Inovace výuky - Přírodovědný seminář. Pokusy s vejci. Přs / 31, 32. vejce, skořápka, papírová blána, žloutek, bílek, uhličitan vápenatý



Podobné dokumenty
Ptáci ptačí vejce (laboratorní práce)

Podstata krápníkových jevů. Ch 8/07

Kapalina, pevná látka, plyn

Otázka: Jak poznáme, že je ve skořápce vejce trhlina, i když ji neobjevíme očima?

Newtonovy pohybové zákony F 7/ 05

Název: Pozorování ptačího vejce

Pokus: Které vejce je nejstarší?

Inovace výuky chemie. ph a neutralizace. Ch 8/09

1. Z plata vajec ustřihněte 4 špičky jednotlivých komůrek. Budou nám sloužit jako stojánky na vajíčka pro hlavní pokus.

START A ZASTAVENÍ 1. Kouzlo s padajícím pomerančem Pomůcky:

Fotosyntéza a dýchání rostlin (laboratorní práce)

Obecná a anorganická chemie. Zásady a jejich neutralizace, amoniak

Polysacharidy. Ch 9/05. Inovace výuky Chemie

Důkaz uhličitanu ve vodním kameni

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY

Název: Fyzikální a chemický děj Výukové materiály

Vodík, kyslík a jejich sloučeniny

DOCELA OBYČEJNÁ VODA

Rozklad uhličitanu vápenatého kyselinou

Nerosty chemické vlastnosti (laboratorní práce)

Inovace výuky Fyzika F7/ 10. Barometr. Atmosférický tlak, tlak, teplota vzduchu, barometr, aneroid

K nejvýznamějším nekovům patří: kyslík dusík vodík uhlík síra

1. Chemický turnaj. kategorie mladší žáci Zadání úloh

LP č.2 SUBLIMACE, CHROMATOGRAFIE

2.03 Endotermní/exotermní děje. Projekt Trojlístek

2. Chemický turnaj. kategorie starší žáci Teoretická část. Řešení úloh

100 přírodovědných pokusů. Laboratorní pomůcky. Mgr. Tomáš Kudrna

Návody na pokusy SEG Chemie pro začátečníky

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi. Vzdělávání pro konkurenceschopnost

REAKCE V ORGANICKÉ CHEMII A BIOCHEMII

PROJEKT ŘEMESLO - TRADICE A BUDOUCNOST Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/ PŘEDMĚT TECHNOLOGIE

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

LP č.1: FILTRACE A KRYSTALIZACE

Sada Rostliny, živočichové, biotopy Kat. číslo

Projdou či neprojdou III: Pohyb částic v kapalině - difúze

Inovace bakalářského a navazujícího magisterského studijního programu v oboru Bezpečnost a kvalita potravin (reg. č. CZ.1.07/2.2.00/28.

LP č. 6 - BÍLKOVINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

1.CVIČENÍ OXID UHLIČITÝ. 2. Pokus: Šumivý prášek. Pomůcky: víčko od lahve, sklenice, inkoust, talíř, kyselina citronová (prášek), jedlá soda

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Návod k laboratornímu cvičení. Bílkoviny

POPIS VÝUKOVÉ AKTIVITY (METODICKÝ LIST):

Vejce. Ing. Miroslava Teichmanová

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Inovace výuky Přírodopis. Vlastnosti nerostů. Př 9/ 14, 15. minerál, tvrdost, hustota, vryp, lesk, barva, vodivost, kujnost, rozpustnost

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Inovace výuky Přírodovědný seminář. Mgr. Pavla Michalová

Inovace výuky - Přírodovědný seminář Mgr. Pavla Michalová

Téma : Uhlovodíky Areny Toluen a naftalen Název : Vlastnosti toluenu a naftalenu

Název: Barvy chromu. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

NOVÉ NÁMĚTY PRO DEMONSTRAČNÍ POKUSY. Ondřej Maca, Tereza Kudrnová

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Název: Exotermní reakce

Semenné rostliny klíčivost, vegetativní rozmnožování (laboratorní práce)

LABORATORNÍ PRÁCE KLUB PAMPELIŠKA

Experiment C-8 KYSELÝ DÉŠŤ

Vejce a já. Věda je zábava

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3

Návod k laboratornímu cvičení. Efektní pokusy

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

POKUSY SE SUCHÝM LEDEM

5.03 Hoření. Projekt Trojlístek

Cyklus uhlíku: Aktivita Pěstujte rostliny. Protokoly experimentů pilotní školní rok 2007/2008

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie D ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (30 BODŮ)

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

Pomůcky a materiál: plastelína, talíř, lžička, lžíce, sklenice, voda, Jar, zelené potravinářské barvivo, jedlá soda, ocet

} Lenka Vajnerová. } Aneta Košařová. } Simona Čurdová } Dan Pfeifer. } Lucie Hájková. } Garant projektu: } Kamila Málková

Kapitola: Přírodní látky Téma: Vitamíny. Cíl: Porovnat průběh a rychlost rozpouštění pevných forem vitamínu C v kyselině chlorovodíkové

!STUDENTI DONESOU! PET

ROZTOK. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi

P + D PRVKY Laboratorní práce

Závody kostek ledu Pokus pro samostatnou práci

Laboratorní práce z chemie č. Téma: S-prvky

Zjišťování vlastností různorodých látek pomocí žákovské soupravy pro chemii (laboratorní práce)

Vlastnosti kyseliny sírové

Výukový materiál zpracován v rámci projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

LP č. 5 - SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9

Příloha č. 3 - nabídková tabulka části č. 4

DOMÁCÍ CHEMICKÉ POKUSY

Pouťový balónek v hodinách fyziky

Název: Krystalizace. Výukové materiály. Téma: Krystalizace. Úroveň: 2. stupeň ZŠ. Tematický celek: Vidět a poznat neviditelné. Předmět (obor): chemie

Řasy. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/ (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Př-6-04

Pozorování vnější stavby těla pavouků

Název: POZOROVÁNÍ PLASTIDŮ,VAKUOL, BUNĚČNÉ STĚNY Autor: Paed.Dr.Ludmila Pipková

CHEMIE. Pracovní list č. 4 - žákovská verze Téma: Tepelné zabarvení chemických reakcí. Mgr. Kateřina Dlouhá. Student a konkurenceschopnost

PROTOKOL O PROVEDENÍ LABORATORNÍ PRÁCE. Pomůcky: Doplňte všechny části plamene kahanu a uveďte, jakou mají teplotu.

Lze provádět v jakékoli učebně, nutný je dostatečný přístup slunce nejlépe dostatek místa na okenním parapetu.

2.01 Aerobní/anaerobní reakce aneb kvasinky v akci. Projekt Trojlístek

HYDROSTATICKÝ PARADOX

1. Guláš z buřtů Obsah. 2. Vuřt guláš Obsah. 3. Vuřtový guláš Obsah. 4. Vuřty na pivu č. 1 Obsah. 5. Vuřty na pivě č. 2 Obsah

Obsah soli v potravinách Laboratorní práce

KDE VZÍT PLYNY? Václav Piskač, Brno 2014

Název: Deriváty uhlovodíků karbonylové sloučeniny

Metodické podklady pro badatelské aktivity ročník ZŠ

TÉMA: ŘADA NAPĚTÍ KOVŮ. Pokus experimentální odvození řady napětí kovů

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. EU Peníze SŠ

TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ)

Transkript:

Inovace výuky - Přírodovědný seminář Pokusy s vejci Přs / 31, 32 Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup: Člověk a příroda Přírodopis Praktické poznávání přírody 6. ročník vejce, skořápka, papírová blána, žloutek, bílek, uhličitan vápenatý žáci si formou pokusů ověří některé z vlastností a stavbu vejce

Stavba vejce Úkol: Pozorujte vnitřní stavbu vejce a popište funkci jednotlivých částí Materiál: vejce (slepičí, křepelčí), líh lupa, preparační jehla, pinzeta, nůžky, Petriho miska, zkumavka 1. Očistěte skořápku vajíčka lihem a pozorujte povrch skořápky lupou. 2. Opatrně naklepněte skořápku, pinzetou ji částečně odstraňte (otvor 2 x 3 cm). 3. Ve vzniklém otvoru odstřihněte papírovou blánu 4. Obsah vajíčka vyklepněte na Petriho misku. 5. Pozorujte vnitřní stavbu vejce, zakreslete a popište. Nákres: Závěr:

Skákající vajíčko Úkol: Pozorujte reakci vaječné skořápky s kyselinou octovou. Materiál: vejce (slepičí, křepelčí), voda, ocet kádinka, lžička 1. Vložte syrové vejce do kádinky a zalijte decilitrem octa. 2. Pozorujte a popište, co se se skořápkou děje. 3. Druhý den vyměňte ocet a zapište, co se stalo po dvou dnech Pozorování: Vaječná skořápka se ihned pokryje drobnými bublinkami. Jedná se o chemickou reakci mezi octem a skořápkou. Skořápka je složena z uhličitanu vápenatého, ocet obsahuje vodou zředěnou kyselinu octovou. Obě látky spolu velice ochotně reagují, skořápka se rozpouští a jako vedlejší produkt mimo jiné vzniká i plynný oxid uhličitý, jenž se v podobě bublinek usazuje na povrchu vejce. V první fázi rozpouštění skořápky se změní především její zabarvení a béžovou barvu nahradí bílá. Až zmizí veškerá skořápka, bude mít vejce světle žlutou barvu a bude jím prosvítat světlo. Takové vejce vyjměte z octa a omyjte je pod tekoucí vodou.

Jaké je stáří vejce? dvě různě stará vejce, sklenice, voda 1. Položte vajíčko do vody v širší sklenici 2. Pozorujte, jak se chovají obě vejce a jaká jejich poloha vzhledem k vodorovné ose. 3. Zakreslete svá pozorování a podle přiloženého obrázku odhadněte stáří vajec. Pozorování: Čerstvé vejce leží vodorovně, 30 dnů staré vejce stojí svisle. Stáří vejce do třiceti dnů lze odhadnout z úhlu, který podélná osa svírá se dnem nádoby. Závěr:

Jak dostaneme oloupané vařené vejce do láhve s průměrem menším než je průměr vejce, aniž bychom ho poškodili? vejce uvařené natvrdo (5 minut) a oloupané, skleněná láhev s úzkým hrdlem, hrdlo láhve by mělo mít průměr asi 2/3 průměru vejce, proužek papíru, zapalovač 1. vejce uvaříme natvrdo a oloupeme 2. hrdlo láhve potřeme olejem, zapálíme proužek papíru nebo špejli a vložíme do láhve 3. vejce umístíme na hrdlo láhve špičkou dolů, vejce do láhve netlačíme, roztrhlo by se 4. pozoruj, co se stane Pozorování: Při hoření zápalky v uzavřené sklenici se mění plyny uvnitř (kyslík reaguje se dřevem zápalek za vzniku vody a dalších látek - nejčastěji oxidů uhlíku) a dochází k jejich zahřívání. Můžeš si také všimnout, jak vajíčko nadskakuje na hrdle. Když sirka (papír) dohoří, začne vzduch v láhvi chladnout a zmenšuje se jeho tlak. Vajíčko, na které zvenku působí větší atmosférický tlak než je tlak plynů, které na vajíčko působí zevnitř sklenice, začne zalézat do sklenice. Závěr: