HODNOCENÍ PRACOVNÍKŮ, OSOBNÍ ROZVOJ



Podobné dokumenty
Úkoly ve školním m roce 2008/2009

Kdo jsem? Odkud jsem?

SYSTÉM 360 ZPĚTNÉ VAZBY PRO STŘEDNÍ MANAGEMENT ŠKOL

Hodnocení pracovníků. Jaroslav Charbuský /ymfl 2019/

Zavedení hodnocení. na Magistrát města Pardubic

Nedostatky rezervačních smluv a. smluv o smlouvách budoucích. Mgr. Josef Hlavička Advokát

P o s t u p. při realizaci adaptačního procesu nových zaměstnanců ve sjednané zkušební době, se závěrečným hodnocením

stanovených zákonem z o ochraně spotřebitele

Větrná energetika II. Doporučen

a implementace EQF v partnerských zemích projektu LLP LdV EQF-Ref ČSVTS, 26. dubna 2010 Milada Stalker

Uznání a výkon rozhodnutí. 44/2001 (Brusel I) Mgr. Roman Kališ

6. Testování statistických hypotéz. KGG/STG Zimní semestr 6. Testování statistických hypotéz

Zpráva o hodnocení pracovníka Ing. Josef Novák. 360 zpětná vazba pro střední úroveň řízení. Soubor dotazníků a metodických doporučení.

Výhody modelu CAF pro zvyšov kvality veejn. pek, poradce. Trenín, n, Kvalita v samospráve

Řízení pracovního výkonu

Velkoprostorové kancelářeergonomické. v praxi

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB

Na co byste neměli zapomenout. Dokumenty s sebou:

DATUM JMÉNO A PŘÍJMENÍ PODPIS PRACOVNÍKA

zaměstnanc v Praze Tomáš Neugebauer vedoucí Útvaru BOZP a PO Listopad 2009

Zákon. č.. 182/2006 Sb., o úpadku a způsobech jeho. z.č.. 312/2006 Sb. z.č.. 108/2007 Sb.

Výběr kandidátů na finanční pozice z pohledu personalistů

Hodnocení zaměstnance.

Programy specifické prevence

POVAHY - OOP. Pro účastníky 40. Konference Českého kalibračního sdružení. připravil Václav Šenkyřík, ČMI

Jak si vychovat vlastního nástupce. Monika Kavanová Eva Hejlová Sales2Win

Hodnocení zaměstnanců Jan Urban Consilium Group, Management Consultants

Hodnocení zdravotních rizik při nakládání s odpady

Seminář pro vedoucí pracovníky k personálnímu auditu

HODNOTÍCÍ MODUL HOW 2 KNOW MODEL MANAŽER

je nový zákon z č.. 137/2006 Katedra veřejn ejné ekonomie

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Jan Hodnocený 360 zpětná vazba


Zkvalitňov prostřednictv. ednictvím m Evropského lního fondu v letech Mgr. Barbora Hoškov. ková

Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze.

Hodnocení zaměstnanců

ěžné výstupy projektu

Rada statutárního města Chomutova

1. DOKUMENTY ŠKOLY ŠVP TVP SOULAD ŠVP RVP PV

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND "PRAHA & EU": INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI" Personalistika I. Řízení lidských zdrojů ve vzdělávacích institucích

Tomáš Kuras. Otazníky biologického hodnocení

Statutární město Děčín. Metody hodnocení zaměstnanců

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Formulář sebehodnocení

Databáze. českých literárn osobností (CLO) jako. dokumentace. PhDr. Dominik Budský. rněvědných informací Biografický archiv

CLIL ZÁKLADNÍ ŠKOLA, MATICE ŠKOLSKÉ 3, ČESKÉ BUDĚJOVICE

Prohlášení ú astníka výb rového ízení k výb rovému ízení ís. SBN/020/2015

Instrukce Ministerstva spravedlnosti ze dne 25. července 2014, č. j. 100/2014 OJ-ORGV/3, o postupu při navrhování a jmenování funkcionářů soudu

Hodnocení zaměstnance.

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ

Akční plán pro zavedení systému hodnocení zaměstnanců

HODNOCENÍ A SEBEHODNOCENÍ ŽÁKŮ

ver Asynchronní E-learningový

Vnitřní pravidla č. 7/2013 pro zjišťování spokojenosti osob se způsobem poskytování sociálních služeb

Týrané a zneužívané dítě, rozpoznání a první pomoc PhDr. Hana Halfarová

6. Hodnocení žáků a autoevaluace školy

Univerzita Palackého v Olomouci

AUTOEVALUACE ŠKOLY A JEJÍ EVALUAČNÍ ČINNOST (EVALUACE UČITELE)

motorových vozidel Veronika Bučkov ková Romana Slováčkov

LNÍ PROGRAM VE FN BRNO BOHUNICE

PERSONALISTIKA A VZDĚLÁVÁNÍ

Kvalita a interní audit. RNDr. Hana Žufanová

EDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ Ž

CLEMENTIA, o.p.s. 8. listopadu 575/ Praha 6

PRAKTICKÉ ZKUŠENOSTI S OCHRANOU PODZEMNÍCH VOD NA JIŽNÍ MORAVĚ; PROBLÉMY PŘI STANOVOVÁNÍ A PROVOZOVÁNÍ OCHRANNÝCH PÁSEM

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

CZ.1.07/1.2.00/

2. Předmětem hodnocení je osobní pokrok žáka. Učitel porovnává jeho aktuální výkon s předchozími výsledky práce.

Psychologie výběru zaměstnanců

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. a.s. Ž Ď Á R N A D S Á Z A V O U VÝZVA

Č. j.: 400/2019 pers. České Budějovice

program ení 3.2 kraji

Evaluace v mateřských školách. Zora Syslová

Hodnocení výsledků vzdělávání a plánování osobnostního rozvoje dítěte. Zora Syslová

ČESKÁ REPUBLIKA - KRAJSKÝ SOUD V PRAZE Praha 5, nám. Kinských 5, tel , fax

6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník

Předseda Krajského soudu v Brně

Kritérium standardu 6a) Vedoucí zaměstnanec orgánu sociálněprávní

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Drogové služby ve vězení a následná péče Projekt Začni jinak Olga Škvařilová Sdružení Podané ruce, o.s. Měřín 2008

Výběrové šetření o zdravotně postižených osobách VŠPO 07

Hodnocení pracovníků. Ing. Dita Štyvarová

zákonů a dopady na rozpočty samospráv Mgr. Jan Neckář Znojmo,

6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium

6. přednáška. Hodnocení a odměňování zaměstnanců. Kariérové plánování. Mgr. Petra Halířová 2010

Instituce EU tab. počty

Revize EN stav, změny, souvislosti s jinými normami a předpisy ZČU Plzeň, Karel Beneš

Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují

Psychologie výběru zaměstnanců Metodika náboru a výběru, výběrová zakázka (Metodika 2. část) PhDr. Martin Seitl, Ph.D.

CO POSUZUJE VÝBĚR PRACOVNÍKA?

Úvod 11 I. VÝZNAM PSYCHOLOGIE VE VZDĚLÁVÁNÍ, SOUVISLOST SE VZDĚLÁVACÍMI TEORIEMI A CÍLI

Program pro zabezpečení a zvyšování kvality interního auditu. Ivana Göttingerová Odbor interního auditu a kontroly Magistrát města Brna

ORGANIZACE A ŘÍZENÍ MĚSTSKÉ HROMADNÉ DOPRAVY Návrh vedení linek a obsluhy území

Přírodní minerální vody zpráva SZÚ o výsledcích okružních vzorků Seminář Balená voda Praha

SOL PROFESNÍ ROZVOJ ZAMĚSTNANCŮ. STANDARD č. 8

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

Metodika Programu pro pěstounské rodiny Slezské diakonie

Veronika Jáglová a kol. OOV MŽP

Transkript:

HODNOCENÍ PRACOVNÍKŮ, OSOBNÍ ROZVOJ

CÍLE HODNOCENÍ PRACOVNÍKA: posoudit chování,, osobnostní charakteristiky pracovníka, porovnat je s požadavky, podat obraz o vývoji a perspektivách pracovníka, získat obraz o výsledcích ch práce s lidmi v podniku a podklady pro další rozvoj personáln lní práce příležitost získat z přehled p o každém zaměstnanci.

POŽADAVKY NA HODNOCENÍ PRACOVNÍKŮ: pravidelnost, známost a srozumitelnost, objektivnost, Provázanost na motivační systém, relativní stabilita, konkrétnost a komplexnost

HODNOTITELSKÉ BLOKY: předpoklady pro práci, postoj k práci, výsledky práce, sociáln lní úroveň pracovníka

ZÁKLADNÍ TYPY METOD HODNOCENÍ: verbáln lní neverbáln lní specifické metody hodnocení: posuzování s pomocí kritických případp padů, sebehodnocení, týmové hodnocení

PRAKTICKÉ ZÁSADY HODNOCENÍ PRACOVNÍKA: Systém m hodnocení musí být znám m pracovníkovi před p hodnocením. Hodnocení provádí (většinou, nejedná-li se o týmové hodnocení) ) příslup slušný nadřízený vedoucí pracovník. Hodnocení se smí vztahovat jen na nároky n příslup slušného pracovního místa. m Hodnocení se opírá o vlastní pozorování a jistá konstatování nadřízen zeného. Hodnocení pracovníků je písemnp semné a užíváu formu zavedenou v podniku jako vzor. Hodnocení musí být projednáno no s pracovníkem, aby ho stimulovalo k další šímu rozvoji. V hodnotícím m rozhovoru je žádoucí vyjasnit případnp padná odlišná stanoviska, popř.. i za účasti vyšší ššího nadřízen zeného. Svým podpisem potvrzuje pracovník k jen to, že e hodnocení vzal na vědomv domí a že e závěry z s ním m byly projednány. ny. (Podpis neznamená, že e pracovník k se všív ším, co je v hodnocení uvedeno, souhlasí.) Hodnocení se opakuje pravidelně a nezávisle na zvláš áštních důvodech. d Periodicita hodnocení je součást stí pravidel podniku. Hodnocení musí být nezávisl vislé na hodnocení předchozím m a musí se týkat celého období od posledního hodnocení nebo od převzetp evzetí nových činností.

PRAKTICKÉ ZÁSADY HODNOCENÍ PRACOVNÍKA na další stránce pak: doporučen ení postupu na vyšší místo (případn padně), opatřen ení k osobnímu rozvoji, návrh převedenp evedení na jiné úkoly, datum, podpis hodnoceného, ho, podpis nadřízen zeného, podpis vyšší ššího nadřízen zeného

HODNOTÍCÍ FORMULÁŘ: jméno a datum narození hodnoceného, ho, útvar (organizační jednotku), v němžn pracuje, hodnocené období, současn asné pracovní místo, počty bodů ke zvoleným kritéri riím, slovní charakteristiku mimořádných osobních vlastností (např.výkonnosti, jazykových znalostí atp.), nová zjištění z hodnotících ch rozhovorů, představy pracovníka o své budoucí činnosti a další ším rozvoji.

HODNOTÍCÍ POHOVOR příležitost k důkladnd kladné výměně názorů mezi pracovníkem a jeho nadřízeným (hodnotitelem) termín n a účel pohovoru, který by měl m l proběhnout bez rušivých vlivů,, by měl m l být pracovníkovi včas v sdělen

POŽADAVKY NA HODNOTITELE: podrobně a důkladnd kladně ovládat systém m hodnocení, brát t v úvahu nároky n pracovního místa, m pro většív objektivitu hodnocení si rozdělit pracovníky do skupin se srovnatelnými činnostmi a hodnotit určitým srovnáváním, pro každé kritérium rium ve skupině udělat pořad adí hodnocených, po vytvořen ení pořad adí přistoupit ke škálování pomocí bodů, předložit vyplněný ný hodnotící dotazník k vyšší ššímu nadřízen zenému (možnost porovnávat vat postupy různých r vedoucích ch a korigovat případné extrémn mně přísné /benevolentní/ / přístupy) p

HLAVNÍ CHYBY HODNOCENÍ: Přecenění prvního dojmu. Unáhlen hlené soudy. Předsudky. Oslnění výraznou vlastností. Přecenění dobře e známých kolegů. Posuzování podle sebe - např.. přílip lišná ohleduplnost, přísnost, p nejistota.