8. Názvosloví a struktura anorganických látek, chemické reakce v anorganické chemii

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "8. Názvosloví a struktura anorganických látek, chemické reakce v anorganické chemii"

Transkript

1 8. Názvosloví a struktura anorganických látek, chemické reakce v anorganické chemii 8.1 Chemie prvků hlavních skupin periodické soustavy 161. Napište vzorce daných sloučenin. a) oxid lithný b) peroxid sodný c) hyperoxid rubidný d) ozonid draselný 162. Napište systematické názvy sloučenin odpovídající daným vzorcům. a) NaOH b) RbOH c) KO 2 d) KO 3 e) Na 2 O f) KH g) K 2 O 2 h) LiOH H 2 O i) Li 2 O j) NaO 3 k) Na 2 O 2 l) RbH m) Rb 2 O n) Rb 2 O 2 o) CsH e) hydroxid cesný f) oxid rubidný p) CsOH q) Cs 2 O r) Cs 2 O Vyjádřete chemickými rovnicemi. a) hoření sodíku v kyslíku d) reakce sodíku s vodou b) hoření draslíku v kyslíku e) hoření lithia v kyslíku za atmosférického tlaku c) reakce sodíku s vodíkem 164. V jakém pořadí se zmenšuje tepelná stálost uhličitanů a dusičnanů kovů 1.hlavní skupiny? Napište rovnici tepelného rozkladu nejméně stálého uhličitanu z uvedené řady Který z hydroxidů alkalických kovů v žáru nesublimuje a rozkládá se? Napište rovnici rozkladné reakce Uveďte příklady solí alkalických kovů málo rozpustných nebo prakticky nerozpustných ve vodě Napište vzorce sloučenin. a) oxid hořečnatý b) hydroxid strontnatý c) hydrid vápenatý d) tetrahydroxoberyllnatan sodný e) beryllnatan disodný f) hydroxid hořečnatý 168. Napište systematické názvy sloučenin odpovídající daným vzorcům. a) [Be(H 2 O) 4 ]Cl 2 f) CaH 2 b) BaO 2 g) Ca(OH) 2 c) KMgF 3 h) MgH 2 d) MgCl(OH) i) Mg(OH) 2 e) NH 4 MgPO 4 6 H 2 O j) Ba(OH) 2 8 H 2 O 169. Napište vzorce a systematické názvy daných látek. a) pálené vápno b) hašené vápno c) sádra 170. Napište vzorce a systematické chemické názvy uvedených nerostů. a) vápenec d) anhydrit b) sádrovec e) baryt c) alabastr f) dolomit 171. Napište, rovnice reakcí daných látek. a) beryllium a vodný roztok hydroxidu sodného b) beryllium a kyselina chlorovodíková c) oxid beryllnatý a tavenina hydroxidu sodného 172. Uveďte, které z hydroxidů prvků 2. hlavní skupiny mají dané vlastnosti. a) prakticky kvantitativně srážitelné z vodných roztoků solí b) amfoterní 173. Uveďte dva způsoby, jak lze ze síranu barnatého připravit rozpustnou barnatou sůl Uveďte alespoň dva příklady prakticky nerozpustné hořečnaté soli ve vodě. g) hydrid strontnatý h) hydroxid barnatý i) hydrid hořečnatý k) MgO l) BaH 2 m) BaO n) SrH 2 o) Sr(OH) 2 8 H 2 O d) hydroxid beryllnatý a vodný roztok hydroxidu sodného e) hydroxid beryllnatý s kyselinou chlorovodíkovou 50

2 175. Napište vzorce sloučenin. a) tetrahydridoboritan sodný b) tetrahydroxohlinitan draselný c) chlorid hexaaquahlinitý d) oktahydrát tetrahydroxo-pentaoxotetraboritanu disodného e) kyselina hydrogenboritá f) pentaboran (9) g) hydroxid inditý 176. Napište systematické názvy sloučenin odpovídající daným vzorcům. a) Li[AlH 4 ] f) H g) Al(OH) 3 b) Na[B(OH) 4 ] h) TlOH c) H 3 BO H N H 3 B B i) Na 2 B 4 O 7 d) B 2 H 6 j) AlH 3 e) B 20 H N N 16 H B H k) Ga 2 O l) Ga H 2 O 3 h) diboran i) hydroxid thallný j) oxid gallitý k) hexaboritan divápenatý pentahydrát l) gallan m) pentaboritan sodno-vápenatý n) hydroxid gallitý m) InBO 3 n) In(OH) Napište vzorce látek. a) sassolin d) kamenec cesno-hlinitý b) borax e) bauxit c) korund f) kryolit 178. Určete, která z daných sloučenin se chová jen jako kyselina, která je amfoterní a která se chová jen jako zásada. a) B(OH) 3 d) In 2 O 3 x H 2 O b) Al(OH) 3 e) TlOH c) Ga 2 O 3 x H 2 O f) Tl 2 O 3 H 2 O 179. Jak reaguje hliník a) s kyselinou chlorovodíkovou, b) s koncentrovanou kyselinou dusičnou za obyčejné teploty, c) s vodným roztokem hydroxidu sodného? 180. Ze kterého z uvedených komplexních hydridů lze připravit poměrně stálý roztok ve studené vodě? Napište rovnice jejich reakcí s vodou. a) NaBH 4 b) LiAlH Uveďte příklady chemických reakcí, kterými vzniká diboran Uveďte příklady hlinitých solí málo rozpustných ve vodě Napište vzorce sloučenin. a) křemičitan tetrasodný b) acetylid vápenatý c) thiokyanatan draselný d) sulfid uhličitý e) kyanovodík f) kyselina kyanatá g) german h) plumban i) bis(uhličitan) disodno-hořečnatý j) silan k) disilan l) bis(uhličitan) hořečnato-vápenatý m) bis(hydrogenuhličitan) vápenatý n) hydrogenuhličitan draselný 184. Napište systematické názvy sloučenin odpovídající daným vzorcům. a) CH 4 b) SiH 4 c) SiCl 4 d) NaCN e) CaCN 2 f) Mg 2 Si g) SiH 3 Br, h) H 4 SiO 4 i) HSCN j) (CN) 2 k) SnH 4 l) KHCO 3 m) K 2 Si 2 O 5 n) Ba(HCO 3 ) 2 o) GeH Napište systematické názvy a vzorce odpovídající triviálním názvům sloučenin. a) kalciovaná soda d) minium b) krystalická soda e) suřík c) potaš f) karborundum p) CaMg(SiO 3 ) 2 q) Pb(OH) 2 r) Mg(HCO 3 ) 2 s) SnO t) SnO 2 51

3 186. Napište rovnice reakcí křemíku, germania, cínu a olova s danými činidly; pokud reakce neprobíhá, uveďte, že nereagují. a) kyselina chlorovodíková při pokojové teplotě b) koncentrovaná kyselina dusičná c) horký roztok hydroxidu sodného 187. Napište rovnice chemických reakcí oxidu křemičitého probíhajících za daných podmínek. a) zahřívání s hořčíkem, přičemž na vzorcovou jednotku připadají 2 atomy hořčíku b) zahřívání s přebytkem hořčíku c) tavení s uhličitanem sodným d) tavení s hydroxidem sodným 188. Vyjádřete chemickými rovnicemi reakce daných látek. a) pálené vápno s koksem při zahřívání nad C b) acetylid vápenatý s vodou c) chlorid křemičitý s vodou d) silicid hořečnatý s vodou v přítomnosti kyseliny e) potaš s uhlíkem a amoniakem při zahřívání f) cínatá sůl s uhličitanem sodným ve vodném roztoku g) vodný roztok chloridu cínatého a postupně přidávaný roztok hydroxidu sodného h) chlorid cínatý ve vodném roztoku s kyslíkem i) příprava oxidu uhelnatého z kyseliny mravenčí j) příprava oxidu uhelnatého z kyanidu draselného 189. Napište vzorce sloučenin a) amoniak b) azoimid c) kyanovodík d) hydrazin e) hydroxylamin f) azid sodný g) trichloramin h) nitrid beryllnatý i) kyselina dusitá j) dikyan 190 Napište vzorce sloučenin. a) arsan b) bismutan c) chlorid fosforečný d) kyselina fluoro-hydrido-dioxofosforečná e) bis(dihydrogenfosforečnan) vápenatý f) chlorid-oxid antimonitý g) dihydrogenfosforečnan thallný h) fosforečnan draselno-strontnatý i) fosfan j) dihydrogendifosforečnan disodný k) kyselina tetrahydrogendifosforičitá l) hydrogenfosforečnan barnatý k) kyselina dihydrogendidusná l) amid strontnatý m) dusičnan tetrahydroxotricínatý n) nitrid lithný o) amid rubidný p) imid vápenatý q) kyanid amonný r) dusičnan thallitý trihydrát s) azid olovnatý t) kyanatan thallný 191. Napište systematické názvy sloučenin odpovídající daným vzorcům. a) KN 3 b) KCNO c) CaNH d) H 2 NCl e) HN 3 f) NaNH 2 g) NaN 3 h) BN i) H 2 N 2 O 2 j) NH 3 k) N 2 H 4 l) NH 2 OH m) (N 2 H 5 )Cl n) (N 2 H 6 )Cl 2 o) (HONH 3 ) 2 SO 4 m) oxid antimonitý n) heptahydrát hydrogenarseničnanu hořečnatého o) kyselina tetrahydrogendifosforečná p) difosforečnan tetradraselný q) dusičnan-oxid bismutitý hydrát r) bis(fosforečnan) trivápenatý s) fosfid hlinitý t) fosforečnan sodno-vápenatý u) hydrogenarseničnan diamonný v) trichlorid-oxid fosforečný p) HNO 3 q) HNO 2 r) N 2 O 4 s) NH 4 CNO t) KCN 52

4 192. Napište systematické názvy sloučenin odpovídající daným vzorcům. a) PH 3 j) Ba 3 (AsO 4 ) 2 b) SbH 3 k) NH 4 MgPO 4 6 H 2 O c) P 2 H 4 l) Sn 2 P 2 O 7 d) K 2 HAsO 4 m) NaCaPO 4 e) POCl 3 n) KH 2 PO 4 f) H 4 P 2 O 6 o) Na 2 HPO 3 g) (HPO 3 ) x p) Bi 2 (SO 4 ) 3 h) Ca 3 P 2 q) Na(NH 4 )HPO 4 i) PH 4 Cl r) Tl 2 HPO 4 s) NaH 2 AsO 4 t) KSrPO 4 u) Sn(H 2 PO 4 ) 2 v) BiP w) Ca(H 2 PO 4 ) 2 x) Sn(PO 3 ) 2 y) Ba[Sb(OH) 6 ] 2 2 H 2 O z) Ba(SbO 3 ) Napište strukturně elektronové vzorce kyselin fosforné, orthofosforité a orhofosforečné a uveďte jejich systematické názvy Vyjádřete chemickými rovnicemi reakce daných látek. a) bílý fosfor s vodným roztokem hydroxidu draselného b) červený fosfor s kyselinou dusičnou c) arsen, antimon a bismut (každý zvlášť) s kyselinou dusičnou d) arsen, antimon a bismut (každý zvlášť) s koncentrovanou kyselinou sírovou za horka Vyjádřete dané děje. chemickými rovnicemi. a) redukce bis(fosforečnanu) trivápenatého uhlíkem v přítomnosti oxidu křemičitého b) rozklad fosfidu vápenatého vodou c) redukce oxidu arsenitého zinkem v kyselém prostředí d) reakce amidu sodného s oxidem dusným při C e) tepelný rozklad dusitanu amonného f) tepelný rozklad dusičnanu amonného g) reakce kyseliny dusičné s oxidem fosforečným h) příprava kyseliny dihydrogendidusné i) výroba chloridu hydrazinia (1+) j) reakce probíhající při žíhání dihydrogenfosforečnanu sodného k) reakce probíhající při žíhání hydrogenfosforečnanu disodného l) reakce bromidu fosforitého s vodou m) reakce chloridu fosforečného s vodou v molovém poměru 1:1 n ) reakce chloridu fosforečného s přebytkem vody 196. Napište vzorce sloučenin. a) chlorid thionylu b) chlorid sulfurylu c) kyselina amidosírová d) dichlordisulfan e) dichlorid-oxid siřičitý f) rhodanovodík g) sulfan h) dichlorid-oxid sírový i) disíran disodný j) dioxid-síran bismutitý k) tellan l) hydrogensulfid hořečnatý m) sulfid hořečnatý 197. Napište systematické názvy sloučenin odpovídající daným vzorcům. a) ClSO 3 H j) Na 2 S 2 O 7 b) SCl 2 k) NaAl(SO 4 ) 2 12 H 2 O c) SeF 6 l) LiHSO 4 d) TeCl 4 m) Bi 2 TeO 6 2 H 2 O e) K 2 S 2 O 5 n) KHS f) H 2 S 2 O 2 o) (SCN) 2 g) In 2 S 3 p) Ba(HSO 4 ) 2 h) K 2 S 2 O 5 q) As 2 S 3 i) SnS r) H 2 TeO 3 n) disiřičitan disodný o) oxid-selenid uhličitý p) tris(síran) gallitý hexadekahydrát q) bis(síran) draselno-gallitý dodekahydrát r) bis(síran) rubidno-hlinitý dodekahydrát s) hydrogenselenan draselný t) pentathiodiboritan olovnatý u) sulfid polonnatý v) siřičitan didraselný w) bis(síran) diamonno-hořečnatý x) dirhodan y) siřičitan strontnatý s) KAl(SO 4 ) 2 t) NaSCN u) H 2 SeO 3 v) H 2 SeO 4 w) H 2 Se x) (H 2 TeO 4 ) x y) H 6 TeO 6 z) H 2 Te 53

5 198. Napište vzorce a systematické názvy odpovídající daným triviálním či mineralogickým názvům látek. a) Glauberova sůl f) skalice bílá b) pyrit g) skalice zelená c) galenit h) kamenec draselno-hlinitý d) chalkopyrit i) Mohrova sůl e) skalice modrá j) kazivec 199. Napište strukturně elektronové vzorce daných kyslíkatých kyselin síry. a) siřičitá e) thiosírová b) sírová f) tetrathionová c) disírová g) peroxosírová d) dithioničitá h) peroxodisírová 200. Vyjádřete chemickými rovnicemi, jak reagují dané látky. a) sulfan s peroxidem vodíku b) sulfan s kyselinou dusičnou c) sulfan s koncentrovanou kyselinou sírovou d) dusičnan olovnatý ve vodném roztoku s kyselinou sirovodíkovou e) síran vápenatý při žíhání s uhlíkem f) dithionan barnatý a síran sodný ve vodném roztoku g) siřičitan sodný ve vodném roztoku se sírou h) peroxid barnatý při 750 C i) siřičitany s peroxidem vodíku ve vodném roztoku j) peroxid barnatý s vodou k) chlorid thionylu s vodou l) chlorid sulfurylu s vodou 201. Napište vzorce sloučenin. a) fluorovodík b) fluorid kyslíku c) kyselina chloritá d) kyselina jodistá e) kyselina tetrahydrogenjodistá f) bis(jodistan) pentabarnatý g) bromid-sulfid bismutitý h) tribromid-oxid fosforečný i) hydrogendifluorid amonný j) chlorid draselno-hořečnatý hexahydrát k) dibromid-dichlorid křemičitý l) trihydrogenjodistan disodný m) hexafluoroinditan amonný 202. Napište názvy sloučenin. a) HBr b) HClO c) HClO 3 d) H 5 IO 6 e) PbI(OH) f) KHF 2 g) BiBr(O) h) AlCl 3 i) POCl 3 j) SnBr 2 Cl 2 k) SiF 3 Cl l) GaI 3 m) COBr 2 n) HF 203. Napište rovnice chemických reakcí vodného roztoku thiosíranu. a) s chlorem c) s jodem b) s bromem n) fluorid cesný o) fluorid arseničný p) jodid-tellurid bismutitý q) hexafluorohlinitan sodný r) chlorkyan s) chlorid fosforečný t) ammin-trifluoroboritý komplex u) tetrafluoroberyllnatan thallný v) jodid-hydroxid olovnatý w) chlorid-oxid antimonitý x) bromistan draselný y) tetrafluoroboritan sodný z) chlori-hydroxid hořečnatý o) (NH 4 ) 2 [PbCl 6 ] p) SnCl 2 I 2 q) SbCl(O) r) SF 6 s) Sb 4 Cl 2 (O) 5 t) SnBrCl 3 u) CsHF 2 v) BiBr(S) w) H 3 IO 5 x) BiF(O) y) Cl 2 O z) HIO 4 54

6 204. Napište rovnice chemických reakcí daných látek. a) chlorid sodný s koncentrovanou kyselinou sírovou b) bromovodík s koncentrovanou kyselinou sírovou c) jodovodík s koncentrovanou kyselinou sírovou d) jodid s peroxidem vodíku v kyselém prostředí e) jodid fosforitý s vodou f) hydroxid sodný ve vodném roztoku s fluorem g) oxid chlorný s vodou h) oxid křemičitý s fluoridem vápenatým a s kyselinou sírovou i) fluorid křemičitý s vodou j) jodid a jodičnan ve vodném roztoku po okyselení 205. Napište názvy sloučenin. a) XeF 2 b) XeF 4 c) XeF 6 d) XeF 4 O e) XeO 3 f) K 4 XeO 6 9 H 2 O 206. Napište rovnice chemických reakcí daných látek. a) fluorid xenonový s vodní parou b) oxid xenonový s koncentrovaným vodným roztokem hydroxidu alkalického kovu c) hydrogenxenonan s hydroxidem alkalického kovu g) KrF 2 h) KrF 4 i) BaKrO Chemie prvků vedlejších skupin periodické soustavy 207. vzorce sloučenin. a) hydroxid lanthanitý b) tris(bromičnan) lanthanitý monohydrát c) tetraoxoniobičnan skanditý d) nitrid skanditý e) oxid-hydroxid skanditý f) nonahydrát tris(bromičnanu) yttritého g) oktahydrát síranu yttritého 208. Napište systematické názvy sloučenin odpovídající daným vzorcům. a) ScI 3 d) Y(NO 3 ) 3 4 H 2 O b) Sc(NO 3 ) 3 4 H 2 O e) YPO 4 c) Sc 2 (MoO 4 ) 3 f) YO(OH) 209. Napište vzorce sloučenin. a) trititaničitan disodný b) heptafluorozirkoničitan amonný c) chlorid titanitý d) bis(síran) rubidno-titanitý dodekahydrát 210. Napište systematické názvy sloučenin odpovídající daným vzorcům. a) Zr(O)Cl 2 d) SrTiO 3 b) TiBr 3 e) ZrBr 2 (O) 8 H 2 O c) (NH 4 ) 2 [TiF 6 ] f) ZrP Napište vzorce sloučenin. a) bis(síran) amonno-vanaditý dodekahydrát b) fluorid vanadičitý c) antimonid triniobu h) tris(uhličitan) yttritý trihydrát i) fluorid-oxid lanthanitý j) tris(jodičnan) lanthanitý k) dikarbid lanthanu l) tris(molybdenan) lanthanitý g) LaB 6 h) LaBr 3 7 H 2 O i) LaO(OH) e) oxid-sulfid zirkoničitý f) dititaničitan didraselný g) heptafluorohafničitan amonný h) oktahydrát dichloridu-oxidu hafničitého g) HfP 2 O 7 h) HfC i) HfO 2 d) pentafluoro-oxoniobičnan draselný dihydrát e) tetradekachlorid hexatantalu oktahydrát f) pentanitrid tritantalu 55

7 212. Napište systematické názvy sloučenin odpovídající daným vzorcům. a) VS d) NbAs b) V 6 O 13 e) NbH c) NH 4 V(SO 4 ) 2 12 H 2 O f) Nb 5 Si Napište vzorce sloučenin. a) kyselina chromová b) tetrahydroxochromitan sodný c) dichlorid-dioxid chromový d) chlorid chromnatý e) chlorid hexaaquachromitý f) tetrahydrát heptamolybdenanu hexaamonného g) dihydrát dichromanu disodného 214. Napište systematické názvy sloučenin odpovídající daným vzorcům. a) (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7 h) KCr(SO 4 ) 2 12 H 2 O b) KCrO 3 Cl i) [(NH 3 ) 5 Cr-(OH)-Cr(NH 3 ) 5 ]Cl 5 c) CrSO 4 j) (NH 4 ) 2 Cr(SO 4 ) 2 12 H 2 O d) Na 2 MoO 4 k) (NH 4 ) 10 H 2 W 12 O H 2 O e) (NH 4 ) 3 [P(Mo 3 O 10 ) 4 ] l) Mo(o)Cl 4 f) MoCl 2 O 2 m) Cr(OH) 3 g) (NH 4 ) 6 Mo 7 O 24 4 H 2 O n) CrCl 3 g) K 2 [TaF 7 ] h) TaB 2 i) Ta 5 Si 3 h) sulfid chromitý i) hexahydrát heptawolframanu hexasodného j) dimolybdenan didraselný k) oxid chromový l) dithiochromitan draselný m) chroman olovnatý o) (NH 4 ) 3 [Cr(SCN) 6 ] 4 H 2 O p) K 2 Cr 3 O 10 q) KCrFO 3 r) [Cr(H 2 O) 6 ]Br 3 s) PbCrO 4 t) K 3 [Cr(CN) 6 ] 215. Rozhodněte, zda chrom vstupuje do chemické reakce a v kladném případě napište odpovídající chemickou rovnici. a) s kyselinou chlorovodíkovou bez přístupu vzduchu b) se zředěnou kyselinou sírovou bez přístupu vzduchu c) s kyselinou chlorovodíkovou za přístupu vzduchu d) s kyselinou dusičnou při pokojové teplotě e) s lučavkou královskou při pokojové teplotě f) s taveninou hydroxidu alkalického kovu za přístupu vzduchu 216. Napište rovnice chemických reakcí daných látek. a) oxid chromový s vodou b) tepelný rozklad dichromanu amonného c) hydroxid chromitý s vodným roztokem hydroxidu alkalického kovu d) hydroxid chromitý s kyselinou e) oxid chromitý a uhličitan sodný v tavenině v přítomnosti kyslíku f) dichroman draselný s horkou kyselinou chlorovodíkovou g) dichroman draselný s chloridem draselným a s koncentrovanou kyselinou sírovou h) tetrahydroxochromitan s peroxidem vodíku ve vodném roztoku v nadbytku hydroxidu i) tetrahydroxochromitan ve vodném roztoku s bromem v nadbytku hydroxidu j) oxid chromitý s taveninou dusičnanu draselného a hydroxidu draselného k) chromitá sůl a peoxodisíran ve vodném roztoku za katalýzy stříbrnou solí l) dichroman draselný ve zředěné kyselině sírové s oxidem siřičitým m) chroman ve vodném roztoku s kyselinou n) dichroman ve vodném roztoku se zásadou o) dichroman draselný ve vodném roztoku s nadbytkem kyseliny sírové p) chroman draselný s dusičnanem olovnatým ve vodném roztoku q) chroman amonný s dusičnanem barnatým ve vodném roztoku r ) molybden s taveninou dusičnanu sodného a uhličitanu sodného 217. Napište vzorce sloučenin. a) oxid manganatý b) oxid manganičitý c) kyselina manganistá d) nitrid dimanganu e) diborid manganu f) jodičnan manganatý g) oxid manganatý-oxid chromitý 1:1 h) dekakarbonyldimangan i) hydroxid manganatý j) sulfid manganičitý k) pentachloro-oxorheničnan draselný l) jodo-pentakarbonylrhenný komplex 56

8 218. Napište systematické názvy sloučenin odpovídající daným vzorcům. a) Mn(OH) 2 d) Mn 4 N g ) Mn 3 O 4 b) K 2 MnO 4 c) Mn 3 C e) Mn 3 P 2 f) MnAl 2 O 4 h) MnS 2 O 6 i) [Re 2 (CO) 10 ] 219. Napište rovnice chemických reakcí daných látek. a) manganan ve vodném roztoku při snížení hodnoty ph b) sulfan s vodným roztokem manganistanu draselného okyseleným kyselinou sírovou c) jodid draselný s manganistanem draselným ve vodném roztoku d) manganistan draselný s kyselinou chlorovodíkovou e) oxid manganičitý s kyselinou chlorovodíkovou f) oxid manganičitý s oxidem siřičitým ve vodě g) manganistan draselný při žíhání h) manganistan draselný s hydroxidem draselným ve vodném roztoku při zahřívání i) manganistan draselný se síranem manganatým ve vodném roztoku j) manganatá sůl ve vodném roztoku okyseleném kyselinou dusičnou s oxidem olovičitým k) manganatá sůl s peroxodisíranem ve vodném roztoku v přítomnosti stříbrné soli l) oxid manganičitý při zahřívání na C m) oxid manganičitý s taveninou hydroxidu draselného a chlorečnanu draselného n) oxid manganičitý s taveninou hydroxidu draselného a dusičnanu draselného o) manganan draselný v silně alkalickém vodném roztoku s chlorem p) mangan s kyselinou chlorovodíkovou q) mangan s kyselinou dusičnou 220. Napište vzorce sloučenin. a) hexahydrát dusičnanu železnatého b) fosfid diželeza c) chlorid hexaamminželeznatý d) nonakarbonyl diželeza e) oxid železnato-železitý f) diammin-tetranitrokobaltitan draselný g) chlorid pentaamminaquakobaltitý h) dodekakarbonyltetrakobalt i) borid niklu j) tetrafluoronikelnatan draselný 221. Napište systematické názvy sloučenin odpovídající daným vzorcům. a) Fe(NO 3 ) 3 9 H 2 O b) Fe(OH) 2 c) Fe(CO) 5 d) Fe 2 N e) Fe(SCN) 2 3 H 2 O f) [Co(NH 3 ) 3 (NO 2 ) 3 ] g) Co 2 C h) K 3 [Co(NO 2 ) 6 ] i) [Ni(NH 3 ) 6 ](NO 3 ) 2 j) Ni(H 2 PO 2 ) 2 6 H 2 O k) Ni(CO) 4 l) Na 2 [Ni(CN) 4 ] 3 H 2 O m) K 4 [Fe(CN) 6 3 H 2 O 222. Napište vzorce sloučenin. a) kyanid palladnatý b) hydroxid platnatý c) trihydrát hexakyanoruthenatanu draselného d) selenid rutheničitý e) dihydrát dusičnanu rhoditého f) chlorid hexaamminrhoditý j) Mn 2 O 7 k) K 2 [ReCl 6 ] l) Re 2 S 7 k) karbid triniklu l) tetrakyanonikelnatan draselný m) hydroxid kobaltnatý n) hexahydroxoantimoničnan pentaammin- -chlorokobaltnatý monohydrát o) tetrakarbonylnikl p) triammin-trinitrokobaltitý komplex q) hexahydrát dusičnanu nikelnatého r) bromid hexaamminnikelnatý s) hexanitrokobaltitan draselný n) (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6 H 2 O o) [FeI 2 (CO) 2 ] p) Co(OH) 2 q) Na 3 [Co(NO 2 ) 6 ] 2 1 H 2 O r) KFe(SO 4 ) 2 12 H 2 O s) [(CO) 3 Fe(CO) 3 Fe(CO) 3 ] t) [(NH 3 ) 4 Co(OH) 2 Co(NH 3 ) 4 ](SO 4 ) 2 u) [Co III (NH 3 ) 5 (NO 2 )] 3 [Co III (NO 2 ) 6 ] 2 v) Co 3 (PO 4 ) 2 8 H 2 O w) Ni(CN) 2 x) Fe(OH) 3 g) diammin-dichloropalladnatý komplex h) fluorid osmičelý i) tellurid osmičitý j) dihydrát oxidu iridičitého k) hexahydrát hexachloroiridičitanu sodného l) diarsenid platiny 57

9 223. Napište systematické názvy sloučenin odpovídající daným vzorcům. a) [Os 3 (CO) 12 ] b) RuO 4 c) [Pd(NH 3 ) 2 Cl 2 ] d) [Ru 3 (CO) 12 ] e) Na 3 [RbCl 6 ] 12 H 2 O f) RhO 2 g) K 2 [Pd(CN) 4 ] H 2 O h) OsF 6 i) [Ir(NH 3 ) 6 ]Cl 3 j) IrBr 3 4 H 2 O k) K 2 [Pt(CNS) 6 ] 2 H 2 O l) H 2 [PtCl 6 ] 6 H 2 O 224. Vyjádřete uvedené dějě chemickými rovnicemi. a) redukce oxidu železitého oxidem uhelnatým ve vysoké peci b) redukce oxidu železitého žhavým koksem c) reakce železnaté soli s kyanidem ve vodném roztoku d) reakce hexakyanoželeznatanu draselného se síranem železitým ve vodném roztoku 225. Napište vzorce sloučenin. a) oxid měďný b) dikyanoměďnan sodný c) bromid měďnatý d) kyanid měďnatý e) dusičnan stříbrný f) dichlorostříbrnan sodný g) chlorid diamminstříbrný h) chlorid zlatný 226. Napište systematické názvy sloučenin odpovídající daným vzorcům. a) CuO b) H[CuCl 2 ] c) CuI d) Cu(SCN) 2 e) Ag 2 SO 4 f) K[Ag(CN) 2 ] i) Na[Au(NO 3 ) 4 ] j) Cu 2 O k) Ag 2 O l) Cu(OH) 2 m) Cu 3 N n) Ag 2 N 2 O 2 g) AgC CAg o) Cu(N 3 ) 3 h) H[AuCl 4 ] p) Au(CN) 3 3 H 2 O i) dikyanozlatnan draselný j) bis(thiosulfato)stříbrnan sodný k) oxid zlatitý l) trifosforečnan tristříbrný m) pentahydrát tetrachlorozlatitanu amonného n) trihydrogenhexajodistan distříbrný o) oktafluorozirkoničitan měďnatý dodekahydrát p) chlorid tetraamminměďnatý q) Cu(SCN) 2 r) [Cu II (NH 3 ) 4 ][Pt II Cl 4 ] s) CuS t) CuCl(OH) u) [Cu(NH 3 ) 6 ]I 2 v) Ag 2 S 227. Vyjádřete uvedené děje chemickými rovnicemi. a) rozpouštění mědi ve zředěné kyselině dusičné b) reakce mědi s horkou koncentrovanou kyselinu sírovou c) rozpouštění mědi v koncentrované kyselině dusičné d) rozpouštění mědi v koncentrovaném vodném roztoku kyanidu alkalického kovu bez přístupu kyslíku e) reakce oxidu měďného s kyselinou chlorovodíkovou f) reakce oxidu měďného se zředěnou kyselinou sírovou g) tepelný rozklad kyanidu měďnatého h) rozpouštění stříbra ve zředěné kyselině dusičné i) rozpouštění stříbra v koncentrovaném roztoku kyanidu alkalického kovu v přítomnosti kyslíku j) rozpouštění chloridu stříbrného ve vodném amoniaku k) rozpouštění zlata v kyselině chlorovodíkové sycené chlorem l) rozpouštění zlata ve vodném roztoku kyanidu alkalického kovu v přítomnosti kyslíku m) rozpouštění bromidu stříbrného ve vodném roztoku thiosíranu sodného 228. Napište vzorce sloučenin. a) síran zinečnatý b) oxid zinečnatý c) sulfid zinečnatý d) amid-chlorid rtuťnatý e) bromid diammimrtuťnatý f) hydroxid tetraamminzinečnatý g) chlorid diamminrtuťnatý h) tetrahydrát tetraoxofosforečnanu zinečnatého i) tetrakyanozinečnatan draselný j) hexahydrát tetraoxosíranu diamonnozinečnatého k) azid kademnatý l) chlorid-hydroxid kademnatý m) dihydrát tetrajodokademnatanu draselného n) molybdenan kademnatý o) sulfid kademnatý p) bis(síran) diamonno-zinečnatý hexahydrát q) hydroxid kademnatý r) hydrid zinečnatý s) hydroxid zinečnatý t) dibromid-trioxid tetrartuťnatý u) tetrakyanortuťnatan draselný v) trinitrokademnatan draselný 58

10 229. Napište systematické názvy sloučenin odpovídající daným vzorcům. a) Na 2 [Zn(OH) 4 ] e) Hg 2 NI H 2 O i) ZnO H 2 O b) Zn(OH) 2 f) [Cd(NH 3 ) 4 ](OH) 2, j) ZnCO c) Hg 2 Br 3 2 g) K 2 [Hg(SCN) 4 ] k) Cd d) K 2 [HgI 4 ] 3 P 2 h) [Zn(NH 3 ) 6 ]Cl 2 l) NH 4 [CdCl 3 ] m) Cd(MnO 4 ) 2 6 H 2 O n) K[Cd(NO 2 ) 3 ]. o) CdF Rozhodněte, zda jednotlivé prvky 2. vedlejší skupiny reagují s danými činidly a v kladném případě napište příslušnou chemickou rovnici. a) vodný roztok hydroxidu alkalického kovu b) kyselina chlorovodíková c) zředěná kyselina sírová d) horká koncentrovaná kyselina sírová 231. Napište rovnice chemických reakcí daných látek. a) rtuť s mírně zředěnou kyselinou dusičnou b) rtuť s koncentrovanou kyselinou dusičnou v přebytku c) rtuť s vodným roztokem dusičnanu rtuťnatého d) hydroxid kademnatý s vodným amoniakem e) rtuťná sůl s hydroxidem alkalického kovu ve vodném roztoku f) rtuťnatá sůl s hydroxidem alkalického kovu ve vodném roztoku g) dusičnan rtuťnatý při zahřívání h) jodid rtuťnatý s jodidem alkalického kovu ve vodném roztoku i) chlorid rtuťnatý s amoniakem ve vodném roztoku j) pražení sfaleritu 232. Napište systematické názvy a vzorce sloučenin daných triviálními nebo mineralogickými názvy. a) chromit l) berlínská modř b) kamenec draselno-chromitý m) Turnbullova modř c) burel n) nitroprussid sodný d) žlutá krevní sůl o) kalomel e) červená krevní sůl p) sublimát f) krevel q) blejno zinkové g) hematit r) sfalerit h) magnetovec s) rumělka i) magnetit t) cinnabarit j) ocelek u) dusíkaté vápno k) siderit 59

Příklad Sestavte rovnice následujících dějů: reakce hydroxidu sodného s kyselinou tetrahydrogendifosforečnou 4NaOH + H 4 P 2 O 7 Na 4 P 2 O 7

Příklad Sestavte rovnice následujících dějů: reakce hydroxidu sodného s kyselinou tetrahydrogendifosforečnou 4NaOH + H 4 P 2 O 7 Na 4 P 2 O 7 Příklad 2.2.9. Sestavte rovnice následujících dějů: reakce hydroxidu sodného s kyselinou tetrahydrogendifosforečnou 4NaOH + H 4 P 2 O 7 Na 4 P 2 O 7 + 4H 2 O reakce dimerního oxidu antimonitého s kyselinou

Více

Základy analýzy potravin Přednáška 1

Základy analýzy potravin Přednáška 1 ANALÝZA POTRAVIN Význam a využití kontrola jakosti surovin, výrobků jakost výživová jakost technologická jakost hygienická autenticita, identita potravinářských materiálů hodnocení stravy (diety) Analytické

Více

Autor: Rajsik www.nasprtej.cz Téma: Názvosloví anorganických sloučenin Ročník: 1. NÁZVOSLOVÍ Anorganických sloučenin

Autor: Rajsik www.nasprtej.cz Téma: Názvosloví anorganických sloučenin Ročník: 1. NÁZVOSLOVÍ Anorganických sloučenin n - založena na oxidačních číslech Oxidační číslo NÁZVOSLOVÍ Anorganických sloučenin - římskými číslicemi, pravý horní index - nesloučené prvky a molekuly jednoho prvku mají oxidační číslo 0 (např. O 3,S

Více

NABÍDKA PRODUKTŮ PRO ŠKOLY

NABÍDKA PRODUKTŮ PRO ŠKOLY NABÍDKA PRODUKTŮ PRO ŠKOLY Naše společnost Puralab s.r.o. se zaměřuje na výrobu chemických látek, především pak na výrobu vysoce čistých látek, nejčastěji anorganických solí kovů. Jako doplňkový sortiment

Více

Názvy slou enin. íslovkové p edpony

Názvy slou enin. íslovkové p edpony Názvy slou enin Název slou eniny se skládá z podstatného a p ídavného jména. Podstatné jméno udává druh chemické slou eniny. Název je bu obecný (kyselina, hydroxid,...), nebo je odvozen od elektronegativní

Více

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) oxid manganatý Ca(H 2 BO 3 ) 2 dusitan stříbrný FeBr 3 hydroxid železitý

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) oxid manganatý Ca(H 2 BO 3 ) 2 dusitan stříbrný FeBr 3 hydroxid železitý 1. Máte k dispozici 800 gramů 24% roztoku. Vy ale potřebujete jen 600 gramů 16% roztoku. Jak to zařídíte? Kolik roztoku odeberete a jaké množstvím vody přidáte? 2. Jodičnan draselný reaguje s oxidem siřičitým

Více

Cvičení z chemie. Ing. Fišerová. Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem. Přírodovědecká fakulta

Cvičení z chemie. Ing. Fišerová. Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem. Přírodovědecká fakulta Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem Přírodovědecká fakulta Studijní opora pro dvouoborové kombinované bakalářské studium Cvičení z chemie Ing. Fišerová Cílem kurzu je seznámit studenty

Více

LABORATOŘE Z ANALYTICKÉ CHEMIE

LABORATOŘE Z ANALYTICKÉ CHEMIE LABORATOŘE Z ANALYTICKÉ CHEMIE Důkazové reakce kationtů a aniontů Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta Katedra chemie a didaktiky chemie Obsah Kationty Stříbro 9 Olovo 10 Rtuťný iont 11 Měď 11

Více

Přechodné prvky, jejich vlastnosti a sloučeniny

Přechodné prvky, jejich vlastnosti a sloučeniny Přechodné prvky, jejich vlastnosti a sloučeniny - jsou to d-prvky, nazývají se také přechodné prvky - v PSP jsou umístěny mezi s a p prvky - nacházejí se ve 4. 7. periodě - atomy přechodných prvků mají

Více

Ukázky z pracovních listů B

Ukázky z pracovních listů B Ukázky z pracovních listů B 1) Označ každou z uvedených rovnic správným názvem z nabídky. nabídka: termochemická, kinetická, termodynamická, Arrheniova, 2 HgO(s) 2Hg(g) + O 2 (g) H = 18,9kJ/mol v = k.

Více

1H 1s. 8O 1s 2s 2p - - - - - - H O H

1H 1s. 8O 1s 2s 2p - - - - - - H O H OXIDAČNÍ ČÍSLO 1H 1s 8O 1s 2s 2p 1H 1s - - - - + - - + - - + - - H O H +I -II +I H O H - - - - Elektronegativita: Oxidační číslo vodíku: H +I Oxidační číslo kyslíku: O -II Platí téměř ve všech sloučeninách.

Více

b) disulfid uhelnatý reaguje s kyslíkem za vzniku oxidu uhličitého o oxidu siřičitého

b) disulfid uhelnatý reaguje s kyslíkem za vzniku oxidu uhličitého o oxidu siřičitého 1. Jaký chemický vzorec má voda? 2. Jaký je rozdíl mezi měkkou a tvrdou vodou? 3. Jaký je rozdíl mezi lehkou a těžkou vodou? 4. Který prvek je ve vzduchu zastoupen nejvíce? 5. Co mají společného pyrit,

Více

TEORETICKÁ ČÁST (OH) +II

TEORETICKÁ ČÁST (OH) +II POKYNY nejprve si prostuduj teoretickou část s uvedenými typovým příklady jakmile si budeš jist, že teoretickou část zvládáš, procvič si své dovednosti na příkladech k procvičování jako doplňující úlohu

Více

Otázky a jejich autorské řešení

Otázky a jejich autorské řešení Otázky a jejich autorské řešení Otázky: 1a Co jsou to amfoterní látky? a. látky krystalizující v krychlové soustavě b. látky beztvaré c. látky, které se chovají jako kyselina nebo jako zásada podle podmínek

Více

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í CHEMICKÉ VZORCE

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í CHEMICKÉ VZORCE CHEMICKÉ VZORCE = vzorce popisující chemické prvky, sloučeniny a ionty Molekulový vzorec vyjadřuje skutečný...... vázaných v molekule, např. H 2 O znamená, že v molekule vody jsou... atomy vodíku a...

Více

Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115 Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 1 Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:

Více

CHEMICKÉ NÁZVOSLOVÍ. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 14. 2. 2013. Ročník: osmý

CHEMICKÉ NÁZVOSLOVÍ. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 14. 2. 2013. Ročník: osmý CHEMICKÉ NÁZVOSLOVÍ Autor: Mgr. Stanislava Bubíková Datum (období) tvorby: 14. 2. 2013 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Částicové složení látek a chemické prvky 1 Anotace: Žáci

Více

Kuchyňská sůl = chlorid sodný. Modrá skalice = síran měďnatý SO 4. Potaš = uhličitan draselný K 2 CO 3

Kuchyňská sůl = chlorid sodný. Modrá skalice = síran měďnatý SO 4. Potaš = uhličitan draselný K 2 CO 3 SOLI Kuchyňská sůl Modrá skalice Potaš Kuchyňská sůl = chlorid sodný Na Cl Modrá skalice = síran měďnatý Cu SO 4 Potaš = uhličitan draselný K 2 CO 3 Chemické názvosloví solí Soli = sloučeniny odvozené

Více

2. CHEMICKÉ ROVNICE 2. 1. Obecné zásady

2. CHEMICKÉ ROVNICE 2. 1. Obecné zásady 2. CHEMICKÉ ROVNICE 2. 1. Obecné zásady Chemickými rovnicemi vyjadřujeme chemické reakce, t.j. děje, při kterých spolu reagují a současně zanikají výchozí látky reaktanty a vznikají látky nové produkty

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939. Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939. Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939 Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti Číslo přílohy: VY_číslo šablony_inovace_číslo přílohy Autor Datum vytvoření vzdělávacího

Více

Gymnázium, Milevsko, Masarykova 183 Školní vzdělávací program (ŠVP) pro vyšší stupeň osmiletého studia a čtyřleté studium 4.

Gymnázium, Milevsko, Masarykova 183 Školní vzdělávací program (ŠVP) pro vyšší stupeň osmiletého studia a čtyřleté studium 4. Vyučovací předmět - Chemie Vzdělávací obor - Člověk a příroda Očekávané a školní výstupy Gymnázium, Milevsko, Masarykova 183 Školní vzdělávací program (ŠVP) pro vyšší stupeň osmiletého studia a čtyřleté

Více

Seminář z chemie. RNDr. Jana Fauknerová Matějčková místnost: 617,

Seminář z chemie. RNDr. Jana Fauknerová Matějčková místnost: 617, Seminář z chemie RNDr. Jana Fauknerová Matějčková místnost: 617, 615 email: Jana.Matejckova@lf3.cuni.cz Semináře týden datum název semináře či praktika 1. 30.9. Názvosloví v anorganické chemii 2. 11.10.

Více

Dalším zvyšováním obsahu chromu a podle aplikace, přidáním molybdenu a dalších slitin, je možné zvýšit odolnost vůči mnohem agresivnějším médiím.

Dalším zvyšováním obsahu chromu a podle aplikace, přidáním molybdenu a dalších slitin, je možné zvýšit odolnost vůči mnohem agresivnějším médiím. Chemická odolnost nerezových materiálů Nerezové oceli jsou definovány tak, že se vyznačují zvláště vysokou odolností vůči chemikáliím. Obecně platí, že obsahují alespoň 12% chromu a nejvýše 1,2% uhlíku.

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Slovníček. - prvek, který tvoří hydroxid (kromě vodíku a kyslíku). - látka vzniklá sloučením dvou nebo více prvků.

Slovníček. - prvek, který tvoří hydroxid (kromě vodíku a kyslíku). - látka vzniklá sloučením dvou nebo více prvků. Slovníček Obecný slovníček Absorpce Aniont Amfoterní prvky Binární sloučeniny Elektrolyt - je pohlcování plynů nebo par kapalinou nebo tuhou látkou, přičemž nedochází k chemické reakci (nevzniká nová látka).

Více

Analytické třídy kationtů

Analytické třídy kationtů Analytické třídy kationtů 1. sráží se HCl AgCl, Hg 2 Cl 2, PbCl 2 2. sráží se H 2 S v HCl a) (PbS ), Bi 2 S 3, CuS, CdS b) HgS, As 2 S 5, Sb 2 S 5, SnS 2 působením Na 2 S s NaOH HgS 2, AsS 4 3-, SbS 4

Více

4. CHEMICKÉ ROVNICE. A. Vyčíslování chemických rovnic

4. CHEMICKÉ ROVNICE. A. Vyčíslování chemických rovnic 4. CHEMICKÉ ROVNICE A. Vyčíslování chemických rovnic Klíčová slova kapitoly B: Zachování druhu atomu, zachování náboje, stechiometrický koeficient, rdoxní děj Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly

Více

pentahydrát thiosíranu sodného ruthenan sodný kyselina diarseničná chlorid nitrosylu dihydrogenfosforečnan draselný peroxid rubidný manganistan

pentahydrát thiosíranu sodného ruthenan sodný kyselina diarseničná chlorid nitrosylu dihydrogenfosforečnan draselný peroxid rubidný manganistan pentahydrát thiosíranu sodného ruthenan sodný kyselina diarseničná chlorid nitrosylu dihydrogenfosforečnan draselný peroxid rubidný manganistan draselný tetrahydroxyzlatitan draselný hexanitrokobaltitan

Více

Obecná charakteristika

Obecná charakteristika p 1 -prvky Martin Dojiva Obecná charakteristika do této t to skupiny patří bor (B), hliník k (Al( Al), galium (Ga), indium (In) a thallium (Tl) elektronová konfigurace valenční vrstvy je ns 2 np 1 s výjimkou

Více

Kvalitativní analýza - prvková. - organické

Kvalitativní analýza - prvková. - organické METODY - chemické MATERIÁLY - anorganické - organické CHEMICKÁ ANALÝZA ANORGANICKÉHO - iontové reakce ve vodných roztocích rychlý, jednoznačný a často kvantitativní průběh kationty, anionty CHEMICKÁ ANALÝZA

Více

Názvosloví anorganických sloučenin

Názvosloví anorganických sloučenin Názvosloví anorganických sloučenin Oxidační číslo udává náboj, kterým by byl atom prvku nabit, kdyby všechny elektrony vazeb v molekule patřily elektronegativnějším vazebným partnerům (atomům) udává náboj,

Více

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 1

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 1 Chemické názvosloví anorganických sloučenin 1 Dvouprvkové sloučeniny Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem

Více

Ukázky z pracovních listů 1) Vyber, který ion je: a) ve vodném roztoku barevný b) nejstabilnější c) nejlépe oxidovatelný

Ukázky z pracovních listů 1) Vyber, který ion je: a) ve vodném roztoku barevný b) nejstabilnější c) nejlépe oxidovatelný Ukázky z pracovních listů 1) Vyber, který ion je: a) ve vodném roztoku barevný b) nejstabilnější c) nejlépe oxidovatelný Fe 3+ Fe 3+ Fe 3+ Fe 2+ Fe 6+ Fe 2+ Fe 6+ Fe 2+ Fe 6+ 2) Vyber správné o rtuti:

Více

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: Základy názvosloví Autor: Název: Mgr. Petra Holzbecherová Anorganické

Více

Přehled užitečných informací z chemie (kompilace: Martin Slavík, TUL 2005)

Přehled užitečných informací z chemie (kompilace: Martin Slavík, TUL 2005) Tabulka 1 Přehled užitečných informací z chemie (kompilace: Martin Slavík, TUL 2005) Zabarvení iontů ve vodném roztoku Prvek Ion Zabarvení Fe II [Fe(H 2 O) 6 ] 2+ světle zelené Fe III [Fe(H 2 O) 5 OH]

Více

Reakce jednotlivých kationtů

Reakce jednotlivých kationtů Analýza kationtů Při důkazu kationtů se používají nejprve skupinová činidla. Ta srážejí celou skupinu kationtů. Kationty se tak mohou dělit do jednotlivých tříd. Například kationty I. třídy se srážejí

Více

I. NÁZVOSLOVN ZVOSLOVÍ

I. NÁZVOSLOVN ZVOSLOVÍ I. NÁZVOSLOVN ZVOSLOVÍ PRVKY: Název prvku tvoří 1 aža 2 písmenovp smenová zkratka, 2. písmeno p je malé. Názvy jsou v PSP (periodické soustavě prvků). Př.: kobalt je Co, ne CO Pozn.: PSP je nejdůle ležitější

Více

Názvosloví anorganických sloučenin

Názvosloví anorganických sloučenin Názvosloví anorganických sloučenin CHEMICKÁ NOMENKLATURA Milan Haminger, BiGy Brno Chemické názvosloví Název chemické sloučeniny = slovní záznam chemického vzorce. Název anorganické sloučeniny: - podstatné

Více

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/ Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor Tematický celek Ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0448 ICT- PZC 2/9 Procvičování názvosloví v

Více

Repetitorium chemie IV. Stručné základy klasické kvalitativní analýzy anorganických látek

Repetitorium chemie IV. Stručné základy klasické kvalitativní analýzy anorganických látek Repetitorium chemie IV. Stručné základy klasické kvalitativní analýzy anorganických látek Připomínka českého chemického názvosloví Oxidační vzorec přípona příklad stupeň oxidu I M 2 O -ný Na 2 O sodný

Více

Modul 02 - Přírodovědné předměty

Modul 02 - Přírodovědné předměty Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje Modul 02 - Přírodovědné předměty Hana Gajdušková Výskyt

Více

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

DUM VY_52_INOVACE_12CH01 Základní škola Kaplice, Školní 226 DUM VY_52_INOVACE_12CH01 autor: Kristýna Anna Rolníková období vytvoření: říjen 2011 duben 2012 ročník, pro který je vytvořen: 8. a 9. vzdělávací oblast: vzdělávací obor:

Více

Redoxní reakce - rozdělení

Redoxní reakce - rozdělení zdroj: http://xantina.hyperlink.cz/ Redoxní reakce - rozdělení Redoxní reakce můžeme rozdělit podle počtu atomů, které během reakce mění svá oxidační čísla. 1. Atomy dvou prvků mění svá oxidační čísla

Více

Chemická nomenklatura

Chemická nomenklatura Chemická nomenklatura racionální chemické názvy anorganických sloučenin jsou většinou dvouslovné, skládající se ze substantiva a adjektiva elektronegativní části (aniontu) se uvádí v názvu jako první ve

Více

Příklady oxidy, soli, kyseliny

Příklady oxidy, soli, kyseliny DUM Základy přírodních věd DUM III/2-T3-2-13 Téma: Příklady oxidy, soli, kyseliny Střední škola Rok: 2012 2013 Varianta: A Zpracoval: Mgr. Pavel Hrubý Mgr. Josef Kormaník Příklady oxidy, soli, kyseliny

Více

4. ročník soutěže HLEDÁME NEJLEPŠÍHO MLADÉHO CHEMIKA SOUTĚŽNÍ VĚDOMOSTNÍ TEST

4. ročník soutěže HLEDÁME NEJLEPŠÍHO MLADÉHO CHEMIKA SOUTĚŽNÍ VĚDOMOSTNÍ TEST 4. ročník soutěže HLEDÁME NEJLEPŠÍHO MLADÉHO CHEMIKA SOUTĚŽNÍ VĚDOMOSTNÍ TEST 1. H 3 BO 3 správně pojmenujeme a) Kyselina trioxoboritá b) Kyselina boritá c) Kyselina bromitá d) Kyselina trihydrogenboritá

Více

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1 DUM Základy přírodních věd DUM III/2-T3-11 Téma: Soli Střední škola ok: 2012 2013 Varianta: A Soli Zpracoval: Mgr. Pavel Hrubý Mgr. Josef Kormaník SOLI sůl je sloučenina, která se skládá z iontu kovu a

Více

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1 DUM Základy přírodních věd DUM III/2-T30 Téma: Kyseliny Střední škola Rok: 2012 2013 Varianta: A Kyseliny Zpracoval: Mgr. Pavel Hrubý Mgr. Josef Kormaník VÝKLAD jsou to sloučeniny KYSELINY ve vodných roztocích

Více

KOMPLEXNÍ SLOUČENINY OTÁZKY A ÚLOHY

KOMPLEXNÍ SLOUČENINY OTÁZKY A ÚLOHY KOMPLEXNÍ SLOUČENINY OTÁZKY A ÚLOHY 1 Na vzniku koordinačně kovalentní vazby se podílí dvě částice ta první má přebytek volných elektronů, zatímco ta druhá má volný orbital, do kterého tyto elektrony vstupují

Více

zadání příkladů 10. výsledky příkladů 7. 3,543 litru kyslíku

zadání příkladů 10. výsledky příkladů 7. 3,543 litru kyslíku zadání Jaký bude objem vodíku při tlaku 105 kpa a teplotě 15 stupňů Celsia, který vznikne reakcí 8 gramů zinku s nadbytkem kyseliny trihydrogenfosforečné? Jaký bude objem vodíku při tlaku 97 kpa a teplotě

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939. Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939. Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939 Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti Číslo přílohy: VY_číslo šablony_inovace_číslo přílohy Autor Datum vytvoření vzdělávacího

Více

1) BEZKYSLÍKATÉ KYSELINY:

1) BEZKYSLÍKATÉ KYSELINY: KYSELINY Jsou to látky, které se ve vodě štěpí na kationty H + a anionty (radikály) kyseliny (např. Cl -, NO 3-, SO 4 2- ). 1) BEZKYSLÍKATÉ KYSELINY: (koncovka -vodíková) Kyselina fluorovod vodíková chlorovod

Více

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

DUM VY_52_INOVACE_12CH19 Základní škola Kaplice, Školní 226 DUM VY_52_INOVACE_12CH19 autor: Kristýna Anna Rolníková období vytvoření: říjen 2011 duben 2012 ročník, pro který je vytvořen: 8. a 9. vzdělávací oblast: vzdělávací obor:

Více

KYSELINY KYSLÍKATÉ. Obecný vzorec: H I XO -II (X = S, N, P, C, Cl..)

KYSELINY KYSLÍKATÉ. Obecný vzorec: H I XO -II (X = S, N, P, C, Cl..) KYSELINY KYSLÍKATÉ Kyslíkaté kyseliny jsou tříprvkové sloučeniny, jejichž molekuly jsou tvořeny z atomů vodíku H, dalšího kyselinotvorného prvku X a kyslíku O, Obecný vzorec: H I XO -II (X = S, N, P, C,

Více

9. Sestavování rovnic oxidačně-redukčních reakcí

9. Sestavování rovnic oxidačně-redukčních reakcí 9. estavování rovnic oxidačněredukčních reakcí Jako oxidačněredukční se označují takové reakce, při nichž dochází u některých atomů ke změně oxidačního stavu, tj. ke změně oxidačního čísla. Zvětšování

Více

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748 Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková

Více

Triviální Voda (H 2 O) Amoniak Soda. Systematické. Většina názvů se skládá ze 2 slov Výjimka: např. chlorovodík např. jodid draselný (KI)

Triviální Voda (H 2 O) Amoniak Soda. Systematické. Většina názvů se skládá ze 2 slov Výjimka: např. chlorovodík např. jodid draselný (KI) Názvosloví anorganických sloučenin České názvosloví je jednoznačné Názvosloví anorganických sloučenin Triviální Voda (H 2 O) Amoniak Soda Systematické Většina názvů se skládá ze 2 slov Výjimka: např. chlorovodík

Více

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 2

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 2 Chemické názvosloví anorganických sloučenin 2 Tříprvkové sloučeniny Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je. Mgr. Vlastimil Vaněk. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN:

Více

Chlor Cl 1. Výskyt v přírodě: Chemické vlastnosti: Výroba: 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 Významné sloučeniny: 5. Použití: 6. Biologický význam: Kyslík O

Chlor Cl 1. Výskyt v přírodě: Chemické vlastnosti: Výroba: 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 Významné sloučeniny: 5. Použití: 6. Biologický význam: Kyslík O 1. Výskyt v přírodě: NaCl - kamenná sůl KCl - sylvín Významným zdrojem je mořská voda. Chlor Cl 2. Chemické vlastnosti: Chlor je žlutozelený, štiplavě zapáchající plyn. Je prudce jedovatý, leptá a rozkládá

Více

3. Toto číslo je jen o jedničku větší, než třetí mocnina čísla dvě.

3. Toto číslo je jen o jedničku větší, než třetí mocnina čísla dvě. Doplň značkám názvy, názvům značky: helium Pt selen C fosfor Ar lithium Si osmium Ne Každý z hledaných prvků je zadán svým protonovým číslem: 1. Kdyby toto číslo bylo o jedničku menší, byl by to sedminásobek

Více

PŘÍPRAVA NA URČOVÁNÍ NEZNÁMÉHO VZORKU

PŘÍPRAVA NA URČOVÁNÍ NEZNÁMÉHO VZORKU PŘÍPRAVA NA URČOVÁNÍ NEZNÁMÉHO VZORKU Doplněk ke skriptu: Nekvindová, P.; Švecová, B.; Špirková, J. Laboratorní deník pro laboratoře z anorganické chemie I, 1st ed.; VŠCHT Praha: Praha, 201. Ing. Pavla

Více

Názvosloví anorganických sloučenin

Názvosloví anorganických sloučenin Autor: Tematický celek: Petr Pomajbík Názvosloví anorganických sloučenin Učivo (téma): Anorganické názvosloví 2 Stručná charakteristika: Materiál má podobu pracovního listu, pomocí něhož si žáci procvičí

Více

Seminář z anorganické chemie

Seminář z anorganické chemie Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem Přírodovědecká fakulta Studijní opora pro dvouoborové kombinované bakalářské studium Seminář z anorganické chemie Ing.Fišerová Cílem kurzu je seznámit

Více

H - -I (hydridy kovů) vlastnosti: plyn - nekov 14x lehčí než vzduch bez barvy, chuti, zápachu se vzduchem tvoří výbušnou směs redukční činidlo

H - -I (hydridy kovů) vlastnosti: plyn - nekov 14x lehčí než vzduch bez barvy, chuti, zápachu se vzduchem tvoří výbušnou směs redukční činidlo Otázka: Vodík, kyslík Předmět: Chemie Přidal(a): Prang Vodík 1. Charakteristika 1 1 H 1s 1 ; 1 proton, jeden elektron nejlehčí prvek výskyt: volný horní vrstva atmosféry, vesmír - elementární vázaný- anorganické,

Více

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou. NÁZVOSLOVÍ Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou. -II +III -II +I O N O H Oxidační čísla se značí ímskými

Více

Přílohy. Příloha 1. Mapa s výskytem dolů a pramenů s hladinami vod po r (Čadek et al. 1968) [Zadejte text.]

Přílohy. Příloha 1. Mapa s výskytem dolů a pramenů s hladinami vod po r (Čadek et al. 1968) [Zadejte text.] Přílohy Příloha 1 Mapa s výskytem dolů a pramenů s hladinami vod po r. 1895 (Čadek et al. 1968) Příloha 2 Komplexní rozbor vody z pramene Pravřídlo 2002 (Lázně Teplice) Chemické složení Kationty mg/l mmol/l

Více

STUPNĚ ph NEUTRALIZACE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

STUPNĚ ph NEUTRALIZACE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST STUPNĚ ph NEUTRALIZACE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST MĚŘÍME STUPEŇ KYSELOSTI STUPNICE ph SLOUŽÍ K URČOVÁNÍ STUPNĚ KYSELOSTI NEBO ZÁSADITOSTI HODNOCENÍ JE

Více

Názvosloví anorganických sloučenin

Názvosloví anorganických sloučenin Názvosloví anorganických sloučenin Názvy jsou tvořeny z podstatného a přídavného jména. Podstatné jméno určuje typ sloučeniny, například: oxid, kyselina, hydroxid apod. Přídavné jméno udává, od kterého

Více

1234,93 K, 961,78 C teplota varu 2435 K, 2162 C Skupina

1234,93 K, 961,78 C teplota varu 2435 K, 2162 C Skupina Stříbro Stříbro Stříbro latinsky Argentum Značka Ag protonové číslo 47 relativní atomová hmotnost 107,8682 Paulingova elektronegativita 1,93 elektronová konfigurace [Kr]] 4d 5s 1 teplota tánít 1234,93

Více

Test pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku.

Test pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku. Test pro 8. třídy A 1) Rozhodni, zda je správné tvrzení: Vzduch je homogenní směs. a) ano b) ne 2) Přiřaď k sobě: a) voda-olej A) suspenze b) křída ve vodě B) emulze c) vzduch C) aerosol 3) Vypočítej kolik

Více

VY_32_INOVACE_144. Škola. Jméno autora Datum: Ročník: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Metodický list/anotace Zdroje:

VY_32_INOVACE_144. Škola. Jméno autora Datum: Ročník: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Metodický list/anotace Zdroje: VY_32_INOVACE_144 Škola Jméno autora Datum: Ročník: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Metodický list/anotace Zdroje: Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Mgr. Milena

Více

Autorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Autorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam. Šablona č. I, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a příroda Chemie Obecná a anorganická chemie Oxidy, sulfidy, halogenovodíky a halogenovodíkové kyseliny, redoxní reakce

Více

Horniny a minerály II. část. Přehled nejdůležitějších minerálů

Horniny a minerály II. část. Přehled nejdůležitějších minerálů Horniny a minerály II. část Přehled nejdůležitějších minerálů Minerály rozlišujeme podle mnoha kritérií, ale pro přehled je vytvořeno 9. skupin, které vystihují, do jaké chemické skupiny patří (a to určuje

Více

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály www.skolalipa.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály www.skolalipa. Název školy Číslo projektu Název projektu Klíčová aktivita Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Tematická oblast: Téma: Jméno a příjmení autora: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ

Více

sloučeniny které jsou složeny z částic tvořených centrálním atomem (iontem), který je koordinačně kovalentními (donor-akceptorová) vazbami vázán s

sloučeniny které jsou složeny z částic tvořených centrálním atomem (iontem), který je koordinačně kovalentními (donor-akceptorová) vazbami vázán s sloučeniny které jsou složeny z částic tvořených centrálním atomem (iontem), který je koordinačně kovalentními (donorakceptorová) vazbami vázán s atomy, ionty nebo atomovými skupinami, souhrnně označovanými

Více

Ústřední komise Chemické olympiády. 48. ročník 2011/2012. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Ústřední komise Chemické olympiády. 48. ročník 2011/2012. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH Ústřední komise Chemické olympiády 48. ročník 2011/2012 ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ) Úloha 1 Neznámý prvek 16 bodů 1. A síra 0,5 bodu 2. t t = 119 C, t v = 445

Více

OBSAH. 1) Směsi. 2) Voda, vzduch. 3) Chemické prvky (názvy, značky) atomy prvků, molekuly. 4) Chemické prvky (vlastnosti, použití)

OBSAH. 1) Směsi. 2) Voda, vzduch. 3) Chemické prvky (názvy, značky) atomy prvků, molekuly. 4) Chemické prvky (vlastnosti, použití) OBSAH 1) Směsi 2) Voda, vzduch 3) Chemické prvky (názvy, značky) atomy prvků, molekuly 4) Chemické prvky (vlastnosti, použití) 5) Názvosloví halogenidy 6) Názvosloví oxidy, sulfidy 7) Názvosloví kyseliny,

Více

KOMPLEXOTVORNÉ REAKCE

KOMPLEXOTVORNÉ REAKCE KOMPLEXOTVORNÉ REAKCE RNDr. Milan Šmídl, Ph.D. Cvičení z analytické chemie ZS 2014/2015 Komplexní sloučeniny - ligandy (L) se váží k centrálnímu atomu (M) - komplexem může být elektroneutrální nebo nabitý

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939. Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti. Číslo přílohy:vy_52_inovace_ch8.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939. Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti. Číslo přílohy:vy_52_inovace_ch8. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939 Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti Číslo přílohy:vy_52_inovace_ch8.6 Author David Kollert Datum vytvoření vzdělávacího materiálu

Více

název soli tvoří podstatné a přídavné jméno

název soli tvoří podstatné a přídavné jméno OPAKOVÁNÍ název soli tvoří podstatné a přídavné jméno podstatné jméno charakterizuje anion soli a jeho náboj: chlorid Cl - přídavné jméno charakterizuje kation soli a jeho oxidační číslo: sodný Na + podstatné

Více

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie I n v e s t i c e d o r o z v o j e v z d ě l á v á n í CZ.1.07/2.2.00/15.0324 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem

Více

Kvalitativní analytická chemie

Kvalitativní analytická chemie Kvalitativní analytická chemie Úvod: Při kvalitativní analýze zjišťujeme složení neznámého vzorku. Obvykle určujeme samostatně kation i anion. Podle charakteru reakcí s určitými činidly jsou kationty i

Více

VY_32_INOVACE_211. Škola Jméno autora Datum: Ročník: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Metodický list/anotace Zdroje:

VY_32_INOVACE_211. Škola Jméno autora Datum: Ročník: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Metodický list/anotace Zdroje: VY_32_INOVACE_211 Škola Jméno autora Datum: Ročník: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Metodický list/anotace Zdroje: Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Mgr. Milena

Více

Gymnázium Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace Mgr. Monika ŠLÉGLOVÁ VY_32_INOVACE_06B_05_Vlastnosti kovů, hliník_test ANOTACE

Gymnázium Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace Mgr. Monika ŠLÉGLOVÁ VY_32_INOVACE_06B_05_Vlastnosti kovů, hliník_test ANOTACE ŠKOLA: Gymnázium Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Monika ŠLÉGLOVÁ NÁZEV: VY_32_INOVACE_06B_05_Vlastnosti kovů, hliník_test TEMA: KOVY ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0816 DATUM

Více

HACH CHEMIKÁLIE, REAGENCIE A STANDARDY

HACH CHEMIKÁLIE, REAGENCIE A STANDARDY HACH CHEMIKÁLIE, REAGENCIE A STANDARDY Společnost Hach má více než 60 letou historii věnovanou vyvíjení a balení vysoce kvalitních reagencií pro analýzu vody. Rozumíme vašim aplikacím a vyvíjíme naše reagencie

Více

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut Ústřední komise Chemické olympiády 42. ročník 2005 2006 KRAJSKÉ KOLO Kategorie D SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut Institut dětí a mládeže Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy

Více

VY_52_INOVACE_08_II.1.7_SOLI SOLI. PROCVIČOVÁNÍ a) PRACOVNÍ LIST

VY_52_INOVACE_08_II.1.7_SOLI SOLI. PROCVIČOVÁNÍ a) PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_08_II.1.7_SOLI SOLI PROCVIČOVÁNÍ a) PRACOVNÍ LIST PRACOVNÍ LIST 1. Pojmenuj kyselinu a odděl aniontovou skupinu. H 2 SO 4 HClO 3 H 2 SO 3 H 2 CO 3 H 2 SiO 4 HCl HNO 3 H 2 Se HClO H 2 WO 4

Více

DUM VY_52_INOVACE_12CH06

DUM VY_52_INOVACE_12CH06 Základní škola Kaplice, Školní 226 DUM VY_52_INOVACE_12CH06 autor: Kristýna Anna Rolníková období vytvoření: říjen 2011 duben 2012 ročník, pro který je vytvořen: 8. a 9. vzdělávací oblast: vzdělávací obor:

Více

VI. skupina PS, ns 2 np4 Kyslík, síra, selen, tellur, polonium

VI. skupina PS, ns 2 np4 Kyslík, síra, selen, tellur, polonium VI. skupina PS, ns 2 np4 Kyslík, síra, selen, tellur, polonium O a S jsou nekovy (tvoří kovalentní vazby), Se, Te jsou polokovy, Po je typický kov O je druhý nejvíce elektronegativní prvek vytváření oktetové

Více

Ocel lakovaná. pozinkovaná. Koncentrace. Ocel

Ocel lakovaná. pozinkovaná. Koncentrace. Ocel Chemická odolnost materiálů - orientační srovnání Ano ve světle zeleném poli znamená, že lze materiál použít. Ano- v tmavě zeleném poli znamená, že materiál lze použít dočasně s výhradami. Ne* ve žlutém

Více

DUM VY_52_INOVACE_12CH13

DUM VY_52_INOVACE_12CH13 Základní škola Kaplice, Školní 226 DUM VY_52_INOVACE_12CH13 autor: Kristýna Anna Rolníková období vytvoření: říjen 2011 duben 2012 ročník, pro který je vytvořen: 8. a 9. vzdělávací oblast: vzdělávací obor:

Více

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA PEDAGOGICKÁ KATEDRA CHEMIE

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA PEDAGOGICKÁ KATEDRA CHEMIE ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA PEDAGOGICKÁ KATEDRA CHEMIE TRIÁDA ŽELEZA, CHROM, MANGAN A JEJICH SLOUČENINY VE VÝUCE CHEMIE NA SŠ DIPLOMOVÁ PRÁCE Bc. Nikola Pohrancová Učitelství pro SŠ, obor chemie

Více

Do této skupiny patří dusík, fosfor, arsen, antimon a bismut. Společnou vlastností těchto prvků je pět valenčních elektronů v orbitalech ns a np:

Do této skupiny patří dusík, fosfor, arsen, antimon a bismut. Společnou vlastností těchto prvků je pět valenčních elektronů v orbitalech ns a np: PRVKY PÁTÉ SKUPINY Do této skupiny patří dusík, fosfor, arsen, antimon a bismut. Společnou vlastností těchto prvků je pět valenčních elektronů v orbitalech ns a np: Obecná konfigurace: ns np Nejvyšší kladné

Více

Elektrolýza (laboratorní práce)

Elektrolýza (laboratorní práce) Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055 (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Ch-9-01 Předmět: chemie Cílová skupina: 9. třída Autor: Mgr. Simona Kubešová

Více

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA Ústřední komise Chemické olympiády 50. ročník 2013/2014 ŠKOLNÍ KOLO kategorie D KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA časová náročnost: 90 minut 1 18 I. A VIII. A 1 2 3 4 5 6 7 1,00794 4,003 1H 2 13 14 15 16 17

Více

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: Základy názvosloví Autor: Název: Mgr. Petra Holzbecherová Procvičování

Více

dichroman amonný (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7, azbestová síťka, špejle

dichroman amonný (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7, azbestová síťka, špejle dichroman amonný (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7, azbestová síťka, špejle Na azbestovou síťku navršíme hromádku (2 lžičky) (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7, kterou zapálíme hořící špejlí. tepelný rozklad dichromanu (NH 4 ) 2 Cr

Více

Cvičení z analytické chemie 1 Analytická chemie kvalitativní

Cvičení z analytické chemie 1 Analytická chemie kvalitativní VETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÁ UNIVERZITA BRNO FARMACEUTICKÁ FAKULTA Ústav chemických léčiv Cvičení z analytické chemie 1 Analytická chemie kvalitativní Jiří Pazourek Iva Kapustíková Klára Odehnalová Tato

Více

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVACE_CH8SA_01_02_19

Více

Přehled zakončení názvů anorganických sloučenin a iontů

Přehled zakončení názvů anorganických sloučenin a iontů Hodnota kladného oxidačního čísla Přehled zakončení názvů anorganických sloučenin a iontů Zakončení příd. jména binární sl. hydroxidu soli kationtu Zakončení přídavného jména kyseliny jejího aniontu Zakončení

Více