Vztah mezi dvěma čísly, které se rovnají, se nazývá rovnost, jako například : ( 2) 3 = 8 4 = 2 ; 16 = 4 ; 1 = 1 a podobně. 2



Podobné dokumenty
( ) ( ) ( ) 2 ( ) Rovnice s neznámou pod odmocninou II. Předpoklady: 2715

M - Rovnice - lineární a s absolutní hodnotou

Kvadratické rovnice pro studijní obory

ax + b = 0, kde a, b R, přímky y = ax + b s osou x (jeden, nekonečně mnoho, žádný viz obr. 1.1 a, b, c). Obr. 1.1 a Obr. 1.1 b Obr. 1.

ALGEBRA LINEÁRNÍ, KVADRATICKÉ ROVNICE

4. Výčtem prvků f: {[2,0],[3,1],[4,2],[5,3]}

Kvadratické rovnice pro učební obory

Nerovnice s absolutní hodnotou

M - Příprava na 2. zápočtový test pro třídu 2D

Soustavy lineárních rovnic

Zvyšování kvality výuky technických oborů

( ) Neúplné kvadratické rovnice. Předpoklady:

1.1.1 Kvadratické rovnice (dosazení do vzorce) I

4 Algebraické rovnice a nerovnice

= musíme dát pozor na: jmenovatel 2a, zda je a = 0 výraz pod odmocninou, zda je > 0, < 0, = 0 (pak je jediný kořen)

Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2 Projekt OBZORY

4. R O V N I C E A N E R O V N I C E

2.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou

(a) = (a) = 0. x (a) > 0 a 2 ( pak funkce má v bodě a ostré lokální maximum, resp. ostré lokální minimum. Pokud je. x 2 (a) 2 y (a) f.

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Zlomky sčítání a odčítání. Dušan Astaloš. samostatná práce, případně skupinová práce

EXPONENCIÁLNÍ A LOGARITMICKÁ FUNKCE

2.1. Pojem funkce a její vlastnosti. Reálná funkce f jedné reálné proměnné x je taková

Obsah. x y = 1 + x y = 3x y = 2(x2 x + 1) (x 1) x 3. y = x2 + 1 x y =

IRACIONÁLNÍ ROVNICE. x /() 2 (umocnění obou stran rovnice na druhou) 2x 4 9 /(-4) (ekvivalentní úpravy) Motivace: Teorie: Řešené úlohy:

Rovnice s neznámou pod odmocninou a parametrem

10. Polynomy a racionálně lomenné funkce

UŽITÍ DERIVACÍ, PRŮBĚH FUNKCE

( ) Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I. Předpoklady: 2401, 2208

2.7.2 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem

INŽENÝRSKÁ MATEMATIKA LOKÁLNÍ EXTRÉMY

Výrazy lze též zavést v nečíselných oborech, pak konstanty označuji jeden určitý prvek a obor proměnné není množina čísel.

KVADRATICKÉ ROVNICE A NEROVNICE (početní a grafická řešení)

Matice. Význačné matice. Matice A typu (m, n) je uspořádané schéma m*n prvků, které jsou zapsány do m řádků a n sloupců:

KVADRATICKÉ ROVNICE A NEROVNICE (včetně řešení v C)

8. Lineární rovnice s parametrem

Lokální a globální extrémy funkcí jedné reálné proměnné

Dualita v úlohách LP Ekonomická interpretace duální úlohy. Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie FEM UO Brno

Rovnice s neznámou pod odmocninou I

{ } Kombinace II. Předpoklady: =. Vypiš všechny dvoučlenné kombinace sestavené z těchto pěti prvků. Urči počet kombinací pomocí vzorce.

Jan Paseka. Masarykova Univerzita Brno. 3. SOUSTAVY LINEÁRNÍCH ROVNIC p.1/57

Matematika - Tercie Matematika tercie Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy

Zvyšování kvality výuky technických oborů

65. ročník matematické olympiády Řešení úloh klauzurní části školního kola kategorie B

1.3.1 Kruhový pohyb. Předpoklady: 1105

Číselné soustavy Ing. M. Kotlíková, Ing. A. Netrvalová Strana 1 (celkem 7) Číselné soustavy

Funkce více proměnných

AUTORKA Barbora Sýkorová

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Důkazové metody. Teoretická informatika Tomáš Foltýnek

4 Soustavy lineárních rovnic

Aritmetika s didaktikou I.

Soustavy lineárních rovnic

3.2.4 Podobnost trojúhelníků II

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Pingpongový míček. Petr Školník, Michal Menkina. TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Fakulta mechatroniky, informatiky a mezioborových studií

Tvorba trendové funkce a extrapolace pro roční časové řady

Definice z = f(x,y) vázané podmínkou g(x,y) = 0 jsou z geometrického hlediska lokálními extrémy prostorové křivky k, Obr Obr. 6.2.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Optika. VIII - Seminář

2.7.1 Mocninné funkce s přirozeným mocnitelem

Asymptoty grafu funkce

Učební dokument FUNKCE. Vyšetřování průběhu funkce. Mgr. Petra MIHULOVÁ. 4.roč.

9.2.5 Sčítání pravděpodobností I

Řešení: ( x = (1 + 2t, 2 5t, 2 + 3t, t); X = [1, 2, 2, 0] + t(2, 5, 3, 1), přímka v E 4 ; (1, 2, 2, 0), 0, 9 )

Hra a hry. Václav Vopravil. Teorie kombinatorických her se zabývá abstraktními hrami dvou hráčů. Hra je definována R },

Orientovaná úseka. Vektory. Souadnice vektor

Domácí úkol DU01_2p MAT 4AE, 4AC, 4AI

Dopravní úloha. Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie FEM UO Brno

(1.1) (1.2) vektorovým prostorem. Prvky tohoto prostoru, tj. uspořádané n-tice reálných čísel nazýváme

Lineární algebra. Vektorové prostory

Lineární funkce, rovnice a nerovnice

4.6.6 Složený sériový RLC obvod střídavého proudu

(k 1)x k + 1. pro k 1 a x = 0 pro k = 1.

Funkce rostoucí, funkce klesající I

Edita Kolářová ÚSTAV MATEMATIKY

když n < 100, n N, pak r(n) = n,

Řešení 3. série. typ čtverce o kolik se zvýší počet 1 x 1 2k x 2 2k 1 3 x 3 2k 3. . k x k 3 (k + 1) x (k + 1) 1

STEREOMETRIE. Vzdálenost bodu od přímky. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0113

Matematika 9. ročník

Kapitola I - Množiny bodů daných vlastností I.a Co je množinou všech bodů v rovině, které mají od daných dvou různých bodů stejnou vzdálenost? I.

3. Ve zbylé množině hledat prvky, které ve srovnání nikdy nejsou napravo (nevedou do nich šipky). Dát do třetí

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

1větrník 1 decilitr kofoly... k 1 dekagram rozinek... r hledané množství rozinek (v dekagramech)

1. Kruh, kružnice. Mezi poloměrem a průměrem kružnice platí vztah : d = 2. r. Zapíšeme k ( S ; r ) Čteme kružnice k je určena středem S a poloměrem r.

Př. 3: Dláždíme čtverec 12 x 12. a) dlaždice 2 x 3 12 je dělitelné 2 i 3 čtverec 12 x 12 můžeme vydláždit dlaždicemi 2 x 3.

15 s. Analytická geometrie lineárních útvarů

Microsoft Office. Word styly

Zákonitosti, vztahy a práce s daty

Kapitola 7: Integrál. 1/14

UŽITÍ DERIVACÍ, PRŮBĚH FUNKCE

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

MONOTÓNNOST FUNKCE. Nechť je funkce f spojitá v intervalu I a nechť v každém vnitřním bodě tohoto intervalu existuje derivace f ( x)

Přepočet přes jednotku - podruhé II

Rostislav Horčík. 13. října 2006

PŘÍRUČKA K POUŽÍVÁNÍ APLIKACE HELPDESK

PŘÍLOHA č. 2B PŘÍRUČKA IS KP14+ PRO OPTP - ŽÁDOST O ZMĚNU

Matematická analýza III.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

4. Lineární nerovnice a jejich soustavy

Praktikum II Elektřina a magnetismus

Transkript:

Lineární rovnice o jedné neznámé O rovnicích obecně Vztah mezi dvěma čísly, které se rovnají, se nazývá rovnost, jako například : ( ) 8 ; 6 ; a podobně. ; Na rozdíl od rovností obsahuje rovnice kromě čísel i tzv. neznámé. Je-li v rovnici pouze jedna neznámá, mluvíme o rovnici o jedné neznámé - označíme-li tuto neznámou, zapíšeme rovnici o jedné neznámé takto : levá strana l ( ) p ( ) pravá strana Rovnice může být zapsána i v tzv. anulovaném tvaru, l ( ) p ( ) Je samozřejmé, že obě strany rovnice s dají zaměnit : p( ) l ( ) nebo l( ) p ( ) Základní obecný tvar lineární rovnice o jedné neznámé : a b kde a ; b jsou reálná čísla různá od nuly(kladná nebo záporná) Název lineární rovnice proto, že neznámá je pouze v první mocnině ( ). Řešit rovnici znamená určit všechna čísla, která po dosazení za neznámé převedou tuto rovnici na rovnost. Tato čísla se nazývají kořeny nebo též řešení dané rovnice. Kořenem lineární rovnice a b o neznámé є R je právě jeden kořen b a V případě rovnice l( ) p ( ) je tedy jejím kořenem každé číslo a, pro něž platí rovnost l( a ) p ( a ) Slovo řešení má ve spojení s rovnicemi několik významů : označuje postup, kterým rovnici řešíme, každý nalezený kořen a také množinu všech kořenů dané rovnice. Obecně pro řešení rovnic platí ( z vlastností rovností ): symetrie je-li a b, pak b a Výměna stran rovnice. tranzitivnost je-li a b a b c, pak a c Dvě rovnice se stejnou jednou stranou : rovnost dvou zbývajících stran. I. je-li a b, pak a c b c Přičtení téhož čísla k oběma stranám rovnice. II. je-li a b, pak a. c b. c Násobení obou stran rovnice týmž číslem různým od nuly.

III. je-li a b, pak a n b n Umocnění obou stran rovnice týmž reálným číslem různým od nuly. n n IV. je-li a b, pak a b Odmocnění obou stran rovnice týmž reálným číslem různým od nuly. V. je-li a b a c d Sečtení levých a pravých stran pak a c b d dvou rovnic. VI. je-li a b a c d, pak a. c b. d Součin levých a pravých stran dvou rovnic. Danou rovnici řešíme tak, že ji postupně převádíme ( upravujeme ) na rovnice, které pokud možno mají s touto rovnicí stejnou množinu kořenů a to tak dlouho, dokud nedospějeme k rovnici, jejíž množinu kořenů známe. Dbáme přitom na to, aby se během řešení žádný kořen původní rovnice neztratil ; snažíme se proto je-li to možné používat pouze úpravy, které množinu kořenů dané rovnice nemění. Tyto úpravy se nazývají ekvivalentní a patří mezi ně zejména tyto :. přičtení nebo odečtení stejného čísla nebo výrazu k oběma stranám rovnice ( / ± A ). vynásobení nebo vydělení obou stran rovnice stejným libovolným nenulovým číslem nebo výrazem různým od nuly ( /. A ; / : A ). převedení rovnice na anulovaný tvar ( a b ). záměna stran rovnice. (a b ; b a ) Pro ekvivalentní úpravy není třeba provádět zkoušku! Veškeré zápisy o prováděných úpravách ( řešení ) se provádí pod sebe dolu. Při přičítání stejného čísla nebo výrazu k oběma stranám rovnice, dochází vlastně k převádění z jedné strany rovnice na druhou s opačným znaménkem. Například : nebo 9 Při převedení rovnice na anulovaný tvar se snažíme výraz na levé straně upravit a zjednodušit. Při těchto úpravách však musíme ( dbát na to, aby se nezměnil definiční obor tohoto výrazu. ). ( ) Nahradíme-li např. výraz výrazem, který vznikne z původního zkrácením ( ). ( ) dvojčlenem, změnil se definiční obor : zlomek je definován pouze pro, výraz je definován pro všechna. K úpravám rovnic můžeme též požívat tzv. dovolených úprav. Při těchto úpravách je množina všech kořenů dané rovnice podmnožinou množiny všech kořenů upravené rovnice.

Například : Obě strany rovnice můžeme umocnit týmž mocnitelem Neekvivalentnost této úpravy snadno ověříme na příkladu rovnice Umocníme-li obě její strany na druhou, dostaneme rovnici která má dva kořeny a -. Kořen - není kořenem původní rovnice Nebo je někdy nutné přičíst k oběma stranám rovnice výraz obsahující neznámou nebo jím obě strany rovnice vynásobit, což nemusí být ekvivalentní úprava. Například : k rovnici, která nemá řešení, přičteme k oběma stranám výraz, dostaneme rovnici, jejímž kořenem je. Tím se změnila množina kořenů původní rovnice. Proto se nejedná o ekvivalentní úpravu! V rovnici. ( ), která má kořeny a, vynásobíme obě strany výrazem rovnici, která má jediný kořen, a to a dostaneme V případě dovolených neekvivalentních úprav rovnic je zkouška součástí řešení! Příklad : Řešte rovnice : a) b) c) 7 Řešení : a) /. b) /. c) / : 7.. ( ).. : 7 / : 6 /-6 6 / : 6 6 Příklad : Řešte rovnici : Řešení : Máme-li v rovnici zlomky, odstraníme je tak, že obě strany rovnice násobíme nejmenším společným násobkem všech jmenovatelů. /...

...... /- /: Příklad : Řešte rovnici : 9 6 8 6 Řešení : Nejmenším společným násobkem jmenovatelů, to je čísel,, 6, 8 a je číslo, kterým rovnici vynásobíme : 9 6 /. 8 6 9....6. 8 6.9. ( ). ( ). ( ).. ( )..6 8 6.9... 8. 6..6 8. ( ) ( ) ( ) ( ) 7 8 8 6 8 6 8 /-6-8-8-6 7 8 6 8 8 8 6 Příklad : Řešte rovnici : [ ( 6) ] /: 8 Řešení : Odstraníme vnitřní závorky [ ] Odstraníme vnější závorky 8 8 8 8 Vzniká nesprávná rovnost Tento výsledek znamená : Daná rovnice nemá řešení! Dojde-li při řešení rovnic k rovnosti, která neplatí, nemá tato rovnice řešení!

6 7 6 7 6. ( ).. ( 6 ). ( ) Příklad : Řešte rovnici : ( ) Řešení : ( ) /. 7..7 6..7 Tento výsledek znamená : Dané rovnici vyhovuje každé číslo, má nekonečně mnoho řešení! Dojde-li při řešení rovnic k rovnosti, která platí, má rovnice nekonečně mnoho řešení! Nebude-li v zadání řečeno jinak, řeší se rovnice vždy v celé množině R reálných čísel. Budou-li nás zajímat pouze kořeny například celé nebo přirozené ( anebo nějaké jiné ), v zadání to bude výslovně uvedeno. Příklad : Určete, která přirozená a která celá čísla vyhovují rovnici : nebo Řešte v oboru N a v oboru Z rovnici : Řešení :... /. nebo podle a b je Výsledek : Dané rovnici nevyhovuje žádné přirozené číslo ; nemá řešení v oboru N Z celých čísel jí vyhovuje pouze číslo ; má řešení pouze v obru Z V některých rovnicích se kromě neznámé v první mocnině mohou vyskytovat i její mocniny vyšší; pokud se však během řešení tyto vyšší mocniny navzájem vyruší, můžeme i tyto rovnice řešit. b a

Příklad : Řešte rovnici : ( ) ( ) Řešení : ( ) ( ) ( ) všechny výrazy s neznámou převedeme na levou stranu, reálná čísla na pravou stranu rovnice : Zkouškou se můžeme přesvědčit, že rovnici vyhovuje : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) P( ) L P L Příklad : Řešte rovnici : 6 ( )( ) ( ) (vyruší se ) Na první pohled se nejedná o lineární rovnici pro přítomnost 6 6 Řešení : ( ) 6 6 Na obou stranách rovnice jsou tudíž dostáváme: - Také u této rovnice můžeme provést zkoušku : L P L stejné výrazy ( - ) a ( 6 ) proto se navzájem ruší : ( ) 6. ( ) ( ) [. ( ) ] 8 ( ).( 6 ) 8. ( 9) 8 8 6 ( ). [. ( ) ( ) ]. ( 9 9). ( 8) 6 ( ) P( ) Příklad : Řešte rovnice : a) b) c) π. d) Řešení : a) b) c) π. d) π /. ( )

Závěr k postupu řešení lineárních rovni o jedné neznámé: Pokud se v rovnici vyskytují zlomky, vynásobíme nejprve obě její strany nejmenším společným násobkem všech jmenovatelů. Získáme tak rovnici, jejíž obě strany tvoří mnohočleny. Každou stranu rovnice, kterou tvoří mnohočleny upravujeme tak, abychom dospěli ke tvaru m n o p, kde m, n, o, p є R (reálná čísla kladná nebo záporná). Ekvivalentními, popřípadě dovolenými úpravami přejdeme na tvar rovnice a - b a ; b mohou být kladná i záporná reálná čísla. Vyřešíme rovnici vypočítáme kořen podle: b a Zkouška dosazením : V případě ekvivalentních úprav rovnic není podmínkou, pouze pro jistotu. V případě neekvivalentních úprav rovnic je podmínkou řešení. U slovních úloh je podmínkou řešení, zda kořen vyhovuje zadaným podmínkám slovní úlohy, ne sestavené rovnici. Rovnice s neznámou ve jmenovateli V rovnicích se mohou vyskytovat i zlomky, ve kterých je jmenovatel tvořen výrazem nebo mnohočlenem, ve kterém je obsažena neznámá. Prozatím se budeme zabývat takovými rovnicemi, které se podaří ekvivalentními nebo dovolenými úpravami převést na rovnice lineární. Před řešením těchto rovnic je nutné si uvědomit, pro které hodnoty proměnné je zlomek, v jehož čitateli nebo jmenovateli se tato proměnná vyskytuje, roven nule. Pro lomené výrazy platí : Jmenovatel nesmí být roven nule, protože nulou nelze dělit Zlomek je roven nule, pokud je čitatel roven nule Při úpravách rovnic se používá k odstranění zlomku násobení rovnice výrazem obsahujícím neznámou. Uvedli jsme si, že nemusí být ekvivalentní úpravou. Proto musíme, při řešení tímto způsobem, předem stanovit podmínky tzv. ekvivalentnosti, to je, pro které hodnoty proměnné (neznámé) je hodnota jmenovatele rovna nule, čímž by tato rovnice neměla řešení. Další způsob řešení je ten, že rovnici anulujeme a výrazy na levé straně upravíme tak, aby se nezměnil definiční obor. Dostaneme tak zlomek, o němž umíme rozhodnou, kdy je roven nule. Příklad : Řešte rovnici : 6 Řešení :. způsob (bývá nejobvyklejší),násobení rovnice součinem ( )( )( 6). Dříve však stanovíme podmínky pro ;

6 6 6. /. ( )( )( 6) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( 6 ) ( 6 8). ( 6) 6 6 8 / - 6 /:(-) 6 (vyhovuje stanoveným podmínkám) Zkouška : L( ) P( ) 6 ( ) 6 L( ) P( ) - je kořenem (řešením) dané rovnice.. způsob (je efektivnější): nejprve rovnici anulujeme, levou stranu upravíme sečtením zlomků. 6 6 ( )( 6) ( )( 6) ( )( ) ( )( )( 6) 6 ( )( )( 6) /. ( )( )( 6) Tento zlomek je roven nule pouze tehdy, je-li čitatel roven nule. Tomu vyhovuje pouze a toto číslo, vzhledem k tomu, že úpravy byly ekvivalentní, je i jediným řešením (kořenem) rovnice původní. Daná rovnice má jediné řešení, a to -

Příklad : Řešte rovnici : Řešení :. způsob pro ± /. ( ) ( ) ( ).( ). ( ). ( ) ( ) 6 / - 6 6 9 /: (- ) Vzhledem k tomu, že výsledný kořen nevyhovuje původní rovnici (podmínkám), nemá tato rovnice řešení!. způsob ( ) ( ) 6 9 /. Jelikož tato rovnost není platná, nemá tato rovnice řešení a vzhledem k ekvivalentnosti úprav původní rovnice, nemá ani původní rovnice řešení! Příklad : Řešte rovnici : ( ) 6 Řešení :. způsob pro - ( ) 6 /. ( )

( ) ( )( ) 6. 6 ( ) ( ) 6 6 6 /: 6 ( ) Tato rovnost je platná. Proto řešením této rovnice jsou všechna reálná čísla R mimo (- ).. způsob 6 ( ) 6 ( ) 6 ( ) ( ) 6 Jelikož čitatel je roven, řešením této rovnice jsou všechna reálná čísla R, mimo (-), která nevyhovuje pro jmenovatele, jehož hodnota by byla rovna a nulou, jak víme, nelze dělit! Poznámka: Rovnice tohoto typu se řeší pouze jedním způsobem, který Vám lépe vyhovuje. Příklady byly řešeny oběma způsoby pouze pro názornost a možnost porovnání. Příklady : Řešte rovnice : { výsledek},, 6 7, 7y 7 y y { } 6 7 9 { }