EU peníze středním školám digitální učební materiál



Podobné dokumenty
EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Vzdělávací oblast. Matematika a její aplikace. Matematika. Tematický okruh

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Lindab Construline Stěnový systém. Lindab Construline Rychlá výstavba pro náročné

EU peníze středním školám digitální učební materiál

STŘEDNÍ ŠKOLA STAVEBNÍ JIHLAVA

POZEMNÍ STVITELSTVÍ 4B PŮDNÍ VESTAVBY

Vazníky. k zastřešení velkých ploch kde není možno zbudovat střední podpory Nejčastěji se s nimi setkáváme u jednopodlažních hal.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

IDEA Connection Release Září 2014 Nová a vylepšená funkcionalita

Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály

D.1.3 POŽÁRNĚ BEZPEČNOSTNÍ ŘEŠENÍ

SKELETOVÉ KONSTRUKČNÍ SYSTÉMY

EU peníze středním školám digitální učební materiál

SŠOS_ EK_ 2.01 Podnikání fyzických osob

Napojení podezdívky u nepodsklepeného domu

Zvyšování kvality výuky technických oborů

KAPUCÍNSKÁ 214/2 PRAHA 1

BUDOVY ZŠ NEJDECKÁ 254 MĚSTO CHODOV

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Česká komora autorizovaných inženýrů a techniků činných ve výstavbě. ROZDÍLOVÁ ZKOUŠKA k autorizaci podle zákona č. 360/1992 Sb.

CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY

Digitální učební materiál

Obecní úřad (dům č.p. 128), Roztoky u Křivoklátu návrh odborné údržby objektu

2.STATIKA V ROVINĚ 2.1 SÍLA, JEJÍ URČENÍ A ÚČINKY 2. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město

RYCHLE SPOLEHLIVĚ JEDNODUŠE

Technická zpráva. Zateplení základní školy. Autor projektu : Ing. Jaroslav Kaňka Datum: 6/2014 Stupeň: SP

Číslo: Anotace: Září Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

EU peníze středním školám digitální učební materiál

R 240 R 240 R ) R ) 270 / krytí hlavní výztuže c [mm]

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Přenosné ruční stroje, nářadí a zařízení

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů


SSOS_EK_3.18 Správa daní placení daní

TS Příslušenství:- TS22:- Izolační systém pro plastové potrubí: Upevňovací popruh 10m

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tiskové techniky. 6. Hliníkové ofsetové desky. Vytvořila: Hana Světlíková Vytvořeno dne:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

AKUSTICKÉ VADY A PORUCHY NA STAVBÁCH

Balabenka point objekt C konverze haly na obchodní a kancelářské plochy

Člověk a společnost. 17. Chudoba. Chudoba. Vytvořila: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 17. Chudoba. Strana: 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

AKCIDENČNÍ TISKOVINY

EU peníze středním školám digitální učební materiál

OBSAH. Ing. Pavel Šimon, Ph.D., Pod Holým vrchem 314, Česká Lípa, IČ: , DIČ:

PŘEVISLÉ A USTUPUJÍCÍ KONSTRUKCE

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Správa barev. Úvod. Správa barev. Vytvořila: Jana Zavadilová Vytvořila dne: 5. září DUM číslo: 1 Název: Úvod.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

EU peníze středním školám digitální učební materiál

ZÁKLADNÍ A MATEŘSKÁ ŠKOLA NUČICE - REKONSTRUKCE, PŘÍSTAVBA BUDOVA C- ŠKOLA PŮDNÍ VESTAVBA

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Digitální učební materiál

REKONSTRUKCE STÁJE PRO VÝKRM KRŮT A. TEXTOVÁ ČÁST

Národní třída 16, Praha 1. P O Ž Á R N Ě B E Z P E Č N O S T N Í Ř E Š E N Í -1- Akce: Stavební úpravy objektu České advokátní komory,

EU peníze středním školám digitální učební materiál

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Vypracoval: Lukáš Skládal, S3.A Rok: 2009/2010. Konzultace: Ing. arch. Taťána Kusteinová

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Prezentace vysvětluje pojem tepelné ztráty a základním způsobem popisuje řešení

Rozdíly Revit Architecture vs. Revit Structure vs. Revit MEP 2014

BUDOVY MŠ ZAHRADNÍ 739 MĚSTO CHODOV

Digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Skladby konstrukcí. Skladby podlahových konstrukcí. Podlahové konstrukce 1.NP. tloušťka prvku rozvinutá šířka (mm)

Digitální učební materiál

Stavba neklade žádné požadavky na urbanistické a architektonické řešení jedná se zateplení fasády bytových domů.

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

3.6. Přehled konkrétních akcí Programu regenerace MPZ s určením jednotlivých objektů pro obnovu Nemovité kulturní památky v MPZ

Oblast podpory: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách. Karlovy Vary nám. Karla Sabiny 16 Karlovy Vary

Digitální učební materiál

PŘIPOJENÍ A UMÍSTĚNÍ SPOTŘEBIČŮ TYPU A

PRACOVNÍ SMLOUVA ZLÍNSKÝ KRAJ. VY_32_INOVACE_PRA0107.docx Ing. Adam Skovajsa Datum

INDIV. PROJEKT Technická zpráva RODINNÝ DŮM. F. Dokumentace stavby 1.2. Stavebně konstrukční část. Stavba: Místo stavby : Stavebník :

STŘECHY ŠIKMÉ. 01. Úvod, názvosloví střech. Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava - šablony

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Transkript:

EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: Ročník: Předmět: Téma: Anotace: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tesařské konstrukce půdní vestavby VY_32_INOVACE_MRA101 Stanislav Mrázek Ts3 Odborný výcvik Tesařské konstrukce - půdní vestavby Návrh půdní vestavby www.spsstavvm.cz 2012-2013

Realizaci každé půdní vestavby by měl předcházet návrh na jehož základě musí být zhotoven projekt pro stavební povolení což ukládá Novela stavebního zákona č. 350/2012 Sb. Kvalitní návrh si musí poradit již z danými možnostmi půdního prostoru, ale zároveň splňovat požadavky na jeho nové využití. Důležitým bodem před realizací půdní vestavby je kontrola stávajících prvků krovu, krytiny, oplechování, štítové zdi, jejihž oprava by byla v pozdějším období nevyhnutelná mnohem náročnější. Nejčastější faktory omezující možnosti při realizaci půdní vestavby jsou: A - Již dané situování nosných částí jak krovu tak spodní stavby. B - Malá únosnost stropní konstrukce C - Absence prvků zajišťujících přísun denního světla. D - Nedostatečný prostor pro tepelnou izolaci ve střešní konstrukci. www.spsstavvm.cz strana 1

Možnosti řešení problémů - A - Již dané situování nosných částí jak krovu tak spodní stavby. Při prostorovém uspořádání situovat příčky tak, aby zakrývaly nebo alespoň lícovaly s nosnými prvky, např. podpěrné sloupy, komín apod. jak vidíme na obrázku. Pokud nelze nosný dřevěný prvek skrýt, je nutná jeho (výměna), například za prvek ocelový nižšího profilu a ten ukrýt v podlaze. Toto ovšem musí být provedeno na základě statického posouzení. Nejsnazší řešení tohoto problému je vhodné zakomponování nosného prvku v rámci interiéru. www.spsstavvm.cz strana 2

Možnosti řešení problémů -B - Nedostatečná únosnost stropní konstrukce. Častým problémem půdních vestaveb je nízká únosnost stropní konstrukce, jelikož původní záměr stavitele nepočítal s tímto využitím tohoto prostoru. Pokud je stropní konstrukce vyhovující pro dané normované nahodilé zatížení a je pouze nutné vtěsnat se do určitých limitů stálého zatížení, dá se tato situace řešit použitím vhodných materiálů, např. lehké suché potěry,montované lehké příčky. Pokud ovšem nelze aplikovat toto řešení(z důvodů daných požadavků na materiály investorem)je nutno stropní konstrukci zpevnit. Na obrázku vidíme zpevnění nevyhovujícího dřevěného průvlaku ocelovým prvkem. www.spsstavvm.cz strana 3

Možnosti řešení problémů - C Absence prvků zajišťujících přísun denního světla. Nejčastějším úkolem při realizaci půdní vestavby je zajištění denního světla. V dnešní době máme již řadu možností jak tento problém řešit. Na obrázku vidíme využití kombinace řešení střešními okny a vikýřem. střešní okna: -Jejich výhodou je minimální zásah do konstrukce, relativně nízká cena a rychlá montáž. -Nevýhodou je např.omezený výhled, omezená možnost větrání(sníh),nutnost topného tělesa (rošení). vikýř: -Nesporné výhody vikýřů je jejich variabilita tvarů a s tím spojená možnost zvětšení využitelné plochy podkroví, oživení interiéru(možnost přirozeného výhledu). -Nevýhodou vikýřů je již razantnější zásah do konstrukce a s tím spojená cena. světlovod: -Jednou z mála výhod, která vlastně vysvětluje použití tohoto prvku je, že jsou situace kdy nelze použít ani jedno z předchozích řešení, např. z důvodu konstrukce střechy. -Nevýhodou je jednoůčelové využití za relativně vysokou cenu. www.spsstavvm.cz strana 4

Možnosti řešení problémů-d - Nedostatečný prostor pro tepelnou izolaci ve střešní konstrukci. Tento problém vychází ze stále se zvyšujících nároků na energetickou náročnost budov a na konstrukční řešení starých střech. (nízký profil krovů, nízká podchodná výška) Abychom dosáhly dostatečné skladby tepelné izolace ve střešní konstrukci je nutno navýšit profil střechy. Nejjednodužší možnost pokud to situace dovolí je přikostření konstrukce směrem do interiéru. Mnohem náročnější je provést tuto operaci směrem do exteriéru (tzv. vlašský způsob).dále je možnost použití izolace s nejvyšším tepelným odporem a tím úměrně snížit požadavek na její průřez. www.spsstavvm.cz strana 5

Použité zdroje a odkazy: Vlastní text a fotografie z vlastního archivu. www.spsstavvm.cz strana 6