n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

Podobné dokumenty
Obrázek 13: Plán starověké Alexandrie,

5. P L A N I M E T R I E

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

TROJÚHELNÍK 180. Definice. C neleží v přímce. Potom trojúhelníkem ABC nazveme průnik polorovin ABC, BCA, Nechť body. Viz příloha: obecny_trojuhelnik

Syntetická geometrie II

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

Úsečka spojující sousední vrcholy se nazývá strana, spojnice nesousedních vrcholů je úhlopříčka mnohoúhelníku.

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

PLANIMETRIE úvodní pojmy

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

1. Planimetrie - geometrické útvary v rovině

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Úvod. Cílová skupina: 2 Planimetrie

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

DIDAKTIKA MATEMATIKY

6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º)

PRACOVNÍ SEŠIT PLANIMETRIE. 6. tematický okruh: Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online.

PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ

Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

M - Planimetrie pro studijní obory

3 Geometrie ve škole. krychle a její obrázek, koule a její stín, průměty trojrozměrného útvaru do roviny

Syntetická geometrie I

Planimetrie. Příklad 1. Zapište vztahy mezi body a přímkami, které jsou vyznačeny na obrázku. Příklad 2. Určete body K, L, M pomocí přímek p, r, s.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Trojúhelník. MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů. Ing. Miroslav Čapek srpen 2011

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

Obrázek 101: Podobné útvary

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ GEOMETRICKÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ SHODNÁ ZOBRAZENÍ

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

ZÁKLADNÍ PLANIMETRICKÉ POJMY

Trojúhelník - určují tři body které neleţí na jedné přímce. Trojúhelník je rovněţ moţno povaţovat za průnik tří polorovin nebo tří konvexních úhlů.

Syntetická geometrie I

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Základy geometrie - planimetrie

Sčítání a odčítání Jsou-li oba sčítanci kladní, znaménko výsledku je = + 444

Planimetrie úvod, základní pojmy (teorie)

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

SHODNÁ A PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině

Máme tři různé body A, B, C. Trojúhelník ABC je průnik polorovin ABC, BCA a CAB.

MASARYKOVA UNIVERZITA. Čtyřúhelníky PEDAGOGICKÁ FAKULTA. Diplomová práce. Katedra matematiky. Brno Vedoucí práce: RNDr. Růžena Blažková, CSc.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Astaloš Dušan. frontální, fixační. samostatná práce, skupinová práce

Planimetrie pro studijní obory

GEOMETRIE. Projekt byl podpořen z Evropského sociálního fondu. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Základní geometrické tvary

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

Geometrie v rovině 2

Přípravný kurz - Matematika

PRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná

Shodná zobrazení v rovině

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Syntetická geometrie I

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

Témata absolventského klání z matematiky :

P L A N I M E T R I E

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE

Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/ Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín. Rovnoběžníky čtverec, obdélník, kosočtverec, kosodélník

Shodné zobrazení v rovině

[obr. 1] Rozbor S 3 S 2 S 1. o 1. o 2 [obr. 2]

PLANIMETRIE. Mgr. Zora Hauptová TROJÚHELNÍK VY_32_INOVACE_MA_1_04

6. Čtyřúhelníky, mnohoúhelníky, hranoly

A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2.

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

Syntetická geometrie I

Úlohy krajského kola kategorie A

3. Racionální čísla = celá čísla + zlomky + desetinná čísla 4. Iracionální čísla = čísla, která nelze zapsat konečným desetinným rozvojem

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

16. žákcharakterizujeatřídízákladnírovinnéútvary

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Trojúhelník. Jan Kábrt

STEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13*

Výuka geometrie na 2. stupni ZŠ

Přírodovědecká fakulta Masarykovy univerzity. na trigonometrii pravoúhlého a obecného trojúhelníku

ZÁKLADY GEOMETRIE - KMA/ZGEOP

Test Zkušební přijímací zkoušky

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

( ) Příklady na středovou souměrnost. Předpoklady: , bod A ; 2cm. Př. 1: Je dána kružnice k ( S ;3cm)

Řešení geometrické úlohy spočívá v nalezení geometrického útvaru (útvarů) daných vlastností.

Analytická geometrie lineárních útvarů

Transkript:

4.5 Mnohoúhelníky Obrázek 28: Tangram Mnohoúhelník můžeme charakterizovat jako část roviny ohraničenou uzavřenou lomenou čarou (tj. čarou, která se skládá z na sebe navazujících úseček). Již víme, že rozlišujeme konvexní a nekonvexní mnohoúhelníky, viz str. 17. Obrázek 29: Mnohoúhelník, konkrétně konvexní 7-úhelník Mnohoúhelník s n vrcholy nazýváme n úhelník. Rozlišujeme u něj vrcholy (viz Obr. 29, body A, B, C, D, E, F, G), strany (a, b, c, d, e, f, g), vnitřní a vnější body (viz např body H, I, v daném pořadí), úhlopříčky (viz např. h, i, j) avnitřní úhly (viz např. α, β). PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro n =5, potom hledejte obecný vztah. 22

Poznámka. Nezapomínejme na to, že pojmem mnohoúhelník rozumíme rovinný útvar, jehož vrcholy (strany) leží v jedné rovině. To samozřejmě platí i pro speciální mnohoúhelníky, jako je čtverec, obdélník, pravidelný n úhelník apod. Pokud neleží všechny vrcholy n úhelníku v rovině, hovoříme o prostorovém n úhelníku, viz Obr. 30. Obrázek 30: Prostorové čtyřúhelníky tvoří základ systému zastřešení autobusového nádraží v Českých Budějovicích (plochy, které je vyplňují se nazývají hyperbolické paraboloidy). (Fotografie byla pořízena s laskavým svolením Správy Mercury centra) 4.6 Trojúhelník Trojúhelník je mnohoúhelník se třemi vrcholy. Patří do něj i vnitřní body. Definujeme ho tedy jako průnik tří polorovin, na Obr. 31, kde vidíme trojúhelník ABC, se jedná o poloroviny ABC, CAB, BCA. Všimněme si, že u trojúhelníku, ne rozdíl od obecného mnohoúhelníku na Obrázek 31: Trojúhelník ABC a jeho vznik průnikem tří polorovin 23

Obr. 29, značíme strany podle protilehlého vrcholu. Pokud není trojúhelník zdegenerován do úsečky, jeho vrcholy neleží v jedné přímce. O takových bodech říkáme, že jsou nekolineární. Naopak, body (nemusí být tři, může jich být více) ležící v jedné přímce nazýváme kolineární body. Obdobně se setkáme s pojmem komplanární, pro body ležící v jedné rovině. Trojúhelník je mezi obecnými mnohoúhelníky unikátní tím, že je jednoznačně určen svými stranami (známe jeho konstrukci podle věty sss 1 ). Pro ostatní mnohoúhelníky, pokud ovšem nepočítáme speciální typy jako je čtverec, obdélník, lichoběžník a pravidelný n-úhelník, toto neplatí, viz Obr. 32. Obrázek 32: Na rozdíl např. od čtyřúhelníku je trojúhelník jednoznačně určen svými stranami Obrázek 33: Součet dvou stran trojúhelníku musí být větší než strana třetí (trojúhelníková nerovnost Aby tři úsečky mohly být stranami trojúhelníku, musí splňovat trojúhelníkovou nerovnost, viz Obr. 33. Tato základní vlastnost trojúhelníku je zmíněna jako věta 10 na str. 9. Podle délek stran trojúhelníku rozlišujeme zvláštní typy trojúhelníků, jako jsou rovnostranné, rovnoramenné nebo pravoúhlé (jestliže délky stran 1 Věta sss patří mezi věty o shodnosti trojúhelníků, říká: Shodují-li se dva trojúhelníky ve všech třech stranách, jsou shodné. Dalšími větami o shodnosti trojúhelníků jsou: sus, usu a Ssu. 24

trojúhelníku splňují obrácenou větu k Pythagorově větě, viz věty 7 a 8 na str. 8, je to trojúhelník pravoúhlý). U libovolného trojúhelníku bychom měli umět rozeznat i sestrojit tyto prvky (viz Obr. 34): výšky (v a,v b,v c ), těžnice (t a,t b,t c ), osy stran (o a,o b,o c ), osy úhlů (o α,o β,o γ ), ortocentrum (průsečík výšek) (O), těžiště (T ), kružnice opsaná (k o ), kružnice vepsaná (k v, vnitřní úhly (α, β, γ), vnější úhly (α,β,γ a α,β,γ ). Obrázek 34: Prvky trojúhelníku ABC Součet velikostí vnitřních úhlů trojúhelníku je 180, tj. pro trojúhelník ABC na Obr. 34 platí α + β + γ = 180. Jednoduchý vizuální důkaz tohoto tvrzení, založený na rovnostech dvojice úhlů souhlasných a dvojice úhlů opačných pro rovnoběžné přímky, viz str. 20, je uveden na Obr. 35. 25

Obrázek 35: Součet velikostí vnitřních úhlů trojúhelníku je 180 Podle velikostí vnitřních úhlů rozlišujeme trojúhelníky ostroúhlé, pravoúhlé a tupoúhlé, klasifikace úhlů viz str. 18. PŘÍKLAD 4.3. Kolik ostrých, tupých či pravých vnitřních úhlů může mít trojúhelník? PŘÍKLAD 4.4. Jaký je vztah mezi vnějším úhlem trojúhelníku (např. α na Obr. 34) a jemu protilehlými vnitřními úhly (pro vnější úhel α na Obr. 34 to jsou úhly β a γ)? Úsečku, jejíž krajní body jsou středy dvou stran trojúhelníku nazýváme střední příčka. V trojúhelníku lze sestrojit tři střední příčky, viz s a,s b,s c na Obr. 36. Platí pro ně následující věta. Obrázek 36: Střední příčky s a,s b,s c trojúhelníku ABC 26

Věta 12 (Střední příčky trojúhelníku). Každá střední příčka trojúhelníku je rovnoběžná s jednou z jeho stran (s níž nemá společný bod) a její délka je rovna polovině délky této strany. PŘÍKLAD 4.5. Střední příčky rozdělují trojúhelník (viz např. ΔABC na Obr. 36) na čtyři menší trojúhelníky. Jaký je vztah těchto trojúhelníků mezi sebou a k ΔABC? Odpověď vám pomohou nalézt známé vztahy mezi úhly souhlasnými, resp. střídavými. Pokuste se zjištěné skutečnosti využít k důkazu věty 12. Eukleidovské konstrukce trojúhelníku Uvažujeme-li tyto prvky trojúhelníku: strany (a, b, c), vnitřní úhly (α, β, γ), výšky (v a,v b,v c ), těžnice (t a,t b,t c ), osy vnitřních úhlů (o α,o β,o γ ), poloměr kružnice opsané (r), poloměr kružnice vepsané (ρ), existuje 150 možností, jak třemi z nich trojúhelník ABC zadat, např. [a, b, c]; [a, α, v a ]; [o α,o β,o γ ]; [α, v b,t c ] apod. Přitom 98 z nich lze sestrojit eukleidovsky (užitím kružítka a pravítka), zbylých 52 nikoliv. Přehled řešení všech 98 úloh najde zájemce v publikaci [11]. Zkuste si některou z nich sestrojit, třeba tu následující, zadanou v příkladu 4.6. PŘÍKLAD 4.6. Sestrojte trojúhelník ABC, jsou-li dány jeho těžnice t a,t b,t c. 4.7 Čtyřúhelníky Čtyřúhelník je mnohoúhelník se čtyřmi vrcholy. Dále se budeme zabývat pouze konvexními čtyřúhelníky, jako je čtyřúhelník ABCD na Obr. 37. Součet velikostí vnitřních úhlů čtyřúhelníku je 360. Tj. pro čtyřúhelník ABCD na Obr. 37 platí α + β + γ + δ = 360. PŘÍKLAD 4.7. Dokažte výše uvedené tvrzení, že součet velikostí vnitřních úhlů čtyřúhelníku je 360. 27

Obrázek 37: Čtyřúhelník konvexní ABCD a nekonvexní KLMN Čtyřúhelníky, kterým lze opsat kružnici nazýváme tětivové čtyřúhelníky, viz Obr. 38. Jejich unikátní vlastností je, že součet protilehlých úhlů je 180. Pokuste se tuto vlastnost dokázat. Obrázek 38: Tětivový čyřúhelník ABCD; α + γ = β + δ = 180 Čtyřúhelník, který je osově souměrný podle jedné z úhlopříček, nazýváme deltoid. Je zřejmé, že má úhlopříčky vzájemně kolmé a jeho strany jsou po dvojicích shodné. Dalšími speciálními typy čtyřúhelníků jsou obdélník (protější strany shodné, sousední strany různé, všechny úhly pravé), čtverec (všechny strany shodné a sousední vždy vzájemně kolmé) a lichoběžník (dvě protilehlé strany rovnoběžné, nazýváme je základny, zbývající dvě strany různoběžné, nazý- 28

váme je ramena). Pokud jsou ramena lichoběžníku shodná, nazýváme ho rovnoramenný lichoběžník. Čtyřúhelník, jehož protější strany jsou navzájem rovnoběžné, nazýváme rovnoběžník. Protější strany rovnoběžníku jsou stejně dlouhé. Rovnoběžníky, jejichž sousední strany nejsou k sobě kolmé, můžeme rozdělit na kosodélníky a kosočtverce. Pokud jsou sousední strany rovnoběžníku k sobě kolmé, jedná se o obdélník (sousední strany mají různé délky) nebo čtverec (všechny strany jsou stejně dlouhé). Obrázek 39: Deltoid (vlevo) a rovnoběžník (vpravo) Obrázek 40: Obdélník (vlevo) a kosodélník (vpravo) 29

Obrázek 41: Čtverec (vlevo) a kosočtverec (vpravo) Obrázek 42: Lichoběžník (vlevo), rovnoramenný lichoběžník (uprostřed) a pravoúhlý lichoběžník (vpravo) Obrázek 43: Varignonova věta Pro libovolný čtyřúhelník platí následující věta pojmenovaná po francouzském matematikovi Pierru Varignonovi (1654-1722). Věta 13 (Varignonova věta). Středy stran libovolného čtyřúhelníku tvoří rovnoběžník (jehož stranami jsou střední příčky rovnoběžníku), viz Obr. 43. PŘÍKLAD 4.8. Pokuste se větu 13 dokázat. Využijte při tom větu 12 o středních příčkách trojúhelníku. 30

4.8 Pravidelné mnohoúhelníky (n úhelníky) Obrázek 44: Jednoduchá dlažba pravidelné šestiúhelníky Pravidelným mnohoúhelníkem (též pravidelným n úhelníkem) rozumíme mnohoúhelník, který má všechny strany a všechny úhly shodné. Pravidelnému mnohoúhelníku lze opsat i vepsat kružnici. Tyto kružnice jsou soustředné a jejich střed nazýváme středem (pravidelného) mnohoúhelníku. PŘÍKLAD 4.9. Pravidelný n úhelník má všechny vnitřní úhly stejně velké. Jak závisí jejich velikost na n, tj. na počtu vrcholů n úhelníku? Odvoďte obecný vztah vyjadřující závislost vnitřního úhlu α na n. Na Obr. 44 vidíme dlažbu z pravidelných šestiúhelníků. Vidíme, že tyto dlaždice lze uspořádat tak, aby souvisle pokryly celou rovinu (Proč?). Nabízí se tak otázka, jakýmipravidelnými n úhelníky jednoho druhu můžeme takto pokrýt rovinu. Odpovědí je, že to jde těmito n úhelníky: rovnostranným trojúhelníkem, čtvercem a pravidelným šestiúhelníkem. Proč to nejde pro jiné pravidelné n úhelníky? Pro pravidelný pětiúhelník vidíme odpověď na Obr. 45. Zlatý řez v pravidelném pětiúhelníku Poměr délky úhlopříčky u a strany a pravidelného pětiúhelníku je roven u a = 1+ 5 1.618, viz Obr. 46. Tento poměr, který se tradičně označuje 2 31

Obrázek 45: Kombinovaná dlažba pravidelné pětiúhelníky a kosočtverce Obrázek 46: Zlatý řez v pravidelném pětiúhelníku písmenem φ, nazýváme zlatý řez. Pro svoji estetickou působivost je poměr zlatého řezu také označován jako poměr oku lahodící. Pro jeho slovní definici si představme úsečku délky x + y, kterou rozdělíme na dvě nestejné části, větší x amenšíy. Úsečka je jimi rozdělena v poměru zlatého řezu φ, jestliže poměr větší z nich ku menší je roven poměru celé úsečky ku větší části, tj. x y = x + y ( ) 2 x. Po úpravě dostaneme x y x y 1=0,odkud vychází x y = 1+ 5 2. 32