Téma 1: Proč se učíte česky?

Podobné dokumenty
A Školství a vzdělávání A1 Čtení, diskuse.

Téma 4 : Životopis. C Životopis..18 C1 Diskuze.18 C2 Příklady C3 Gramatika čas, datum, časové spojky, výrazy...25 C4 Psaní vlastní životopis 28

Téma 5 : Přijímací pohovor do zaměstnání.

Téma 6 : Nastupuji do zaměstnání, průběh a ukončení zaměstnání.

Téma 7 : Podnikání. Jak začít podnikat. Povinnosti podnikatelů.

Téma 3: Zaměstnání. Jak najít zaměstnání

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Téma 9 : Lékařská péče, zdravotní pojištěni.

Německý jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení

ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA PRO TRVALÝ POBYT V ČR Modelová verze

Učební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň B1.1.B středně pokročilí 1 pomalý kurz (40 vyučovacích jednotek)

ZKOUŠKA Z ESKÉHO JAZYKA PRO TRVALÝ POBYT V R Modelová verze

Jednoduchá sdělení představování, poděkování, pozdrav, omluva Základní výslovnostní návyky

Modul NE2-1. Osnova: Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, s. ISBN

Anglický jazyk. Anglický jazyk. žák: TÉMATA. Fonetika: abeceda, výslovnost odlišných hlásek, zvuková podoba slova a její zvláštnosti

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 6.

Ročník V. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

I. Sekaniny1804 Německý jazyk

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Učebnice Project 1 třetí edice, pracovní sešit Project 1 třetí edice. Učebnice Project 2 třetí edice, pracovní sešit Project 2 třetí edice

Vzdělávací obor Německý jazyk

LEKCE 2 SEZNAMOVÁNÍ, PŘEDSTAVOVÁNÍ DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO

Anglický jazyk vyšší úroveň. obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh:

Učební osnovy vyučovacího předmětu anglický jazyk se doplňují: 1. stupeň Ročník: pátý. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky.

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Anglický jazyk základní úroveň obtížnosti. obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh:

Učební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň B1 středně pokročilí 1 (60 vyučovacích jednotek)

Přehled a charakteristika kurzů německého jazyka ZÁKLADNÍ KURZ

Jazykový kurz němčiny

Český jazyk v 5. ročníku

Příloha č. 3 Anglický jazyk Ročník: 3. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Anglický jazyk. 5. ročník. Poslech s porozuměním

Tematický plán učiva. Předmět : Český jazyk a literatura Školní rok : Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová

Výuka obvykle probíhá v běžných třídách, v jazykové učebně, v multimediální učebně, v učebně s interaktivní tabulí nebo na jiném vhodném místě.

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

Screeningový dotazník specifické poruchy učení

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Němčina druhý jazyk

VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE

Lekce 8 Středisko. 8.1 Struktury. Co děláš? Co děláte? Jsem v České republice. Učím se česky. Kam chodíš? Chodím do školy. Chodím na procházku.

Vzdělávací obor Německý jazyk

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Vyučovací hodiny mohou probíhat v jazykové učebně, multimediální učebně, odborné učebně s interaktivní tabulí.

5.1.5 Německý jazyk - 2. stupeň

Český jazyk ve 4. ročníku

Tematický okruh. Výstupy žáka. Module One. Průřezové. Mezipřed mětové vztahy. téma. Poslech s porozuměním (P+R) Jazykové prostředky a funkce

Anglický jazyk pro 6. ročník

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Obsah Předmluva autora k českému vydání... 9 Předmluva překladatelů...11 Kapitola 1: Na úvod... 13

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PODBOŘANY, HUSOVA 276, OKRES LOUNY. Dodatek k ŠVP ZV Duha č. 3, čj. 397/2015 ze dne

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Další cizí jazyk. Ruský jazyk. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět

Předmluva autora k českému vydání 9 Předmluva překladatelů 11 Kapitola 1: Na úvod 13

HOT SPOT stupeň

Oblast I - Komunikace bazální

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA

Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Ročník. Výstupy žáka Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy

Základy latiny II

ANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník)

OBSAH SEZNAM TERMÍNŮ, ZKRTATEK A ZNAČEK POUŽÍVANÝCH V UČEBNICI POSTAVY PŘÍBĚHU 3 LEKCE 1 STUDIUM JAZYKŮ 8 LEKCE 2 LIDSKÁ KOMUNIKACE 42.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Vyučovací předmět: Ruský jazyk

2. Přídavná jména Tři stránky tabulek obsahují 156 nejběžnějších anglických přídavných jmen.

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Charakteristika seminářů 2019/ ročník

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně)

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / RJ

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2018/19)

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Vyučovací předmět Ruský jazyk druhý cizí jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, vzdělávací obor Další cizí jazyk dle RVP.

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

CZ 1.07/1.1.32/

Lekce 6 Třída, pokoj. 6.1 Struktury. Slovník je tady/tam. Slovník je na stole. Slovník je napravo/nalevo. Vidím třídu. Vidím učitele. Znám město.

Předmět: Český jazyk a literatura

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky

Macmillan Next Move Starter

Zpráva z evaluačního nástroje Dotazník strategií učení cizímu jazyku

Zájmena. 1. pád 2. pád 3. pád 4. pád 6. pád 7. pád

Next Move stupeň

Anglický jazyk. 6. ročník. Poslech s porozuměním

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Doplnění charakteristiky a osnov předmětu Ruský jazyk Úprava učebního plánu

Výstupy žáka. Tematický okruh. Welcome Module. dmětové vztahy. Průřezov é téma. Mezipře. Poslech s porozuměním (P+R) Jazykové prostředky a funkce

Tematický plán učiva

Gymnázium Globe, s.r.o., Bzenecká 23, Brno

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 7. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Anglický jazyk pro 8. ročník druhý jazyk

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

Příprava na Cambridge English

KAI/2 evaluace vzdělávacích programů ŠVP a kurikula

Anglický jazyk pro 9. ročník druhý jazyk

Transkript:

Téma 1: Proč se učíte česky? A Představujeme se navzájem, mluvíme o sobě.2 A1 Poslech, zápis informací...2 A2 Gramatika otázky a tázací zájmena...2 A3 Diskuze jak dlouho se učíte česky apod.....3 A4 Čtení dopis cizinec píše dopis o životě v ČR.. 4 A5 Gramatika konjugace sloves (přítomný, minulý, budoucí čas).5 B Představování B1 Slovní zásoba, představování, konverzační obraty, zjišťování informací o spolužácích 9 B2 Psaní: představte svého spolužáka. 9 B3 Gramatika: tykání/vykání + Gramatika: 1. a 4. pád substantiv a adjektiv (sg, pl)...12 C Proč se učíte česky?...14 C1 Nabídka kurzu: čtení, odpovědi na otázky + poslech (informace o kurzu)..14 C2 Proč se učíte česky čtení, výtažky k poslechu, odpovědi na otázky..15 C3 Gramatika: vedlejší účelové věty aby + Spojky a spojovací výrazy..15 C4 Psaní: přihláška do kurzu češtiny pro cizince vyplňte formulář..19 D Úřední formulář žádost o trvalý pobyt 20 D1 Diskuze + slovní zásoba, přiřazování..20 D2 Poslech, čtení cizinka v ČR. 20 D3 Psaní vyplnění formuláře + Situační akt...21 D4 Mluvení vyprávění..21 D5 Psaní dopisu 22 E Zkouška z češtiny B1..22 E1 Příprava na zkoušku čtení, diskuze 22 E2 Gramatika znalosti, dovednosti 23 1

E3 Jak vypadá zkouška čtení textu, informace, slovní zásoba 24 E4 Gramatika abych věty, vyjadřování účelu 26 E5 Vzor zkouška modelový test písemná část 27 E6 Psaní žádost..30 F Spisovná vs. obecná čeština..30 G Hlavní principy českého pravopisu..31 A Představujeme se navzájem, mluvíme o sobě A1 Poslech A2 GRAMATIKA CKZK2 7/6 2

CKZK st. 12 3

A3 Diskuze Jak dlouho a proč se učíte česky? Co Vám dělá největší problémy? C vám pomáhá? Největší problém mi dělá Pomáhá mi CKZK2 7/7 A4 Čtení 4

1. Denis Lambert je Francouz, který bydlí v České republice už dva roky. Podívejte se na fotografie. Co o něm můžete říct? 2. Přečtěte si, co Denis píše svému českému kamarádovi Adamovi do Brna. Odpovězte na otázky: 1. Kde teď Denis bydlí? 4. Sportuje Denis? Jak často? 2. Kde Denis pracuje? 5. Má Denis partnerku? 3. Jaký jazyk učí? Jaký jazyk se učí? 6. Kam pojede Denis v létě? 3. Tvořte otázky k textu a odpovídejte. Použijte následující výrazy: co kdo kdy kde kam kolik proč jak jaký CKZK2 st. 8 5

6

7

8

9

B Představování B1 Slovní zásoba, představování, konverzační obraty, zjišťování informací o spolužácích / B2 představte svého spolužáka 9

10

ČPCB1 6-9 11

B3 GRAMATIKA CKZK2 20 12

CKZK2 70 13

C Proč se učíte česky? C1 Nabídka kurzu: čtení, poslech Čeština Express 3 (A2.1, L1) 14

C2, C3 Čtení, poslech, gramatika. 15

ČP3 202-3 16

ČP3 203-4 17

ČP3 204-5 18

C4 Psaní: přihláška do kurzu češtiny pro cizince vyplňte formulář https://www.phil.muni.cz/kabcest/prihlasky-etc/prihlaska-kurzy-cestiny.pdf 19

D Úřední formulář žádost o trvalý pobyt D1, D2 Diskuze, poslech. CKZK2 14 20

D3 Psaní vyplnění formuláře. CKZK2 15 D4 Mluvení Vyprávějte o sobě. Používejte následující začátky vět. Přestěhoval/a jsem se Bydlím Pracoval jsem Studoval jsem Teď pracuju Začal/a jsem Baví mně Chtěl/a bych jet CKZK2 8 21

D5 Psaní Napište podobný dopis (st. 4) nebo e-mail kamarádovi nebo kamarádce. Popište, kde bydlíte a kde pracujete nebo studujete. CKZK2 8 E Zkouška z češtiny B1 E1 Čtení, diskuze. ČP3 207 22

E2 GRAMATIKA ČP3 208 E3 Čtení 23

24

1. Přečtěte si text a vyberte název ke každé části textu. Text má 5 částí. Máte k dispozici 10 titulků. 5 titulků nebudete potřebovat. a) Jak se připravit ke zkoušce. b) Základní informace o zkoušce. c) Registrace účastníků a identifikační kód. d) Registrace a podání přihlášky. e) Průběh zkoušky. f) Základní pravidla, která platí v průběhu zkoušky. g) Poplatek za zkoušku. h) Jak se přihlásit ke zkoušce. i) Požadavky na účastníky zkoušky. j) Co musíte umět ke zkoušce. ČP3 218 2. Slovní zásoba ČP3 223 25

E4 GRAMATIKA ČP3 219 ČP3 222 26

E5 Modelová zkouška: Vzor testu, použít písemnou část na procvičení psaní http://ujop.cuni.cz/upload/stories/vtc/cce-b1_modelova_varianta.pdf 27

28

29

30

E6 Psaní Napište jazykové škole žádost o informace o jejich připravovaném kurzu ke zkoušce. F Spisovná vs. obecná čeština Spisovná vs. obecná čeština ČP3 cvič. 10/223 CKZK2 204 31

G Hlavní principy českého pravopisu Hlavní principy českého pravopisu CKZK2 205 32