DUM VY_52_INOVACE_12CH07

Podobné dokumenty
DUM VY_52_INOVACE_12CH19

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

DUM VY_52_INOVACE_12CH11

DUM VY_52_INOVACE_12CH06

DUM VY_52_INOVACE_12CH15

DUM VY_52_INOVACE_12CH04

DUM VY_52_INOVACE_12CH05

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 2

Názvosloví kyselin a hydroxidů

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

DUM VY_52_INOVACE_12CH31

DUM VY_52_INOVACE_12CH29

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

II. Chemické názvosloví

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

STUPNĚ ph NEUTRALIZACE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

DUM VY_52_INOVACE_12CH24

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

DUM VY_52_INOVACE_12CH26

Ch - Hydroxidy VARIACE

DUM VY_52_INOVACE_12CH35

NÁZVOSLOVÍ SOLÍ. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

VY_52_INOVACE_08_II.1.7_SOLI SOLI. PROCVIČOVÁNÍ a) PRACOVNÍ LIST

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

DUM VY_52_INOVACE_12CH33

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

DUM VY_52_INOVACE_12CH36

Názvosloví anorganických sloučenin

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_102_Soli AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

DUM VY_52_INOVACE_12CH27

DUM VY_52_INOVACE_12CH18

Obecná a anorganická chemie

Triviální Voda (H 2 O) Amoniak Soda. Systematické. Většina názvů se skládá ze 2 slov Výjimka: např. chlorovodík např. jodid draselný (KI)

Periodická tabulka řádek = perioda sloupec = skupina

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Seminář z chemie. RNDr. Jana Fauknerová Matějčková místnost: 617,

VZNIK SOLÍ, NEUTRALIZACE

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

TEORETICKÁ ČÁST (OH) +II

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

Didaktika chemického anorg. názvosloví

DUM VY_52_INOVACE_12CH32

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

SOLI VZNIK PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Kuchyňská sůl = chlorid sodný. Modrá skalice = síran měďnatý SO 4. Potaš = uhličitan draselný K 2 CO 3

SOLI. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Neutralizace prezentace

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

NÁZVOSLOVÍ ANORGANICKÝCH SLOUČENIN

Chemické děje a rovnice procvičování Smart Board

Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

POKYNY TEORETICKÁ ČÁST

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

a) Napište vzorce následujících sloučenin: 1. iont železitý.. 2. iont arseničnanový 3. kyselina trihydrogenboritá. 4.

HYDROXIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115

VY_32_INOVACE_211. Škola Jméno autora Datum: Ročník: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Metodický list/anotace Zdroje:

HALOGENIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

1) BEZKYSLÍKATÉ KYSELINY:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Mezipředmětové vazby matematika chemie. Aplikace matematiky v učivu chemie na základní škole.


Gymnázium, Brno, Elgartova 3

SMĚSI. 3. a) Napiš 2 typy pevné směsi:... b) Napiš 2 typy kapalné směsi:... c) Napiš 2 typy plynné směsi:... krev

Názvosloví anorganických sloučenin

název soli tvoří podstatné a přídavné jméno

I. NÁZVOSLOVN ZVOSLOVÍ

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Příklad Sestavte rovnice následujících dějů: reakce hydroxidu sodného s kyselinou tetrahydrogendifosforečnou 4NaOH + H 4 P 2 O 7 Na 4 P 2 O 7

1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2

Obecná a anorganická chemie. Zásady a jejich neutralizace, amoniak

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

DUM VY_52_INOVACE_12CH13

Očekávané ročníkové výstupy z chemie 8. ročník

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata

Autorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Názvosloví anorganických sloučenin

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Alkalické kovy. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ŘADA KOVŮ, LP č. 1 REAKCE KOVŮ

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

U Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT

-ičelý -natý -ičitý - ečný (-ičný) -istý -ný -itý -ový

hl. část žáci pracují s chybou 1. Testík, test ve 3 fázích 2. Kontrola výsledků testu 3. Reflexe, diskuse se žáky

Transkript:

Základní škola Kaplice, Školní 226 DUM VY_52_INOVACE_12CH07 autor: Kristýna Anna Rolníková období vytvoření: říjen 2011 duben 2012 ročník, pro který je vytvořen: 8. a 9. vzdělávací oblast: vzdělávací obor: tematický okruh: téma: člověk a příroda chemie anorganická chemie y anotace: Pracovní list s řešením je určen k procvičování vzorců a názvů ů, vlastností a použití některých ů. Materiál je možno použít při opakování látky a také jako test. druh učebního materiálu: pracovní list Literatura a internetové odkazy 1. Základy chemie 1, P. Beneš, V. Pumpr, J. Banýr, Nakladatelství FORTUNA Praha, 1993 2. Chemie I, I. Karger, D Pečová, P. Peč, Nakladatelství PRODOS 3. Odmaturuj z chemie, M. Benešová, H. Satrapová, Nakladatelství DIDAKTIK 4. Chemie 8, Jiří Škoda, Pavel Doulík, Nakladatelství FRAUS 2006 5. Encyklopedie Wikipedia www.wikipedia.cz

Hydroxidy 1. Hydroxidy jsou tříprvkové sloučeniny, které obsahují anionty OH - vázáné na.. kovů (popřípadě na amonný kation NH 4+ ). 2. Název ů je.. Skládá se z podstatného jména a přídavného jména. Podstatné jméno je tvořeno názvem. Přídavné jméno se skládá z názvu prvku a příslušné přípony podle čísla. 3. Oxidační číslo ové skupiny je vždy : OH -I 4. Součet všech oxidačních čísel ve vzorci musí být... 5. Zapiš oxidační čísla atomů prvků v těchto ech a napiš i jejich název. Ca (OH) 2 Mg (OH) 2 Fe (OH) 3 Al (OH) 3 Zn (OH) 2 Mn (OH) 2 Pb (OH) 4 Li OH Au (OH) 3 6. Napiš vzorce těchto ů: stříbrný železnatý kademnatý měďný draselný manganičitý měďnatý amonný 7. Z níže uvedených sloučenin vyber y, pojmenuj/napiš vzorce, napiš oxidační čísla jejich atomů. Al 2 O 3, manganatý, kyselina fluorovodíková, Mg(OH) 2, HlO 3, oxid dusný, HNO 3, sulfid olovnatý, Fe(OH) 3, HBr, kyselina uhličitá, H 2 SO 4, NCl 5, CuI 2, HgNO 3, NO 2, kyselina jodovodíková,osf 8, kyselina sirovodíková, CrBr 6, KBr,, Pb(NO 3 ) 2, HBrO 3, HF, oxid uhličitý.

8. Doplň chybějící údaje v tabulce: Vzorec u Název Význačné vlastnosti Příklady využití NaOH vápenatý 9. Zapiš štěpení (ionizace) u sodného, u vápenatého a u amonného na ionty. Vzniklé ionty pojmenuj.

Řešení: 1. Hydroxidy jsou tříprvkové sloučeniny, které obsahují ové anionty OH - vázáné na kationty kovů (popřípadě na amonný kation NH 4+ ). 2. Název ů je dvouslovný. Skládá se z podstatného jména a přídavného jména. Podstatné jméno je tvořeno názvem. Přídavné jméno se skládá z názvu prvku a příslušné přípony podle oxidačního čísla. 3. Oxidační číslo ové skupiny je vždy I: OH -I 4. Součet všech oxidačních čísel ve vzorci musí být 0. 5. Ca II (OH) 2 Fe III (OH) 3 Zn II (OH) 2 Pb IV (OH) 4 Mg II (OH) 2 Al III (OH) 3 Mn II (OH) 2 Li I OH Au III (OH) 3 vápenatý železitý zinečnatý olovičitý amonný hořečnatý hlinitý manganatý lithný zlatitý 6. stříbrný AgOH železnatý Fe(OH) 2 kademnatý Cd(OH) 2 měďný draselný CuOH KOH manganičitý Mn(OH) 4 měďnatý Cu(OH) 2 amonný

7. manganatý Mn II (OH) 2 Mg II (OH) 2 Fe III (OH) 3 hořečnatý železitý amonný 8. Vzorec u NaOH Ca(OH) 2 Název Význačné vlastnosti Příklady využití sodný vápenatý amonný bílá pevná látka, dobře rozpustná ve vodě, jeho roztok je žíravina pevná, bílá látka, méně rozpustný ve vodě, jeho roztok je žíravina štiplavě zapáchá, dráždí dýchací cesty a je jedovatý, jeho roztok je žíravina při výrobě papíru, mýdel, hliníku, plastů, odstraňování starých nátěrů zemědělství hnojivo pro kyselé půdy, při výrobě cukru a sody, stavebnictví malta bílení zdi, omítaní zdí, dezinfekční účinky výroba HNO 3, dusíkatá hnojiva, barvy, soda 9. NaOH Na + + OH - kation sodný ový anion Ca(OH) 2 Ca 2+ + 2OH - kation vápenatý ový anion NH 4 + + OH - kation amonný ový anion