MATEMATIKA - 1. 6. ročník Pracovní listy. ŠKOLA ZÁKLAD ŽIVOTA Projekt Základní školy Cheb, Kostelní náměstí 14



Podobné dokumenty
MATEMATIKA ročník Pracovní listy. ŠKOLA ZÁKLAD ŽIVOTA Projekt Základní školy Cheb, Kostelní náměstí 14

MATEMATIKA ročník Pracovní listy. ŠKOLA ZÁKLAD ŽIVOTA Projekt Základní školy Cheb, Kostelní náměstí 14

Přirozená čísla do milionu 1

MATEMATIKA Sbírka úloh pro ročník ZŠ praktické Pracovní listy

MATEMATIKA 5. ročník

Matematika se Čtyřlístkem 1

MATEMATIKA ročník Pracovní listy. ŠKOLA ZÁKLAD ŽIVOTA Projekt Základní školy Cheb, Kostelní náměstí 14

PRACOVNÍ LIST ŘÍMSKÉ ČÍSLICE

Matematika - 4. ročník Vzdělávací obsah

Sada pracovních listů matematika 6-2 CZ.1.07/1.1.16/ Matematika 6. ročník. Mgr. Věra Zouharová

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Název materiálu/sady: Matematika 2 SADA

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

MATEMATIKA 6. ROČNÍK. Sada pracovních listů CZ.1.07/1.1.16/

M - 2. stupeň. Matematika a její aplikace Školní výstupy Žák by měl

Sada pracovních listů matematika 7 2 CZ.1.07/1.1.16/ Matematika pro 7. ročník. Mgr. Věra Zouharová

Desetinná čísla pracovní listy pro ročník stupňované podle náročnosti Irena Budínová Pedagogická fakulta MU

Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 1. ročník Měsíc Tematický okruh Učivo Očekávané výstupy Poznámky

Matematika - 6. ročník Vzdělávací obsah

Ma - 1. stupeň 1 / 5

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Předmět: MATEMATIKA Ročník: PRVNÍ Měsíc: učivo:. ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC

Nové učivo ve 4. ročníku

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP. Zápis čísla v desítkové soustavě - porovnávání čísel - čtení a psaní čísel

OPAKOVACÍ TEST: NÁSOBENÍ A DĚLENÍ V OBORU NÁSOBILKY, PÍSEMNÉ SČÍTÁNÍ A ODČÍTÁNÍ DVOJCIFERNÝCH ČÍSEL

Matematika číslo a početní operace PDF MZ 4 / VY_MA2_42_01-36

2. LMP SP 3. LMP SP + 2. LMP NSP. operace. Závislosti, vztahy a práce s daty. Závislosti, vztahy a práce s daty. v prostoru

Příloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Vzdělávací předmět: Matematika 4 Ročník:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Matematika. Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly. Sčítání a odčítání dvojciferných čísel do 1 000, zpaměti i písemně.

Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

ROČNÍK 1. ročník Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace Vzdělávací obor Matematika a její aplikace Název předmětu Matematika Očekávané výstupy

Pracovní list Jméno: = = = = = = = = = = = =

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět MATEMATIKA 1. OBDOBÍ Oblast:

Měsíc: učivo:. PROSINEC Numerace do 7, rozklad čísla 1 7. Sčítání a odčítání v oboru do 7, slovní úlohy.

Záznamový arch. Základní škola a Mateřská škola Brno, Bosonožské nám. 44, příspěvková organizace Číslo projektu: VY_42_INOVACE_01_ČP

Příloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

Učební osnovy pracovní

Matematika - 1. ročník Vzdělávací obsah

Učební osnovy pracovní

1. část I. SLOVNÍ ÚLOHY

Člověk a jeho svět. ČJ a literatura

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět : Matematika Ročník: 1. Výstup Učivo Průřezová témata,

Úvodní opakování, Kladná a záporná čísla, Dělitelnost, Osová a středová souměrnost

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

DUM 01 - Procvičování zápisu přirozených čísel v desítkové soustavě PRAC. LIST

Matematika 1. ročník. Aritmetika

Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel:

Matematika pro 5. ročník

ŠVP Školní očekávané výstupy. - vytváří konkrétní soubory (peníze, milimetrový papír, apod.) s daným počtem prvků do 100

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu LMP

MATEMATIKA 4. ročník 1. Část I. SLOVNÍ ÚLOHY

Matematika a její aplikace Numerace do 100 bez přechodu desítek = 90-6 = = 38-0 = = 69-7 = = 54-3 = = =

Jméno :... třída : 5. I. část

5 čitatel zlomková čára 13 jmenovatel

Přehled vzdělávacích materiálů

Téma 1: Numerické výpočty (číselné množiny, druhy čísel, absolutní hodnota, zaokrouhlování, dělitelnost čísel, společný násobek a dělitel čísel)

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Matematika a její aplikace Matematika

Dodatek č. 25 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Cesta k poznání a vědění k

Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady Příbram II

SLOVNÍ ÚLOHY 3. ROČNÍK JEDNODUCHÉ SLOVNÍ ÚLOHY NA NÁSOBENÍ A DĚLENÍ A NÁSOBENÍ A DĚLENÍ S POROVNÁVÁNÍM

Matematika. Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly

Matematika a její aplikace Matematika

Matematika a její aplikace - 1. ročník

Kaţdé číslo, které lze vyjádřit jako podíl dvou celých čísel, je číslo racionální.

MATEMATIKA. MATEMATIKA průřez.téma + MP vazby. vzdělávací oblast: vzdělávací obor: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE

ŠVP Učivo. RVP ZV Očekávané výstupy. RVP ZV Kód. ŠVP Školní očekávané výstupy. Obsah RVP ZV

Příloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: MATEMATIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Matematika 5. ročník

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu MATEMATIKA pro 1. stupeň

Seznam šablon - Matematika

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel:

Matematika prima. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U) Žák:

HRAJEME SI. Jsme tři kamarádi. Chodíme do medvědí školy. Učíme se tam stejně, jako se učí děti. Jmenujeme se Míša, Lojzík a Filip.

ARITMETIKA - SEKUNDA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

MATEMATIKA - 4. ROČNÍK

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

V jídelně jsou tři stoly se stejným počtem židlí. Celkem si k nim posedalo 18 dětí, žádná židle nezbyla prázdná. Kolik dětí sedělo u každého stolu?

Matematika DÍL I. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Matematika a její aplikace Matematika

3. Celá čísla Vymezení pojmu celé číslo Zobrazení celého čísla na číselné ose

PÍSEMNÉ SČÍTÁNÍ DVOJCIFERNÝCH ČÍSEL

Dodatek č. 1 k :

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Příloha č. 4 Matematika Ročník: 4. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

ŠVP Školní očekávané výstupy

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

časová dotace: 1. až 3. třída - 4 hodiny týdně, 4. a 5. třída 5 hodin týdně

MATÝSKOVA MATEMATIKA

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 4. Učivo

osobnostní rozvoj cvičení pozornosti,vnímaní a soustředění při řešení příkladů,, řešení problémů

Transkript:

MATEMATIKA - ročník Pracovní listy ŠKOLA ZÁKLAD ŽIVOTA Projekt Základní školy Cheb, Kostelní náměstí

Obsah učiva dle tématického plánu ARITMETIKA Učivo Časová dotace PL strana OPAKOVÁNÍ UČIVA Z ROČNÍKU Měl bych znát z ročníku Čtení a zápis čísel Číselné řády, číselná osa Porovnávání čísel Zaokrouhlování čísel na desítky a stovky Čísla sudá a lichá Sčítání a odčítání do bez přechodu desítek Sčítání a odčítání do s přechodem desítek Násobení a dělení do, násobky Jednotky délky ( mm, cm, m ) Jednotky hmotnosti ( g, kg ) Jednotky objemu ( l, hl ) Jednotky času ( s, min, hod ) Aritmetika hrou Prověrky a testy Sebehodnocení žáka Seznam použité literatury Učebnice Jiné - strana materiály - - - - - - - - počítadla čís řády tabulky s násob fólie vpisování tabulky fólie-přehl - ARITMETIKA ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE Počítání do Měl bych se naučit Čtení a zápis čísel Orientace na číselné ose Porovnávání čísel Zaokrouhlování čísel na Násobení a dělení,, Sčítání a odčítání do bez přechodu desítek Aritmetika hrou Prověrky a testy - a - - - - programy na PC ter matematika - třída vpisování tabulky násobilka

Učivo Sebehodnocení žáka Čtvrtletní a pololetní prověrka Seznam použité literatury Časová dotace PL strana Učebnice Jiné - strana materiály ARITMETIKA ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE Sčítání a odčítání do S přechodem desítek - Dělení se zbytkem do Násobení a dělení do Aritmetika hrou Prověrky a testy Sebehodnocení žáka Seznam použité literatury - - Počítání do v praxi Počítání s napodobenými penězi Převody jednotek - - Souhrnné opakování ARITMETIKA Nejbližší menší násobek daného čísla k danému číslu Dělení se zbytkem do ZÁVISLOST, VZTAHY A PRÁCE S DATY Aritmetika hrou Prověrky a testy Příloha ke str počítání s napodobenými penězi Sebehodnocení žáka Seznam použité literatury PC terasoft Mat- r

OPAKOVÁNÍ UČIVA ROČNÍKU POČÍTÁNÍ DO Měl bych znát! - psát, číst, porovnávat a zaokrouhlovat čísla na desítky a stovky - orientovat se na číselné ose - rozlišovat čísla sudá a lichá - provádět odhad výsledku - sčítat a odčítat do bez přechodu desítek - sčítat a odčítat do s přechodem desítek - základní převody jednotek délky ( mm, cm, m ), hmotnosti ( g, kg ), objemu ( l, hl ) a času ( s, min, hod ) - násobit do - dělit do - násobky - vyřešit slovní úlohu s jedním početním úkonem - orientovat se a číst v jednoduché početní tabulce - umět používat kalkulátor

Čtení a psaní čísel a) Přečti čísla b) Podtrhni čísla jednociferná červeně čísla dvojciferná modře čísla trojciferná žlutě a) Přečti čísla z tabulky Číselné řády stovky desítky jednotky číslo čteme tři sta osmdesát dva třináct dvě stě čtyři sedm set šedesát devět set pět b) které číselné řády u některých čísel chybí a) Čti čísla zapisuj je do tabulky řádů přepiš čísla z tabulky řádů číslo slovem osmnáct dvě stě devadesát jedna tři sta devadesát třicet dva S D J číslo číslicí

Zapiš čísla do tabulky číselných řádů a) b) číslo S D J číslo S D J Zapiš čísla a) čtyři sta dvacet dva dvě stě osmdesát osm devět set čtyři tři sta dvanáct pět set pět sto devadesát devět šest set jedna tři sta jedenáct b) sedm set čtyřicet devět set padesát dva sedm set šestnáct sto jedna pět set padesát pět čtyři sta čtyřicet dvě stě dvacet dva sedm set sedm Piš podle diktátu Piš podle diktátu _

Zapisuj diktovaná čísla do tabulky číselných řádů a) S b) D J S c) D J S d) D J S D J e) Vymysli a zapiš čísel, která mají na řádu desítek číslo Rozlož na stovky, desítky a jednotky a) b) + + _

Rozlož na sta, desítky a jednotky a) b) + + _ Číselné řady, číselná osa a) Přečti čísla na číselných osách b) Vyznač do cvičení a) nad osu tato čísla

Doplň čísla která jsou hned před a hned za danými čísly a) Rozlož čísla na tři sčítance ( stovky + desítky + jednotky ) vzor vzor + + _ + + _ b) Která čísla ze cvičení a) najdeš na této číselné ose? Doplň čísla do číselné řady a) b) c) d),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

a) Počítej po jednotkách od do a čísla zapisuj b) Počítej po jednotkách od do a čísla zapisuj c) Počítej po desítkách od do a čísla zapisuj d) Počítej po stovkách od do a čísla zapisuj Číselné řady - užití a) b)

Úkoly a) Přečti na teploměru jak vysoká teplota je naměřena ( a čtyři délky ) b) Řekni, kolik dílků vody je v odměrce? ( ) ( dle úrovně, třídy seznámíme žáky i s ml ) Ostatní druhy číselných os využijeme dle svého uvážení či potřeby Porovnávání čísel Doplň znaky <, >

Doplň znaky <, >, Doplň znaky <, > a) b) vzor vzor < > < + > < + < < + > > + > < + > > + < > + <

Doplň jakákoliv čísla, která splňují danou podmínku < > > < < > > < > < > < > < > < Seřaď čísla od nejmenšího k největšímu a) b) seřaď čísla od nejmenšího k největšímu Seřaď čísla od nejmenšího k největšímu,,,,,,,,, Seřaď čísla od největšího k nejmenšímu,,,,,,,,,

Honza si ušetřil Kč Jana si ušetřila Kč Který z nich si ušetřil více? ( Vyjádři znaménkem <, > ) Honza Jana _ Monika si ušetřila Kč Petr si ušetřil Kč Který z nich si ušetřil více? ( Zapiš porovnání a odpověz ) Monika Petr _ odpověď Pavel měří cm Láďa cm Který z chlapců je vyšší? ( Zapiš porovnání a odpověď ) odpověď

Zaokrouhlování čísel na desítky Měřítko zaokrouhlování Postup zaokrouhlování na desítky u dvou různých čísel Označím si desítky Zaokrouhluji podle jednotek Zaokrouhlené číslo je Zápis, _, _, _, _,_, _,_,_,_,_,_,_,_, Vyznač čísla na číselné ose a zaokrouhli na desítky,,_,_,_,_,_,_,_,_,_,_,_,_,_,, Zaokrouhli na desítky

Zaokrouhli na desítky a) b) c) d) e) Vybarvěte různými pastelkami čísla na krabičkách Každé číslo na korálku zaokrouhlete na desítky Vybarvěte je stejně jako příslušné číslo na krabičce Zaokrouhlování čísel na stovky Měřítko zaokrouhlování Postup zaokrouhlování na stovky u dvou různých čísel Označím si stovky Zaokrouhluji podle desítek Zaokrouhlené číslo je Zápis _,,,,,,,,,,,,,,

Vyznač čísla na číselné ose a zaokrouhli je na stovky _,,, _, _,_,_,,, _,,_, _, _,_, _, Zaokrouhli na stovky a) b) c) d) Zaokrouhli na a) desítky b) stovky

Míra má v pokladničce Kč Věra má Kč Kolik stokorun si přibližně ušetřil Míra a kolik Věra? ( Vyznač čísla na číselné ose, zaokrouhli a napiš odpověď ) Míra Věra,,,,,,,,,_,, odpověď Čísla sudá a lichá Čísla sudá lichá Všechna čísla, která končí na číslici,,,, nebo Všechna čísla, která končí na číslici,,,, nebo Například,,,,,,,,, Například,,,,,,,, Vypiš všechna lichá čísla,,,,,,,,,,, _

Vypiš všechna sudá čísla,,,,,,,,,,, _ Rozděl čísla pod tabulkou na sudá lichá,,,,,,,,,,,,, Dílky se sudými čísly vybarvi červeně, s lichými modře Zapisuj diktovaná čísla do tabulky sudé liché

Vybarvi čísla lichá žlutou barvou a čísla sudá zelenou Jestliže úkol vypracuješ správně, objeví se ti čtverec Ze školy domů vedou tři cesty Ta nejlepší vede jen po lichých číslech Najdeš ji? úkol Obtáhni správnou cestu červenou barvou

Sčítání a odčítání do bez přechodu desítek Eva má našetřeno Kč, Tomáš Kč Kolik Kč mají dohromady? Eva Tomáš + sčítanec + sčítanec součet

Jirka má našetřeno Kč Za Kč koupil mamince květinu Kolik Kč mu zůstalo? úspory Jirky za květinu Kč Kč menšenec menšitel rozdíl

o více o méně Počítej zpaměti + + + + + + + + + + + + + + + + Počítej zpaměti + + + + + + + + + + + + + + + +

Počítej zpaměti - - - - - - - - - - - - - - - - Soutěžíme + + + - - Počítej zpaměti - - - - - - - - + + - - + + + +

Spoj čísla která jsou si rovna a) b) + + + + + + + + + + Doplň čísla + + - - + + Myslím si číslo Když k němu přičtu, dostanu Které číslo jsem si myslel? vzor + - odpověď Myslím si číslo Když od něj odečtu, dostanu Které číslo jsem si myslel? vzor - + odpověď

Počítáme s penězi Doplň tabulku podle vzoru součet Kč Kč Kč Kč Kč Kč Ve škole je chlapců a dívek Kolik dětí je celkem ve škole? Utvoř příklad a napiš odpověď ch d příklad odpověď celkem do obchodu přivezli beden sirupu, beden limonád a beden džusů Kolik beden nápojů přivezli do obchodu celkem? Doplň znaménka, vypočítej a napiš odpověď odpověď

V míse bylo bonbónů Roman snědl bonbónů a Monika Kolik bonbónů v míse zbylo? Vybarvi Roman snědl modrou barvu Monika snědla červenou barvu Vypočítej zpaměti a doplň odpověď V sáčku zbylo bonbónů Vypočítej dvěma způsoby na ( řádek a do tabulky ) vzor + _ +

Vypočítej a udělej zkoušku - - - zkouška Vypočítej a udělej zkoušku - zkouška _

Jana dostala k narozeninám Kč Koupila si panenku za Kč Kolik jí zbylo? Sestav příklad, vypočítej a napiš odpověď PENĚŽENKA _ - odpověď _ Sčítání a odčítání do s přechodem desítek Vypočítej + + + +

Zapiš do druhého řádku čísla o desítky menší Vypočítej + + + + Vypočítej + + + + Vypočítej + + + + + +

Zopakuj si postup písemného sčítání s přechodem desítek počítáme + ( na místo jednotek napíšeme a připočteme k desítkám ) + + ( na místo desítek napíšeme ) stovky desítky jednotky + ( na místo stovek napíšeme ) nebo + ++ stovky desítky jednotky +

Mám našetřeno Kč Od strýce jsem dostal ještě Kč Kolik Kč mám celkem? + + S D J odpověď Celkem mám Kč Vypočítej písemně + + + +

Vypočítej písemně + + + + Zopakuj si postup písemného odčítání s přechodem desítek Pamatuj při písemném odčítání musíš dané číslo odečítat od většího nebo stejně velkého čísla počítáme stovky desítky jednotky a kolik chybí do? ( napíšeme na místo jednotek půjčili jsme si desítku ) ( vrátíme desítku k dolnímu číslu ) + a kolik chybí do? ( napíšeme na místo desítek_ a kolik chybí do? ( napíšeme na místo stovek ) Vypočítej a proveď zkoušku zkouška

Vypočítej a proveď zkoušku - _ - - _ - zkouška Vypočítej písemně a proveď zkoušku + + zkouška Soutěž + - + -

V obchodě měli kusů čokolády Za jeden den prodali kusů čokolády Kolik kusů čokolády zbylo na další dny? Vypočítej písemně a napiš odpověď _ odpověď Jana si koupila svetr za Kč Svetr Hanky byl o Kč dražší Kolik Kč stál svetr Hanky? Vypočítej písemně a napiš odpověď _ odpověď Vypočítej

Násobení a dělení do, násobky Martin má kuliček Štefan má x více Kolik kuliček má Štefan? Štefan má kuliček činitel činitel součin Paní učitelka chtěla rozdělit bonbónů mezi žáků Kolik bonbónů dostal každý žák? Každý žák dostal bonbónů dělenec dělenec podíl

Pamatuj Násobení je opačný matematický úkon k dělení a naopak Užití Zkouška správnosti k příkladu Zkouška správnosti k příkladu Zopakuj si násobky čísel Pamatuj - Dělit nulou nelze!

Doplň chybějící násobky Seřaď násobky čísla od nejmenšího k největšímu,,,,,,,,, Seřaď násobky čísla od největšího k nejmenšímu,,,,,,,,, Vypiš z uvedených čísel násobky čísla,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Vypiš z uvedených čísel násobky čísla,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Rozkládej na součin čísel Vypočítej a výsledek zapiš do kytičky

Vynásob a hned proveď zkoušku dělením Vypočítej Vypočítej

Vytvoř k výsledkům ( na lince ) příklady a hned proveď zkoušku,,,,,,,,, zk zk _ Počítejte zpaměti a zakroužkujte správný výsledek,,,,,,,,,

Jirkovi je let Jeho babička je krát starší Kolik let je babičce? Jirkovi,, babičce, _,,, _, _, _ příklad _ odpověď Babička měla jablek Rozdělila je mezi děti Kolik jablek dostalo každé dítě? příklad odpověď _ Vypočítej

Vynásob Vypočítej Zapisuj jen výsledky diktovaných příkladů a) b) c) d)

Zapisuj jen výsledky diktovaných příkladů a) b) c) d) Na jednom sudu jsou obruče Kolik obručí je na sudech? zápis příklad na sudu obruče na sudech x obručí_ odpověď Jedna vstupenka na výstavu stojí Kč Kolik Kč stojí vstupenek? zápis příklad znázornění vstupenka Kč vstupenek x více x Kč _ odpověď

Zapiš čísla za sebou podle diktátu a vybarvi je podle tabulky násobky žlutě násobky červeně násobky modře Doplň znaky >, <, Doplň správně znaménka

Ve školní jídelně mají talířů Jsou uloženy v kupách Kolik talířů je uloženo v jedné kupě? výpočet odpověď _ Diktované násobky čísel zapisuj do toho řádku, ke kterému číslu patří a) b) Seřaď násobky čísla ( spolu s písmeny ) od nejmenšího k největšímu Jaké slovo je tajenkou číselné řady? K D S S I R K E A M Á odpověď

Doplň příklad a) b) c) Zapisuj jen výsledky diktovaných příkladů a)_ b) c) d) _ Šipkou spoj příklad se správným výsledkem

Vypočítej do tabulky a) b) c)

Eva dostala k narozeninám panenku za Kč Monika dostala míček za Kč Kolikrát levnější byl míček Moniky než panenka Evy? zápis panenka Kč míček Kč kolikrát méně x Kč výpočet odpověď Čtyři žáci mají zasadit sazenic Kolik sazenic zasadí každý žák? Doplň zápis, sestav příklad a odpověz zápis počet žáků počet všech sazenic jeden žák sazenic výpočet odpověď Nad domy letělo havranů Na každou anténu si sedlo havranů Na kolika anténách havrani seděli? zápis _ výpočet odpověď

Doplň chybějící násobky na číselných osách a) _,,,,,,,,,,,_ b) _,,,,,,,,,,,_ Porovnej čísla znaky >, <, Vypočítej

Doplň chybějící čísla v tabulce x x x Doplň znaky >, <, Petr má v peněžence Kč Sandra krát méně Kolik Kč má v peněžence Sandra? výpočet odpověď _ Láďa si uspořil Kč Pavel krát více a) Kolik Kč si uspořil Pavel? b) Kolik Kč mají oba chlapci dohromady? ad a) ad b)

Jednotky délky, hmotnosti, objemu, a času Vyber a správně zapiš názvy ( pod obrázky ) Měříme Vážíme Odměřujeme Čas určujeme _ brambory délka prkna délka záclon benzín hodiny cukr délka koberce délka látky rajčata mléko délka trámu mouka voda

Jednotky délky čteme metr centimetrů milimetrů kilometr metrů píšeme m cm mm km m Převeď m cm cm m cm mm mm cm m _ mm mm m Převeď cm mm mm cm mm mm cm mm mm cm mm mm cm mm cm m

Převeď km _ m km _ m m km cm m mm _ m cm mm Převeď mm cm mm mm cm mm cm _ m cm mm cm mm Švadlena bude šít šaty Na rukávy spotřebuje cm, na přední a zadní díl šatů cm látky Kolik cm látky spotřebuje švadlena na celé šaty? ( Vypočítej, převeď na m a cm a napiš odpověď ) výpočet odpověď převod jednotek _

V obchodě měli koberec dlouhý cm Pan Novák si z této délky koupil cm Kolik cm z délky koberce v obchodě zbylo? ( Vypočítej písemně, převeď na m a cm a napiš odpověď ) znázornění,_, cm,, cm cm,_,_, X cm výpočet cm převod jednotek _ cm m cm odpověď _

Jirka jel s rodiči na výlet z Chebu do Prahy ( To je km ) Když ujeli km, zastavili se na svačinu Kolik km museli po svačině ještě ujet? ( Vypočti a odpověz ) Cheb km Praha,_,, km výpočet svačina x km odpověď Jednotky hmotnosti čteme kilogram gramů píšeme kg g

Vypiš Co kupujeme na gramy? Co kupujeme na kilogramy? kg g kg kg g

a) Přečti, kolik kdo váží b) Do vedlejší tabulky seřaď členy rodiny podle jejich váhy od nejlehčího po nejtěžšího Tatínek kg Pavel kg Maminka kg Eva kg Vypočítej kg + kg kg kg + kg kg kg kg kg kg kg kg kg + kg kg kg + kg kg kg kg kg kg kg kg Ve školní jídelně kuchařky spotřebovaly na buchty kg polohrubé a kg hladké mouky Kolik kilogramů mouky kuchařky spotřebovaly celkem? výpočet _ zkouška odpověď _

Maminka koupila g másla, g mouky g salámu Kolik g vážil nákup? Kolik je to kg? výpočty g _ kg odpověď Míra a Péťa vezli do sběrny balíky papíru Mírův sběr vážil kg a Péťův kg a) Kolik kilogramů papíru celkem vezli oba chlapci do sběrny? výpočet zkouška odpověď b) Utvoř další otázku, vypočítej a odpověz Otázka výpočet zkouška odpověď

Jednotky objemu ( kapalin ) čteme hektolitr litrů píšeme hl l Napiš do které nádoby se vejdou hektolitry a do které litry

Vypočítej hl + hl hl hl + hl hl l + l l l + l l hl hl hl hl hl hl l l l l l _ l Převeď hl l hl l hl l hl _ l l hl l hl l hl l hl Do vany se vejde stejné množství vody jako do sudu na obrázku a) Kolik vody se vejde do vany? ( odpověz ) _ b) Kolik je to litrů? ( odpověz )

Na letišti mají ve skladu hl leteckého benzínu Do letadel natankovali hl benzínu Kolik hektolitrů leteckého benzínu ve skladu zbylo? výpočet odpověď Jednotky času čteme den hodin hodina minut píšeme h min Zápis hodin digitálním způsobem h Pozor! Znaménko zde odděluje hodiny od minut, neznamená dělení

Spoj čarou rámeček se stejným časem na hodinách Iva vstává v hodin Do školy jde v hodin Ve třídě je v hodin Svačí v hodin Domů odchází ve hodin Dokresli hodinám ručičky hodin půl čtvrt na

Na nádraží jsou hodiny, které ukazují odjezdy vlaků Spoj co patří k sobě hodin půl čtvrt na tři čtvrtě na Napiš, kolik minut je vybarveno na hodinách

Vyznač na hodinách daný počet minut minut minut Odpověz na otázky Kolik je čtvrt hodiny minut? Kolik je půl hodiny minut? Kolik je tři čtvrti hodiny minut? Kolik je hodina minut? minut

Ukažte na hodinách čas zapsaný digitálním způsobem Ukaž na hodinách čtvrt na tři půl dvanácté sedm hodin půl osmé tři čtvrti na pět dvanáct hodin Ukaž na hodinách sedm hodin a třináct minut dvanáct hodin a tři minuty půl osmé a dvě minuty Vyznač na hodinách ( dokreslením obou ručiček ) časy z úkolu

Aritmetika hrou Hrajeme si na stopovanou Cesta vede po lístečcích se správnými výsledky odčítání V každém sloupci je odčítáno stále stejné číslo Lístečky se správnými výsledky vybarvi a spoj je mezi sebou čarou Zapisuj čísla po jednotkách od do

Spoj body, až a obrázek vybarvi

Spoj body až Každé další číslo je vždy o větší než číslo předcházející Obrázek vybarvi

a) Vybarvi stejnou barvou kameny s největšími čísly b) Jinou barvou vybarvi kameny s nejmenšími čísly c) Seřaď čísla z úkolu a) podle velikosti ( od nejmenšího k největšímu ) d) Seřaď čísla z úkolu b) od největšího k nejmenšímu e) Seřaď všechna čísla z obrázku od nejmenšího k největšímu Skákej jenom po kamenech s čísly většími než a) Jak se dostaneš na druhou stranu řeky? ( kameny vybarvi ) b) Čísla která jsi vybarvil, seřaď od nejmenšího k největšímu

Doplň čísla závodníků A Mé číslo se zaokrouhluje na Když k němu přičtete, bude se zaokrouhlovat na B,C,D,E Naše čísla se zaokrouhlují na Když k nim přičtete, budou se zaokrouhlovat na ( Zaokrouhluj ústně nebo písemně ) A B C D E Na mostě jsou sudá a lichá čísla Jestliže je rozdělíš správně do dvou pilířů, most nespadne sudá lichá

Spoj se správným výsledkem + + + + + + + Soutěž o sáčky správných výsledků Po správném vypočítání jedné tabulky si můžeš vybarvit jeden sáček naznačenou barvou + +

+ + Řeš pyramidu podle vzorce a + b c c a b

a) Vypočítej - + + - + - + + - - b) Porovnej oba výsledky znaménky <, >, Odhalení obrázku Počítej příklady, vybarvuj jemně plochy se správnými výsledky a na závěr obrázek zvýrazni

Vypočítej příklady, najdi výsledek a políčko vybarvi oranžová + + + + růžová žlutá zelená modrá + + + černá hnědá + + + + + červená + + + +

Vypočítej příklady a obrázek vybarvi podle tabulky výsledků pod obrázkem hnědá černá zelená modrá oranžová červená žlutá

Počítej z paměti a kontrolu proveď písemným odčítáním - - - - _ - - - - _ - - - - _ - - - - _ - - - - _ - - - - _

Doplň čísla tak, aby v každé straně trojúhelníku byl součet Utvoř příklady na písemné sčítání a výsledky doplň do tabulky +

Utvoř příklady na písemné odčítání a výsledky doplň do tabulky - Doplň chybějící čísla Počítej zpaměti, nebo písemně +

Vyhledej na obrázku násobky čísel,,, a obrázek vybarvi

Vypočítej příklady a obrázek vybarvi podle tabulky výsledků pod obrázkem

Vybarvi příklady se stejným výsledkem a stejnou barvou + - + - Doplň příklady se stejným výsledkem Doplň +, -, nebo

Doplň vynechaná čísla Doplň výsledky Znázorni na číselné ose všechny násobky čísla,,,,,,, Znázorni na číselné ose všechny násobky čísla,,,_, _,_,_,_,

Postupně spojuj čarou násobky čísla od nejmenšího k největšímu Postupně spojuj čarou násobky čísla od nejmenšího k největšímu

Vypočítej Vypočítej Vypočítej Vypočítej

Postupně spojuj čarou násobky čísla od nejmenšího k největšímu Pavel má nového kamaráda Jirku Nezná k němu cestu Jirka mu poradil, že cesta vede přes všechny násobky čísla Vybarvi cestu

Doplň tabulku násobků Doplň

Vypočítej příklady, najdi na obrázku výsledek a políčko vybarvi šedě

Vypočítej příklady a obrázek vybarvi

Stolní tenis Zuzka, její bráška a rodiče rádi hrají stolní tenis Tatínek koupil balení nových pingpongových míčků V jednom balení bylo míčků Rozděl spravedlivě míčky mezi členy rodiny Pomoz si nakreslením míčků do misek nebo početně _ máma táta bráška Zuzka Kolik míčků každý dostal? Řetízky kdo došel k vyššímu číslu?

Vypočítej příklady a obrázek vybarvi

Pro chytré hlavy Jana uháčkovala řetízek dlouhý m cm Jitka o cm kratší Jak dlouhý řetízek uháčkovala Jitka? Doplň zápis, znázornění, výpočet a odpověď zápis Jana _ m cm Jitka o cm kratší x cm m cm cm znázornění cm,_,_, _ cm cm výpočet cm cm cm cm m cm odpověď V mlékárně vyrobili hl plnotučného mléka a hl nízkotučného mléka a) O kolik hl plnotučného mléka vyrobili více než nízkotučného? b) Kolik hl mléka vyrobili celkem? Vytvoř příklady a ústně odpověz a) b) _

Maminka nakoupila půl kg masa, g uzenin a g čokolády Kolik gramů vážil nákup? ( nápověda půl kg masa g masa ) příklad odpověď _ Truhlář má lištu dlouhou m cm Lištu zkrátil o cm Kolik centimetrů teď lišta měří? Vypočti a odpověz ( Nevíš si rady? Vrať se k příkladu ) Děti soutěžily ve skoku do dálky Na prvních třech místech se umístily tyto děti Pavel skočil m cm Alena skočila cm Karel skočil m Napiš jména dětí podle pořadí na stupně vítězů

Prověrky a testy I Diktát Doplnění znaménka <, >, Vypočítej + + + + + + + + + - - - - - - Vypočítej - - - Jirka měl našetřeno Kč Za Kč koupil mamince dárek Kolik Kč mu zůstalo? _ Vypočítej - - _

II Napište čísla o větší,,,,,,,, _ Vypočítej + + + - - - + - - Vypočítej a proveď zkoušku _ zk zk zk _ Vypočítej a proveď zkoušku - zk _ - zk _ - zk _ Dámský svetr stojí Kč a pánský je o Kč levnější Kolik korun stojí pánský svetr? _ Vypočítej _

III Diktát ( Zapisuj pouze výsledky ) Vypočítej Vypočítej Doplň znaménko <, >, Petrovi je let, jeho tatínek je krát starší Kolik let je tatínkovi? výpočet odpověď Vypočítej

IV Ke kterým jednotkám patří tyto zkratky? h, kg, m, hl, cm, km, g, l, mm, min, s Jednotky délky _ Jednotky hmotnosti _ Jednotky objemu Jednotky času Převeď m cm m km m cm cm mm hl l hl l l hl l hl kg _ g h _ min h min min min s Vypočítej g g g g + g - g + g + g g g g g kg - g + kg + g + kg g kg g Vypočítej km + km km m + m m cm + cm cm mm + mm _ mm Vypočítej m cm cm m cm cm cm mm mm cm mm mm

V Test názvy základních početních úkonů ( Označ křížkem správnou odpověď ) a) součin je výsledek při b) podíl je výsledek při sčítání odčítání násobení odčítání dělení násobení c) součet je výsledek při d) rozdíl je výsledek při násobení odčítání sčítání VI odčítání sčítání dělení Test logické uvažování Jana má bonbónů Andrea krát více Kolik bonbónů má Andrea? výpočet odpověď Katka má míčků Pavel má o míčky více Kolik míčků má Pavel? výpočet odpověď Jitka si ušetřila Kč Monika o Kč méně a) Kolik Kč si ušetřila Monika? b) Kolik Kč si ušetřili dohromady? a) výpočet odpověď b) výpočet odpověď

Dědečkovi je let Jeho vnukovi je krát méně Kolik let je vnukovi? výpočet odpověď _ Myslím si číslo Když od něj odečtu, zbyde Jaké číslo si myslím? - odpověď Myslím si číslo Když k němu přičtu, dostanu Které číslo si myslím? + odpověď Myslím si číslo Když ho násobím sedmi, dostanu Které číslo si myslím odpověď Myslím si číslo Když ho dělím deseti, dostanu Které číslo si myslím? odpověď Myslím si číslo, vynásobím ho pěti a potom přičtu Vyjde mi číslo Které číslo si myslím? odpověď

Sebehodnocení žáka ano částečně ne Učivo jsem zvládl/a Rozuměl/a jsem výkladu Dával/a jsem pozor Učivo mě bavilo Učivo je pro mě těžké - u vyhovující odpovědi vybarvi políčko barevně ( nebo udělej x )

Použitá literatura EISLER, J Matematika od pětky do osmičky Havlíčkův Brod FRAGMENT, KUBOVÁ, L, JAHODA, J Matematika pro pátý ročník zvláštní školy Praha Septima, KUBOVÁ, L, JAHODA, J Matematika pro pátý ročník zvláštní školy pracovní sešit Praha Septima, SLAPNIČKOVÁ, H, ČMOLÍKOVÁ, S, REMUTOVÁ, P Matematika pro šestý ročník zvláštní školy Praha Septima, SLAPNIČKOVÁ, H, ČMOLÍKOVÁ, S, REMUTOVÁ, P Matematika pro šestý ročník zvláštní školy pracovní sešit Praha Septima, BLAŽKOVÁ, B, GUMDZOVÁ, Z Procvičujeme POČÍTÁNÍ pracovní listy pro ročník základní školy speciální Praha Portál, BLAŽKOVÁ, B, GUMDZOVÁ, Z Procvičujeme POČÍTÁNÍ pracovní listy pro ročník základní školy speciální Praha Portál, BLAŽKOVÁ, B, GUMDZOVÁ, Z Procvičujeme POČÍTÁNÍ pracovní listy pro ročník základní školy speciální Praha Portál, ROSECKÁ, Z Jak je lehká násobilka Pracovní sešit pro a ročník BrnoNová škola, ZAPLETAL, F, EBEROVÁ, J, STOPENOVÁ, A, KRUTIŠOVÁ, S Matematika pro ročník zvláštní školy Praha SPN,

Základní škola Cheb, Kostelní nám, příspěvková organizace Vypracoval Mgr Libuše Caranová a kol CHEB