Komunikační nástroje v sociální práci jako klíč k vytvoření profesionálního vztahu mezi uživatelem a poskytovatelem sociální služby

Podobné dokumenty
Dům tří přání

Nabídka služby DOZP 1. poskytnutí ubytování 2. poskytnutí stravy 3. pomoc při zvládání běžných úkonů péče o vlastní osobu

základní rozsah seminářů: 3-8 vyučovacích hodin (1 vyučovací den) cena seminářů: Kč za 1 vyučovací den (8 hodin), Kč za 2 vyučovací dny

Sylabus modulu: B - Strategické řízení organizace

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,bezpečná a zdravá školka

KURZ: Inkluze v MŠ se zaměřením na problematiku PAS a syndrom ADHD

Sylabus modulu: D Útvarové a procesní řízení, plánování, IT podpora projektového řízení

VEŘEJNÝ ZÁVAZEK POSLÁNÍ PEČOVATELKÉ SLUŽBY

Charakteristika vyučovacího předmětu RUSKÝ JAZYK

Sylabus modulu: E Finance a finanční nástroje

SOCIÁLNÍ REHABILITACE ELIM

Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit

Žádost o poskytnutí státní dotace na realizaci projektu prevence HIV/AIDS pro rok 2010 A. obecná část Žádosti

aneb Doporučení pro přípravu a realizaci vzdělávacích akcí pro pedagogické pracovníky v oblasti EVVO

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,jak se měří svět na ZŠ

Sylabus modulu: B - Strategické řízení organizace

Možnosti transformace vyšších odborných škol do terciárního vzdělávání

PORADA ŘEDITELŮ MŠ/ZŠ

VÝROČNÍ ZPRÁVA ROKU 2012 Nadání a dovednosti o.p.s.

Vzdělávání odborných pracovníků MŠ speciální, ZŠ speciální a Praktické školy Brno, Ibsenova 1

VYUŽITÍ MULTIMEDIÁLNÍ TECHNIKY VE VÝUCE ANGLIČTINY UČÍME SE ANGLIČTINU S INTERAKTIVNÍ TABULÍ SMARTBOARD

Sběr níže uvedených dat, je určen k empirickému šetřemí, výzkumu doktorandské práce s názvem Ekonomizace personálního managementu ve stavebnictví.

Školní vzdělávací program

Charakteristika vzdělávacího programu

P-centrum, středisko primární prevence CPPT, o. p. s. v Plzni

aneb Doporučení pro přípravu a realizaci vzdělávacích akcí pro odbornou veřejnost

DOMOV PRO OSOBY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM

Základní škola Valašské Meziříčí, Vyhlídka 380, okres Vsetín, příspěvková organizace

I / Cíle a způsoby poskytování sociálních služeb

9:45 10:20 Úvodní slovo Mgr. Miloslav Kvapil, ředitel společnosti DYNATECH s.r.o.

Irena a Petr Smékalovi. Telefonní kontakt: , ová komunikace: irena@smekalovi.cz petr@smekalovi.cz

I / Cíle a způsoby poskytování sociálních služeb

Nabídka DVPP pro období září - prosinec 2011

P-centrum, středisko primární prevence CPPT, o. p. s. v Plzni

Podklady k výuce témat ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí v základních školách

65 51 H/01 Kuchař číšník. Téma "2012_SOP_ kuchař, číšník" samostatná odborná práce

Řídící výbor Paktu zaměstnanosti KHK. 27. března 2018 Hradec Králové

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Revize koncepce školního poradenského pracoviště (ŠPP):

Domov Barbora Kutná Hora, poskytovatel sociálních služeb Základní dokument ZD 09 DS/14 - Základní prohlášení vydání patnácté, březen 2014

Jinak řečeno se věnujeme

P-centrum, středisko primární prevence CPPT, o. p. s. v Plzni

Plán e-bezpečnosti na škole

STUDIE SEKTORU NESTÁTNÍCH NEZISKOVÝCH ORGANIZACÍ V PARDUBICKÉM KRAJI (SVAZEK II)

Rejstřík institucí s nabídkou dalšího vzdělávání

Norské fondy Program CZ08

Informačně expertní systém včasného varování a vyrozumění v důsledku stanovení rizik skalního řícení

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

I / Cíle a způsoby poskytování sociálních služeb

Ceník poskytovaných služeb. Pobytová odlehčovací služba. Dle zákona č.108/1996 Sb., 44 a z vyhlášky č.505/2006 Sb. 10, ve znění pozdějších

PLÁN ČERPÁNÍ TECHNICKÉ ASISTENCE REGIONÁLNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU REGIONU SODRŽNOSTI SEVEROZÁPAD

Koncepce poradenských služeb poskytovaných ve škole

NÁVODNÁ STRUKTURA MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ

Vítejte na 1. Výukovém setkání

Š K O L N Í R O K / ZÁKLADNÍ ŠKOLA PROSTĚJOV, E. VALENTY 52. Mgr. Radomír Palát koordinátor ICT, metodik ICT. Plán práce 2015/2016

Školní vzdělávací program. přípravného stupně ZŠ Speciální Mělník

Zápis ze dne 5. února 2013

VNITŘNÍ PRAVIDLA ODLEHČOVACÍ SLUŽBY

Zápis ze 4. diskusního fóra pracovní skupiny č. 8 (Sociální rehabilitace)

S t ř e d o č e s k ý k r a j

Závěrečná prezentace projektu: Strategie efektivního propojení ZSF JU s neziskovým sektorem

V OBLASTI ZAJIŠTĚNÍ A ROZVOJE PODPORY SENIORŮ A OSOB SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta NABÍDKA TÉMAT BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ PRO STUDENTY BAKALÁŘSKÉHO STUDIA VYCHOVATELSTVÍ

HREA EXCELLENCE AWARD 2013

PODPORA SENIORŮ V PŘIROZENÉM PROSTŘEDÍ

Výzva k podání nabídek

"Jdeme správně?", č. CZ /0.0/0.0/15_023/

Prezentace projektů Dalekohled a Společně do školky!

Irena a Petr Smékalovi. Telefonní kontakt: , ová komunikace: irena@smekalovi.cz petr@smekalovi.cz

snížení vštípivosti a výbavnosti (kogn. trénink) stoupá závislost > tendence nebýt druhému na obtíž, akcent na absolutní soběstačnost

SYLABUS KURZU HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VAV

CENTRUM PREVENCE SVĚTLO

Péče o uživatele drog v českých věznicích pohled NNO. Olga Škvařilová Sdružení Podané ruce, o.s. Brno

Role metodika v procesu zavádění a ověřování standardů kvality v praxi

Minimální standard vzdělávání v sociální práci ASVSP

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Spoluúčast uživatelů 2016

Výkonná rada Paktu zaměstnanosti. 15. června 2017 Hradec Králové

Systém kvality a inovací v cestovním ruchu. CZECHQUINT - Systém kvality a inovací v cestovním ruchu v České republice

Zlepšování mobility a dostupnosti bez bariér v Ústí nad Labem

Školní vzdělávací program školní družiny

Zpráva z testování 7.ročníků ZŠ v rámci projektu Rozvoj a podpora kvality ve vzdělávání

Sociání služby Libina, p. o., Libina 540, Žádost o poskytnutí sociální služby v Sociálních službách Libina, p. o.

Domov seniorů Stříbrné Terasy o.p.s., Havlíčkova 1395/30, Jihlava, -rocní zpráva. Zpráva o činnosti a hospodaření organizace v roce

Vnitřní pravidla pro odlehčovací službu - pobytovou Platná od

1. Seminář k obsahu zákoníku práce, dalším souvisejícím právním úpravám a k sociálnímu dialogu (seminář je určen pro vedoucí zaměstnance)

Jak zavést systém managementu kvality

F4 Marketing a publicita projektu

Zadávací dokumentace pro zakázku na služby zadávanou v souladu s postupy pro zadávání zakázek v rámci programu JPD 3

Tento projekt je spolufinancován. a státním rozpočtem

Produktivní činnost vokální činnosti jednohlasý i vícehlasý zpěv, intonace, práce s rytmem, intonace v notovém zápise

Školní vzdělávací program

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY

Řízení kvality, kontroling, rizika. Branislav Lacko Martina Polčáková. Kateřina Hrazdilová Bočková - konzultantka

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina. Anotace. Název projektu. Číslo projektu. Název šablony. Stupeň a typ vzdělání

Analýza možností česko - norské spolupráce vypracovaná v rámci projektu FM EHP/Norska Spolupráce při rozvoji učňovského školství

Zpracovatel: IVRO, v.o.s.

Š K O L N Í R O K / ZÁKLADNÍ ŠKOLA PROSTĚJOV, E. VALENTY 52. Mgr. Radomír Palát koordinátor ICT. Plán práce 2012/2013

Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Transkript:

Kmunikační nástrje v sciální práci jak klíč k vytvření prfesinálníh vztahu mezi uživatelem a pskytvatelem sciální služby Akreditace: MPSV 2014/1412-PC/SP Lektr: PhDr. Milan Pešák Rzsah kurzu: 16 výukvých hdin Způsb realizace: internátní / 2denní dcházkvý Kmu je kurz určen: Kurz je určen pr sciální pracvníky a pracvníky v sciálních službách Příns kurzu: Kurz má přinést abslventům využití získaných pznatků v zařízeních sciálních služeb při pskytvání sciálních služeb všech typů, individuálníh plánvání, vyjednávání pskytvání služeb i hdncení jejich úspěšnsti. Abslvent by měl znát, jak prakticky pužívat nástrje pr efektivnější kmunikaci a drzumění s uživatelem, jak navázat prfesinální pracvní vztah s uživatelem, jak psilvat schpnsti mtivvat klienta k aktivitě a zvládat jeh nepříznivé živtní situace, jak řešit slvní knflikty a nedrzumění i jak předcházet jejich vzniku. Cílem kurzu je i schpnst abslventa charakterizvat kmunikační systémy sb se zdravtním pstižením, respektvání specifik a základních zásad efektivní kmunikace s klienty s různými typy pstižení a základní přehled kmpenzačních pmůckách pr zdravtně pstižené. Prgram kurzu: Pravidla aktivníh nasluchání Činitelé usnadňující a kmplikující kmunikaci a drzumění Objasňvání, pvzbuzvání, parafrázvání Over view Zrcadlení a shrnvání Přerámcvání Zpětná vazba, ceňvání a pchvala Hranice a jejich význam v prfesinálním vztahu Techniky sdělvání nepříjemných skutečnstí Etický rzměr práce v sciálních službách 1

Individuální plánvání v sciálních službách Akreditace: MPSV 2014/1411-PC/SP/VP Lektr: PhDr. Milan Pešák, PhDr. Dana Markvá Rzsah kurzu: 16 vyučvacích hdin Způsb realizace: internátní / 2denní dcházkvý Kmu je kurz určen: Kurz je určen pr sciální pracvníky, pracvníky v sciálních službách a veducí pracvníky v sciálních službách. Příns kurzu: Kurz pjednává individuálním plánvání pracvníka s dspělým uživatelem sciálních služeb, vysvětluje kmpetence klíčvéh pracvníka, základní pjmy a způsb práce s důrazem na zjišťvání nepříznivé sciální situace a stanvvání sbních cílů uživatele Věnuje se jedntlivým fázím plánvání, nechává pracvníka vyzkušet si jedntlivé dvednsti pr plánvání s uživatelem. Pracuje s rizikem v rámci individuálníh plánvání a pskytvání služeb. Psiluje účastníky v individuálním přístupu a respektu k uživatelům služeb. Získané kmpetence abslvent využije v zařízeních sciálních služeb při pskytvání pbytvých, ambulantních či terénních sciálních služeb. Kurz má přinést znalst pstavení, práva i pvinnsti všech subjektů pdílejících se na individuálním plánvání sciálních služeb (uživatel, sciální pracvník, pracvník v sciálních službách, zařízení sciálních služeb). Kurz má prhlubit teretické znalsti i praktické zkušensti s vytvářením individuálních plánů sciálních služeb, správně frmulvat cíle sciální služby, nástrje k jejich dsažení i ukazatele úspěšnsti dsažení cíle. Prgram kurzu: Zakázka uživatele, pracvníka a rganizace Prces tvrby individuálníh plánu sc. sl. a jeh sučásti Tíživá sciální situace Cíle Overview Nástrje pr mtivaci klienta ke změně Indikátry dsažení cíle Ošetření rizik Rizik nesplněných cílů Realizace individuálníh plánu a jeh zpracvání 2

Dluhvé pradenství pr sciální služby finanční gramtnst Akreditace: MPSV 2014/1464-PC/SP Lektr: Ing. Patrik Nacher Rzsah kurzu: 12 výukvých hdin Způsb realizace: internátní / 2denní dcházkvý Kmu je kurz určen: Kurz je určen pr sciální pracvníky a pracvníky v sciálních službách. Příns kurzu: Abslventi kurzu by se měli rientvat v úskalích a rizikvých faktrech veducích k předlužení, sbnímu bankrtu, případně exekuci. Naučí se jak předcházet těmt nepříznivým situacím - prevence. Dále pak abslventi získají celkvý přehled mžnstech pmci a nevhdnější pdpry, případně nabídnut řešení v btížné živtní a sciální situaci. Kurz je zaměřen na prblematiku pdpry bčanů v tíživé živtní situaci a sciální a hmtné nuzi, na zásady prevence prti prpadu živtní úrvně, finanční nuze, především pr sby se zdravtním pstižením, seniry, rdiny hržené chudbu a byvatele vylučených lkalit. Prgram kurzu: Kreditní, debetní karty, kntkrent Úvěry, půjčky, RPSN, práce s úrkem a prcenty Rdinný rzpčet, spření Finance a zdravý selský rzum, exekuce Předlužení, sbní bankrt Shrnutí získaných znalstí 3

Kmunikační dvednsti při kntaktu s sbami se zrakvým pstižením Akreditace: MPSV 2015/0239-PC/SP Lektr: Mgr. Alena Cikánkvá, DiS. Rzsah kurzu: 6 výukvých hdin Způsb realizace: 1denní dcházkvý Kmu je kurz určen: Kurz je určen pr sciální pracvníky a pracvníky v sciálních službách. Příns kurzu: Kurz má přinést abslventům schpnst prakticky pužívat nástrje pr základní dvednsti pr zlepšení kmunikace s sbami se zrakvým pstižením, praktické seznámení se základy kmunikace s sbami se zrakvým pstižením, vliv zrakvéh pstižení na kmunikaci a chyby, kterých se při kmunikaci s sbami se zrakvým pstižením pracvníci v sciální práci dpuštějí. V praktické části frmu mdelvých situací (chůze s bílu hlí, nnverbální kmunikace, technika správnéh držení) situací si psluchač věří, které pstupy jsu nejvhdnější při kmunikaci s sbami se zrakvým pstižením. Prgram kurzu: Terminlgie, typy a stupně zrakvéh pstižení Prstrvá rientace, samstatný phyb a sebebsluha Chyby a nesprávné pstupy v kmunikaci s sbami se zrakvým pstižením praktické příklady, zkušensti účastníků Dpručené pstupy při kmunikaci s sbami se zrakvým pstižením při sciální práci Specifické pdmínky pr úspěšnu kmunikaci. 4

Kmunikační dvednsti při kntaktu s sbami se sluchvým pstižením Akreditace: MPSV 2015/0240-PC/SP Lektr: Mgr. Jitka Vrchtvá, Bc. Markéta Zelenkvá Rzsah kurzu: 6 výukvých hdin Způsb realizace: 1denní dcházkvý Kmu je kurz určen: Kurz je určen pr sciální pracvníky a pracvníky v sciálních službách. Příns kurzu: Kurz je zaměřen na základní dvednsti pr zlepšení kmunikace s sbami se sluchvým pstižením. V teretické části, se psluchač seznámí se základy kmunikace s sbami se sluchvým pstižením, s typy a stupni sluchvéh pstižení a s frmami kmunikace se sluchvě pstiženými, se specifickými pdmínkami kmunikace s sbami se sluchvým pstižením. V praktické části je kurz zaměřen na nejvhdnější metdy v prcesu kmunikace (zásady vedení rzhvru, význam světlení, tlumčnické služby, technické pmůcky pr zlepšení kmunikace). Frmu mdelvých situací si psluchač věří, které pstupy jsu nejvhdnější při kmunikaci s sbami se sluchvým pstižením. Prgram kurzu: Terminlgie, typy a stupně sluchvéh pstižení Způsby kmunikace dle typu sluchvéh pstižení Specifické pdmínky pr úspěšnu kmunikaci 5

Kmunikační dvednsti při kntaktu s sbami se zrakvým pstižením Akreditace: MPSV 2015/1072-PC/SP/VP Lektr: Mgr. Alena Cikánkvá, DiS., PhDr. Dana Markvá Rzsah kurzu: 8 výukvých hdin Způsb realizace: 1denní dcházkvý Kmu je kurz určen: Kurz je určen pr sciální pracvníky, pracvníky v sciálních službách a veducí pracvníky v sciálních službách. Příns kurzu: Kurz je zaměřen na získání dvednstí pr zlepšení kmunikace s sbami se zrakvým pstižením. Prgram se skládá z teretické části, kde se psluchač seznámí se základy kmunikace s sbami se zrakvým pstižením, vlivem zrakvéh pstižení na kmunikaci a je zaměřen i na chyby, kterých se při kmunikaci s sbami se zrakvým pstižením pracvníci v sciální práci dpuštějí. Pdstatnu částí vzdělávacíh prgramu je praktická část, kde frmu mdelvých situací (chůze s bílu hlí, nnverbální kmunikace, technika správnéh držení) si psluchač věří, které metdy a pstupy jsu nejvhdnější při kmunikaci s sbami se zrakvým pstižením. Závěrem je celkvé shrnutí prbírané tématiky, diskuze a seznámení s infrmačními zdrji k tématu. Prgram kurzu: Terminlgie, typy a stupně zrakvéh pstižení Prstrvá rientace, samstatný phyb a sebebsluha Vliv zrakvéh pstižení na blast kmunikace Chyby a nesprávné pstupy v kmunikaci s sbami se zrakvým pstižením praktické příklady, zkušensti účastníků Dpručené pstupy při kmunikaci s sbami se zrakvým pstižením při sciální práci 6

Kmunikační dvednsti při kntaktu s sbami se sluchvým pstižením Akreditace: MPSV 2015/1073-PC/SP/VP Lektr: Mgr. Jitka Vrchtvá, Bc. Markéta Zelenkvá Rzsah kurzu: 8 výukvých hdin Způsb realizace: 1denní dcházkvý Kmu je kurz určen: Kurz je určen pr sciální pracvníky, pracvníky v sciálních službách a veducí pracvníky v sciálních službách. Příns kurzu: Kurz je zaměřen na získání dvednstí pr zlepšení kmunikace s sbami se sluchvým pstižením. Prgram se skládá z teretické části, kde se psluchač seznámí se základy kmunikace s sbami se sluchvým pstižením, s typy a stupni sluchvéh pstižení a s frmami kmunikace se sluchvě pstiženými. Dále se psluchači seznámí se specifickými pdmínkami kmunikace s sbami se sluchvým pstižením. Praktická část je zaměřena na nejvhdnější metdy v prcesu kmunikace (zásady vedení rzhvru, význam světlení, tlumčnické služby, technické pmůcky pr zlepšení kmunikace) kde frmu mdelvých situací si psluchač věří, které pstupy jsu nejvhdnější při kmunikaci s sbami se sluchvým pstižením. Závěrem je celkvé shrnutí prbírané tématiky, diskuze a seznámení s infrmačními zdrji k tématu. Prgram kurzu: Terminlgie, typy a stupně sluchvéh pstižení Způsby kmunikace dle typu sluchvéh pstižení Specifické pdmínky pr úspěšnu kmunikaci Chyby a nesprávné pstupy v kmunikaci s sbami se sluchvým pstižením praktické příklady, zkušensti účastníků Dpručené pstupy při kmunikaci s sbami se sluchvým pstižením při sciální práci 7

Kmunikační dvednsti při kntaktu s sbami s tělesným pstižením Akreditace: MPSV 2015/0856-PC/SP/VP Lektr: PhDr. Leš Spáčil, Mgr. Alena Cikánkvá, DiS., PhDr. Dana Markvá Rzsah kurzu: 8 výukvých hdin Způsb realizace: 1denní dcházkvý Kmu je kurz určen: Kurz je určen pr sciální pracvníky, pracvníky v sciálních službách a veducí pracvníky v sciálních službách. Příns kurzu: Kurz je zaměřen na rzšíření, upevnění a aplikaci dvednstí pr zlepšení kmunikace s sbami s tělesným pstižením. Prgram se skládá z teretické části, kde se psluchač seznámí se základy kmunikace s sbami s tělesným pstižením, terminlgií a vlivem tělesnéh pstižení na kmunikaci. V praktické části, která je těžištěm kurzu, je kladen důraz na pdmínky pr úspěšnu kmunikaci, eliminaci chyb a nesprávných pstupů a svjení ptřebných znalstí a dvednstí sciálních pracvníků a pracvníků v sciálních službách při kmunikaci s sbami s tělesným a kmbinvaným pstižením. Sučástí kurzu je praktický nácvik získaných znalstí. Prgram kurzu: Terminlgie, typy a stupně tělesnéh pstižení Vliv tělesnéh pstižení na blast kmunikace Specifické pdmínky pr úspěšnu kmunikaci Chyby a nesprávné pstupy v kmunikaci s sbami s tělesným pstižením Dvednsti sciálních pracvníků a pracvníků v sciálních službách, včetně praktickéh nácviku 8

Kmunikační dvednsti při kntaktu s sbami s duševním nemcněním a agresivními prjevy chvání Akreditace: MPSV 2015/0855-PC/SP/VP Lektr: Mgr. Alena Cikánkvá, DiS., PhDr. Dana Markvá Rzsah kurzu: 8 výukvých hdin Způsb realizace: 1denní dcházkvý Kmu je kurz určen: Kurz je určen pr sciální pracvníky, pracvníky v sciálních službách a veducí pracvníky v sciálních službách. Příns kurzu: Kurz je zaměřen na základní dvednsti pr zlepšení kmunikace s sbami s duševním nemcněním a agresivními prjevy chvání. Prgram se skládá z teretické části, kde se psluchač seznámí se základy kmunikace s sbami s duševním nemcněním a agresivními prjevy chvání, s typy duševníh nemcnění a s frmami kmunikace. Dále se psluchači seznámí s praktickými pstupy při kmunikaci s sbami s duševním nemcněním a agresivními prjevy chvání. Praktická část je zaměřena na nejvhdnější metdy v prcesu kmunikace, kde si frmu mdelvých situací psluchač věří, které pstupy jsu nejvhdnější při kmunikaci s sbami s duševním nemcněním a agresivními prjevy chvání. Závěrem je celkvé shrnutí prbírané tématiky, diskuze a seznámení s infrmačními zdrji k tématu. Prgram kurzu: Základní kmunikační dvednsti Psychpatlgie - becné infrmace a základní kmunikační dvednsti Základní duševní nemcnění jejich charakteristické prjevy v kmunikaci 1. část Praktický nácvik kmunikace s agresivním klientem a úzkstným klientem Základní duševní nemcnění jejich charakteristické prjevy v kmunikaci 2. část Praktický nácvik kmunikace s neurtickým klientem a autistickým klientem Základní duševní nemcnění jejich charakteristické prjevy v kmunikaci 3. část Praktický nácvik kmunikace s klientem pd vlivem alkhlu a drg a s klientem v krizi 9