7. série. Planimetrie. Mějme trojúhelník s celočíselnými délkami stran a obvodem délky 7. Jaký obsah může mít tento trojúhelník?

Podobné dokumenty
Syntetická geometrie II

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

MATEMATIKA. Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

Syntetická geometrie I

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

(4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74,

PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ (včetně stejnolehlosti)

Úlohy krajského kola kategorie A

Návody k domácí části I. kola kategorie C

Internetová matematická olympiáda listopadu 2008

64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Syntetická geometrie I

Úsečka spojující sousední vrcholy se nazývá strana, spojnice nesousedních vrcholů je úhlopříčka mnohoúhelníku.

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

67. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Přerov, března 2018

5. P L A N I M E T R I E

Extremální úlohy v geometrii

Počítání v planimetrii Michal Kenny Rolínek

Přípravný kurz - Matematika

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie B

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

DIDAKTIKA MATEMATIKY

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

Obrázek 13: Plán starověké Alexandrie,

PLANIMETRIE úvodní pojmy

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

66. ročníku MO (kategorie A, B, C)

Čtyři body na kružnici

8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Patří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné.

Návody k domácí části I. kola kategorie B

Analytická geometrie lineárních útvarů

65. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Pardubice, dubna 2016

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

Konstruktivní geometrie

Seznam pomůcek na hodinu technického kreslení

M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty

Úlohy krajského kola kategorie C

Povídání ke 3. podzimní sérii

Návody k domácí části I. kola kategorie C

Úlohy krajského kola kategorie A

Úlohy domácího kola kategorie B

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Vzorové řešení 4. série XII. ročníku BRKOSu

Řešení geometrické úlohy spočívá v nalezení geometrického útvaru (útvarů) daných vlastností.

v z t sin ψ = Po úpravě dostaneme: sin ψ = v z v p v p v p 0 sin ϕ 1, 0 < v z sin ϕ < 1.

TROJÚHELNÍK 180. Definice. C neleží v přímce. Potom trojúhelníkem ABC nazveme průnik polorovin ABC, BCA, Nechť body. Viz příloha: obecny_trojuhelnik

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

Test Zkušební přijímací zkoušky

p ACD = 90, AC = 7,5 cm, CD = 12,5 cm

Klauzurní část školního kola kategorie A se koná

Úlohy krajského kola kategorie C

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Shodné zobrazení v rovině

Úlohy MO z let navržené dr. Jaroslavem Švrčkem

A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2.

Geometrická zobrazení

Matematická analýza III.

3. série. Nerovnosti. Téma: Termínodeslání:

Návody k domácí části I. kola kategorie A

pro každé i. Proto je takových čísel m právě N ai 1 +. k k p

Syntetická geometrie I

9. Planimetrie 1 bod

Zajímavé matematické úlohy

Základy geometrie - planimetrie

6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º)

Obrázek 101: Podobné útvary

Návody k úlohám domácí části I. kola 59. ročníku MO kategorie B

Trojpoměr v geometrii

Syntetická geometrie I

Syntetická geometrie I

5 Pappova věta a její důsledky

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Trojúhelník III. konstrukce trojúhelníku. Astaloš Dušan. frontální, fixační

Ivan Borsenco, zlatý medailista z IMO 2006

} Vyzkoušej všechny povolené možnosti.

49. roënìk matematickè olympi dy, III. kolo kategorie A. BÌlovec, 9.ñ12. dubna 2000

16. Trojúhelník vlastnosti, prvky, konstrukční úlohy Vypracovala: Ing. Ludmila Všetulová, prosinec 2013

Transkript:

Téma: Termínodeslání: 7. série Planimetrie ½ º Ù Ò ½ ½º ÐÓ Ó Ýµ Mějme trojúhelník s celočíselnými délkami stran a obvodem délky 7. Jaký obsah může mít tento trojúhelník? ¾º ÐÓ Ó Ýµ Nazvěme množinu X bodů v rovině gigantickou, pokud se nevejde do žádného kruhu, tj. kdykoli K jekruh,tak X K.Rozhodněte,zda(a)průnik,(b)sjednocení,(c)doplněk gigantických množin musí/může, ale nemusí/nemůže být gigantický. º ÐÓ Ó Ýµ Sestrojte pravidelný mnohoúhelník, znáte-li (a) délku strany a nejdelší úhlopříčky (b) délku dvou nejdelších úhlopříček (jedná se o dvě varianty, znáte vždy jen jednu dvojici údajů). Přitom počet stran mnohoúhelníka neznáte! V trojúhelníku ABC označme O průsečík osy úhlu ACB a strany AB. Trojúhelníku ACO, resp. BCOopíšemekružnici k,resp. l.bodem Cjevedenapřímka ptak,žekružnici k,resp. lprotnevbodě K,resp. L,různémod A, B, C.Dokažte,že AK BL. Sestrojte čtyřúhelník, máte-li dán jeho obvod, velikosti vnitřních úhlů a velikost jedné jeho strany. Vlibovolnémtrojúhelníku ABCsioznačme U A (resp. U B, U C )průsečíkosyúhlu α(resp. β, γ) s osou strany BC(resp. AC, AB). Zkonstruujte trojúhelník ABC, jsou-li dány body U A, U B, U C. (a)jedántrojúhelník ABCsestranamidélek a, b, c.jakýjemaximálníobsahčtverce,na jehož obvodu leží vrcholy ABC?

(b) Zjistěte, které trojúhelníky mají následující vlastnost: velikost nejmenšího čtverce, v němž je trojúhelník obsažen, se rovná velikosti nejmenšího čtverce, na jehož obvodu leží všechny vrcholy trojúhelníku. Mějmevrovinědánypřímky a, b, c,kteréseprotínajívespolečnémbodě.dálenechťjsou dánybody A 1, A 2 a, B 1, B 2 b, C 1, C 2 c.označmenakonec E, F, Gpořaděprůsečíky přímek A 1 B 1 s A 2 B 2, A 1 C 1 s A 2 C 2, B 1 C 1 s B 2 C 2 (předpokládáme,žeexistují).dokažte, žebody E, F, Gležínajedné(společné)přímce. Řešení 7. série 1. úloha Mějme trojúhelník s celočíselnými délkami stran a obvodem délky 7. Jaký obsah může mít tento trojúhelník? Označmedélkystrandanéhotrojúhelníka a, b, c N,obvod o=7.platí o=a+b+ca 7=1+1+5=1+2+4=1+3+3=2+2+3jsoujedinéceločíselnérozkladysedmičky na tři sčítance. Protože první dva rozklady nevyhovují trojúhelníkové nerovnosti, jsou jen dvě možnosti, jak může trojúhelník vypadat(délky stran 1,3,3 nebo 2,2,3). Podle Heronova vzorcesnadnodopočítámeobsahtěchtodvoutrojúhelníků S= p s(s a)(s b)(s c), kde s=o/2.toserovná p 35/16,resp. p 63/16. 2. úloha Nazvěme množinu X bodů v rovině gigantickou, pokud se nevejde do žádného kruhu, tj. kdykoli K jekruh,tak X K.Rozhodněte,zda(a)průnik,(b)sjednocení,(c)doplněk gigantických množin musí/může, ale nemusí/nemůže být gigantický. Nejtriviálnější gigantickou množinou je celá rovina. Dále dokážeme, že libovolná přímka jegigantická.nechťsecelápřímkavejdedokruhuopoloměru r.snadnonajdunapřímce dvabodyvzdálenévícenež2r.pakovšemaspoňjedenznichneležívdanémkruhu,tedy spor. (a) může, nemusí Průnik dvou různých přímek obsahuje nejvýše jeden bod. Ten tvoří negigantickou množinu je podmnožinou libovolného kruhu se středem v něm. Naopak průnik dvou identických přímek je přímka, tedy gigantická množina. (b) musí

Nechť A, BjsougigantickéaA Bnenígigantická.Jetedyčástínějakéhokruhu K.Pak ale A A B K,cožjesporsgigantičností A. (c) může, nemusí Doplněk roviny je prázdná množina, která gigantická není (je podmnožinou každého kruhu). Doplněk přímky je gigantická množina, neboť obsahuje libovolnou její rovnoběžku (již ta se nevejde do žádného kruhu, tím spíše je gigantická její nadmnožina). Poznámky opravovatele: Čím jednodušší úloha, tím podrobnější by mělo být řešení. Konstatování zřejmosti (b)jsembodyneodměňoval.častouchyboubylopřílišobecnéřešení úlohy. Pokud neuvede řešitel jediný příklad gigantické množiny, těžko mu uvěřit, že může nějaká existovat. U(c) existoval dvojí výklad zadání buď doplněk k celé rovině(autor), nebo k jiné gigantické množině. Rozmysli si, že i při druhém výkladu je výsledek stejný. 3. úloha Sestrojte pravidelný mnohoúhelník, znáte-li (a) délku strany a nejdelší úhlopříčky (b) délku dvou nejdelších úhlopříček (jedná se o dvě varianty, znáte vždy jen jednu dvojici údajů). Přitom počet stran mnohoúhelníka neznáte! Budeme postupovat různě pro mnohoúhelníky s lichým a se sudým počtem stran. Protože však tento počet dopředu neznáme, musíme provést obě konstrukce a tím teprve zjistíme, která z nich skutečně dá mnohoúhelník požadovaných vlastností. Mohlo by se dokonce i stát, že budou fungovat obě(tj. úloha bude mít dvě řešení). Správně bychom asi měli provést diskusi, tj. říci, pro jaké zadání má úloha nula, jedno, resp. dvě řešení. Protože se však tímto žádný řešitel vůbec nezabýval, nebudeme tuto otázku řešit ani zde, můžeš si ji zkusit rozmyslet sám. Je-li počet stran sudý, tvoří nejdelší úhlopříčka průměr kružnice opsané mnohoúhelníku, tuto kružnici tedy můžeme zkonstruovat. Označme její průměr AB. V části (a) na tuto kružnici postupně(od bodu A) nanášíme délku strany, přičemž musíme po celém počtu kroků dojítdobodu B,nesmímeho přeskočit (pokudhopřeskočíme,takhledanýmnohoúhelník nemásudýpočetstran).včásti(b)napřednanesemenakružnicizadélkudruhénejdelší úhlopříčky, vzdálenost mezi B a takto nalezeným průsečíkem je zjevně délka strany. Pak postupujeme stejně jako v části(a). Pro lichoúhelníky to bude těžší. Označme si s délku strany, u > v délky dvou nejdelších úhlopříček.včásti(a)jekružnicemnohoúhelníkuopsanásoučasněopsanái prostřednímu trojúhelníku o stranách s, u, u (nakreslete si obrázek). Tento trojúhelník a tudíž i tuto kružnici můžeme sestrojit. Dále postupujeme analogicky jako pro sudý počet stran. V části (b) si všimněme(opět radím obrázek!), že uprostřed mnohoúhelníku jsou čtyři body tvořící rovnoramenný lichoběžník, jehož základny mají délky u a v, jeho úhlopříčky u. Pokud tento lichoběžník sestrojíme, tak mu dokážeme i opsat kružnici a jsme tedy opět v obdobné situaci, jako v předchozím odstavci. To ale už není příliš těžké. Posuneme-li lichoběžník podél jeho základnyov,vzniknenámtrojúhelníksestranami u, u, u+v.tensnadnozkonstruujemea z něj pak i celý lichoběžník. Detaily si prosím rozmysli sám.

Poznámky opravovatele: Zcela správně úlohu vyřesilo jen několik řešitelů, nejtěžší byla část (b) pro lichý počet stran. Co se mi na mnohých řešeních nelíbilo: Nemálo řešitelů uvedlo jen postup konstrukce. Důležitější než ten je ale rozbor: zdůvodnění, proč navržená konstrukce funguje. To, jak se zkonstruuje(např.) kružnice opsaná trojúhelníku, není třeba detailně rozebírat, to určitě umíte ze školy. Opačný extrém tvořili řešitelé, kteří řekli: pokud takovýhle vzoreček(obsahovalnějakésinyaarkussiny)dápřirozenéčíslo,takudělám...,jinak... V takové případě je ale třeba zdůvodnit, že jde jen konstrukčně(tj. pomocí pravítka a kružítka) poznat, zda ten vzoreček dá přirozené číslo nebo ne. Posledním častým prohřeškem byloto,žemnozízvásuvedlijinoukonstrukciprolichýasudýpočetstran,aleneřekliuž, cotímvlastněmíní,jakpoznají,kterouznichmajípoužít. Zajímavou myšlenku měl Jan Vršovský: chtěl konstruovat postupně všechny pravidelné mnohoúhelníkyarozhodovat,kterýjetenpravý.tomámalouvaduvtom,žetakovákonstrukce by trvala dost dlouho, hlavní chyba je ale to, že pravítkem a kružítkem nejde zkonstruovatkaždýmnohoúhelník(konkrétnějdoujenomtys2 k pstranami,kde pjeprvočíslo tvaru2 2l +1). 4. úloha (volně podle Tomáše Matouška) V trojúhelníku ABC označme O průsečík osy úhlu ACB a strany AB. Trojúhelníku ACO, resp. BCOopíšemekružnici k,resp. l.bodem Cjevedenapřímka ptak,žekružnici k,resp. lprotnevbodě K,resp. L,různémod A, B, C.Dokažte,že AK BL. Nechťnejprvepřímka pjerovnoběžnásestranou AB.Potombody B, L, C, OaA, O, C, K tvoří rovnoramenný lichoběžník(je-li ABC rovnoramenný, může se z něj stát i obdélník nebočtverec).proto LBO = COB a COA = KAO.Úhly COAa COBjsou vedlejší, takže součet jejich velikostí je π, stejně jako součet velikostí úhlů KAO a LBO. Vzhledemktomu,žesejednáoúhlypřilehlékpříčce ABpřímek AKa BL,znamenáto,že přímky AK a BL jsou rovnoběžné. Nechť nyní přímka p není rovnoběžná s AB. Označme M jejich průsečík. Potom mocnost bodu M ke kružnicím k a l lze vyjádřit dvěma různými způsoby a získáme následující rovnosti: MC MK = MA MO MC ML = MB MO Odtud MK = MA = t, takže trojúhelníky MKA a MLB jsou stejnolehlé ve ML MB stejnolehlostisestředemvbodě Mskoeficientem t.přímky AKa BLjsoutedyrovnoběžné. Poznámka: Tvrzení platí pro libovolný bod O úsečky AB. Poznámky opravovatele: Až na vzácné výjimky využívali řešitelé při důkazu větu o obvodových úhlech a větu o součtu protilehlých úhlů v tětivovém čtyřúhelníku. Obvykle však uvažovali jenom některé polohy přímky p. Někteří řešitelé si všimli, že poloha bodu O může být libovolná a těm jsem za matematickou všímavost dala +i.

5. úloha Sestrojte čtyřúhelník, máte-li dán jeho obvod, velikosti vnitřních úhlů a velikost jedné jeho strany. Označmesizadanévelikostiúhlůjako α, β, γ, δ,danoustranučtyřúhelníkajako aa zadaný obvod jako O. Konstrukci provedeme tak, že nejprve sestrojíme čtyřúhelník ABcd pomocí prvků α, β, γ, δ a a. Pak zkonstruujeme pomocí vhodné podobnosti čtyřúhelník ABCD s těmito parametry a předepsaným obvodem. Postup se nám rozpadne na několik případů podle různé velikosti součtu úhlů α + β. Tento fakt většina řešitelů opomínala a dle jednoho obrázku, jednoho případu, diskutovali obecné řešení. Rozmysli si však, že je skutečně nutné tento rozbor provést(obrázky a vzniklé trojúhelníky v něm vypadají vždy jinak, takže často řešitelé psali o objektech, které obecně nemusely existovat). Vyjděme z toho, že není problém sestrojit čtyřúhelník ABcd. Zkrátka sestrojíme úsečku AB opředepsanévelikosti a.kpřímce AB vedemedáledvěpřímky p, q,prvníprochází bodem Apodúhlem α,druhápakbodem Bpodúhlem β.kpřímce pdálevedeme(takaby vznikl žádaný čtyřúhelník, detaily si laskavý čtenář rozmyslí sám) další přímku r pod úhlem γ.průsečík paroznačíme c,průsečík qarjako damámesestrojenýjistýčtyřúhelník ABcd se zadanými vlastnostmi. Nyní provedeme rozbor: (1) Nechť je nejprve konstruovaný čtyřúhelník konvexní, to z našich údajů poznáme tak,ževšechnyúhlybudoumenšínež180 o. (a) α+β <180 o Označmeprůsečíkpřímek paqjako X.Kdyžsidoobrázku(i)načrtnemeještěhledaný čtyřúhelník ABCD, pak vidíme, že trojúhelníky cdx a CDX jsou stejnolehlé podle středu X,tj.existujekoeficient k,tak,žeplatí Xd XD = Xc XC = dc DC =1 k. ( ) Ze zadaného obvodu O však tento koeficient můžeme dopočítat, neboť(viz opět první obrázek) O= AB + BC + CD + DA = AB +( BX XC )+ CD +( AX DX ), kdyžnynídosadímeza XC, CD a DX zevztahů( ),máme O= AB + BX + AX +k ( cd Xc Xd ), cožpoúpravědává k= O AB BX AX. cd Xc Xd

Tím jsme však vyjádřili dosud neznámý koeficient k pomocí známých prvků. Tudíž závěrem konstrukce již bude jenom zkonstruovat pomocí stejnolehlosti se středem X body C, D tak, aby byly splněny poměry( ). (b) α+β=180 o Vizobrázek(ii).Vtomtopřípaděstačíposunoutúsečku cdvesměru 1 Adorozdíl O o 2,kde o je obvod čtyřúhelníku ABcd. (c) α+β >180 o Vizobrázek(iii).Analogickyjakovpřípadě(a)označímeprůsečíkpřímek paqjako X.Do obrázku(iii) jsme opět načrtli ještě hledaný čtyřúhelník ABCD. Stejně jako v(a) vidíme, že trojúhelníky cdx a CDX jsou stejnolehlé podle středu X, tj. existuje koeficient k, tak, že platí( ). Ze zadaného obvodu O tento koeficient dopočítáme,(teď využíváme obrázek(iii), aprotosenášvýsledekbudelišitodpřípadu(a)) O= AB + BC + CD + DA = AB +( XC XB )+ CD +( XD AX ), kdyžnynídosadímeza XC, CD a DX zevztahů( ),máme cožpoúpravědává O= AB BX AX +k ( cd + Xc + Xd ), k= O AB + BX + AX. cd + Xc + Xd Tím jsme však vyjádřili koeficient k pomocí známých prvků. Závěr konstrukce je pak již stejný jako v(a), pomocí stejnolehlosti se středem X zkonstruujeme body C, D tak, aby byly splněny poměry( ). (2) Druhou možností je, že konstruovaný čtyřúhelník ABCD je nekonvexní, to z našichúdajůpoznámetak,žejedenúhel(víctakovýchbýtnemůže)jevětšínež180 o. Vtomtopřípadějenutnorozlišit,zdajenekonvexníúhelustrany AB,neboustrany CD,vizobrázky(iv)a(v).Postupjeanalogickýpostupuvpřípadech(a)a(c)vpředchozím, jen dopočítaný koeficient stejnolehlosti bude mít vždy jiný tvar. To však již přenecháváme čtenáři. X D δ γ C C d C D β c D c δ γ c α d γ δ d A B β α β A α B B A X 1 O o Tento zápis znamená, že v případě, že je rozdíl záporný posouváme tu úsečku 2 o kladnou vzdálenost ve směru da, takže není třeba zvláštní diskuse.

A α X β B c γ C D d δ A D d δ X c α γ C β B 6. úloha Vlibovolnémtrojúhelníku ABCsioznačme U A (resp. U B, U C )průsečíkosyúhlu α(resp. β, γ) s osou strany BC(resp. AC, AB). Zkonstruujte trojúhelník ABC, jsou-li dány body U A, U B, U C. Nejdříve předpokládejme, že již máme zkonstruovaný ABC. Uvažujme kružnici k jemu opsanou.zjevněosaúhlu αprotíná kvbodě S A,kterýležíuprostředobloukuurčenéhobody B, C(tohooblouku,nakterémneležíbod A),protožetětivy BS A, CS A určujístejněvelký α obvodový úhel ajsoutedystejnědlouhé.jaksnadnonahlédneme,osastrany BC také 2 procházíbodem S A.Proto S A = U A,analogicky S B = U B, S C = U C.Zjistilijsmetedy,že body U A, U B, U C ležínakružniciopsané ABCatonavícuprostředoblouků BC, AC, AB naprotibodům A, B, C.Odtudjepředněvidět,želeží-libody U A, U B, U C najednépřímce, pakúlohanemářešení.označmesinyní Sstřed k(kružniceopsané ABCa U A U B U C ), dále α U = U B U A U C, β U = U C U B U A, γ U = U A U C U B.Zvlastnostíobvodovýcha středovýchúhlůplyne α U = 1 2 U BSU C = π α 2.Analogicky β U= π β 2, γ U= π γ 2.Proto může být úloha řešitelná jen tehdy, když body U A, U B, U C tvoří ostroúhlý trojúhelník. Ukážeme,ževtompřípaděmáúlohaprávějednořešení udělámetotak,ženajdeme konstrukci ABC.Zjevně SU C A = π 2 U CAB == π 2 U CCB = π γ 2 = γ U. Analogicky pro další vrcholy. Postup konstrukce tedy bude následovný. Nejdříve sestrojíme bod S(jakoprůsečíkosstran U A U B U C )akružnici kopsanou U A U B U C.Potébodem U C vedemepřímku a,kteráspřímkou SU C svíráznámýúhel γ U tak,abyjejíprůsečíkskružnicí kleželnatomobloukuurčenémbody U B, U C,nakterémneležíbod U A.Zmíněnýprůsečík přímky aakružnice k(různýod U C )sioznačíme A.Analogickyzkonstruujemebody Ba C. Snadno ověříme, že takto zkonstruovaný ABC je jediným řešením úlohy. Úloha má řešení právětehdy,kdyžbody U A, U B, U C tvoříostroúhlýtrojúhelník. Poznámky opravovatele: Řešení byla velice různorodá. Mé hodnocení: za chybějící diskusi (úlohabynemělařešení,kdybybody U A U B U C tvořilytupoúhlýtrojúhelníknebokdyby ležely na přímce) byl stržen bod, za chybějící či nedostatečné odůvodnění platnosti tvrzení použitých při konstrukci bylo strženo i bodů více.

7. úloha (a)jedántrojúhelník ABCsestranamidélek a, b, c.jakýjemaximálníobsahčtverce,na jehož obvodu leží vrcholy ABC? (b) Zjistěte, které trojúhelníky mají následující vlastnost: velikost nejmenšího čtverce, v němž je trojúhelník obsažen, se rovná velikosti nejmenšího čtverce, na jehož obvodu leží všechny vrcholy trojúhelníku. (a) Zřejmě pokud je trojúhelník tupoúhlý nebo pravoúhlý, můžeme dva jeho vrcholy umístit najednustranučtverceatřetívrcholnasousednístranučtverceačtverectedymůžemít libovolně velký obsah. Pro ostroúhlé trojúhelníky předpokládejme, že a b c. Pokud leží každý vrchol trojúhelníka na jiné straně čtverce, pak jistě některé dva vrcholy leží na protějších stranách, pokud dva vrcholy leží na téže straně, pak třetí vrchol musí ležet na protější, protože jinak by trojúhelník nebyl ostroúhlý. Označme velikost strany čtverce d. Dva body ležící na protějších stranách čtverce mají jistě vzdálenost alespoň d. Ale dva vrcholy trojúhelníka mají vzdálenost nejvýše a, tj. d a. Na druhou stranu jistě existuje čtverec ostranědélky a,najehožobvoduležívšechnyvrcholytrojúhelníka(díkytomu,že v a b a, kde v ajevýškaspuštěnázvrcholu A). (b) Předpokládejme, že trojúhelník ABC leží v nějakém čtverci EF GH. Pokud právě jeden vrcholtrojúhelníkaležínaobvodučtverce,atobúnonahraně EF anevevrcholu F, pakčtverec E F G H takový,že E = E, F EF a H EH(nebolivrchol Enecháme namístěavrcholy F a H posunemeokousekpoúsečce EF resp. EH)budejistěmenší. Pokud na obvodu čtverce neleží žádný vrchol trojúhelníka, můžeme udělat totéž. Pokud na obvodu čtverce leží právě dva vrcholy trojúhelníka, a to na téže straně nebo na stranách sousedních, pak můžeme čtverec zmenšit stejným způsobem. Pokud tyto dva vrcholy leží na protějšíchstranách(búno A EH a B FG),alenevprotilehlýchvrcholechčtverce, můžeme trojúhelník posunout tak, aby jeden z jeho vrcholů ležel ve vrcholu čtverce(nechť jetovrchol A=E)apakhokolemtohotovrcholuotočitotakmalýúhel,abysevrchol B odpoutalodstrany FG,alevrchol C ještěnenarazildostranyčtverce.teďmámena obvodu čtverce nejvýše jeden vrchol trojúhelníka a můžeme čtverec zmenšit výše popsaným způsobem. Zatím jsme dokázali následující tvrzení: Jestliže je daný čtverec nejmenší ze všech, které obsahují trojúhelník ABC a na jeho obvodu neleží všechny vrcholy trojúhelníka, pak nutně nastane ten případ, že dva vrcholy trojúhelníka leží v protějších vrcholech čtverce(pro ostatní případy jsme dokázali, že najdeme ještě menší čtverec, který bude trojúhelník obsahovat). Pokud je trojúhelník umístěn do čtverce tímto způsobem, pak nemůže existovat žádný menší čtverec obsahující daný trojúhelník(protože žádné dva body menšího čtverce nebudou tak daleko od sebe, jako dva vrcholy trojúhelníka). Nyní si stačí rozmyslet, že nutnou a postačující podmínkou pro to, aby bylo lze trojúhelník umístit do čtverce požadovaným způsobem, je, žedvajehoúhlyjsoumenšíneborovny45.hledanétrojúhelníkyjsoutudížtakové,které majínejvýšejedenúhelovelikostinejvýše45. Poznámkyopravovatele: Rozhodljsemsedávatzačást(a)třibodyazačást(b)dvabody. Kvůli velké členitosti příkladu mi nestačila stupnice a musel jsem ji zjemnit i-čky. Snad jediné

do podrobna korektně zdůvodněné řešení měl Filip Jaroš, pěkné řešení první části pak měli Jan Kynčl a Robert Káldy. 8. úloha Mějmevrovinědánypřímky a, b, c,kteréseprotínajívespolečnémbodě.dálenechťjsou dánybody A 1, A 2 a, B 1, B 2 b, C 1, C 2 c.označmenakonec E, F, Gpořaděprůsečíky přímek A 1 B 1 s A 2 B 2, A 1 C 1 s A 2 C 2, B 1 C 1 s B 2 C 2 (předpokládáme,žeexistují).dokažte, žebody E, F, Gležínajedné(společné)přímce. Označmesi ηrovinu,vnížležípřímky a, b, cauložmejido(trojrozměrného)prostoru. Jistěvtomtoprostoruexistujítřipřímky x, y, zprotínajícísevjednombodětakové,že jejichkolméprůmětydoroviny ηjsoupořaděpřímky a, b, canavíctakové,že x, y, zneleží vjednérovině.napřímkách x, y, zsioznačmepořaděbody X 1, X 2, Y 1, Y 2, Z 1, Z 2 takové, žejejichkolméprůmětydoroviny ηjsoupořaděbody A 1, A 2, B 1, B 2, C 1, C 2.Označmesi ξ xy, ξ xz, ξ yzrovinyurčenédvojicemipřímek x, y; x, z; y, za π 1, π 2 rovinyurčenétrojicemi bodů X 1, Y 1, Z 1 ; X 2, Y 2, Z 2.Označmesidále U, V, W pořaděprůsečíkydvojicpřímek X 1 Y 1, X 2 Y 2 ; X 1 Z 1, X 2 Z 2 ; Y 1 Z 1, Y 2 Z 2.Body X 1, X 2, Y 1, Y 2 ležívrovině ξ xy,tudížpřímky X 1 Y 1 a X 2 Y 2 jsourůznoběžnéabod Uskutečněexistuje.Existencibodů V, W zdůvodníš analogicky.kolméprůmětybodů U, V, W doroviny ηjsoupořaděbody E, F, G.Zjevně U jeprůsečíkrovin ξ xy, π 1, π 2, V jeprůsečíkrovin ξ xz, π 1, π 2 a W jeprůsečíkrovin ξ yz, π 1, π 2.Tedybody U, V, W ležívšechnytřinaprůsečnicirovin π 1, π 2,cožjepřímka.Tím spíšejejichkolméprůměty E, F, Gdoroviny ηležínaspolečnépřímce. Poznámky opravovatele: Nikdo z řešitelů neobjevil myšlenku vzorového řešení, všechny správné postupy se spokojili pouze se dvěma rozměry. Nejšikovnější pak bylo použít Menelaovu větu, což učinili dva slovenští řešitelé.