Rétorická účinnost Pascalovy sázky

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Rétorická účinnost Pascalovy sázky"

Transkript

1 Rétorická účinnost Pascalovy sázky Mgr. Iva Svačinová KFI FFMU

2 motivace Kvazi-logické argumenty z pravděpodobnosti získají svůj specifický charakter, jsou-li hodnocení založena zároveň na důležitosti události a na pravděpodobnosti jejich výskytu tj. na velikosti proměnných a jejich četnosti, na matematickém očekávání. Pascalova sázka je typický příklad. (Perelman, Olbrechts-Tyteca 1969: 257)

3 motivace (1) Jakému čtenáři je Pascalova argumentace adresována? (2) Jaké rétorické strategie Pascal uplatňuje, aby svého čtenáře přesvědčil?

4 0. Osnova 1. Tři Pascalovy sázky 2. Stopování Pascalova čtenáře ve struktuře argumentu 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky a. Společné strategie jednotlivých verzí b. Odlišné strategie jednotlivých verzí c. Tři argumenty jako komplexní rétorická strategie 4. Závěr

5 1. Tři Pascalovy sázky

6 1. Tři Pascalovy sázky Blaise Pascal: Myšlenky (1669, 233) Ian Hacking (1972): The Logic of Pascal s Wager 1. Argument z dominance 2. Argument z očekávání 3. Argument z dominujícího očekávání

7 1. Tři Pascalovy sázky Ano, ale jest nutno vsaditi: není to dobrovolné, není vyhnutí. Co si tedy vybéřete? ( ) Proti svému rozumu se už neprohřešíte, ať zvolíte jedno či druhé, neboť jest nezbytně nutno voliti. Tím jest jedna námitka odbyta. A vaše blaženost? Zvažme zisk i ztrátu, řekneme-li: hlava, Bůh jest. Uvažme o těchto dvou případech: vyhrajete-li, vyhráváte všecko; prohrajete-li neztrácíte nic. Vsaďte tedy, že jest, bez váhání.

8 1. Tři Pascalovy sázky Argument z dominance Z: Měl bys věřit v Boha. P1: Víra v Boha vede k maximalizaci užitku. P2: Užitek z víry v Boha převyšuje užitek z nevíry.

9 1. Tři Pascalovy sázky Bůh existuje Bůh neexistuje Víra v Boha (a) věčná spása (c) nic neztrácíme Nevíra v Boha (b) věčné zatracení (d) nic neztrácíme

10 1. Tři Pascalovy sázky To je obdivuhodné: ano, jest nutno vsaditi; ale snad dávám v sázku příliš mnoho. Hleďme: poněvadž jest stejná možnost výhry i prohry, kdybyste měl vyhráti jenom dva životy za jeden, ještě byste mohl vsaditi. Ale kdybyste měl vyhráti tři, měl byste hráti (protože hráti musíte), a byl byste nerozumný, když jste nucen hráti, kdybyste nedal v sázku svůj život, abyste zaň vyhrál tři ve hře, při níž je stejná možnost ztráty i zisku. Ale je tu věčnost života a štěstí.

11 1. Tři Pascalovy sázky Argument z očekávání Z: Měl bys věřit v Boha. P1: Víra v Boha vede k maximalizaci užitku. P2: Pokud je pravděpodobnost boží existence 50-50, očekávaný užitek z víry v Boha převyšuje očekávaný užitek z nevíry v Boha.

12 1. Tři Pascalovy sázky Bůh existuje Bůh neexistuje Víra v Boha (a) + nekonečno (c) konečná hodnota Nevíra v Boha (b) - nekonečno (d) konečná hodnota Očekávaný užitek z víry: (+ nekonečno 0,5) + (konečná hodnota 0,5) = + nekonečno Očekávaný užitek z nevíry: (- nekonečno 0,5) + (konečná hodnota 0,5) = - nekonečno

13 1. Tři Pascalovy sázky A když je tomu tak, i kdyby bylo nekonečné množství možností, z nichž jedna jediná by byla pro vás, zase byste měl vsadit jednu, abyste měl dvě, a jednal byste nemoudře, jsa přec nucen hráti, kdybyste odmítl vsaditi jeden život proti třem ve hře, při níž z nekonečna možností jest jedna pro vás, kdyby bylo možno vyhráti nekonečnost života nekonečně blaženého. Ale zde jest možnost vyhráti nekonečnost života nekonečně blaženého, možnost zisku proti konečnému množství možných ztrát, a to, co dáváte v sázku je konečné. To je pravidlem v každé hře: všude, kde jest nekonečno a kde naprosto není nekonečnost možností ztráty proti možnosti výhry, není vůbec proč váhati, je třeba dáti vše.

14 1. Tři Pascalovy sázky Argument z dominujícího očekávání Z: Měl bys věřit v Boha. P1: Víra v Boha vede k maximalizaci užitku. P2: Pokud je pravděpodobnost boží existence nenulová, očekávaný užitek z víry v Boha převyšuje očekávaný užitek z nevíry v Boha.

15 1. Tři Pascalovy sázky Bůh existuje Bůh neexistuje Víra v Boha (a) + nekonečno (c) konečná hodnota Nevíra v Boha (b) - nekonečno (d) konečná hodnota Očekávaný užitek z víry: (+ nekonečno 0<0,5) + (konečná hodnota 0<0,5) = + nekonečno Očekávaný užitek z nevíry: (- nekonečno 0<0,5) + (konečná hodnota 0<0,5) = - nekonečno

16 Argument z dominance Z: Měl bys věřit v Boha. P1: Víra v Boha vede k maximalizaci užitku P2: Užitek z víry v Boha převyšuje užitek z nevíry v Boha. P3a: Pokud věříš v Boha, a Bůh existuje, získáš věčnou spásu. P3b: Pokud věříš v Boha, a Bůh neexistuje, nic neztrácíš. P3c: Pokud nevěříš v Boha, a Bůh existuje, získáš věčné zatracení. P3d: Pokud nevěříš v Boha, a Bůh neexistuje, nic neztrácíš. Argument z očekávání Z: Měl bys věřit v Boha. P1: Víra v Boha vede k maximalizaci užitku P2*: Pokud je pravděpodobnost boží existence 50-50, očekávaný užitek z víry v Boha převyšuje očekávaný užitek z nevíry v Boha. P3a: Očekávaná hodnota víry v Boha je nekonečný užitek. P3b: Očekávaná hodnota nevíry v Boha je nekonečná ztráta. Argument z dominujícího očekávání Z: Měl bys věřit v Boha. P1: Víra v Boha vede k maximalizaci užitku P2**: Pokud je pravděpodobnost boží existence nenulová, očekávaný užitek z víry v Boha převyšuje očekávaný užitek z nevíry v Boha. P3a: Očekávaná hodnota víry v Boha je nekonečný užitek. P3b: Očekávaná hodnota nevíry v Boha je nekonečná ztráta.

17 2. Stopování Pascalova čtenáře ve struktuře argumentu

18 2. Stopování Pascalova čtenáře ve struktuře argumentu Argument jako produkt vs. argument jako proces Pragma-dialektika (Snoeck Henkemans 1997, van Eemeren 2010): Argumentační struktura jako záznam průběhu (předjímaného) dialogu s konkrétním čtenářem Argumentační struktura jako záznam strategického manévrování (tj. snahy vést dialog se čtenářem co nejefektivnějším způsobem)

19 2. Stopování Pascalova čtenáře ve struktuře argumentu Kdy (a proč) vzniká argumentace? kontext pochybnosti Předkládání argumentů jako reakce mluvčího na pochybnost oponenta/publika a snaha o odstranění této pochybnosti

20 2. Stopování Pascalova čtenáře ve struktuře argumentu Měl bys věřit v Boha. Vážně? Měl bych? Nemyslím si Ano, protože

21 2. Stopování Pascalova čtenáře ve struktuře argumentu Typy argumentačních struktur vzhledem k typu pochybnosti a. pochybnost se týká pravdivosti premisy sériová b. pochybnost se týká dostatečnosti premisy pro odvození závěru sjednocená c. pochybnost se týká akceptovatelnosti argumentu vícenásobná

22 2. Stopování Pascalova čtenáře ve struktuře argumentu Sériová: Z: Měl bys věřit v Boha. P1: Víra v Boha vede k maximalizaci užitku. P2: Užitek z víry v Boha převyšuje užitek z nevíry v Boha.

23 2. Stopování Pascalova čtenáře ve struktuře argumentu Měl bys věřit v Boha. Vážně? Měl bych? Nemyslím si Ano, protože víra v Boha vede k maximalizaci užitku. Doopravdy víra vede k maximalizaci užitku? Ano, protože užitek z víry v Boha převyšuje užitek z nevíry v Boha

24 2. Stopování Pascalova čtenáře Sjednocená: ve struktuře argumentu

25 2. Stopování Pascalova čtenáře ve struktuře argumentu Pokud je pravděpodobnost boží existence 50-50, očekávaný užitek z víry v Boha převyšuje očekávaný užitek z nevíry v Boha. Doopravdy? Doopravdy? Ano, protože očekávaná hodnota víry v Boha je nekonečný užitek. To ale ještě neznamená, že užitek z víry převyšuje užitek z nevíry A taky ještě platí, že očekávaná hodnota nevíry je nekonečná ztráta.

26 2. Stopování Pascalova čtenáře Vícenásobná: ve struktuře argumentu

27 2. Stopování Pascalova čtenáře Vícenásobná: ve struktuře argumentu

28 2. Stopování Pascalova čtenáře ve struktuře argumentu Užitek víry v Boha převyšuje užitek z nevíry v Boha. Na to nejsem ochoten přistoupit, protože ( ) Ok, chápu. Tak jinak. Pokud je pravděpodobnost boží existence 50-50, pak očekávaný užitek z víry převyšuje očekávaný užitek z nevíry. Ani na to nejsem ochoten přistoupit, protože ( ) Ok, chápu, tak ještě jinak. Pokud je pravděpodobnost boží existence nenulová, pak očekávaný užitek z víry převyšuje očekávaný užitek z nevíry.

29 2. Stopování Pascalova čtenáře ve struktuře argumentu Jakému čtenáři je Pascalova argumentace adresována? O čem čtenář pochybuje? O čem nepochybuje? Východisko: Různé typy struktur = různé typy pochybností Jednoduchá argumentační struktura = čtenář, který s autorem sdílí východiska Bohatá argumentační struktura = čtenář, který má celou řadu pochybností

30 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky

31 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky a. Společné strategie jednotlivých verzí Obecný argument b. Odlišné strategie jednotlivých verzí Přechod od dominance k očekávání A od očekávání k dominujícímu očekávání c. Tři argumenty jako komplexní rétorická strategie Odmítání předchozích verzí argumentů

32 Argument z dominance Z: Měl bys věřit v Boha. P1: Víra v Boha vede k maximalizaci užitku P2: Užitek z víry v Boha převyšuje užitek z nevíry v Boha. P3a: Pokud věříš v Boha, a Bůh existuje, získáš věčnou spásu. P3b: Pokud věříš v Boha, a Bůh neexistuje, nic neztrácíš. P3c: Pokud nevěříš v Boha, a Bůh existuje, získáš věčné zatracení. P3d: Pokud nevěříš v Boha, a Bůh neexistuje, nic neztrácíš. Argument z očekávání Z: Měl bys věřit v Boha. P1: Víra v Boha vede k maximalizaci užitku P2*: Pokud je pravděpodobnost boží existence 50-50, očekávaný užitek z víry v Boha převyšuje očekávaný užitek z nevíry v Boha. P3a: Očekávaná hodnota víry v Boha je nekonečný užitek. P3b: Očekávaná hodnota nevíry v Boha je nekonečná ztráta. Argument z dominujícího očekávání Z: Měl bys věřit v Boha. P1: Víra v Boha vede k maximalizaci užitku P2**: Pokud je pravděpodobnost boží existence nenulová, očekávaný užitek z víry v Boha převyšuje očekávaný užitek z nevíry v Boha. P3a: Očekávaná hodnota víry v Boha je nekonečný užitek. P3b: Očekávaná hodnota nevíry v Boha je nekonečná ztráta.

33 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky a. Společné strategie jednotlivých verzí Z: Měl bys věřit v Boha. P1: Víra v Boha vede k maximalizaci užitku. P2: ( ) Užitek z víry v Boha převyšuje užitek z nevíry v Boha. P3: (rozhodovací matrice)

34 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky Z: Měl bys věřit v Boha. Vážně? Měl bych? Nemyslím si P1: Ano, protože víra v Boha vede k maximalizaci užitku.

35 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky Felicity Conditions řečového aktu rady: Měl bys věřit v Boha. Přípravné podmínky: a. Autor má důvod věřit, že víra v Boha bude pro čtenáře přínosná. b. Autor věří, že čtenář je v principu ochoten věřit v Boha. c. Autor věří, že čtenář je v principu schopen věřit v Boha. d. Autor má znalost a/nebo zkušenost s vírou v Boha a efekty víry v Boha. e. Není zřejmé autorovi a čtenáři, že čtenář bude v normálním sledu událostí věřit v Boha. f. Autor věří, že čtenář ještě nevěří nebo nevěřil v Boha.

36 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky Z: Měl bys věřit v Boha. P1: Víra v Boha vede k maximalizaci užitku. 1. Je maximalizace užitku žádoucí? 2. Vede víra doopravdy k maximalizaci užitku? 3. Existují ještě nějaké další faktory, které musí být přítomny spolu s vírou v Boha, aby nastala maximalizace užitku? P2: Užitek z víry v Boha převyšuje užitek z nevíry v Boha.

37 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky Rozhodovací matrice: Argument z dominance P2: Užitek z víry v Boha převyšuje užitek z nevíry v Boha. P3a: Pokud věříš v Boha, a Bůh existuje, získáš věčnou spásu. P3b: Pokud věříš v Boha, a Bůh neexistuje, nic neztrácíš. P3c: Pokud nevěříš v Boha, a Bůh existuje, získáš věčné zatracení. P3d: Pokud nevěříš v Boha, a Bůh neexistuje, nic neztrácíš.

38 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky Jednotná linie argumentu: Z: Měl bys věřit v Boha. P1: Víra v Boha vede k maximalizaci užitku. Doopravdy vede víra k maximalizaci užitku? P2: Užitek z víry v Boha převyšuje užitek z nevíry v Boha. Doopravdy převyšuje užitek z víry užitek z nevíry? P3: (rozhodovací matrice)

39 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky Intermezzo I: Co víme o Pascalově čtenáři? Na základě Felicity conditions: Osoby pochybující o tom, že víra v Boha jim přinese užitek (= jediná relevantní pochybnost) Osoby v principu ochotné a schopné věřit v Boha (bude-li odvolána jejich jediná pochybnost) Dosud v Boha nevěřily/nevěří, Pascal nepředpokládá, že začnou sami od sebe Na základě strategie jednotně realizované všemi argumenty Nejsou zarytými odpůrci (Pascal jim nepřipisuje proti-stanovisko, pouze pochybnost) Publikum velmi nedůvěřivé vzhledem k akceptaci rady jako užitečné A to vzhledem k extrémní pochybnosti ohledně přijatelnosti kauzálního prvku

40 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky b. Odlišné strategie jednotlivých verzí Reformulace premisy P2: Argument z dominance: P2: Užitek z víry v Boha převyšuje užitek z nevíry v Boha. Argument z očekávání: P2*: Pokud je pravděpodobnost boží existence 50-50, očekávaný užitek z víry v Boha převyšuje očekávaný užitek z nevíry v Boha. Argument z dominujícího očekávání: P2**: Pokud je pravděpodobnost boží existence nenulová, očekávaný užitek z víry v Boha převyšuje očekávaný užitek z nevíry v Boha.

41 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky Od dominance k očekávání (čtenář): To je obdivuhodné: ano, jest nutné vsaditi, ale snad dávám v sázku příliš mnoho. Pascal čtenáři vkládá do úst protiargument napadající premisu P1: Víra vede k maximalizaci užitku.

42 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky Z: Víra v Boha nevede k maximalizaci užitku. P1: Užitek z víry nedominuje nad užitkem z nevíry. P2a: Věřím-li v Boha a on neexistuje, pak něco ztrácím. P3: Vírou v Boha a přijetím zbožného způsobu života přicházím o hodnotu světského života. P2b: Nemáme jistotu, že Bůh existuje.

43 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky Čtenářův protiargument = souhrn faktorů, za nichž neplatí P2: a. S kontextem boží neexistence je spojena ztráta b. Nemáme jistotu, která by tuto ztrátu vylučovala Pascalova reakce: uznává protiargument, reformuluje premisu P2: P2*: Pokud je pravděpodobnost boží existence 50-50, očekávaný užitek z víry v Boha převyšuje očekávaný užitek z nevíry v Boha.

44 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky Od očekávání k dominujícímu očekávání Pascal předpokládá napadení antecedentu (podmínky platnosti) premisy P2* ze strany čtenáře: P2*: Pokud je pravděpodobnost boží existence 50-50, očekávaný užitek z víry v Boha převyšuje očekávaný užitek z nevíry v Boha.

45 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky Z: Není pravda, že pokud je pravděpodobnost boží existence 50-50, tak očekávaný užitek z víry v Boha převyšuje očekávaný užitek z nevíry v Boha. P1: Nemáme žádný důvod připsat boží existenci pravděpodobnost

46 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky Pascalova reakce: uznává, že nemáme důvod trvat na striktně formulované podmínce 50-50, formuluje obecnější podmínku P2**: Pokud je pravděpodobnost boží existence nenulová, očekávaný užitek z víry v Boha převyšuje očekávaný užitek z nevíry v Boha.

47 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky Intermezzo II: Co víme o Pascalově čtenáři? Na základě rekonstrukce protiargumentu I: Důvody toho, proč čtenář dosud nevěří v Boha: čtenářovo vysoké hodnocení světského života (oproti zbožnému životu jako ztrátě ) nejistota ohledně boží existence, která umožňuje, že stavy věčné ztráty či spásy nastanou Na základě rekonstrukce protiargumentu II: čtenář je kritický, nepřijímá monstrózní premisu o padesátiprocentní pravděpodobnosti boží existence Odmítá silné závazky ohledně jistoty existence Boha

48 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky c. Tři argumenty jako komplexní rétorická strategie Pascalova strategie: Formuluje tři argumenty na základě předjímané diskuze se čtenářem Pascal připíše čtenáři námitku ohledně akceptovatelnosti premisy P2 Tuto námitku následně akceptuje jako relevantní. Následně reformuluje P2 a její podporu (tak, aby se vyrovnala s původní námitkou) Toto následně opakuje. V jakém smyslu by mohla být taková strategie úspěšná? Proč formuluje právě tři argumenty? Proč nepředloží až tu třetí verzi?

49 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky Argument z dominance: Pascal: P2 ( Užitek z víry v Boha převyšuje užitek z nevíry ). Čtenář: P2 neplatí, protože X. ( Nemáme jistotu boží existence. ) Pascal: OK. Argument z očekávání: Pascal: (I pokud X 1, pak) P2. Čtenář: Nemáme důvod zvolit X 1 jako adekvátní interpretaci X. Pascal: OK. Argument z dominujícího očekávání: Pascal: (I pokud X 2, pak) P2. Čtenář: OK.

50 3. Rétorické efekty Pascalovy sázky Dialekticky: Takový postup mu umožňuje vyrovnat se s potenciálními námitkami k platnosti P2, tj. specifikovat podmínky P2 Rétoricky? Umožňuje mu formulovat argument tak, aby byl přijatelný pro co nejširší publikum = tj. publikum třetí verze, které má nejmenší závazky s ohledem na existenci Boha Práce s publikem: postupná (re)formulace argumentu v přímé reakci na námitky formulované jakoby čtenářem mu umožňuje vést čtenáře k sebe-identifikaci s publikem vymezeným třetí verzí. Konzistentní rozvíjení jediné linie (opakované ve třech verzích) = odvedení pozornosti od jiných možných námitek

51 4. Závěr (1) Jakému čtenáři je Pascalova argumentace adresována?

52 4. Závěr (aktuálně) nevěřící, ale v principu schopný a ochotný věřit v Boha Není zarytým odpůrcem s vlastním proti-stanoviskem, pouze pochybuje (a bude-li odstraněna jeho pochybnost, měl by stanovisko přijmout) Jediným důvodem jeho pochybností je užitečnost rady (extrémně) nedůvěřivý s ohledem na kauzální prvek pragmatického argumentu Pochybuje o P1, jejím zdůvodnění P2 i jejím zdůvodnění P3 Pochybuje i o akceptovatelnosti podmínek, za nichž by argumentace platila Důvody pochybnosti: Vysoké hodnocení světského života Vysoká nejistota ohledně existence Boha (vyjádřená třetí verzí argumentu) Kritický partner v dialogu Explicitně formuluje námitky, útočí na přijatelnost argumentace, námitky vedou k odvolání Pascalovy argumentace

53 4. Závěr (2) Jaké rétorické strategie Pascal uplatňuje, aby svého čtenáře přesvědčil?

54 4. Závěr Dva rétorické nástroje: Formulace explicitních protiargumentů a jejich vkládání čtenáři do úst Předkládání selhávajících verzí a jejich reformulace vede čtenáře k sebe-identifikaci s publikem třetí verze argumentu (třetí verze jako přizpůsobení se čtenářovu kritickému pohledu na svět ) Konzistentní sledování jediné linie argumentu = odvádí čtenářovu pozornosti od jiných možných námitek: námitka nejistoty boží existence je pojata jako jediná relevantní pro toto publikum: Pascalovi čtenáři se k ní totiž zavazují svou proti-argumentací i reakcí na její interpretaci Nezmínění jiných námitek = mlčení čtenáře, resp. čtenář tyto námitky nemá; ohledně ostatních východisek mezi ním a Pascalem panuje shoda

55 Literatura van Eemeren, Frans H. (2010) Strategic Maneuvering in Argumentative Discourse: Extending the pragma-dialectical theory of argumentation. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company. van Eemeren, Frans H., Grootendorst, Rob. (2004) A Systematic Theory of Argumentation: The Pragma-Dialectical Approach. Cambridge: Cambridge UP. van Eemeren, Frans H., Grootendorst, Rob. (1992) Argumentation, Communication, and Fallacies: A Pragma-dialectical Perspective. Hillsdale, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc. van Eemeren, Frans H., Grootendorst, Rob. (1984) Speech Acts in Argumentative Discussions: A Theoretical Model for the Analysis of Discussions Directed towards Solving Conflicts of Opinion. Berlin: De Gruyter. van Eemeren, Frans H., Houtlosser, Peter, Snoeck Henkemans Francisca. (2007) Argumentative Indicators: A Pragma-dialectical Study. Dordrecht: Springer. Garssen, Bart J. (2001) Argument Schemes. In Frans H. van Eemeren (ed.). Crucial Concepts in Argumentation Theory. Amsterdam: Sit Sac, Gerlofs, Janne Maaike. (2009) The Use of Conditionals in Argumentation: a Proposal for the Analysis and Evaluation of Agumentatively Used Conditionals.

56 Literatura Hacking, Ian. (1972) The Logic of Pascal s Wager. American Philosophical Quarterly 9/2, Hájek, Alan. (2012) Pascal s Wager. In Edward N. Zalta (ed.). The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Winter 2012 Edition), URL = < Jordan, Jeff. (2006) Pascal s Wager: Pragmatic Arguments and Belief in God. Oxford: Oxford University Press. Pascal, Blaise. (1951) Pensées: Textes. Éd. du Luxembourg. van Poppel, Lotte. (2013) Getting the vaccine now will protect you in the future! A pragma-dialectical analysis of strategic maneuvering with pragmatic argumentation in health brochures. Saka, Paul. (2005) Pascal's Wager about God. In James Fieser and Dowden, Bradley (eds.). Internet Encyclopedia of Philosophy. URL = < Snoeck Henkemans, Francisca. (1997) Analysing Complex Argumentation: The Reconstruction of Multiple and Coordinatively Compound Argumentation in a Critical Discussion. Amsterdam: Sit Sac.

Topospolitické korektnosti v současném českém mediálním diskurzu

Topospolitické korektnosti v současném českém mediálním diskurzu Topospolitické korektnosti v současném českém mediálním diskurzu Eva Lehečková a Michal Hořejší Ústav českého jazyka a teorie komunikace FF UK eva.leheckova@ff.cuni.cz; mhorejsi@ujc.cas.cz Konference České

Více

Logický důsledek. Petr Kuchyňka (7765@mail.muni.cz)

Logický důsledek. Petr Kuchyňka (7765@mail.muni.cz) Logický důsledek Petr Kuchyňka (7765@mail.muni.cz) Úvod P 1 Logický důsledek je hlavním předmětem zájmu logiky. Je to relace mezi premisami a závěry logicky platných úsudků: v logicky platném úsudku závěr

Více

Kosmologický důkaz Boží existence

Kosmologický důkaz Boží existence Kosmologický důkaz Boží existence Petr Dvořák Filosofický ústav AV ČR Cyrilometodějská teologická fakulta UP Postup Dějinný a systematický kontext, literatura Důkaz Hume-Edwardsova námitka a její řešení,

Více

Statistické vyhodnocování experimentálních dat. Mgr. Martin Čada, Ph.D.

Statistické vyhodnocování experimentálních dat. Mgr. Martin Čada, Ph.D. Statistické vyhodnocování experimentálních dat Mgr. Martin Čada, Ph.D. - Ústav fyziky a biofyziky, PřF JU - E-mail: mcada@prf.jcu.cz - Tel.: 266052418 - Organizace výuky, zkouška, zápočet - Přednášky a

Více

Pascalova sázka. Pascal's Wager. Jan Votava. Abstrakt/Abstract

Pascalova sázka. Pascal's Wager. Jan Votava. Abstrakt/Abstract Pascalova sázka Pascal's Wager Jan Votava Filozofická fakulta Masarykova univerzita v Brně Arna Nováka 1, 602 00 Brno honza.votava@volny.cz Abstrakt/Abstract Článek analyzuje argument Pascalovy sázky a

Více

SEMINÁRNÍ PRÁCE Z MATEMATIKY

SEMINÁRNÍ PRÁCE Z MATEMATIKY SEMINÁRNÍ PRÁCE Z MATEMATIKY PETROHRADSKÝ PARADOX TEREZA KIŠOVÁ 4.B 28.10.2016 MOTIVACE: K napsání této práce mě inspiroval název tématu. Když jsem si o petrohradském paradoxu zjistila nějaké informace

Více

Explikace. Petr Kuchyňka

Explikace. Petr Kuchyňka Explikace Petr Kuchyňka (7765@mail.muni.cz) 1 Úvod Při komunikaci v přirozeném jazyce jsme neustále vystaveni hrozbě nedorozumění: řídíme se pravidly, která nejsou nikde explicitně uvedená ani nejsou dostatečně

Více

Logika a formální sémantika: 8. Game-theoretical semantics

Logika a formální sémantika: 8. Game-theoretical semantics Logika a formální sémantika: 8. Game-theoretical semantics Logika: systémový rámec rozvoje oboru v ČR a koncepce logických propedeutik pro mezioborová studia (reg. č. CZ.1.07/2.2.00/28.0216, OPVK) doc.

Více

Profesionální manažerská diagnostika. Vyhodnocení. Jan Novák

Profesionální manažerská diagnostika. Vyhodnocení. Jan Novák Profesionální manažerská diagnostika Vyhodnocení Jan Novák May. 2014 Čtyři úrovně Úroveň Vzorová Účastníci rozumí a přizpůsobují se celé složitosti svého prostředí, vytváří aktivní vztahy a zajišťují zvyšování

Více

Cvičení 1. Přednášející: Mgr. Rudolf B. Blažek, Ph.D. prof. RNDr. Roman Kotecký, DrSc.

Cvičení 1. Přednášející: Mgr. Rudolf B. Blažek, Ph.D. prof. RNDr. Roman Kotecký, DrSc. 1 Přednášející: Mgr. Rudolf B. Blažek, Ph.D. prof. RNDr. Roman Kotecký, DrSc. Katedra počítačových systémů Katedra teoretické informatiky Fakulta informačních technologií České vysoké učení technické v

Více

Definice. Petr Kuchyňka

Definice. Petr Kuchyňka Definice Petr Kuchyňka (7765@mail.muni.cz) 1 Úvod Pravdivost vět či platnost argumentů lze kompetentně posoudit, jen když je jasné, co přesně znamenají výrazy v nich užité. Základním prostředkem specifikace

Více

PERSONÁLNÍ PRÁCE V MULTIKULTURNÍ FIRMĚ

PERSONÁLNÍ PRÁCE V MULTIKULTURNÍ FIRMĚ PERSONÁLNÍ PRÁCE V MULTIKULTURNÍ FIRMĚ 1. POJETÍ A VÝZNAM ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ LUBOMÍR KUBÍNYI Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu (reg.

Více

Logika a formální sémantika: 8. Game-theoretical semantics

Logika a formální sémantika: 8. Game-theoretical semantics Logika a formální sémantika: 8. Game-theoretical semantics Ji í Raclavský (raclavsky@phil.muni.cz) Department of Philosophy, Masaryk University, Brno (Gödel's hometown) Logika: systémový rámec rozvoje

Více

Příklad z učebnice matematiky pro základní školu:

Příklad z učebnice matematiky pro základní školu: Příklad z učebnice matematiky pro základní školu: Součet trojnásobku neznámého čísla zvětšeného o dva a dvojnásobku neznámého čísla zmenšeného o pět se rovná čtyřnásobku neznámého čísla zvětšeného o jedna.

Více

Základní struktura prodejního rozhovoru

Základní struktura prodejního rozhovoru PÉČE O KLIENTA II. Základní struktura prodejního rozhovoru CÍL Pozitivní závěr Uzavření obchodu Překonání námitek/ argumentace Prezentace řešení Analýza stávající situace - vyvolání diskuse odkrytí potřeb

Více

Základní problémy teorie poznání

Základní problémy teorie poznání Základní problémy teorie poznání Základní přístupy k teorii poznání Metafyzická epistemologie - nejdříve co existuje, pak jak to můžeme poznat (Platón, Aristotelés) Skeptická epistemologie - nejdříve je

Více

Rozhodovací procesy 3

Rozhodovací procesy 3 Rozhodovací procesy 3 Informace a riziko Příprava předmětu byla podpořena projektem OPPA č. CZ.2.17/3.1.00/33253 III rozhodování 1 Rozhodovací procesy Cíl přednášky 1-3: Význam rozhodování Rozhodování

Více

Projektová rizika. Jiří Skalický. ZČU v Plzni, Fakulta ekonomická

Projektová rizika. Jiří Skalický. ZČU v Plzni, Fakulta ekonomická Projektová rizika. Jiří Skalický ZČU v Plzni, Fakulta ekonomická skalicky@kpm.zcu.cz Úvod (objasnění některých pojmů) Událost jev/proces, u kterého nás zajímá výsledek a příčiny Události na časové ose:

Více

ETIKA. Benedictus de SPINOZA

ETIKA. Benedictus de SPINOZA ETIKA Benedictus de SPINOZA Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Benedictus de Spinoza ETIKA ETIKA Benedictus de SPINOZA ETIKA Translation Karel Hubka, 1977 Czech edition dybbuk, 2004

Více

MARKETING NEZISKOVÝCH ORGANIZACÍ. Radim Bačuvčík

MARKETING NEZISKOVÝCH ORGANIZACÍ. Radim Bačuvčík MARKETING NEZISKOVÝCH ORGANIZACÍ Radim Bačuvčík Radim Bačuvčík VeRBuM, 2011 2 KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Recenzovali: prof. PhDr. Dušan Pavlů, CSc. doc. Ing. Marie Dohnalová, CSc. Knihu doporučila

Více

Teorie argumentace Pavel Arazim

Teorie argumentace Pavel Arazim Teorie argumentace Pavel Arazim Druhá lekce Logika: systémový rámec rozvoje oboru v ČR a koncepce logických propedeutik pro mezioborová studia (reg. č. CZ.1.07/2.2.00/28.0216, OPVK) Otázky v argumentaci

Více

Náhodné jevy. Teorie pravděpodobnosti. Náhodné jevy. Operace s náhodnými jevy

Náhodné jevy. Teorie pravděpodobnosti. Náhodné jevy. Operace s náhodnými jevy Teorie pravděpodobnosti Náhodný pokus skončí jedním z řady možných výsledků předem nevíme, jak skončí (náhoda) příklad: hod kostkou, zítřejší počasí,... Pravděpodobnost zkoumá náhodné jevy (mohou, ale

Více

Jak kriticky myslet? Kamil Gregor

Jak kriticky myslet? Kamil Gregor Jak kriticky myslet? Kamil Gregor Tweetujte Inspirace Petr Ludwig Jak na to? Tvrzení Základem je správná formulace tvrzení Musí být pravdivé nebo nepravdivé Musí být konkrétní Mimozemšťané existují x Mimozemšťané

Více

Teorie her a ekonomické rozhodování. 2. Maticové hry

Teorie her a ekonomické rozhodování. 2. Maticové hry Teorie her a ekonomické rozhodování 2. Maticové hry 2.1 Maticová hra Teorie her = ekonomická vědní disciplína, která se zabývá studiem konfliktních situací pomocí matematických modelů Hra v normálním tvaru

Více

E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN 1211-0442

E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN 1211-0442 E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN 1211-0442 Existují morální zákony á priori, nebo jsou pouze vyjádřením soudobých názorů ve společnosti? Ondřej Bečev 1) Vysvětlivky K použitým písmům

Více

ISO 9001 : 2015. Certifikační praxe po velké revizi

ISO 9001 : 2015. Certifikační praxe po velké revizi ISO 9001 : 2015 Certifikační praxe po velké revizi Audit Audit z lat. auditus, slyšení Vzhledem k rozsahu prověřování se audit obvykle zabývá jen vzorky a jeho výsledek tedy neznamená naprostou jistotu,

Více

Kombinatorický předpis

Kombinatorický předpis Gravitace : Kombinatorický předpis Petr Neudek 1 Kombinatorický předpis Kombinatorický předpis je rozšířením Teorie pravděpodobnosti kapitola Kombinatorický strom. Její praktický význam je zřejmý právě

Více

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice SOCIÁLNÍ KOMUNIKACE KAPITOLA 3. Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu "Integrace

Více

1. Věřit nebo ne, co je v dnešní době rozumnější pro člověka?

1. Věřit nebo ne, co je v dnešní době rozumnější pro člověka? 1. Věřit nebo ne, co je v dnešní době rozumnější pro člověka? a. Víra jako svoboda nebo otroctví pro člověka, který uvěřil. Věřit nebo ne, co je v dnešní době rozumnější pro člověka b. Víra jako rozhodnuti

Více

Negativní informace. Petr Štěpánek. S použitím materiálu M.Gelfonda a V. Lifschitze. Logické programování 15 1

Negativní informace. Petr Štěpánek. S použitím materiálu M.Gelfonda a V. Lifschitze. Logické programování 15 1 Negativní informace Petr Štěpánek S použitím materiálu M.Gelfonda a V. Lifschitze 2009 Logické programování 15 1 Negace jako neúspěch Motivace: Tvrzení p (atomická formule) neplatí, jestliže nelze odvodit

Více

Připomeňme, že naším cílem je tvorba nástroj, pro zjištění stavu světa případně

Připomeňme, že naším cílem je tvorba nástroj, pro zjištění stavu světa případně Umělá inteligence II Roman Barták, KTIML roman.bartak@mff.cuni.cz http://ktiml.mff.cuni.cz/~bartak Racionální rozhodování Připomeňme, že naším cílem je tvorba racionálních agentů maximalizujících očekávanou

Více

Příloha 1 Tabulky a Grafy

Příloha 1 Tabulky a Grafy Příloha 1 Tabulky a Grafy Tabulka 1 : Vzájemné korelace všech závislých proměnných - Spearmanův koeficient Bůh existuje Posmrtný život existuje Peklo existuje Nebe existuje Telepati e existuje Reinkarnac

Více

DRUHY ARGUMENTAČNÍCH DIALOGŮ

DRUHY ARGUMENTAČNÍCH DIALOGŮ DRUHY ARGUMENTAČNÍCH DIALOGŮ osobní hádka: charakteristická vysokým důrazem na emoce, jde o vítězství za každou cenu, typická je ztráta perspektivy, obviňování a nezamýšlené osobní útoky pře (soudní):

Více

Závěrečné stanovisko

Závěrečné stanovisko I. Vlastník veřejně přístupné účelové komunikace není oprávněn vybírat žádné platby od jejích uživatelů, byť by se zároveň jednalo o pozemek určený k plnění funkcí lesa ( 3 odst. 1 písm. b/ lesního zákona).

Více

Odpřednesenou látku naleznete v dodatku A skript Abstraktní a konkrétní lineární algebra.

Odpřednesenou látku naleznete v dodatku A skript Abstraktní a konkrétní lineární algebra. Perfektní lineární kódy Odpřednesenou látku naleznete v dodatku A skript Abstraktní a konkrétní lineární algebra. Jiří Velebil: B6B01LAG 18.5.2016: Perfektní lineární kódy 1/18 Minulé přednášky 1 Detekce

Více

Hodnocení dotazník pro studenty (červen 2008) Workshop: Hodnocení klíčových kompetencí

Hodnocení dotazník pro studenty (červen 2008) Workshop: Hodnocení klíčových kompetencí Hodnocení dotazník pro studenty (červen 2008) Workshop: Hodnocení klíčových kompetencí Lektor: RNDr. Peter Krupka, Ph.D., Gymnázium, Brno, tř. Kpt. Jaroše Milí studenti, v následujícím dotazníku se Vás

Více

05 Interpretace základních požadavků na návrh OBSAH

05 Interpretace základních požadavků na návrh OBSAH 05 Interpretace základních požadavků na návrh OBSAH Označení postupu DP 05/01 R1 Otázka k přijatému doporučenému postupu Jak je třeba chápat pojem Technická specifikace pro návrh VZSN podle článků 1.2.1

Více

Premisa Premisa Závěr

Premisa Premisa Závěr Studijní text Argumentace Jak to v komunikaci přirozeně děláme, jak argumentujeme? Leden má 31 dní, protože je prvním měsícem roku. Vím, že nelze nekomunikovat. Tzn. každý člověk komunikuje. A Petr je

Více

SMÍŠENÉ MODY SBĚRU DAT - DRUHY CHYB A MOŽNOSTI SROVNATELNOSTI

SMÍŠENÉ MODY SBĚRU DAT - DRUHY CHYB A MOŽNOSTI SROVNATELNOSTI SMÍŠENÉ MODY SBĚRU DAT - DRUHY CHYB A MOŽNOSTI SROVNATELNOSTI Mgr. Jarmila Pilecká ISS FSV UK OBSAH PREZENTACE Důvody použití mixed-mode řešení Které chyby řeší a které může naopak způsobovat? Jak efektivně

Více

MANAŽERSKÉ ROZHODOVÁNÍ. Zpracoval Ing. Jan Weiser

MANAŽERSKÉ ROZHODOVÁNÍ. Zpracoval Ing. Jan Weiser MANAŽERSKÉ ROZHODOVÁNÍ Zpracoval Ing. Jan Weiser Obsah výkladu Rozhodovací procesy a problémy Dvě stránky rozhodování Klasifikace rozhodovacích procesů Modely rozhodování Nástroje pro podporu rozhodování

Více

Měnová politika - cíle

Měnová politika - cíle Měnová politika - cíle Hlavním cílem ČNB (podle Ústavy) je péče o cenovou stabilitu. Pokud tím není dotčen tento hlavní cíl, má ČNB za úkol podporovat obecnou hospodářskou politiku vlády vedoucí k udržitelnému

Více

Zapojení zaměstnanců a zaměstnavatelů do řešení otázek Společenské odpovědnosti firem ve stavebnictví

Zapojení zaměstnanců a zaměstnavatelů do řešení otázek Společenské odpovědnosti firem ve stavebnictví Zapojení zaměstnanců a zaměstnavatelů do řešení otázek Společenské odpovědnosti firem ve stavebnictví Projekt CZ.1.04/1.1.01/02.00013 Posilování bipartitního dialogu v odvětvích Realizátor projektu: Konfederace

Více

Každé formuli výrokového počtu přiřadíme hodnotu 0, půjde-li o formuli nepravdivou, a hodnotu 1, půjde-li. α neplatí. β je nutná podmínka pro α

Každé formuli výrokového počtu přiřadíme hodnotu 0, půjde-li o formuli nepravdivou, a hodnotu 1, půjde-li. α neplatí. β je nutná podmínka pro α 1. JAZYK ATEATIKY 1.1 nožiny nožina je souhrn objektů určitých vlastností, které chápeme jako celek. ZNAČENÍ. x A x A θ A = { { a, b a A = B A B 0, 1 2 a, a,..., a n x patří do množiny A x nepatří do množiny

Více

Pascalova sázka. Masarykova univerzita, Přírodovědecká fakulta Ústav matematiky a statistiky

Pascalova sázka. Masarykova univerzita, Přírodovědecká fakulta Ústav matematiky a statistiky Pascalova sázka O náhodě, pravděpodobnosti, poznávání a rozhodování Zdeněk Pospíšil Masarykova univerzita, Přírodovědecká fakulta Ústav matematiky a statistiky Univerzita třetího věku 1. dubna 2016 Úvod

Více

studijních oborů na MU

studijních oborů na MU Principy hodnocení studijních oborů na MU Soňa Basovníková Brno, 10.10. 2008 Odbor pro strategii a rozvoj 1 Hodnocení studijních programů představuje kontinuální proces monitorování a zlepšování studijních

Více

Sylabus. PhDr. Marie Svobodová, Ph.D. Anotace modulu:

Sylabus. PhDr. Marie Svobodová, Ph.D. Anotace modulu: Sylabus Název modulu: Lektor: Komunikační dovednosti PhDr. Marie Svobodová, Ph.D. Anotace modulu: V rámci studia základních komunikačních dovedností se pozornost zaměřuje především na kvalitní prezentační

Více

Pravděpodobnost je. Martina Litschmannová Katedra aplikované matematiky, FEI, VŠB-TU Ostrava

Pravděpodobnost je. Martina Litschmannová Katedra aplikované matematiky, FEI, VŠB-TU Ostrava Pravděpodobnost je Martina Litschmannová Katedra aplikované matematiky, FEI, VŠB-TU Ostrava ŠKOMAM, 24. 1. 2017 Čím se zabývá teorie pravděpodobnosti? Pokus děj, který probíhá, resp. nastává opakovaně

Více

WS PŘÍKLADY DOBRÉ PRAXE

WS PŘÍKLADY DOBRÉ PRAXE WS PŘÍKLADY DOBRÉ PRAXE ISO 9001 revize normy a její dopady na veřejnou správu Ing. Pavel Charvát, člen Rady pro akreditaci Českého institutu pro akreditaci 22.9.2016 1 ISO 9001 revize normy a její dopady

Více

Ing. Alena Šafrová Drášilová, Ph.D.

Ing. Alena Šafrová Drášilová, Ph.D. Rozhodování Ing. Alena Šafrová Drášilová, Ph.D. Rozhodování??? video Obsah typy rozhodování principy rozhodování rozhodovací fáze základní pojmy hodnotícího procesu rozhodovací podmínky rozhodování v podmínkách

Více

Název Autor Vedoucí práce Oponent práce

Název Autor Vedoucí práce Oponent práce POSUDEK BAKALÁŘSKÉ / MAGISTERSKÉ PRÁCE VEDOUCÍ PRÁCE Název Autor Vedoucí práce Oponent práce Preference uživatelů marihuany: indoor versus outdoor Veronika Havlíčková Ing. Jiří Vopravil, Ph.D. Mgr. Jaroslav

Více

Veřejné a klubové statky

Veřejné a klubové statky Veřejné a klubové statky Čistý veřejný statek statek, kterýmusí být poskytován všem členům společnosti ve stejném množství definice nese dvě vlastnosti společnou spotřebu/nabídku nemožnost/neefektivnost

Více

Boučková J. a kol.: Marketing Beckovy ekonomické

Boučková J. a kol.: Marketing Beckovy ekonomické Základy marketingu Základní literatura Boučková J. a kol.: Marketing Beckovy ekonomické učebnice, 2003 M. Kašík, K. Havlíček: Podnikový marketing, VŠFS europress, 2004 M. Kašík, K. Havlíček: Marketingové

Více

Důkaz nebo cesta? Masarykova univerzita, Přírodovědecká fakulta Ústav matematiky a statistiky

Důkaz nebo cesta? Masarykova univerzita, Přírodovědecká fakulta Ústav matematiky a statistiky Důkaz nebo cesta? Zdeněk Pospíšil Masarykova univerzita, Přírodovědecká fakulta Ústav matematiky a statistiky Křesťanský sbor Brno Městská knihovna Blansko Středa 23. listopadu 2016 Úvod Kam půjdeme? Tomášovy

Více

RNDr. Milan Šmídl, Ph.D. Co je to BOV?

RNDr. Milan Šmídl, Ph.D. Co je to BOV? RNDr. Milan Šmídl, Ph.D Co je to BOV? BOV = Badatelsky Orientovaná Výuka Inquiry Based Science Education (IBSE) Inguiry = bádání, zkoumání, hledání pravdy cílevědomý proces formulování problémů, kritického

Více

ZÁVISLOST NA JEHLE MGR. MARTIN PEŠEK. EK AMBULANTNÍ LÉČBA o.s. PREV-CENTRUM ,

ZÁVISLOST NA JEHLE MGR. MARTIN PEŠEK. EK AMBULANTNÍ LÉČBA o.s. PREV-CENTRUM , KONFERENCE Vývoj a výhled HR služeb a substitučních programů ZÁVISLOST NA JEHLE DŮVODY PRO INJEKČNÍ APLIKACI DROG HISTORIE D. Levine, 1974 kompulzivní injekční aplikace, needle freaks K. Hampl, 1985 závislost

Více

Název Autor Bc. Tereza Roznerová Vedoucí práce MUDr. Viktor Mravčík, Ph.D. Oponent práce Mgr. Jaroslav Vacek

Název Autor Bc. Tereza Roznerová Vedoucí práce MUDr. Viktor Mravčík, Ph.D. Oponent práce Mgr. Jaroslav Vacek Název Autor Bc. Tereza Roznerová Vedoucí práce MUDr. Viktor Mravčík, Ph.D. Oponent práce Mgr. Jaroslav Vacek POSUDEK BAKALÁŘSKÉ / MAGISTERSKÉ PRÁCE VEDOUCÍ PRÁCE Hazardní hráčství a jeho dopady - kvalitativní

Více

Sylabus předmětu: Odborný jazyk

Sylabus předmětu: Odborný jazyk Sylabus předmětu: Odborný jazyk Centrum adiktologie PK VFN 1. lékařská fakulta Univerzita Karlova v Praze Ke Karlovu 11, 120 00 Praha 2 www.adiktologie.cz Název oboru: Číslo předmětu: Navazující magisterské

Více

DVAKRÁT MĚŘ A JEDNOU ŘEŽ

DVAKRÁT MĚŘ A JEDNOU ŘEŽ DVAKRÁT MĚŘ A JEDNOU ŘEŽ PhDr. Michal Fábera Předseda představenstva ORANGE GROUP a.s. Podstata rizika Otázky: Co je riziko? Jaké byste uvedli příklady bezprostředních a dlouhodobých rizik? Jaké faktory

Více

Management. Ing. Jan Pivoňka

Management. Ing. Jan Pivoňka Management Ing. Jan Pivoňka Stanovení osobní vize V souladu s kotvou Konkrétní představa Citový náboj Stimul pro aktivní jednání Krátkodobější cíle motivace Výjimky Jasná vize Pohodoví lidé Úspěch bez

Více

Účast ve výuce: Hodnocení:

Účast ve výuce: Hodnocení: METODOLOGIE A KVALITATIVNÍ METODY SYLABUS PRO AKADEMICKÝ ROK 2014-2015 ZIMNÍ SEMESTR KÓD: KPE/MKM Vyučuje: Mgr. Karel Kouba, M.A., Ph.D. karel.kouba@upol.cz I. CÍL KURZU A JEHO POSTAVENÍ V PROGRAMU KPES

Více

Obsah. I. Objektivní pravděpodobnosti. 1. Pravděpodobnost a relativní četnosti... 23

Obsah. I. Objektivní pravděpodobnosti. 1. Pravděpodobnost a relativní četnosti... 23 Obsah Předmluva... 15 I. Objektivní pravděpodobnosti 1. Pravděpodobnost a relativní četnosti... 23 1.1 Úvod... 23 1.2 Základy frekvenční interpretace... 24 1.2.1 Pravděpodobnost a hromadné jevy... 24 1.2.2

Více

Teorie argumentace. Pavel Arazim. První lekce. Pavel Arazim

Teorie argumentace. Pavel Arazim. První lekce. Pavel Arazim Teorie argumentace První lekce Logika: systémový rámec rozvoje oboru v ČR a koncepce logických propedeutik pro mezioborová studia (reg. č. CZ.1.07/2.2.00/28.0216, OPVK) Co to je argumentace Určitý druh

Více

Sociální inovace. Mgr. Ivo Škrabal

Sociální inovace. Mgr. Ivo Škrabal Sociální inovace Mgr. Ivo Škrabal Obsah Sociální ekonomika Sociální podnikání Inovace Sociální inovace Příklady Sociální ekonomika teorie o má za úkol hledat a vytvářet příležitosti pro osoby ohrožené

Více

Sečtěte kladné odpovědi: Patologický hráč většinou odpoví kladně na sedm nebo více otázek.

Sečtěte kladné odpovědi: Patologický hráč většinou odpoví kladně na sedm nebo více otázek. Příloha č. 1 Dotazník na patologické hráčství organizace Gamblers Anonymous Odpovídejte prosím pouze ano nebo ne, podle toho jestli je pravdivá odpověď bližší ano nebo ne. 1. Ztrácel jste často kvůli hazardu

Více

K vymezení hry Titanic. Jan Mertl

K vymezení hry Titanic. Jan Mertl K vymezení hry Titanic Jan Mertl Otázka Podstatou hry Titanic je (v případě, kdy vznikne situace, za které nemohou přežít všichni) dilema těch, kteří mají informace a kompetence: Maximalizovat počet zachráněných

Více

Inteligentní systémy (TIL)

Inteligentní systémy (TIL) Inteligentní systémy (TIL) Marie Duží http://www.cs.vsb.cz/duzi/ Přednáška 9 hyperintensionální kontext Celá konstrukce C je objektem predikace (argumentem), tedy její výstup funkce, kterou konstruuje,

Více

Firma a nejistota Aplikace rozhodování v podmínkách rizika a nejistoty na firmu

Firma a nejistota Aplikace rozhodování v podmínkách rizika a nejistoty na firmu Firma a nejistota Aplikace rozhodování v podmínkách rizika a nejistoty na firmu Teorie firmy Rozhodování Jedna z významných činností manažera Nedílná součást manažerské práce Zásadně ovlivňuje budoucí

Více

KAM SMĚŘUJÍ INTEGRAČNÍ SNAHY VE SPOLKOVÉ ZEMI BERLÍN

KAM SMĚŘUJÍ INTEGRAČNÍ SNAHY VE SPOLKOVÉ ZEMI BERLÍN Z e z a h r a n i č í KAM SMĚŘUJÍ INTEGRAČNÍ SNAHY VE SPOLKOVÉ ZEMI BERLÍN Eva Mrkosová S vývojem integrativních forem vyučování pro postiženou mládež nabyla speciální pedagogika v posledních letech zvýšené

Více

Příručka pro hodnotitele

Příručka pro hodnotitele Příručka pro hodnotitele Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Programové období 2014 2020 VERZE: 1 DATUM PLATNOSTI: VYDAL: Řídicí orgán OP VVV DATUM ÚČINNOSTI: 24. září 2015 Dnem zveřejnění na webových

Více

Konstruktivní hádka. Mgr. Jan Haase

Konstruktivní hádka. Mgr. Jan Haase Konstruktivní hádka Mgr. Jan Haase Destruktivní hádka Cílem je v tomto případě - vítězství, urážka, porážka, zesměšnění, posílení ega Chceme si vybít na partnerovi zlost ze šéfa v práci apod. Používání

Více

Fundament a jeho strukturace

Fundament a jeho strukturace Fundament a jeho strukturace Fundamentální teologie ThLic. Mgr. Denisa Červenková Obsah 1. Místo fundamentální teologie v celku teologické reflexe 2. Fundament-základ teologie, jeho strukturace A. Předmět

Více

Psychospirituální transformace 1

Psychospirituální transformace 1 Věra Bučilová, Marie Nestěrová Psychospirituální transformace 1 Nekonečné možnosti na planetě Zemi Věra Bučilová, Marie Nestěrová Psychospirituální transformace 1 Nekonečné možnosti na planetě Zemi Upozornění

Více

Mnoho povyku pro všechno

Mnoho povyku pro všechno Kapitola první Mnoho povyku pro všechno Za jasného dne nahlédnete do věčnosti. Alan Lerner 1 Zběžný průvodce nekonečnem Je-li skutečně nějaké Vědomí Vesmírné a Svrchované, jsem já jednou jeho myšlenkou

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení materiálu VY_32_INOVACE_Hor016 Vypracoval(a),

Více

Filozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová

Filozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová Filozofie křesťanského středověku Dr. Hana Melounová Středověk / 5. 15. st. n. l. / Křesťanství se utvářelo pod vlivem zjednodušené antické filozofie a židovského mesionaismu. Základní myšlenky už konec

Více

Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha

Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy Óm Šrí Paramátmane Namaha Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Všichni si přejeme být šťastní

Více

Nikdy Zřídka Někdy Obvykle Vždy. Nikdy Zřídka Někdy Obvykle Vždy. Nikdy Zřídka Někdy Obvykle Vždy. Nikdy Zřídka Někdy Obvykle Vždy

Nikdy Zřídka Někdy Obvykle Vždy. Nikdy Zřídka Někdy Obvykle Vždy. Nikdy Zřídka Někdy Obvykle Vždy. Nikdy Zřídka Někdy Obvykle Vždy Po tom co dokončíte Váš Hledač záležitostí srdce, mužete se sem vrátit později a test si zopakovat, abyste viděli jak se změnili některé z Vašich odpovědí. Tohle může být skvělý způsob jak sledovat Váš

Více

Úvodní informace k předmětu.

Úvodní informace k předmětu. Úvodní informace k předmětu. Teorie firmy Rozsah výuky a studia Počet hodin přednášek týdně 2 hodiny Počet hodin seminářů týdně 0 hodin Počet kreditů 3 kredity Celková časová náročnost 78 hodin Cíl předmětu

Více

7 pravidel ziskového obchodu Jednoduchý checklist pro zvýšení úspěšnosti

7 pravidel ziskového obchodu Jednoduchý checklist pro zvýšení úspěšnosti 7 pravidel ziskového obchodu Jednoduchý checklist pro zvýšení úspěšnosti Checklist najdete na následujících stránkách: Pod checklistem najdete detailní vysvětlení každého bodu. Tento checklist si můžete

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410 VI/2 Rozvoj finanční

Více

MANAGEMENT Přístupy k řízení organizace

MANAGEMENT Přístupy k řízení organizace MANAGEMENT Přístupy k řízení organizace doc. Ing. Monika MOTYČKOVÁ (Grasseová), Ph.D. Univerzita obrany Fakulta ekonomika a managementu Katedra vojenského managementu a taktiky Kounicova 44/1. patro/kancelář

Více

STANOVISKO VĚDECKÉ RADY PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI

STANOVISKO VĚDECKÉ RADY PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI Příloha č. 1 k zápisu z 10. jednání Vědecké rady pro sociální práci konaného dne 19. května 2014 STANOVISKO VĚDECKÉ RADY PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI K PRACOVNÍM DOKUMENTŮM PRO TVORBU VĚCNÉHO ZÁMĚRU ZÁKONA O SOCIÁLNÍCH

Více

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving

Více

Teorie her a ekonomické rozhodování. Úvodní informace Obsah kursu 1. Úvod do teorie her

Teorie her a ekonomické rozhodování. Úvodní informace Obsah kursu 1. Úvod do teorie her Teorie her a ekonomické Úvodní informace Obsah kursu 1. Úvod do teorie her Úvodní informace Mgr. Jana SEKNIČKOVÁ, Ph.D. Místnost: 433 NB Konzultace: Středa 6:30 7:30, 19:30 20:30 Čtvrtek E-mail: jana.seknickova@vse.cz

Více

Název Autor Jitka Debnárová Vedoucí práce Mgr. Petra Vondráčková, Ph.D. Oponent práce Mgr. Lenka Reichelová

Název Autor Jitka Debnárová Vedoucí práce Mgr. Petra Vondráčková, Ph.D. Oponent práce Mgr. Lenka Reichelová Název Autor Jitka Debnárová Vedoucí práce Mgr. Petra Vondráčková, Ph.D. Oponent práce Mgr. Lenka Reichelová Vztahová vazba u osob se závislostí na pervitinu POSUDEK BAKALÁŘSKÉ / MAGISTERSKÉ PRÁCE VEDOUCÍ

Více

Informační seminář pro MAS ke strategiím komunitně vedeného místního rozvoje. Praha,

Informační seminář pro MAS ke strategiím komunitně vedeného místního rozvoje. Praha, Informační seminář pro MAS ke strategiím komunitně vedeného místního rozvoje Praha, 29. 7. 2015 Ing. Jan Voborník, externí konzultant v projektu MEDUIN 1) VYHODNOCENÍ STRATEGIÍ 2) PARTICIPACE 3) ANALYTICKÁ

Více

Drsná matematika IV 7. přednáška Jak na statistiku?

Drsná matematika IV 7. přednáška Jak na statistiku? Drsná matematika IV 7. přednáška Jak na statistiku? Jan Slovák Masarykova univerzita Fakulta informatiky 2. 4. 2012 Obsah přednášky 1 Literatura 2 Co je statistika? 3 Popisná statistika Míry polohy statistických

Více

Mezinárodn metrologických pojmů a chemická

Mezinárodn metrologických pojmů a chemická Mezinárodn rodní slovník metrologických pojmů a chemická a bioanalytická měření Zbyněk k Plzák Ústav anorganické chemie AV ČR, v. v. i Zlatá pravidla vědeckv deckého života... Terminologií se většinou

Více

Teorie her a ekonomické rozhodování. 4. Hry v rozvinutém tvaru

Teorie her a ekonomické rozhodování. 4. Hry v rozvinutém tvaru Teorie her a ekonomické rozhodování 4. Hry v rozvinutém tvaru 4.1 Hry v rozvinutém tvaru Hra v normálním tvaru hráči provedou jediné rozhodnutí a to všichni najednou v rozvinutém tvaru řada po sobě následujících

Více

III. fáze profesního poradenství Řešení situace dlouhodobě nezaměstnaného

III. fáze profesního poradenství Řešení situace dlouhodobě nezaměstnaného 4. Jak nejlépe zvládnout otázky u výběrového řízení Tento osvědčený postup pomáhá uživatelům s přípravou na výběrové řízení, konkrétně na tu část řízení, kdy se jich dotazuje zástupce zaměstnavatele (zpravidla

Více

(Text s významem pro EHP)

(Text s významem pro EHP) 24.10.2018 L 265/3 NAŘÍZENÍ KOMISE (EU) 2018/1595 ze dne 23. října 2018, kterým se mění nařízení (ES) č. 1126/2008, kterým se přijímají některé mezinárodní účetní standardy v souladu s nařízením Evropského

Více

Teorie her a ekonomické rozhodování. 8. Vyjednávací hry

Teorie her a ekonomické rozhodování. 8. Vyjednávací hry Teorie her a ekonomické rozhodování 8. Vyjednávací hry 8. Vyjednávání Teorie her Věda o řešení konfliktů Ale také věda o hledání vzájemně výhodné spolupráce Teorie vyjednávání Odvětví teorie her dohoda

Více

1) Navrhovaná právní úprava je v rozporu se zákonem č. 312/2006 Sb., o insolvenčních správcích, ve znění pozdějších předpisů

1) Navrhovaná právní úprava je v rozporu se zákonem č. 312/2006 Sb., o insolvenčních správcích, ve znění pozdějších předpisů 1) Navrhovaná právní úprava je v rozporu se zákonem č. 312/2006 Sb., o insolvenčních správcích, ve znění pozdějších předpisů Předložený návrh je učebnicovou ukázkou nepochopení smyslu a účelu podzákonné

Více

TR(2) Tabulka rovin ČG - 4. a 5. ročník ZŠ

TR(2) Tabulka rovin ČG - 4. a 5. ročník ZŠ TR(2) Tabulka rovin ČG - 4. a 5. ročník ZŠ I Rovina čtenářské gramotnosti Vztah ke čtení Kritéria Vnímání čtení jako zdroje vnitřních zážitků a prožitků. Indikátory 1 Žák je podněcován k četbě i ve svém

Více

Mgr. et Mgr. Jakub Fučík

Mgr. et Mgr. Jakub Fučík Mgr. et Mgr. Jakub Fučík Globální doména v rámci informačního prostředí, která je definována nezávislou sítí informačně-technologických infrastruktur, jakými jsou Internet, telekomunikační sítě, počítačové

Více

Rozhodovací procesy v ŽP HRY A SIMULAČNÍ MODELY

Rozhodovací procesy v ŽP HRY A SIMULAČNÍ MODELY Rozhodovací procesy v ŽP HRY A SIMULAČNÍ MODELY Teorie her proč využívat hry? Hry a rozhodování varianty her cíle a vítězné strategie (simulační) Modely Operační hra WRENCH Cv. Katedra hydromeliorací a

Více

. Filozofické problémy přírodních věd Teorie a zákon. Lukáš Richterek. lukas.richterek@upol.cz. Podklad k předmětu KEF/FPPV

. Filozofické problémy přírodních věd Teorie a zákon. Lukáš Richterek. lukas.richterek@upol.cz. Podklad k předmětu KEF/FPPV Filozofické problémy přírodních věd Teorie a zákon Lukáš Richterek Katedra experimentální fyziky PF UP, 17 listopadu 1192/12, 771 46 Olomouc lukasrichterek@upolcz Podklad k předmětu KEF/FPPV 2 / 10 Logické

Více

Struk ur přednášk. Vymezení pojmu management, Úkoly řízení podniku, Strategické řízení, Taktické řízení, Plánování.

Struk ur přednášk. Vymezení pojmu management, Úkoly řízení podniku, Strategické řízení, Taktické řízení, Plánování. Struk ur přednášk Vymezení pojmu management, Úkoly řízení podniku, Strategické řízení, Taktické řízení, Plánování. Vymezení pojmu management Management jako specifická aktivita (řízení) Management jako

Více

Skutečnost světa Práce v informačním poli jako umění

Skutečnost světa Práce v informačním poli jako umění Skutečnost světa Práce v informačním poli jako umění In-formace pojem informace, z lat. dávat tvar KDO pozoruje, kdo je to POZOROVATEL vědomá mysl, duše, (ztotoţnění se s já) DÁVAT TVAR = vytvořit asociaci,

Více

Základy teorie pravděpodobnosti

Základy teorie pravděpodobnosti Základy teorie pravděpodobnosti Náhodný jev Pravděpodobnost náhodného jevu Roman Biskup (zapálený) statistik ve výslužbě, aktuálně analytik v praxi ;-) roman.biskup(at)email.cz 15. srpna 2012 Statistika

Více