V rámci vzdlávacích kurz projektu Stejná šance na vzdlávání. METODICKÁ PÍRUKA pro výuku ZÁKLADY MODERNÍ A EFEKTIVNÍ PRÁCE S PC. Základní dovednosti
|
|
- Věra Staňková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 V rámci vzdlávacích kurz projektu Stejná šance na vzdlávání METODICKÁ PÍRUKA pro výuku ZÁKLADY MODERNÍ A EFEKTIVNÍ PRÁCE S PC PRAHA & EU: INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI Tento projekt byl podpoen v rámci OP Praha Adaptabilita, který je spolufinancován z Evropského sociálního fondu
2 OBSAH OBSAH...2 ÚVOD...3 UEBNÍ MATERIÁL, HODINOVÁ DOTACE...4 METODICKÁ DOPORUENÍ...5 PRÁCE S METODICKOU PÍRUKOU...5 ÚVOD - PRO ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI?...7 Co chci dlat?...7 PROSTEDÍ MICROSOFT WINDOWS...8 TEXTOVÝ EDITOR MS WORD 2003 A TABULKOVÝ PROCESOR MS EXCEL KOMUNIKACE NA INTERNETU (ELEKTRONICKÁ POŠTA)...10 INSTANT MESSAGING (IM)...10 PROTOKOL...11 KLIENT...11 KOMUNITNÍ SÍT...12 HESLA A JAK JE CHRÁNIT...12 WEBOVÉ PROHLÍŽEE...13 CO JE DOBRÉ S PROHLÍŽEEM UMT...13 BLOGY (WEB LOG) WEBOVÉ ZÁPISNÍKY...14 CMS (CONTENT MANAGEMENT SYSTÉM) ANEB REDAKNÍ SYSTÉMY...15 GRAFIKA V ELEKTRONICKÉ PODOB...16 VEKTOROVÁ KIVKY...16 BITMAPOVÁ (RASTROVÁ) PIXELY...16 Úprava fotografií...16 TEST / PRAKTICKÉ CVIENÍ...17 HODNOCENÍ TESTU:
3 ÚVOD Kurz je zamen na základní orientaci v operaním systému Microsoft Windows a na schopnost dosáhnout požadovaného cíle s ideálním programem/aplikací, pokud možno voln dostupnou na internetu. Zejména by mly být návštvníkm kurzu osvtleny základní postupy spojené s vyhledáváním a poskytováním informací na Internetu, základní práce s textovým editorem MS Word, tabulkovým procesorem MS Excel
4 UEBNÍ MATERIÁL, HODINOVÁ DOTACE Uebním materiálem jsou zejména stžejní body nápln výuky, které jsou zpracovány formou prezentace. Nejvtší ást výuky pak však tvoí praktické ukázky a nácviky. Rozsah kurzu: - msíní kurz - dvakrát týdn 90 minut - celkem 16 výukových hodin
5 METODICKÁ DOPORUENÍ Vzhledem k tomu, že se jedná o obecný poítaový kurz pro naprosté zaáteníky, jde spíše o ukázání a vysvtlení jak vci fungují, než o uení se jednotlivých vcí do hloubky. Úkolem tohoto kurzu je osvtlení možností, které dnes bžný uživatel má díky v podstat jakéhokoliv poítae pipojeného k Internetu. Tj. zejména možnosti efektivní komunikace s dalšími uživateli a už v pracovním, nebo osobním život, zpracování text a fotografií a to i za pomoci voln dostupných webových nástroj a voln šiitelných program. Samozejmá by mla být zptná vazba, tj. ptaní se student zda jim jsou všechny dosud vysvtlené postupy a nástroje jasné, jestliže ne, krátce se k nim vrátit, nebo je nahodile pipomínat v prbhu další výuky. Tempo výuky je ásten dané asovým rozsahem kurzu, nicmén je teba jej upravovat vzhledem k úrovni dosavadních znalostí celé skupiny. Stžejní by pak mlo být asté názorné ukazování probíraných program a praktická cviení na píkladech, kdy by se ml lektor vždy ujistit, že všichni studenti dostaten porozumli probíranému tématu. Práce s metodickou pírukou Píruka obsahuje v jednotlivých kapitolách nástin ukázkových bod a otázek, kterými je možné se zabývat v rámci uritého téma. Návštvníci kurzu by mli být vedeni zejména k samostatné práci na základ praktických ukázek lektora a osvojení si základních princip práce s texty, multimediálními soubory, programy, webovými prohlížei, poskytováním a sdílením informací na internetu
6 OSNOVY 1. MS Windows 2. Textový editor MS Word 3. Tabulkový procesor MS Excel 4. Komunikace na internetu 5. Webové prohlížee 6. Blogy a redakní systémy 7. Poítaová grafika 8. Test/praktické cviení - 6 -
7 Úvod - pro základní dovednosti? V každé dovednosti lovka je uritá hranice, kterou když pekroí, mže zaít improvizovat. S prací na poítai je to podobné, pokud budu vdt co, kde a jak správn použít (co chci dlat, jaký typ programu pro to bude nejlepší a kde ho najdu), pak mžu dosáhnout ehokoliv. Co chci dlat? Komunikovat s ostatními Vyhledávat informace Nabízet informace o sob (osobní) Nabízet informace o svých službách nebo výrobcích (podnikání) Bavit se - 7 -
8 Prostedí Microsoft Windows Vzhledem k nepebernému výukovému materiálu, který je v souasné dob na trhu dostupný, není úelem tohoto kurzu obsáhnout úplné zvládnutí ovládání (a zejména pak uzpsobení) operaního systému Windows. Rovnž z asového hlediska není možné obsáhnout tento operaní systém do hloubky. Dležité by mlo být úastníkm kurzu vštípit v prbhu kurzu nkteré základní dovednosti a znalosti poplatné vícemén pro všechny verze tohoto operaního systému a pro práci s poítai vbec: pochopení rozdíl operaní systém/program práce se soubory a adresái orientace na diskových jednotkách/jiných zaízení k ukládání dat orientace na síti instalace program/odinstalace program (rozpoznání a vyvarování se instalace nechtných adware, spyware a jiných nežádoucích program) základní orientace na ploše a její uzpsobení práce s ikonami práce s lištou nástroj a tlaítkem START režim program online/offline Tyto obecné základy by se mly prolínat celou dobou prbhu kurzu, stejn tak spolu s obasným osvtlením základní terminologie, a už z oblasti software nebo hardware
9 Textový editor MS Word 2003 a tabulkový procesor MS Excel 2003 K objasnní základ obou program, mže být využito výatk z metodických píruek TEXTOVÝ EDITOR Microsoft Office WORD 2003 a TABULKOVÝ PROCESOR Microsoft Excel 2003, které jsou souástí stejné sady kurz. Vzhledem k asovému omezení je dobré se soustedit hlavn na základy tj. vytvoení, uložení dokumentu a základní nástroje tchto program. Odpovídá cca prvním tem blokm obou píruek
10 Komunikace na internetu Stále nejpoužívanjší formální zpsob komunikace zstává V podstat simuluje klasický dopis Jde o komunikaci nepímou odpov na moji zprávu vtšinou neekám okamžit Stále více se však komunikace na internetu obrací ke pímé komunikaci Tj. reakci na svoji zprávu mohu oekávat okamžit Tento odklon k pímo komunikaci je spíše dsledkem doby, než samotného vybavení poítae, i rychlosti internetu (protokoly pro pímou komunikaci instant mesaging jsou známé a využitelné již dlouho) Samostatnou kapitolou jsou pak tzv. komunitní sít (elektronická pošta) Posílání zpráv pes internet, které mohou krom textu obsahovat i jakákoliv další data v elektronické podob (obrázky, zvuk, video ) Pístup k u je možný bu pomocí programu nainstalovaném v našem poítai (nejastji MS OUTLOOK) Nebo pomocí webového prohlížee a online aplikace (seznam.cz , google mail ) Výhody a nevýhody tchto ešení Používání (odesílání, pijímání, pílohy, tídní ) Instant messaging (IM) Umožuje sledovat, zda jsou uživatelé, které máme v našem seznamu kontakt pítomni Je možné komunikovat pímo, posílat zprávy nebo soubory
11 Probíhá v reálném ase (zprávy se penášejí okamžit) Stále astji využíváno i v obchodním sektoru (jako napíklad rychlá podpora zákazníkm) V souasnosti existuje mnoho protokol i samotných program poskytující možnost této komunikace PROTOKOL Jedná se v podstat o sí a jazyk, skrze které jsou zprávy posílány Patí sem nap. ICQ, JABBER KLIENT Jde už o samotný program používaný pro komunikaci Mže být zamen jen na jeden protokol, nebo mže být multiprotokolový Patí sem nap. ICQ, MIRANDA, QIP, MSN MESSANGER Co volím za klienta a pro?
12 Komunitní sít Sluují veškeré možnosti internetové komunikace (pímá, nepímá komunikace) Je možné sdílet informace, zprávy i nap. fotografie naráz s uritou skupinou lidí K pístupu postaí webový prohlíže, není nutná instalace žádného dodateného programu Patí sem nap. FACEBOOK, TWITTER, LIDÉ Hesla a jak je chránit Nejdležitjší je koenové heslo tj. heslo k u, na který si necháváme zasílat další hesla a registrace Pokud se tedy nkdo dostane do tohoto základního u, má možnost získat pístup i do dalších sítí které používáte Jména vašich dtí, koek a ps tedy vtšinou nejsou tou nejlepší volbou!
13 Webové prohlížee Webový prohlíže web browser je jakýkoliv program který nám umožuje prohlížení internetu Ze základu jsou všechny prohlížee schopné zobrazovat text a obrázky v základním formátu K zobrazení nkterého obsahu na stránkách (flash animace, java applety) vyžadují doinstalování tzv. zásuvných modul do prohlížee Mezi souasn nejznámjší a nejvyužívanjší prohlížee patí O INTERNET EXPLORER o MOZILLA FIREFOX o CHROME o OPERA o SAFARI (APPLE) Co je dobré s prohlížeem umt Práci se záložkami Využívání historie Nastavení domovské stránky Využívání RSS kanál Nastavení správce stahování Osobní uzpsobení prohlížee (vetn možnosti doinstalování rzných plugin, widget pro m praktických) Spravování hesel
14 Blogy (web log) webové zápisníky je webová aplikace (stránka) obsahující píspvky vtšinou jednoho editora na jedné webové stránce. Nejastji bývají zobrazovány v obráceném chronologickém poadí, (tj. nejnovjší nahoe) Blogy mohou obsahovat pvodní texty sepsané jejich majitelem blogerem, fotografie, nebo odkazy na jiné stránky Vtšina weblog umožuje pidávat komentáe k jednotlivým píspvkm, takže kolem nich vzniká tenáská komunita Jejich zamení bývá velice rznorodé od osobních deník až po velice zajímavé texty odborník z uritých profesí Založení a spravování blogu je velice jednoduché (pokud využijeme služeb napíklad informaních server, nebo vyhledáva). Nebo je možné s minimálními znalostmi založit tzv. self-hosting blog, tj. sami si nainstalujeme a spravujeme blog, nejastji s pomocí nkterého zdarma dostupného redakního systému (RS, nebo též CMS systém pro správu obsahu)
15 CMS (content management systém) aneb redakní systémy Vtšina dnešních internetových stránek již bží na nkterém redakním systému Jedná se o aplikaci, která umožuje snadnou správu obsahu stránek i pro bžného uživatele (zmny obsahu stránek, pidávání obsahu nového) Tyto systémy se skládají ze dvou ástí a to sice tzv. Frontend: tj. viditelný obsah, stránky jako takové (co uživatel uvidí pokud na stránky zavítá) Backend: pro návštvníka neviditelná ást správcovský nástroj majitele\správce (nebo více správc) stránek. Umožuje mnit obsah nebo i vzhled stránek. Redakní systémy jsou v dnešní dob schopny pohánt od jednoduchých osobních blog, až po firemní stránky velkých korporací Jako vtšina program a aplikací existují i tyto CMS jako placené (komerní) nebo jako voln šiitelné aplikace (zdarma) Vzhledem k velké základn programátor a fanoušk voln šiitelných systém tak vzniká situace, kdy vtšina tchto free CMS dosahují vyšší komfort i stabilitu, než systémy komerní (tyto však mají svoje místo v pípadech tvorby systém na míru,kdy jsou vyžadovány napíklad specifické funkce apod.) Nejznámjší a nejvyužívanjší CMS systémy v souasnosti: o JOOMLA, WORD PRESS, DRUPAL (a desítky dalších )
16 Grafika v elektronické podob VEKTOROVÁ kivky Skládá se z jednotlivých geometrických tvar (kivek a mnohoúhelník) Používá se hlavn pi grafických návrzích firemních log, velkoplošných reklam Tento typ grafického návrhu má tu výhodu, že jej lze donekonena zvtšovat bez ztráty kvality BITMAPOVÁ (rastrová) pixely Obrázek se skládá z jednotlivých barevných bod (pixel) Body jsou uspoádány do mížky a každý z nich má stanovenou pesnou polohu a barvu Na tomto principu fungují v podstat veškerá zaízení, jako je televize, digitální fotoaparát, monitor, scanner Kvalita pak závisí na rozlišení (tj. velikost mížky) a barevné hloubce Nejastji se velikost rozlišení oznauje zkratkou DPI (dot per inch kolik obrazových bod se vejde na jeden palec 2,51 cm ) Úprava fotografií Jde vždy o bitmapovou grafiku Upravujeme pomocí grafických editor (nejznámjší Adobe Photoshop) Existují rzné editory offline, ale i online, které kombinují možnosti úpravy s možností zakládání a správy galerií (Google Picasa, raje.net) Mezi online grafické editory které není poteba instalovat k sob na poíta patí nap.: o (možno pracovat i bez registrace) o (zatím nutná registrace) o (zatím nutná registrace)
17 TEST / PRAKTICKÉ CVIENÍ Vytvote webové stránky internetovou prezentaci vaší (smyšlené) firmy nebo zájmové skupiny za následujících podmínek: Pipravte si adresá v dokumentech ve tvaru testweb_prijmeni, kam si budete ukládat veškeré pípravné texty, fotografie, tabulky Je nutné si vystait s voln dostupnými online aplikacemi, nebo programy nainstalovanými na poítai ve studovn Stránky budou obsahovat minimáln 4 menu položky (úvod, zamení, ceník, kontakt apod.) Texty si pedpipravte v textovém editoru MS Word a uložte tento soubor pod názvem text stránek do vašeho pracovního adresáe moje stránky Rovnž si pipravte obrázky nebo fotografie, které budete chtít na svých stránkách použít a uložte je do svého pracovního adresáe Stránky budou obsahovat hlavní banner logo firmy, které si sami vytvoíte v jakémkoliv voln online dostupném grafickém editoru (mže být na základ fotografie nebo obrázku staženého z internetu). Bude obsahovat text název nebo motto firmy, skupiny.s dodatkem TEST Stránky budou obsahovat tabulku (ceník výrobk nebo služeb, otevírací dobu..cokoliv co uznáte za vhodné zpracovat ve form tabulky), který bude pedpipravený jako tabulka v programu MS Excel, který bude rovnž uložen ve vašem pracovním adresái pod názvem tabulka Pipravenou tabulku poté použijte na stránkách (jako obrázek, který si nejdíve uložíte rovnž do svého pracovního adresáe) Stránky budou obsahovat minimáln jeden hypertextový odkaz (napíklad na stránky související, spátelené-napíklad odkazy na stránky ostatních úastník kurzu apod.) Kontakt bude obsahovat též mapu (mže být jako obrázek, nebo pokud to použitá aplikace umožuje, tak interaktivní Google Maps) Pošlete na adresu školitele, který bude obsahovat: Vaše jméno pro identifikaci práce Odkaz na vámi vytvoené stránky Zmenšený náhled vašich stránek v prohlížei ve form piloženého obrázku (který si pipravíte a uložíte ve vašem pracovním adresái)
18 HODNOCENÍ TESTU: Test bude vyhodnocen procentueln dle vzorce = % za jednu otázku celkový poet otázek (jednotlivých bod testu) 100% - poet % za neprovedené body = výsledná procentuálnost úspšnosti v testu
WWW poštovní klient s úložištm v MySQL databázi
eské vysoké uení technické v Praze Fakulta elektrotechnická Bakaláské práce WWW poštovní klient s úložištm v MySQL databázi Jií Švadlenka Vedoucí práce: Ing. Ivan Halaška Studijní program: Elektrotechnika
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceInternet. Internetový prohlížeč. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální obor ošetřovatel
Internet Internetový prohlížeč Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální obor ošetřovatel Internet www stránka Internet = rozsáhlá celosvětová síť počítačů slouží k přenášení informací a poskytování
VíceIMPORT DAT Z TABULEK MICROSOFT EXCEL
IMPORT DAT Z TABULEK MICROSOFT EXCEL V PRODUKTECH YAMACO SOFTWARE PÍRUKA A NÁVODY PRO ÚELY: - IMPORTU DAT DO PÍSLUŠNÉ EVIDENCE YAMACO SOFTWARE 2005 1. ÚVODEM Všechny produkty spolenosti YAMACO Software
VíceČíslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT H/01 Kuchař - Číšník. IKT Informační a komunikační technologie
Číslo projektu školy Číslo a název šablony klíčové aktivity Číslo materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0963 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_ICT_II_S1_02 Popis výukového materiálu
Více!!!"# $! # # % $!$! $! # &#!'('&!! # ) *+ %! )% ")#!! )! 2 # 0% 9+#:+% ) +!#!0! -! " -!## & #!$# " 8#!!#!!!)!# $# %
!!!"# $! # # % $!$! $! # &#!'('&!! # ) *+ %! )%!"#"$, -$ #! o. %# o +! o & - /0 01 o &#! o,!$# 2!345&,456 o 7 # # o "!)-!) # 8$ %#9# o o ")#!! )! 2 # 0% 9+#:+% ) +!#!0! -! " -!## & #!$# " 8#!!#!!!)!# $#
VíceTopoL sbr bod pro AAT
TopoL sbr bod pro AAT technologický postup Jindich Hoda Ph.D. únor 2005 Pi práci v SW TopoL se budete pi sbru bod pro aerotriangulaci ídit následujícím pracovním postupem, viz obrázek 1. Obr. 1 pracovní
VícePrezentaní program PowerPoint
Prezentaní program PowerPoint PowerPoint 1 SIPVZ-modul-P0 OBSAH OBSAH...2 ZÁKLADNÍ POJMY...3 K EMU JE PREZENTACE... 3 PRACOVNÍ PROSTEDÍ POWERPOINTU... 4 OPERACE S PREZENTACÍ...5 VYTVOENÍ NOVÉ PREZENTACE...
VíceRedakní systém (CMS) OlomouckéWeby.cz
Redakní systém (CMS) OlomouckéWeby.cz Redakní systém OlomouckéWeby.cz REDAKNÍ SYSTÉM OLOMOUCKÉWEBY.CZ... 2 POPIS SYSTÉMU... 3 OBLAST VYUŽITÍ REDAKNÍHO SYSTÉMU... 3 POPIS SYSTÉMU... 3 PIZPSOBENÍ CMS DLE
VíceIntegrovaná střední škola, Sokolnice 496
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
VíceSpráva obsahu ízené dokumentace v aplikaci SPM Vema
Správa obsahu ízené dokumentace v aplikaci SPM Vema Jaroslav Šmarda, smarda@vema.cz Vema, a. s., www.vema.cz Abstrakt Spolenost Vema patí mezi pední dodavatele informaních systém v eské a Slovenské republice.
Více1.2 Operační systémy, aplikace
Informační a komunikační technologie 1.2 Operační systémy, aplikace Studijní obor: Sociální činnost Ročník: 1 Programy (Software - SW) V informatice se takto označují všechny samospustitelné soubory které
VíceZadávací dokumentace
Zadávací dokumentace Vysoká škola báská Technická univerzita Ostrava vyhlašuje výbrové ízení na dodávku výpoetní techniky v rámci realizace projektu Inovace studijních program strojních obor jako odezva
VícePÍRUKA A NÁVODY PRO ÚELY: - RUTINNÍ PRÁCE S DATY
PÍRUKA A NÁVODY PRO ÚELY: - RUTINNÍ PRÁCE S DATY YAMACO SOFTWARE 2006 1. ÚVODEM Nové verze produkt spolenosti YAMACO Software pinášejí mimo jiné ujednocený pístup k použití urité množiny funkcí, která
VíceOsnovy kurzů. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ. Systém dalšího vzdělávání veřejnosti. počítačová gramotnost
Osnovy kurzů pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ Systém dalšího vzdělávání veřejnosti počítačová gramotnost Začínáme s počítačem Úvod...5 Co je to počítač, informace, použití...10 Hlavní
VíceObsah...1 1. Úvod...2 Slovníek pojm...2 2. Popis instalace...3 Nároky na hardware a software...3 Instalace a spouštní...3 Vstupní soubory...3 3.
Obsah...1 1. Úvod...2 Slovníek pojm...2 2. Popis instalace...3 Nároky na hardware a software...3 Instalace a spouštní...3 Vstupní soubory...3 3. Popis prostedí...4 3.1 Hlavní okno...4 3.1.1 Adresáový strom...4
VíceNastavení synchronizace asu s internetovými servery. MS Windows XP
Nastavení synchronizace asu s internetovými servery Tento návod Vám pomže nastavit na Vašem poítai synchronizaci asu s internetovými servery pro operaní systémy MS Windows (XP, Vista), Linux (Ubuntu) a
VíceZáklady MIDI komunikace
Propojení nástroje a poítae Základy MIDI komunikace MIDI IN, OUT, THRU Možností, jak pipojit klávesy k poítai je hned nkolik. Stále nejrozšíenjší porty pro MIDI komunikaci u kláves jsou klasické MIDI IN
VíceDUM. Databáze - úvod
DUM Název projektu íslo projektu íslo a název šablony klíové aktivity Tematická oblast - téma Oznaení materiálu (pílohy) Inovace ŠVP na OA a JŠ Tebí CZ.1.07/1.5.00/34.0143 III/2 Inovace a zkvalitnní výuky
VíceDodatek dokumentace KEO-Moderní kancelá verze 7.40
Dodatek dokumentace KEO-Moderní kancelá verze 7.40 PODACÍ DENÍK SPIS SBRNÝ ARCH PÍSEMNOST DOKUMENT ÍSLO JEDNACÍ J ODESÍLATELE - Soubor všech jednotlivých DOŠLÝCH a VLASTNÍCH písemností. - Každé písemnosti
VícePOČÍTAČOVÁ GRAFIKA. Počítačová grafika 1
Počítačová grafika 1 POČÍTAČOVÁ GRAFIKA Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z matematiky pro nižší gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21. století - využití ICT ve vyučování matematiky
VíceDOUOVÁNÍ DTÍ Z DTSKÉHO DOMOVA ŽÍCHOVEC Projekt podpory vzdlávání
DOUOVÁNÍ DTÍ Z DTSKÉHO DOMOVA ŽÍCHOVEC Projekt podpory vzdlávání A. Text projektu 1. Cíl projektu Cílem projektu je zlepšení životních šancí dtí z DD Žichovec a zlepšení jejich schopnosti integrace do
VíceFinální verze žádosti (LZZ-GP)
8. Klíové aktivity!íslo aktivity: 01 Školení nových technologií a novinek v sortimentu TZB (technická zaízení budov) Pedm!tem KA_1 je realizace školení zam!ené na nové technologie a novinky v sortimentu
VíceProgramové vybavení počítače
Programové vybavení počítače Číslo projektu Název školy Předmět CZ.1.07/1.5.00/34.0425 INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, 256 01 Benešov IKT Tematický okruh Téma Počítač Programové
VíceInternetový mapový server Karlovarského kraje
Internetový mapový server Karlovarského kraje Ing.Jií Heliks Karlovarský kraj Závodní 353/88 Karlovy Vary tel.: 353 502 365 e-mail: jiri.heliks@kr-karlovarsky.cz 1. Úvod Vývojem informa,ních systém. a
VíceSTEDNÍ ŠKOLA EKONOMICKO-PODNIKATELSKÁ STUDÉNKA, o. p. s. A. G. L. Svobody 760, 742 13 Studénka I C T P L Á N Š K O L Y
PODNIKATELSKÁ STUDÉNKA, o. p. s. I C T P L Á N Š K O L Y 2010/2011 školní rok 2010/2011 OBSAH: 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE ŠKOLY...3 2. POPIS AKTUÁLNÍHO STAVU...4 2.1 Žáci...4 2.2 Pedagogití pracovníci...4 3. INFRASTRUKTURA
VíceEVROPSKÁ ÚMLUVA O DOBROVOLNÉM KODEXU O POSKYTOVÁNÍ PEDSMLUVNÍCH INFORMACÍCH SOUVISEJÍCÍCH S ÚVRY NA BYDLENÍ (dále jen ÚMLUVA )
PRACOVNÍ PEKLAD PRO POTEBY BA 01/08/2005 EVROPSKÁ ÚMLUVA O DOBROVOLNÉM KODEXU O POSKYTOVÁNÍ PEDSMLUVNÍCH INFORMACÍCH SOUVISEJÍCÍCH S ÚVRY NA BYDLENÍ (dále jen ÚMLUVA ) Tato Úmluva byla sjednána mezi Evropskými
Vícekrajské školící stedisko projektu
krajské školící stedisko projektu Cílem kurzu Intel - Vzdlávání pro budoucnost je vyškolit uitele tak, aby mohli vést projektovou výuku a efektivn integrovat poítae do stávajících uebních plán takovým
VíceZákladní škola Ddina Žukovského 580 Praha 6 Liboc 161 00, www.zsdedina.cz tel.: 2 35 35 92 29 fax.: 2 35 35 51 85, dundera@zsdedina.
Základní škola Ddina Žukovského 580 Praha 6 Liboc 161 00, www.zsdedina.cz tel.: 2 35 35 92 29 fax.: 2 35 35 51 85, dundera@zsdedina.cz ICT plán (školní rok 2008/09 a 2009/10) 1) Souhrnný stav v záí 2008
VíceUčební osnovy pracovní
ZV Základní vzdělávání 1 týdně, povinný Informace v historii Žák: seznámí se s historií informací pozná vznik a vývoj počítačů - pojem informace - vznik a vývoj počítačů Komunikace Anglický jazyk Angličtina
VíceAditivní barevný model RGB pidává na erné stínítko svtla 3 barev a tak skládá veškeré barvy. Pi použití všech svtel souasn tak vytvoí bílou.
Model CMYK V praxi se nejastji používají 4 barvy inkoust a sice CMYK (Cyan Azurová, Magenta Purpurová, Yellow - Žlutá a Black - erná). ist teoreticky by staily inkousty ti (Cyan, Magenta a Yellow) ale
Více"DLK 642-Lite Konfigurator" Programové vybavení pro ídicí jednotku DLK642-Lite Instalaní a programovací návod verze 2.1.4 Aktualizace 3.11.
"DLK 642-Lite Konfigurator" Programové vybavení pro ídicí jednotku DLK642-Lite Instalaní a programovací návod verze 2.1.4 Aktualizace 3.11.03 V souvislostí s neustálým rozvojem systém, hardwarového a programového
VíceDINOX IP kamery řady: DDC-xxxx DDR-xxxx DDX-xxxx DDB-xxxx
DINOX IP kamery řady: DDC-xxxx DDR-xxxx DDX-xxxx DDB-xxxx Rychlá uživatelská příručka Obsah Rychlá uživatelská příručka... 1 1. Systémové požadavky... 3 2. Připojení do sítě... 4 3. Přístup pomocí webového
VícePRÁCE S GRAFICKÝMI VÝSTUPY SESTAV
PRÁCE S GRAFICKÝMI VÝSTUPY SESTAV V PRODUKTECH YAMACO SOFTWARE PÍRUKA A NÁVODY PRO ÚELY: - UŽIVATELSKÉ ÚPRAVY GRAFICKÝCH VÝSTUP YAMACO SOFTWARE 2006 1. ÚVODEM Vtšina produkt spolenosti YAMACO Software
VíceInformace pro autory píspvk na konferenci ICTM 2007
Informace pro autory píspvk na konferenci ICTM 2007 Pokyny pro obsahové a grafické zpracování píspvk Strana 1 z 5 Obsah dokumentu: 1. ÚVODNÍ INFORMACE... 3 2. POKYNY PRO ZPRACOVÁNÍ REFERÁTU... 3 2.1. OBSAHOVÉ
VíceVaše uživatelský manuál XEROX PHASER 3635MFP http://cs.yourpdfguides.com/dref/4274327
Můžete si přečíst doporučení v uživatelské příručce, technickém průvodci, nebo průvodci instalací pro. Zjistíte si odpovědi na všechny vaše otázky, týkající se v uživatelské příručce (informace, specifikace,
VíceMS Outlook konektor. Každý jsme hlava na nco jiného. My jsme hlavy na IT. Miloslav Záleský Patrik Šolc Jan Matuš 30.9.2009
MS Outlook konektor do datové schránky Miloslav Záleský Patrik Šolc Jan Matuš 30.9.2009 Každý jsme hlava na nco jiného. My jsme hlavy na IT. Obsah Co je Outlook konektor do datové schránky, jak a pro vznikl,
VíceCMS. Centrální monitorovací systém. Manuál
Centrální Monitorovací Systém manuál CMS Centrální monitorovací systém Manuál VARIANT plus, spol. s.r.o., U Obůrky 5, 674 01 TŘEBÍČ, tel.: 565 659 600 technická linka 565 659 630 (pracovní doba 8.00 16:30)
VíceNázev DUM: VY_32_INOVACE_2B_9_Software_-_základní_programové_vybavení_počítače
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Informatika pro sedmý až osmý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_9_Software_-_základní_programové_vybavení_počítače
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceWebové stránky. 1. Publikování na internetu. Datum vytvoření: 4. 9. 2012. str ánk y. Vytvořil: Petr Lerch. www.isspolygr.cz
Webové stránky 1. Publikování na internetu Vytvořil: Petr Lerch www.isspolygr.cz Datum vytvoření: 4. 9. 2012 Webové Strana: 1/6 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tématická
VíceWWW poštovní klient s úložištm v MySQL databázi
eské vysoké uení technické v Praze Fakulta Elektrotechnická Bakaláské práce WWW poštovní klient s úložištm v MySQL databázi Jií Švadlenka Vedoucí práce: Ing. Ivan Halaška Studijní program: Elektrotechnika
VíceVyužití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou
Datum: 1. 12. 2013 Projekt: Registrační číslo: Číslo DUM: Škola: Jméno autora: Název sady: Název práce: Předmět: Ročník: Obor: Časová dotace: Vzdělávací cíl: Pomůcky: Využití ICT techniky především v uměleckém
VíceUživatelská příručka pro práci s Portálem VZP. Test kompatibility nastavení prohlížeče
Uživatelská příručka pro práci s Portálem VZP Test kompatibility nastavení prohlížeče Obsah 1. Podporované operační systémy a prohlížeče... 3 1.1 Seznam podporovaných operačních systémů... 3 1.2 Seznam
VíceVaše uživatelský manuál KONICA MINOLTA BIZHUB 160 http://cs.yourpdfguides.com/dref/586519
Můžete si přečíst doporučení v uživatelské příručce, technickém průvodci, nebo průvodci instalací pro KONICA MINOLTA BIZHUB 160. Zjistíte si odpovědi na všechny vaše otázky, týkající se KONICA MINOLTA
VíceInstalace multiimportu
Instalace multiimportu 1. Rozbalit archiv multiimportu (nap. pomocí programu Winrar) na disk C:\ Cesta ve výsledném tvaru bude: C:\MultiImport 2. Pejdte do složky Install a spuste soubor Install.bat Poznámka:
VíceAplikační programové vybavení
Aplikační software Aplikační software Programy z nejrůznějších oblastí využití počítače. Dnes existují stovky programů a u každého druhu pak často desítky konkrétních programů, které s větším nebo menším
VíceSpolen a kvalitn na ZŠ Tyršova
Spolen a kvalitn na ZŠ Tyršova Spolen a kvalitn r.. CZ.1.07/1.4.00/21.1559 to je název projektu, který zaíná realizovat od 1. bezna 2011 ZŠ Tyršova 913 ve Frenštát pod Radhoštm. Projekt byl schválen v
VíceKAPITOLA 2 - ZÁKLADNÍ POJMY INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ
KAPITOLA 2 - ZÁKLADNÍ POJMY INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ KLÍČOVÉ POJMY Internet World Wide Web FTP, fulltext e-mail, IP adresa webový prohlížeč a vyhledávač CÍLE KAPITOLY Pochopit, co je Internet
VícePřípravný kurz ECDL. Popis jednotlivých lekcí (modulů) je uveden v samostatných tabulkách níže. Rozsah kurzu
Přípravný kurz ECDL Kurz je zaměřen na přípravu uchazeče o získání celosvětově rozšířeného certifikátu počítačové gramotnosti ECDL. Tyto ECDL certifikáty jsou určeny široké veřejnosti a jsou stále ve větší
Více4 kanálový digitální videorekordér CR-04A. Návod k použití
4 kanálový digitální videorekordér CR-04A Návod k použití 1. Základní vlastnosti: - digitální záznam obrazu z 1 až 4 kamer na HDD s variabilní kapacitou (20 120 GB) - volba zobrazení a záznamu 1 nebo 4
VíceVaše uživatelský manuál GOCLEVER MAP 2.5 http://cs.yourpdfguides.com/dref/1077868
Můžete si přečíst doporučení v uživatelské příručce, technickém průvodci, nebo průvodci instalací pro GOCLEVER MAP 2.5. Zjistíte si odpovědi na všechny vaše otázky, týkající se GOCLEVER MAP 2.5 v uživatelské
VícePřehled nabízených kurzů
WINDOWS XP ZÁKLADY OBSLUHY Seznámení s osobním počítačem Periferie osobního počítače (monitory, tiskárny, skenery...) Obsluha klávesnice Práce s myší Prostředí MS Windows XP Plocha Menu Start Soubor, ikona,
VíceEasycars Aplikace pro správu autobazaru
Easycars Aplikace pro správu autobazaru Obsah 1 Úvod... 2 1.1 Požadavky... 2 2 Přihlášení do systému... 3 2.1 Úvodní stránka... 4 3 Správa nabídek vozů a klienů... 5 3.1 Výpis vozidel... 5 3.1.1 Export
VícePředpoklady správného fungování formulářů
Předpoklady správného fungování formulářů Uživatelská příručka Aktualizováno: 19. 2. 2018 Obsah 1 Úvod... 3 2 Systémové požadavky... 3 3 Práce s přílohami... 3 4 MS Internet Explorer... 3 4.1 Instalace
VíceFormy komunikace s knihovnami
Formy komunikace s knihovnami Současné moderní prostředky Jiří Šilha a Jiří Tobiáš, Tritius Solutions a.s., Brno Osnova Základní požadavky na komunikaci s knihovnami Historie komunikace s knihovnami Confluence
VíceDIPLOMOVÝ PROJEKT ELEKTRONICKÁ ZA ÍZENÍ PRO OSOBNÍ AUTOMOBILY
ESKÉ VYSOKÉ UENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ, KATEDRA MIKROELEKTRONIKY DIPLOMOVÝ PROJEKT ELEKTRONICKÁ ZA ÍZENÍ PRO OSOBNÍ AUTOMOBILY VEDOUCÍ PRÁCE: Doc. Ing. Miroslav Husák,CSc. DIPLOMANTI:
VíceMožnosti použití běžně používaných softwarových nástrojů ve výuce ČJL
Možnosti použití běžně používaných softwarových nástrojů ve výuce ČJL mluvnice a sloh: pravopisná cvičení (automatické opravy MS Word) školní a třídní časopis (šablona MS Word) slohové útvary (přednastavené
VíceHIT jednotný koncept výuky NC programování
HIT jednotný koncept výuky NC programování HIT HEIDENHAIN Interactive Training Heidenhain Interactive Training je multimediální didaktická pomůcka pro NC programování, určená pro odborné vzdělávání, kurzy
VícePočítačová prezentace. Základní pojmy. MS PowerPoint
Počítačová prezentace Základní pojmy Počítačová prezentace využití elektronického systému pro předávání informací jednoduché zpracování textu, grafiky, zvuku a animací vysoká účinnost prezentace - přehledná
VíceDigitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceElektronické učebnice popis systému, základních funkcí a jejich cena
Elektronické učebnice popis systému, základních funkcí a jejich cena Vytvořil TEMEX, spol. s r. o. Obsah 1. Úvod... 2 Formáty... 2 Cena... 2 2. Systémové požadavky... 3 Interaktivní PDF verze... 3 HTML
VíceVaše uživatelský manuál SHARP AR-5316E/5320E
Můžete si přečíst doporučení v uživatelské příručce, technickém průvodci, nebo průvodci instalací pro. Zjistíte si odpovědi na všechny vaše otázky, týkající se v uživatelské příručce (informace, specifikace,
VícePraktické využití datové schránky
Praktické využití datové schránky v ordinaci lékae Patrik Šolc 15.9.2009 Každý jsme hlava na nco jiného. My jsme hlavy na IT. Obsah Práce s datovou schránkou v ordinaci Jaké výhody lékai pináší datové
VíceWorkshop DSP 2013. Jan Medek, DiS. Data Agentura INFOPHARM s.r.o.
Workshop DSP 2013 Jan Medek, DiS. Data Agentura INFOPHARM s.r.o. Co je to imos? Aplikace umožňující snadnou a efektivní práci s výsledky zpracovaných dat Datové sběrné pošty. Online Pro všechna zařízení
VíceINFORMATIKA (INF1X, INF2X)
INFORMATIKA (INF1X, INF2X) RNDr. Karel Hrach, Ph.D. (prac.17) Prezentace viz Studium / Studijní materiály (v menu nalevo) Konzultace viz INF1X Informace, prvky počítače, vstupní a výstupní zařízení, operační
VíceRedakční systém Joomla. Prokop Zelený
Redakční systém Joomla Prokop Zelený 1 Co jsou to red. systémy? Redakční systémy (anglicky Content Management System - CMS) jsou webové aplikace používané pro snadnou správu obsahu stránek. Hlavním cílem
VíceEXPORT DAT TABULEK V MÍŽKÁCH HROMADNÉHO PROHLÍŽENÍ
EXPORT DAT TABULEK V MÍŽKÁCH HROMADNÉHO PROHLÍŽENÍ V PRODUKTECH YAMACO SOFTWARE PÍRUKA A NÁVODY PRO ÚELY: - EXPORTU DAT DO EXTERNÍCH FORMÁT YAMACO SOFTWARE 2005 1. ÚVODEM Všechny produkty spolenosti YAMACO
VíceInformace k e-learningu
Informace k e-learningu Příprava na testy bude probíhat samostatně formou e-learningových školení přístupných způsobem popsaným níže. Zkušební testy, pomocí kterých se budete připravovat na závěrečný test,
VíceNový InfoFIT. Manuál k systému Alfresco DMS. Obsah. Úvod. Pihlášení do systému pes webové rozhraní
Nový InfoFIT Manuál k systému Alfresco DMS Obsah Obsah Úvod Pihlášení do systému pes webové rozhraní Procházení struktury Možnosti práce se soubory Možnosti práce se složkami Verzování Zaputí/vypnutí verzování
VíceII. Jak se p?ihlásit do diskusní skupiny
Publikováno z 2. léka?ská fakulta Univerzity Karlovy (https://www.lf2.cuni.cz) LF2 > Listserver Majordomo na adrese listserv@lfmotol.cuni.cz Listserver Majordomo na adrese listserv@lfmotol.cuni.cz Majordomo
VícePojmenuje a ovládá základní funkce počítače, seznámí se s jednoduchou historií vývoje počítačů. Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače
Informatika PŘEDMĚT: Informatika Ročník: 5. RVP Výstup Ročníkový výstup Doporučené učivo Průřezová témata ZÁKLADY PRÁCE S POČÍTAČEM 1. Využívá základní standardní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie
VíceNastavení provozního prostředí webového prohlížeče pro aplikaci
Nastavení provozního prostředí webového prohlížeče pro aplikaci IS DP Informační systém o datový prvcích verze 2.00.00 pro uživatele vypracovala společnost ASD Software, s.r.o. dokument ze dne 23. 06.
VíceNávod k vydání kvalifikovaného certifikátu společnosti První certifikační autorita, a.s.
Návod k vydání kvalifikovaného certifikátu společnosti První certifikační autorita, a.s. Důležité upozornění: žádost o certifikát je nutné generovat na stejném počítači, na který budete následně vydaný
VíceStudijní průvodce e-learningovými kurzy
Studijní průvodce e-learningovými kurzy Obsah průvodce: 1. METODICKÝ PRŮVODCE... 2 1.1. PRŮBĚŽNÉ TESTY - AUTOTESTY... 2 1.2. ZÁVĚREČNÝ TEST... 2 2. PRŮVODCE OVLÁDÁNÍM UŽIVATELSKÉHO PROSTŘEDÍ... 3 2.1.
VíceUživatelská dokumentace
Uživatelská dokumentace Verze 14-06 2010 Stahování DTMM (v rámci služby Geodata Distribution) OBSAH OBSAH...2 1. O MAPOVÉM SERVERU...3 2. NASTAVENÍ PROSTŘEDÍ...3 2.1 Hardwarové požadavky...3 2.2 Softwarové
VíceMarta Jeklová. SUPERVIZE kontrola, nebo pomoc?
Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpotem R a rozpotem hlavního msta Prahy 1 Marta Jeklová Vyšší odborná
VíceVýpočetní technika. PRACOVNÍ LIST č. 5. Ing. Luděk Richter
Výpočetní technika PRACOVNÍ LIST č. 5 Ing. Luděk Richter Střední škola, Havířov-Šumbark, Sýkorova 1/613, příspěvková organizace Tento výukový materiál byl zpracován v rámci akce EU peníze středním školám
VíceHlavní aktivitou projektu je podpora spoleného vzdlávání zástupc veejných subjekt jako aktivního nástroje na podporu spolupráce v eskoslovenském
Projekt APVS Cílem projektu APVS - Akademie peshraniního vzdlávání zamstnanc samosprávy je vytvoení nové a prohloubení stávající spolupráce slovenských a eských samosprávných celk v oblasti vzdlávání,
VíceVaše uživatelský manuál BLACKBERRY INTERNET SERVICE http://cs.yourpdfguides.com/dref/1117389
Můžete si přečíst doporučení v uživatelské příručce, technickém průvodci, nebo průvodci instalací pro BLACKBERRY INTERNET SERVICE. Zjistíte si odpovědi na všechny vaše otázky, týkající se v uživatelské
VíceSbírka zahrnuje základní autory, výbr nejdležitjších prací a spektrum názor Dsledn udržována
METODA KONSPEKTU Základní informace Kódy úrovn fond Kódy jazyk Indikátory ochrany fondu Základní informace Umožuje souborný popis (charakteristiku) fondu urité knihovny (skupiny knihoven) bez podrobných
Více- 1 - Smlouva o dílo. uzavřená podle 536 a násl. obchodního zákoníku v účinném znění
- 1 - Smlouva o dílo uzavřená podle 536 a násl. obchodního zákoníku v účinném znění Přílohy : A Technická dokumentace a popis díla B Kalkulace ceny díla 1. Účastníci smlouvy Smluvní strany této smlouvy,
VícePodklady pro ICT plán
Podklady pro ICT plán Škola: SEPSSTUD2011 - Hodnocení: Vstupní hodnocení Indikátor Aktuální stav k 1.9.2011 Plánovaný stav 1. ízení a plánování Na vizi zapojení ICT do výuky pracuje jen omezená skupina
VíceICT PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE 2013-2015
ICT PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE 2013-2015 Identifikační údaje: Základní škola Dambořice, okres Hodonín, příspěvková organizace Dambořice 466, 696 35 IČ: 70995711 Tel. 518 631 130 / 518 631 129 Mail:
VíceUživatelská píruka pro Windows
Uživatelská píruka pro Windows SANTIS ADSL 100 ADSL USB Modem Za žádných okolností neotevírejte kryt pístroje! Používejte pouze kabely dodané s tímto zaízením a neprovádjte na tchto kabelech žádné zmny.
VícePOPIS TESTOVACÍHO PROSTEDÍ 1 ZÁLOŽKA PARSER
POPIS TESTOVACÍHO PROSTEDÍ Testovací prostedí je navrženo jako tízáložková aplikace, každá záložka obsahuje logicky související funkce. Testovací prostedí obsahuje následující ti záložky: Analýza Gramatiky
Více1. Obsah 2. Úvod Zdarma poštovní klient od společnosti Microsoft přímo v PC
1. Obsah 1. Obsah... 1 2. Úvod... 1 3. Instalace... 2 4. Vytvoření účtu... 5 5. Pošta... 7 6. Kontakty... 11 7. Informační kanály... 11 8. Nastavení zobrazení... 12 2. Úvod Zdarma poštovní klient od společnosti
Více3.4 Základní služby Internetu
Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Tematická oblast Předmět Druh učebního materiálu Anotace Vybavení, pomůcky Střední průmyslová škola strojnická Vsetín CZ.1.07/1.5.00/34.0483 Ing.
Více1.1 Seznámení s programy Office
Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Tematická oblast Předmět Druh učebního materiálu Anotace Vybavení, pomůcky Střední průmyslová škola strojnická Vsetín CZ.1.07/1.5.00/34.0483 Ing.
VíceVytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí
Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpotem R a rozpotem hlavního msta Prahy Interdisciplinární pístup
VíceC4 ICT na Internetu. 1. Charakteristika ICT 2. Komunikace mezi uživateli u
C4 T1 Vybrané kapitoly počíta tačových s sítí ICT na Internetu 1. Charakteristika ICT 2. Komunikace mezi uživateli u sítís 3. Virtuáln lní síť 2 Cíle cvičen ení C4 ICT na Internetu 1. Charakterizovat ICT.
VíceDOKUMENTACE REDAKČNÍHO SYSTÉMU PINYA
DOKUMENTACE REDAKČNÍHO SYSTÉMU PINYA Obsah Obsah... 4 Pinya CMS... 5 Přihlášení do systému... 6 Položky v menu administrace... 7 Uživatelé... 8 Správa uživatelů... 8 Nový uživatel... 9 Role... 10 Vytvoření
VíceMATEMATIKA MATEMATIKA
PRACOVNÍ MATERIÁLY PRACOVNÍ MATERIÁLY MATEMATIKA MATEMATIKA Struktura vyuovací hodiny Metodický Struktura vyuovací list aplikace hodiny Ukázková Metodický hodina list aplikace materiál Záznamový Ukázková
VíceInternet. Komunikace a přenosy dat. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie
Internet Komunikace a přenosy dat Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie Komunikace po síti Elektronická pošta IRC internet relay chat (odvozen webchat) Instant Messagement
VíceCo je to program? Program je posloupnost určitých pokynů (příkazů) sestavených k tomu, aby počítač vykonal námi požadovanou činnost.
Co je to program? Program je posloupnost určitých pokynů (příkazů) sestavených k tomu, aby počítač vykonal námi požadovanou činnost. Programové vybavení 1. Systémové programy 2. Uživatelské aplikační programy
VíceCZECH Point. Co dostanete: Úplný nebo ástený výstup z Listu vlastnictví k nemovitostem i parcelám v jakémkoli katastrálním území v eské republice.
Co je to Czech POINT: CZECH Point eský Podací Ovovací Informaní Národní Terminál, tedy Czech POINT je projektem, který by ml zredukovat pílišnou byrokracii ve vztahu oban - veejná správa. Projekt Czech
VíceSOŠ Benešov, Černoleská 1997
SOŠ Benešov, Černoleská 1997 Informační a komunikační technologie Počítačová grafika a multimédia Mgr. Markéta Doušová Bitmapová a vektorová grafika III/2 VY_32_INOVACE_21 Název školy Střední odborná škola,
VíceInformatika 5.ročník
Informatika 5.ročník vztahy,průř.témata září umí korektně zapnout a vypnout stanici a přihlásit se do a odhlásit ze sítě, využívá základní standartní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie Postup
VíceSoftware. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Software Mgr. Renáta Rellová Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Renáta Rellová. Dostupné z Metodického portálu
VíceFinanní vzdlanost. Fakta na dosah. eská bankovní asociace. Executive Summary. 6. bezna 2006. Metodika Hlavní zjištní Závrená doporuení
Finanní vzdlanost eská bankovní asociace 6. bezna 2006 Executive Summary Metodika Hlavní zjištní Závrená doporuení Fakta na dosah 1 Metodika Výzkum byl realizován formou osobních ízených rozhovor. Dotazování
Více