VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2007/2008

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2007/2008 Název školy dle ZL: Základní škola a Mateřská škola Havířov Životice Zelená, příspěvková organizace Sídlo školy dle ZL : Zelená 2/112, Havířov Životice Ředitel: Mgr. Blanka Helštýnová Statutární zástupce: Nebyl jmenován Zařazení do sítě škol: IČ: IZO: Součásti školy: Školní družina Odloučená pracoviště: Mateřská škola U Křížů 2 Kapacita školy: Mateřská škola 40 (dle druhu zařízení př. MŠ, ZŠ, ŠD,ŠJ) Adresa ová adresa: Základní škola 75 Školní družina 40 Školní jídelna zs.zelena@seznam.cz V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

2 OBSAH VÝROČNÍ ZPRÁVY str. 1 Úvod Charakteristika školy a školských zařízení Zaměření školy Vybavení školy Materiálně technické podmínky vybavení MŠ Materiálně technické podmínky vybavení ZŠ Rada školy a dětský parlament, občanská sdružení, SRPŠ Přehled o počtu tříd, počtu dětí a žáků MŠ a ZŠ Přehled o počtu oddělení a žáků ŠD Přehled o počtu stravovaných dětí a žáků Ostatní údaje o výuce, třídách, dětech a žácích Integrace dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Speciální, specializované, přípravné a vyrovnávací třídy Vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných Jiný způsob plnění povinné školní docházky individuální vzdělávání Plnění povinné školní docházky v zahraničí nebo v zahraniční škole na území ČR Dojíždějící děti a žáci Fluktuace dětí, žáků ve školním roce 2004/ Rámcové vzdělávací programy, vzdělávací programy, školní vzdělávací programy 11 a výchovné vzdělávací projekty Škola v přírodě Předplavecký a plavecký výcvik Dopravní výchova Výuka nepovinných předmětů Údaje o pracovnících školy Věková struktura zaměstnanců MŠ, ZŠ, ŠD, ŠJ Odborná a pedagogická způsobilost Zajištění výuky cizích jazyků Aprobovanost výuky Další vzdělávání pedagogických pracovníků Údaje o přijímacím řízení a zařazování dětí Údaje o vzdělávání žáků Klasifikace chování Docházka žáků Výchovné poradenství Prospěch žáků Úrazovost ve škole a školském zařízení Údaje o výsledcích kontrol Údaje o mimoškolních aktivitách Sportovní a mimosportovní kroužky Významné úspěchy školy, dětí a žáků a prezentace na veřejnosti Účast v rozvojových programech MŠMT a ostatních programech Závěr V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

3 1. ÚVOD Výroční zpráva o činnosti Základní školy Havířov Životice za školní rok 2007/2008 je souhrnnou výroční zprávou. Výroční zpráva je zpracována za období školního roku 2007/2008 a rozpočtový rok 2008 a právě k tomuto období se vztahují kvantitativní a kvalitativní údaje. Výroční zpráva je koncipována jako zdroj informací pro uživatele a jako zpětná vazba hodnocení. Výroční zpráva je zpracována na základě údajů poskytnutých školou z výkonových výkazů, výkazu P1-04 o pracovnících a mzdových prostředcích, z listin o zařazení do sítě, z inspekčních zpráv České školní inspekce a zápisů z pedagogických rad.. 2. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY A ŠKOLSKÉHO ZAŘÍZENÍ Mateřská škola se nachází v okrajové části Havířova, část Životice. Je to jednopatrová budova s rozlehlou zahradou. Od byla k základní škole připojena mateřská škola jako odloučené pracoviště. Mateřská škola má dvě oddělení. Děti v MŠ učí 3 učitelky, úklid obstarává jedna školnice. Základní škola - Základní škola Havířov - Životice je málotřídní škola s třemi třídami a od školního roku 2007/08 má dvě oddělení školní družiny. Od školního roku 2005/06 jsme otevřeli pro žáky 5. ročník základní školy a poskytujeme žákům ucelené vzdělání 1. stupně ZŠ.Ve školním roce 2007/08 na škole pracovaly čtyři učitelky a dvě vychovatelky ŠD. O úklid ve škole se stará školnice. Školní družina je součástí základní školy, o volný čas žáků se starají dvě vychovatelky. Školní jídelna-výdejna je součástí ZŠ, je umístěná v budově MŠ.V srpnu 2007 došlo přebudování školní jídelny na výdejnu v důsledku nevyhovujících hygienických podmínek. Od byla strava do MŠ a ZŠ dovážena. Strava je zajišťována jiným subjektem. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

4 Tabulka - Přehled o škole a školském zařízení ve školním roce 2007/2008 Druh školy a školského zařízení Počet škol a zařízení MŠ jako součást odloučené pracoviště ZŠ 1 Základní škola jen s ročníky 1. stupně 1 Školní družina součást ZŠ 1 Výdejna stravy MŠ 1 Výdejna stravy ZŠ ZAMĚŘENÍ ŠKOLY Mateřská škola se zaměřila ve školním roce 2007/2008 na rozvoj komunikačních dovedností komunitní kruhy rozvoj sociálních vztahů mezi dětmi a dospělými a dětmi navzájem na rozvoj vztahu dítěte k přírodě ervinomentální výchova (časté vycházky do lesa, sběr přírodnin, výtvarné techniky)- posílení kladného vztahu k přírodě. rozvoj manuální zručnosti při pracovních činnostech rozvoj vnímání rytmu, rozvíjení hrubé motoriky cvičení na zdravotních míčích rozvoj jemné motoriky smysl pro estetiku, tvoření z různých materiálů a výtvarných pomůcek Vyučování ve školním roce 2007/2008 probíhalo na MŠ v českém jazyce. Základní škola Výuka ve školním roce 2007/2008 se uskutečňovala podle vzdělávacího programu : 1. ročník -Školní vzdělávací program Otevřený svět ročník - č.j /96-2, Základní škola a probíhala v českém jazyce. - rozšířená výuka NE 2.2 VYBAVENÍ ŠKOLY Materiálně technické podmínky vybavení MŠ Materiální zabezpečení školy je dobré. MŠ disponuje dvěma kmenovými učebnami a jednou ložnicí. Po přestavbě v srpnu 2006 došlo k zvětšení prostorů v MŠ a k navýšení V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

5 kapacity dětí v MŠ. Bylo vybudováno nové sociální zařízení, které odpovídá hygienickým normám pro daný počet dětí. Zahrada pro pobyt a hry venku je dostatečně velká a je vybavena dětskými průlezkami, které jsou v odpovídajícím technickém stavu. nevyhovující houpačky a klouzačka byly nahrazeny novým mobiliářem. Třídy jsou vybaveny novým nábytkem. Všechny prostory školy jsou funkční. Vybavení učebními pomůckami a didaktickou technikou je přiměřené, podle finančních možností se doplňuje.finanční prostředky přidělené škole na hračky a pomůcky postačují pouze na částečnou obměnu. prostory tříd a heren v mateřské škole jsou vybaveny poměrně novým nábytkem. V roce 2006/07 se uskutečnila 2 etapa rekonstrukce MŠ, přestavba školní kuchyně na školní výdejnu. Od je žákům ZŠ a dětem MŠ jídlo dováženo. V daném školním roce byly zakoupeny do MŠ tyto věci z příspěvku MMH: - obložení chodeb MŠ, nové linoleum v 1. třídě, třídy byly nově vymalovány - Postupně jsou doplňovány hračky a didaktické pomůcky ze dřeva tělocvična v MŠ není, dětí tráví volný čas na přilehlé zahradě nebo v nedaleké přírodě, navštěvují tělocvičnu ZŠ. Zahrada MŠ je vybavena novými průlezkami, které jsou v odpovídajícím technickém stavu. provedené rekonstrukce ve školním roce 2007/2008 nebyly provedeny. Veškeré náklady na opravy byly hrazeny MMH v celkové částce ,35 Kč. Název akce Celkový fin.objem v Kč malování ,- Koberec, PVC ,35 obložení ,- bezbariérovost - MŠ není bazbariérová V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

6 2.2.2 Materiálně technické podmínky vybavení ZŠ učebny a prostory základní školy Od ZŠ Životice disponuje třemi kmenovými učebnami a jednou učebnou ŠD. V jedné místnosti byla zřízena počítačová učebna v rámci projektu Internet do škol. Školní knihovna s knižním fondem je umístěna v ředitelně a ve třídách. Třídy jsou vybaveny starým nepoškozeným nábytkem. Do nové třídy byl zakoupen nový školní nábytek.všechny prostory školy ( třídy, sociální zařízení, chodby, ředitelna) jsou po funkční, psychohygienické a bezpečnostní stránce na velmi dobré úrovni.vybavení učebními pomůckami je průměrné. Finanční prostředky přidělené škole na učebnice a učební pomůcky postačují pouze na částečné doplnění (obměnu) nejnutnějšího sortimentu. Didaktická technika z ohledem na počet tříd vyhovuje, k dispozici mají učitelé kopírovací stroj. Vybavení informační technikou škola má v počítačové učebně šest PC pro žáky, což umožňuje aspoň práci ve dvojicích. Dvě kmenové třídy jsou vybaveny počítači. Byl zakoupen dataprojektor a projekční plátno z dotace SIVZP Ve spolupráci se zřizovatelem ve školním roce 2005/2006 došlo k přebudování školního bytu na třídu. Budova základní školy je z roku 1935, což souvisí také s nutnými opravami budovy jako oprava oken, která netěsní a způsobují velký únik tepla v zimních měsících, oprava záchodků v ZŠ obklady, oprava únikového východu v ZŠ. učebny výpočetní techniky V jedné místnosti byla zřízena počítačová učebna v rámci projektu Internet do škol. Škola získala v rámci tohoto projektu 4 počítače 3 žákovské a 1 učitelský.ve šk. roce 2005/06 byly zakoupeny další 2 počítače do PC učebny. Žáci využívají PC jak ve výuce tak při činnostech ve ŠD. V ve školním roce 2007/08 došlo k obměně dvou PC a u všech PC byly vyměněny monitory, které odpovídají hygienickým podmínkám práce s PC. tělocvična Tělocvična ve škole není. V předcházejících letech byla vybudována v suterénních prostorech místnost, která slouží k výuce TV ve škole za nepříznivého počasí. Žáci využívají k výuce TV víceúčelové sportoviště, které je majetkem základní školy. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

7 Veškeré náklady na opravy byly hrazeny MMH v celkové výši ,55 Kč. Název akce Celkový fin.objem v Kč Nábytek do ŠD, lavice do ŠD ,- Koberec ŠD ,42 Malování 9 291,50 Investiční akce v roce 2007/08 hrazené z rozpočtu MMH : nebyly Bezbariérovost - ZŠ není bezbariérová 2.3 RADA ŠKOLY A DĚTSKÝ PARLAMENT, OBČANSKÁ SDRUŽENÍ, SRPŠ Rada školy Dětský parlament Občanské sdružení SRPŠ Spolupráce se sponzory Jiné (rozveďte v textu) Ano Ne Ne Ne ano Ne ANO/NE Ve školním roce se podařilo získat sponzora fa SKOCZ spol. s.r.o. na zhotovení nového chodníku. Fa SKOCZ zhotovila chodník v částce: Další sponzorský dar v částce ,- Kč byl škole věnován na novou školní tabuli od rodičů. 2.4 PŘEHLED O POČTU TŘÍD, POČTU DĚTÍ A ŽÁKŮ MŠ, ZŠ Tabulka - Mateřská škola - počet tříd, dětí a průměrná naplněnost ve třídě ve školním roce 2007/2008 Počet tříd Počet dětí Průměrná naplněnost Počet dětí v posledním roce celkem ve třídě před nástupem do ZŠ Tabulka - Základní škola - počet tříd, žáků a průměrná naplněnost ve třídě ve školním roce 2007/2008 Počet tříd Počet žáků Průměrná naplněnost ve třídě ,33 Ve školním roce 2007/2008 nebyla udělena výjimka z počtu dětí a žáků ve třídě. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

8 2.5 PŘEHLED O POČTU ODDĚLENÍ A ŽÁKŮ ŠKOLNÍCH DRUŽIN Tabulka - Školní družina - počet oddělení, žáků a průměrná naplněnost v oddělení ve školním roce 2007/2008 Počet oddělení Počet žáků Průměrná naplněnost ve třídě ,5 2.6 PŘEHLED O POČTU STRAVOVANÝCH DĚTÍ A ŽÁKŮ Tabulka - Školní jídelna-výdejny ZŠ - školní rok 2007/2008 v porovnání počet žáků celkem na ZŠ počet stravovaných a nestravovaných žáků na ZŠ a stravovaní žáci SŠ Počet žáků ZŠ Počet stravovaných Počet nestravovaných Počet stravovaných celkem žáků na ZŠ žáků na ZŠ žáků SŠ na ZŠ Z celkového počtu žáků ZŠ se stravovalo ve školním roce 2007/ % žáků. Tabulka - Školní jídelna-výdejny MŠ - školní rok 2007/2008 v porovnání počet dětí celkem na MŠ počet stravovaných a nestravovaných dětí na MŠ Počet dětí MŠ celkem Počet stravovaných dětí Počet nestravovaných dětí na MŠ na MŠ Od navštěvovalo MŠ 40 dětí. Z celkového počtu dětí MŠ se stravovalo ve školním roce 2007/ % dětí. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

9 2.7 OSTATNÍ ÚDAJE O VÝUCE, TŘÍDÁCH, DĚTECH A ŽÁCÍCH Integrace dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Tabulka - Přehled individuálně integrovaných dětí se zdravotním postižením podle druhu postižení na MŠ ve školním roce 2007/2008 Mentální postižení počet dětí Tělesné postižení počet dětí Více vad počet dětí Celkem dětí se zdrav.postižením Tabulka - Přehled individuálně integrovaných žáků se zdravotním postižením podle druhu postižení na ZŠ ve školním roce 2007/2008 Mentální postižení Sluchové postižení Zrakové postižení Vady řeči Tělesné postižení Více vad Vývoj.poruchy učení a chování CELKEM žáků se zdrav.postižením Zabezpečení pedagogické asistence: ano - 1 AP k žákyni s mentálním postižením v 2. ročníku a 1 AP k žákyni v 3. ročníku. Zabezpečení asistenční služby osobní asistence:žádná Speciální, specializované, přípravné a vyrovnávací třídy Na ZŠ nebyly zřízeny tyto třídy. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

10 2.7.3 Vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných Tabulka - Žáci nadaní a mimořádně nadaní na ZŠ 1.stupeň CELKEM ZŠ chlapci dívky celkem chlapci dívky celkem Škola nemá nadané žáky Jiný způsob plnění povinné školní docházky individuální vzdělávání Na ZŠ nebylo individuální vzdělávání Plnění povinné školní docházky v zahraničí nebo v zahraniční škole na území ČR Počet žáků,kteří plnili povinnou školní docházku ve školním roce Ročník 2007/2008 v zahraničí nebo v zahraniční škole na území ČR Dojíždějící děti a žáci Děti dojíždějící do MŠ z jiných části města Děti dojíždějící do MŠ z jiných měst a obcí název části města počet dětí název města - obce počet dětí Bludovice 8 Albrechtice 8 Havířov- Město 2 Těrlicko 2 Celkem Žáci dojíždějící do ZŠ z jiných části města Žáci dojíždějící do ZŠ z jiných měst a obcí název části města počet žáků název města - obce počet žáků Bludovice 7 Albrechtice 8 Město 3 Horní Bludovice 2 Podlesí 2 Těrlicko 1 Celkem V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

11 2.7.7 Fluktuace dětí, žáků ve školním roce 2007/2008 Mateřská škola Počet Přistěhované děti z jiných měst a obcí 0 0 Odstěhované děti do jiných měst a obcí 0 0 Název města-obce Počet Důvod odchodu - příchodu Název školy Přechod dětí-příchod z jiné MŠ 1 Změna bydliště MŠ Sukova v rámci města Havířova Přechod dětí-odchod na jinou 0 MŠ v rámci města Havířova Jiné (rozveďte v textu) 0 Základní škola Počet Název města-obce Přistěhováni žáci z jiných měst a obcí 0 Odstěhováni žáci do jiných měst a obcí 0 Přistěhování žáci z jiných států 1 Řecko Přechod žáků-příchod z jiné ZŠ v rámci města Havířova Přechod žáků-odchod na jinou ZŠ v rámci města Havířova Jiné (rozveďte v textu) Počet Důvod odchodu - příchodu Název školy RÁMCOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY, VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY, ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY A VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROJEKTY Výuka v MŠ probíhala ve školním roce 2007/2008 dle RVP pro předškolní vzdělávání, z kterého byl vytvořen ŠVP. Školní vzdělávací program mateřské školy vychází z RVP pro předškolní vzdělávání. Je rozdělen do 10 hlavních bloků ( měsíční témata), od kterých se odvíjí jednotlivá podtémata. Podtémata jsou rozdělena podle 5 vzdělávacích oblastí. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

12 Specifika MŠ blízkost Životických sadů venkovský ráz MŠ malá budova nízký počet dětí rodinný typ MŠ komunitní kruhy Vzdělávání je uskutečňováno ve všech činnostech během celého dne, snaha o vyváženost spontánních a řízených aktivit. Přednost mají skupinové práce, kde si děti mohou vzájemně doplňovat a pomáhat si. Nejpřirozenější formou pro vzdělávání dětí předškolního věku je hra. Vzdělávací program, kterého mateřská škola využívala ve školním roce 2007/2008 k výuce: Název Počet zapojených dětí Školní rok s jablůňkou 40 Spolupráce MŠ v rámci výchovně vzdělávacích projektů se sdružením : NE v případě ano název sdružení: Výuka ve školním roce 2007/2008 se uskutečňovala podle vzdělávacího programu : 1. ročník -Školní vzdělávací program Otevřený svět ročník - č.j /96-2, Základní škola a probíhala v českém jazyce. Do výuky jsou zařazovány prvky Daltonského plánu a projektového vyučování. Tabulka - Přehled vybraných výchovně vzdělávacích projektů na ZŠ Název projektu Vyhlašovatel Počet zapojených žáků Zdravé zuby MSMT 61 Den Země uklidíme svět MMH 61 Napříč školou ZŠ 61 ŠVP - olympiáda ZŠ 60 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

13 3.1 ŠKOLA V PŘÍRODĚ Ve školním roce 2007/08 se uskutečnila škola v přírodě od do tj.6 dnů v hotelu Palkovické Hůrky v Palkovicích. Školy v přírodě se zúčastnilo 60 žáků základní školy a 15 dětí mateřské školy. 3.2 PŘEDPLAVECKÝ A PLAVECKÝ VÝCVIK Realizace předplaveckého a plaveckého výcviku ve školním roce 2007/2008 Výcvik Sjednaná dohoda s kým Předplavecký Plav. škola Delfínek Plavecký Správa sportovních a rekreačních zařízení Termín Třída-ročník Počet dětí-žáků Duben červen 2006 Leden květen 2006 MŠ 15 0,- Kč ZŠ 2. roč. ZŠ 3.,4.,5. roč. 19 0,- Kč Vyčleněný objem na plavání z ONIV v Kč 0,- Kč Komentář: Základní plavecký výcvik žáku druhého ročníku byl ve školním roce 2007/2008 hrazen v částce 7 220,- Kč z prostředku MMH. Žáci 3.,4.,a 5. ročníku absolvovali rozšířený kurz plavání. Celý kurz( dopravu i výuku )hradili rodiče. 3.3 DOPRAVNÍ VÝCHOVA (zajišťovaná prostřednictvím komise BESIP) Ve školním roce 2007/08 byla Dopravní výuka na ZŠ a MŠ zajišťována v rámci vyučování ve škole v předmětech - Prvouka a Přírodověda a teoretická část byly zajištěná prostřednictvím komise BESIP. Žáků ZŠ přednášela p. Ciencalová. Mateřská škola - vyplní pouze školy, které mají MŠ jako součást-odloučené pracoviště Počet tříd Počet dětí Odučené hodiny teorie praxe CELKEM Využívání dopravního hřiště na MŠ Místní 3: NE Hodinový rozsah ve školním roce 2007/2008: 0 Počet dětí: 0 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

14 Základní škola Počet tříd Počet žáků Odučené hodiny teorie praxe CELKEM Využívání dopravního hřiště na MŠ Místní 3: NE Hodinový rozsah ve školním roce 2007/2008: 0 Počet žáků: VÝUKA NEPOVINNÝCH PŘEDMĚTŮ Ve školním roce 2007/08 na ZŠ nebyly vyučovány nepovinné předměty. Náboženství bylo vyučováno formou kroužků. Název registrované církve Počet žáků Katolická církev 2 Evangelická církev 6 Celkem žáků 8 Z počtu celkem-žáci docházející z jiné školy 0 4. ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY 4.1 VĚKOVÁ STRUKTURA ZAMĚSTNANCŮ MŠ, ZŠ, ŠD, ŠJ Tabulka - Věková struktura zaměstnanců Mateřské školy a ŠJ-výd. fyzický počet MŠ,ŠJ-výd. Pedagogičtí zaměst. Ostatní zaměst. Zaměstnanci celkem fyz. počet z toho muži fyz. počet z toho muži fyz. počet z toho muži do 20 let let let let nad 50 let Celkem Z počtu celkem: - pracující důchodci zaměst.-nárok na důchod V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

15 Tabulka - Věková struktura zaměstnanců základní školy a ŠJ-výd. fyzický počet ZŠ,ŠJ-výd. Pedagogičtí zaměst. Ostatní zaměst. Zaměstnanci celkem fyz. počet z toho muži fyz. počet z toho muži fyz. počet z toho muži do 20 let let let let nad 50 let Celkem Z počtu celkem: pracující důchodci zaměst.-nárok na důchod Tabulka - Věková struktura zaměstnanců školní družiny fyzický počet ŠD Pedagogičtí zaměst. fyz. počet z toho muži do 20 let let let let 0 0 nad 50 let 0 0 Celkem 2 0 Z počtu celkem: - pracující důchodci 0 0 -zaměst.-nárok na důchod 0 0 Tabulka - Počet fyzických zaměstnanců na MŠ, ZŠ, ŠD, ŠJ výd. ve školním roce 2007/2008 dle členění ženy muži a procentuální vyjádření Zaměstnanci celkem ŽENY MUŽI fyzický počet % fyzický počet % fyzický počet % MŠ ŠJ-výd.MŠ Celkem MŠ ZŠ ŠJ-výd.ZŠ ŠD Celkem ZŠ CELKEM Přepočtený počet zaměst. MŠ Celkem MŠ ZŠ ŠJvýd.MŠ ŠJvýd.ZŠ ŠD Celkem ZŠ CELKEM zaměst. 4,00 0,40 4,40 7,1 0,35 1,18 8,63 13,03 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

16 Na ZŠ a MŠ pracují jenom ženy. Převážnou část zaměstnanců jsou ženy ve věku do 50 let. V důsledku nárůstu žáků byl na ZŠ zvýšen neaprobované učitelce z 63,6 % úvazek na 100% úvazek, což vedlo ke snížení věkového průměru ve škole. Vedení školy bude v budoucnosti usilovat o přijetí do pracovního poměru kvalifikované zaměstnance, kteří sníží věkový průměr školy. Paní učitelka, která neměla odbornou kvalifikaci pro výkon funkce učitelka 1. stupně, úspěšně složila přijímací zkoušky na VŠ a byla přijatá na studium Učitelství 1. tupně ZŠ na PF University Palackého v Olomouci. 6 Věková struktůra zaměstnanců do 20 let let let let nad 50 let věk ped.zaměstnanci - ženy věk ped.zaměstnanci - muži věk ostatní zaměstnanci - ženy věk ostatní zaměstnanci - muži věk celkem 4.2 ODBORNÁ A PEDAGOGICKÁ ZPŮSOBILOST Tabulka - Mateřská škola dosažené vzdělání pedagogických zaměstnanců Dosažené vzdělání VŠ vzdělání zaměřené na předškolní pedagogiku (Mgr.) VŠ vzdělání zaměřené na předškolní pedagogiku (Bc.) VOŠ ukončené absolutoriem se zaměřením na předškol.pedagogiku Středoškolské Pedagogičtí zaměstnanci přepočtený počet % pedagogické se zaměřením na předškol.pedagogiku 2 66,6 pedagogické nepedagogické 1 33,4 Jiné (rozveďte v textu) Celkem 3,0 100 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

17 V MŠ jsou učitelky ze 66,6% aprobované. Mají ukončené středoškolské vzdělání se zaměřením na předškolní pedagogiku. Neaprobovaná učitelka MŠ zahájila a úspěšně ukončila 2. ročník bakalářského studia na VŠ pro předškolní vzdělávání. Vedoucí učitelka MŠ si zvyšuje kvalifikaci na VŠ pro předškolní vzdělávání a úspěšně dokončila 1. ročník bakalářského studia. Tabulka - Základní škola dosažené vzdělání pedagogických zaměstnanců Pedagogičtí zaměstnanci Dosažené vzdělání na 1. stupni na 2. stupni přepočtený počet % přepočtený počet % Učitelství pro 1.stupeň ZŠ 3 82,5 Učitelství pro 2.stupeň ZŠ Speciální pedagogika VŠ pedagogické pro jiný typ škol VŠ nepedagogické DPS bez DPS Středoškolské pedagogické 1,0 17,5 nepedagogické Celkem 4,0 100 Na ZŠ učí 4 učitelky na 100% úvazek a z toho 1 učitelka nemá vysokoškolské vzdělání a není aprobovaná pro 1. stupeň ZŠ. Paní učitelka úspěšně složila přijímací zkoušky a byla přijata VŠ a ve školním roce 2008/09 zahájí studium Učitelství 1. stupně ZŠ na PF Palackého university v Olomouci. 4.3 ZAJIŠTĚNÍ VÝUKY CIZÍCH JAZYKŮ Vyučované cizí jazyky ve školním roce 2007/2008: Kvalifikační předpoklady pedagogických zaměstnanců zajišťujících výuku cizích jazyků. Učitelka vyučující na naší ZŠ anglický jazyk je vysokoškolsky vzdělaná s ukončeným akreditovaným kursem. Ve školním roce probíhala výuka AJ v 1. a 2. ročníku 1 hodinu týdně a v třetím ročníku 3hodiny týdně,ve čtvrtém a pátém ročníku 4 hodiny týdně. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

18 Tabulka - Přehled o počtu úvazků a dosaženém vzdělání učitelů cizích jazyků na 1. stupni ZŠ Dosažené vzdělání VŠ s aprobací cizího jazyka Bakalářské s aprobací cizího jazyka Vysokoškolské pedagogické Vysokoškolské nepedagogické Středoškolské CELKEM Učitelé cizích jazyků na 1. stupni ZŠ JA JN přepočtený počet % přepočtený počet státní jazyková zkouška akreditovaný jazykový kurs 0,45 45 bez cizojaz.vzdělání státní jazyková zkouška akreditovaný jazykový kurs bez cizojaz.vzdělání státní jazyková zkouška akreditovaný jazykový kurs 0,05 5 bez cizojaz.vzdělání 0,5 50 % 4.4 APROBOVANOST VÝUKY Ve školním roce 2007/2008 byly odučeny plně aprobovaně tyto předměty: jazyk český, matematika, přírodověda, vlastivěda, prvouka, hudební výchova, pracovní činnosti, výtvarná výchova, tělesná výchova Nejnižší aprobovanost byla ve školním roce 2007/2008 u těchto předmětů: Anglický jazyk Aprobovanost výuky na: % vyjádření 1.stupni ZŠ 86,4 4.5 DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Ve školním roce 2007/08 jsme získali dotaci MŠMT Zpřístupnění DVPP ZŠ s ročníky 1. stupně v částce ,- Kč, což nám umožnilo získat vědomosti, dovednosti a znalosti v oblasti realizace projektů ve škole. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

19 Největší zájem měli pedagogičtí pracovníci o témata v oblasti: výtvarné techniky pedagogika a psychologie nové metody vzdělávání. Evaluace a vlastní hodnocení Projektové vyučování Jazykové vzdělávání Další vzdělávání pedagogických pracovníků bylo zajišťováno ve školním roce 2007/2008 prostřednictvím: Krajské vzdělávací a informační centrum Nový Jičín Národní institut pro další vzdělávání Ostrava Přehled všech vzdělávacích akcí pořádaných v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2007/2008: Mateřská školka a Základní škola Projekt Nanečisto - Rozvojový program pro malotřídní školy Dítě se speciálními vzdělávacími potřebami v mateřské škole Relaxace pro děti Napříč školou - projektové vyučování věkově smíšených skupin žáků Zábavné vyučování nejen v 1. ročníku - Škola hrou Jak v odměňování v roce 2007? Vše kolem tvorby ŠVP a TVP pro MŠ Autoevaluace pro každého Vše kolem tvorby ŠVP a TVP pro školní družiny Kvalita školy Aktivity pro nejmenší studentíky Kooperativní učení Relaxace pro děti nejsou počty, ale krůčky v ročnících Výtvarné tvoření - Papírové Vánoce V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

20 5. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A ZAŘAZOVÁNÍ DĚTÍ Ve školním roce 2005/2006 proběhl zápis dětí do 1. ročníků základní školy pro školní rok 2006/2007: Počet zapsaných dětí do 1.tř. pro šk.r. 2006/07 Počet přijatých dětí do 1.tř.pro šk.r. 2006/07 Počet dětí s odkladem povinné škol. docházky pro šk.r. 2006/ Počet žáků, kteří ve šk.r. 2005/06ukončili zákl.vzdělávání Ve školním roce 2006/2007 proběhl zápis dětí do 1. ročníků základní školy pro školní rok 2007/2008: Počet zapsaných dětí pro šk.r. 2007/08 Počet přijatých dětí pro šk.r. 2007/ Počet dětí s odkladem povinné škol. docházky pro šk.r.2007/08 Ve školním roce 2006/2007 proběhl zápis dětí do 1. ročníků základní školy pro školní rok 2008/2009: Počet zapsaných dětí pro šk.r. 2007/08 Počet přijatých dětí pro šk.r. 2007/ Počet dětí s odkladem povinné škol. docházky pro šk.r.2007/08 Pro názornost uvádím graf, který ukazuje vývoj počtu žáků na ZŠ Zelená v uplynulých pěti letech. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

21 Odchod žáků na gymnázia z 5. ročníku (8-leté) 2 Počet žáků Jeden žák byl po ukončení 5. ročníku přijat do 6. ročníku ZŠ s rozšířenou výukou matematiky na ZŠ 1. máje. Školní rok 2007/ MŠ Počet zapsaných dětí Počet přijatých dětí Počet dětí, které ukončily ve k předškolnímu vzdělávání k předškolnímu vzdělávání školním roce 2006/2007 pro školní rok 2007/2008 pro školní rok 2007/2008 předškolní vzdělávání K byla navýšena kapacita MŠ z 35 na 40 dětí v květnu 2007 u zápisu bylo přijato 10 dětí, v červnu ukončilo předškolní docházku 11 dětí. Počet zapsaných dětí Počet přijatých dětí Počet dětí, které ukončily ve k předškolnímu vzdělávání k předškolnímu vzdělávání školním roce 2007/2008 pro školní rok 2008/2009 pro školní rok 2007/2008 předškolní vzdělávání (16 ZŠ, 3 stěhování) 6. ÚDAJE O VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ 6.1 KLASIFIKACE CHOVÁNÍ Tabulka - Klasifikace chování žáků za školní rok 2007/2008 Počet žáků - klasifikace chování ZŠ Počet žáků celkem velmi dobré uspokojivé neuspokojivé neklasifikováno celkem z počtu neklasifikovánožáci plnící povinnou škol.doch. v zahraničí zahr. škole na území ČR pochvaly a jiná ocenění napomenutí TU důtka TU důtka ŘŠ stupeň ZŠ celkem % vyjádření za ZŠ celkem , (Součet sloupců 2, 3, 4, 5, by se měl rovnat počtu v sloupci 1) V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

22 Komentář: nastoupilo do ZŠ 61 žáků, jak je uvedeno ve statistickém výkazu k V průběhu školního roku se přistěhoval jeden žák, z tohoto důvodů bylo hodnoceno velmi dobře 62 žáků. 6.2 DOCHÁZKA ŽÁKŮ Tabulka - Docházka žáků ve školním roce 2007/2008 omluvené hodiny Počet - škola celkem Základní škola omluvené průměr na žáka hodiny 1. stupeň ,66 CELKEM ZŠ Tabulka - Docházka žáků ve školním roce 2007/2008 neomluvené hodiny Počet - škola celkem Základní škola neomluvené průměr na žáka hodiny 1.stupeň 0 0 CELKEM ZŠ VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ Na ZŠ není jmenován výchovný poradce. Ve školním roce 2007/2008 byla na základní škole věnována pracovníkem pro prevenci a vedením školy systematická pozornost neúspěšností žáků a šikaně. Nejčastějšími výchovnými problémy byly ve školním roce 2007/2008: Problematika násilí a šikany -opatření k prevenci násilí a šikany, řešené případy-počet 0 Schránka důvěry : ANO Počet všech vhozených záznamů: 48 Počet případů, které se týkaly šikany (vhozené do schránky důvěry): 0 Spolupráce školy s odborem sociálních věcí Magistrátu města Havířova ANO 6.4 PROSPĚCH ŽÁKŮ Tabulka - Prospěch žáků základní školy ve školním roce 2007/2008 Počet s vyznamenáním prospěli neprospěli neklasifikováno žáků celkem počet žáků % počet žáků % počet žáků % počet žáků % Základní škola , V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

23 Ve školním roce 2007/08 byl nedostatečně hodnocen žák 1. ročníku, který na doporučení PPP v Havířově byl přijat do speciální ZŠ v Ostravě. Tabulka - Komisionální přezkoušení Počet žáků Ročník Předmět Tabulka Opravné zkoušky Počet žáků Ročník Předmět Tabulka Žáci opakující ročník Počet žáků Ročník Předmět Tabulka -Průměrný prospěch žáků ve třídách třídy 1.třída 1,24 2.třída 1,20 3.třída 1,14 4.třída 1,54 5.třída 1,4 celkem 1,30 V roce 2007/2008 se žáci 5. ročníku nezúčastnili projektu Hodnocení výsledků žáků 5. ročníků ZŠ 2007 pořádané Centrem pro zjišťování výsledků vzdělávání Cermat. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

24 7. ÚRAZOVOST VE ŠKOLE A ŠKOLSKÉM ZAŘÍZENÍ Tabulka - Přehled počtu registrovaných úrazů ve školním roce 2007/2008 na MŠ Počet registrovaných úrazů Mateřská škola 0 Tabulka - Přehled počtu registrovaných úrazů ve školním roce 2007/2008 na ZŠ Počet registrovaných úrazů z toho ŠD Základní školy 1 0 Tabulka - Rozdělení úrazovosti podle činností, při kterých došlo ke školnímu úrazu (registrovanému) na MŠ, ZŠ, ŠD ve školním roce 2007/2008 Druh činnosti MŠ z toho dívky ZŠ z toho dívky ve třídě v době vyučování o přestávce ve školní družině a klubu ve školní jídelně v hodinách tělesné výchovy při lyžařském výcviku při plaveckém výcviku při sportovních akcích při exkurzi při školním výletu při ostatních činnostech Celkem ŠD z toho dívky Popište nejčastější příčiny vzniku úrazů: V roce 2007/2008 jsme na ZŠ a MŠ měli 12 evidovaných úrazů (4 v ZŠ a 8 v MŠ), z toho 1 úraz byl odškodněn. Odškodněný úraz byl způsobený v hodině při sportovních aktivitách na ZŠ. Úraz nebyl zapříčiněný jinou osobou, v daném případě se jednalo o nepozornost a neopatrnost žáků. Úraz byl odškodněn v celkové částce 600,- Kč. Žáci byli poučení o chování a bezpečnosti v hodinách TV a o přestávkách. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

25 8. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONTROL Pracovníci České školní inspekce neprovedli ve školním roce 2007/2008 inspekci a kontrolu. Odborem organizačním úsek primátora, oddělení kontroly Magistrátu města Havířov byla ve školním roce 2007/2008 provedena veřejnosprávní kontrola na základě ustanovení 9 zákona 320/2001Sb., o finanční kontrole, ve znění pozdějších předpisů. Termín veřejnosprávní kontroly: od 2.4. do Kontrola ve školním roce 2007/2008 byla zaměřena na: kontrolu hospodaření se svěřeným majetkem a poskytnutými finančními prostředky v roce 2007 a současný stav. Nedostatky zjištěné při realizaci kontroly: nebyly zjištěny Přijatá nápravná opatření-odstranění nedostatků: žádná 9. ÚDAJE O MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH Celkový počet akcí pořádaných ve školním roce 2007/2008: 10 Mezi nejčastější akce pro rodiče patří akce: Vánoční besídka, školní ples,velikonoční dílny, Den matek, sportovní akce Tři v jednom, Nejčastější akce pořádané školou ve spolupráci s rodiči: Den dětí, Mikulášská nadílka, Den otevřených dveří Další mimoškolní činnosti školy a prezentace na veřejnosti: Vánoční výstavka Den otevřených dveří Den matek veřejné vystoupené žáků 9.1. SPORTOVNÍ A MIMOSPORTOVNÍ KROUŽKY V mateřské škole v roce 2007/2008 byly vedeny tyto kroužky: umělecký zaměřené V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

26 název kroužku počet zapojených žáků Výtvarný kroužek 12 Keramika 14 sportovní název kroužku počet zapojených žáků Tanečně pohybový kroužek 15 Pro žáky základní školy byly ve školním roce 2007/2008 pořádány kroužky: sportovní název kroužku počet zapojených žáků Pohybové hry 15 Aerobik 12 umělecky zaměřené název kroužku počet zapojených žáků Výtvarný kroužek 20 Keramický kroužek 11 jazykové název kroužku počet zapojených žáků 0 Tabulka - Přehled počtu kroužků a žáků ve školním roce 2007/2008 na ZŠ Počet sport. kroužků Počty žáků ve sport. kroužcích Počet mimosport. kroužků Počty žáků v mimosport. kroužcích Počet kroužků celkem Počty žáků celkem ZŠ MŠ V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

27 9.2 VÝZNAMNÉ ÚSPĚCHY ŠKOLY, DĚTÍ A ŽÁKŮ A PREZENTACE NA VEŘEJNOSTI Žáci a učitelé naší školy se pravidelně prezentují na veřejnosti různými vystoupeními pro rodiče a veřejnost vánoční besídky, vystoupení pro maminky vánoční a velikonoční dílny s rodiči. Všechny tyto akce mají velký ohlas mezi širokou veřejností. Informace o těchto akcích uveřejňujeme v regionálním tisku Havířovský deník, Radniční listy, Učitelské noviny. Na základě článku v Učitelských novinách nám byla nabídnutá spolupráce s nakladatelstvím INFRA tvorba metodiky a náměty práce na 1. stupni ZŠ. Spolupracujeme s Hasičským záchranným sborem v Životicích. Každoročně pro nás připravují ukázky své práce, seznamují žáky s požární technikou. V loňském roce připravili pro žáky celodenní program v rámci školy v přírodě. Žáci naší školy se zúčastňují různých sportovních soutěží. V minulosti získali 1. místo ve vybíjené školních družin a 4. místo v přírodovědné soutěži Den Země. Pravidelně se naši žáci prezentují ve výtvarné soutěži Krásná jako kvítka. Pro tak malou školu s malým počtem žáků různých věkových skupin je to velký úspěch. Můžu říct, že u nás každé dítě zažije pocit mít úspěch. Tvorba školního časopisu NE Základní škola Tabulka - Vybrané úspěchy v soutěžích a přehlídkách v rámci města Žák-žáci, skupina-družstvo Název soutěže Umístění-ocenění Družstvo žáků 3. třídy ŠD městské kolo ve vybíjené 2. místo 9.3 ÚČAST V ROZVOJOVÝCH PROGRAMECH MŠMT A OSTATNÍCH PROGRAMECH Škola se aktivně zapojila do rozvojových programů MŠMT a vypracovala projekt na zřízení přírodní učebny v rámci environmentální výchovy. Tento projekt nedostal podporu MŠMT. Naše škola se neustále rozrůstá, stoupá počet žáků a máme málo prostoru na výuku. V květnu 2008 jsem podala na MMH investiční záměr na přestavbu půdního prostoru. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

28 Finanční prostředky na tuto přestavbu lze čerpat ze strukturálních fondů EU Regionální operační program NUTS 2, dílčí oblast Rozvoj infrastruktury pro vzdělávání. Přestavba půdy na učebnu by nám pomohla vyřešit danou situaci. V loňském školním roce se nám podařilo získat sponzory z řad rodičů. Věnovali škole částku ,- Kč na nové školní tabule a ,- Kč na zhotovení nového přístupového chodníku ke škole. 10. ZÁVĚR Vzdělávání a výchova ve školním roce 2007/08 se nadále uskutečňovala v Mateřské školce U Křížů dle Školního vzdělávacího programu, který si nazvali Rok s jablůňkou a v Základní škole jsme pracovali dle schváleného programu MŠMT č.j /96-2, Základní škola a první rok se žáci 1. ročníku vzdělávali podle školního vzdělávacího programu Otevřený svět.výsledky a kvalitu vzdělávání nelze prokazovat jedním nebo dvěma ukazateli. Při vzdělávání dětí v MŠ se učitelky zaměřily na rozvoj duševního a tělesného zdraví, na rozvoj fantazie a jemné motoriky, rozvoj vztahu mezi dětmi a dospělými, rozvoj vnímání rytmu a posílení kladného vztahu k přírodě, při své práci využily i vhodné umístění MŠ a často chodily s dětmi na procházky do přírody. Při vzdělávání žáků ZŠ a dětí MŠ je kladen velký důraz na samostatnost, odpovědnost, spolupráci, toleranci a svobodu rozhodování při výběru a plnění zadaných úkolů, což jsou základní stavební prvky Daltonského plánu, který se snažíme zařazovat do výuky jak v MŠ tak v ZŠ. V 1. ročníku se v JČ již čtvrtým rokem vyučuje Genetickou metodou čtení. Děti píší a čtou nejprve tiskací písmena, jednotlivá slova hláskují, to vede žáky k rychlejšímu čtení a v diktátech se vyskytuje méně chyb. Dalším cílem, který jsme si vytkli v ročním plánu školy, je úzká spolupráce s rodičovskou veřejností, snaha zapojit rodiče do školního života, což se nám podařilo při společném úklidu školní zahrady a hřiště, při velikonočních dílnách, kde si žáci společně s rodiči vyrobili velikonoční dekoraci, a také na Vánoční výstavce se podíleli rodiče společně V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

29 s žáky. Mikulášskou nadílku zas připravili rodiče pro žáky. V roce 2007 jsme poprvé uspořádali školní ples pro rodičovskou veřejnost, který měl velký úspěch. Za finanční prostředky získané ze školního plesu byly zakoupeny nové monitory k PC. Veškeré akce školy jsou rodiči i ostatní veřejností velmi kladně hodnoceny. Škola se velkou měrou podílela na volnočasových aktivitách žáků školy. Na základní škole pracovalo 4 kroužky, z toho 2 sportovní a 2 mimosportovní ( výtvarný a keramický), do kterých bylo zapojeno celkem 64 žáků naší školy, a to je více než 100% žáků. V Mateřské škole pracovaly 3 kroužky jeden sportovní a dva mimosportovní - výtvarný a keramický. Mezi nejdůležitější úkoly školy patří - respektovat osobnost dítěte, posilovat jeho zdravé sebevědomí, podněcovat jeho všestranné aktivity. Zaměřit se na rozvoj tvůrčího myšlení a propojenost poznatků a vědomostí s tím, co je pro život důležité. Podněcovat v dětech pocit hrdosti a sounáležitosti. Jde o to, aby každý žák, i prospěchově slabý, mohl zažít pocit úspěchu. Žáci jsou za dobré výsledky odměňováni nejen při klasifikaci, ale i průběžně. Máme minimum kázeňských problémů.ve škole panuje pozitivní atmosféra, která má vliv na úspěšnost dětí. I průměrný žák dosáhne nadprůměrných výsledků a zažije pocit úspěchu, o čem svědčí i pěkné umístění našich žáků v celoměstských soutěžích -2.místo ve vybíjené ŠD. Ve školním roce 2007/08 úspěšně složili 2 žáci 5. ročníku SCIO testy a byli přijati na osmileté gymnázium. 1 žák z 5. ročníku splnil podmínky pro přijetí do třídy s rozšířenou výukou matematiky a byli přijati do 6. ročníku ZŠ 1. máje. I při nízkém počtu pedagogických pracovníků a pro obtížnou zastupitelnost ve výuce se snažíme využívat DVPP. V tomto roce došlo k výraznému zlepšení ve vzdělávání hlavně na úseku MŠ. Pedagogové si snaží vybírat takové vzdělávací programy, které mohou využít při své práci. V DVPP jsme se zaměřili na vzdělávání k RVP a tvorbě ŠVP. Získali jsme dotaci MŠMT na DVPP v částce ,- Kč, které jsme využili vzdělávání jak dělat projekty. Cítíme, že ve vzdělávání máme do budoucna co dohánět. Velkým přínosem je samostudium pedagogických pracovníků. Materiální zázemí školy a školky se snažíme každý rok vylepšovat. Vybavili jsme jednu třídu novými jednomístnými lavicemi, novými tabulemi a nábytkem. Pro učitele ZŠ V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/

30 byly zakoupen dataprojektor, který umožní využívat moderní metody výuky. Při výuce využíváme jen některé prvky zdravé školy, hlavně relaxační přestávky. V rámci dotace SIVZP jsme získali ,-- Kč, Tato částka byla využita na obnovu informačních technologií ve škole. Byly zakoupeny 4 nové počítače a úhrada zapojení internetu. Budujeme školu, která připraví žáky pro uplatnění se v běžném životě a do které děti i učitelé chodí rádi. Plán dalšího rozvoje školy respektuje aktuální situaci školy podmíněnou situací, ve které se nachází české školství změnou společenské zakázky, hodnotové orientace, životního stylu, potřeb a zájmů dětí a dospělých výsledky práce školy, pedagogického sboru a zaměstnanců v uplynulých letech prudkým technologickým rozvojem Dětem a jejich rodičům chceme především nabídnout kvalitní vzdělávání založené na rozvoji tvůrčího myšlení, fantazie s využitím individuality dítěte a prožitkového učení. Cílem naší školy je klást důraz na všeobecné a rovné vzdělání pro všechny děti (stejná péče žákům nadaným i méně nadaným). Chceme v dětech podporovat zdravé sebevědomí a schopnost sebehodnocení. Vytvořit jim ve škole bezpečné klima. Chceme využívat nové metody a formy práce a vést děti od pasivního učení k aktivnímu. Poskytnout žákům kvalitní základy všeobecného vzdělání a vytvořit podmínky pro další vzdělávání, komunikaci mezi lidmi a uplatnění v životě, rozvíjet osobnost každého žáka, aby byl schopen samostatně myslet a svobodně se rozhodovat i nadále zůstává našim základní cílem vzdělávání a výchovy. Zpracoval(a): Mgr. Blanka Helštýnová Datum: V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2007/