ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Transkript

1 Vypracval: Schválil: Základní škla, Rkycany, Čechva 40 ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY PROVOZNÍ ŘÁD Pedaggická rada prjednala dne Směrnice nabývá platnsti de dne: MUDr. Ivana Faitvá, ředitelka škly MUDr. Ivana Faitvá, ředitelka škly Č.j.:ZSCech40/1742/16 Případné změny ve směrnici jsu prváděny frmu číslvaných písemných ddatků, které tvří sučást tht předpisu. I. Obecná ustanvení Na základě ustanvení písmene a) dstavce zákna č. 561/2004 Sb. předšklním, základním středním, vyšším dbrném a jiném vzdělávání (šklský zákn) v platném znění a na základě dstavce 2) 7 zákna č. 258/2000 Sb. chraně veřejnéh zdraví v platném znění vydávám jak statutární rgán škly tut směrnici. Směrnice je zpracvána pdle prváděcí vyhlášky č. 410/2005 Sb. hygienických pţadavcích na prstry a prvz zařízení a prvzven pr výchvu a vzdělávání dětí a mladistvých, v platném znění. Směrnice je sučástí rganizačníh řádu škly. 2. Prvzní řád je subr pravidel a patření spjených se zajištěním hygienických pdmínek na prstrvé pdmínky, vybavení, prvz, světlení, vytápění, mikrklimatické pdmínky, zásbvání vdu a úklid. Zhledňuje věkvé a fyzické zvláštnsti dětí a mladistvých, pdmínky jejich phybvé výchvy a tuţvání, reţim stravvání včetně pitnéh reţimu. II. Zásbvání vdu, pitný režim. 1. Pitná vda je debírána z vdvdu, kntrlu hygienických limitů tedy prvádí správce vdvdu. Ddávka vdy je smluvně zajištěna firmu VOSS s.r.. 2. Z kapacitních hledisek ddávka vdy splňuje pţadavky vyhlášky č. 410/2005 Sb. hygienických pţadavcích: a) na 1 dítě v předšklním věku musí být k dispzici nejméně 60 l vdy na den, b) na 1 ţáka škly musí být k dispzici nejméně 25 l vdy na den, c) v ubytvacích zařízeních musí být na 1 ubytvanéh k dispzici nejméně 200 l vdy na den. III. Hluk Škla neprvzuje ţádnu činnst, při které by hluk překračval hygienické limity. Pkud jsu ve škle prváděny pravy apd., s ddavateli je smluvně ujednán, ţe hlučné práce budu prváděny zásadně v dbě mim výuku. Hdnta hluku prnikajícíh zvenčí d budvy (dprava apd.) nepřekračuje hygienické limity.

2 IV. Vybavvání škly 1. Při vybavvání škly, nákupech nábytku apd. jsu d ddavatelů vyţadvána svědčení hygienické nezávadnsti nábytku, vydané Státním zkušebním ústavem. 2. Místnsti jsu vybaveny nábytkem, který zhledňuje rzdílnu tělesnu výšku dětí a ţáků. Velikstní typy šklníh nábytku a ergnmické zásady práce ţáků vsedě dpvídají přílze č. 2 vyhlášky č. 410/2005 Sb. Pracvní stly mají matný pvrch. Při puţívání tabule je ddrţen zrakvý úhel maximálně 30 stupňů d zadní hrany pracvní plchy prvníh stlu ţáka před tabulí. Pr ţáky s těţším či kmbinvaným zdravtním pstiţením se puţívají rtpedické vertikalizační šklní lavice pdle dpručení SPC s mţnstí jejich plhvání. 3. Rzsazení ţáků v učebně se řídí pdle jejich tělesné výšky; dále se přihlíţí ke speciálním vzdělávacím ptřebám, případným zrakvým a sluchvým vadám a jinému zdravtnímu pstiţení ţáků. Při jiném neţ bvyklém uspřádání lavic se dbá na t, aby u ţáků nedcházel k jednstrannému zatíţení svalvých skupin. V. Údržba škly 1. Pr čištění a úklid škly jsu stanveny pstupy, které jsu zaktveny v pracvních náplních prvzních zaměstnanců. Pr zajištění úklidu jsu zpracvány nrmy přidělvání čistících prstředků včetně dezinfekčních prstředků. Přehled nákupu a výdeji vede šklník, pravidelně prvádí kntrlu jejich účelnéh puţívání. 2. Úklid je prváděn v následujícím rzsahu, dpvídajícím vyhlášce č. 410/2005Sb: a) denně setřením všech pdlah a pvrchů na vlhk, u kberců vyčištěním vysavačem, b) denně vynášením dpadků, c) denně za puţití čisticích prstředků s dezinfekčním účinkem umytím umývadel, pisárvých mušlí a záchdů, d) nejméně jednu týdně mytím myvatelných částí stěn hygienickéh zařízení a dezinfikváním umýváren a záchdů, e) nejméně dvakrát rčně umytím ken včetně rámů a svítidel, f) nejméně dvakrát rčně celkvým úklidem všech prstr a g) malváním jedenkrát za 3 rky, v případě ptřeby častěji. 3. Sučástí čištění je běţná chranná dezinfekce, dezinsekce a deratizace ve smyslu zákna č. 258/2000 Sb., jak prevence vzniku infekčních nemcnění a výskytu škdlivých ţivčichů. Při výskytu hmyzu, hldavců a dalších ţivčichů ve škle je prveden speciální chranný zásah dbrnu firmu. VI. Pracvní pdmínky 1. Ve škle není ţádné rizikvé pracviště. 2. Škla má zpracvánu směrnici pr Osbní chranné pracvní prstředky, které jsu vydávány určenému kruhu zaměstnanců. Seznam je kaţdrčně kntrlván, případně upravván. Agendu je v rámci pracvní náplně pvěřen Zástupce ředitele škly, který, zajišťuje nákup, evidenci, přidělvání a kntrlu puţívání. O kntrlách vede záznamy. 3. Pr výuku jsu puţívány místnsti, které splňují pţadavky na světlení, vybavení, větrání, velikst a vybavení. V ţádné z učeben není překrčen maximální pčet ţáků, daný plšnu výměru místnsti ve smyslu vyhlášky. 4. Ţáky škly jsu děti se zdravtním pstiţením. Pr tat ţáky jsu ve splupráci s ŠPZ vypracvány individuální vzdělávací plány. Sučástí těcht plánů a návrhů je seznam ptřebných pmůcek a ptřeb. Nákup těcht pmůcek je evidván u hspdářky škly. 5. Časvé rzvrţení učiva, sestava rzvrhu a reţim dne vychází zejména z ustanvení vyhlášky šklskéh zákna č. 561/2004 Sb., vyhlášky č. 48/2005 Sb. základním vzdělávání, vyhlášky č. 27/2016 Sb. a ze zásad stanvených ve schválených vzdělávacím

3 prgramech a t s hledem na věkvé zvláštnsti dětí i ţáků, jejich birytmus a nárčnst jedntlivých předmětů. Při výuce je třeba dbát na prevenci jednstranné statické zátěţe vybraných svalvých skupin výchvu ţáků ke správnému sezení a drţení těla. 6. Směnné vyučvání můţe být zaveden výjimečně. Při směnném vyučvání se upravuje reţim vyučvacích hdin a přestávek pdle místních pdmínek. 7. Velká přestávka můţe být vyuţívána za vhdnéh pčasí k pbytu ţáků mim budvu. 8. Denní dba pbytu ţáků základní škly venku není stanvena, úměrně se prdluţuje pdle stáří dětí. V zimním i letním bdbí lze dbu pbytu venku upravit s hledem na venkvní teplty. Pbyt venku můţe být dále zkrácen neb zcela vynechán puze při mimřádně nepříznivých klimatických pdmínkách a při vzniku neb mţnsti vzniku smgvé situace. V letních měsících se prvz přizpůsbí tak, aby byl mţné prvádět činnst dětí ve venkvním prstředí pzemku v c největším rzsahu. 9. Ve třídách zajišťují vyučující vhdné pdmínky pr výuku zejména sledváním teplty v učebně, dstatečným větráním, pbytem dětí přestávkách mim učebnu, ddrţváním délky vyučvacích hdin a přestávek, zařazváním relaxačních chvilek a cvičení d hdin, umţňují dětem pít i během vyučvání, manipulací s ţaluziemi regulují světlení třídy a minimalizují světlení třídy sučasně denním i umělým světlením. Vedu ţáky k tuţvání a puţívání přiměřeně tepléh blečení. Sledují přiměřenst veliksti lavic a ţidlí pr ţáky a ve splupráci se šklníkem zajišťují ptřebnu výměnu za větší veliksti. 10. Pravidelným střídáním zasedacíh přádku řad neb jiným způsbem mění umístění ţáků ve třídě tak, aby se pr ţáky měnil úhel phledu na tabuli. Také vedením ţáků ke správnému sezení a drţení těla přispívají k prevenci jednstranné statické zátěţe určitých svalvých skupin. VII. Mimšklní akce žáků 1. Pr kaţdu mimšklní akci ţáků je určen pedaggický zaměstnanec škly jak veducí akce. Ten zajišťuje ddrţení pdmínek pr přádání akce. Vede záznamy předepsaných náleţitstech suhlas rdičů s účastí dítěte, prhlášení rdičů zdravtním stavu, ptvrzení lékaře zdravtní způsbilsti dítěte a sb zúčastňujících se akce, pučení ţáků BOZP, pjištění. 2. U zahraničních výjezdů ţáků zajišťuje zaměstnanec škly pvěřený vedením tét akce stejné náleţitsti a navíc speciální pjištění ţáků, známení přádání akce nadřízenému rgánu apd. pdle směrnice škly k přádání zahraničních výjezdů. 3. Ve šklách v přírdě se výuka zajišťuje v místnsti dpvídající pţadavkům na učebny v parametrech světlení a v mikrklimatických pdmínkách pdle vyhlášky č. 410/2005 Sb. s plchu minimálně 1,5 m2 pdlahvé plchy na 1 ţáka. Pkud se vlný čas tráví ve vnitřních prstrách, musí tyt dpvídat zejména charakteru jídelny neb denní místnsti s plchu minimálně 1,5 m2 na 1 ţáka neb minimálně 3 m2 na 1 dítě předšklníh věku. VIII. Osvětlení 1. Všechny prstry sluţící k výuce mají zajištěn vyhvující denní světlení, směr světlení je zpravidla zleva a shra, krmě případů, kdy t vyţaduje rganizace výuky. Pr chranu před slněním a pr zajištění zrakvé phdy jsu kna patřena vytahvacími mezikenními ţaluziemi s natáčecími lamelami. Umělé světlení v učebnách zajišťuje celkvé světlení učebny a zvlášť tabule. V prstrách škly je puţit zářivkvé světlení. Zářivkvá světlvací tělesa jsu patřena kryty zamezujícími blikání světla. Umělé světlení lze puţít jak dplňující pr denní světl, pstupně lze zapínat svítidla umístěná rvnběţně.

4 2. Úrveň denníh i uměléh světlení prstrů se zbrazvacími jedntkami je v suladu s nrmvými hdntami a pţadavky. 3. Pracviště u zbrazvacích jedntek jsu umístěna tak, aby ţáci nebyli slňváni jasem světlvacích tvrů a ani se jim tyt tvry nezrcadlily na zbrazvací jedntce. Svítidla jsu vhdně rzmístěna tak a mají takvé rzlţení jasů a úhly clnění, aby se nezrcadlila na zbrazvací jedntce a nedcházel ke ztíţení zrakvéh úklu. 4. Vzdálenst čí d zbrazvací jedntky je nejméně 0,5 m d hrníh kraje zbrazvací jedntky ve výši čí. U pracvišť se zbrazvacími jedntkami je pr zachvání dbrých pdmínek vidění, zrakvé phdy i vyhvující pracvní plhy zajištěna pr všechny uţivatele mţnst úprav pracvníh místa pdle jejich individuálních ptřeb (zejména pdle tělesné výšky a prváděných činnstí) a regulace denníh světlení. 5. Integrvaní ţáci se zrakvým pstiţením sedí na místech ve třídě s nejlepším světlením, mhu vyuţívat speciální kmpenzační pmůcky (televizní lupa). 6. Regulace denníh světlení, rzlţení světla a zábrana slnění je řešena v suladu s nrmvými pţadavky. 7. Pr většinu zrakvých činnstí v zařízeních i prvzvnách pr výchvu a vzdělávání se je směr světlení zleva a shra, umístění řad svítidel u umělých světlvacích sustav rvnběţně s kenní stěnu nad levý kraj lavic. 8. Osvětlení tabule dpvídá nrmvým hdntám. Tabule mají matný pvrch, krmě tabulí, na které se nepíše křídu. IX. Větrání 1. Všechny prstry vyuţívané pr pbyt ţáků v budvě škle učebny, šatny, WC, šklní druţina jsu přím větratelné neb je zajištěna výměna vzduchu vzduchtechniku, lze ale také zajistit přímé větrání. Intenzita větrání dpvídá pţadavkům přílhy vyhlášky č. 410/2005 Sb. hygienických pţadavcích na prstry a prvz zařízení a prvzven pr výchvu a vzdělávání dětí a mladistvých. Okna jsu zajištěna prti rzbití v důsledku průvanu. Ovládání ventilačních tvrů je dsaţitelné z pdlahy. 2. Pdle ptřeby je mţn umístit d všech tříd dstatečně výknné regulvatelné elektrické ventilátry. X. Vytápění a parametry mikrklimatických pdmínek 1. Parametry mikrklimatických pdmínek: Zima učebny, pracvny, druţiny a další místnsti určené k dluhdbému pbytu: průměrná výsledná teplta v místnsti 0 tg = 22 ±l C, minimální výsledná teplta v místnsti tgmin = 19 C, rzdíl výsledné teplty v úrvni hlavy a ktníku nesmí být větší neţ 3 C. tělcvičny: průměrná výsledná teplta v místnsti 0 tg = 20 ± 1 C, minimální výsledná teplta v místnsti tgmin = 19 C, rzdíl výsledné teplty v úrvni hlavy a ktníku nesmí být větší neţ 3 C, při pklesu teplty vzduchu v učebnách určených k dluhdbému pbytu dětí a ţáku ve třech p sbě následujících dnech pd 18 C, ne však méně neţ na 16 C, neb při pklesu teplty vzduchu v těcht učebnách v jednm dni pd 16 C musí být prvz zařízení pr výchvu a vzdělávání zastaven. Lét učebny, pracvny, druţiny, tělcvičny a další místnsti určené k dluhdbému pbytu: průměrná výsledná teplta v místnsti 0 tg = 28 C, maximální výsledná teplta v místnsti tgmax = 31 C, při extrémních venkvních tepltách, kdy maximální venkvní teplta vzduchu je vyšší neţ 30 stupňů Celsia a kdy je tgmax vyšší neţ 31 stupňů Celsia, musí být přerušen vyučvání

5 neb zajištěn pr ţáky jiné náhradní patření, např. jejich pbytem mim budvu a zajištěním pitnéh reţimu. 2. Relativní vlhkst je celrčně v rzmezí %. 3. Rychlst prudění vzduchu je celrčně 0,1-0,2 m/s. 1. Orientační kntrlu teplty vzduchu v prstrách s trvalým pbytem je nutn zabezpečit pmcí nástěnných teplměrů. Teplměry se nesmí umísťvat na bvdvé stěny místnstí, t znamená stěny s kny a stěny vystavené přímému dpadu slunečníh záření. XI. Vybavení škly 1. Nsné slupy v prstrách škly jsu značeny pr zamezení úrazů. V tělcvičně jsu patřeny chranným blţením. 2. V tělcvičně jsu kna a svítidla zajištěna kryty a sítěmi prti rzbití. Otevírání ventilačních ken je zajištěn. Pdlaha je natřena prtiskluzným nátěrem. K tělcvičně patří nářaďvna, dvě šatny, dva WC ddělené pr hchy a dívky, umývárna přístupná z šatny se 2 umyvadly a 3 sprchami. Šatny jsu vybaveny věšáky a lavicemi; pčítá se 0,4 m délky lavice na 1 ţáka. P sknčení tělesné výchvy mají ţáci mţnst čisty. Umývárna je přístupná ze šatny a má tekucí pitnu studenu a teplu vdu; 1 sprchvá růţice je pr 5 aţ 8 ţáků, pr sušení je k dispzici míst s instalvaným věšákem. Jedna šatna a umývárna s 1 záchdem a umyvadlem je řešena s hledem na přístup a uţívání sbami s mezenu schpnstí phybu a rientace. 3. Ve škle se nevyskytují dveře kývavé neb turniketvé. 4. Zasklená dveřní křídla a všechny prsklené plchy v úrvni dveří jsu patřeny bezpečnstním sklem a ve výšce 1 metru jsu patřeny výstraţným barevným značením. 5. Zábradlí splňuje pţadavky nrem. 6. Všechny dveře v nvých výukvých prstrách mají jedntnu šířku 900 mm (ve starých 800 mm). 7. Ve všech výukvých prstrách je umístěn aspň jedn umývadl s výtkem pitné vdy. 8. Pdlahy. V učebnách a na chdbách jsu pdlahy patřeny PVC. 9. Centrální lékárnička je umístěna v ředitelně škly, další lékárničky jsu umístěny v dílně, ktelnách, tělcvičně, cvičné kuchyňce, ve šklní druţině, v kabinetu PP. U lékárniček je umístěn traumatlgický plán a seznam bsahu lékárniček. Obsah dplňuje a kntrluje pvěřený pracvník vţdy jedenkrát za půl rku či dle pţadavků a ptřeb. 10. Prstry pr pbyt ţáků ve šklní druţině - nejmenší plcha vlnéh prstru místnsti dpvídá rzměrem 2 m2 na 1 ţáka. 11. Při výuce pracvních činnstí v základních šklách mají ţáci vytvřenu mţnst dkládání civilníh děvu a mytí ruku, stanví se 1 umyvadl neb 1 výtkvý khut s tekucí pitnu studenu a teplu vdu na 5 ţáků. 12. V učebnách jsu vytvřeny relaxační kutky s dpvídajícím vybavením umístěné mim prstr lavic. 13. Při vlbě rstlin a dřevin vysazvaných na pzemky určené pr zařízení a prvzvny pr výchvu a vzdělávání musí být zhledněna chrana zdraví dětí a ţáků a jejich rzumvé schpnsti. Nvě vysazvané dřeviny nesmí sniţvat pţadvané parametry denníh světlení ve vnitřních prstrách klních budv. Vzdálenst sázené dřeviny d bvdvé zdi budv by měla být stejná, jak je její předpkládaná maximální výška. Vysazené rstliny, travnaté plchy a dřeviny musí být řádně udrţvány. Pr venkvní hrací plchy musí být zabezpečen přívd vdy ke krpení a čištění v kvalitě závlahvé vdy I. třídy jaksti dpvídající nrmvým hdntám. 14. Pčet hygienických zařízení ve šklách uskutečňujících vzdělávací prgram pr ţáky se specifickými vzdělávacími ptřebami se stanví takt:

6 a) v předsíňkách záchdů 1 umyvadl na prvních 10 ţáků a kaţdých dalších 20 ţáků b) 1 záchd na prvních 10 dívek a kaţdých dalších 20 dívek c) 1 pisár na prvních 10 chlapců a kaţdých dalších 20 chlapců d) 1 záchd na prvních 20 chlapců a kaţdých dalších 80 chlapců e) 1 hygienická kabina na 60 dívek starších 12 let f) 1 sprcha (phtvstní). Plnění hygienických nrem Většina nrem stanvuje prstrvé pdmínky k pčtu ţáků škly. Ptřebné údaje k výpčtům pčet ţáků škly Kapacita 50+50=100 velikst areálu škly velikst učeben velikst učebny pčítačvé velikst učebny pr pracvní činnsti zastavěná plcha pzemku škly bjekty 5289 m2 42,5 m2, přístavba 36 m2 24,5 m2 35,4 m2, 27 m m2 hdnta pţadvaná nrmu velikst pzemku škly min. 4 m2 na ţáka 57 m2 zastavěná plcha pzemku škly bjekty min. 4,6 m2 na ţáka hdnta dsahvaná šklu 20,1 m2 učebny min. 1,65m2 na ţáka (2,3 m2) 3,0 m2, přístavba 2,6 m2 dbrné pracvny, PC učebna min. 2 m2 na ţáka učebna praktickéh vyučvání min. 4 m2 na ţáka 2,0 m2 tělcvična min. 8 m2 na ţáka 8,5 m2 jídelna min. 1,2 m2 na ţáka téţe směny 4,4 m2, 4,5 m2 šířka kóje centrálních šaten 1500 mm 1700 mm šatna pr Tv min. 18 m2 8,2 m2 šířka chdby min mm s učebnami p jedné straně min mm s učebnami p bu stranách x 2300 mm 2450 mm XII. Jedy, nebezpečné látky 1. Jedvaté a nebezpečné látky látky nejsu ve škle puţívány, všechny látky tht charakteru byly ze skladu chemických látek vyřazeny. Látky pr výuku chemie jsu i přest skladvány v uzamykatelných místnstech, d kterých nemají ţáci škly přístup. Skladvání a evidence látek v kabinetu chemie pdléhá zvláštnímu reţimu. Vyučující chemie je dbrně způsbilá k práci s těmit látkami. 2. Nebezpečné a txické látky a dpady, které vznikají při činnsti škly, jsu likvidvány předepsaným způsbem. Skladvání těcht látek zajišťuje v rámci své pracvní náplně šklník, skladvaných látkách vede evidenci. 3. Uţivatelé venkvních hracích plch určených pr hry a sprt, tj. zejména vyučující tělesné výchvy, vyučující tříd prvníh stupně a vychvatelky šklní druţiny zkntrlují čisttu

7 těcht plch, případné znečištění neb výskyt injekčních stříkaček či jehel hlásí šklníkvi, který zajistí dstranění závad. 4. Rstliny a dřeviny vysazené v areálu škly dpvídají prjektu škly, nejsu zde jedvaté rstliny, ani alergizující dřeviny. Pks trávy prvádí šklník. Pks je prváděn v intervalech, které zamezují výskytu kvetucích trav. XIII. Psychhygienická patření - Ochrana ţáka před přetěţváním a stresvými situacemi Třídní učitelé se seznámí se zdravtním stavem všech ţáků a infrmují něm statní vyučující, především učitele TV Při výchvně vzdělávacím prcesu vlí učitelé vhdné, věku přiměřené pstupy, psilující kladnu mtivaci Při prvěřvání a hdncení přihlíţejí vyučující k mţnstem ţáka připravit se (zdravtní stav, prblémy v rdině, delší nepřítmnst,.) Objektivně seznamují rdiče se schpnstmi ţáka a čelí tlakům na neúměrné nárky na dítě. Snaţí se usměrňvat rdiče i při vlbě pvlání. Učitelé ddrţují délku hdin i přestávek, členění hdin na zátěţvé a klidvé části. - Výchva ke zdraví Vyučující dbají na průběţné větrání učeben v průběhu vyučvání. Zárveň kntrlují přiměřené blečení. Ţáky s příznaky infekčních nemcnění učitelé a vychvatelky neprdleně izlují a předají rdičům. V bdbí zvýšenéh pčtu infekcí nebudu sjednávány akce, při kterých se shrmaţďují ţáci z více tříd, či škl. Ţákům se zdravtním pstiţením třídní učitelé umţní, na dpručení lékaře, uţívat dvjí učebnice. Třídní učitelé pvedu ţáky k pravidelnému a dstatečnému pitnému reţimu. - Výchva k phybu Třídní učitelé infrmují rdiče významu ddrţvání reţimu dne (phyb na čerstvém vzduchu, dstatečný spánek, zdravá výţiva,.) Mimřádnu pzrnst věnují učitelé tělesné výchvy psilvání kladnéh vztahu k phybu a zvyšvání tělesné zdatnsti a dlnsti. Činnst ŠD budu vychvatelky směřvat d přírdy, pkud t pčasí dvlí V průběhu vyučvacích hdin učitelé zařazují relaxační cvičení frmu tělvýchvných chvilek, dechvých cvičení. Ve splupráci s rdiči usměrňují učitelé děti k výběru mimšklní činnsti s tělvýchvným zaměřením. XIV. Závěrečná ustanvení 1. Prvzní řád byl prjednán na pedaggické radě dne Všichni zaměstnanci byly s prvzním řádem seznámeni na PR a prvzní pradě. K dispzici je na serveru škly a v ředitelně škly. Seznámení s prvzním řádem tvří sučást vstupníh a peridickéh šklení zaměstnanců škly. Kntrla prvádění jedntlivých ustanvení je sučástí kaţdrční veřejné prvěrky BOZP. 2. Změny prvzníh řádu jsu prváděny frmu číslvaných dplňků. 3. Orgány chrany veřejnéh zdraví mhu nařídit úpravu prvzníh řádu. 4. Kntrlu prvádění ustanvení tét směrnice je statutárním rgánem škly pvěřen zástupce ředitele škly. 5. O kntrlách prvádí písemné záznamy.

8 6. Zrušuje se předchzí znění tét směrnice. Ulţení směrnice v archivu škly se řídí Spisvým a skartačním řádem škly. 7. Směrnice nabývá účinnsti dnem V Rkycanech dne MUDr. Ivana Faitvá ředitel škly