Tematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre 5. ročník variant A

Podobné dokumenty
Tematický výchovno- vzdelávací plán z matematiky pre 2. ročník variant A

Tematický výchovno vzdelávací plán Matematika

Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 1. ročník variant A, B

Matematika. V. ročník

UČEBNÉ OSNOVY - MATEMATIKA PRE ŽIAKOV S ĽAHKÝM STUPŇOM MENTÁLNEHO POSTIHNUTIA


Ročník: štvrtý Časová dotácia: 4 hodiny týždenne, spolu 132 vyučovacích hodín

Matematika a práca s informáciami

TVVP Matematika 2. Ročník 1. Časť ( Repáš, Jančiarová )

Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 3. ročník variant B

Matematika pre 4. ročník ZŠ 1.časť

Matematika (platný od )

Opakovanie učiva na polročné písomné práce

Zisťovanie matematických vedomostí a predstáv. Pojmy vpredu, vzadu, prvý, posledný, pred, za, hneď pred, hneď za, priama

Matematika. VII. ročník

Tematický výchovno vzdelávací plán

Tematický výchovno vzdelávací plán k učebnici MATEMATIKA PRE 2. ROČNÍK (V. REPÁŠ I. JANČIAROVÁ) 1. časť učebnice

Tematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu. NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 6, 1.časť

Základná škola, Školská 389, Sačurov. Tematický výchovno vzdelávací plán. z matematiky pre 4. ročník. variant A

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z matematiky pre 4. ročník

Matematika pre tretiakov. Ako reaguje séria učebných materiálov M. Belica a J. Striežovskej na zmeny v išvp

MATEMATIKA CHARAKTERISTIKA PREDMETU

Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami. Predmet: MATEMATIKA CHARAKTERISTIKA PREDMETU

Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 6. ročník

Vytvorenie oboru prirodzených čísel do a nad milión (18 hodín)

Učebné osnovy MATEMATIKA

M. T. H. Tematický celok - téma Výchovno vzdelávací cieľ Poznámky IX. Zopakovanie základných spojov násobilky a delilky.

Ročník: šiesty 5 hodín týždenne, 165 hodín ročne

(spracovaný v súlade so ŠVP Matematika ISCED 1 v rámci špecifického cieľa 2)

ŠkVP. Matematika 2. ročník vzdelávacie štandardy, učebný plán, učebné osnovy

Učebné osnovy MATEMATIKA

Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 5. ročník

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Tematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre 6. ročník

Učebné osnovy Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Stupeň vzdelania Ročník Počet hodín Poznámka

Matematika Piaty 5 hodín týždenne, 165 hodín za rok

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Časový rozsah výučby Ročník Rozsah výučby ŠVP Rozsah výučby ŠkVP Spolu týždenne SPOLU ročne

Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č.

ŠkVP ZŠ s MŠ J.M. Hurbana Beckov Učebné osnovy ISCED 1. Predmet. Matematika a práca s informáciami

Učebné osnovy. 0,5 hodina týždenne, spolu 16 vyučovacích hodín

Matematika a její aplikace Matematika 1. období 3. ročník

5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)

Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami pre 2. STUPEŇ ZŠ. Základná škola Pavla Horova Michalovce

Učebné osnovy so vzdelávacím štandardom. Vzdelávacia oblasť : Matematika a práca s informáciami

Matematika. Ciele učebného predmetu. Charakteristika učebného predmetu

Učebné osnovy. Ročník Časový rozsah vyučovania 4 hodiny týždenne, 132 hodín ročne Dĺžka štúdia

- rysovať rovnobežky, rôznobežky, kolmice; Uč.I.str.36/1; str.38/12; str.41/2 - rysovať obdĺžnik, štvorec a trojuholník. Uč.I.str.

Tematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Matematika ISCED 2 príloha)

UČEBNÉ OSNOVY. predmetu: Ročník: I. II. III. IV. Časový rozsah výučby: 5 hod./týž. 165hod./roč. 5 hod./týž. 165hod./roč. 5 hod./týž. 165hod./roč.

Matematika. 1. Charakteristika učebného predmetu

Matematika. I. stupeň ZŠ ISCED1. Aghová, Šťasná, Sagan

CHARAKTERISTIKA PREDMETU

GODŽAVER GRAJORO. POČÍTAME KORUNY Mgr. Ľ. Sabolová

UČEBNÉ OSNOVY MATEMATIKY PRE I. STUPEŇ ZÁKLADNEJ ŠKOLY

Člověk a jeho svět. ČJ a literatura

Učebné osnovy MATEMATIKA

Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami pre 1. stupeň základnej školy MATEMATIKA

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: MATEMATIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

Základná škola s materskou školou Selec 1. stupeň ZŠ - ISCED 1

Magisterský študijný program Učiteľstvo pre primárne vzdelávanie. Tézy na štátnu záverečnú skúšku z Didaktiky elementárnej matematiky 2017/2018

UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP. Zápis čísla v desítkové soustavě - porovnávání čísel - čtení a psaní čísel

ŠkVP. Matematika 3. ročník vzdelávacie štandardy, učebný plán, učebné osnovy

Tematický plán učiva. Předmět : Matematika a její aplikace Školní rok : Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová

UČEBNÉ OSNOVY pre I.stupeň ZŠ

Predmet: MATEMATIKA 4. roč.

Základná škola s materskou školou, Cádrová 23, Bratislava

Názov ŠVP ISCED 1 primárne vzdelanie Názov ŠkVP Každé dieťa je výnimočné Minden gyerek különleges Vyučovací jazyk Maďarský

Geografia. VI. ročník

ISCED 1 primárne vzdelanie Každé dieťa je výnimočné Minden gyerek különleges. ŠVP hodiny/týždenne 3,ŠkVP,hodina/týždenne 1 Spolu : hodín/rok 132

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z matematiky. pre 6. ročník

1. Charakteristika predmetu

Tematický výchovno-vzdelávací plán. Cvičenia z matematiky 5. ročník

1. CHARAKTERISTIKA PREDMETU MATEMATIKA:

ŠkVP. Matematika 4. ročník vzdelávacie štandardy, učebný plán, učebné osnovy

ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

Matematika. Vzdelávacia oblasť Matematika a práca s informáciami

UČEBNÍ OSNOVY ZÁKLADNÍ ŠKOLA P. BEZRUČE, TŘINEC

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017

PREDMET : MATEMATIKA. 1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník CHARAKTERISTIKA PREDMETU: Prvý, druhý, tretí štvrtý ZŠ Dunajská Lužná

Matematika - 4. ročník Vzdělávací obsah

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět MATEMATIKA 1. OBDOBÍ Oblast:

Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami pre 1. stupeň základnej školy MATEMATIKA

MATEMATIKA II. období (4. 5. ročník)

Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2

Matematika a její aplikace Matematika

MATEMATIKA - 4. ROČNÍK

3. 4. ročník (ISCED 1) Charakteristika predmetu:

Učebné osnovy: Matematika. Ročník: 2.. Počet hodín : 4+1 hodiny týţdenne, spolu 165 hodín ročne ŠVP:

MATEMATIKA. Matematika 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Spolu Štátny/školský. 4/1 4/1 3/2 3/2 14/6 vzdelávací program SPOLU

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Měsíc: učivo:. PROSINEC Numerace do 7, rozklad čísla 1 7. Sčítání a odčítání v oboru do 7, slovní úlohy.

Predmet: Matematika. Charakteristika predmetu. 1.Všeobecné ciele predmetu:

Matematika a její aplikace Matematika

Učebné osnovy z matematiky pre 2. ročník ZŠ

Matematika 1.ročník str. učivo -témata číslo a početní operace geometrie Závislosti, vztahy a práce s daty

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět : Matematika Ročník: 1. Výstup Učivo Průřezová témata,

M T H Téma Rozvíjajúce ciele Výstupný štandard Rozvoj kompetencií. upevňovanie vedomostí, formovanie zručností a návykov

Transkript:

Základná škola Sačurov, Školská 389, 09413 Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre ročník variant A ISCED 1 pre žiakov s mentálnym postihnutím variant A, schválený MŠVVaŠ SR pod č. 2011-5237/11861: 2-914 s účinnosťou od 6.201

5 hodin týždenne - 165 hodín ročne Tematický výchovno-vzdelávací plán Predmet: Matematika Ročník: piaty variant A Mesiac Čítanie a písanie čísel od 0 do 100 Rozvíjať matematické predstavy Rozvíja matematické predstavy Porovnávanie čísel Rozvíjať myslenie žiakov Upevňuje myslenie žiakov IX. Tematické celky: Sčitovanie a odčitovanie prirodzených čísel písomne v obore do 100 45 Prirodzené čísla v obore do 1000 20 Sčitovanie a odčitovanie prirodzených čísel do 1000 spamäti a písomne 30 Násobenie a delenie v obore násobiliek 30 Geometria 40 Sčitovanie čísel v obore do 100 bez prechodu Precvičovať riešenie jednoduchých Precvičuje riešenie jednod. 10+7, 11+8 príkladov príkladov Odčitovanie čísel v obore do 100 bez prechodu Riešiť príklady na odčitovanie bez 39-4 prechodu Rieši príklady na odčítovanie Sčitovanie čísel v obore do 100 s prechodom upevniť písomné sčítovanie Písomné sčitovanie a odčitovanie Odčitovanie čísel v obore do 100 s prechodom čísel Upevniť písomné odčítovanie Násobenie č.2 násobky čísla Zopakovať násobky č. 2 Upevňovanie učiva o násobení Delenie č. 2 Upevniť delenie č. 2 Upevňovanie učiva o delení č. 2,1,3,0 Násobenie a delenie č. 1 Upevniť násobenie a delenie č. 1 Násobenie a delenie č. 0 Upevniť násobenie a delenie č. 2 Násobenie č. 3 násobky čísla Upevniť násobenie č. 3 Delenie č. 3 Upevniť delenie č. 3 Zopakuje učivo o delení Zhrnutie učiva sčitovanie a odčítovanie v obore do 100 Zopakovať sčitovanie a odčítovanie Osvojí sčitovanie a odčítovanie Zhrnutie učiva násobenie a delenie v obore do 30 Zopakovať násobenie a delenie Kontrolná práca tematického celku Riešiť matematické operácie podľa zadania Osvojí násobenie a delenie Sčitovanie násobkov č. 10 s dvojciferným číslom Počet hodín: Zdokonalí algoritmus sčitovania a odčítovania do 100 Dopravná k bezpečn. Environmentálna

X. Sčitovanie násobkov čísla 10 s dvojciferným číslom Odčitovanie násobku č. 10 od dvojciferných čísel Odčitovanie násobkov č. 10 od dvojciferných čísel Sčitovanie prir. č. v obore do 100 bez prechod Sčit. prir. čísel v obore do 100 bez prechodu súčet viac sčítancov Odčit. prir. čísel v obore do 100 prechodu cez základ Odčít. prir. čísel v obore do 100 bez prechodu Zhrnutie učiva sčitovanie a odčítavanie prir. čísel v obore do 100 bez prechodu, ak je súčet násobkom čísla 10, ak je súčet násobkom čísla 10 od násobkov čísla 10 Odčítovanie prir. čísle v obore do 100 od násobkov čísla 10 Upevniť algoritmus odčítovania Upevniť algoritmus odčítovania Zdokonaliť myslenie Upevniť predstavy a myslenie Zopakovať daný algoritmus Zopakovať daný algoritmus Upevniť algoritmus daných úloh Rozvíjať myslenie Rozvíjať myslenie Viesť žiakov k pochopeniu algoritmu Viesť žiakov k pochopeniu algoritmu Viesť žiakov k pochopeniu algoritmu Vedieť sčítovať prirodzené čísla Vedieť sčítovať prirodzené čísla Rozvíjať myslenie Oboznámiť žiakov s algoritmom Oboznámiť žiakov s algoritmom Oboznámiť žiakov s algoritmom Osvojí predstavy a myslenie Zopakuje algoritmus písomného sčitovania a odčítovania bez prechodu Pochopí algoritmus písomného sčitovania v obore do 100 Rozvíja myslenie Osvojí algoritmus písomného odčítovania s prechodom cez základ Tvorba projektu a prezentačné zručnosti Dopravná, vých. k bezpečnosti

Vedieť odčítovať prir. čísla Vedieť odčítovať prirodzené čísla Riešenie rovníc a slovných úloh daného typu Vedieť riešiť slovné úlohy Upevni algoritmus riešenia Riešenie rovníc a slovných úloh daného typu Upevniť algoritmus slovných Riešenie rovníc a slovných úloh daného typu Dodržiavať postup zápisu Dodržiava postup zápisu Riešenie rovníc a slovných úloh daného typu Dodržiavať algoritmus Dodržiava algoritmus Mediálna Riešenie rovníc a slovných úloh daného typu Rozvíjať estetické cítenie Rozvíja estetické cítenie XI. Zhrnutie učiva sčitovanie a odčítovanie pr. čísel v obore do 100 Upevniť matematické schopnosti Upevní matematické schopnosti Zhrnutie učiva sčitovanie a odčít. prirodzených čísel v obore do 100 s prechodom Upevniť matematické schopnosti Upevní matematické schopnosti Kontrolná práca tematického celku Riešiť matematické operácie podľa zadania Prir. č. v obore do 1000 jednociferné, Upevniť pojmy jedno, dvojcif., párne, Oboznámi sa s pojmami jedno, dvojcif., párne, nepárne nepárne číslo dvojcif.,párne, nepárne Ochrana života Prír. čísla v obore do 1000 počítané po Vedieť správne zapisovať čísla Vie správne zapisovať čísla stovkách a zdravia Prir. čísla v obore do 1000 počítané po desiatkach Pochopiť význam dvoj, trojciferné číslo Pochopí význam číselného radu Rád čísel tisícky, stovky, desiatky, jednotky Vedieť sa orientovať v číselnom rade Vie sa orientovať v číselnom rade Prir. čísla v obore do 1000 počítanie po jednotkách Zdokonaliť v číselnom rade Zdokonalí sa v číselnom rade Prir. čísla v obore do 1000 počítanie po Zdokonaliť v číselnom rade Zdokonalí sa v číselnom rade jednotkách Násobky čísla 10 Naučiť násobky č. 10 Naučí sa násobky č. 10 Násobky čísla 100 Osvojiť násobky č. 100 Osvojí si násobky č. 100 Čítanie a písanie čísel v obore do 1000 Orientovať sa v číselnom rade Orientuje sa v číselnom rade Čítanie a písanie čísel v obore do 1000 Upevniť orientovanie v číselnom rade Upevní orientovanie v číselnom rade Práca s číselnou osou Vedieť sa orientovať Používa číselnú osnovu Ochrana života a Usporiadanie čísel na číselnej osi Zisťovať matematické predstavy Rozvíja matematické predstavy zdravia Čísla pred daným, za daným číslom Osvojiť si vzťahy pred, za Osvojí sa vzťah pred, za Čísla hneď pred, hneď za daným číslom Osvojiť si vzťahy hneď pred, hneď za Osvojí si vzťah hneď, pred, hneď za XII. Porovnávanie čísel v obore do 1000 Rozvíjať myslenie Rozvíja myslenie Mediálna

Porovnávanie čísel v obore do 1000 jednoduché slovné úlohy Riešiť jednoduché slovné úlohy Rieši jednoduché slovné úlohy Riešenie jednoduchých nerovníc Rozvíjať predstavy Rozvíja predstavy Riešenie jednoduchých nerovníc Pochopiť a osvojiť znaky väčší, menší Pochopí a osvojí znaky väčší, menší Rímske číslice Poznať rímske číslice Oboznámi sa s rímskymi číslicami Kontrolná práca pr. čísla v obore do 1000 Riešiť mat. operácie podľa zadania Pochopí algoritmus sčitovania Ochrana života a odčítovania a zdravila 1000- sčitovanie 2 Sčitov. a odčítov. prirodzených čísel v obore do 1000 sčít. Sčíitov. a odčítov. prirodzených čísel v obore do 1000 sčít. Odčítovanie Upevniť algoritmus odčítovania Odčítovanie Upevniť algoritmus odčítovania Odčítovanie Upevniť algoritmus odčítovania Osvojí si správnosť zápisu Osvojiť si správnosť zápisu k násobkom 100 Čítať a správne zapisovať čísla k násobkom 100 Číta a správne zapisuje čísla Riešiť príklady na sčitovanie k násobkom 100. Vianočné prázdniny Pochopí algoritmus sčitovania a Čítať a správne zapisovať čísla k násobkom100 odčítovania Osvojiť si správnosť zápisu k násobkom 100 Ochrana života I./ a zdravia Rozvíjať predstavy Osvojí si správnosť zápisu Osvojiť si pojmy dvojciferných čísel Rozvíjať pamäť Rozvíja pamäť Precvičovať riešenie príkladov Precvičovať riešenie príkladov Príklady sčitovania v obore do 1000 bez Upevní algoritmus písomného prechodu sčítovania a odčítovania

II. Príklady sčitovania v obore do 1000 bez prechodu Príklady odčítovania v obore do 1000 bez prechodu Upevniť algoritmus odčítovania Príklady odčítovania v obore do 1000 bez prechodu Upevniť algoritmus odčítovania Precvičovanie sčitovania a odčítovania v obore Zdokonaliť žiakov v riešení úloh do 1000 bez prechodu Dopravná - Riešenie slovných úloh o n viac o n menej Dodržiavať algoritmus riešenia Rieši slovné úlohy k bezpečnosti Riešenie slovných úloh o n viac o n menej Upevňovať matematické predstavy Upevňuje matem. predstavy Riešenie slovných úloh o n viac o n menej Upevňovať matematické predstavy Upevňuje matemat. predstavy Riešenie slovných úloh daného typu Dodržiavať správnosť pri zápise Dodržiava správnosť zápisu Riešenie slovných úloh daného typu Rozvíjať estetické cítenie Rozvíja estetické cítenie Riešenie slovných úloh daného typu Viesť žiakov k šetreniu s pomôckami Šetrí pomôcky Multikultúrna Riešenie slovných úloh daného typu Dodržiavať postup zápisu Osvojí si postup riešenia Kontrolná práca tematického celku Riešiť úlohy podľa zadania Bod, priamka, polpriamka zopakovanie pojmov Rozvíjať predstavivosť Rozvíja predstavivosť Bod, priamka, polpriamka - označovanie Osvojiť si jednotlivé geometrické Osvojí si geometrické pojmy pojmy Bod, priamka, polpriamka - rysovanie Upevniť estetické cítenie Upevní estetické cítenie Bod, priamka, polpriamka, - rysovanie Rozvíjať predstavy Rozvíja predstavy Rôznobežné priamky Osvojiť si pojem Úsečka označovanie, porovnávanie Pochopiť pojem úsečka Pochopí pojem úsečka Dopravná - Úsečka - rysovanie Rozvíjať estetické cítenia žiakov Upevní estetické cítenie k bezpečnosti Dĺžka úsečky jednotky dĺžky - cm Poznať jednotky dĺžky - cm Pozná jednotky dĺžky Práca s pravítkom, meranie úsečky Využiť získané vedomosti v praktických úlohách Rysovanie úsečiek Upevniť rysovanie Zdokonalí rysovanie Jednotka dĺžky - dm Poznať jednotky dĺžky - dm Osvojí jednotky dĺžky Premena jednotiek cm = dm dm = cm Zvládnuť jednoduché premeny Zvláda jednoduché premeny Jednotka dĺžky - m Poznať jednotky dĺžky - m Pozná jednotky dĺžky Premena jednotiek m = cm m = dm Zvládnuť jednoduché premeny Zvláda jednoduché premeny Praktické meranie na m III./ Jarné prázdniny Vedieť využiť získané vedomosti v praxi Vie využiť získané vedomosti v praxi

IV. Precvičovanie premeny jednotiek dĺžky m = dm Upevniť jednoduché premeny Precvičovanie premeny jednotiek dĺžky m = cm Upevniť jednoduché premeny Upevní jednoduché premeny Precvičovanie premeny jednotiek dĺžky dm = cm Upevniť jednoduché premeny Odhady vzdialenosti Rozvíjať predstavy Rozvíja predstavy Kontrolná práca tematického celku Riešiť zadané úlohy Opakovanie násobenie a delenie v obore do Upevniť násobky čísel 30 Násobenie a delenie č. 2 Osvojiť nás. a delenie č. 2 Upevní násobenie a delenie čísel 1,2,3,0 Násobenie a delenie č. 1,0 Osvojiť násobenie a delenie č. 1,0 Násobenie a delenie č. 3 Osvojiť násobenie a delenie č. 3 Zhrnutie násobenie a delenie č. 1,2,3 Precvičiť násobenie a delenie č. 1,2,3 Precvičí násobenie a delenie č. 1,2,3 Riešenie slovných úloh daného typu Riešiť slovné úlohy Rieši slovné úlohy Násobenie č. 4 násobky čísla Osvojiť si násobky čísla 4 Osvojí násobky č. 4 Pamäťový nácvik riešenie numerických príkladov Rozvíjať myslenie Rozvíja myslenie Mediálna Delenie č. 4 Osvojiť delenie č. 4 Osvojí delenie č. 4 Pamäťový nácvik- riešenie numerických príkladov Rozvíjať pamäť Pochopí násobenie a delenie č. 4 Tvorenie a zápis pr. násobenie a delenie č. 4 Rozvíjať predstavy Vie tvoriť príklady Precvičovanie násobenie a delenie č. 2,3,4 Naučiť násobiť a deliť č. 2,3,4 Upevní násobenie a delenie č.4 Násobenie č. 5 násobky čísla Naučiť násobky č. 5 Osvojí násobky č. 5 Pamäťový nácvik riešenie numerických príkladov Rozvíjať myslenie Rozvíja myslenie Delenie č. 5 Osvojí delenie č. 5 Pamäťový nácvik- riešenie numerických príkladov Riešiť príklady podľa názoru Rozvíja myslenie Mediálna Tvorenie a zápis príkladov násobenia a delenia č. 5 Riešiť príklady na násobenie a delenie Vie tvoriť príklady Precvičovanie násobenie a delenie č. 3,4,5 Naučiť násobenie a delenie č. 3,4,5 Upevní násobenie č. 5 Mediálna Násobenie č. 6 násobky čísla Vymenovať násobky č. 6 Osvojí násobky č. 6 Pamäťový nácvik- riešenie numerických príkladov Rozvíjať myslenie Rozvíja myslenie Delenie č. 6 Naučiť delenie č. 6 Pochopí delenie č. 6 Pamäťový nácvik riešenie numerických Rozvíjať myslenie Rozvíja myslenie príkladov Tvorenie a zápis pr. násobenia a delenia č. 6 Osvojiť si násobenie a delenie č. 6 Vie tvoriť príklady Precvičovať násobenie a delenie č. 4,5,6 Naučiť násobiť a deliť č. 4,5,6 Upevní násobenie a delenie č. 6

V. VI. Opakovanie násobenie a delenie v obore do Upevniť učivo násobenie a delenie Osvojí učivo násobenie a delenie 60 prirodzených čísel v obore do 60 prirodzených čísel v obore do 60 Riešenie numerických príkladov daného typu Riešenie numerických príkladov daného typu Riešenie numerických príkladov daného typu Riešenie slovných úloh daného typu Rozvíjať samostatnosť pri práci Rozvíja samostatnosť pri práci Riešenie slovných úloh daného typu Meranie dĺžky úsečiek s presnosťou na cm Poznať jednotky dĺžky - cm Pozná jednotky dĺžky Meranie dĺžky úsečiek s presnosťou na cm Osvojiť si presnosť pri práci Osvojí si presnosť pri práci Meranie dĺžky úsečiek s presnosťou na dm Poznať jednotky dĺžky - dm Pozná jednotky dĺžky Meranie dĺžky úsečiek s presnosťou na dm Rozvíjať zrakové vnímanie Rozvíja zrakové vnímanie Rysovanie úsečky danej dĺžky Rozvíjať predstavy žiakov Rozvíja predstavy žiakov Rysovanie úsečky danej dĺžky Dodržiavať presnosť pri práci Dodržiava presnosť pri práci Vytyčovanie úsečiek v teréne - meranie dĺžky Využiť prakticky získané vedomosti Vie využiť získané vedomosti Vytyčovanie úsečiek v teréne meranie dĺžky Využiť prakticky získané vedomosti v praxi Súčet dĺžok úsečky -numericky Pochopiť numerický súčet úsečiek Pochopí numerický súčet úsečiek Súčet dĺžok úsečky - numericky Vedieť riešiť jednoduché úlohy Vie riešiť jednoduché úlohy Rozdiel dĺžok úsečky - numericky Pochopiť numerický rozdiel úsečiek Pochopí numerický rozdiel úsečiek Rozdiel dĺžok úsečky - numericky Upevniť riešenie Vie riešiť jednoduché úlohy Práca s kružidlom Osvojiť si bezpečnosť práce s Vie bezpečne pracovať kružidlom s kružidlom Označovanie kružnice stred, r,d Oboznámiť žiakov s pojmom r, d Osvojí si pojem polomer, priemer Priemer, polomer, kružnica Osvojiť si pojmy r,d Vie používať zapisovanie Rysovanie ľubovoľnej kružnice Narysovať kružnicu Rysuje kružnice Rysovanie ľubovoľnej kružnice Rozvíjať estetické cítenie Pracuje bezpečne Rysovanie ľubovoľnej kružnice Osvojiť si spôsob rysovania Pozná spôsob rysovania Zhrnutie učiva meranie dĺžok Rozvíjať grafické schopnosti Rozvíja grafické schopnosti Zhrnutie učiva - kružnica Rozvíjať zrakové vnímanie Vie pracovať s kružidlom 100 bez prechodu Upevniť a precvičiť rozklad čísel Sčitov. a odčít. prirodzených čísel v obore do Vie riešiť príklady na sčítovanie Precvičiť riešenie jednoduchých úloh 100 bez prchodu a odčítovanie v obore do 100 Upevniť algoritmus sčítovania 100 a odčítovania Sčit. a odčiť. prir. čísel v obore do 100 Dopravná k bezpečnosti Ochrana života a zdravia Multikultúrna Ochrana života a zdravia

Sčit. a odčít. prir. čísel v obore do 100 Čítanie a písanie čísel v obore do 1000 Osvojiť si numeráciu č. do 1000 Rozklad čísla v obore do 1000 Upevniť a precvičiť rozklad Porovnávanie čísel v obore do 1000 Vedieť sa orientovať v číselnom obore do 1000 1000 bez prechodu a odčítovania v obore do 1000 1000 bez prechodu 1000 Upevniť algoritmus písomného sčitovania a odčítovania v obore do 1000 s prechodom cez zákl. 1000 1000 s prechodom cez zákl. Násobenie a delenie v obore do 60 Upevniť algoritmus násobenia a delenia v obore Násobenie a delenie v obore do 60 Vie sa orientovať v číselnom rade do 1000 Rieši príklady na sčitovanie a odčítovanie v obore do 1000 Osvojí algoritmus nás. a delenia v obore do 60 Enviromentálne Multikultúrna Jednotky dĺžky Poznať základné jednotky dĺžky Pozná základné jednotky dĺžky Prevod jednotiek dĺžky Upevniť prevod jednotiek a ich prevod Dopravná Meranie dĺžok úsečiek Precvičiť meranie dĺžok Získa zručnosť pri meraní k bezpečnosti Riešenie matematických hlavolamov a Rozvíjať predstavy a myslenie žiaka hádaniek Riešenie matematických hlavolamov a hádaniek Legenda: ENV - Environmentálna OSR - OZO - Ochrana života a zdravia RLK - Regionálna a tradičná ľudová kultúra FG Finančná gramotnosť Tematický výchovno- vzdelávací plán bol vypracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu s prihliadnutím na výstupné štandardy.