný pro měření kompetence: podnikavost, výkonnost, vedení lidí, flexibilita

ZKVALITŇOVÁNÍ ZAMĚSTNANECKÉ STRUKTURY FIRMY

ACSA celostátní studentská konference Lidé v organizaci. Karel Rais

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Zdroje stresu

Specifikace předmětu veřejné zakázky Odborné vzdělávání v MPK v rámci projektu Komplexní rozvoj lidských zdrojů ve společnosti MP Krásno, a.s.

Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Personální řízení

Osobní management Přístup v pojetí posunu paradigmatu k principiálního vedení

OSOBNÍ EFEKTIVITA. Ing. Miloš Paleček (Brno) INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

24. MANAGEMENT ORGANIZAČNÍHO ROZVOJE

TOP MANAGEMENT PROGRAM

Strategický plán městské části Praha 12 Místní Agenda 21. Zapojování veřejnosti do rozhodovacích procesů

RADKA LOJA ŘÍZENÍM ČASU ŘÍDÍTE SVŮJ ŽIVOT. Miluješ život? Pak neztrácej čas. Neboť čas je tkáň, z níž se život skládá.

Vše, co se dá měřit, se dářídit! Ovšem to, co je pro maximální výkon nezbytné, je jen těžko měřitelné. HRANICE maximálního výkonu

Pokyny. Vaším úkolem je vybrat řešení 24 otázek z nabídnutých variant A, B nebo C. Každé zadání předpokládá pouze jednu správnou variantu odpovědi.

Co je to niterný leadership?

Strategie vztahu muzea k veřejnosti

Další vzdělávání dospělých Ústí n. L. realizované akce a akreditované vzdělávací programy MPSV ČR v roce 2017

Miroslav Turna organizační a personální poradenství lektorská činnost -

HODNOCENÍ SPOKOJENOSTI ZAMĚSTNANCŮ EKONOMICKÉ FAKULTY TUL

Digitální učební materiál

Desatero manažera. Fakulta textilní Technické univerzity v Liberci. [PER - Personální management.] [Halamová Ivana]

Ekonomický rozměr diverzity

STRATEGIE ROZVOJE SLUŽEB ICT VE ŠKOLE

Motivace k podnikání a její podpora

seznámení s nabídkou prezenčních vzdělávacích akcí Mgr. Michal Zídek vedoucí pedagogického oddělení 24. června 2010

DETAILNÍ VYMEZENÍ PŘEDMĚTU ZAKÁZKY ČÁST B- MĚKKÉ, MANAŽERSKÉ DOVEDNOSTI

VÝBĚROVÁ ŘÍZENÍ A JEHO HLEDISKA MATRIX GROUP

Projekt Age management

Management. Základy chování,motivace. Ing. Jan Pivoňka

Eva Jarošová , VŠE Praha

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

MODERNÍ PŘÍSTUPY K MANAGEMENTU

c) Kompletní znění dotazníku přístupného z přímého odkazu rozeslaného v u:

Michaela Šímová Jiří Majer Ondřej Semilský

Průzkum spokojenosti zaměstnanců

Posilovna sebevědomí. DEN 1 1. krok SEBEPOZNÁNÍ

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2009 ANNUAL REPORT 2009

Nabídka spolupráce stručný přehled témat, která je možné zahrnout do projektu rozvoje zaměstnanců a jsme schopni je lektorsky zajistit

Rozvojový program. pro vedoucí pracovníky

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

Transkript:

1. STRACH NA PRACOVIŠTI 1 V následující kapitole najdete odpovědi na otázky: 1 Kolik strachu patří k životu (v zaměstnání)? 2 Strach, co to je? 3 Exkurz: Věda a strach 4 Přespříliš strachu proč je to nebezpečné? 5 Jsem typ, který se bojí? 5 Sebeanalýza 5 Mám důvod ke strachu? 6 Dotazník semafor: Varovné signály 7 Jak ovládnout strach? 8 Možné reakce a praktické tipy při strachu 8 Přehled 13 nejdůležitějších obranných mechanismů z hlubinné psychologie 9 To byste měli bezpodmínečně vědět 10 A tak postupujte dále 11 Další informace 14 2. CÍLE KYSLÍK ŽIVOTA 15 V následující kapitole najdete odpovědi na otázky: 15 Proč potřebuji cíle? 16 Exkurz: Věda a cíle 17 Jak si je stanovit? Princip hodin a kompasu 18 Hodiny 18 Kompas 18 Systém na plánování osobních cílů 19 Nevzdávat se jako sportovec: Svou budoucnost plánuji dnes! 22 Další informace 23 iii

3. JEJDA, KDO JSEM JÁ? 24 V následující kapitole najdete odpovědi na otázky: 24 Co dokáže typologie? 25 Co jsou záliby? 25 Poznámka: Věda a typologie 25 Jaký typ jsem já? 26 Čtyři základní formy obav podle Riemanna 29 Typ 1: Sebejistý člověk, který si drží odstup od lidí a který má obavu, že ztratí svou jedinečnost 30 Typ 2: Společenský člověk, který má obavu, že zůstane sám 30 Typ 3: Spontánní člověk, který žízní po životě a má obavu z jednotvárnosti a definitivnosti 30 Typ 4: Člověk, který se kontroluje a ovládá a který má obavu ze změny 31 Způsoby chování uvedených čtyř typů jako nadřízených a spolupracovníků 31 Sebejistý člověk jako nadřízený 31 Sebejistý člověk jako spolupracovník 32 Společenský člověk jako nadřízený 32 Společenský člověk jako spolupracovník 32 Člověk žíznící po životě jako nadřízený 33 Člověk žíznící po životě jako spolupracovník 33 Člověk, který se ovládá, jako nadřízený 33 Člověk, který se ovládá, jako spolupracovník 34 Další informace 35 4. MOTIVACE A POZITIVNÍ MYŠLENÍ 36 V následující kapitole najdete odpovědi na otázky: 36 Co je motivace? 37 Jste zodpovědní za svůj život 39 Motivační rozbor ve 12 bodech 39 Exkurz: Věda a motivace 41 Příklad Heleny Kellerové 42 S motivací a individuálními schopnostmi na stopě úspěchu 43 Další informace 45 5. JAK ZACHÁZET SE STRESEM A SYNDROMEM VYHOŘENÍ 46 V následující kapitole najdete odpovědi na otázky: 46 Jak spolu souvisí stres a syndrom vyhoření? 47 Jsem posedlý prací? 48 Jak vzniká stres? 48 Dotazník: Hlavní příčiny a následky přetížení 49 Nakolik je stres zdravý? 50 Ekxurz: Věda a stres/vyhoření 50 Jaký jsem stresový typ? 51 iv OBSAH

Jak se zlobíte? 52 Kteří lidé jsou zejména ohroženi? 53 Mám to jen kousek k vyhoření nebo už v něm vězím? (osobní test) 56 Antistresové strategie 58 Tříkrokový program 58 Strategie pozitivního myšlení 58 Příklady jak přeměnit negativní hlášky na pozitivní monology 59 Progresivní svalové uvolnění 60 Jak zacházet se stresem pozitivně? 62 Stanovení priorit 62 Čas vypnout 63 Odpočinek a uvolnění (rovnováha práce život) 63 Dotazník: Kde je vaše oáza volného času? 64 Pozitivní podoba pracovního místa 65 Věnovat se kontaktům s opravdovými (!) přáteli 65 Změnit úhel pohledu 65 Pozitivní rituály poskytují oporu: Příklady pracovních rituálů 66 Rozlučte se s perfekcionismem a špatnými myšlenkami 66 Postoje, které zneklidňují a stresují, když to člověk přežene a protiopatření 67 Pro lepší kondičku klaďte odpor (v pozitivním slova smyslu) 68 Důležitou roli hraje sport a strava 68 Více opory vaše výhoda 69 Shrnutí 69 Další informace 70 6. MANAGEMENT ČASU 71 V následující kapitole najdete odpovědi na otázky: 71 Co je to vlastně čas? 72 Priority 73 Jak si správně stanovit priority do budoucna 74 Paretovo pravidlo 75 Na stopě americkému prezidentovi: Určování priorit s Dwightem E. Eisenhowerem 76 Exkurz: Věda a management času 78 Analýza dosavadního pracovního stylu 78 Pět kroků efektivního plánování času 79 Když nečekáte nic hrozného, číhají zloději času na svou kořist 80 Analýza požíračů času 81 1. Osobní styl práce 81 2. Vnitropodniková spolupráce 82 3. Plánování času 82 4. Metodika práce 83 5. Rušení ostatními 83 6. Okolí 83 7. Doby čekání 84 v

8. Vlastní specifické požírače času 84 Zlaté slovíčko o dvou hláskách, které vám ušetří opravdu hodně času: Ne 84 Psací stůl kus nábytku, který se neuvěřitelně rychle plní 85 Princip prázdného stolu 85 Další informace 86 7. KOUČOVÁNÍ A MENTORING 87 V následující kapitole najdete odpovědi na otázky: 87 C & M je v trendu 88 Exkurz: Věda a koučování & mentoring 88 Kdo potřebuje koučování? 89 Předpoklady úspěšného koučování a mentoringu (C & M) 90 Jak poznat správného kouče? 90 Kontrolní seznam: Podle následujícího poznáte dobrého kouče 90 Jak poznám špatného kouče? 90 Kontrolní seznam: Následující body by vás měly upozornit, abyste byl opatrný 91 Koučování mezi přáteli a kolegy 91 Vybudujte si okruh lidí, kteří vás dokážou podpořit! 91 Najděte si osobní podpůrný tým 92 Kolegiální konzultace 93 Vedoucí jako kouč 94 Kontrolní seznam: Zdařilé koučování vedoucího poznáte tak, že 94 Autogenní trénink 94 Autogenní trénink jako doping jak to funguje? 95 Šest kroků autogenního tréninku 95 Další informace 97 8. ÚSPĚCH A UMĚNÍ PRODAT SE 98 V následující kapitole najdete odpovědi na otázky: 98 Dům úspěchu 99 Stavební kámen 1: Jak dosáhnout většího úspěchu pomocí účinného networkingu 100 Kontrolní seznam: Networking 101 Stavební kámen 2: Píle 103 Stavební kámen 3: Ctižádost/Vytrvalost 104 Stavební kámen 4: Strategie a taktiky 104 Stavební kámen 5: Jak se stanu pohotovějším? 106 Stavební kámen 6: Umění prodat se 109 Exkurz: Věda a komunikace 109 K8 marketing 110 Další informace 113 vi

9. JAK DĚLAT MANAŽERA SVÉMU ŠÉFOVI 114 V následující kapitole najdete odpovědi na otázky: 114 Jak dobrý je můj šéf? 115 Tři typy osobností 117 Galerie šéfů s novými typy 118 Sobecká hvězda 118 Klasický cholerik 118 Brzda 118 Kontrolor 119 Pedant 119 Smolař 119 Despota 119 Patriarcha 120 Sadista 120 Ideální šéf a ideální pracovník 121 Exkurz: Věda a šéfové 123 Jak prosadím své zájmy u šéfa? 124 Další praktické tipy k tomu, abyste dokázali šéfa lépe odhadnout 127 Další informace 127 10. MILOVANÍ KOLEGOVÉ 128 V následující kapitole najdete odpovědi na otázky: 128 Druhy ze zoologické zahrady 129 Šest zvířecích druhů 129 Exkurz: Věda a soužití ve skupinách 133 Intriky 133 Proč lidé šikanují 133 Co dělat, když mě šikanují 134 Konflikty nejvěrnější společníci v pracovním životě 134 Šest základních pravidel jak pozitivně zvládnout konflikt 135 Umění kritiky 135 Když někdy musíte kritizovat 135 Užitečná pravidla pro vedení konfliktního rozhovoru 136 Možné stupně růstu napětí 136 Zabránění konfliktu 138 Další informace 139 EPILOG 141 REJSTŘÍK 142 vii