1. jarní série Termín odeslání: 4. února 2019

Podobné dokumenty
Úloha 1. Petr si do sešitu namaloval takovýto obrázek tvořený třemi jednotkovými kružnicemi a jejich společnými

66. ročníku MO (kategorie A, B, C)

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Čtyři body na kružnici

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

Návody k domácí části I. kola kategorie B

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

Návody k domácí části I. kola kategorie C

Počítání v planimetrii Michal Kenny Rolínek

P L A N I M E T R I E

Patří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné.

p ACD = 90, AC = 7,5 cm, CD = 12,5 cm

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

Úlohy MO z let navržené dr. Jaroslavem Švrčkem

Kružnice opsaná a kružnice vepsaná

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

od zadaného bodu, vzdálenost. Bod je střed, je poloměr kružnice. Délka spojnice dvou bodů kružnice, která prochází středem

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

Návody k domácí části I. kola kategorie A

DIDAKTIKA MATEMATIKY

Antirovnoběžnost. Michal Kenny Rolínek. Ocojde?

Syntetická geometrie II

9. Planimetrie 1 bod

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

Konvexní útvary. Kapitola 4. Opěrné roviny konvexního útvaru v prostoru

MATEMATIKA. Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Návody k domácí části I. kola kategorie C

PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ (včetně stejnolehlosti)

Kružnice, úhly příslušné k oblouku kružnice

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie B

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

Pomocný text. Kruhová inverze

Geometrická zobrazení

Rozvinutelné plochy. tvoří jednoparametrickou soustavu rovin a tedy obaluje rozvinutelnou plochu Φ. Necht jsou

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

5. P L A N I M E T R I E

TROJÚHELNÍK 180. Definice. C neleží v přímce. Potom trojúhelníkem ABC nazveme průnik polorovin ABC, BCA, Nechť body. Viz příloha: obecny_trojuhelnik

A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2.

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

PLANIMETRIE úvodní pojmy

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

Syntetická geometrie I

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Trojpoměr v geometrii

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

49. roënìk matematickè olympi dy, III. kolo kategorie A. BÌlovec, 9.ñ12. dubna 2000

Geometrické vyhledávání

Maturitní nácvik 2008/09

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

Několik úloh z geometrie jednoduchých těles

10. Analytická geometrie kuželoseček 1 bod

Syntetická geometrie I

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Geometrie trojúhelníka Martin Töpfer

Návody k úlohám domácí části I. kola 59. ročníku MO kategorie B

Přípravný kurz - Matematika

PLANIMETRIE. Mgr. Zora Hauptová TROJÚHELNÍK VY_32_INOVACE_MA_1_04

Polibky kružnic: Intermezzo

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Mongeovo zobrazení. Osová afinita

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Úlohy krajského kola kategorie A

SHODNÁ A PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

16. Trojúhelník vlastnosti, prvky, konstrukční úlohy Vypracovala: Ing. Ludmila Všetulová, prosinec 2013

101 Střední škola, město Zadání - Náboj 2008 Úloha 1. Kolik různých trojúhelníků s celočíselnými délkami stran má obvod 7? Které to jsou?

Angle chasing. Michal Kenny Rolínek

Shodná zobrazení v rovině

přístupu k řešení dané úlohy je nutnost uvedení poměru na základní tvar.

Úlohy krajského kola kategorie B

Geometrie trojúhelníka

KRUŽNICE, KRUH, KULOVÁ PLOCHA, KOULE

Základní úlohy v Mongeově promítání. n 2 A 1 A 1 A 1. p 1 N 2 A 2. x 1,2 N 1 x 1,2. x 1,2 N 1

1. Planimetrie - geometrické útvary v rovině

Zajímavé matematické úlohy

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

ČT 2 15% ČT 1? nesleduje 42% Nova 13% Prima 10% a. 210 b. 100 c. 75 d. 50

Máme tři různé body A, B, C. Trojúhelník ABC je průnik polorovin ABC, BCA a CAB.

A A A A B B B A A A A B B B A A A A B B B A A A A Obr. 1

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Transkript:

Váhy 1. jarní série Termín odeslání: 4. února 2019 Vážením na rovnoramenných vahách zjistíme, která strana je těžší, resp. že jsou obě stejně těžké. Na misky vah můžeme dávat i více než jeden předmět. Předměty stejných tvarů váží stejně. Seřaďte je podle váhy. Fíla do vrcholů pravidelného šestiúhelníka umístil závažíčka s vahami 1, 2, 3, 4, 5 a 6 gramů (v tomto pořadí vedle sebe). Zlotřilá Hedvika ale v nestřeženém okamžiku dvě závažíčka prohodila a přiznala mu jen, že vyměnila nějaká v protilehlých vrcholech. Fíla by rád pomocí svých rovnoramenných vah zjistil která, ale zároveň je velmi líný, a tak chce vážit pouze jednou. Jak to má udělat? Rado má 2 n medailí zabalených ve stejných neprůhledných obalech. Polovina medailí je stříbrných a polovina je zlatých. Všechny medaile stejného typu váží stejně, přičemž zlaté jsou těžší. Michal by rád viděl nějakou zlatou medaili, ale Rado nechce otevřít víc než jeden obal. Jak ji může s jistotou najít na n vážení na rovnoramenných vahách? Úloha 4. Martin má N > 1 sušenek. Všechny sušenky jsou stejně těžké až na jednu, která je otrávená a váží jinak, není ale známo, zdali více, nebo méně. Martin ji hledá pomocí rovnoramenných vah. Verča ho ovšem pozoruje a kdykoliv si je z dosavadního měření jistá, že nějaká sušenka není otrávená, okamžitě ji sní a Martin ji pak už nemůže používat k vážení. Martin chce najít otrávenou sušenku a zjistit, zdali je lehčí, nebo těžší než běžné sušenky. Pro která N umí postupovat tak, že se mu to i přes Verčino obžerství a libovolnou dávku smůly vždy podaří?

Úloha 5. Tonda má rovnoramenné váhy a 100 stejně vypadajících hůlek, z nichž přesně 30 je kouzelných. Každá kouzelná hůlka je lehčí než každá nekouzelná, ale hůlky stejného typu nemusí vážit stejně. Určete nejmenší N takové, že Tonda umí najít alespoň jednu zaručeně kouzelnou hůlku pomocí nanejvýš N vážení. Úloha 6. Áďa našla 2000 plechovek, z nichž 1000 je plných a 1000 prázdných. Všechny plné váží 500 g a všechny prázdné 100 g. Na kolik nejméně vážení na rovnoramenných vahách lze vždy vytvořit dvě stejně početné hromady plechovek (není potřeba použít všechny plechovky), aby každá hromada měla jinou váhu? Úloha 7. Pavel má pět mincí, každou jinak těžkou, a kouzelné váhy se třemi miskami. Ty pro každou uspořádanou trojici mincí řeknou, jestli jsou uspořádané podle hmotnosti od nejlehčí po nejtěžší, nebo ne. Ukažte, že když bude mít Pavel smůlu, nebude schopen na devět vážení seřadit mince podle hmotnosti. Úloha 8. Kuba má 3 2n mincí, mezi nimiž je jedna falešná lehčí než ostatní, které všechny váží stejně. Dále má troje rovnoramenné váhy, z nichž dvoje fungují normálně a jedny ukazují náhodné výsledky. Ukažte, že Kuba umí na 3n + 1 vážení najít falešnou minci.

Pravděpodobnost II 2. seriálová série Termín odeslání: 4. února 2019 Stádečko 250 PraSátek se rozhodlo uspořádat filmovou noc. Začala tím, že vyrobila seznam 100 filmů a z nich nyní chtějí vybrat nějaké, které pak budou promítat. Každé PraSátko má přitom seznam deseti filmů, které se mu líbí, a seznam deseti filmů, které se mu nelíbí (jednotlivé seznamy se mohou libovolně překrývat). (a) Dokažte, že můžeme vybrat nějaké filmy tak, že každé PraSátko uvidí alespoň jeden film ze seznamu těch, které se mu líbí, ale nejvýše devět filmů ze seznamu těch, které se mu nelíbí. (b) Dokažte, že je to možné, i pokud přidáme podmínku, že vybraných filmů musí být nejvýše 50. (2 body) Noe vzal na archu n dvojic zvířat. Když po několika dnech začal být hladový, rozhodl se, že vybere k náhodných zvířat a sní je. Jaká je střední hodnota počtu různých druhů zvířat, která Noe vybral? 1 Na Matfyzu se sešlo n informatiků a matematiků, přičemž každý matematik zná alespoň jednoho informatika. Ukažte, že můžeme vybrat takovou skupinu matfyzáků o velikosti alespoň n/2, aby uvnitř ní každý matematik znal lichý počet informatiků. 1 Pokud například Noe vybral lva, lvici a jednorožce, jedná se o dva různé druhy.

Tečny 2. jarní série Termín odeslání: 4. března 2019 Petr si do sešitu namaloval takovýto obrázek tvořený třemi jednotkovými kružnicemi a jejich společnými tečnami, které procházejí jedním bodem. Všiml si, že krajní kružnice se dotýkají prostřední kružnice. Jakou velikost má vyznačený úhel? E.T. nakreslil do roviny tři jednotkové kružnice a tři přímky tak, aby žádné dvě kružnice ani žádné dvě přímky nesplývaly a každá přímka se dotýkala všech tří kružnic. Nalezněte nějaký možný obsah trojúhelníku vytvořeného ze středů těchto kružnic. Nechť ABCD je lichoběžník s AB CD. Kružnice opsaná trojúhelníku BCD protne přímku DA v bodě E různém od D. Ukažte, že CB je tečna ke kružnici opsané trojúhelníku ABE. Úloha 4. Na straně AC trojúhelníku ABC leží bod X. Na stranách AB a BC nalezneme takové body P a Q, aby P X byla tečna ke kružnici opsané XBC a QX byla tečna ke kružnici opsané XBA. Ukažte, že přímka P Q je rovnoběžná s AC. Úloha 5. Kružnice k a l se protínají ve dvou bodech, jeden z nich označme B. Tečna ke kružnici l procházející bodem B protíná kružnici k podruhé v bodě A. Analogicky tečna ke kružnici k procházející bodem B protíná kružnici l podruhé v bodě C. Označme M druhý průsečík kružnice k a přímky AC a N druhý průsečík kružnice l a přímky AC. Ukažte, že pokud body leží na přímce AC v pořadí A, N, M, C, pak platí 2 MN < AC.

Úloha 6. V trojúhelníku ABC protíná osa úhlu BAC stranu BC v bodě K. Označme M střed oblouku 1 BAC. Druhý průsečík přímky MK s kružnicí opsanou ABC označíme D. Tečny ke kružnici opsané ABC z bodů A a D se protínají v bodě T. Nechť R je průsečík kolmice na AK v bodě A s kolmicí na DK v bodě D. Ukažte, že body T, R a K leží na jedné přímce. Úloha 7. Hedvika našla v rovině kružnici k a bod P vně k. Z bodu P nakreslila dvě tečny ke k, body dotyku pojmenovala A a B. Bod Q umístila tak, aby A byl střed úsečky P Q. Následně přišel Tonda a na úsečce AB nakreslil bod L. Kružnice opsaná trojúhelníku P LB protla k podruhé v bodě T. Ukažte, že ať už byl Tonda jakkoli zákeřný, vždy platí P BT = QLA. Úloha 8. Buď ABC trojúhelník splňující 2 ABC = BCA. Označme ω kružnici jemu opsanou. Nechť tečna k ω z bodu A protíná přímku BC v bodě E. Buď Ω kružnice procházející bodem B, které se přímka AC dotýká v bodě C. Nechť přímka AB podruhé protíná Ω v bodě F. Z bodu E vedeme tečnu k Ω s bodem dotyku K tak, aby body A a K byly na různých stranách od přímky BC. Označme M střed oblouku BC na ω neobsahujícího A. Ukažte, že AF MK je tětivový čtyřúhelník. 1 Obloukem BAC myslíme oblouk s koncovými body B a C procházející bodem A.