Digitální učební materiál



Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Téma sady: Všeobecně o vytápění. Název prezentace: soustavy vytápění 3

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Téma sady: Všeobecně o vytápění. Název prezentace: montáž kotle

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Prezentace je využitelná i při přípravě studentů na MZ, u příslušného maturitního okruhu Pohlavní soustava.

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Téma sady: Teplovodní otopné soustavy.

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Transkript:

Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Základní aranžérské nářadí a pomůcky, vybavení pracoviště, BOZP Základní aranžérské materiály DUM č. 32_CH02_1_13 Téma Základní aranžérské nářadí - štětce, válečky RVP 66-52-H/01 Aranžér Ročník 1. Předmět Technologie a materiály Zpracovala Marie Matušková Kdy X. 2013 Klíčová slova Štětec, druhy štětců, váleček Toto dílo obsahuje citace v souladu s 31 odst. 1 písm. c) zákona č. 121/2000 Sb., o právu autorském a může být použito výhradně při vyučování. Anotace DUM DUM lze využít v předmětu Technologie a materiály, ale i v Odborném výcviku oboru vzdělání Aranžér. Obsahuje prezentaci 8 stran pro frontální výuku bezpečnosti práce s nástroji a nářadím dláta a hoblíky. Zadané úkoly lze řešit individuálně nebo ve skupinách. Druh výukového zdroje: Prezentace k výuce se zadáním úkolů. Typ interakce: Frontální, skupinová Soubor název 32_CH02_1_13 Základní aranžérské nářadí štětce, válečky Soubor popis obsahu Prezentace PowerPoint, 8stran pro frontální výuku včetně zadaných úkolů pro písemné zpracování. Vypracování úkolů lze provést individuálně i skupinově. Metodický list Prezentace je použita k seznámení žáků s pobíraným učivem. U jednotlivých snímků probíhá výklad učitele. Žáky postupně seznámíme s probíraným učivem dle prezentace PowerPoint, kterou využíváme jako osnovu k danému tématu. Poslední snímek obsahuje kontrolní otázky. Žáci je vypracují individuálně nebo ve skupinách. Písemně zpracovaný úkol lze využít jako výukový materiál s možností dalšího doplnění a aktualizaci učiva. Střední škola potravinářská, obchodu a služeb Brno Sídlo: Charbulova 106, 618 00 Brno

Základní aranžérské nářadí a pomůcky, BOZP Základní aranžérské nářadí a pomůcky, BOZP Základní Štětce, aranžérské válečky nářadí a pomůcky, BOZP ZÁKLADNÍ ARANŽÉRSKÉ NÁŘADÍ A POMŮCKY, BOZP ZÁKLADNÍ ARANŽÉRSKÉ MATERIÁLY

Štětce Štětce jsou potřebné při aranžérských pracích k nanášení barev na podkladový materiál, stěnu, panel, papír, kovy, rámy a další. Štětec je tvořen svazkem štětin většinou umělých. Používají se nejen v uměleckém malířství, ale i v řemeslném malířství, lakýrnictví, natěračství. Štětce se liší nejen velikostí, ale také druhem, tvarem, počtem, velikostí a uspořádáním štětin. Některé štětce jsou ploché, jiné mají kruhový průřez. 2

Štětce - údržba Požívá-li se štětec k nanášení barev jiných než vodou ředitelných, je třeba po ukončení práce štětec dobře vymýt v příslušném rozpouštědle. Pokud zůstane nevymytý, ztvrdne a nejde už dále používat. 3

Rozdělení štětců podle tvaru Než si koupíme štětec, měli bychom vědět co a jakou plochu budeme natírat ploché štětce jsou vhodné na velké rovné plochy, zárohák, na hůře přístupná místa (třeba radiátory) kulaté a oválné štětce, na kulaté předměty (trubky, roury) 4

Dělení štětců Podle druhu štětin: - s přírodní štětinou - s umělou štětinou Podle použitelnosti: - na laky - vodou ředitelné barvy - lazury - fasády a stěny 5

Malířské válečky Válečky se vyrábějí v různých délkách a šířkách. Na malé plochy je možné použít váleček pěticentimetrový, na velké šedesáticentimetrový. - mini válečky (malé) - midi válečky (střední) - velké válečky - speciální válečky (např. rohové) Výběr správného vlákna, kterým je váleček potažen je velmi důležitý pro dosažení nejlepšího nátěru. 6

Malířské válečky podle materiálu a použitelnosti - s přírodním potahem materiálů jako vlna - s polyesterovým potahem - s polyakrylovým potahem - s polyamidovým potahem - válečky pěnové Podle použitelnosti: - na laky - na vodou ředitelné laky - na lazury - na stěny a fasády - na podlahy - válečky speciální 7

Čištění a ukládání štětců, štětek a válečků Po ukončení práce nebo jejím přerušení je nutné ze štětce vymačkat nátěrovou hmotu a ihned proprat. Vodou, pokud jde o vodou ředitelnou nátěrovou hmotu nebo předepsaným ředidlem. Před uložením je vhodné štětec umýt vlažnou vodou a mýdlem a teprve potom uložit. Dobře vyprané štětce se ukládají zavěšené, aby nedocházelo k deformaci štětin. Stejně pečlivě vymýváme a ukládáme i válečky. 8

Úkoly 1. Jak můžeme rozdělit štětce podle tvaru? 2. Z jakých materiálů se vyrábějí štětce? 3. Jak dělíme malířské válečky podle velikosti? 4. Jak udržujeme štětce, štětky a malířské válečky v provozuschopném stavu? 9

Použitá literatura Toto dílo obsahuje citace v souladu s 31 odst. 1 písm. c) zákona č. 121/2000 Sb., o právu autorském a může být použito výhradně při vyučování STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ OBCHODNÍ, BRNO, JÁNSKÁ 22. Aranžérské spektrum. Brno: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ OBCHODNÍ, BRNO, JÁNSKÁ 22, 2011, ISBN NEZNÁMO. SZALAY, Július. Aranžování. Praha: SPNP, 1973, ISBN NEZNÁMO 10