VOŠ sociální práce kombinované studium

Transkript

1 Umění pomáhat VOŠ sociální práce kombinované studium Studijní obor: Vyučující: Christo Bjalkovski Počet hodin přednášek za týden/celkem: -/10 letní klasifikovaný zápočet Požadavky na docházku v % Nejsou (semináře přednášky): Testy v průběhu semestru počet, Ne kritéria splnění (body, %, známka ) Semestrální práce téma, požadavky Ano, buď a) vlastní úvaha nad vybraným tématem probrané látky - v na rozsah, termín rozsahu 2-4 stran A4, nebo b) vlastní přednáška (komentovaný text) včetně prezentace - v rozsahu min. 10 snímků prezentace v Powerpointu a Další požadavky pro udělení zápočtu za období doprovodného textu s výkladem prezentace Odevzdání semestrální práce Požadavky ke zkoušce (klasifikovanému zápočtu): Klasifikovaný zápočtem bude udělen na základě odevzdané semestrální práce, splňující všechny předem stanovené podmínky. Cíl a formy výuky: Osvojit si profesionální způsoby práce s klienty a seznámit se podrobněji s fázemi vedení rozhovoru v praxi sociálního pracovníka. Východiskem předmětu je zvládnutí teorie a praxe systemického přístupu formou přednášek a cvičení. Důraz je kladen na zvládnutí principů sociální práce v kontextu nabízení pomoci ( pomoc kontrola ). Popis předmětu obecně: Seznámení se s teoretickými koncepty systemického přístupu (porozumění pojmům kontrola, pomoc, objednávka, nabídka, zakázka, zplnomocnění) a s praktickými profesionálními způsoby práce a fázemi vedení rozhovoru s klientem, včetně stanovení individuálního plánu spolupráce a vedení dokumentace. Témata přednášek počet témat podle učebního plánu 1. Smysl a poslání sociální práce, odbornost sociálního pracovníka, Etika profesionální práce, předpoklady profesionální práce (vzdělávání, supervize, hranice profesionální pomoci) 2. Systemický přístup historie a vývoj, základní pojmy, definice, základní otázky, systemické pojetí problémů 3. Koncept přebírání kontroly a nabízení pomoci, zakázka, zplnomocnění, princip držitele problému a profesionální způsoby pomáhání 4. Poradenský rozhovor jako základní nástroj pracovníka jednotlivé fáze poradenského rozhovoru otevření (navázání kontaktu, ocenění), dojednávání a zakázka (zajištění bezpečí, otevírající otázky, cirkulární dotazování, konstruktivní otázky) 5. Jednotlivé fáze rozhovoru dojednávání a zakázka (určení problému a stanovení cílů spolupráce s klientem individuální plán), průběh (základní pracovní témata, zplnomocňování, udržení kontaktu), ukončení (změna, krizová intervence a specifické problémy) Etický kodex sociálního pracovníka ČR. Praha: MPSV. GABURA, J., PRUŽINSKÁ, J. Poradenský proces. Praha: Slon, HAVRDOVÁ, Z. Kompetence v praxi sociální práce. ČKCH, JONESOVÁ, E. Terapie rodinných systémů. Hradec Králové: Konfrontace, 1996 KŘIVOHLAVÝ, J. Jak si navzájem lépe porozumíme. Praha: Svoboda 1988 LUDEWIG, K.. Systemická terapie. Základy klinické teorie a praxe. Praha: Palata, MATOUŠEK, O. a kol. Základy sociální práce. Praha: Portál, MATOUŠEK, O. a kol. Metody a řízení sociální práce. Praha: Portál, MATOUŠEK, O. Slovník sociální práce. Praha: Portál, MATOUŠEK, O. Sociální práce v praxi. Praha: Portál, MUSIL, L. Ráda bych Vám pomohla, ale Dilemata práce s klienty v organizacích. Brno: Marek Zeman, PECHÁČKOVÁ, S. Zpráva o systemické terapii. Praha: Institut pro systemickou zkušenost, 1993 PRŮCHA, J. Interkulturní psychologie. Praha: Portál, SCHLIPPE, A. Systemická terapie a poradenství, Brno: CESTA, ÚLEHLA, I. Umění pomáhat. Písek: Renesance, WATZLAWICK, P. a kol. Pragmatika lidské komunikace. Hradec Králové: Konfrontace, 1999.

2 Studijní literatura doporučená: RUSH, M. D. Syndrom vyhoření. Praha: Návrat domů, 2003 WATZLAWICK, P. Jak skutečná je skutečnost. Hradec Králové: Konfrontace, ČASOPIS: Sociální práce/sociálna práca

3 Název předmětu Trestní právo VOŠ sociální práce - kombinované Vzdělávací program: Vyučující: JUDr. Z. Gailová Počet hodin přednášek celkem: 14 letní 2D klasifikovaný zápočet Požadavky na docházku v % Testy v průběhu semestru počet, 1 test v průběhu semestru s možností opravy kritéria splnění (body, %, známka ) Semestrální práce téma, požadavky podle potřeby v jednotlivých tématech zpracují vybraní studenti na rozsah, termín Další požadavky pro udělení zápočtu za období Požadavky ke zkoušce (klasifikovanému zápočtu): zvládnutí přednášené problematiky, interpretace zákona, vysvětlit na příkladech. Souvislý ústní projev + písemný podklad Cíl výuky: Cílem předmětu je naučit studenty pracovat s výkladem trestní odpovědnoasti. Posuzovat nebezpečnost trestných činů vzhledem k okolnostem. Analyzovat trestní proces. Rozlišit odpovědnost mládeže za protiprávní činy. Popis předmětu obecně: Předmět poskytuje studentům přehled o právním systému a prohlubuje jejich právní vědomí. Studenti se naučí pracovat s právními normami a jejich autentickým textem. Osvojí si základní pojmy v jednotlivých právních odvětvích. Témata přednášek: 1. Trestní zákon, členění. Základy trestní odpovědnosti 2. Obecná část trestního zákona, pojem trestného činu 3. Druhy trestů, ukládání 4. Alternativní tresty praktické příklady 5. Ochranná opatření, zkušenosti z praxe 6. Zvláštní část trestního zákona jednotlivé druhy trestných činů 7. Vybraná nejdůležitější ustanovení 8. Zákon č. 218/2003 Sb. (Zákon o soudnictví ve věcech mládeže) 9. Trestní právo procesní zásady trestního procesu 10. Trestní řád, účastníci trestního procesu 11. Trestní řád, stádia trestního procesu, ukázky 12. Zákon č. 169/1999 Sb. O výkonu trestu odnětí svobody, Zákon č. 269/1994 Sb. O rejstříku trestů 13. Zákon č. 257/2000 Sb. O Probační a mediační službě 14. Zákon č. 137/2001 Sb. O zvláštní ochraně svědka Listina základních práv a svobod Trestní zákon, Z. č. 140/1961 Sb. ve znění pozdějších novelizací Trestní řád, Z. č. 141/1961 Sb. ve znění pozdějších novelizací Zákon o probační a mediační službě, Z. č. 257/2000 Sb. Zákon o výkonu trestu odnětí svobody, Z. č. 169/1999 Sb. Zákon o odpovědnosti mládeže za protiprávní činy a o soudnictví ve věcech mládeže, Z. č. 218/2003 Sb. Zákon o zvláštní ochraně svědka a dalších osob v souvislosti s trestním řízením, Z. č. 137/2001 Sb. Zákon o rejstříku trestů, Z. č. 269/1994 Sb. Studijní literatura doporučená: ČERNÝ, P. a kol. Ekologický právní servis. Brno ISBN CHMELÍK, J. a kol. Zločin bez hranic. Praha: Linde, ISBN MIŇHOVÁ, J. Psychopatologie pro právníky. Pelhřimov: Čeněk. ISBN

4 Vzdělávací program: Vyučující: Počet hodin přednášek za týden/celkem: Sociální politika IV. VOŠ sociální práce - kombinované PhDr. Pavla Šafránková 14/semestr letní zkouška Požadavky na docházku v % 80% V případě nesplnění nebude student připuštěn k závěrečnému testu. Testy v průběhu semestru počet, 1x test, 50% úspěšnost, možnost jedné opravy. kritéria splnění (body, %, známka ) Semestrální práce téma, --- požadavky na rozsah, termín Další požadavky pro udělení --- zápočtu za období Požadavky ke zkoušce: Studenti budou k ústní zkoušce připuštěni po úspěšném zvládnutí písemného testu (50%). Ke zkoušce obdrží okruhy otázek. Cíl výuky a popis předmětu obecně: Získání základních znalostí, vědomostí a dovedností z oblasti politiky zaměstnanosti a sociálního zabezpečení, osvojení si základní odborné terminologie a orientace v systému. Témata přednášek: 1. Úvod, organizační pokyny, očekávání Politika zaměstnanosti: základní pojmy, instituce a služby, legislativa, trh práce ČR a EU 2. Psychosociální důsledky nezaměstnanosti Zaměstnávání osob se zdravotním postižením 3. Profesní poradenství Celoživotní vzdělávání jako nástroj ke zvýšení zaměstnanosti 4. Dávky sociálního pojištění; základní pojmy, instituce, legislativa, aplikace systému sociálních dávek v konkrétních případech 5. Dávky státní sociální podpory; základní pojmy, instituce, legislativa, aplikace systému sociálních dávek v konkrétních případech 6. Dávky sociální péče; základní pojmy, instituce, legislativa, aplikace systému sociálních dávek 7. Test v konkrétních případech Studijní literatura základní a doporučená: Studenti obdrží materiály k výuce s odkazy na informační zdroje. Buchtová, B. a kol. Nezaměstnanost, psychologický, ekonomický a sociální problém. Praha : Grada, ISBN Havlová, J. Profesní dráha ve 20. století. Praha : Karolinum, ISBN Mareš, P. Nezaměstnanost jako sociální problém. Praha : SLON, ISBN Tomeš, I. Obory sociální politiky. Praha : Portál, ISBN Tomeš, I. Sociální správa. Praha : Portál, ISBN Tomeš, I. Úvod do teorie a metodologie sociální politiky. Praha : Portál, ISBN Základní poučení uchazeče o zaměstnání, Praha : MPSV, 2012 (2013). Legislativa: Zákon č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti Zákon č. 589/1992 Sb., o pojistném na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti Zákon č. 582/1991 Sb., o organizaci a provádění sociálního zabezpečení Zákon č. 110/2006 Sb., o životním a existenčním minimu Zákon č. 111/2006 Sb., o pomoci v hmotné nouzi

5 Zákon č. 108/2006 Sb., o sociálních službách Zákon č. 187/2006 Sb., o nemocenském pojištění Zákon č. 155/1995 Sb., o důchodovém pojištění Zákon č. 117/1995 Sb., o státní sociální podpoře Zákon č. 329/2011 Sb., o poskytování dávek osobám se zdravotním postižením Dokumenty dostupné na: /Česká správa sociálního zabezpečení/ /Integrovaný portál MPSV/ /Ministerstvo práce a sociálních věcí/ /Ministerstvo pro místní rozvoj/ /Ministerstvo spravedlnosti/ /Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy/ /Ministerstvo vnitra/ /Ministerstvo zdravotnictví/ /Občanské poradny/ /Portál EU/ /Portál veřejné správy ČR/ /Státní správa/ Periodika: Národní pojištění /ČSSZ/ Práce a sociální politika /MPSV/ Veřejná správa /MVČR/ Konzultace: dle individuální domluvy Kontakt: Tel.: pavla.safrankova@braillnet.cz Skype: pavla.safrankova

6 Sociologie II. VOŠ sociální práce - kombinované Studijní obor: Vyučující: PhDr. Alice Bosáková Ročník: 2. Počet hodin přednášek celkem: 14 letní zkouška Požadavky na docházku v % 75 % docházky Testy v průběhu semestru počet, kritéria splnění (body, %, známka ) Semestrální práce téma, Semestrální práce téma dle vlastní volby v souladu s tematickými okruhy požadavky na rozsah, termín předmětu. Rozsah práce 5 10 normostran. Termín do Další požadavky pro udělení aktivní přístup studentů v hodinách zápočtu za období Požadavky ke zkoušce (klasifikovanému zápočtu): Studenti mají prokázat nejen encyklopedickou, učebnicovou znalost daných tématických problematik, ale i porozumění vztahům a souvislostem sociálních jevů a jejich explikaci. Cíl a formy výuky: Seznámit studenty s hlavními sociologickými pojmy, sociálními jevy a procesy tak, aby porozuměli nejen vyspělé moderní společnosti, ale i lépe sami sobě i ostatním. Naučit studenty rozumět souvislostem mezi oborem sociologie a oborem sociální práce, naučit je využívat sociologické poznatky pro sociální práci. Popis předmětu obecně: Sociologie, jako jedna za základních humanitních disciplín, vede studenty k porozumění společnosti: společenských jevů a procesů, společenských vztahů, sociálních skupin, sociálních norem, sociálních hodnot, interakce, komunikace atd. Jednotlivá témata mají přispět k lepší orientaci studentů ve složité problematice společnosti, umožnit jim získat náhled a nástroje pro řešení konkrétních situací. Témata přednášek: 1. Proces socializace, jeho etapy a mechanismy. Resocializace. 2. Životní cyklus, fáze vývoje jedince z pohledu sociologie. Životní dráha. 3. Sociální interakce a komunikace, bariéry komunikace, masová komunikace. 4. Sociální role, rolový konflikt, sociální pozice, sociální status, prestiž. Sociální skupiny - znaky, klasifikace. 5. Partnerství, manželství. Rodina jako specifická sociální skupina. Znaky rodiny. Typy rodin. Problémy současné rodiny. 6. Sociální struktura. Sociální stratifikace. Moc a nerovnost. Demokracie a totalitarismus. Sociální mobilita. Sociální inkluze, sociální exkluze. 7. Sociální změna. Typy a faktory sociálních změn. Aktéři sociálních změn. Důsledky sociálních změn. Ekosociologie a socioekologie. 8. Práce a ekonomický život, moderní organizace, vzdělání a kulturní reprodukce. 9. Společenské hodnoty. Hodnotový žebříček jednotlivců a sociálních skupin, hodnotová orientace společnosti. 10. Společenské normy, systém sociální kontroly, sankce. 11. Sociální deviace, duševní choroba, zločin, organizovaný zločin. Sociálně patologické jevy. 12. Pohlaví a sexualita, identita a sexualita, nerovnost z hlediska pohlaví, gender - ženská a mužská studia. 13. Zdraví a nemoc, problematika stárnutí a stáří. Mortalita. Smrt. Eutanázie. 14. Etnická struktura společnosti, multikulturalismus, interkulturalismus, rasismus, nacionalismus, diskriminace a integrace. Vývoj interetnických vztahů. HAVLÍK, R. Úvod do sociologie. Praha: Karolinum, 2007 NOVOTNÁ, E. Základy sociologie. Praha: Grada, PETRUSEK, M. Základy sociologie. Praha: Akademie veřejné správy, 2009 Studijní literatura doporučená: BAUMAN, Z. Myslet sociologicky. Praha: SLON, 2004 BURIÁNEK, J.: Sociologie. Praha: Karolinum, 2001 DISMAN, M. Jak se vyrábí sociologická znalost. Praha: Karolinum, 2007 GIDDENS, A. Sociologie. Praha: Argo, 2005

7 HRČKA, M. Sociální deviace. Praha: SLON, 2000 JANDOUREK, J. Sociologický slovník. Praha: Portál, 2001 JANDOUREK, J.: Průvodce sociologií. Praha: Grada Publishing, a.s., 2008 KELLER, J. Úvod do sociologie. Praha: SLON, 2006 KELLER, Jan NOVOTNÝ, Petr. Úvod do filozofie, sociologie a psychologie: nové pohledy společenských věd. Liberec: Dialog, 2011 SEDLÁČKOVÁ, M. Důvěra a demokracie: Přehled sociologických teorií důvěry od Tocquevilla po transformaci v postkomunistických zemích. Praha: SLON, 2012 SEKOT, A.: Sociologie v kostce. Brno: Paido, 2006 URBAN, L.: Sociologie. Praha: Eurolex Bohemia, 2006 URBAN, L. Sociologie trochu jinak.: Praha: Grada Publishing, 2008 Velký sociologický slovník. Praha: Karolinum, 1996

8 Výcvik komunikačních dovedností IV. VOŠ sociální práce - kombinované Vzdělávací program: Vyučující: Mgr.Helena Wernischová, Mgr.Zuzana Nováková Počet hodin přednášek za týden/celkem: 2/10 letní 2D zápočet Požadavky na docházku v % 75% Testy v průběhu semestru počet, ne kritéria splnění (body, %, známka ) Semestrální práce téma, Ukázka a rozbor modelové situace rozhovoru s klientem požadavky na rozsah, termín Další požadavky pro udělení Aktivní a vstřícný přístup při práci ve skupině zápočtu za období Požadavky k zápočtu): Osvojení základní teorie a terminologie, aktivní přístup k dění ve skupině, 75% docházka, sebereflexe vlastní komunikace. Cíl výuky: Cílem je osvojit si a rozvinout komunikační dovednosti verbálního a neverbálního charakteru. Výcvik probíhá sebezkušenostní a zážitkovou formou, aby studenti lépe porozuměli svým silným a slabým stránkám v komunikaci a dokázali tak rozvíjet účinnější a profesionální způsoby mezilidské komunikace a komunikace s klienty. Cílem je osvojit si základní techniky a druhy rozhovoru podle cíle a psychologického přístupu ze kterého vycházejí. Popis předmětu obecně: Smyslem výuky je naučit základní teorii a terminologii z oblasti komunikace a rozhovoru. Pochopit význam neverbální komunikace, porozumět jejím projevům. Osvojit základní techniky vedení rozhovoru a dovednosti potřebné k vedení rozhovoru. Obsahem je nácvik aktivního naslouchání, empatie a kongruence. (Rogersovský přístup). Studenti si osvojí vedení rozhovoru direktivní a nedirektivní formou, empatický rozhovor. Témata přednášek 1. Teorie rozhovoru druhy, přístupy, fáze vedení rozhovoru 2. Potřeby a zakázka klienta 3. Nácvik technik vedení rozhovoru, kladení otázek, techniky aktivního naslouchání 4. Nácvik fází rozhovoru 5. Nácvik podpory, ocenění, poskytování rad, empatie MIKULÁŠTÍK, M. Komunikační dovednosti v praxi, Praha, Grada, 2010 BAŠTECKÁ, B., GOLDMANN, P. Základy klinické psychologie, Praha, Portál, 2001 LEWIS,D. Tajná řeč těla, Praha, 1989 BOBEK,M., PENIŠKA,P. Práce s lidmi, Brno, NC Publishing, 2008 Studijní literatura doporučená: TIMULÁK,L. Základy vedení psychoterapeutického rozhovoru, Praha, Portál

9 Etika VOŠ sociální práce - kombinované Vzdělávací program: Vyučující: Mgr. Helena Wernischová Počet hodin přednášek 14 za týden/celkem: letní semestr zkouška Pozadavky na docházku v % semináře: Testy v průběhu semestru počet, Test ve zkouškovém období kritéria splnění (body, %, známka ) Semestrální práce téma, pozadavky na rozsah, termín Další požadavky pro udělení zápočtu za období - Požadavky ke zkoušce (klasifikovanému zápočtu): splnění testu alespoň na 50%, opravný termín je ústní. Cíl výuky: Cílem je poskytnout studentům poznatky pro samostatné a odpovědné rozhodování na poli teoretické etiky, úvod do etické reflexe, porozumění argumentaci v jednotlivých etických teoriích a logice etického soudu. Popis předmětu obecně: Přednáška s následnou diskusí nabízí posluchačům orientaci v etických otázkách a reflexi hodnot současné společnosti. Témata přednášek: 1. Etika základní pojmy, seznámení s literaturou 2. Morální vývoj osobnosti, předkonvenční, konvenční a postkonvenční morálka 3. Fenomén svědomí z pohledu filosofie a psychologie 4. Fenomén svědomí z pohledu křesťanské teologie 5. Regulační a legitimační funkce morálky 6. Etika a psychologie 7. Etika a sociologie, etika a přírodní vědy 8. Biblické pojetí morálky 9. Aristoteles a stoici 10. Teologické ctnosti, scholastika 11. Reformační etiky, I. Kant 12. Utilitarismus 13. Situační etika, nové koncepce etiky 14. Profesionální etika, kodexy Bible ekumenický překlad Fischer, O., Milfait, R. a kol.: Etika pro sociální práci, Praha, Jabok 2008 Fuchs, E. : Co dělá naše jednání dobrým? Jihlava, Mlýn 2003 Robinson, D.,Garrat,Ch.: Seznamte se, Etika. Praha, Portál, 2004 Thompson,M.: Přehled etiky. Praha, Portál 2004

10 Anglický jazyk IV. 2 VOŠ sociální práce - kombinované Studijní obor: Vyučující: PaedDR. Jolana Janoušková Počet hodin přednášek za týden/celkem: /10 letní zkouška Požadavky na docházku v % Testy v průběhu semestru počet, kritéria splnění (body, %, známka ) Semestrální práce téma, požadavky na rozsah, termín Další požadavky pro udělení zápočtu za období 50 % Ne Ne Test a ústní pohovor, aktivní účast ve výuce (slovní zásoba, konverzace), příprava na hodinu (referát) Požadavky ke zkoušce (klasifikovanému zápočtu): Klasifikovaný zápočet bude udělen na základě úspěšného ústního pohovoru na témata probraná v daném semestru Cíl a formy výuky: Cílem je vybavit absolventa po jazykové stránce tak, aby byl v angličtině schopen vyjádřit a použít své znalosti z oboru sociální práce a mohl se uplatnit v cizojazyčném prostředí, komunikovat s odbornou veřejností v zahraničí a celoživotně si zvyšovat kvalifikaci v cizím jazyce. Výuka probíhá formou nácviku argumentace a řešení situací na základě níže uvedené tématiky, aktuální pro tento semestr. Cílem výuky v tomto semestru je vedení studentů k samostatné komunikaci v cizím jazyce a k práci s profesně orientovanými cizojazyčnými texty s cílem jejich využití v budoucí praxi. Popis předmětu obecně: Obsahem kurzu je zejména seznámit studenta s odbornou angličtinou na základě tématiky sociální práce. Osvojení odborných termínů dané sociální problematiky je klíčovým faktorem pro aktivní a pasivní využití jazyka v praxi sociálního pracovníka. Základ tematických okruhů tvoří oblast osobního, veřejného a pracovního života, oblast vzdělávání a sociální práce. Témata přednášek: 1. Religion Types - role of religion in society religious cults attitudes to superstitions - church non-profit organisations Christian principles in social work 2. Housing Types of housing (advantages/disadvantages) - poverty around the world - socially weak people - benefits - squatters/ the homeless 3. Crime Types ( causes/consequences/prevention) - forms of punishment - post penitentiary service - juvenile criminality 4. Marginal Groups Majority vs. minority (causes/consequences/prevention) - the homeless drug addicts alcoholics - criminals gays 5. Language Skills Importance of foreign language skills English as a global tongue bilingualism experience with English studies 6. Revision of the above topics

11 - Čihánková, I.: English for Social Workers. Jabok vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická - Bláha, Jan: Anglický výkladový slovník vybraných odborných termínů z psychologie, sociologie, etiky a sociální práce Obecná AJ (gramatika a slovní zásoba) : - New English File Elementary, Oxford University Press 2008 Student s Book + Workbook - New Headway Pre_intermediate Third/Fourth Edition Studenťs Book + Workbook, Oxford University Press - Murphy: Essential Grammar in Use, Cambridge University Press Studijní literatura doporučená: - Anglicko-český, česko-anglický slovník odborných pojmů z oblasti sociální péče o osoby tzv. společensky nepřizpůsobivé. MPSV (ke stažení na Internetu) Obecná AJ (gramatika a slovní zásoba) : - New Headway Elementary Third/Fourth Edition Studenťs Book + Workbook, Oxford University Press - Murphy: English Grammar in Use, Cambridge University Press Autentické materiály v anglickém jazyce z oblasti sociální práce (Internet, tisk, vládní dokumenty atp.)

12 Název kurzu: Německý jazyk IV. VOŠ sociálně právní - kombinované Studijní obor: Vyučující: Ivana Mrázková Počet hodin přednášek celkem: roč./letní semestr zkouška Požadavky na docházku v % 75% Testy v průběhu semestru počet, Písemný test 50% úspěšnost kritéria splnění (body, %, známka ) Semestrální práce téma, požadavky na rozsah, termín Další požadavky pro udělení zápočtu Slohové cvičení na zadané téma za období Ústní zkouška Požadavky ke zkoušce: Po splnění docházky a slohového cvičení následuje písemný test složený ze tří částí: 1. prověření slovní zásoby 2. procvičení tvorby vět 3. práce s textem 4. Ústní zkouška Cíl kurzu a formy výuky: Cílem kurzu je získat základní komunikační dovednosti v německém jazyce, seznámit se se základní odbornou slovní zásobou a umět ji použít v konverzaci a písemném vyjadřování. Popis kurzu obecně: Kurz má za úkol seznámit studenty s oborem sociální práce v němčině, rozvinout jejich komunikační a konverzační schopnosti. Okruhy témat: 1. Behindertenhilfe 2. Behindertenhilfe 3. Gewalt in der Familie 4. Gewalt in der Gesellschaft 5. Ökologie 6. Ökologie 7. Zivilisationskrankheiten 8. Zivilisationskrankheiten 9. Freizeit 10. Freizeit Studijní literatura: Deutsch für Sozialpädagogen und Sozialarbeiter Jabok VOŠ veškeré textové materiály získané v hodinách materiály německé Diakonie odborné časopisy internetové odkazy učebnice pro opakování gramatiky:

13 Vzdělávací program: Vyučující: Mgr. Kateřina Schmidová Počet hodin přednášek 6 za týden/celkem: letní zápočet Požadavky na docházku v % 100% Testy v průběhu semestru počet, kritéria splnění (body, %, známka ) Semestrální práce téma, požadavky na rozsah, termín Další požadavky pro udělení účast na semináři zápočtu za období Cíl výuky: Supervize II VOŠ sociální práce kombinované naučit studenty využívat supervizi při řešení případů klientů na praxi, stanovení zakázky naučit studenty být otevřený vůči zpětné vazbě, umět poskytovat zpětnou vazbu skupině a supervizorovi umět využívat supervizi při obraně vůči stresu a emocionální zátěži naučit studenty identifikovat svá silná a slabá místa - provádět sebereflexi Popis předmětu obecně: Cílem je naučit studenty přijímat supervizi, chápat její smysl a využívat ji pro vlastní profesionální rozvoj. Cíle supervize je nutné plnit postupně a získat zápočty za jednotlivé části, které jsou vypsány v souvislosti se systémem odborné praxe. Cílem Supervize je naučit studenty přijímat supervizi, pracovat se zakázkou a využívat doporučení, zpětnou vazbu a výsledky supervize ke zvýšení vlastní odbornosti, profesionálního růstu a zkvalitnění poskytovaných služeb. Studenti získají praktickou zkušenost se supervizí jako součástí profese sociální práce a jako systematickým prostředkem rozvoje vlastní odborné kompetence. Supervize je vedena vyškoleným supervizorem. Studenti jsou vedeni k reflexi praktické zkušenosti získané na pracovištích. Seznamují se s pracovišti pro výkon odborné praxe, reflektují začátek odborné praxe a zapracování, vyměňují si zkušenosti, provádějí sebereflexe, přijímají a poskytují si vzájemně zpětnou vazbu. Skupinový rozhovor je využíván ke sdílení obtížných situací na odborné praxi, ventilaci negativních pocitů a hledání řešení vzniklých problémů na pracovištích. Důležitá je reflexe vztahu s klientem, hranic tohoto vztahu, etických principů. Vzhledem ke specifice supervizní práce se pracuje v časovém bloku 90 minut. Témata přednášek : Programový rámec supervizní skupiny: I. Úvod: rozehřívací technika, zjištění potřeb účastníků, volba zakázky, práce na zakázce s využitím supervizních metod a technik, zpětná vazba, doporučení supervizora, vyhodnocení supervize a závěrečná reflexe. II. První setkání skupiny: sestavení supervizní dohody se skupinou pravidla, normy, cíle a očekávání, obsah. III. Závěrečné setkání, zhodnocení průběhu odborných praxí, poskytnutí zpětné vazby k superviznímu semináři vyhodnocení supervize. Setkání se řídí zvolenou zakázkou studentů. HAWKINS, P., SHOHET, R. Supervize v pomáhajících profesích. Praha: Portál, ISBN Studijní literatura doporučená: HAVRDOVÁ, Z. Kompetence v praxi sociální práce. Praha: Osmium, ISBN KOPŘIVA, K. Lidský vztah jako součást profese. Praha: Portál ISBN MATOUŠEK, O. a kol. Metody a řízení sociální práce. Praha: Portál, ISBN ROLLOVÁ, J. Supervize. Praha, Rigorózní práce na Pedagogické fakultě UK.

14 Studijní obor: Vyučující: Počet hodin přednášek za týden/celkem: Supervize II. VOŠ sociální práce - kombinované PhDr. Pavla Šafránková 6/semestr letní zápočet Požadavky na docházku v % 100 % Testy v průběhu semestru počet, --- kritéria splnění (body, %, známka ) Semestrální práce téma, --- požadavky na rozsah, termín Další požadavky pro udělení Aktivní účast a cílevědomá práce na vlastním osobním a odborném rozvoji zápočtu za období Požadavky ke zkoušce (klasifikovanému zápočtu): --- Cíl a formy výuky: Cílem je naučit studenty přijímat supervizi, chápat její smysl a využívat doporučení, zpětnou vazbu a výsledky supervize ke zvýšení vlastní odbornosti, profesionálnímu růstu a zkvalitnění poskytovaných služeb. Popis předmětu obecně: Supervizní skupina vzniká vždy na začátku období zápisem studentů. Ve skupině je využívána skupinová dynamika a supervizní metody práce se skupinou. Studenti pod vedením supervizora provádějí analýzy případů prostřednictvím balintovské skupiny, strukturovaného skupinového rozhovoru, nebo prostřednictvím metody incidentu, využívají arteterapeutických technik, modelování a hraní rolí a dalších supervizních metod a technik. Studenti jsou vedeni k reflexi praktické zkušenosti získané na pracovištích. Seznamují se s pracovišti pro výkon odborné praxe, reflektují začátek odborné praxe a zapracování, vyměňují si zkušenosti, provádějí sebereflexe, přijímají a poskytují si vzájemně zpětnou vazbu. Témata přednášek programový rámec supervizní skupiny: Úvod, rozehřívací technika, zjištění potřeb účastníků, volba zakázky, práce na zakázce s využitím supervizních metod a technik, zpětná vazba, doporučení supervizora, vyhodnocení supervize a závěrečná reflexe. První setkání skupiny: sestavení supervizní dohody se skupinou pravidla, normy, cíle a očekávání, obsah. Závěrečné setkání: zhodnocení průběhu odborných praxí, poskytnutí zpětné vazby k superviznímu semináři, vyhodnocení supervize. Ostatní setkání se řídí zvolenou zakázkou studentů a jejich potřebami. HAVRDOVÁ, Z. Kompetence v praxi sociální práce. Praha : Osmium, ISBN HAVRDOVÁ, Z. HAJNÝ, M. et al. Praktická supervize. Praha : Galén, ISBN HAWKINS, P., SHOHET, R. Supervize v pomáhajících profesích. Praha : Portál, ISBN KOPŘIVA, K. Lidský vztah jako součást profese. Praha : Portál ISBN MATOUŠEK, O. a kol. Metody a řízení sociální práce. Praha : Portál, ISBN ROLLOVÁ, J. Supervize. Praha, Rigorózní práce na Pedagogické fakultě UK. Konzultace: dle individuální domluvy Kontakt: Tel.: pavla.safrankova@braillnet.cz Skype: pavla.safrankova

15 Seminář k odborné praxi III VOŠ sociální práce - kombinované Vzdělávací program: Tutor: PhDr. Petr VOJTÍŠEK Počet hodin celkem: 4 letní zápočet Požadavky na docházku v % 80% Testy v průběhu semestru počet, - kritéria splnění Semestrální práce téma, ROČNÍKOVÁ PRÁCE týmová práce (ve dvojici): požadavky na rozsah, termín Systém sociálních služeb v ČR a institucionální síť poskytovatelů s.s. ve zvoleném regionu. (nutno dodržet zadanou osnovu). Rozsah: min 20 stran A4 na PC Termín: do Další požadavky pro udělení - zápočtu za období Požadavky ke zkoušce (klasifikovanému zápočtu): - Cíl výuky: Poskytnout studentům organizační a informační servis k odborným praxím, procvičovat znalost systému sítě sociálních služeb a seznámit studenty se způsoby posuzování kvality sociálních služeb - se systémem standardů s.s. Cílem je pomoci studentům stanovit individuální cíle odborných praxí na konkrétních pracovištích a splnit základní kritéria praktických kompetencí v SP podle soustavy Z.Havrdové. Hlavním cílem semináře je přispět ke ztotožnění se s profesí sociální práce a jejími hodnotami. Popis předmětu obecně: Seminář je součástí praktické výuky na VOŠ a má ji doplňovat. Probíhá seminární formou, důraz je kladen na aktivitu studentů. Připravuje studenty na odbornou praxi a poskytuje zpětnou informaci k praxi na pracovištích, doplňuje a třídí získané poznatky v terénu, přispívá studentům k tvorbě jejich portfolia a splnění požadavků na praktickou část studia sociální práce. Témata přednášek počet témat podle učebního plánu a počtu týdnů v semestru 1. Organizace praxí v semestru, předání osobních harmonogramů, instrukce k uzavírání trojstranných kontraktů. 2. Seznámení s požadavky na vypracování zpráv a materiálů do portfolia 3. Informace o možnostech výběru pracovišť pro souvislé praxe, stanovování individuálních cílů praxe. 4. Zákon č.108/2006 Sb. systém sociálních služeb, diskuse o obtížnostech při tvorbě ročník.práce 5. Dokladování splnění kritérií praktických kompetencí v SP - formy důkazů.. 6. Dokladování splnění kritérií praktických kompetencí v SP v portfoliu studenta EA VOŠSP. 7. Hodnocení kvality sociálních služeb, standardy kvality sociálních služeb. 8. Seznámení s požadavky na závěrečnou souvislou praxi (60hod) a kritéria splnění, závěr. Etický kodex sociálních pracovníků v platném znění. HAVRDOVÁ,Z. Kompetence v praxi sociální práce. Praha: Osmium MATOUŠEK,O. A KOL. Metody a řízení sociální práce. Praha:Portál ISBN MATOUŠEK,O. Sociální služby. Praha: Portál ISBN (váz.) MATOUŠEK,O., KOLÁČKOVÁ,J., KODYMOVÁ,P.(eds.) Sociální práce v praxi.praha: Portál ISBN X Zákon č.108/ 2006 Sb. O sociálních službách a Vyhl. 505/ 2006 Sb.v platném znění

16 Vzdělávací program: Tutorka: Počet hodin celkem: Souvislá odborná praxe III. VOŠ sociální práce - kombinovaná PhDr. Petr VOJTÍŠEK 2 týdny letní zápočet Požadavky na docházku v % 100% (každou nepřítomnost je nutné nahradit) 1x 30 hodin poradenství + 10 hodin na výstupy Semestrální práce téma, požadavky na rozsah, termín Další požadavky pro udělení zápočtu za období 1x 30 hodin pobytová sociální služba + 10 hodin na výstupy 1. zpráva o souvislé odborné praxi teoretická část dle zadané osnovy a sebereflexe rozsah 3 A4, Praktická část: 1. Kazuistika klienta - rozsah: 3 A4 2. zpráva o souvislé odborné praxi teoretická část dle zadané osnovy a sebereflexe - rozsah 3 A4, Praktická část: aplikace zák.č.108/2006 Sb. popis a reflexe (naplnění standardů s.s. na konkrétním pracovišti) Rozsah: 2-3 A4 Termín: do 14 dnů po ukončení odborné praxe na pracovišti Student/ka absolvuje 2x 30 hodin (1 týden + 1 týden) přímo na pracovišti pod vedením mentor-a/ky na základě trojstranné smlouvy o odborné praxi uzavřené vždy před nástupem na praxi, plní zadané a individuální cíle a vypracovává doklady jejich splnění. Uzavřenou smlouvu o týdenní praxi odevzdá student-ka u zápočtu (realizovat lze tuto praxi i v době školních prázdnin). Po ukončení praxe předloží současně se zprávou smlouvu a kopii svého hodnocení v průběhu odborné praxe vypracované mentorem s potvrzeným počtem odpracovaných hodin. Termín: do 14 dnů po ukončení odborné praxe, nejpozději do Cíl souvislé odborné praxe v odborném poradenství: Cílem souvislé odborné praxe je osvojit si hodnoty sociální práce, aplikovat je při kontaktech s klienty a zdokonalit se v oblasti komunikace s klientem - zejména v dovednosti vést rozhovor a aktivně naslouchat. Studující si osvojí dovednost vypracovat sociální anamnézu, provést a zaznamenat sociální šetření, naučí se zaznamenat rozhovor s klientem, naučí se uplatňovat případovou metodu sociální práce v praxi a bezpečně znát aplikaci zákona č.359/1999sb. o sociálně právní ochraně dětí. Cílem souvislé odborné praxe v oblasti pobytových sociálních služeb je naučit se poskytovat služby v týmu konkrétní organizace, chápat jejich význam pro prevenci prohlubování sociální nouze, v zájmu podpory soběstačnosti a pro prevenci sociálního vyloučení a znát aplikaci zákona o sociálních službách. Popis předmětu obecně: Student/ka samostatně volí pracoviště pro výkon odborné praxe v zadaných oblastech, dohodne podmínky a cíle praxe včetně formy důkazů splnění s tutorkou a pak i s mentor-em/kou na pracovišti. Před nástupem na odbornou praxi uzavře smlouvu o odborné praxi na předepsaném formuláři školy (na K hladkému průběhu odborné praxe studující absolvují Seminář k praxi, využívají individuálně odborné vedení tutorky ve škole (v konzultačních hodinách), pracují na svém odborném rozvoji při supervizi a přímo na pracovišti se řídí pokyny mentor-a/ky, kter-ý/á vytvoří konkrétní individuální program průběhu odborné praxe, průběžně jim zadává konkrétní úkoly a poskytuje zpětnou vazbu. Témata přednášek počet témat podle učebního plánu a počtu týdnů v semestru Odborná praxe probíhá po dobu 3 týdnů (vyhrazené termíny pro absolvování odborné praxe) na pracovištích poskytujících sociální služby (viz zákon č.108/2006 Sb. o soc.službách) pod vedením mentorů a mentorek (pověření sociální pracovníci), kde studující absolvují vždy 30 hodin za týden. Zbývající hodiny jsou vyhrazeny pro zpracování písemných výstupů z odborné praxe (3x 10 hodin). Souvislé 2 týdny odborné praxe absolvují na pracovištích poskytujících pobytové sociální služby dospělým klientům. Etický kodex sociálních pracovníků v platném znění. HAVRDOVÁ,Z. Kompetence v praxi sociální práce. Praha: Osmium MATOUŠEK,O. A KOL. Metody a řízení sociální práce. Praha:Portál ISBN MATOUŠEK,O. Sociální služby. Praha: Portál ISBN (váz.) MATOUŠEK,O., KOLÁČKOVÁ,J., KODYMOVÁ,P.(eds.) Sociální práce v praxi.praha: Portál Zákon č.108/ 2006 Sb. O sociálních službách a Vyhl. 505/ 2006 Sb.v platném znění Zákon č.359/1999 Sb. O sociálně-právní ochraně dětí, zákon o rodině v platném znění