Kapitola 5: Funkce více proměnných, jejich spojitost a limita

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Kapitola 5: Funkce více proměnných, jejich spojitost a limita"

Transkript

1 Sbírka příkladů Matematika II pro strukturované studium Kapitola 5: Funkce více proměnných, jejich spojitost a limita Chcete-li ukončit prohlížení stiskněte klávesuesc. Chcete-li pokračovat stiskněte klávesuenter.. p./3

2 Funkce více proměnných, jejich spojitost a limita Definiční obor funkce více proměnných Graf funkce dvou proměnných Limita funkce dvou proměnných. p./3

3 Definiční obor funkce více proměnných Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= arcsin(x y)+arccos(x y). Napište a zdůvodněte, které z následujících vlastností D(f) má a které nemá: otevřená, uzavřená, souvislá, konvexní, omezená. Určete hranici D(f). Je funkce f(x, y) na svém definičním oboru omezená? Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)=ln x x y, určete jeho hranici a nakreslete vrstevnici, která prochází bodem A=(,). Příklad 5..3 Najděte a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= x y. Které vrstevnice procházejí body A =(, ), B =(5, ), C =(4, 0)? Nakreslete je do obrázku.. p.3/3

4 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= arcsin(x y)+arccos(x y). Napište a zdůvodněte, které z následujících vlastností D(f) má a které nemá: otevřená, uzavřená, souvislá, konvexní, omezená. Určete hranici D(f). Je funkce f(x, y) na svém definičním oboru omezená??. p.4/3

5 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= arcsin(x y)+arccos(x y). Napište a zdůvodněte, které z následujících vlastností D(f) má a které nemá: otevřená, uzavřená, souvislá, konvexní, omezená. Určete hranici D(f). Je funkce f(x, y) na svém definičním oboru omezená? Výsledek: D(f)={(x, y) Ê, x y x+} {(x, y) Ê, = rovnoběžník ABCD, A=[, ], B= x [ ] 3,, C=[,], D= 3 y x+ }= [ ] 3,. 3 H={(x, y) Ê, y= x, x, 3 } {(x, y) Ê, y=x, x 3, } {(x, y) Ê, y= x+, x 3, } {(x, y) Ê, y=x+, x, 3 }. D(f) je uzavřená, souvislá, konvexní a omezená množina, není otevřená. Funkce f(x, y) je na svém definičním oboru omezená.. p.4/3

6 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= arcsin(x y)+arccos(x y). Napište a zdůvodněte, které z následujících vlastností D(f) má a které nemá: otevřená, uzavřená, souvislá, konvexní, omezená. Určete hranici D(f). Je funkce f(x, y) na svém definičním oboru omezená? Návod: Využijeme znalosti definičního oboru cyklometrických funkcíarcsin aarccos. Obě tyto funkce jsou na svém definičním oboru omezené, tedy i jejich součet je funkce omezená na svém definičním oboru. Hranice D(f) patří do definičního oboru, je tedy D(f) uzavřená množina, není otevřená. Zbývá rozhodnout, zda libovolné dva body D(f) lze spojit úsečkou, která celá leží v D(f) (konvexnost) a zda pro libovolné dva body D(f) existuje lomená čára, která je spojuje a leží celá v D(f) (souvislost). Abychom dokázali omezenost, musíme najít číslo K >0, takové, že vzdálenost libovolného bodu D(f) od počátku je menší nebo rovna K.. p.4/3

7 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= arcsin(x y)+arccos(x y). Napište a zdůvodněte, které z následujících vlastností D(f) má a které nemá: otevřená, uzavřená, souvislá, konvexní, omezená. Určete hranici D(f). Je funkce f(x, y) na svém definičním oboru omezená? Řešení: Funkcearcsin(t) aarccos(t) jsou definovány pro t,, tedy musí být x y, x y. Nerovnosti vyřešíme a dostaneme D(f)={(x, y) Ê, x y x+} {(x, y) Ê, Jde o rovnoběžník ABCD, x y x+ }. A=[, ], B= [ 3, 3 ], C=[,], D= [ ] 3,. 3 Hranice definičního oboru je tvořena úsečkami AB, BC, CD a DA. Všechny tyto úsečky leží v definičním oboru, množina D(f) je tedy uzavřená a není otevřená. Další. p.4/3

8 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= arcsin(x y)+arccos(x y). Napište a zdůvodněte, které z následujících vlastností D(f) má a které nemá: otevřená, uzavřená, souvislá, konvexní, omezená. Určete hranici D(f). Je funkce f(x, y) na svém definičním oboru omezená? Řešení: Spojnice libovolných dvou bodů D(f) leží celá v D(f), D(f) je tedy konvexní, a protože libovolné dva body D(f) lze spojit lomenou čarou, která celá leží v D(f), D(f) je tedy souvislá. Protože nejvzdálenějšími body od počátku jsou body A a C a jejich vzdálenost od počátku je ρ(a,0)=ρ(c,0)=, kde0=[0,0] Ê je počátek souřadnic, je vzdálenost libovolného bodu D(f) od počátku menší nebo rovna. Položíme K=. Pak ρ(x,0) K X=[x, y] D(f), množina D(f) je tedy omezená. Protože obor hodnot funkce H(arcsin t)= π, π a obor hodnot funkce H(arccos t)= 0, π, jsou obě tyto funkce omezené a tedy i jejich součet je funkce omezená na svém definičním oboru.. p.4/3

9 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= arcsin(x y)+arccos(x y). Napište a zdůvodněte, které z následujících vlastností D(f) má a které nemá: otevřená, uzavřená, souvislá, konvexní, omezená. Určete hranici D(f). Je funkce f(x, y) na svém definičním oboru omezená? Maple: > with(plots): > f:=(x,y)->arcsin(*x-y)+arccos(x-*y); f:=(x, y) arcsin( x y)+arccos(x y) Pro představu si nakreslíme graf dané funkce. > plot3d(arcsin(*x-y)+arccos(x-*y), x= , y=-..,axes=normal,numpoints=400,orientation=[70,45]); y x 0.5 Pro definiční obor musí platit: <= x y <=, <= x y <=, Vypočteme souřadnice bodů A, B, C, D, kde bod A je průsečík přímek y=x+ a y=0.5(x ), bod B průsečík přímek y=x+ a y=0.5(x ), bod C průsečík přímek y=x a y=0.5(x+), bod D průsečík přímek y=x+ a y=0.5(x+). Další. p.4/3

10 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= arcsin(x y)+arccos(x y). Napište a zdůvodněte, které z následujících vlastností D(f) má a které nemá: otevřená, uzavřená, souvislá, konvexní, omezená. Určete hranici D(f). Je funkce f(x, y) na svém definičním oboru omezená? Maple: Definičním oborem fce f je rovnoběžník ABCD, hranice je tvořena úsečkami AB, BC, CD, DA a leží celá v definičním oboru f. > xa:=solve(*x+=0.5*(x-)); > ya:=*xa+; xa:=. > xb:=solve(*x-=0.5*(x-)); ya:=. > yb:=*xb-; xb:= > xc:=solve(*x-=0.5*(x+)); yb:= > yc:=*xc-; > xd:=solve(*x+=0.5*(x+)); xc:=. yc:=. Další xd:= p.4/3

11 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= arcsin(x y)+arccos(x y). Napište a zdůvodněte, které z následujících vlastností D(f) má a které nemá: otevřená, uzavřená, souvislá, konvexní, omezená. Určete hranici D(f). Je funkce f(x, y) na svém definičním oboru omezená? Maple: > yd:=*xd+; yd:= > a:=contourplot(arcsin(*x-y)+arccos(x-*y),x= , y=-..,axes=normal,grid=[50,50],filled=true, coloring=[yellow,green]): > a:=implicitplot(0.5*(x-)=y,x= , y=-..,axes=normal,grid=[50,50],color=black): > a3:=implicitplot(*x+=y,x= , y=-..,axes=normal,grid=[50,50],color=black): > a4:=implicitplot(*x-=y,x= , y=-..,axes=normal,grid=[50,50],color=black): > a5:=implicitplot(0.5*(x+)=y,x= , y=-..,axes=normal,grid=[50,50],color=black): > a6:=plot(points([-,-],[/3,-/3],[,],[-/3,/3], SYMBOL(BOX)), TEXT([-,-], A,ALIGNBELOW,ALIGNRIGHT), TEXT([/3,-/3], B,ALIGNBELOW,ALIGNRIGHT), TEXT([,], C,ALIGNBELOW,ALIGNRIGHT), TEXT([-/3,/3], D,ALIGNBELOW,ALIGNRIGHT)): > a7:=plot(curves([[-,-],[/3,-/3],[,],[-/3,/3], [-,-]],THICKNESS(4),COLOR(RGB,.5607,.737, 0.0))): Další. p.4/3

12 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= arcsin(x y)+arccos(x y). Napište a zdůvodněte, které z následujících vlastností D(f) má a které nemá: otevřená, uzavřená, souvislá, konvexní, omezená. Určete hranici D(f). Je funkce f(x, y) na svém definičním oboru omezená? Maple: Nakreslení celého definičního oboru: > display({a,a,a3,a4,a5,a6,a7}); y C D B x A. p.4/3

13 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= arcsin(x y)+arccos(x y). Napište a zdůvodněte, které z následujících vlastností D(f) má a které nemá: otevřená, uzavřená, souvislá, konvexní, omezená. Určete hranici D(f). Je funkce f(x, y) na svém definičním oboru omezená? Mathematica: f[x,y]=arcsin[x y]+arccos[x y]; Simplify[ <=x y] y +x << AlgebràÌnequalitySolvè` Algebrà`InequalitySolvè` Určení definičního oboru funkcearcsin(x y). InequalitySolve[ <=x y, y] +x y +x << Graphics`FilledPlot` g=filledplot[{ +x,+x}, {x,,}]; Další -3. p.4/3

14 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= arcsin(x y)+arccos(x y). Napište a zdůvodněte, které z následujících vlastností D(f) má a které nemá: otevřená, uzavřená, souvislá, konvexní, omezená. Určete hranici D(f). Je funkce f(x, y) na svém definičním oboru omezená? Mathematica: Určení definičního oboru funkcearccos(x y). InequalitySolve[ <=x y, y] + x y + x [{ g=filledplot + x,+ + x } ], {x,,},plotrange { 3,3} ; Určení definičního oboru funkce f(x, y). Solve [ +x== + x, x] Solve [ +x== + x, x] Další p.4/3

15 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= arcsin(x y)+arccos(x y). Napište a zdůvodněte, které z následujících vlastností D(f) má a které nemá: otevřená, uzavřená, souvislá, konvexní, omezená. Určete hranici D(f). Je funkce f(x, y) na svém definičním oboru omezená? Mathematica: Solve [ +x== + x, x] Solve [ +x== + x {{ }}, x] x 3 {{x }} {{ }} x 3 {{x }} Definiční obor je kosodélník A B C D { } B={x,+x}/. x 3 ; A={x,+x}/.{x }; { } D={x, +x}/. x 3 ; C={x, +x}/.{x }; lichob={a,b, B,C,D} { { {, }, 3, } { 3, {,}, 3, }} 3 r = Graphics[{RGBColor[0,, 0], Polygon[lichob]}]; Zakreslíme si množinu všech bodů definičního oboru: Další. p.4/3

16 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= arcsin(x y)+arccos(x y). Napište a zdůvodněte, které z následujících vlastností D(f) má a které nemá: otevřená, uzavřená, souvislá, konvexní, omezená. Určete hranici D(f). Je funkce f(x, y) na svém definičním oboru omezená? Mathematica: Show[r, Axes True]; p.4/3

17 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)=ln x x y, určete jeho hranici a nakreslete vrstevnici, která prochází bodem A=(,).?. p.5/3

18 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)=ln x x y, určete jeho hranici a nakreslete vrstevnici, která prochází bodem A=(,). Výsledek: D(f)={(x, y) Ê, x 0, y <x}. H={(x, y) Ê, x=0, y <0} {(x, y) Ê, y=x}. Bodem A prochází0 vrstevnice y= x +x, x 0.. p.5/3

19 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)=ln x x y, určete jeho hranici a nakreslete vrstevnici, která prochází bodem A=(,). Návod: Nejprve určíme přirozený definiční obor funkce. Využijeme to, že známe definiční obor přirozeného logaritmu. Vrstevnici najdeme tak, že nejprve vypočteme příslušnou z 0 souřadnici bodu A a pak dopočteme odpovídající z 0 vrstevnici.. p.5/3

20 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)=ln x x y, určete jeho hranici a nakreslete vrstevnici, která prochází bodem A=(,). Řešení: Definiční obor: Argument logaritmu musí být kladné číslo, zlomek je kladný, je-li čitatel i jmenovatel kladný nebo záporný. Protože v čitateli je x a x 0 x Ê, musíme vyloučit x=0 a požadovat, abyx y >0. Tedy x x y >0 x 0 y <x = D(f)={(x, y) Ê, x 0, y <x}. Hranice definičního oboru je tvořena přímkou y=x a zápornou částí osy y: H={(x, y) Ê, x=0, y <0} {(x, y) Ê, y=x}. Obrázek je nakreslen v části Maple. Vrstevnice: Vrstevnice grafu funkce je křivka v rovině xy, kterou dostaneme tak, že provedeme řez grafu funkce rovinou z= z 0 a křivku, kterou tak dostaneme, promítneme do roviny xy. Známe-li bod na vrstevnici, musíme nejprve spočítat na jaké vrstevnici daný bod leží, tj. jakou má zetovou souřadnici z 0. V našem případě dostaneme: Další A=(,): z 0 =ln = z 0 =0.. p.5/3

21 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)=ln x x y, určete jeho hranici a nakreslete vrstevnici, která prochází bodem A=(,). Řešení: Nyní pro z 0 =0 najdeme rovnici vrstevnice, které odpovídá toto z 0 : ln x x y =0 x x y = y= x +x. Vrstevnice je tedy parabola y= (x ) +. Pozor, nesmíme zapomenout, že bod (0,0), který leží na této parabole, nepatří do definičního oboru a musíme ho proto vynechat. Nulová vrstevnice K A, která prochází bodem A, je tedy K A = {(x, y) Ê, y= x +x, x 0}. Je nakreslena v části Maple.. p.5/3

22 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)=ln x x y, určete jeho hranici a nakreslete vrstevnici, která prochází bodem A=(,). Maple: > with(plots): > f:=(x,y)->ln(xˆ/(*x-y)); f:=(x, y) ln( x y ) Pro představu si nakreslíme graf dané funkce. > plot3d(ln(xˆ/(*x-y)), x=-3..3, y=-0..5,axes=normal,numpoints=000,orientation=[0,30]); x 3 y 4 x Další. p.5/3

23 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)=ln x x y, určete jeho hranici a nakreslete vrstevnici, která prochází bodem A=(,). Maple: Vypočteme z-souřadnici bodu A > f(,); 0 Bod A leží na 0-vrstevnici (Maple vypočte tuto křivku v parametrickém tvaru): > solve(ln(xˆ/(*x-y))=0); {y= x + x, x=x} Nyní si nakreslíme definiční obor dané funkce. Silněji je znázorněna 0-vrstevnice. Hranici definičního oboru tvoří přímka y=x a polopřímka x=0, y <=0. Hranice do definičního oboru nepatří. > a:=contourplot(ln(xˆ/(*x-y)),x=-3..0,y=-0..0,axes=normal, grid=[60,60],filled=true,coloring=[yellow,green]): > a:=contourplot(ln(xˆ/(*x-y)),x=0..3,y=-0..5,axes=normal, grid=[60,60],filled=true,coloring=[yellow,green]): > a3:=contourplot(ln(xˆ/(*x-y)),x=-3..0,y=-0..5,axes=normal, grid=[00,00],contours=[0],thickness=3,color=blue): > a4:=contourplot(ln(xˆ/(*x-y)),x=0..3,y=-0..5,axes=normal, grid=[00,00],contours=[0],thickness=3,color=blue): Další. p.5/3

24 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)=ln x x y, určete jeho hranici a nakreslete vrstevnici, která prochází bodem A=(,). Maple: > a5:=implicitplot(x=0,x=-3..3,y=-0..0,axes=normal,thickness=, color=red): > a6:=implicitplot(y=*x,x=-3..3,y=-0..5,axes=normal,grid=[50,50], thickness=5,color=red): > a7:=plot(points([,],symbol(circle)), TEXT([,], A,ALIGNBELOW,ALIGNLEFT,FONT(SYMBOL,0))): > display({a,a,a3,a4,a5,a6,a7}); 4 3 x 0 Α 3 y Další > b:=plot(-xˆ+*x,x=-3..3,y=-4..4,color=blue):. p.5/3

25 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)=ln x x y, určete jeho hranici a nakreslete vrstevnici, která prochází bodem A=(,). Maple: > b:=plot(points([0,0],symbol(box))): > b3:=plot(points([,],symbol(box)), TEXT([,], A,ALIGNBELOW,ALIGNLEFT,FONT(SYMBOL,5))): > display({b,b,b3}); 4 3 y x 3 4 Α. p.5/3

26 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)=ln x x y, určete jeho hranici a nakreslete vrstevnici, která prochází bodem A=(,). Mathematica: f[x,y]=log[(x )/(x y)] ] Log [ x x y Určíme a nakreslíme definiční obor funkce: InequalitySolve[(x y) > 0, y] y <x g = FilledPlot[{x, 9999}, {x,, }, PlotRange { 4, 4}]; Další. p.5/3

27 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)=ln x x y, určete jeho hranici a nakreslete vrstevnici, která prochází bodem A=(,). Mathematica: Určíme z tovou souřadnici vrstevnice: za=f[,] 0 Vypočteme předpis pro vrstevnici a zakreslíme ji do definičního oboru: Solve[f[x, y]== za, y] {{ y x x }} g=plot[x x, {x,,},plotstyle {Thickness[0.008]}]; Další. p.5/3

28 Příklad 5.. Určete a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)=ln x x y, určete jeho hranici a nakreslete vrstevnici, která prochází bodem A=(,). Mathematica: Show[{g,g}]; g}]; p.5/3

29 Příklad 5..3 Najděte a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= x y. Které vrstevnice procházejí body A =(, ), B =(5, ), C =(4, 0)? Nakreslete je do obrázku.?. p.6/3

30 Příklad 5..3 Najděte a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= x y. Které vrstevnice procházejí body A =(, ), B =(5, ), C =(4, 0)? Nakreslete je do obrázku. Výsledek: D(f)={(x, y) Ê, x y, y 0}. Bodem A prochází0 vrstevnice y=x, x 0; body B a C prochází vrstevnice y=(x 4), x 4.. p.6/3

31 Příklad 5..3 Najděte a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= x y. Které vrstevnice procházejí body A =(, ), B =(5, ), C =(4, 0)? Nakreslete je do obrázku. Návod: Nejprve určíme přirozený definiční obor funkce. Využijeme to, že známe definiční obor odmocniny. Vrstevnice najdeme tak, že nejprve vypočteme příslušnou z 0 souřadnici každého bodu a pak dopočteme odpovídající z 0 vrstevnici.. p.6/3

32 Příklad 5..3 Najděte a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= x y. Které vrstevnice procházejí body A =(, ), B =(5, ), C =(4, 0)? Nakreslete je do obrázku. Řešení: Definiční obor: Pod odmocninou musí být nezáporné číslo, tj. y 0 x y 0 = D(f)={(x, y) Ê, x y, y 0}. Obrázek je nakreslen v části Maple. Vrstevnice: Vrstevnice grafu funkce je křivka v rovině xy, kterou dostaneme tak, že provedeme řez grafu funkce rovinou z= z 0 a křivku, kterou tak dostaneme, promítneme do roviny xy. Známe-li bod na vrstevnici, musíme nejprve spočítat na jaké vrstevnici daný bod leží, tj. jakou má zetovou souřadnici z 0. V našem případě dostaneme: Bod A=(,): z 0 = Bod B=(5,): z 0 = Bod C=(4,0): z 0 = = z 0 =0 5 = z 0 = 4 0 = z 0 = Další. p.6/3

33 Příklad 5..3 Najděte a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= x y. Které vrstevnice procházejí body A =(, ), B =(5, ), C =(4, 0)? Nakreslete je do obrázku. Řešení: Nyní pro vypočtená z 0 najdeme rovnici křivky = vrstevnice, které odpovídá toto z 0. z 0 =0: 0= x y x y=0 0 y=x y=x, x 0 K A = {(x, y) Ê, y=x x 0} z 0 =: = x y x y=4 0 y=x 4 y=(x 4), x 4 K B,C = {(x, y) Ê, y=(x 4) x 4} Nulová vrstevnice K A, která prochází bodem A, i vrstevnice K B,C, která prochází body B, C jsou zakresleny do obrázku v části Maple.. p.6/3

34 Příklad 5..3 Najděte a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= x y. Které vrstevnice procházejí body A =(, ), B =(5, ), C =(4, 0)? Nakreslete je do obrázku. Maple: > with(plots): > f:=(x,y)->sqrt(x-sqrt(y)); f:=(x, y) x y Pro představu si nakreslíme graf dané funkce. > plot3d(sqrt(x-sqrt(y)), x=0..0, y=0..5,axes=normal,numpoints=000,orientation=[40,60]); y x 8 0 Vypočteme z-souřadnice bodů A,B,C Další. p.6/3

35 Příklad 5..3 Najděte a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= x y. Které vrstevnice procházejí body A =(, ), B =(5, ), C =(4, 0)? Nakreslete je do obrázku. Maple: > f(,); > f(5,); > f(4,0); 0 Bod A leží na 0-vrstevnici (Maple vypočte tuto křivku v parametrickém tvaru): > solve(sqrt(x-sqrt(y))=0); {y=y, x= y} Body B,C leží na -vrstevnici (opět v parametrickém tvaru): > solve(sqrt(x-sqrt(y))=); {y=(x 4), x=x} Nyní si nakreslíme definiční obor dané funkce. Silněji jsou znázorněny obě vrstevnice. Nulová vrstevnice a kladná část osy x tvoří hranici definičního oboru a patří do něj. > a:=contourplot(sqrt(x-sqrt(y)),x=0..8,y=0..5,axes=boxed,grid=[50,50],filled=true,coloring=[yellow,green]): Další. p.6/3

36 Příklad 5..3 Najděte a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= x y. Které vrstevnice procházejí body A =(, ), B =(5, ), C =(4, 0)? Nakreslete je do obrázku. Maple: > a:=contourplot(sqrt(x-sqrt(y)),x=0..8,y=0..5,axes=boxed,grid=[50,50],contours=[],thickness=,color=black): > a3:=implicitplot(x=sqrt(y),x=0..8,y=0..5,axes=boxed,grid=[50,50],thic kness=3,color=black): > a4:=implicitplot(y=0,x=0..8,y=0..5,axes=boxed,thickness=,color=red): > a5:=implicitplot(x=sqrt(y),x=0..8,y=0..5,axes=boxed,grid=[50,50],thic kness=5,color=red): > a6:=plot(points([,],[5,],[4,0],symbol(box)), TEXT([,], A,ALIGNBELOW,ALIGNRIGHT), TEXT([5,], B,ALIGNBELOW,ALIGNRIGHT), TEXT([4,0], C,ALIGNBELOW,ALIGNRIGHT)): > display({a,a,a3,a4,a5,a6}); 5 4 y 3 A B 0 C x. p.6/3

37 Příklad 5..3 Najděte a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= x y. Které vrstevnice procházejí body A =(, ), B =(5, ), C =(4, 0)? Nakreslete je do obrázku. Mathematica: f[x,y]=sqrt[x Sqrt[y]] x y Určení a nakreslení definičního oboru: InequalitySolve[x Sqrt[y]>=0, x] x y InequalitySolve [ (x) ( ) y, y ] y x g=filledplot[{x,0}, {x,0,6},plotrange {,36}]; Další. p.6/3

38 Příklad 5..3 Najděte a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= x y. Které vrstevnice procházejí body A =(, ), B =(5, ), C =(4, 0)? Nakreslete je do obrázku. Mathematica: Určení a nakreslení vrstevnic: za=f[,] 0 Solve[f[x, y]== za, y] {{ y x }} g=plot[x, {x,0,6}, PlotStyle {Thickness[0.0], RGBColor[, 0, 0]}]; zb=f[5,] Další p.6/3

39 Příklad 5..3 Najděte a nakreslete definiční obor funkce f(x, y)= x y. Které vrstevnice procházejí body A =(, ), B =(5, ), C =(4, 0)? Nakreslete je do obrázku. Mathematica: Solve[f[x, y]== zb, y] {{ y 6 8x+x }} g3=plot[6 8x+x, {x,,3}, PlotStyle {Thickness[0.0], RGBColor[0, 0, ]}]; Show[{g,g,g3}]; g,g3}]; p.6/3

40 Graf funkce dvou proměnných Příklad 5.. Vyšetřete graf funkce metodou řezu. f(x, y)= x + y, Příklad 5.. Určete vrstevnice funkce f(x, y)= x +y + pro dané z 0=, 5.. p.7/3

41 Příklad 5.. Vyšetřete graf funkce f(x, y)= x + y, metodou řezu.?. p.8/3

42 Příklad 5.. Vyšetřete graf funkce f(x, y)= x + y, metodou řezu. Výsledek: p.8/3

43 Příklad 5.. Vyšetřete graf funkce f(x, y)= x + y, metodou řezu. Návod: Nakreslíme si postupně řezy rovinami z= z 0, y=y 0, x=x 0, pro různé hodnoty konstant x 0, x 0, z 0.. p.8/3

44 Příklad 5.. Vyšetřete graf funkce f(x, y)= x + y, metodou řezu. Řešení: Nakreslíme si nejdříve řezy rovinami z= z 0 pro z 0 =0.5,.0,.5,.0. V rovině z 0 =0.5 dostanu kružnici popsanou rovnicí x + y =0.5. V rovině z 0 =.0 dostanu kružnici popsanou rovnicí x + y =.0. V rovině z 0 =.5 dostanu kružnici popsanou rovnicí x + y =.5. V rovině z 0 =0.5 dostanu kružnici popsanou rovnicí x + y =4. Všechny řezy si zakreslíme p.8/3

45 Příklad 5.. Vyšetřete graf funkce f(x, y)= x + y, metodou řezu. Maple: Graf nebudeme vyšetřovat metodou řezu, ale nakreslíme si ho přímo. > plot3d(sqrt(xˆ+yˆ),x=-..,y=-..,axes= boxed,orientation=[45,75] ); y 0 x. p.8/3

46 Příklad 5.. Vyšetřete graf funkce f(x, y)= x + y, metodou řezu. Mathematica: Graf nebudeme vyšetřovat metodou řezu, ale nakreslíme si ho přímo. Plot3D[Sqrt[x +y ], {x,,}, {y,,},boxratios {,,},ViewPoint->{.5, },.8,.0}]; p.8/3

47 Příklad 5.. Určete vrstevnice funkce f(x, y)= x +y + pro dané z 0=, 5.?. p.9/3

48 Příklad 5.. Určete vrstevnice funkce f(x, y)= x +y + pro dané z 0=, 5. Výsledek: D(f)=Ê, z 0 z 0 5. p.9/3

49 Příklad 5.. Určete vrstevnice funkce f(x, y)= x +y + pro dané z 0=, 5. Návod: Nakreslete křivky, jejíž body splňují rovnici: a) = x + y + b) 5 = x + y +.. p.9/3

50 Příklad 5.. Určete vrstevnice funkce f(x, y)= x +y + pro dané z 0=, 5. Řešení: Nakreslíme křivky, jejíž body splnůjí rovnici: a) = x + y + x + y = b) 5 = x + y + x + y =4. Vrstevnice jsou tedy kružnice o poloměrua. z 0 z 0 5. p.9/3

51 Příklad 5.. Určete vrstevnice funkce f(x, y)= x +y + pro dané z 0=, 5. Maple: Nakreslíme přímo vrstevnice pro z 0 = a z 0= 5. > plots[contourplot](/(xˆ+yˆ+),x=-..,y=-..,contours = [/,/5],scaling=constrained); y 0 x. p.9/3

52 Příklad 5.. Určete vrstevnice funkce f(x, y)= x +y + pro dané z 0=, 5. Mathematica: Nakreslíme přímo vrstevnice pro z 0 = a z 0= 5. ContourPlot[/(x +y +), {x,,}, {y,,}, Contours {/, /5}, ContourShading False]; p.9/3

53 Limita funkce dvou proměnných Příklad 5.3. Vypočtěte lim (x,y) (0,0) x y+4 x y. Příklad 5.3. Vypočtěte lim (x,y) (,) x 4 y 4 x y. Příklad Vypočtěte Příklad Vypočtěte lim (x,y) (0,0) lim (x,y) (0,0) x y(x+y) x + y. y x y.. p.0/3

54 Příklad 5.3. Vypočtěte lim (x,y) (0,0) x y+4 x y.?. p./3

55 Příklad 5.3. Vypočtěte lim (x,y) (0,0) x y+4 x y. Výsledek: 4.. p./3

56 Příklad 5.3. Vypočtěte lim (x,y) (0,0) x y+4 x y. Návod: Limita je typu 0 0. Rozšíříme funkci výrazem+ x y+4, upravíme a pak limitu vypočteme.. p./3

57 Příklad 5.3. Vypočtěte lim (x,y) (0,0) x y+4 x y. Řešení: Limita je typu 0 0. Rozšíříme funkci výrazem+ x y+4. lim (x,y) (0,0) x y+4 x y = lim (x,y) (0,0) x y x y(+ x y+4) = lim (x,y) (0,0) + x y+4 = 4.. p./3

58 Příklad 5.3. Vypočtěte Maple: lim (x,y) (0,0) x y+4 x y S limitami to je v MAPLE horší. Často nám limitu nespočte. > limit((-sqrt(x*y+4))/(x*y),{x=0,y=0});. limit( x y+4, {y=0, x=0}) x y > limit(expand((-sqrt(x*y+4))*(+sqrt(x*y+4)))/(x*y*(+sqrt(x*y+4))), {x=0,y=0}); limit( +, {y=0, x=0}) x y+4 Zda limita existuje zjistíme z obrázku. Potom můžeme vypočítat limity postupně podle x a potom podle y. > plot3d(expand((-sqrt(x*y+4))*(+sqrt(x*y+4)))/(x*y*(+sqrt(x*y+4))), x=-..,y=-..,axes=box); y x 0.5 Další. p./3

59 Příklad 5.3. Vypočtěte lim (x,y) (0,0) x y+4 x y. Maple: > limit(limit((-sqrt(x*y+4))/(x*y),x=0),y=0); 4. p./3

60 Příklad 5.3. Vypočtěte lim (x,y) (0,0) x y+4 x y. Mathematica: Nejdříve funkci upravíme: Expand[( Sqrt[xy+4])(+Sqrt[xy+4])]/(xy(+Sqrt[x (xy(+sqrt[x y+4])) + 4+xy f[x,y]= /(+(xy+4) (/)) + 4+xy Ověříme si, zda limita existuje Plot3D[f[x, y], {x,,}, {y,,}]; Další. p./3

61 Příklad 5.3. Vypočtěte lim (x,y) (0,0) x y+4 x y. Mathematica: Vypočteme limity postupně podle x a potom podle y. Limit[Limit[f[x, y], x 0], y 0] 4. p./3

62 Příklad 5.3. Vypočtěte lim (x,y) (,) x 4 y 4 x y.?. p./3

63 Příklad 5.3. Vypočtěte Výsledek: 8. lim (x,y) (,) x 4 y 4 x y.. p./3

64 Příklad 5.3. Vypočtěte Návod: lim (x,y) (,) x 4 y 4 x y. Limita je typu 0 0. Pokrátíme zlomek výrazem x y.. p./3

65 Příklad 5.3. Vypočtěte Řešení: lim (x,y) (,) x 4 y 4 x y. Limita je typu 0 0. Pokrátíme zlomek výrazem x y. lim (x,y) (,) x 4 y 4 x y = lim (x,y) (,) (x y )(x + y ) x y = lim (x,y) (,) x + y =8.. p./3

66 Příklad 5.3. Vypočtěte Maple: lim (x,y) (,) x 4 y 4 x y. > limit((xˆ4-yˆ4)/(xˆ-yˆ),{x=,y=}); 8. p./3

67 Příklad 5.3. Vypočtěte lim (x,y) (,) Mathematica: Nejdříve funkci upravíme: x 4 y 4 x y. f[x,y]=simplify[(x 4 y 4)/(x y )] x + y Ověříme si, zda limita existuje Plot3D[f[x, y], {x,,3}, {y,,3}]; Vypočteme limity postupně podle x a potom podle y. Limit[Limit[f[x, y], x ], y ] 8. p./3

68 Příklad Vypočtěte lim (x,y) (0,0) x y(x+y) x + y.?. p.3/3

69 Příklad Vypočtěte Výsledek: 0. lim (x,y) (0,0) x y(x+y) x + y.. p.3/3

70 Příklad Vypočtěte Návod: lim (x,y) (0,0) x y(x+y) x + y. Při výpočtu limity přejdeme k polárním souřadnicím x = rcos t y = rsin t r 0,, t 0, π.. p.3/3

71 Příklad Vypočtěte Řešení: lim (x,y) (0,0) x y(x+y) x + y. Při výpočtu limity přejdeme k polárním souřadnicím x = rcos t y = rsin t r 0,, t 0, π. lim (x,y) (0,0) x y(x+y) x + y = lim (r,t) (0,t) rcos t rsin t(rcos t+ rsin t) r = = lim rcos tsin t(cos t+sin t)=0. (r,t) (0,t). p.3/3

72 Příklad Vypočtěte lim (x,y) (0,0) x y(x+y) x + y. Maple: > > limit(x*y*(x+y)/(xˆ+yˆ),{x=0,y=0}); limit( x y(x+y), {y=0, x=0}) x + y Opět musíme zjistit, zda limita existuje a pak vypočítat limity postupně podle x a potom podle y. > plot3d(x*y*(x+y)/(xˆ+yˆ),x=-..,y=-..,axes=box); y x 0.5 > limit(limit(x*y*(x+y)/(xˆ+yˆ),x=0),y=0); 0. p.3/3

73 Příklad Vypočtěte lim (x,y) (0,0) Mathematica: Nejdříve definujeme funkci: x y(x+y) x + y. f[x,y]=xy(x+y)/(x +y ) xy(x+y) x +y Ověříme si, zda limita existuje Plot3D[f[x, y], {x,,}, {y,,}], Vypočteme limity postupně podle x a potom podle y. Limit[Limit[f[x, y], x 0], y 0] 0. p.3/3

74 Příklad Vypočtěte lim (x,y) (0,0) y x y.?. p.4/3

75 Příklad Vypočtěte Výsledek: lim (x,y) (0,0) Limita neexistuje. y x y.. p.4/3

76 Příklad Vypočtěte Návod: lim (x,y) (0,0) y x y. Při výpočtu limity přejdeme k polárním souřadnicím x = rcos t y = rsin t r 0,, t 0, π.. p.4/3

77 Příklad Vypočtěte Řešení: lim (x,y) (0,0) y x y. Při výpočtu limity přejdeme k polárním souřadnicím x = rcos t y = rsin t r 0,, t 0, π. lim (x,y) (0,0) y x y = lim (r,t) (0,t) rsin t rcos t rcos t = lim (r,t) (0,t) Limita závisí na t, je pro každé t jiná. Limita neexistuje. sin t cos t cos t = sin t cos t cos t. p.4/3

78 Příklad Vypočtěte Maple: lim (x,y) (0,0) y x y. > limit(y/(x-y),{x=0,y=0}); undefined. p.4/3

79 Příklad Vypočtěte lim (x,y) (0,0) Mathematica: y x y. Nejdříve definujeme funkci: f[x,y]=y/(x y) y x y Spočteme limity podle x a y, potom podle y a x. Limit[Limit[f[x, y], x 0], y 0]==Limit[Limit[f[x, y], y 0], x 0] False Limity jsou různé, původní limita tedy neexistuje.. p.4/3

1. Definiční obor funkce dvou proměnných

1. Definiční obor funkce dvou proměnných Definiční obor funkce dvou proměnných Řešené příklady 1. Definiční obor funkce dvou proměnných Vyšetřete a v kartézském souřadném systému (O, x, y) zakreslete definiční obory následujících funkcí dvou

Více

Příklad 1 ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1B ČÁST 2. Určete a načrtněte definiční obory funkcí více proměnných: a) (, ) = b) (, ) = 3. c) (, ) = d) (, ) =

Příklad 1 ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1B ČÁST 2. Určete a načrtněte definiční obory funkcí více proměnných: a) (, ) = b) (, ) = 3. c) (, ) = d) (, ) = Příklad 1 Určete a načrtněte definiční obory funkcí více proměnných: a) (, ) = b) (, ) = 3 c) (, ) = d) (, ) = e) (, ) = ln f) (, ) = 1 +1 g) (, ) = arcsin( + ) Poznámka V těchto úlohách máme nalézt největší

Více

Určete a graficky znázorněte definiční obor funkce

Určete a graficky znázorněte definiční obor funkce Určete a grafick znázorněte definiční obor funkce Příklad. z = ln( + ) Řešení: Vpíšeme omezující podmínk pro jednotlivé části funkce. Jmenovatel zlomku musí být 0, logaritmická funkce je definovaná pro

Více

i=1 Přímka a úsečka. Body, které leží na přímce procházející body a a b můžeme zapsat pomocí parametrické rovnice

i=1 Přímka a úsečka. Body, které leží na přímce procházející body a a b můžeme zapsat pomocí parametrické rovnice I. Funkce dvou a více reálných proměnných 1. Úvod Značení: V textu budeme používat označení: N pro množinu všech přirozených čísel; R pro množinu všech reálných čísel; R n pro množinu všech uspořádaných

Více

Úvodní informace. 17. února 2018

Úvodní informace. 17. února 2018 Úvodní informace Funkce více proměnných Přednáška první 17. února 2018 Obsah 1 Úvodní informace. 2 Funkce více proměnných Definiční obor Limita a spojitost Derivace, diferencovatelnost, diferenciál Úvodní

Více

Integrální počet funkcí jedné proměnné

Integrální počet funkcí jedné proměnné Integrální počet funkcí jedné proměnné Neurčité integrály Určité a nevlastní integrály Geometrické aplikace určitého integrálu. p.1/?? Neurčité integrály Příklad 7.1.1 Vhodnou metodou vypočítejte neurčitý

Více

Euklidovský prostor. Funkce dvou proměnných: základní pojmy, limita a spojitost.

Euklidovský prostor. Funkce dvou proměnných: základní pojmy, limita a spojitost. Euklidovský prostor. Funkce dvou proměnných: základní pojmy, limita a spojitost. Vyšší matematika, Inženýrská matematika LDF MENDELU Podpořeno projektem Průřezová inovace studijních programů Lesnické a

Více

1/15. Kapitola 2: Reálné funkce více proměnných

1/15. Kapitola 2: Reálné funkce více proměnných 1/15 Kapitola 2: Reálné funkce více proměnných Vlastnosti bodových množin 2/15 Definice: ε-ové okolí... O ε (X) = {Y R n ρ(x, Y ) < ε} prstencové ε-ové okolí... P ε (X) = {Y R n 0 < ρ(x, Y ) < ε} Definice:

Více

I. Diferenciální rovnice. 3. Rovnici y = x+y+1. převeďte vhodnou transformací na rovnici homogenní (vzniklou

I. Diferenciální rovnice. 3. Rovnici y = x+y+1. převeďte vhodnou transformací na rovnici homogenní (vzniklou Typy příkladů pro I. část písemky ke zkoušce z MA II I. Diferenciální rovnice. 1. Určete obecné řešení rovnice y = y sin x.. Určete řešení rovnice y = y x splňující počáteční podmínku y(1) = 0. 3. Rovnici

Více

Nalezněte hladiny následujících funkcí. Pro které hodnoty C R jsou hladiny neprázdné

Nalezněte hladiny následujících funkcí. Pro které hodnoty C R jsou hladiny neprázdné . Definiční obor a hladiny funkce více proměnných Nalezněte a graficky znázorněte definiční obor D funkce f = f(x, y), kde a) f(x, y) = x y, b) f(x, y) = log(xy + ), c) f(x, y) = xy, d) f(x, y) = log(x

Více

analytické geometrie v prostoru s počátkem 18. stol.

analytické geometrie v prostoru s počátkem 18. stol. 4.. Funkce více proměnných, definice, vlastnosti Funkce více proměnných Funkce více proměnných se v matematice začal používat v rámci rozvoje analtické geometrie v prostoru s počátkem 8. stol. I v sami

Více

Matematická analýza III.

Matematická analýza III. 2. Parciální derivace Miroslav Hušek, Lucie Loukotová UJEP 2010 Parciální derivace jsou zobecněním derivace funkce jedné proměnné. V této kapitole poznáme jejich základní vlastnosti a využití. Co bychom

Více

Funkce jedné reálné proměnné. lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou

Funkce jedné reálné proměnné. lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou Funkce jedné reálné proměnné lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou lineární y = ax + b Průsečíky s osami: Px [-b/a; 0] Py [0; b] grafem je přímka (získá se pomocí

Více

Zlín, 23. října 2011

Zlín, 23. října 2011 (. -. lekce) Sylva Potůčková, Dana Stesková, Lubomír Sedláček Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín Zlín, 3. října 0 Postup při vyšetřování průběhu funkce. Definiční obor funkce,

Více

Matematika II, úroveň A ukázkový test č. 1 (2016) 1. a) Napište postačující podmínku pro diferencovatelnost funkce n-proměnných v otevřené

Matematika II, úroveň A ukázkový test č. 1 (2016) 1. a) Napište postačující podmínku pro diferencovatelnost funkce n-proměnných v otevřené 22. 2. 2016 Matematika II, úroveň A ukázkový test č. 1 (2016) 1. a) Napište postačující podmínku pro diferencovatelnost funkce n-proměnných v otevřené mn. M E n. Zapište a načrtněte množinu D, ve které

Více

Spojitost a limita funkce, limita posloupnosti

Spojitost a limita funkce, limita posloupnosti Spojitost a ita funkce, ita posloupnosti Spojitost funkce Limita funkcí Limita posloupností. p.1/14 Spojitost funkce Příklad 2.1.1 Vyšetřete spojitost funkce x sin 1 pro x 0, f(x) = x 1 pro x =0. Příklad

Více

Extrémy funkce dvou proměnných

Extrémy funkce dvou proměnných Extrémy funkce dvou proměnných 1. Stanovte rozměry pravoúhlé vodní nádrže o objemu 32 m 3 tak, aby dno a stěny měly nejmenší povrch. Označme rozměry pravoúhlé nádrže x, y, z (viz obr.). ak objem této nádrže

Více

Matematika II, úroveň A ukázkový test č. 1 (2017) 1. a) Napište postačující podmínku pro diferencovatelnost funkce n-proměnných v otevřené

Matematika II, úroveň A ukázkový test č. 1 (2017) 1. a) Napište postačující podmínku pro diferencovatelnost funkce n-proměnných v otevřené 28. 2. 2017 Matematika II, úroveň A ukázkový test č. 1 (2017) 1. a) Napište postačující podmínku pro diferencovatelnost funkce n-proměnných v otevřené mn. M E n. Zapište a načrtněte množinu D, ve které

Více

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y].

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y]. Konzultace č. 6: Rovnice kružnice, poloha přímky a kružnice Literatura: Matematika pro gymnázia: Analytická geometrie, kap. 5.1 a 5. Sbírka úloh z matematiky pro SOŠ a studijní obory SOU. část, kap. 6.1

Více

Matematická analýza III.

Matematická analýza III. 1. - limita, spojitost Miroslav Hušek, Lucie Loukotová UJEP 2010 Úvod Co bychom měli znát limity posloupností v R základní vlastnosti funkcí jedné proměnné (definiční obor, monotónnost, omezenost,... )

Více

verze 1.3 kde ρ(, ) je vzdálenost dvou bodů v R r. Redukovaným ε-ovým okolím nazveme ε-ové okolí bodu x 0 mimo tohoto bodu, tedy množinu

verze 1.3 kde ρ(, ) je vzdálenost dvou bodů v R r. Redukovaným ε-ovým okolím nazveme ε-ové okolí bodu x 0 mimo tohoto bodu, tedy množinu Úvod Diferenciální počet více proměnných verze.3 Následující text popisuje základy diferenciálního počtu více proměnných. Měl by sloužit především studentům předmětu MATEMAT na Univerzitě Hradec Králové

Více

MATEMATIKA II - vybrané úlohy ze zkoušek (2015)

MATEMATIKA II - vybrané úlohy ze zkoušek (2015) MATEMATIKA II - vybrané úlohy ze zkoušek (2015) doplněné o další úlohy 24. 2. 2015 Nalezené nesrovnalosti ve výsledcích nebo připomínky k tomuto souboru sdělte laskavě F. Mrázovi (e-mail: Frantisek.Mraz@fs.cvut.cz

Více

Konvexnost, konkávnost

Konvexnost, konkávnost 20. srpna 2007 1. f = x 3 12x 2. f = x 2 e x 3. f = x ln x Příklad 1. Určete intervaly, na kterých je funkce konvexní a konkávní a určete inflexní body f = x 3 12x Příklad 1. f = x 3 12x Řešení: Df = R

Více

Zavedeme-li souřadnicový systém {0, x, y, z}, pak můžeme křivku definovat pomocí vektorové funkce.

Zavedeme-li souřadnicový systém {0, x, y, z}, pak můžeme křivku definovat pomocí vektorové funkce. KŘIVKY Křivka = dráha pohybujícího se bodu = = množina nekonečného počtu bodů, které závisí na parametru (čase). Proto můžeme křivku také nazvat jednoparametrickou množinou bodů. Zavedeme-li souřadnicový

Více

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné Diferenciální počet funkcí jedné proměnné 1 4. Derivace funkce 4.3. Průběh funkce 2 Pro přesné určení průběhu grafu funkce je třeba určit bližší vlastnosti funkce. Monotónnost funkce Funkce monotónní =

Více

4. Určete definiční obor elementární funkce g, jestliže g je definována předpisem

4. Určete definiční obor elementární funkce g, jestliže g je definována předpisem 4 Určete definiční obor elementární funkce g jestliže g je definována předpisem a) g ( x) = x 16 + ln ( x) x 16 ( x + 4 )( x 4) Řešíme-li kvadratickou nerovnice pomocí grafu kvadratické funkce tj paraboly

Více

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky Pracovní listy s postupy řešení Brno 2010 RNDr. Rudolf Schwarz, CSc. Státní maturita z matematiky Úloha 1 1. a = s : 45 = 9.10180 45 = 9.101+179 45 = 9.10.10179

Více

1. Funkce dvou a více proměnných. Úvod, limita a spojitost. Definiční obor, obor hodnot a vrstevnice grafu

1. Funkce dvou a více proměnných. Úvod, limita a spojitost. Definiční obor, obor hodnot a vrstevnice grafu 22- a3b2/df.te. Funkce dvou a více proměnných. Úvod, ita a spojitost. Definiční obor, obor hodnot a vrstevnice grafu. Určete definiční obor funkce a proveďte klasifikaci bodů z R 2 vzhledem k a rozhodněte

Více

Průběh funkce jedné proměnné

Průběh funkce jedné proměnné Průběh funkce jedné proměnné Průběh funkce Newtonova metoda. p.1/8 Průběh funkce Příklad 4.1.1 Vyšetřete průběh funkce f(x) =ln 3 x. Příklad 4.1.2 Vyšetřete průběh funkce f(x) =arctg 1 x. Příklad 4.1.3

Více

Příklad 1 ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1A ČÁST 6

Příklad 1 ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1A ČÁST 6 Příklad 1 Vyšetřete průběh funkce: a) = b) = c) = d) =ln1+ e) =ln f) = Poznámka K vyšetřování průběhu funkce použijeme postup uvedený v zadání. Některé kroky nejsou již tak detailní, všechny by ale měly

Více

1 Funkce dvou a tří proměnných

1 Funkce dvou a tří proměnných 1 Funkce dvou a tří proměnných 1.1 Pojem funkce více proměnných Definice Funkce dvou proměnných je předpis, který každému bodu z R 2 (tj. z roviny) přiřazuje jediné reálné číslo. z = f(x, y), D(f) R 2

Více

VIDEOSBÍRKA DERIVACE

VIDEOSBÍRKA DERIVACE VIDEOSBÍRKA DERIVACE. Zderivuj funkci y = ln 2 (sin x + tg x 2 ) 2. Zderivuj funkci y = 2 e x2 cos x. Zderivuj funkci y = e sin2 (x 2 ). Zderivuj funkci y = x +2x 2 +sin x x 5. Zderivuj funkci y = cos2

Více

Funkce jedn e re aln e promˇ enn e Derivace Pˇredn aˇska ˇr ıjna 2015

Funkce jedn e re aln e promˇ enn e Derivace Pˇredn aˇska ˇr ıjna 2015 Funkce jedné reálné proměnné Derivace Přednáška 2 15. října 2015 Obsah 1 Funkce 2 Limita a spojitost funkce 3 Derivace 4 Průběh funkce Informace Literatura v elektronické verzi (odkazy ze STAGu): 1 Lineární

Více

CVIČNÝ TEST 1. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23

CVIČNÝ TEST 1. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23 CVIČNÝ TEST 1 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23 I. CVIČNÝ TEST 1 Určete výraz V, který je největším společným dělitelem výrazů V 1 V 3 :

Více

1 Analytická geometrie

1 Analytická geometrie 1 Analytická geometrie 11 Přímky Necht A E 3 a v R 3 je nenulový Pak p = A + v = {X E 3 X = A + tv, t R}, je přímka procházející bodem A se směrovým vektorem v Rovnici X = A + tv, t R, říkáme bodová rovnice

Více

Diferenciální počet funkcí více proměnných

Diferenciální počet funkcí více proměnných Vysoké učení technické v Brně Fakulta strojního inženýrství Diferenciální počet funkcí více proměnných Doc RNDr Miroslav Doupovec, CSc Neřešené příklady Matematika II OBSAH Obsah I Diferenciální počet

Více

fakulty MENDELU v Brně (LDF) s ohledem na disciplíny společného základu (reg. č. CZ.1.07/2.2.00/28.

fakulty MENDELU v Brně (LDF) s ohledem na disciplíny společného základu   (reg. č. CZ.1.07/2.2.00/28. Extrémy Vyšší matematika LDF MENDELU Podpořeno projektem Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF) s ohledem na disciplíny společného základu http://akademie.ldf.mendelu.cz/cz

Více

Matematika II, úroveň A ukázkový test č. 1 (2018) 1. a) Napište postačující podmínku pro diferencovatelnost funkce n-proměnných v otevřené

Matematika II, úroveň A ukázkový test č. 1 (2018) 1. a) Napište postačující podmínku pro diferencovatelnost funkce n-proměnných v otevřené 2. 3. 2018 Matematika II, úroveň A ukázkový test č. 1 (2018) 1. a) Napište postačující podmínku pro diferencovatelnost funkce n-proměnných v otevřené mn. M E n. Zapište a načrtněte množinu D, ve které

Více

REÁLNÁ FUNKCE JEDNÉ PROMĚNNÉ

REÁLNÁ FUNKCE JEDNÉ PROMĚNNÉ REÁLNÁ FUNKCE JEDNÉ PROMĚNNÉ 5 přednáška S funkcemi se setkáváme na každém kroku ve všech přírodních vědách ale i v každodenním životě Každá situace kdy jsou nějaký jev nebo veličina jednoznačně určeny

Více

MATEMATIKA. Příklady pro 1. ročník bakalářského studia. II. část Diferenciální počet. II.1. Posloupnosti reálných čísel

MATEMATIKA. Příklady pro 1. ročník bakalářského studia. II. část Diferenciální počet. II.1. Posloupnosti reálných čísel MATEMATIKA Příklady pro 1. ročník bakalářského studia II. část II.1. Posloupnosti reálných čísel Rozhodněte, zda posloupnost a n (n = 1, 2, 3,...) je omezená (omezená shora, omezená zdola) resp. monotónní

Více

Funkce a lineární funkce pro studijní obory

Funkce a lineární funkce pro studijní obory Variace 1 Funkce a lineární funkce pro studijní obory Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. 1. Funkce

Více

Obsah. Metodický list Metodický list Metodický list Metodický list

Obsah. Metodický list Metodický list Metodický list Metodický list METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání Jaroslav Švrček a kolektiv Rámcový vzdělávací program pro gymnázia Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Tematický okruh: Závislosti

Více

Kapitola 9: Aplikace integrálů funkcí jedné proměnné

Kapitola 9: Aplikace integrálů funkcí jedné proměnné Sbírka příkladů Matematika II pro strukturované studium Kapitola 9: Aplikace integrálů funkcí jedné proměnné Chcete-li ukončit prohlížení stiskněte klávesu Esc. Chcete-li pokračovat stiskněte klávesu Enter..

Více

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ Parametrické vyjádření přímky v rovině Máme přímku p v rovině určenou body A, B. Sestrojíme vektor u = B A. Pro bod B tím pádem platí: B = A + u. Je zřejmé,

Více

Q(y) dy = P(x) dx + C.

Q(y) dy = P(x) dx + C. Cíle Naše nejbližší cíle spočívají v odpovědích na základní otázky, které si klademe v souvislosti s diferenciálními rovnicemi: 1. Má rovnice řešení? 2. Kolik je řešení a jakého jsou typu? 3. Jak se tato

Více

CVIČNÝ TEST 11. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

CVIČNÝ TEST 11. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21 CVIČNÝ TEST 11 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21 I. CVIČNÝ TEST VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 1 Je k dispozici m přepravek na ovoce. Prázdná přepravka

Více

na magisterský studijní obor Učitelství matematiky pro střední školy

na magisterský studijní obor Učitelství matematiky pro střední školy Datum:... Jméno:... Přijímací řízení pro akademický rok 203/4 na magisterský studijní obor Učitelství matematiky pro střední školy Písemná část přijímací zkoušky z matematiky Za každou správnou odpověd

Více

Hledáme lokální extrémy funkce vzhledem k množině, která je popsána jednou či několika rovnicemi, vazebními podmínkami. Pokud jsou podmínky

Hledáme lokální extrémy funkce vzhledem k množině, která je popsána jednou či několika rovnicemi, vazebními podmínkami. Pokud jsou podmínky 6. Vázané a absolutní extrémy. 01-a3b/6abs.tex Hledáme lokální extrémy funkce vzhledem k množině, která je popsána jednou či několika rovnicemi, vazebními podmínkami. Pokud jsou podmínky jednoduché, vyřešíme

Více

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19 CVIČNÝ TEST 9 Mgr. Václav Zemek OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19 I. CVIČNÝ TEST 1 Vypočítejte (7,5 10 3 2 10 2 ) 2. Výsledek zapište ve tvaru a 10 n, kde

Více

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 Mgr. Tomáš Kotler I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 1 Je dán rovinný obrazec, v obrázku vyznačený barevnou výplní, který představuje

Více

Funkce více proměnných - úvod

Funkce více proměnných - úvod Funkce více proměnných - úvod Helena Říhová FBMI 14. července 2014 Helena Říhová (ČVUT) Funkce více proměnných - úvod 14. července 2014 1 / 16 Obsah 1 Úvod Grafy funkcí dvou proměnných Eukleidovská vzdálenost

Více

5.3. Implicitní funkce a její derivace

5.3. Implicitní funkce a její derivace Výklad Podívejme se na následující problém. Uvažujme množinu M bodů [x,y] R 2, které splňují rovnici F(x, y) = 0, M = {[x,y] D F F(x,y) = 0}, kde z = F(x,y) je nějaká funkce dvou proměnných. Je-li F(x,y)

Více

[obrázek γ nepotřebujeme, interval t, zřejmý, integrací polynomu a per partes vyjde: (e2 + e) + 2 ln 2. (e ln t = t) ] + y2

[obrázek γ nepotřebujeme, interval t, zřejmý, integrací polynomu a per partes vyjde: (e2 + e) + 2 ln 2. (e ln t = t) ] + y2 4.1 Křivkový integrál ve vektrovém poli přímým výpočtem 4.1 Spočítejte práci síly F = y i + z j + x k při pohybu hmotného bodu po orientované křivce, která je dána jako oblouk ABC na průnikové křivce ploch

Více

VIDEOSBÍRKA DERIVACE

VIDEOSBÍRKA DERIVACE VIDEOSBÍRKA DERIVACE. Zderivuj funkci y = ln 2 (sin x + tg x 2 ) 2. Zderivuj funkci y = 2 e x2 cos 3x 3. Zderivuj funkci y = 3 e sin2 (x 2 ). Zderivuj funkci y = x3 +2x 2 +sin x x 5. Zderivuj funkci y

Více

Parciální derivace a diferenciál

Parciální derivace a diferenciál Parciální derivace a diferenciál Vyšší matematika, Inženýrská matematika LDF MENDELU Podpořeno projektem Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF) s ohledem

Více

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 00 007 TEST Z MATEMATIKY PRO PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY ČÍSLO FAST-M-00-0. tg x + cot gx a) sinx cos x b) sin x + cos x c) d) sin x e) +. sin x cos

Více

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 CVIČNÝ TEST 35 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 I. CVIČNÝ TEST 1 Vypočtěte [( 3 3 ) ( 1 4 5 3 0,5 ) ] : 1 6 1. 1 bod VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE

Více

CVIČNÝ TEST 10. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Renáta Koubková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

CVIČNÝ TEST 10. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Renáta Koubková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19 CVIČNÝ TEST 10 Mgr. Renáta Koubková OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19 I. CVIČNÝ TEST 1 Pro x R řešte rovnici: 5 x 1 + 5 x + 5 x + 3 = 3 155. 2 Za předpokladu

Více

Derivace funkce. Přednáška MATEMATIKA č Jiří Neubauer

Derivace funkce. Přednáška MATEMATIKA č Jiří Neubauer Přednáška MATEMATIKA č. 9-11 Katedra ekonometrie FEM UO Brno kancelář 69a, tel. 973 442029 email:jiri.neubauer@unob.cz Šotová, J., Doudová, L. Diferenciální počet funkcí jedné proměnné Motivační příklady

Více

Příklady na konvexnost a inflexní body. Funkce f (x) = x 3 9x. Derivace jsou f (x) = 3x 2 9 a f (x) = 6x. Funkce f je konvexní na intervalu (0, )

Příklady na konvexnost a inflexní body. Funkce f (x) = x 3 9x. Derivace jsou f (x) = 3x 2 9 a f (x) = 6x. Funkce f je konvexní na intervalu (0, ) Příklady na konvexnost a inflexní body. Funkce = x 3 9x. Derivace jsou f (x) = 3x 9 a f (x) = 6x. Funkce f je konvexní na intervalu (, ) a konkávní na intervalu (, ). Inflexní bod c =. 3 1 1 y = x 3 9x

Více

Diferenciální počet 1 1. f(x) = ln arcsin 1 + x 1 x. 1 x 1 a x 1 0. f(x) = (cos x) cosh x + 3x. x 0 je derivace funkce f(x) v bodě x0.

Diferenciální počet 1 1. f(x) = ln arcsin 1 + x 1 x. 1 x 1 a x 1 0. f(x) = (cos x) cosh x + 3x. x 0 je derivace funkce f(x) v bodě x0. Nalezněte definiční obor funkce Diferenciální počet f = ln arcsin + Definiční obor funkce f je určen vztahy Z těchto nerovností plyne < + ln arcsin + je tedy D f =, Určete definiční obor funkce arcsin

Více

Vypracoval: Mgr. Lukáš Bičík TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

Vypracoval: Mgr. Lukáš Bičík TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Vlastnosti funkcí Vypracoval: Mgr. Lukáš Bičík TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Definiční obor Definiční obor funkce je množina všech čísel,

Více

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15 CVIČNÝ TEST 49 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15 I. CVIČNÝ TEST 1 bod 1 Kolik hodnot proměnné a R existuje takových, že diference aritmetické

Více

Parciální derivace a diferenciál

Parciální derivace a diferenciál Parciální derivace a diferenciál Vyšší matematika, Inženýrská matematika LDF MENDELU Podpořeno projektem Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF) s ohledem

Více

Definice Řekneme, že funkce z = f(x,y) je v bodě A = [x 0,y 0 ] diferencovatelná, nebo. z f(x 0 + h,y 0 + k) f(x 0,y 0 ) = Ah + Bk + ρτ(h,k),

Definice Řekneme, že funkce z = f(x,y) je v bodě A = [x 0,y 0 ] diferencovatelná, nebo. z f(x 0 + h,y 0 + k) f(x 0,y 0 ) = Ah + Bk + ρτ(h,k), Definice 5.2.1. Řekneme, že funkce z = f(x,y) je v bodě A = [x 0,y 0 ] diferencovatelná, nebo má v tomto bodě totální diferenciál, jestliže je možné její přírůstek z na nějakém okolí bodu A vyjádřit jako

Více

Parametrické rovnice křivek

Parametrické rovnice křivek Parametrické rovnice křivek Kreslení křivek a tečný vektor Parametrizace křivek, tečna ke křivce. p.1/8 Kreslení křivek a tečný vektor Příklad 6.1.1 Máme křivku K zadanou parametrickými rovnicemi K : x

Více

Geometrie v R n. student. Poznamenejme, že vlastně počítáme délku úsečky, která oba body spojuje. (b d)2 + (c a) 2

Geometrie v R n. student. Poznamenejme, že vlastně počítáme délku úsečky, která oba body spojuje. (b d)2 + (c a) 2 Geometrie v R n Začněme nejjednodušší úlohou: Vypočtěme vzdálenost dvou bodů v rovině. Použijeme příkaz distance z balíku student. Poznamenejme, že vlastně počítáme délku úsečky, která oba body spojuje.

Více

. je zlomkem. Ten je smysluplný pro jakýkoli jmenovatel různý od nuly. Musí tedy platit = 0

. je zlomkem. Ten je smysluplný pro jakýkoli jmenovatel různý od nuly. Musí tedy platit = 0 Příklad 1 Určete definiční obor funkce: a) = b) = c) = d) = e) = 9 f) = Řešení 1a Máme určit definiční obor funkce =. Výraz je zlomkem. Ten je smysluplný pro jakýkoli jmenovatel různý od nuly. Musí tedy

Více

Mocninná funkce: Příklad 1

Mocninná funkce: Příklad 1 Mocninná funkce: Příklad 1 Zadání: Vyšetřete průběh mocninné funkce. Řešení: 1. Jako první si určíme definiční obor: D(f)=R. 2. Nyní si spočítáme zda je daná funkce sudá nebo lichá: Daná funkce je lichá.

Více

Geometrie v R n. z balíku student. Poznamenejme, že vlastně počítáme délku úsečky, která oba body spojuje. (b d)2 + (c a) 2

Geometrie v R n. z balíku student. Poznamenejme, že vlastně počítáme délku úsečky, která oba body spojuje. (b d)2 + (c a) 2 Geometrie v R n Začněme nejjednodušší úlohou: Vypočtěme vzdálenost dvou bodů v rovině. Použijeme příkaz distance z balíku student. Poznamenejme, že vlastně počítáme délku úsečky, která oba body spojuje.

Více

Funkce a limita. Petr Hasil. Podpořeno projektem Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF)

Funkce a limita. Petr Hasil. Podpořeno projektem Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF) Funkce a limita Petr Hasil Přednáška z matematiky Podpořeno projektem Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF) s ohledem na discipĺıny společného základu

Více

Limita ve vlastním bodě

Limita ve vlastním bodě Výpočty it Definice (a případné věty) jsou z knihy [] příklady z [] [] a []. Počítám u zkoušky dvacátou itu hlavu mám dávno už do čista vymytu papír se značkami skvěje z čela mi pot v proudech leje než

Více

Analytická geometrie lineárních útvarů

Analytická geometrie lineárních útvarů ) Na přímce: a) Souřadnice bodu na přímce: Analtická geometrie lineárních útvarů Bod P nazýváme počátek - jeho souřadnice je P [0] Nalevo od počátku leží čísla záporná, napravo čísla kladná. Každý bod

Více

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/26.0047 Matematika pro všechny Univerzita Palackého v Olomouci Tematický okruh: Závislosti a funkční vztahy Gradovaný řetězec úloh Téma: graf funkce, derivace funkce a její

Více

Funkce pro studijní obory

Funkce pro studijní obory Variace 1 Funkce pro studijní obory Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. 1. Funkce Funkce je přiřazení,

Více

4. Diferenciál a Taylorova věta

4. Diferenciál a Taylorova věta 4. Diferenciál a Taylorova věta Definice 4.1. Buď f : R n R, a Df. Řekneme, že f je diferencovatelná v bodě a, když h V n takový, že a + h Df platí f(a + h) f(a) gradf(a) h + h τ(h), kde lim τ(h) 0. Funkce

Více

2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl:

2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl: KVINTA úlohy k opakování 1. Jsou dány množiny: = {xr; x - 9 5} B = {xr; 1 - x } a) zapište dané množiny pomocí intervalů b) stanovte A B, A B, A - B, B A. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku

Více

Monotonie a lokální extrémy. Konvexnost, konkávnost a inflexní body. 266 I. Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

Monotonie a lokální extrémy. Konvexnost, konkávnost a inflexní body. 266 I. Diferenciální počet funkcí jedné proměnné 66 I. Diferenciální počet funkcí jedné proměnné I. 5. Vyšetřování průběhu funkce Monotonie a lokální etrémy Důsledek. Nechť má funkce f) konečnou derivaci na intervalu I. Je-li f ) > 0 pro každé I, pak

Více

1. a) Určete parciální derivace prvního řádu funkce z = z(x, y) dané rovnicí z 3 3xy 8 = 0 v

1. a) Určete parciální derivace prvního řádu funkce z = z(x, y) dané rovnicí z 3 3xy 8 = 0 v . a) Určete parciální derivace prvního řádu funkce z = z(x, y) dané rovnicí z xy 8 = v bodě A =, ]. b) e grafu funkce f najděte tečnou rovinu, která je rovnoběžná s rovinou ϱ. f(x, y) = x + y x, ϱ : x

Více

Derivace funkce a parciální derivace

Derivace funkce a parciální derivace Derivace funkce a parciální derivace Derivace funkce jedné proměnné Derivace vyšších řádů L Hospitalovo pravidlo Parciální derivace. p.1/18 Derivace funkce jedné proměnné Příklad 3.1.1 Vypočtěte z definice

Více

Transformujte diferenciální výraz x f x + y f do polárních souřadnic r a ϕ, které jsou definovány vztahy x = r cos ϕ a y = r sin ϕ.

Transformujte diferenciální výraz x f x + y f do polárních souřadnic r a ϕ, které jsou definovány vztahy x = r cos ϕ a y = r sin ϕ. Ukázka 1 Necht má funkce z = f(x, y) spojité parciální derivace. Napište rovnici tečné roviny ke grafu této funkce v bodě A = [ x 0, y 0, z 0 ]. Transformujte diferenciální výraz x f x + y f y do polárních

Více

Příklad 1. Řešení 1a Máme vyšetřit lichost či sudost funkce ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1A ČÁST 3

Příklad 1. Řešení 1a Máme vyšetřit lichost či sudost funkce ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1A ČÁST 3 Příklad 1 Zjistěte, zda jsou dané funkce sudé nebo liché, případně ani sudé ani liché: a) =ln b) = c) = d) =4 +1 e) =sin cos f) =sin3+ cos+ Poznámka Všechny tyto úlohy řešíme tak, že argument funkce nahradíme

Více

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15 CVIČNÝ TEST 37 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15 I. CVIČNÝ TEST VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 1 Na staré hliněné desce je namalován čtverec

Více

Matematická analýza III.

Matematická analýza III. 3. Implicitní funkce Miroslav Hušek, Lucie Loukotová UJEP 2010 V této kapitole se seznámíme s dalším možným zadáním funkce jejím implicitním vyjádřením. Doplní tak nám již známé explicitní a parametrické

Více

May 31, Rovnice elipsy.notebook. Elipsa 2. rovnice elipsy. SOŠ InterDact Most, Mgr.Petra Mikolášková

May 31, Rovnice elipsy.notebook. Elipsa 2. rovnice elipsy. SOŠ InterDact Most, Mgr.Petra Mikolášková Elipsa 2 rovnice elipsy SOŠ InterDact Most, Mgr.Petra Mikolášková 1 Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět SOŠ InterDACT s.r.o. Most Mgr. Petra Mikolášková III/2_Inovace a zkvalitnění výuky

Více

Vypracoval: Mgr. Lukáš Bičík TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

Vypracoval: Mgr. Lukáš Bičík TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Průběh funkce Vypracoval: Mgr. Lukáš Bičík TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Průběh funkce Průběhem funkce rozumíme určení vlastností funkce

Více

Jak pracovat s absolutními hodnotami

Jak pracovat s absolutními hodnotami Jak pracovat s absolutními hodnotami Petr Matyáš 1 Co to je absolutní hodnota Absolutní hodnota čísla a, dále ji budeme označovat výrazem a, je jeho vzdálenost od nuly na ose x, tedy je to vždy číslo kladné.

Více

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz 1/15 ANALYTICKÁ GEOMETRIE Základní pojmy: Soustava souřadnic v rovině a prostoru Vzdálenost bodů, střed úsečky Vektory, operace s vektory, velikost vektoru, skalární součin Rovnice přímky Geometrie v rovině

Více

Spojitost funkcí více proměnných

Spojitost funkcí více proměnných Reálné funkce více proměnných Reálnou funkcí n reálných proměnných rozumíme zobrazení, které každé uspořádané n ticireálnýchčíselznějaképodmnožinykartézskéhosoučinur R=R n přiřazuje nějaké reálné číslo.

Více

obecná rovnice kružnice a x 2 b y 2 c x d y e=0 1. Napište rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem A[-3;2].

obecná rovnice kružnice a x 2 b y 2 c x d y e=0 1. Napište rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem A[-3;2]. Kružnice množina bodů, které mají od středu stejnou vzdálenost pojmy: bod na kružnici X [x, y]; poloměr kružnice r pro střed S[0; 0]: SX =r x 0 2 y 0 2 =r x 2 y 2 =r 2 pro střed S[m; n]: SX =r x m 2 y

Více

VI. Derivace složené funkce.

VI. Derivace složené funkce. VI. Derivace složené funkce. 17. Parciální derivace složené funkce Budeme uvažovat složenou funkci F = f(g, kde některá z jejich součástí může být funkcí více proměnných. Předpokládáme, že uvažujeme funkce,

Více

Funkce jedné proměnné

Funkce jedné proměnné Funkce jedné proměnné Příklad - V následujících příkladech v případě a) pro funkce dané rovnicí zjistěte zda jsou rostoucí klesající nebo konstantní vypočítejte průsečíky grafu s osami souřadnic a graf

Více

+ 2y. a y = 1 x 2. du x = nxn 1 f(u) 2x n 3 yf (u)

+ 2y. a y = 1 x 2. du x = nxn 1 f(u) 2x n 3 yf (u) Diferenciální počet příklad 1 Dokažte, že funkce F, = n f 2, kde f je spojitě diferencovatelná funkce, vhovuje vztahu + 2 = nf ; 0 Řešení: Označme u = 2. Pak je F, = n fu a platí Podle vět o derivaci složené

Více

5. Lokální, vázané a globální extrémy

5. Lokální, vázané a globální extrémy 5 Lokální, vázané a globální extrémy Studijní text Lokální extrémy 5 Lokální, vázané a globální extrémy Definice 51 Řekneme, že f : R n R má v bodě a Df: 1 lokální maximum, když Ka, δ Df tak, že x Ka,

Více

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 Mgr. Tomáš Kotler I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 1 bod 1 Určete průsečík P[x, y] grafů funkcí f: y = x + 2 a g: y = x 1 2, které jsou definovány na množině reálných

Více

Diferenciální počet - II. část (Taylorův polynom, L Hospitalovo pravidlo, extrémy

Diferenciální počet - II. část (Taylorův polynom, L Hospitalovo pravidlo, extrémy Diferenciální počet - II. část (Taylorův polynom, L Hospitalovo pravidlo, extrémy funkcí, průběh funkce) Michal Fusek Ústav matematiky FEKT VUT, fusekmi@feec.vutbr.cz 5. přednáška z AMA1 Michal Fusek (fusekmi@feec.vutbr.cz)

Více

y = 2x2 + 10xy + 5. (a) = 7. y Úloha 2.: Určete rovnici tečné roviny a normály ke grafu funkce f = f(x, y) v bodě (a, f(a)). f(x, y) = x, a = (1, 1).

y = 2x2 + 10xy + 5. (a) = 7. y Úloha 2.: Určete rovnici tečné roviny a normály ke grafu funkce f = f(x, y) v bodě (a, f(a)). f(x, y) = x, a = (1, 1). III Diferenciál funkce a tečná rovina Úloha 1: Určete rovnici tečné roviny ke grafu funkce f = f(x, y) v bodě (a, f(a)) f(x, y) = 3x 3 x y + 5xy 6x + 5y + 10, a = (1, 1) Řešení Definičním oborem funkce

Více

Řešené příklady ze starých zápočtových písemek

Řešené příklady ze starých zápočtových písemek Řešené příklady ze starých zápočtových písemek Úloha. Najděte všechna reálná řešení rovnice log x log x 3 = log 6. Řešení. Nebot logaritmus je definovaný pouze pro kladné hodnoty dostáváme ihned podmínku

Více

Parametrické rovnice křivek v E 2

Parametrické rovnice křivek v E 2 Parametrické rovnice křivek v E Příklad : Křivka K je dána parametrickými rovnicemi : x = ϕ (t) = + t, y = ϕ (t) = t 3 t3, t R. Proved te následující úkoly: ) Určete tečný vektor ke křivce K v bodě P,

Více

Derivace funkce. existuje limita lim 0 ) xx xx0. Jestliže tato limita neexistuje nebo pokud funkce ff

Derivace funkce. existuje limita lim 0 ) xx xx0. Jestliže tato limita neexistuje nebo pokud funkce ff Derivace funkce Derivace je základním pojmem v diferenciálním počtu. Má uplatnění tam, kde se zkoumá povaha funkčních závislostí určitých proměnných (veličin). V matematice, ekonomii, fyzice ale i v jiných

Více