57 LINEÁRNÍ rovnice slovní úlohy I 25.4.2014.notebook. April 21, 2016. Rozcvička

Podobné dokumenty
Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace. ( zakladni.asp) MIŠ MAŠ

1. Ve třídě je celkem 28 žáků. Chlapců je o 4 méně než děvčat. Kolik je ve třídě chlapců a kolik děvčat? 2. Jana uspořila dvakrát více než Jitka,

M - Slovní úlohy řešené rovnicí - pro učební obory

Slovní úlohy řešené rovnicemi 1 řešení

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace. ( zakladni.asp) MIŠ MAŠ

Slovní úlohy řešené lineární rovnicí. pracovní list. Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

Příklady pro přijímací zkoušku z matematiky školní rok 2012/2013

Slovní úlohy řešené rovnicí pro učební obory

Přijímačky nanečisto

1 z : otázka. Které číslo musíme odečíst od čísla 250, aby výsledné číslo bylo osminásobkem čísla 25? 2. otázka

Mária Sadloňová. Fajn MATIKA. 150 řešených příkladů (vzorek)

1. otázka. 2. otázka = Ve které z následujících možností je výsledek uvedeného výpočtu? 3. otázka

Úlohy. b) číslo 0,8 o 35% d) číslo 220 o 22 % 1 % ze z 10,80 Kč č 10,80 Kč 103,5 = 1117,80 Kč

1. Na stole jsou tři hromádky jablek. Na první je o třináct jablek méně než na druhé, na třetí hromádce je o osm

Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/ Datum: Ročník: 7.

2. Přečtěte zapsaná desetinná čísla 0,27; 1,4; 1,57; 0,729; 2,4; 128,456; 0,005; 0,7; 12,54; 0,034; 100,001; 0,1

Úloha č. 1 Rozměry fotografie jsou a = 12 cm a b = 9 cm. Fotografii zvětšíme v poměru 5 : 3. Určete rozměry zvětšené fotografie.

ANALYTICKÉ INFORMACE ZEMĚDĚLSTVÍ V PARDUBICKÉM KRAJI V ROCE 2006

Slovní úlohy řešené soustavou rovnic

VÝVOJ OSEVNÍCH PLOCH A PRVNÍ ODHAD SKLIZNĚ

MATEMATIKA 8. ročník II. pololetí

Celkově ke sklizni (ha) Sklizeno ke dni aktualizace (ha)

Příklady k opakování učiva ZŠ

( ) Zadání SPORT Kolik % z 2,5 Kč je 0,5 Kč? a) 5% b) 10% c) 20% d) 25% 2. Žák popleta v písemce napsal: ( x 1) x 1

SAZEBNÍK ÚHRAD PEČOVATELSKÉ SLUŽBY

RNDr. Zdeněk Horák VII.

Přímá a nepřímá úměrnost

ČEST (A) obvinění (B) léčka (C) bolest (D) hanba (E) zármutek

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

SLOVNÍ ÚLOHY 3. ROČNÍK JEDNODUCHÉ SLOVNÍ ÚLOHY NA NÁSOBENÍ A DĚLENÍ A NÁSOBENÍ A DĚLENÍ S POROVNÁVÁNÍM

Procenta. Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na

Přípravný kurz - Matematika




Cena celkem včetně DPH. E Kč H Kč 52902P ,2 714 Kč Cena bez DPH Cena celkem včetně DPH.

Očekávaný výstup Zvládnutí řešení slovních úloh, vedoucích k sestavení dvou rovnic o dvou neznámých. Speciální vzdělávací potřeby.

Matematika I: Aplikované úlohy

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Slovní úlohy řešené rovnicemi I. procvičování

Přípravný kurz - Matematika

ILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ

Slovní úlohy II


Jakýkoliv jiný způsob záznamu odpovědí (např. dva křížky u jedné úlohy) bude považován za nesprávnou odpověď.

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2 Pravidla správného zápisu řešení. 3.2 Pokyny k uzavřeným úlohám 7-15 DIDAKTICKÝ TEST

. Určete hodnotu neznámé x tak, aby

Slovní úlohy v učivu matematiky 1. stupně základní školy

Racionální čísla. Množinu racionálních čísel značíme Q. Zlomky můžeme při počítání s nimi:

Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Procenta

Řešení. Příklad 1: zkouška: odpověď: Turisté ušli první den 10 km, druhý den 20 km a třetí den 15 km. Příklad 2:

1. Tři shodné obdélníky jsou rozděleny různými způsoby. První je rozdělen na 4 shodné části, poslední obdélník na 6 shodných částí.

Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková

1) Vypočítej = A) B) 2015 C) 5010 D)

Metodický list. Název materiálu: Úlohy ze sadu a ze zahrady Autor materiálu: Jana Kuchtíková

MATEMATIKA 1 4 A B C D. didaktický test. Zadání neotvírejte, počkejte na pokyn! Krok za krokem k nové maturitě Maturita nanečisto 2006

Kompletní informace k výluce vlaků v Brně (od do )

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test z celoplošné zkoušky I. MATEMATIKA. 9. ročník ZŠ (kvarta G8, sekunda G6)

Historie. první písemná zmínka o Žižicích je z roku 1318 v r administrativně sloučeny obce Žižice, Vítov, Luníkov, Osluchov a Drnov

1.3.7 Řešení slovních úloh pomocí Vennových diagramů II

Příčíme. Příčíme Zadání první úlohy Zadání druhé úlohy. Příčíme. Jiří Přibyl UJEP

3. VELIČINY UŽÍVANÉ VE STATISTICE A EKONOMICE

3.1.4 Trojúhelník. Předpoklady: Každé tři různé body neležící v přímce určují trojúhelník. C. Co to je, víme. Jak ho definovat?

Fyzikální veličiny. Převádění jednotek

g) když umocníme na druhou třetinu rozdílu dvou čísel x, y a zvětšíme toto číslo o jejich součin, tak dostaneme výraz?

5) Ve třídě 1.A se vyučuje 11 různých předmětů. Kolika způsoby lze sestavit rozvrh na 1 den, vyučuje-li se tento den 6 různých předmětů?

Řešíme slovní úlohy Růžena Blažková Pedagogická fakulta MU

P Y T H A G O R I Á DA. 37. ročník 2013/ R O Č N Í K


Slovní úlohy řešené rovnicemi 4 různé - řešení

GRAVITAČNÍ POLE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Mechanika - 1. ročník

Slovní úlohy: Pohyb. a) Stejným směrem

Matematický KLOKAN 2007 kategorie Junior (A) 8 (B) 9 (C) 11 (D) 13 (E) 15 AEF? (A) 16 (B) 24 (C) 32 (D) 36 (E) 48

POHYBY TĚLES / GRAF ZÁVISLOSTI DRÁHY NA ČASE - PŘÍKLADY

S = 2. π. r ( r + v )

8. ročník - školní kolo

Březen v 1. polovině hezké jarní počasí byla zaseta většina obilovin. Od 16. března ochlazení, déšť, sněžení, mrazy 5 až 10.

Matematický KLOKAN 2005 (A) (B) (C) (D) (E) (A) 8 (B) 6 (C) 4 (D) 2 (E) 1

Cvičná přijímací zkouška d) Kolikrát je součin čísel 163 a 48 větší než rozdíl čísel 385 a 377?

II. kolo kategorie Z9

Přehled úprav jízdních řádů veřejné linkové dopravy v rámci závazku veřejné služby Středočeského kraje Číslo linky Název linky Spoj Poznámka

M08-01 Přijímačky nanečisto osmileté studium matematika

Modely diskrétní náhodné veličiny. Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie, FVL, UO Brno kancelář 69a, tel

Grafické sčítání úseček teorie

VELIČINY UŽÍVANÉ V EKONOMICE A STATISTICE

Náhodný pokus každá opakovatelná činnost, prováděná za stejných nebo přibližně stejných podmínek, jejíž výsledek je nejistý a závisí na náhodě.

Slovní úlohy na procenta

Statistika. 2) U 127 zaměstnanců firmy byl zjištěn počet jejich rodinných příslušníků a výsledek shrnut v tabulce:

Obecné informace: Typy úloh a hodnocení:

Očekávaný výstup Závěrečné procvičení typických slovních úloh Speciální vzdělávací žádné

MANUÁL. Výukových materiálů. Matematický kroužek 8.ročník MK1

MATEMATIKA Srovnávací pololetní práce; příklady 7. ročník, II. pololetí

Na odměny ve školní soutěži bylo koupeno 25 tužek. Dražší tužky byly za 20 Kč, lacinější za 15 Kč. Celá zaplacená částka byla 455 Kč.

Očekávaný výstup Praktické využití trojčlenky k vyřešení slovních úloh Speciální vzdělávací žádné

PRACOVNÍ DNY <

FarmProfit. Ekonomický software pro zemědělce.

PRACOVNÍ DNY < <

4. Žádná odpověď není správná -0

Transkript:

Rozcvička A B 1

Ve třídě je celkem 28 žáků. Chlapců je o 4 méně než děvčat. Kolik je ve třídě chlapců a kolik děvčat? celkem... 28 žáků chlapci... x 4...12 chlapců dívky... x... 16 dívek 2

Celková výměra dvou parkovišť, a to pro kamiony a osobní automobily, je 2 200 m 2. Parkoviště pro kamiony je o 200 m 2 menší než parkoviště pro osobní automobily. Určete výměry obou parkovišť. celkem... 2 200 m 2 os. aut.... x kamiony... x 200 1 200 m 2 1 000 m 2 3

Vypočítej vnitřní úhly trojúhelníku. Úhel α je o 16 větší než β a úhel γ je o 17 menší než α. celkem... 180 α... x +16... 71 β... x... 55 γ... (x + 16 ) 17 = x 1... 54 4

Součet čtyř po sobě následujících lichých čísel je 456. Určete tato čísla. celkem... 456 1... x... 111 2... x + 2... 113 3... x + 4... 115 4... x + 6... 117 +2 +2 lichá čísla např. 3, 5, 7 5

Obvod trojúhelníku je 87 cm. Strana a je o 15 cm kratší než strana b a strana c je o 12 cm delší než strana b. Urči délky jednotlivých stran trojúhelníku. obvod... 87 cm a... x 15 b... x c... x + 12 15 cm 30 cm 42 cm sestav rovnici a dopočítej příklad 6

Zemědělci oseli žitem, pšenicí a ječmenem celkem 196 ha pozemků. Žitem oseli 1,5 krát větší výměru než pšenicí. Ječmenem oseli 5 krát menší výměru než žitem. Vypočítej, na kolika hektarech vyseli zemědělci jednotlivé obiloviny. celkem... 196 ha žito... 1,5. x...105 ha pšenice... x... 70 ha ječmen... 1,5x : 5 = 0,3x... 21 ha 7

Budík, dámské hodinky a pánské hodinky stojí celkem 1 370 Kč. Kolik stojí každá z věcí, jestliže dámské hodinky jsou šestkrát dražší než budík a pánské hodinky jsou o 200 Kč dražší než dámské hodinky? celkem... 1 370 Kč budík... x dámské hod.... 6. x = 6x pánské hod.... 6x + 200 90 Kč 540 Kč 740 Kč sestav rovnici a dopočítej příklad 8

Součet tří přirozených čísel, ze kterých je každé následující o 5 větší než předcházející, je 204. Která jsou to čísla? celkem... 204 1... x 2... x + 5 3... x + 5 + 5 = x + 10 63 68 73 sestav rovnici a dopočítej příklad 9

Skautský oddíl ušel na třídenním výletu celkem 22 km. V neděli ušel dvakrát delší trasu než v pátek a v sobotu ušel trasu 2 km delší než v pátek. Kolik kilometrů ušel skautský oddíl v jednotlivých dnech? 5 km, 7 km, 10 km Karel, Petr, Jan a Martin celkem odevzdali 47 kg papíru. Karel nasbíral dvakrát více než Petr, Jan o 8 kg méně než Petr a Martin o 3 kg více než Jan. Kolik kg papíru sebral každý? 24 kg, 12 kg, 4 kg, 7 kg Za tři dny prodali v obchodě 1 400 kg brambor. První den prodali o 100 kg brambor méně než druhý den, třetí den dvakrát tolik, co prodali druhý den. Kolik kilogramů brambor prodali v jednotlivých dnech? 275 kg, 375 kg, 750 kg 10

270 Kč se chlapci rozdělili tak, že Petr dostal třikrát více než Pavel a Ivan dostal o 120 Kč více než Pavel. Kolik dostal každý? 90 Kč, 30 Kč, 150 Kč Obvod trojúhelníku se rovná 205 cm. Strana b je dvakrát delší než strana a, strana c je o 35 cm kratší než strana b. Vypočítej délky jednotlivých stran? 48 cm, 96 cm, 61 cm V trojúhelníku je vnitřní úhel β o 20 menší než úhel α a úhel γ je třikrát větší než úhel β. Urči velikost vnitřních úhlů trojúhelníku. 52, 32, 96 11

Čtyři spolužáci uspořili za rok 925 Kč, Druhý uspořil dvakrát tolik co první, třetí o 35 Kč více než druhý a čtvrtý o 10 Kč méně než první. Kolik Kč uspořil každý z nich? 150 Kč, 300 Kč, 335 Kč, 140 Kč 1 200 šroubů má být rozděleno na 3 skupiny tak, aby v 1. skupině bylo o 300 šroubů více než ve 2. skupině a ve 2. skupině o 150 šroubů méně než ve 3. skupině. Kolik šroubů bude v každé skupině? 550, 250, 400 šroubů 12

Turisté ušli za 3 dny 45 km. Druhý den ušli dvakrát víc než první den. Třetí den ušli třikrát víc než druhý den. Kolik kilometrů ušli v jednotlivých dnech? 1. den...5 km 2. den... 10 km 3. den...30 km Na třech hromadách bylo uloženo 260 tun písku. Na první bylo o 35 t písku více než na druhé, na třetí bylo o 60 t méně než na druhé. Kolik tun písku bylo na jednotlivých hromadách? na hromadách je 130t, 95t, 35t 128 kostek je rozděleno do tří krabic takto: V první je o 8 kostek méně než ve třetí. Ve druhé je jich dvakrát víc než v první. Kolik kostek je v každé krabici? 1.... 30 kost. 2.... 60 kost. 3.... 38 kostek 13