Svet práce. Svet práce Nižšie sekundárne vzdelávanie. Názov predmetu. Stupeň vzdelania ISCED 2

Transkript

1 Svet práce Názov predmetu Názov ŠVP Názov ŠkVP Škola pre život Stupeň vzdelania ISCED 2 Forma štúdia denná Svet práce Nižšie sekundárne vzdelávanie Vyučovací jazyk Slovenský jazyk Časový rozsah výučby Ročník Rozsah výučby ŠVP - - 0,5 0,5 - Rozsah výučby ŠkVP - - 0,5 0,5 - Spolu týždenne Spolu ročne Charakteristika predmetu svet práce Predmet využíva poznatky žiakov, ktoré získali v prírodovedných predmetoch /biológia, chémia, geografia/ ako aj v predmete tvorba životného prostredia. Poznatky ďalej rozvíja pozorovaním a experimentovaním, vytvára správne etické zásady a postoje vo vzťahu k prírode, prírodným vedám, k prírodným zákonitostiam. Umožňuje sebarealizáciu žiaka, podporuje rozvoj jeho kreativity a rozvíja pracovné zručnosti. Predmet sprostredkúva žiakom poznatky o agrotechnike pestovania okrasných rastlín interiérových a exteriérových, ich viazaní a aranžovaní. Vytvára základy pre ďalšie odborné štúdium, podnikateľské aktivity, ale aj pre aktívnu tvorbu a ochranu životného prostredia. Učivo v 7. ročníku je rozvrhnuté do tematických celkov: Náradie a pomôcky, Kvetinárstvo, Hydroponické pestovanie rastlín, Viazačstvo a aranžovanie kvetín. V jednotlivých tematických celkoch získajú žiaci poznatky o náradí, základných agrotechnických postupoch pri pestovaní kvetín, ich viazaní a aranžovaní a o význame a okrasných izbových rastlín pri úprave životného prostredia. Na hodinách budú žiaci tvoriť a prezentovať jednoduché projekty, naučia sa aranžovať kvety na rôzne príležitosti, osvoja si prácu samostatne ale aj v skupinách. Žiaci budú na hodinách delení na skupiny podľa platných predpisov. Učivo v 8. ročníku je rozvrhnuté do tematických celkov: Okrasné záhradníctvo, Skalka a Trávnik. V jednotlivých témach získajú žiaci poznatky o okrasných rastlinách a drevinách, osvoja si základné praktické zručnosti pri zakladaní trávnika a skalky, budú vedení k pochopeniu významu estetiky a ochrane životného prostredia. Naučia sa vytvárať hodnoty a vážiť si produkty svojej práce.

2 Hodnotenie predmetu svet práce Predmet bude na konci I. a II. polroku klasifikovaný známkou podľa platných metodických pokynov na hodnotenie a klasifikáciu. Hodnotenie žiaka bude plniť informatívnu, korekčnú a motivačnú funkciu. Priebežne bude žiak hodnotený za ústne odpovede na hodinách, aktivitu, písomné práce a testy, tvorbu a prezentáciu projektov, praktické zručnosti. Každé hodnotenie sa žiakovi zdôvodni aj slovne a učiteľ posúdi klady a nedostatky hodnotených prejavov a výkonov. Ciele predmetu svet práce a) spoločenské ciele /hodnoty a postoje k predmetu/ - uvedomenie si významu tvorby a ochrany životného prostredia - rozvíjať kladný vzťah k práci a ochrane toho, čo vytvoril - poskytnúť žiakom veku primerané spôsobilosti, vedomosti a poznatky v danom predmete - formovať záujem a potrebu učiť sa a získavať nové poznatky aj mimo školy - estetické vnímanie bezprostredného okolia školy - viesť k schopnosti osvojiť si základy komunikačných spôsobilostí spolupráce a vytvárať dobré vzťahy so spolužiakmi, učiteľmi, rodičmi a inými ľuďmi, s ktorými prichádzame do kontaktu - rozvíjať morálne a vôľové vlastnosti, vytrvalosť, dôslednosť a samostatnosť v práci b) inštitucionálne ciele - osvojiť si pracovné zručnosti a skúsenosti v oblasti tvorby životného prostredia pri pestovaní a ošetrovaní okrasných rastlín - vytvárať pozitívny vzťah k práci a zodpovednosť za kvalitu svojich i spoločných výsledkov práce - smerovať žiakov v orientácii rôznych oboroch ľudskej činnosti, formách fyzickej a duševnej práce - poskytnúť poznatky a zručnosti potrebné pri voľbe vlastného profesijného zamerania a pre ďalšiu životnú a profesijnú orientáciu c) špecifické ciele (vzdelávacie a výchovné) v oblasti vzdelávania: - poznať okrasné rastliny interiérové a exteriérové - osvojiť si poznatky o ich pestovaní, rozmnožovaní, rýchlení - osvojiť si základy aranžovania a viazania kvetov - osvojenie si hydroponického pestovania rastlín - osvojenie si poznatkov o pestovaní okrasných rastlín v obytných a pracovných priestoroch, v záhradách na záhonoch, v skalkách, terasách a balkónoch - osvojiť si pracovné návyky a zručnosti používaním správneho náradia pri pestovaní rastlín - osvojiť si poznatky o zakladanie trávnika a jeho údržba - osvojiť si poznatky o výsadbe okrasných drevín a ich ošetrovaní v oblasti výchovy: - uvedomenie si významu tvorby a ochrany životného prostredia - rozvíjať kladný vzťah k práci a chrániť to, čo vytvorili - chápanie práce a pracovnej činnosti ako príležitosti k sebarealizácii, sebavzdelávania a k rozvíjaniu podnikateľského myslenia

3 - rozvoj morálnych a vôľových vlastností / systematickosť práce k dosiahnutiu cieľa, vytrvalosť, samostatnosť/ - viesť k estetickému vnímaniu bezprostredného okolia žiaka - poznať základné princípy ochrany krajiny a životného prostredia, ich uplatňovanie - osvojiť si základné princípy ochrany zdravia a princípy zdravého životného štýlu Výchovné a vzdelávacie stratégie: v oblasti komunikačných schopností: - vecne a správne sa vyjadrovať verbálne, písomne a graficky k danej vyučovacej téme - sformulovať alebo vyjadriť vlastný názor a záver - vedieť využiť informačné a komunikačné zdroje - vyhľadávať, triediť a spracovávať informácie a dáta z rôznych zdrojov - zrozumiteľne prezentovať svoje poznatky, skúsenosti a zručnosti - vedieť spracovať jednoduchú správu z pozorovania na základe danej štruktúry - vedieť spracovať a prezentovať jednoduchý projekt so zameraním na ciele, metódy, výsledky a ich využitie v oblasti identifikácie a riešenia problémov: - navrhovať rôzne riešenia úloh, postupov a prístupov, experimentovať - korigovať nesprávne riešenia problému - využívať tvorivosť a nápaditosť, samostatne tvoriť závery na základe zistení, skúmaní alebo riešení úloh, hľadať možnosti sebarealizácie - riešiť úlohy zamerané na rozvoj porozumenia a aplikácie v oblasti sociálnych a personálnych kompetencií: - vyjadrovať svoje názory, postoje a skúsenosti - pracovať vo dvojiciach alebo v skupinách, vzájomne radiť a pomáhať - prezentovať a zhodnotiť výsledky svojej alebo skupinovej činnosti, hodnotiť vlastné výkony a pokroky v učení - používať správne postupy a techniky pri praktických činnostiach - dodržiavať pravidlá bezpečnosti a ochrany zdravia - využívať učebné, kompenzačné a iné pomôcky v oblasti pracovných kompetencií - byť otvorený prijať nové poznatky a zmeny - stanovovať si ciele s ohľadom na svoje záujmy - kriticky hodnotiť svoje výsledky, aktívne uskutočňovať svoje ciele

4 Stratégie vyučovania predmetu Svet práce v 7. ročníku Tematický celok Metódy Formy práce Úvod/1/Náradie a pomôcky/3/ Viazanie a aranžovanie/8/ Hydroponické pestovanie rastlín/4/ Kvetinárstvo/15/ vysvetľovanie, demonštrácia a pozorovanie, fixačné metódy vysvetľovanie, demonštrácia príkladov dekorácií, zber a sušenie prírodnín, praktické činnosti, fixačné metódy vysvetľovanie, demonštrácia praktickej činnosti, riešenie problémov a zadaných úloh, fixačné metódy vysvetľovanie, demonštrácia a pozorovanie prírodnín, praktické aktivity, samostatná činnosť na základe inštruktáže, vyhľadávanie informácií v odbornej literatúre, na internete Frontálna a individuálna práca žiakov, skupinová práca žiakov, opakovanie a utvrdzovanie učiva Frontálna a individuálna práca žiakov, práca s knihou a textom, skupinová práca žiakov, zhotovenie dekorácií s rôznou tematikou, opakovanie a utvrdzovanie poznatkov Frontálna a individuálna práca žiakov, práca s knihou a textom, skupinová práca žiako, opakovanie a utvrdzovanie učiva Frontálna a individuálna práca žiakov, práca s knihou a textom, využitie získaných vedomostí v praxi vegetatívne rozmnožovanie izbových rastlín, starostlivosť o ne, skupinová práca žiakov, riešenie a tvorba jednoduchého projektu, Učebné zdroje predmetu svet práce v 7. ročníku Tematický celok Odborná literatúra Didaktická technika Materiálne vyučovacie prostriedky Iné zdroje Náradie a pomôcky Levčíková, Mlyneková: Svet práce pre 7. Ročník, Úžitková záhrada Tabuľa, náradie, obrazový materiál Viazanie a aranžovanie Veľká kniha sušených rastlín, Aranžovanie kvetov, Levčíková, Mlyneková: Svet práce pre 7. Spätný projektor, tabuľa, fixky Obrazový materiál, aranžovací materiál, nazbierané prírodniny, dekoratívne predmety/stuhy, nádoby/, odborná literatúra Knižnica odborná tlač Hydroponické pestovanie rastlín Levčíková, Mlyneková: Svet práce pre 7. Úžitková záhrada PC, tabuľa, fixky Obrazový materiál, nádoba na hydropóniu, keramzit, odborná literatúra Internet odborná tlač kvetinárstvo Levčíková, Mlyneková: Svet práce pre 7. Kvety moja záľuba PC, spätný projektor, Prírodniny odrezky rastlín, kvetináče, zemina, obrazový materiál, odborná literatúra Knižnica, internet

5 Obsah vzdelávania predmetu Svet práce v 7. ročníku Tematický celok, učivo Očakávané vzdelávacie výstupy Kritéria hodnotenia Metódy a prostried ky hodnotenia Úvod (1) Úlohy a ciele predmetu. Zásady bezpečnosti. Náradie a pomôcky (3) Základné ručné náradie. Pôda, druhy pôd. Náradie na spracovanie pôdy technika na trávnik Pomôcky pri pestovaní rastlín, praktické používanie Viazanie a aranžovanie kvetov (4) Základy aranžovania a väzby kvetov. Pomôcky na aranžovanie Výber a úprava materiálu Pravidlá aranžovania a väzby kvetov Jesenné aranžovanie. Dokončenie práce Kvetinárstvo(15) Význam okrasných rastlín pre životné prostredie. Rozdelenie okrasných rastlín Viazanie a aranžovanie (2 Vianočná dekorácia Dokončenie práce Ovládať zásady bezpečnosti a hygieny, poznať organizáciu práce. Poznať a vedieť používať základné ručné náradie lopatka, vysadzovací kolík, prepichovací kolík, záhradnícke nožnice, hrabličky, atď. Poznať vznik a druhy pôd, vedieť používať náradie naošetrenie trávnika kosa, kosačka, vertikulátor. Poznať materiál a pomôcky na pestovanie rastlín, kanvy na zalievanie, rozprašovače. Chápať význam aranžovania a viazania kvetov. Poznať základné pomôcky na aranžovanie. Vedieť správne vybrať a upraviť rastlinný materiál. Zber, sušenie a ošetrovanie rezaných rastlín. Praktickou činnosťou získať zručnosť pri viazaní a aranžovaní rastlín. Poznať význam okrasných rastlín z hľadiska tvorby a estetizácie životného prostredia. Vedieť rozdeliť okrasné rastliny podľa viacerých kritérií. Vysvetliť možnosti vianočného aranžovania, výber materiálov a farieb. Žiak definoval zásady bezpečnosti, pochopil význam hygieny a bezpečnosti pri práci. Žiak poznal funkciu a spôsob použitia základných druhov náradia a pomôcok, význam pôdy Vedel náradie a iné pomôcky používať pri presádzaní črepníkových rastlín. Poznal náradie na základné spracovanie pôdy počas vegetácie. Osvojil si základné pravidlá aranžovania a viazania kvetov, vybral vhodný materiál a pomôcky na aranžovanie. Získané vedomosti vedel uplatniť pri vytvorení jesenného aranžovania. Žiak poznal význam okrasných rastlín a ich vplyv na životné prostredie. Vedel rozdeliť okrasné rastliny podľa vhodnosti využitia. Preukázal zručnosti pri viazaní prírodnín, vedel zvoliť vhodné druhy dekoračných predmetov, prejavil estetické cítenie. Opakovanie, klasifikácia Ústne skúšanie. Ohodnoteni e vytvoreného diela. Hodnotenie dekorácie. Práca v skupinách., hodnotenie dekorácie. Prierezové témy OZP Prevencia úrazov pri práci s náradím. Pracovné oblečenie ENV ochrana pôdneho fondu ENV kontakt s prírodou, využitie prírodných surovín, estetizácia prostredia FIG práce v domácnosti ENV význam okrasných rastlín pre životné prostredie TPZ rozvoj zručnosti a tvorivosti OŽZ bezpečná manipulácia s ostrými predmetmi

6 Nároky izbových rastlín teplo, svetlo, vzduch Nároky izbových rastlín voda, živiny Polročné opakovanie. Polročné hodnotenie. Poznávanie izbových rastlín. Poznávanie izbových rastlín Tvorba projektov Prezentácia projektov Sadenie, presádzanie rastlín Pestovanie a ošetrovanie izbových rastlín Presádzanie rastlín v triede Starostlivosť o rastliny, chyby pri pestovaní črepníkových rastlín. Choroby, škodcovia rastlín Viazanie a aranžovanie (2) Jarná dekorácia vhodné využitie farieb a motívov. Dokončenie dekorácie Rozmnožovanie črepníkových rastlín - pohlavné Rozmnožovanie črepníkových rastlín - nepohlavné Hydroponické pestovanie rastlín(4) Čo je hydropónia. Osvojiť si Poznať nároky rastlín na životné podmienky teplo, svetlo, vzduch, vodu, živiny Zhodnotiť úroveň získaných vedomostí Poznať rastliny okrasné listom, kvetom Vedieť vytvoriť jednoduchý projekt o izbovej rastline podľa vlastného výberu Získať zručnosti pri presádzaní črepníkových rastlín. Získané zručnosti využiť pri starostlivosti o zeleň v triede. Poznať základné spôsoby pestovania, ošetrovania a nároky črepníkových rastlín. Poznať najčastejšie choroby rastlín, škodcov Využiť poznatky z viazania a aranžovania pri tvorbe jarnej dekorácie, využiť vhodné farby a materiály. Zhodnotiť prácu z estetického hľadiska Chápať pohlavné a nepohlavné rozmnožovanie. Poznať spôsoby nepohlavného rozmnožovania Vedieť, čo je hydropónia. Poznať potreby na hydropóniu Poznal nároky rastlín na životné podmienky z hľadiska množstva svetla, vody a teploty. Žiak preukázal vedomosti z prebratého Poznal rastliny okrasné kvetom, listom Vytvoril a prezentoval projekt podľa vlastného výber Preukázal vedomosti a zručnosti pri presádzaní, rozmnožovaní a ošetrovaní črepníkových rastlín. Vedel využívať pracovné pomôcky, udržiaval poriadok a bezpečnosť počas práce. Poznal spôsoby pestovania, ošetrovania rastlín. Poznal choroby a škodcov izbových rastlín Preukázal zručnosti a estetické cítenie pri tvorbe jarnej dekorácie. Zhodnotil prácu z estetického hľadiska. Poznal spôsoby pohlavného a nepohlavného rozmnožovania rastlín, vedel uviesť príklad na daný spôsob nepohlavného rozmnožovania. Žiak poznal pojem hydropónia, potreby a pomôcky na hydropóniu, Písomné skúšanie formou testu, hodnotenie. Ústne skúšanie Tvorba a prezentácia projektov, ich hodnotenie. Ústne skúšanie, slovné hodnotenie vytvoreného diela. Prezentácia projektov, ich hodnotenie. ENV chápať vzťah medzi človekom a prostredím VĽP právo na dôstojné podmienky na život ČIV vedieť vyhľadať a spracovať potrebné info ENV starostlivosť o životné prostredie a estetiku triedy TPZ vedomosti a zručnosti využiť v praxi ČIV práca s literatúrou MDV práca s internetom, vyhľadávanie info OZO bezpečná manipulácia s

7 základy hydropónie Potreby na hydropóniu Rastliny vhodné na hydropóniu Praktická činnosť pestovanie rastliny v živnom roztoku. Koncoročné opakovanie a hodnotenie /nádoby, substrát, živný roztok/. Vedieť, ktoré rastliny sú vhodné na hydroponické pestovanie. Praktickou činnosťou získať zručnosti pri pestovaní, osvojiť si základný postup pestovania. Zopakovať učivo, overiť vedomosti žiakov, hodnotenie výhody takéhoto pestovania rastlín. Vedel zvoliť vhodnú rastlinu na pestovanie v živnom roztoku. Preukázal vedomosti a zručnosti pri hydroponickom pestovaní rastlín Žiak preukázal vedomosti z prebratého učiva. Opakovanie písomnou formou. rastlinami ENV estetika životného prostredia FIG hodnota ľudskej práce ENV estetika prostredia Stratégie vyučovania predmetu Svet práce v 8. ročníku Tematický celok Metódy Formy práce Skalka /6/ Okrasné záhradníctvo /18/ Trávnik /3/ Praktické činnosti /6/ vysvetľovanie, demonštrácia a pozorovanie, práca s internetom, fixačné metódy vysvetľovanie, demonštrácia záhradných úprav, práca s internetom, praktické činnosti, fixačné metódy, projektové vyučovanie, nácvik pracovných zručností vysvetľovanie, demonštrácia praktickej činnosti, fixačné metódy Vysvetľovanie, demonštrácia a pozorovanie prírodnín, praktické aktivity, samostatná činnosť na základe inštruktáže, Frontálna a individuálna práca žiakov, skupinová práca žiakov, opakovanie a utvrdzovanie učiva Frontálna a individuálna práca žiakov, práca s knihou a textom, skupinová práca žiakov, opakovanie a utvrdzovanie poznatkov, Frontálna a individuálna práca žiakov, práca s knihou a textom, opakovanie a utvrdzovanie učiva Frontálna a individuálna práca žiakov, využitie získaných vedomostí v praxi, starostlivosť o zeleň, skupinová práca žiakov

8 Učebné zdroje predmetu Svet práce v 8. ročníku Tematický celok Odborná literatúra Didak. technika Materiálne vyučovacie prostriedky Iné zdroje Skalka /6/ Tajomstvá starého záhradníka, Úžitková záhrada, časopis Záhradkár, Levčíková, Mlyneková: Svet práce pre 8. Tabuľa, PC, internet náradie, obrazový materiál, odborná literatúra časopisy Okrasné záhradníctvo /18/ Tajomstvá starého záhradníka, Úžitková záhrada, časopis Záhradká, Levčíková, Mlyneková: Svet práce pre 8. tabuľa, fixky, internet Obrazový materiál, odborná literatúra, info z internetu Knižnica odborná tlač Trávnik /3/ Tajomstvá starého záhradníka, Levčíková, Mlyneková: Svet práce pre 8. PC, internet, tabuľa, fixky Obrazový materiál, odborná literatúra Internet odborná tlač Praktické činnosti /6/ Tajomstvá starého záhradníka Úžitková záhrada PC, internet, spätný projektor, obrazový materiál, odborná literatúra, náradie Knižnica, internet Obsah vzdelávania predmetu Svet práce v 8. ročníku Tematický celok, učivo Očakávané vzdelávacie výstupy Kritéria hodnotenia Metódy hodnotenia Úvodná hodina, oboznámenie Oboznámiť sa obsahom predmetu, Oboznámil s obsahom predmetu, Ústne skúšanie s obsahom predmetu, Ovládať zásady bezpečnosti a Ovládal zásady bezpečnosti a bezpečnosť a ochrana zdravia hygieny, organizáciu práce. hygieny, organizáciu práce. Ústne skúšanie. Okrasné záhradníctvo Poznať rozdelenie okrasných rastlín, Poznal rozdelenie okrasných Ohodnotenie Okrasné rastliny, rozdelenie, ich význam pre tvorbu a estetiku rastlín, ich význam pre tvorbu pracovnej význam životného prostredia. a estetiku životného prostredia. zručnosti Požiadavky rastlín na Poznať rozdelenie okrasných kvetín, Poznal rozdelenie okrasných prostredie ich význam a využitie. kvetín, ich význam a využitie. Praktická činnosť Úprava záhonov, trávnika Jednoročné rastliny Dvojročné rastliny Poznať bežné druhy letničiek, dvojročných kvetín, ich vlastnosti, spôsob pestovania, nároky na stanovište. Poznal bežné druhy letničiek, dvojročných kvetín, ich vlastnosti, spôsob pestovania, nároky na stanovište. Písomné skúšanie formou testu, Prierezové témy OZO, OČP: Prevencia úrazov pri práci. Pracovné oblečenie MDV: vplyv reklamy na výber, manipulatívne prvky ENV: význam okrasných rastlín pre životné prostredie

9 Cibuľové rastliny Trvalky Projekty žiakov Praktická činnosť Okrasné dreviny Ihličnaté dreviny, nároky na stanovište Ihličnaté dreviny, poznávanie Vianočné aranžovanie Dokončenie vianočnej dekorácie Listnaté dreviny, nároky na stanovište Listnaté dreviny, poznávanie Polročné opakovanie a hodnotenie Popínavé rastliny Stálo zelené rastliny Poznať bežné druhy cibuľovín, trvalých letničiek, ich vlastnosti, spôsob pestovania, nároky na stanovište. Uplatniť získané vedomosti pri tvorbe jednoduchého projektu alebo prezentácie. Úprava záhonov, trávnika Poznať bežné druhy ihličnatých drevín, ich vzhľad, nároky na stanovište, ošetrovanie a rozmnožovanie. Využiť zručnosti a poznatky z predošlého ročníka pri tvorbe vianočnej dekorácie, uplatniť estetické cítenie pri aranžovaní prírodnín, využívaní farieb. Poznať bežné druhy listnatých drevín, ich vzhľad, nároky na stanovište, ošetrovanie a rozmnožovanie. Uplatniť a prezentovať získané vedomosti Poznať niektoré druhy popínavých rastlín, ich dekoratívny význam, vhodnosť Poznať niektoré druhy stálo zelených rastlín, ich dekoratívny význam, vhodnosť Poznal bežné druhy cibuľovín, trvalých letničiek, ich vlastnosti, spôsob pestovania, nároky na stanovište. Uplatnil získané vedomosti pri tvorbe jednoduchého projektu alebo prezentácie. Poznal bežné druhy ihličnatých drevín, ich vzhľad, nároky na stanovište, ošetrovanie a rozmnožovanie Využil zručnosti a poznatky z predošlého ročníka pri tvorbe vianočnej dekorácie, uplatnil estetické cítenie pri aranžovaní prírodnín, využívaní farieb. Poznal bežné druhy listnatých drevín, ich vzhľad, nároky na stanovište, ošetrovanie a rozmnožovanie. Uplatnil a prezentoval získané vedomosti Poznal niektoré druhy popínavých a stálo zelených rastlín, ich dekoratívny význam, vhodnosť umiestnenia na stanovišti. hodnotenie. Tvorba a prezentácia projektu v časovom limite. Ústne skúšanie Samostatná práca, práca v skupinách, ohodnotenie dekorácie. Písomné skúšanie formou testu, hodnotenie. TPZ: prezentovať svoju prácu písomne aj verbálne OZO, BOZ: pracovné aktivity v prospech ŽP RLK, RGV: poznať prírodné druhy regiónu TBZ: rozvoj zručnosti a tvorivosti OZO: bezpečná manipulácia s predmetmi TPZ: prezentovať svoje schopnosti a vedomosti, RLK, RGV: poznať prírodné druhy regiónu RLK, RGV: poznať prírodné druhy regiónu

10 Skalka Skalka, príprava stanovišťa Pravidlá pri zakladaní skalky Okrasné rastliny v skalke Starostlivosť a údržba skalky. Vedieť vybrať stanovište, kamene a zeminu na skalku. Osvojiť si správny postup pri zakladaní skalky Poznať vhodné rastliny na skalku, ich vlastnosti, nároky. Osvojiť si základné zručnosti pri starostlivosti a údržbe skalky. Vedel vybrať stanovište, kamene a zeminu na skalku. Osvojil si správny postup pri zakladaní skalky Poznal vhodné rastliny na skalku, ich vlastnosti, nároky. Osvojil si základné zručnosti pri starostlivosti a údržbe skalky. Ústne skúšanie ENV: ochrana pôdneho fondu, obnoviteľný zdroj ENV: kontakt s prírodou, biodiverzita ekosystémov, estetika prostredia Praktická činnosť - úprava záhonov Trávnik Zakladanie trávnika Ošetrovanie trávnika v ročných obdobiach Škodcovia trávnika, ošetrovanie trávnika Jarná úprava trávnikov v areáli Projekty žiakov tvorba Prezentácia projektov Kvety balkónov a parapet Jarná úprava trávnikov v areáli Opakovanie učiva Preukázať zručnosti pri úprave okrasných záhonov. Pochopiť postup pri zakladaní trávnika, úprava terénu, správny výber osiva a náradia, typy trávnikov Pochopiť zásady starostlivosti o trávnik, kosenie, prevzdušňovanie,. Hnojenie, hrabanie, polievanie trávnika Rozvíjať zručnosti pri úprave okrasných záhonov. Uplatniť získané vedomosti pri tvorbe jednoduchého projektu alebo prezentácie. Poznať bežné druhy kvetín vhodných na pestovanie na balkónoch a parapetách, ich vlastnosti, spôsob pestovania, nároky na stanovište. Rozvíjať zručnosti pri úprave okrasných záhonov. Zopakovať a utvrdiť prebraté učivo Preukázal zručnosti pri úprave okrasných záhonov. Pochopil postup pri zakladaní trávnika, úprava terénu, správny výber osiva a náradia. Pochopil zásady starostlivosti o trávnik, kosenie, prevzdušňovanie, hnojenie, hrabanie, polievanie. Pochopil zásady starostlivosti o trávnik, kosenie, prevzdušňovanie, hnojenie, hrabanie, polievanie Rozvíjal zručnosti pri úprave okrasných záhonov Uplatnil získané vedomosti pri tvorbe jednoduchého projektu alebo prezentácie Poznal bežné druhy kvetín vhodných na pestovanie na balkónoch a parapetách, ich vlastnosti, spôsob pestovania, nároky na stanovište. Rozvíjal zručnosti pri úprave okrasných záhonov. Zopakoval a utvrdil prebraté učivo Ústne skúšanie. Ohodnotenie pracovnej zručnosti Ústne skúšanie Utvrdenie učiva ENV: kyslé dažde, erózia pôdy DVA: bezpečná manipulácia s kosačkou FIG hodnota ľudskej práce OZO: ochrana proti požiarom ČIV: práca s literatúrou pri získavaní info TPZ: prezentovať prácu písomne aj verbálne TPZ: vedomosti a zručnosti využiť v praxi ENV: pracovné aktivity pre ŽP OSR: spolupráca, medziľudské vzťahy