Analýza komunitní sítě

Podobné dokumenty
DOMÁCÍ PÉČE A PARTICIPATIVNÍ

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?

Metodiky pro podporu řízení znalostí na úrovni obcí a krajů

Fenomén Open Access INICIATIVY, VÝZNAM, PŘÍNOSY. PhDr. Jindra Planková, Ph.D. Ústav informatiky Slezská univerzita v Opavě

SOC119 Úvod do sociologie pro nesociology. Povinné materiály z prezentací

Školská rada příležitost pro demokracii ve škole. Petr Chaluš ČAPV konference, Hradec Králové

Metodická podpora regionálního rozvoje aktuálně zpracovávané metodiky. Management znalostí v lokálním a regionálním rozvoji

Návod k požadavkům ISO 9001:2015 na dokumentované informace

Model SRS pro mateřská centra. Sympozion Praha Linda Pačesová

Co přinesl projekt POSPOLU. Závěrečná konference Mgr. Petr Naske

Marketingový výzkum. Ing. Martina Ortová, Ph.D. Technická univerzita v Liberci. Projekt TU v Liberci

Participace a spolupráce v rozvoji malých měst Jana Stachová a Daniel Čermák Sociologický ústav AV ČR, v.v.i.

Komunikační strategie MAP vzdělávání pro ORP Olomouc

IBAR: Kvalita a řízení vysokých škol

Předmluva ke třetímu vydání Předmluva k českému vydání Co je to marketingový výzkum? Pátrání po marketingových rozhodnutích...

Stav řešení Enterprise Architektury na Moravskoslezském kraji

Brněnský model participativního rozpočtování

Profesní portfolio v praxi mateřské školy

MODERNÍ PŘÍSTUPY K MANAGEMENTU

Metodický pokyn evaluace. komunikačních plánů OP

Jiří Šafr, Markéta Sedláčková

Měření efektivity informačního vzdělávání. Mgr. Gabriela Šimková KISK, Filozofická fakulta MU

KLÍČOVÉ PROMĚNNÉ OVLIVŇUJÍCÍ PLÁNOVÁNÍ TRASY: KONCEPT MAAS OČIMA UŽIVATELŮ

Průzkumy spokojenosti uživatelů v českých knihovnách

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Charta služeb. Marketingová strategie a propagace charty. Jak užívat chartu ke zlepšení služeb

MARKETING 1 Úvod do předmětu, základní pojmy, Ing.Miloslav Šašek

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

Výzkumná otázka přiměřená naší práci (bakalářská, diplomová apod.), nelze na ni odpovědět pouze ano, či ne, v rámci teoretické přípravy k ní můžeme

P R Ů M Y S L O V Ý M A R K E T I N G

CENA HEJTMANA za uplatňování konceptu

Vzdělávání k diverzitě

Metody přírodních věd aplikované na vědy sociální: předpoklad, že lidské chování můžeme do jisté míry měřit a předpovídat.

Průzkumy spokojenosti uživatelů v českých knihovnách. Mgr. Pavlína Kolínová Ústav informačních studií a knihovnictví FF UK

Outcome mapping evaluation - nová možnost pro ČR? Vladimír Sodomka

Ondřej Hykš

MAPA VÝZKUMU 13/03/2015 1

8035/17 jpe/aj/kno 1 DG E - 1C

PLÁNY GENDEROVÉ ROVNOSTI 1. WORKSHOP PRACOVNÍ SKUPINY PRO ZMĚNU KLUB NKC

ZDRAVÍ VE SVĚTĚ PRÁCE: Podpora zdraví na pracovišti jako nástroj pro zlepšování a prodloužení pracovního života

Situace v dalším vzdělávání v kraji Vysočina s důrazem na malé a střední podniky. Vítězslav Šeda, OHK Jihlava

Informatika pro 2. stupeň

Projekt PACITA a jeho výstupy (pohledem řešitele) Infoden H Zdraví TC AV ČR, Praha,

5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

Principy MAP Komunikační strategie MAP v ORP Tábor

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět: Marketing a management, téma: Marketingový výzkum

NEDOSTATEČNÝ A NEÚČINNÝ MARKETING CR V ORP Účinný marketing CR v ORP Chomutov. Roky Plán 1 1 Skutečnost 0 Popis měřítka:

Metodika diverzity a slaďování pracovního a soukromého života na pracovišti

VÝZKUM PRIORIT V OBLASTECH OBČANSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ POHLED KNIHOVNÍKŮ A INFORMAČNÍCH PRACOVNÍKŮ. Analytická zpráva

STRATEGICKÝ RÁMEC 2023 MAP rozvoje vzdělávání MČ Praha 3

Informační predátoři, aneb, jak se účinně bránit. PhDr. Jindra Planková, Ph.D. Ústav informatiky, FPF Slezská univerzita v Opavě

MODERNÍ MARKETINGOVÝ VÝZKUM

Vyjasnění zadání: dotazník

Jaké představy má o rozvoji. Ministerstvo zdravotnictví? září 2012 Ing. Petr Nosek

Smart akcelerátor Královéhradeckého kraje

Společnost pro pomoc dětem

Mentoring nebo jen hodnocení? aneb co, jak, kdo a proč

Hodnocení roku 2016 a očekávání v roce 2017

Programová podpora zvyšování obecných kompetencí dospělých příklad Norska. Kompetence, vzdělávání a uplatnění na trhu práce Workshop 4. 6.

TVORBA A REALIZACE VEŘEJNÉ POLITIKY KOMUNIKACE A KOMUNIKAČNÍ PROCESY

Metody a techniky využitelné pro sociální zjišťování na venkově

Veronika Krabsová Doktorská konference 2013 DP: Formativní hodnocení na 2. stupni ZŠ ve vzdělávacím oboru Český jazyk a literatura

Digitální technologie v životě žáků pohledem empirického výzkumu

Problémy a priority obyvatel indického venkova. Jana Kubelková

Komunikační strategie popis zapojení dotčené veřejnosti MAP ORP Kraslice

Sociální dialog. Kde nás nyní naleznete?

KOOPERACE podpora dalšího profesního vzdělávání

Jak (ne)měřit sociální kapitál?

Analýza nových forem marketingu. Autor práce: Petr Martinák (UČO:15426) Vedoucí práce: Ing. Kamila Tišlerová, Ph.D. Oponent práce: Ing.

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV. Strategický rámec. Řídící výbor

KOMUNIKAČNÍ STRATEGIE

Validita jako integrace výzkumného poznání PSY401 Metodologie psychologie

Přínosy pro inkluzi. Mgr. Aneta Marková

Komunitní rozpočtování. Fórum 50 % Eva M. Hejzlarová

METODICKÉ PROBLÉMY SBĚRU DAT PRO ÚČELY FORMATIVNÍHO HODNOCENÍ BADATELSKY ORIENTOVANÉ VÝUKY PŘÍRODOPISU

Benchmarking ve veřejné správě

Jaká je u vás dopravní obslužnost - známka: Co navrhujte pro zlepšení:

SMART HOME CARE: PRAHA 7 A

Veřejná služba v mediální sféře a doporučení k postupu Rady ČRo při systematickém hodnocení veřejné služby poskytované Českým rozhlasem

Problémový okruh č. 1 Kultura a společenský život

Zadání problému Průzkum prostředí. Návrhy možných. řešení. Posouzení. řešení. Rozhodnutí o řešení Dodání řešení zákazníkovi. Zpětná vazba o zákazníka

Metody marketingového výzkumu

Etnografie a její specifika. Mgr. Zinaida Shevchuk

Profesní standardy pro učitele z Queenslandu

Hodnocení výkonnosti ve sportu. Příprava ke zkoušce z povinné literatury a e learningu v IS Jana Nová

Inovace ICT kurikula. SPOLEČNOST 4.0 A JEJÍ VLIV NA STŘEDNÍ ŠKOLSTVÍ Plzeň

VODÍTKA HODNOCENÍ DOPADŮ

Jiří Mošna. Centrum transferu biomedicínských technologií

PREZENTACE STRUKTUROVANÉHO DIALOGU S MLÁDEŽÍ Národní pracovní skupina pro strukturovaný dialog s mládeží Mgr. Jan Husák jan.husak@crdm.

Viktor Fuglík. Katedra informačních technologií a technické výchovy, Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze

Komunitní služby v kontextu transformace pobytových služeb. Martin Bednář

Ing. Jan Bondy ředitel Odbor veřejne diplomacie, MZV ČR

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

v kontextu ICT a škol

Místní akční plán ORP Veselí nad Moravou. Nositel projektu: Místní akční skupina Horňácko a Ostrožsko z.s.

ŘÍZENÍ VZTAHU SE ZÁKAZNÍKY 2 CRM úvodní informace, podstata CRM konkurenční výhoda a zdroje

OPONENTSKÝ POSUDEK HABILITAČNÍ PRÁCE

Implementace povodňové směrnice v ČR

Statutární město Liberec Zdravé město

1. zasedání Řídícího výboru

Transkript:

Analýza komunitní sítě

Analýza komunitní sítě CNA Community network analysis jak mohou výzkumníci zapojit geografické komunity, aby pro ně mohli navrhnout efektivní sociotechnické systémy či sítě? potenciální použití ICT při rozvoji a udržování komunitní sítě a sociálního kapitálu soc. kapitál - souhrn zdrojů, které může určitá osoba využít, protože se zná s jinými lidmi, souhrn užitečných sociálních kontaktů, styků a známostí, P. Bourdieu

Uzavřenost komunit tvorba vztahů s místními organizacemi jaké jsou priority komunity? Jaká je kritika práce komunity? komunity často vnímány lidmi jako uzavřené slabá komunikace komunitní infrastruktury žádná nebo slabá komunikace o komunitě budování komunitních vztahů napříč komunitami stavba komunitní infrastruktury

Vývoj komunity proces návrhu podmínek ekonomického a sociálního pokroku celé komunity při němž komunita aktivně participuje a který spoléhá na její iniciativu řada vývojářů proto tvoří strategie a plány činností s komunitou, které uspokojí potřeby komunity v daný okamžik zlepšování místní demokracie, prosazování vzájemné pomoci, podpora místních sítí a komunální koherence

Komunitní informatika komunitní informatika akademický obor věnující se zkoumání ICT aplikací podporujících komunity prakticky založené aktivity změřené na ICT aplikace podporující komunity a dosažení jejich cílů zdůrazňuje perspektivu řadových členů otázky: může použití ICT významněji pomoct při vývojových činnostech komunit v jejich každodenním prostředí? Mohou ICT umožnit a podporovat komunity, tak aby byly schopny zpochybnit běžně žitou realitu a ovlivnit činnosti vedoucí ke změně?

Výzkum komunity vyžaduje vývoj strategií na zapojení komunity potřeba dlouhodobé budování důvěry a vzájemného respektu nebezpečí mocenské nerovnováhy validita výzkumu zda měříte to, co myslíte, že měříte pokud proces a výsledky komunitního výzkumu nejsou pochopeny a využity komunitou, pak nejde o validní výzkum komunitního rozvoje nutné od začátku sdílení moci, otevřený a respektující dialog důvěra a reciprocita participativní design výzkumu, kontextuální zaměření

Výzkum komunity interpretivistický přístup, komplexní přístup k sociálnímu fenoménu mix metod, různé vnímání 1. komunitní profil 2. analýza sociálních sítí 3. Workshop: participativní učení 4. prototypování: design komunitního komunikačního prostoru

Komunitní potřeby mapování potřeb komunity Hodnocení potřeb účel: politické plánování, používá existující data, např. o populaci. Ne výzkum, ale většinou také nedochází k zapojení komunity. Nízkorozpočtová technika pro zavádění postupů založených na důkazech Komunitní konzultace zpětná vazba ke službám poskytovaným veřejnými orgány či iniciativami, ověření stanovených priorit. Metody: dotazníková šetření, focus group, občanské panely a poroty. Nevýhoda: povrchnost takto získaných poznatků o potřebách komunity Sociální audit hodnocení sociálních a etických dopadů fungování organizace na komunitu. Data ze zdravotních statistik, o nezaměstnanosti či o poskytovaných službách, ale i primární data o vnímání členů komunity. Pomáhá identifikovat nerovnosti mezi komunitami a např. přerozdělit finance.

Komunitní potřeby Komunitní profil - vývoj bohatého, detailního obrazu komunitního života a vztahů v komunitní infrastruktuře, nejširší perspektiva. Hodnotí potřeby, dostupné zdroje, i další problémy ovlivňující komunitu a kvalitu jejího života. Vyžaduje přímou účast komunity na výzkumu, zapojení do tvorby plánu postupu a využití jednotlivých zjištění - moc do rukou samotné komunity databáze komunitních aktiv využitelných pro komunitu informační a komunikační potřeby komunity, neformální síťové struktury, reflexe existujících komunitních praktik metody: analýza městských GIS systémů, hloubkové rozhovory, vyprávění příběhů, reflektivní workshopy a tvorba scénářů, pozorování komunitních setkání, procházka s komunitními členy po významných místech agora efekt: k podpoře kontaktů a sdílení lokálních znalostí dochází na veřejných místech, např. parky, kavárny, hospody

Analýza sociálních sítí používá matematiku teorie grafů průzkum komunitního chování a vzorů, preference komunikačních médií, obraz vazeb a vztahů přesahujících za komunitní infrastrukturu znalost proč a jak se komunikace objevuje důležité pro budování sociotechnických systémů struktura organizace komunitní infrastruktury, význam slabých vazeb a vztahů a preferovaná komunikační média, podpora neformálních sítrí pomocí komunitních fór a sítí podílníků reflexe povahy vazeb v infrastruktuře význam komunikace pro komunitní aktivity a praxi zkoumá se komunikace při pořádání nějaké větší události nebo vzorce komunikace data z formálních sítí zaznamenávání transakčních výměn v grafické podobě: frekvence, účel, komunikační mód komunikace obvykle probíhá mezi shluky, v centrech nejvíc zasíťovaní podílníci klíčový druh

Workshop: participativní učení

Prototypování: design komunitního komunikačního prostoru