Základní úlohy v Mongeově promítání. n 2 A 1 A 1 A 1. p 1 N 2 A 2. x 1,2 N 1 x 1,2. x 1,2 N 1
|
|
- Iveta Benešová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Základní úlohy v Mongeově promítání Předpokladem ke zvládnutí zobrazení v Mongeově promítání je znalost základních úloh. Ale k porozumění následujícího textu je třeba umět zobrazit bod, přímku a rovinu v tomto promítání a znát pojmy jako hlavní a spádová přímka. Základní úloha č.1 bod v rovině Zadání 1: Zobrazte bod A tak, aby ležel v rovině, jsou-li dány stopy roviny a první průmět bodu A. Rozbor: Bod bude ležet v rovině tehdy, bude-li ležet na některé z hlavních přímek. Konstrukce: 1. řešení: Prvním průmětem bodu A vedeme hlavní přímku 1. osnovy. Její půdorys je rovnoběžný s půdorysnou stopou roviny. Sestrojíme oba průměty nárysného stopníku této přímky. Druhým průmětem nárysného stopníku prochází nárys hlavní přímky 1. osnovy, který je rovnoběžný se základnicí. Na této hlavní přímce leží druhý (hledaný) průmět bodu A. 2. řešení: Prvním průmětem bodu A vedeme hlavní přímku 2. osnovy. Její půdorys je rovnoběžný se základnicí. Sestrojíme oba průměty půdorysného stopníku této přímky. Druhým průmětem půdorysného stopníku prochází nárys hlavní přímky 2. osnovy, který je rovnoběžný s nárysnou stopou roviny.. Na této hlavní přímce leží druhý (hledaný) průmět bodu A. 1. řešení N 1 N 1 1 h 1 1 h 1 1 h 2 1 h 2 N 1 N 1 1 h 1 1 h 1 1
2 2.řešení P 2 2 h 1 2 h 1 2 h 2 2 h 2 P 2 P 2 2 h 2 1 h 1 Zadání 2: Zobrazte bod A tak, aby ležel v rovině, jsou-li dány stopy roviny a druhý průmět bodu A. Rozbor: Bod bude ležet v rovině tehdy, bude-li ležet na některé z hlavních přímek. Konstrukce: 1.řešení: Druhým průmětem bodu A vedeme hlavní přímku 1. osnovy. Její nárys je rovnoběžný se základnicí. Sestrojíme oba průměty nárysného stopníku této přímky. Prvním průmětem nárysného stopníku prochází půdorys hlavní přímky 1. osnovy, který je rovnoběžný s půdorysnou stopou roviny. Na této hlavní přímce leží první (hledaný) průmět bodu A. 2. řešení: Druhým průmětem bodu A vedeme hlavní přímku 2. osnovy. Její nárys je rovnoběžný s nárysnou stopou roviny. Sestrojíme oba průměty půdorysného stopníku této přímky. Prvním průmětem půdorysného stopníku prochází půdorys hlavní přímky 2. osnovy, který je rovnoběžný se základnicí. Na této hlavní přímce leží první (hledaný) průmět bodu A. 2
3 1. řešení 1 h 2 1 h 2 N 1 1 h 2 1 h 2 N 1 N 1 1 h 1 1 h 1 2.řešení 2 h 2 2 h 2 P P 2 2 3
4 2 h 2 2 h 2 P 2 P 2 2 h 1 2 h 1 Příklady k procvičení základní úlohy č.1 Zobrazte body tak, aby ležely v rovině a doplňte kompletní značení. Pro kontrolu použijte hlavní přímky 1. i 2. osnovy. 4
5 Základní úloha č.2 rovina daným bodem Zadání: Zobrazte rovinu tak, aby v ní ležel bod A, který je dán sdruženými průměty a známe-li půdorysnou (nárysnou) stopu roviny. Rozbor: Bod bude ležet v rovině tehdy, bude-li ležet na některé z hlavních přímek. Konstrukce pro případ zadané půdorysné stopy: 1. řešení: Prvním průmětem bodu A vedeme hlavní přímku 1. osnovy. Její půdorys je rovnoběžný s půdorysnou stopou roviny a sestrojíme první průmět nárysného stopníku. Druhým průmětem bodu A sestrojíme nárys hlavní přímky 1. osnovy, který je rovnoběžný se základnicí. Na něm leží druhý průmět nárysného stopníku této přímky. Nárysná stopa roviny prochází druhým průmětem nárysného stopníku a stopy roviny se protínají na základnici. 2. řešení: Prvním průmětem bodu A vedeme hlavní přímku 2. osnovy. Její půdorys je rovnoběžný se základnicí. Sestrojíme první a druhý průmět půdorysného stopníku. Spojnice druhého průmětu půdorysného stopníku a druhého průmětu bodu A je druhý průmět hlavní přímky 2. osnovy. Nárysná stopa roviny je rovnoběžná s touto hlavní přímkou. 1. řešení 1 h 2 N 1 N 1 1 h 1 1 h 1 1 h 2 1 h 2 N 1 N 1 1 h 1 1 h 1 5
6 2. řešení P 2 2 h 1 2 h 1 2 h 2 2 h 2 P 2 P 2 2 h 1 2 h 1 Konstrukce pro případ zadané nárysné stopy: 1. řešení: Druhým průmětem bodu A vedeme hlavní přímku 2. osnovy. Její nárys je rovnoběžný s nárysnou stopou roviny a sestrojíme první průmět půdorysného stopníku. Prvním průmětem bodu A sestrojíme půdorys hlavní přímky 2. osnovy, který je rovnoběžný se základnicí. Na něm leží první průmět půdorysného stopníku této přímky. Půdorysná stopa roviny prochází prvním průmětem půdorysného stopníku a stopy roviny se protínají na základnici. 2. řešení: Druhým průmětem bodu A vedeme hlavní přímku 1. osnovy. Její nárys je rovnoběžný se základnicí. Sestrojíme první a druhý průmět nárysného stopníku. Spojnice prvního průmětu nárysného stopníku a prvního průmětu bodu A je první průmět hlavní přímky 1. osnovy. Půdorysná stopa roviny je rovnoběžná s touto hlavní přímkou. 6
7 1. řešení 2 h 2 2 h 2 P 2 P 2 2 h 1 2 h 2 2 h 2 P 2 P 2 2 h 1 2 h 1 2. řešení 1 h 2 N 1 2 h 2 N 1 7
8 1 h 2 1 h 2 N 1 N 1 1 h 1 1 h 1 Příklady k procvičení základní úlohy č.2 Zobrazte rovinu, leží-li v ní zadané body a doplňte kompletní značení. Pro kontrolu použijte hlavní přímky 1. i 2. osnovy. 8
9 Základní úloha č.3 rovnoběžná rovina daným bodem Zadání: Zobrazte rovinu tak, aby procházela bodem A, který je dán sdruženými průměty a byla rovnoběžná s danou rovinou. Bod A neleží v rovině. Rozbor: Hledané stopy roviny musí být rovnoběžné se stopami roviny. Protože známe směry hlavních přímek roviny, vybereme takovou, která prochází bodem A v prvním nebo druhém průmětu. 1. řešení: Prvním průmětem bodu A vedeme hlavní přímku 1. osnovy. Její půdorys je rovnoběžný s půdorysnou stopou roviny a sestrojíme první průmět nárysného stopníku. Druhým průmětem bodu A sestrojíme nárys hlavní přímky 1. osnovy, který je rovnoběžný se základnicí. Na něm leží druhý průmět nárysného stopníku této přímky. Nárysná stopa roviny prochází druhým průmětem nárysného stopníku, půdorysná stopa roviny je rovnoběžná s půdorysnou stopou roviny a stopy roviny se protínají na základnici. 2. řešení: Druhým průmětem bodu A vedeme hlavní přímku 2. osnovy. Její nárys je rovnoběžný s nárysnou stopou roviny. Sestrojíme druhý průmět půdorysného stopníku. První průmět hlavní přímky 2. osnovy je rovnoběžný se základnicí a prochází prvním průmětem bodu A. Sestrojíme první průmět půdorysného stopníku, kterým prochází půdorysná stopa roviny. Ta je rovnoběžná s půdorysnou stopou roviny. Nárysná stopa roviny je rovnoběžná s nárysnou stopou roviny a stopy roviny se protínají na základnici. 1. řešení 1 h 2 N 1 N 1 1 h 1 1 h 1 1 h 2 1 h 2 N 1 N 1 1 h 1 1 h 1 9
10 2. řešení 2 h 2 2 h 2 P 2 P 2 2 h 1 2 h 2 2 h 2 P 2 P 2 2 h 1 2 h 1 Příklady k procvičení základní úlohy č.3 a. Zobrazte roviny a δ, které procházejí body B a C a jsou rovnoběžné s rovinou a doplňte kompletní značení. b. Bodem D veďte rovinu ε, která je rovnoběžná s rovinou ζ a doplňte kompletní značení. 10
11 a. B 2 C 1 b. D 2 11
12 Základní úloha č.4 kolmá rovina daným bodem Zadání: Zobrazte rovinu tak, aby procházela bodem A, který je dán sdruženými průměty a byla kolmá s danou rovinou. Bod A neleží v rovině. Rozbor: Hledané stopy roviny musí být kolmé na stopy roviny. Protože známe směry hlavních přímek roviny, vybereme takovou, která prochází bodem A v prvním nebo druhém průmětu. 1. řešení: Prvním průmětem bodu A vedeme půdorys hlavní přímky 1. osnovy, který je kolmý na půdorysnou stopu roviny. Sestrojíme první průmět nárysného stopníku. Druhým průmětem bodu A vedeme nárys hlavní přímky 1. osnovy, který je rovnoběžný se základnicí. Na této přímce leží druhý průmět nárysného stopníku. Tímto stopníkem vedeme nárysnou stopu roviny, která je kolmá na stopu roviny. Půdorysná stopa roviny je kolmá na půdorysnou stopu roviny. Stopy roviny se protínají na základnici. 2. řešení: Druhým průmětem bodu A vedeme nárys hlavní přímky 2. osnovy. Ten je komý na nárysnou stopu roviny. Sestrojíme druhý průmět půdorysného stopníku. Prvním průmětem bodu A vedeme půdorys hlavní přímky 2. osnovy, který je rovnoběžný se základnicí. Na této přímce leží první průmět půdorysného stopníku. Tímto stopníkem vedeme půdorysnou stopu roviny, která je kolmá na stopu roviny. Nárysná stopa roviny je kolmá na nárysnou stopu roviny. Stopy roviny se protínají na základnici. 1. řešení 1 h 2 N 1 N 1 1 h 1 1 h 1 1 h 2 1 h 2 N 1 N 1 1 h 1 1 h 1 12
13 2. řešení 2 h 2 2 h 2 P 2 P 2 2 h 1 2 h 2 2 h 2 P 2 P 2 2 h 1 2 h 1 Příklady k procvičení základní úlohy č.4 a. Zobrazte roviny a δ, které procházejí body B a C a jsou kolmé k rovině. Použijte obě možná řešení a doplňte kompletní značení. b. Bodem D veďte rovinu ε, která je kolmá k rovině ζ. Použijte obě možná řešení a doplňte kompletní značení. 13
14 a. B 2 C 1 b. D 2 14
15 Základní úloha č.5 skutečná velikost úsečky Zadání: Zobrazte skutečnou vzdálenost dvou bodů A a B, které jsou dány sdruženými průměty. Rozbor: Skutečnou vzdálenost bodů A,B získáme sklopením promítací roviny úsečky AB do jedné z průměten. Konstrukce pro případ sklopení do půdorysny. 1. řešení: V krajních bodech prvního průmětu úsečky B 1 vztyčíme kolmice na tuto úsečku a na ně naneseme z-ové souřadnice bodů A a B. Dostaneme sklopené body (A) a (B). Sklopení je otočení o 90 a sklopené body se zapisují do kulatých závorek. Vzdálenost (A)(B) je skutečnou vzdáleností bodů A a B. V tomto případě mluvíme o sklopení lichoběžníku. V případě, že máme méně prostoru, je výhodnější použít ke sklopení rozdílový trojúhelník. 2. řešení: Rozdíl je v tom, že z krajního bodu, který má větší z-ovou souřadnici, naneseme rozdíl z-ových souřadnic obou bodů. Pozor: V případě kladné a záporné souřadnice je třeba tyto nanášet v opačných směrech - 3. řešení. 1. řešení 2. řešení B 2 B 2 z B z B - z A z A z A z A B 1 = (A) B 1 (A) (B) z B (B) z B - z A 15
16 3. řešení z A z B B 2 (B) z B z A B 1 (A) Konstrukce pro případ sklopení do nárysny. 1. řešení: V krajních bodech druhého průmětu úsečky B 2 vztyčíme kolmice na tuto úsečku a na ně naneseme y-ové souřadnice bodů A a B. Dostaneme sklopené body (A) a (B). Sklopení je otočení o 90 a sklopené body se zapisují do kulatých závorek. Vzdálenost (A)(B) je skutečnou vzdáleností bodů A a B. V tomto případě mluvíme o sklopení lichoběžníku. V případě, že máme méně prostoru, je výhodnější použít ke sklopení rozdílový trojúhelník. 2. řešení: Rozdíl je v tom, že z krajního bodu, který má větší y-ovou souřadnici, naneseme rozdíl y-ových souřadnic obou bodů. 1. řešení ya (A) (B) y B B 2 y A yb B 1 16
17 2. řešení (B) = (A) y B -y A B 2 y A y B -y A B 1 Příklady k procvičení základní úlohy č.5 Zobrazte skutečnou velikost úseček AB, CD, EF a GH. Použijte kterékoliv řešení a doplňte kompletní značení. B 2 A1 B 1 17
18 D 2 C 2 C 1 D 1 F 2 E 2 18
19 G 2 H 1 Základní úloha č.6 odchylka přímky od průmětny Zadání: Zobrazte odchylku přímky a, která je dána body AB, od první i druhé průmětny. Rozbor: Odchylkou přímky od průmětny je velikost úhlu, který svírá přímka se svým pravoúhlým průmětem do této průmětny. Konstrukce pro případ odchylky přímky od půdorysny. Řešení: Sklopíme půdorysně promítací rovinu přímky a do půdorysny (sklápění viz skutečná velikost úsečky) a sestrojíme úhel sevřený prvním průmětem přímky a a její sklopenou polohou (a). Úhel je první odchylka přímky a. Konstrukce pro případ odchylky přímky od nárysny. Řešení: Sklopíme nárysně promítací rovinu přímky a do nárysny a sestrojíme úhel sevřený druhým průmětem přímky a a její sklopenou polohou (a). Úhel je druhá odchylka přímky a. Pozor: Je-li přímka s jednou průmětnou rovnoběžná, můžeme její odchylku od zbývající průmětny určit přímo (bez sklápění). Je-li přímka rovnoběžná se základnicí, je její první i druhá odchylka nulová. Je-li přímka kolmá k základnici platí pro její odchylky + = 90 19
20 Postup řešení B 2 B 1 B 2 P 2 N 1 B 1 (P) B 2 P 2 N 1 B 1 (N) 20
21 (A) (B) B 2 P 2 N 1 B 1 (A) (B) (P) (A) (B) B 2 P 2 N 1 B 1 (A) (B) (N) 21
22 (P) (A) (B) B 2 P 2 N 1 B 1 (A) (B) (N) Příklady k procvičení základní úlohy č.6 Zobrazte odchylku dané přímky a od půdorysny i nárysny. Doplňte kompletní značení. a 2 22
23 a 2 a 2 o B 2 o o B 1 o a 1 23
24 Základní úloha č.7 odchylka roviny od průmětny Zadání: Zobrazte odchylku roviny, která je dána svými stopami, od první i druhé průmětny. Rozbor: Odchylkou roviny od průmětny je velikost úhlu, který svírá spádová přímka roviny se svým sklopeným průmětem. Konstrukce pro případ odchylky roviny od půdorysny. 1. řešení: Prvním průmětem bodu A proložíme první průmět spádové přímky 1. osnovy, který je kolmý na půdorysnou stopu roviny. Sestrojíme první průměty stopníků této přímky a odvodíme jejich druhé průměty. Sestrojíme druhý průmět spádové přímky 1. osnovy. Sklopením spádové přímky do půdorysny získáme 1. odchylku. Konstrukce pro případ odchylky roviny od nárysny. 2. řešení: Druhým průmětem bodu A proložíme druhý průmět spádové přímky 2. osnovy, který je kolmý k nárysné stopě roviny. Sestrojíme druhé průměty stopníků této přímky a odvodíme jejich první průměty. Sestrojíme první průmět spádové přímky 2. osnovy. Sklopením spádové přímky do nárysny získáme potom 2. odchylku. Pozor: Odchylky rovin rovnoběžných s průmětnou jsou 0 a řešení P 2 N 1 1 s 1 24
25 1 s 2 N 1 P 2 1 s 1 1 s 2 N 1 P 2 1 s 1 25
26 1 s 2 N 1 P 2 (N) 1 s 1 1 s 2 N 1 P 2 (N) ( 1 s) 1 s 1 26
27 2. řešení 2 s 2 P 2 2 s 2 N 1 P 2 2 s 1 27
28 2 s 2 N 1 P 2 2 s 1 2 s 2 (P) N 1 P 2 2 s 1 28
29 2 s 2 ( 2 s) (P) N 1 P 2 2 s 1 Příklady k procvičení základní úlohy č.7 a. Zobrazte odchylku dané roviny ζ od nárysny. Doplňte kompletní značení. 29
30 b. Zobrazte odchylku dané roviny ε od půdorysny. Doplňte kompletní značení. c. Zobrazte odchylku dané roviny δ od půdorysny i nárysny. Doplňte kompletní značení. 30
31 d. Zobrazte stopy roviny ω tak, aby odchylka roviny od půdorysny byla 60. Bod B je bodem roviny ω. Doplňte kompletní značení. B 1 ω Postup řešení: Prvním průmětem bodu B vedeme spádovou přímku 1. osnovy a hlavní přímku 1. osnovy. V průsečíku spádové přímky a půdorysné stopy naneseme odchylku 60. Ta nám na hlavní přímce určí sklopený bod (B). Tím získáme z-ovou vzdálenost a tím druhý průmět bodu B. Známým způsobem zkonstruujeme nárysnou stopu roviny ω. 31
32 e. Zobrazte stopy roviny θ tak, aby odchylka roviny od nárysny byla 30. Bod F je bodem roviny θ. Doplňte kompletní značení. υ F 2 Postup řešení: Druhým průmětem bodu F vedeme spádovou přímku 2. osnovy a hlavní přímku 2. osnovy. V průsečíku spádové přímky a nárysné stopy naneseme odchylku 30. Ta nám na hlavní přímce určí sklopený bod (F). Tím získáme y-ovou vzdálenost a tím první průmět bodu F. Známým způsobem zkonstruujeme půdorysnou stopu roviny θ. 32
33 Základní úloha č.8 otáčení bodu do průmětny Zadání: Otočte bod A, který leží v rovině, do průmětny. Rozbor: Bodem A proložíme rovinu otáčení η, která je kolmá k průmětně. V průsečíku roviny η a stopy roviny dostaneme střed otáčení bodu A. Poloměr otáčení je skutečná vzdálenost bodu A od středu otáčení. Konstrukce pro případ otáčení do půdorysny. Prvním průmětem bodu A proložíme hlavní přímku 1. osnovy a pomocnou rovinu otáčení η, která je kolmá k půdorysné stopě roviny. Sestrojíme druhý průmět bodu A. V průsečíku roviny η a půdorysné stopy dostaneme střed otáčení S A. Určíme skutečnou vzdálenost bodu A od středu otáčení (poloměr otáčení r A ). Otočíme bod A do půdorysny. Otočený bod označíme A O. 1 h 2 N 1 1 h 1 33
34 1 h 2 N 1 S A 1 h 1 τ 1 34
35 1 h 2 N 1 S A 1 h 1 τ 1 35
36 1 h 2 N 1 z A z A S A ( A) 1 h 1 τ 1 36
37 1 h 2 N 1 S A r A ( A) A O 1 h 1 τ 1 37
38 Konstrukce pro případ otáčení do nárysny. Druhým průmětem bodu A proložíme hlavní přímku 2. osnovy a pomocnou rovinu otáčení η, která je kolmá k nárysné stopě roviny. Sestrojíme první průmět bodu A. V průsečíku roviny η a nárysné stopy dostaneme střed otáčení S A. Určíme skutečnou vzdálenost bodu A od středu otáčení (poloměr otáčení r A ). Otočíme bod A do nárysny. Otočený bod označíme A O. 2 h 2 P 2 2 h 1 38
39 τ 2 2 h 2 S A P 2 2 h 1 39
40 τ 2 2 h 2 S A P 2 2 h 1 40
41 τ 2 2 h 2 A O ( A) r A S A P 2 x1,2 2 h 1 Příklady k procvičení základní úlohy č.8 a. Otočte do půdorysny body A, B, C, D, které leží v rovině ζ a doplňte kompletní značení. b. Otočte do nárysny body E, F, G, H, které leží v rovině θ a doplňte kompletní značení. 41
42 a. D 2 C 2 B 1 42
43 b. F 2 E 2 G 1 H 1 43
44 Základní úloha č.9 průsečnice dvou rovin Zadání: Sestrojte průsečnici dvou rovin a. Rozbor: Jestliže stopy rovin jsou různoběžné a jestliže jejich průsečíky (stopníky) jsou různé, pak průsečnice r je spojnicí obou průsečíků. Konstrukce Najdeme průsečíky stop obou rovin, tzn. druhý průmět nárysného stopníku a první průmět půdorysného stopníku. Zakreslíme jejich opačné průměty a průsečnici roviny v prvním i druhém průmětu. N 1 P 2 r 2 N 1 P 2 r 1 44
45 Příklady k procvičení základní úlohy č. 9 a. Sestrojte průsečnice daných rovin ζ a θ. Doplňte kompletní značení. υ υ 45
46 υ υ 46
47 b. Sestrojte průsečnice daných rovin ζ a θ. Pozn.: Jestliže jsou půdorysné (nárysné) stopy obou rovin rovnoběžné, pak je s nimi rovnoběžný jeden průmět průsečnice. Průsečnice je tedy hlavní přímkou v obou rovinách. υ υ 47
48 c. Sestrojte průsečnice daných rovin ζ a θ. Pozn.: Jestliže jsou obě roviny rovnoběžné se základnicí, budou oba průměty průsečnice rovnoběžné s touto základnicí. K nalezení bodu průsečnice použijeme třetí pomocnou rovinu δ, např. rovinu promítací. Ta protíná obě roviny ve dvou přímkách. Jejich průsečík je bodem společné průsečnice rovin ζ a θ. υ υ 48
49 d. Sestrojte průsečnice daných rovin ζ a θ. Pozn.: Může se stát, že průsečík nárysných nebo půdorysných stop může být nedostupný. V tom případě volíme jinou pomocnou rovinu než průmětnu, s výhodou hlavní rovinu. Volte rovinu δ rovnoběžnou s půdorysnou. Tato rovina protíná roviny ζ a θ v hlavních přímkách 1. osnovy. Jejich průsečík je bodem průsečnice rovin ζ a θ. υ 49
50 Základní úloha č.10 průsečík přímky s rovinou Zadání: Sestrojte průsečík přímky a s rovinou. Rozbor: Sestrojení průsečíku s rovinou vyřešíme pomocí krycí přímky. V rovině zvolíme přímku k, která se v jednom průmětu kryje s přímkou a. V rovině tedy existují dvě krycí přímky. Půdorysně krycí přímka nebo nárysně krycí přímka. Konstrukce pro případ půdorysně krycí přímky Bod R je průsečíkem přímky s rovinou. a 2 a 2 a 1 a 1 =k 1 k 2 k 2 a 2 a 2 R 2 R 1 a 1 =k 1 a 1 =k 1 50
51 Konstrukce pro případ nárysně krycí přímky Bod R je průsečíkem přímky s rovinou. a 2 a 2 =k 2 k a 1 a 1 a 2 =k 2 a 2 =k 2 R 2 R 1 a 1 a 1 k 1 k 1 51
52 Příklad k procvičení základní úlohy č. 10 a. Sestrojte průsečík přímky p s rovinou θ. υ p 2 =k 2 Základní úloha č.11 viditelnost Rozhodování o viditelnosti se v Mongeově promítání určuje zvlášť v náryse a půdoryse. Ze dvou různých bodů téže půdorysné přímky je viditelný ten bod, který má větší z-ovou souřadnici. Viditelnost v půdoryse určujeme z nárysu. Podobně ze dvou různých bodů téže nárysné přímky je viditelný ten, který má větší y- ovou souřadnici. Viditelnost v náryse určujeme z půdorysu. 52
53 b 2 C 2 =D 2 B 2 a 2 C 1 a 1 =B 1 D 1 b 1 Body A a B jsou v půdoryse totožné, ale v náryse má z-ovou souřadnici větší bod A než B. Protože je vidět bod, který je výše, bod s větší z-ovou souřadnicí ( bod A) je v půdoryse viditelný. Body C a D jsou totožné v náryse, ale v půdoryse má y-ovou souřadnici větší bod D. Proto je v náryse viditelný bod D. Příklady k procvičení základních úloh Následují příklady k procvičení, ve kterých jsou základní úlohy vzájemně kombinovány. Ke každému příkladu je vypracován rozbor, který má usnadnit jeho řešení. 53
54 Příklad č.1 Sestrojte odchylku mimoběžek a a b. Rozbor: Libovolným bodem A přímky a vedeme přímku b I, která je rovnoběžná s přímkou b. Odchylka různoběžek b I a a je odchylkou původních mimoběžek a a b. Určíme půdorysnou stopu roviny ζ = ab I a v otočení této roviny do půdorysny kolem této stopy získáme úhel sevřený o- točenými přímkami a O a b O I. A b a b l b 2 a 2 a 1 b 1 54
55 Příklad č.2 Sestrojte pravoúhlý trojúhelník, který je dán odvěsnou AC a vrcholem pravého úhlu v bodě C. Bod B leží na ose x. Rozbor: Odvěsna CB pravoúhlého trojúhelníku ABC je kolmá na odvěsnu AC, proto musí ležet v rovině ζ vedené bodem C kolmo na přímku AC. Vrchol B leží zároveň na ose x a v rovině ζ. Řešíme jako průsečík přímky x s rovinou ζ. Není nutno sestrojovat nárysnou stopu roviny. A C B C 2 C 1 55
56 Příklad č.3 Sestrojte rovnoramenný trojúhelník, jehož ramena leží v rovinách a a jehož základna je na přímce m. Rozbor: Vrcholy A, B sestrojíme jako průsečíky přímky m s rovinami a. Vrchol C leží na průsečnici obou rovin a v rovině souměrnosti úsečky AB.. m 2 m 1 56
57 Příklad č.4 Stanovte vzdálenost bodu M od přímky m. Rozbor: Hledáme velikost úsečky MR, kde bod R leží v průsečíku kolmice k spuštěné z bodu M na přímku m. Nejdříve vedeme bodem M rovinu kolmou k přímce m (v této rovině leží kolmice k). Určíme průsečík roviny a přímky m a nakonec sklopením úsečky určíme skutečnou velikost. m 2 M 2 M 1 m 1 57
58 Příklad č.5 Stanovte odchylku dvou rovin a. Rozbor: Odchylka sevřená dvěma rovinami je stejná, jako odchylka, kterou svírají dvě kolmice k těmto rovinám. Zvolíme libovolný bod v prostoru a tím vedeme kolmici k k rovině a kolmici k k rovině. Určíme stopu roviny danou těmito kolmicemi a v otočení roviny kolem půdorysné stopy sestrojíme otočené přímky k O a k O. Ostrý ( i pravý) úhel, který svírají, je řešením úlohy. K= doporučený libovolně zvolený bod K 2 K 1 58
59 Příklad č.6 Zobrazte kosočtverec, jehož jednou úhlopříčkou je úsečka AC a jehož vrchol B leží na přímce m. Rozbor: Úhlopříčky v kosočtverci jsou vzájemně kolmé. Proto úhlopříčka BD leží v rovině ζ vedené středem úsečky AC kolmo na přímku AC. Vrchol B je průsečíkem přímky m s rovinou ζ. C 2 m 2 C 1 m 1 59
60 Příklad č.7 Určete vzdálenost bodu A od roviny. Rozbor: Bodem A vedeme přímku kolmou k rovině a určíme její průsečík s touto rovinou. Průsečík určíme užitím krycí přímky. Skutečnou vzdálenost průsečíku od bodu A určíme ve sklopení. Hledaná vzdálenost bodu od roviny je vzdálenost průsečíku od bodu A. 60
61 Příklad č.8 Zobrazte průsečík přímky a s trojúhelníkem ABC. Určete viditelnost. Rozbor: Buď sestrojíme stopy roviny trojúhelníku a vyřešíme úlohu jako průsečík přímky s rovinou. Jednodušší je ale určení dalšího průmětu krycí přímky pomocí jejich průsečíků se stranami trojúhelníku. Použijeme krycí přímku a najdeme její průsečíky se stranami trojúhelníku. Proveďte oba způsoby. a 2 B 2 C 2 B 1 a 1 C 1 61
MONGEOVO PROMÍTÁNÍ. bylo objeveno a rozvinuto francouzem Gaspardem Mongem (1746 1818) po dlouhou dobu bylo vojenským tajemstvím
část 1. MONGEOVO PROMÍTÁNÍ kolmé promítání na dvě průmětny (půdorysna, nárysna), někdy se používá i třetí pomocná průmětna bokorysna bylo objeveno a rozvinuto francouzem Gaspardem Mongem (1746 1818) po
Kótované promítání. Úvod. Zobrazení bodu
Úvod Kótované promítání Každá promítací metoda má z pohledu praxe určité výhody i nevýhody podle toho, co při jejím užití vyžadujeme. Protože u kótovaného promítání jde o zobrazení prostoru na jednu rovinu,
Mongeova projekce - úlohy polohy
Mongeova projekce - úlohy polohy Mgr. František Červenka VŠB-Technická univerzita Ostrava 16. 2. 2010 Mgr. František Červenka (VŠB-TUO) Mongeova projekce - úlohy polohy 16. 2. 2010 1 / 14 osnova 1 Mongeova
Deskriptivní geometrie 2
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta aplikovaných věd Katedra matematiky Deskriptivní geometrie 2 Pomocný učební text - díl II Světlana Tomiczková Plzeň 4. května 2011 verze 1.0 Obsah 1 Středové promítání
1. MONGEOVO PROMÍTÁNÍ
Mongeovo promítání 1 1. MONGEOVO PROMÍTÁNÍ 1.1 Základní pojmy V Mongeově promítání promítáme na dvě navzájem kolmé průmětny. Vodorovná průmětna se nazývá půdorysna a značí se, svislá průmětna se nazývá
3.MONGEOVO PROMÍTÁNÍ. Rovnoběžný průmět 3D těles na rovinu není vzájemně jednoznačné zobrazení, k obrazu neumíme jednoznačně určit objekt v prostoru
3.MONGEOVO PROMÍTÁNÍ A B E 3 E 2 Rovnoběžný průmět 3D těles na rovinu není vzájemně jednoznačné zobrazení, k obrazu neumíme jednoznačně určit objekt v prostoru 3.1.Kartézský souřadnicový systém O počátek
Konstruktivní geometrie - LI. Konstruktivní geometrie - LI () Kótované promítání 1 / 44
Kótované promítání Konstruktivní geometrie - LI Konstruktivní geometrie - LI () Kótované promítání 1 / 44 Obsah 1 Polohové úlohy 2 Spád přímky a roviny Konstruktivní geometrie - LI () Kótované promítání
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PŘÍRODOVĚDĚCKÁ FAKULTA KATEDRA ALGEBRY A GEOMETRIE KOSOÚHLÉ PROMÍTÁNÍ DO PŮDORYSNY BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Vedoucí práce: Mgr. Marie Chodorová, Ph.D. Rok odevzdání: 2012 Vypracovala:
Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ
Technická univerzita v Liberci Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Katedra matematiky a didaktiky matematiky MONGEOVO PROMÍTÁNÍ Petra Pirklová Liberec, únor 07 . Zobrazte tyto body a určete jejich
MONGEOVO PROMÍTÁNÍ. ZOBRAZENÍ BODU - sdružení průměten. ZOBRAZENÍ BODU - kartézské souřadnice A[3; 5; 4], B[-4; -6; 2]
ZOBRAZENÍ BODU - sdružení průměten MONGEOVO PROMÍTÁNÍ π 1... půdorysna π 2... nárysna x... osa x (průsečnice průměten) sdružení průměten A 1... první průmět bodu A A 2... druhý průmět bodu A ZOBRAZENÍ
Pravoúhlá axonometrie
Pravoúhlá axonometrie bod, přímka, rovina, bod v rovině, trojúhelník v rovině, průsečnice rovin, průsečík přímky s rovinou, čtverec v půdorysně, kružnice v půdorysně V Rhinu vypneme osy mřížky (tj. červenou
Zobrazení a řezy těles v Mongeově promítání
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Pedagogická fakulta Katedra matematiky Michaela Sukupová 3. ročník prezenční studium Obor: Matematika se zaměřením na vzdělávání a český jazyk se zaměřením na vzdělávání
Perspektiva. Doplňkový text k úvodnímu cvičení z perspektivy. Obsahuje: zobrazení kružnice v základní rovině metodou osmi tečen
Perspektiva Doplňkový text k úvodnímu cvičení z perspektivy Obsahuje: úvodní pojmy určení skutečné velikosti úsečky zadané v různých polohách zobrazení kružnice v základní rovině metodou osmi tečen 1 Příklad
P R O M Í T Á N Í. rovina π - průmětna vektor s r - směr promítání. a // s r, b// s r,
P R O M Í T Á N Í Promítání je zobrazení prostorového útvaru do roviny. Je určeno průmětnou a směrem (rovnoběžné) nebo středem (středové) promítání. Princip rovnoběžného promítání rovina π - průmětna vektor
KONSTRUKTIVNÍ GEOMETRIE
KONSTRUKTIVNÍ GEOMETRIE Přednáška Podpořeno projektem Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF) s ohledem na discipliny společného základu (reg. č. CZ.1.07/2.2.00/28.0021)
Využití Rhinoceros ve výuce předmětu Počítačová geometrie a grafika. Bítov Blok 1: Kinematika
Využití Rhinoceros ve výuce předmětu Počítačová geometrie a grafika Bítov 13.-17.8.2012 Blok 1: Kinematika Pro lepší orientaci v obrázku je vhodné umísťovat. Nabízí se dvě rychlé varianty. Buď pomocí příkazu
Cyklografie. Cyklický průmět bodu
Cyklografie Cyklografie je nelineární zobrazovací metoda - bodům v prostoru odpovídají kružnice v rovině a naopak. Úlohy v rovině pak převádíme na řešení prostorových úloh, např. pomocí cyklografie řešíme
Deskriptivní geometrie pro střední školy
Deskriptivní geometrie pro střední školy Mongeovo promítání 1. díl Ivona Spurná Nakladatelství a vydavatelství R www.computermedia.cz Obsah TEMATICKÉ ROZDĚLENÍ DÍLŮ KNIHY DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE 1. díl
Rozvinutelné plochy. tvoří jednoparametrickou soustavu rovin a tedy obaluje rozvinutelnou plochu Φ. Necht jsou
Rozvinutelné plochy Rozvinutelná plocha je každá přímková plocha, pro kterou existuje izometrické zobrazení do rov iny, tj. lze ji rozvinout do roviny. Dá se ukázat, že každá rozvinutelná plocha patří
půdorysu; pro každý bod X v prostoru je tedy sestrojen pouze jeho nárys X 2 a pro jeho
Řešené úlohy Rotační paraboloid v kolmém promítání na nárysnu Příklad: V kolmém promítání na nárysnu sestrojte tečnou rovinu τ v bodě A rotačního paraboloidu, který má ohnisko F a svislou osu o, F o, rotace;
KRUHOVÁ ŠROUBOVICE A JEJÍ VLASTNOSTI
KRUHOVÁ ŠROUBOVICE A JEJÍ VLASTNOSTI Šroubový pohyb vzniká složením otáčení kolem osy o a posunutí ve směru osy o, přičemž oba pohyby jsou spojité a rovnoměrné. Jestliže při pohybu po ose "dolů" je otáčení
MONGEOVO PROMÍTÁNÍ - 2. část
MONGEOVO PROMÍTÁNÍ - 2. část ZOBRAZENÍ KRUŽNICE Příklad: V rovině ρ zobrazte kružnici o středu S a poloměru r. kružnice ležící v obecné rovině se v obou průmětech zobrazuje jako elipsa poloměr kružnice
AXONOMETRIE - 2. část
AXONOMETRIE - 2. část Průmět přímky K určení přímky stačí její dva libovolné průměty, zpravidla používáme axonometrický průmět a půdorys. Bod ležící na přímce se zobrazí do bodu na přímce v každém průmětu.
DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE - elektronická skripta. ŘEZY HRANOLŮ A JEHLANŮ V MONGEOVĚ PROMÍTÁNÍ (sada řešených příkladů) ---
DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE - elektronická skripta ŘEZY HRANOLŮ A JEHLANŮ V MONGEOVĚ PROMÍTÁNÍ (sada řešených příkladů) --- PŘÍKLA: A4 na výšku, O [10,5; 9,5] Pravidelný šestiboký hranol má podstavu v půdorysně
Konstruktivní geometrie PODKLADY PRO PŘEDNÁŠKU
Konstruktivní geometrie & technické kreslení PODKLADY PRO PŘEDNÁŠKU Podpořeno projektem Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF) s ohledem na discipĺıny společného
Poznámka 1: Každý příklad začneme pro přehlednost do nového souboru tímto krokem:
Mongeovo promítání základní úlohy polohové (bod, přímka, rovina, bod v rovině, hlavní přímky roviny, rovina daná různoběžkami, průsečnice rovin, průsečík přímky s rovinou) Budeme pracovat v rovině nejlépe
Axonometrie KG - L ZS MZLU v Brně. KG - L (MZLU v Brně) Axonometrie ZS / 60
Axonometrie KG - L MZLU v Brně ZS 2008 KG - L (MZLU v Brně) Axonometrie ZS 2008 1 / 60 Obsah 1 Úvod 2 Typy axonometrií 3 Pravoúhlá axonometrie Zobrazení přímky Zobrazení roviny Polohové úlohy KG - L (MZLU
Je-li dána hranolová nebo jehlanová plocha s podstavou v rovině σ a rovina řezu ρ:
Kapitola 1 Elementární plochy 1.1 Základní pojmy Elementární plochou budeme rozumět hranolovou, jehlanovou, válcovou, kuželovou a kulovou plochu. Pokud tyto plochy omezíme, popř. přidáme podstavy, můžeme
Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem
Shodná zobrazení Otočení Příklad 1. Jsou dány tři různé soustředné kružnice a, b a c. Sestrojte rovnostranný trojúhelník ABC tak, aby A ležel na a, B ležel na b a C ležel na c. Řešení. Zvolíme vrchol A
Mongeova projekce KG - L ZS MZLU v Brně. KG - L (MZLU v Brně) Mongeova projekce ZS / 102
Mongeova projekce KG - L MZLU v Brně ZS 2008 KG - L (MZLU v Brně) Mongeova projekce ZS 2008 1 / 102 Obsah 1 Úvod 2 Zobrazení bodu 3 Zobrazení přímky 4 Určení roviny 5 Polohové úlohy Vzájemná poloha dvou
pomocný bod H perspektivního obrázku zvolte 10 cm zdola a 7 cm zleva.)
Teoretické řešení střech Zastřešení daného půdorysu rovinami různého spádu vázaná ptačí perspektiva Řešené úlohy Příklad: tačí perspektivě vázané na Mongeovo promítání zobrazte řešení střechy nad daným
[obr. 1] Rozbor S 3 S 2 S 1. o 1. o 2 [obr. 2]
Příklad Do dané kruhové výseče s ostrým středovým úhlem vepište kružnici (obr. ). M k l V N [obr. ] Rozbor Oblouk l a hledaná kružnice k se dotýkají v bodě T, mají proto v tomto bodě společnou tečnu t.
Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta aplikovaných věd Katedra matematiky. Geometrie. Pomocný učební text. František Ježek, Světlana Tomiczková
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta aplikovaných věd Katedra matematiky Geometrie Pomocný učební text František Ježek, Světlana Tomiczková Plzeň 20. září 2004 verze 2.0 Předmluva Tento pomocný text
Mongeovo zobrazení. Bod a přímka v rovině
Mongeovo zobrazení Bod a přímka v rovině Přímka v rovině Přímka v rovině připomeňme si nejprve větu, která říká, kdy přímka leží v rovině; Přímka v rovině připomeňme si nejprve větu, která říká, kdy přímka
0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy.
strana 9 3.1a Sestrojte sdružené průměty stopníků přímek a = AB, b = CD, c = EF. A [-2, 5, 1], B [3/2, 2, 5], C [3, 7, 4], D [5, 2, 4], E [-5, 3, 3], F [-5, 3, 6]. 3.1b Určete parametrické vyjádření přímek
ŘEŠENÉ PŘÍKLADY DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE. ONDŘEJ MACHŮ a kol.
ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE ONDŘEJ MACHŮ a kol. Předmluva Otevíráte sbírku, která vznikla z příkladů zadaných studentům pátého ročníku PřF UP v Olomouci, učitelů matematiky a deskriptivní
Zadání domácích úkolů a zápočtových písemek
Konstruktivní geometrie (KG-L) Zadání domácích úkolů a zápočtových písemek Sestrojte elipsu, je-li dáno a = 5cm a b = 3cm. V libovolném bodě sestrojte její tečnu. Tento úkol je na krásu, tj. udělejte oskulační
Mongeovo zobrazení. Vzájemná poloha dvou přímek
Mongeovo zobrazení Vzájemná poloha dvou přímek Dvě přímky a, b mohou být v prostoru: Dvě přímky a, b mohou být v prostoru: a) rovnoběžné totožné a = b Dvě přímky a, b mohou být v prostoru: a) rovnoběžné
KÓTOVANÉ PROMÍTÁNÍ KÓTOVANÉ PROMÍTÁNÍ
KÓTOVANÉ PROMÍTÁNÍ 2.KÓTOVANÉ PROMÍTÁNÍ Označíme: s...směr promítání, s p k c...kóta bodu C C 1 (k c )...kótovaný průmět bodu C. pokud k c 0 (k c 0), potom bod C leží nad (pod) průmětnou p. jednotka j=1cm
FOTOGRAMMETRIE. Rekonstrukce svislého nezáměrně pořízeného snímku, známe-li obraz čtverce ve vodorovné rovině
FOTOGRAMMETRIE Máme-li k dispozici jednu nebo několik fotografií daného objektu (objekt zobrazený v lineární perspektivě), pomocí fotogrammetrie můžeme zjistit jeho tvar, rozměr či polohu v prostoru. Známe-li
BA008 Konstruktivní geometrie. Kolmá axonometrie. pro kombinované studium. učebna Z240 letní semestr
BA008 Konstruktivní geometrie pro kombinované studium Kolmá axonometrie Jan Šafařík Jana Slaběňáková přednášková skupina P-BK1VS1 učebna Z240 letní semestr 2016-2017 31. března 2017 Základní literatura
tečen a osu o π, V o; plochu omezte hranou vratu a půdorysnou a proved te rozvinutí
Řešené úlohy Rozvinutelná šroubová plocha v Mongeově promítání Příklad: V Mongeově promítání zobrazte půl závitu rozvinutelné šroubové plochy, jejíž hranou vratu je pravotočivá šroubovice, která prochází
Mongeovo zobrazení. Konstrukce stop roviny
Mongeovo zobrazení Konstrukce stop roviny Způsoby určení roviny Způsoby určení roviny při provádění konstrukcí v Mongeově zobrazení je výhodné pracovat s rovinami, které náme určeny pomocí stop; Způsoby
Mongeovo zobrazení. Osová afinita
Mongeovo zobrazení Osová afinita nechť je v prostoru dána průmětna π, obecná rovina ρ a v této rovině libovolný trojúhelník ABC, promítneme-li trojúhelník kolmo do průmětny π, dostaneme trojúhelník A
MASARYKOVA UNIVERZITA PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA. DIPLOMOVÁ PRÁCE Úlohy s prostorovými tělesy v Mongeově zobrazovací metodě
MASARYKOVA UNIVERZITA PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA DIPLOMOVÁ PRÁCE Úlohy s prostorovými tělesy v Mongeově zobrazovací metodě BRNO 2006 BLANKA MORÁVKOVÁ Prohlášení: Prohlašuji, že jsem diplomovou práci vypracovala
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PŘÍRODOVĚDĚCKÁ FAKULTA KATEDRA ALGEBRY A GEOMETRIE PLOCHY A OBLÁ TĚLESA V KOSOÚHLÉM PROMÍTÁNÍ DO PŮDORYSNY DIPLOMOVÁ PRÁCE Vedoucí práce: Mgr. Marie Chodorová, Ph.D. Rok
STEREOMETRIE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
STEREOMETRIE Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z matematiky pro vyšší gymnázia utoři projektu Student na prahu 21. století - využití IT ve vyučování matematiky na gymnáziu INVESTIE
RELIÉF. Reliéf bodu. Pro bod ležící na s splynou přímky H A 2 a SA a reliéf není tímto určen.
RELIÉF Lineární (plošná) perspektiva ne vždy vyhovuje pro zobrazování daných předmětů. Například obraz, namalovaný s osvětlením zleva a umístěný tak, že je osvětlený zprava, se v tomto pohledu "nemodeluje",
BAKALÁŘSKÁ PRÁCE. Řešené úlohy v axonometrii. UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Přírodovědecká fakulta Katedra algebry a geometrie
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Přírodovědecká fakulta Katedra algebry a geometrie BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Řešené úlohy v axonometrii Vypracovala: Barbora Bartošová M-DG, III. ročník Vedoucí práce: RNDr. Miloslava
Deskriptivní geometrie 1
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta aplikovaných věd Katedra matematiky Deskriptivní geometrie 1 Pomocný učební text 1. část Světlana Tomiczková Plzeň 2. října 2006 verze 2.0 Předmluva Tento pomocný
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor 23-41-M/01 STROJÍRENSTVÍ
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191 Obor 23-41-M/01 STROJÍRENSTVÍ 1. ročník TECHNICKÉ KRESLENÍ ÚVOD A DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE
Západočeská univerzita v Plzni FAKULTA PEDAGOGICKÁ KATEDRA MATEMATIKY, FYZIKY A TECHNICKÉ VÝCHOVY
Západočeská univerzita v Plzni FAKULTA PEDAGOGICKÁ KATEDRA MATEMATIKY, FYZIKY A TECHNICKÉ VÝCHOVY INTERAKTIVNÍ ÚLOHY MONGEOVA PROMÍTÁNÍ DIPLOMOVÁ PRÁCE Bc. Petra Konjatová Učitelství pro 2. stupeň ZŠ,
OBECNÉ ROTAČNÍ PLOCHY
OBECNÉ ROTAČNÍ PLOCHY 1. Základní konstrukce na rotačních plochách, tečné roviny a řezy rotačních ploch. Rotační plochy vznikají rotačním pohybem kolem osy. Máme-li v prostoru dánu přímku o a orientovaný
Metrické vlastnosti v prostoru
Metrické vlastnosti v prostoru Ž2 Metrické vlastnosti v prostoru Odchylka přímek p, q v prostoru V planimetrii jsme si definovali pojem odchylky dvou přímek p, q pro různoběžky a pro rovnoběžky. Ve stereometrii
3) Vypočtěte souřadnice průsečíku dané přímky p : x = t, y = 9 + 3t, z = 1 + t, t R s rovinou ρ : 3x + 5y z 2 = 0.
M1 Prog4 D1 1) Určete vektor c kolmý na vektory a = 2 i 3 j + k, b = i + 2 j 4 k. 2) Napište obecnou a parametrické rovnice roviny, která prochází bodem A[ 1; 1; 2] a je kolmá ke dvěma rovinám ρ : x 2y
ROTAČNÍ PLOCHY. 1) Základní pojmy
ROTAČNÍ PLOCHY 1) Základní pojmy Rotační plocha vznikne rotací tvořicí křivky k kolem osy o. Pro zobrazení a konstrukce bude výhodnější nechat rotovat jednotlivé body tvořicí křivky. Trajektorii rotujícího
Polohové úlohy v axonometrii
Sestrojte a označte průmět, půdorys, nárys a bokorys přímky p: y=3 a z=2. Sestrojte a popište stopy roviny : x=3 a určete její průsečík R s přímkou p. Sestrojte a označte průmět, půdorys, nárys a bokorys
Polohové úlohy v axonometrii
Přímka p leží v rovině α. Doplňte p a p 2. Bod A leží v rovině α. Doplňte A a A 2. Přímka p leží v rovině α. Doplňte p a p 3. Sestrojte průmět a půdorys bodu A, který leží v rovině ρ. Přímka a leží v rovině.
STEREOMETRIE. Tělesa. Značení: body A, B, C,... přímky p, q, r,... roviny ρ, σ, τ,...
STEREOMETRIE Stereometrie je část geometrie, která se zabývá studiem prostorových útvarů. Základními prostorovými útvary, se kterými budeme pracovat, jsou bod, přímka a rovina. Značení: body A, B, C,...
PŘÍMKOVÉ PLOCHY. Přednáška DG2*A
PŘÍMKOVÉ PLOCHY Přednáška DG*A PŘÍMKOVÉ PLOCHY = plocha, jejímž každým bodem prochází alespoň jedna přímka plochy. Každá přímková plocha je určena třemi řídícími křivkami, příp. plochami. p k k k 3 Je-li
Mongeovo zobrazení. Řez jehlanu
Mongeovo zobrazení Řez jehlanu Středová kolineace Středová kolineace Definice Geometrická příbuznost mezi útvary dvou rovin (různých nebo totožných) splňující následující podmínky Středová kolineace Definice
Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník
Čtyřúhelník : 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti 2. Názvy čtyřúhelníků 2.1. Deltoid 2.2. Tětivový čtyřúhelník 2.3. Tečnový čtyřúhelník 2.4. Rovnoběžník 2.4.1. Základní vlastnosti 2.4.2. Výšky
PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh
PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh Lomená čára A 0 A 1 A 2 A 3..., A n (n 2) se skládá z úseček A 0 A 1, A 1 A 2, A 2 A 3,..., A n 1 A n, z nichž každé dvě sousední mají společný jeden krajní
Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které
Kapitola 5 Kuželosečky Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které společně s kružnicí jsou známy pod společným názvem kuželosečky. Říká se jim tak proto, že každou z nich
Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy
5 Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy Trojúhelník: Trojúhelník je definován jako průnik tří polorovin. Pojmy: ABC - vrcholy trojúhelníku abc - strany trojúhelníku ( a+b>c,
JEVIŠTNÍ PERSPEKTIVA TABULKA 19
OBSAH tabulka strana Předmluva 6 Úvod 7 Základní pojmy v perspektivě 1 8 Výška oka sedícího diváka 2 9 Průčelná perspektiva centrální, pozorovací bod je na ose symetrie, základna prochází stranou BC 3
Řez jehlanu. Mongeovo promítání. Pravidelný šestiboký jehlan o výšce v má podstavu ABCDEF v půdorysně. Zobrazte řez jehlanu rovinou σ.
Řez jehlanu Mongeovo promítání Pravidelný šestiboký jehlan o výšce v má podstavu ABCDEF v půdorysně. Zobrazte řez jehlanu rovinou σ. A[ 3; 1; 0], B[0; 2; 0], y C > y B, v = 8cm, σ(4; 7; 3) B 2 A 2 Vyneseme
Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta aplikovaných věd Katedra matematiky. Geometrie pro FST 1. Pomocný učební text
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta aplikovaných věd Katedra matematiky Geometrie pro FST 1 Pomocný učební text František Ježek, Marta Míková, Světlana Tomiczková Plzeň 11. září 2006 verze 4.0 Předmluva
Roviny. 3.) MP O[5;7] Rovina je dána body A[-2;3;3], B[-4;1;5] a C[-7;4;1]. Zobrazte stopy roviny.
Roviny.) MP O 6 Zobrazte stoy rovin 6 ;3) a (-5;45 ;0 )..) MP O[9;5] Zobrazte stoy rovin (-4;h;4) a (5;;h). 3.) MP O[5;7] Rovina je dána body A[-;3;3], B[-4;;5] a C[-7;4;]. Zobrazte stoy roviny. 4.) MP
SBÍRKA ÚLOH STEREOMETRIE. Polohové vlastnosti útvarů v prostoru
SÍR ÚO STROTRI Polohové vlastnosti útvarů v prostoru Sbírka úloh STROTRI Polohové vlastnosti útvarů v prostoru gr. arie hodorová, Ph.. rafická úprava a sazba: arcel Vrbas OS SZN POUŽÍVNÝ SYOŮ 5. ZÁY STROTRI
9 Axonometrie ÚM FSI VUT v Brně Studijní text. 9 Axonometrie
9 Axonometrie Mongeov projekce má řdu předností: jednoduchost, sndná měřitelnost délek úhlů. Je všk poměrně nenázorná. Podsttnou část technických výkresů proto tvoří kromě půdorysu, nárysu event. bokorysu
Analytická geometrie lineárních útvarů
) Na přímce: a) Souřadnice bodu na přímce: Analtická geometrie lineárních útvarů Bod P nazýváme počátek - jeho souřadnice je P [0] Nalevo od počátku leží čísla záporná, napravo čísla kladná. Každý bod
Rovnice přímky v prostoru
Rovnice přímky v prostoru Každá přímka v prostoru je jednoznačně zadána dvěma body. K vyjádření všech bodů přímky lze použít parametrické rovnice. Parametrická rovnice přímky p Pokud A, B jsou dva různé
Klíčová slova Mongeovo promítání, kuželosečka, rotační plocha.
Abstrakt Tento text je určen všem zájemcům z řad široké veřejnosti, především jako studijní materiál pro studenty Konstruktivní a počítačové geometrie. Práce pojednává o rotačních kvadratických plochách,
Sedlová plocha (hyperbolický paraboloid)
Sedlová plocha (hyperbolický paraboloid) v kosoúhlém promítání do nárysny Řešené úlohy Příklad: osoúhlém promítání do nárysny ν (ω =, q = /2) sestrojte vrchol V, osu o a tečnou rovinu τ v bodě T hyperbolického
8 Mongeovo promítání
8 Mongeovo promítání Pomocí metod uvedených v kpitolách 3. 4., 3. 6. bychom mohli promítnout do roviny 3 libovolný útvr U E. V prxi všk většinou nestčí sestrojit jeden průmět. Z průmětu útvru U je většinou
Další polohové úlohy
5.1.16 alší polohové úlohy Předpoklady: 5115 Průniky přímky s tělesem Př. 1: Je dána standardní krychle. Sestroj průnik přímky s krychlí pokud platí: leží na polopřímce, =, leží na polopřímce, =. Příklad
S T E R E O M E T R I E ( P R O S T O R O V Á G E O M E T R I E ) Z Á K L A D N Í G E O M E T R I C K É Ú T VA R Y A J E J I C H O Z N A
S T E R E O M E T R I E ( P R O S T O R O V Á G E O M E T R I E ) Z Á K L A D N Í G E O M E T R I C K É Ú T VA R Y A J E J I C H O Z N AČENÍ bod (A, B, C, ), přímka (a, b, p, q, AB, ), rovina (α, β, ρ,
Elementární plochy-základní pojmy
-základní pojmy Kulová plocha je množina bodů v prostoru, které mají od pevného bodu S stejnou vzdálenost r. Hranolová plocha je určena lomenou čarou k (k σ) a směrem s, který nenáleží dané rovině (s σ),
ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ
ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ Parametrické vyjádření přímky v rovině Máme přímku p v rovině určenou body A, B. Sestrojíme vektor u = B A. Pro bod B tím pádem platí: B = A + u. Je zřejmé,
ZÁKLADNÍ ZOBRAZOVACÍ METODY
ZÁKLADNÍ ZOBRAZOVACÍ METODY Prostorové útvary zobrazujeme do roviny pomocí promítání, což je jisté zobrazení trojrozměrného prostoru (uvažujme rozšířený Eukleidovský prostor) do roviny, které je zadáno
MATEMATIKA. Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci
MATEMATIKA Úloha o čtverci a přímkách ŠÁRKA GERGELITSOVÁ TOMÁŠ HOLAN Matematicko-fyzikální fakulta UK, Praha Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci (například podobnosti)
Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5. ROČNÍKOVÁ PRÁCE Technické osvětlení
Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5 ROČNÍKOVÁ PRÁCE Technické osvětlení Vypracoval: Martin Hanuš Třída: 8.M Školní rok: 2015/2016 Seminář: Deskriptivní geometrie Prohlašuji, že jsem ročníkovou
Fotogrammetrie. zpracovala Petra Brůžková. Fakulta Architektury ČVUT v Praze 2012
Fotogrammetrie zpracovala Petra Brůžková Fakulta Architektury ČVUT v Praze 2012 Fotogrammetrie je geometrický postup, který nám umožňuje určení tvaru, velikosti a polohy reálných objektů na základě fotografického
9.5. Kolmost přímek a rovin
9.5. Kolmost přímek a rovin Pro kolmost přímek a rovin platí následující věty, které budeme demonstrovat na krychli ABCDEFGH se středy podstav S, Q. Přímka kolmá k rovině je kolmá ke všem přímkám této
Dvěma různými body prochází právě jedna přímka.
Úvod Jestliže bod A leží na přímce p a přímka p leží v rovině, pak i bod A leží v rovině. Jestliže v rovině leží dva různé body A, B, pak také přímka p, která těmito body prochází, leží v rovině. Dvěma
Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5. Technické Osvětlení
Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5 ROČNÍKOVÁ PRÁCE Technické Osvětlení Vypracoval: Zbyšek Sedláček Třída: 8.M Školní rok: 2013/2014 Seminář: Deskriptivní geometrie Prohlašuji, že jsem
AXONOMETRIE. Rozměry ve směru os (souřadnice bodů) jsou násobkem příslušné jednotky.
AXONOMETRIE 1) Princip, základní pojmy Axonometrie je rovnoběžné promítání do průmětny různoběžné se souřadnicovými rovinami. Kvádr v axonometrii : {O,x,y,z} souřadnicový systém XYZ - axonometrická průmětna
Test č. 9. Zborcené plochy
Test č. 9 Deskriptivní geometrie, I. ročník kombinovaného studia FAST, letní semestr 2002/2003 Zborcené plochy Při vypracování úloh se využijí následující poučky: a) u plochy jednodílného hyperboloidu
14. přednáška. Přímka
14 přednáška Přímka Začneme vyjádřením přímky v prostoru Přímku v prostoru můžeme vyjádřit jen parametricky protože obecná rovnice přímky v prostoru neexistuje Přímka v prostoru je určena bodem A= [ a1
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Pedagogická fakulta Katedra matematiky. LUBOR MRVA IV. ročník prezenční studium
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Pedagogická fakulta Katedra matematiky LUBOR MRVA IV. ročník prezenční studium Obor: Matematika a technická a informační výchova POLOHOVÉ A METRICKÉ ÚLOHY V KÓTOVANÉM PROMÍTÁNÍ
ZBORCENÉ PŘÍMKOVÉ PLOCHY ŘEŠENÉ PŘÍKLADY
ZBORCENÉ PŘÍMKOVÉ PLOCHY ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Zpracovala: Kristýna Rožánková FA ČVUT 2011 ZBORCENÉ PŘÍMKOVÉ PLOCHY Zborcené přímkové plochy jsou určeny třemi křivkami k, l, m, které neleží na jedné rozvinutelné
DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE PRO STUDENTY GYMNÁZIA CH. DOPPLERA. Mgr. Ondřej Machů. --- Pracovní verze:
DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE PRO STUDENTY GYMNÁZIA CH. DOPPLERA Mgr. Ondřej Machů --- Pracovní verze: 6. 10. 2014 --- Obsah Úvodní slovo... - 3-1 Základy promítacích metod... - 4-1.1 Rovnoběžné promítání...
SOUŘADNICE BODU, VZDÁLENOST BODŮ
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.14/01.001 SOUŘADNICE BODU, VZDÁLENOST BODŮ SOUŘADNICE BODU NA PŘÍMCE ČÍSELNÁ OSA na přímce je určena počátkem O a jednotkou měření. Libovolný bod A na číselné ose
Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce
Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce Základní útvary v rovině Bod je nejzákladnější geometrický pojem. Body zapisujeme písmeny velké abecedy: A, B, N, H, Přímka Přímky zapisujeme písmeny
PLANIMETRIE úvodní pojmy
PLANIMETRIE úvodní pojmy Je část geometrie zabývající se studiem geometrických útvarů v rovině. Základními stavebními kameny v rovině budou bod a přímka. 1) Přímka a její části Dvěma různými body lze vést
ŠROUBOVICE. 1) Šroubový pohyb. 2) Základní pojmy a konstrukce
1) Šroubový pohyb ŠROUBOVICE Šroubový pohyb vznikne složením dvou pohybů : otočení kolem dané osy o a posunutí ve směru této osy. Velikost posunutí je přitom přímo úměrná otočení. Konstantou této přímé
NÁVOD NA VYROBENÍ PERSPEKTIVNÍ KRABIČKY
NÁVOD NA VYROBENÍ PERSPEKTIVNÍ KRABIČKY 1. PERSPEKTIVNÍ KRABIČKA Perspektivní krabička je krabička, většinou bez víka, s malým otvorem na jedné straně, uvnitř pomalovaná různými obrazci. Když se do krabičky
Test č. 9. Zborcené plochy
Test č. 9 Deskriptivní geometrie, I. ročník kombinovaného studia FAST, letní semestr Zborcené plochy Při vypracování úloh se využijí následující poučky: a) u plochy jednodílného hyperboloidu a hyperbolického
Shodné zobrazení v rovině
Gymnázium Cheb Shodné zobrazení v rovině seminární práce Cheb, 2007 Lojza Tran Prohlášení Prohlašuji, že jsem seminární práci na téma: Shodné zobrazení v rovině vypracoval zcela sám za použití pramenů