Hoganovy testy v personálně-psychologické praxi. Phdr. Irena Wagnerová, Ph.D., MBA
|
|
- Radovan Rohla
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Hoganovy testy v personálně-psychologické praxi Phdr. Irena Wagnerová, Ph.D., MBA Článek představuje ve světě uznávané Hoganovy metody, které se v poslední době začínají využívat i u nás. Popisujeme tři základní metody HPI, HDS a MVPI a porovnáváme je s dalšími rozšířenými dotazníky. Otázka kvalitních testů je pro praxi personálního psychologa otázkou klíčovou. Pro výběr zaměstnanců je třeba používat metody standardizované, s kvalitními normami, validní, reliabilní a aktuální. To není jednoduché. U mnoha u nás používaných testů jsou normy staršího data nebo vytvořené na malém vzorku populace. V celosvětovém měřítku jsou za kvalitní nástroje považovány Hoganovy metody, které v tomto článku představíme. Tvůrcem metod je Robert Hogan, profesor psychologie. Jeho myšlenky mu pomohla v praxi realizovat jeho žena Joyce Hogan. Společně založili firmu Hogan Assessment Systems (dále jen HAS). U nás distribuuje Hoganovy metody firma Assessment Systems. V současnosti u nás tyto metody používají bezpečnostní složky, IT firmy, telekomunikační firmy a další progresivní organizace. Mezi klienty je řada nadnárodních firem. Hoganovy metody mají široké využití v personálním řízení podniku. Dají se využít prakticky ve všech situacích, kdy je zapotřebí jedince co nejlépe poznat a porovnat s ostatními. Jejich využití je možné pro nábor a výběr, pracovní adaptaci, vzdělávání a rozvoj, hodnocení a odměňování, plánování profesní dráhy, přemístění, povýšení, nástupnictví, outplacement a také pro odchody zaměstnanců. Tzv. Hoganových metod je několik. Na jejich vývoji se neustále pracuje a proto se objevují nové druhý výstupních zpráv, zacílených na určitou oblast zájmu (například informace o integritě atd.). V současnosti jsou u nás používány testové metody: HPI, HDS, MVPI, PIC. Interpretační zprávy, které z těchto dotazníků vycházejí jsou: datová zpráva, Suitability Report, Profesní diagnostika osobnosti, Zpráva pro vedoucího, 1
2 Leadership a Týmová zpráva. 1 Testy a interpretační zprávy z nich vycházející jsou vstupem pro poradenskou praxi v mnoha oblastech personální práce. Především jde o výběr a rozmísťování zaměstnanců, dále o kariérové plánování, o trénink a rozvoj, e- learning, koučování a firemní kulturu (Assessment Systems, 2006). Psychodiagnostické metody HAS se opírají o kvalitní testy s vysokou mírou informační efektivity a odpovídajícími hodnotami reliability a validity. Metody byly vyvinuty přímo pro pracující populaci a nejsou klinicky orientovány. Měří spolehlivě osobnostní charakteristiky, motivy a vzorce chování, které jsou důležité pro úspěch v dané profesi. Pomáhají identifikovat potenciál klíčových pracovníků společnosti a dokáží předvídat úspěšnost jedince, pracovního týmu i firmy jako celku. Velkou výhodou je on-line administrace testů přes internet. Administrace probíhá přes zabezpečené připojení. Proband dostane přihlašovací jméno a heslo a je na něm, kdy se administrace testu zúčastní. Může tak učinit i z domova. Mimo on-line verze je k dispozici i verze tužka-papír, která se používá stále méně. On-line administrace má řadu výhod i z hlediska vyhodnocení testu, které je prakticky okamžité. Vyhodnocení však dostává do rukou pouze odborník, který prošel školením v interpretaci těchto testů. On-line administrace se využívá také za účelem neustálé aktualizace norem. Položky jsou prověřovány z hlediska jejich aktuálnosti a vypovídací hodnoty. Často jsou do testů zařazovány experimentální položky, díky kterým se test rozvíjí. Velkou výhodou je to, že existuje celá řada jazykových verzí testů. To je výhodou v dnešní globální ekonomice, kdy se v jedné firmě mohou setkat pracovníci, jejichž rodný jazyk je odlišný. Není problém administrovat řediteli v angličtině nebo v němčině, obchodnímu manažerovi v italštině, IT specialistovi v ruštině nebo v ukrajinštině a ostatním v českém jazyce. Každý z testů se orientuje na jiný aspekt osobnosti. Základní metoda HPI zobrazuje světlou stránku osobnosti (tak jak ji znají ostatní). HDS vypovídá o temné stránce, která se projevuje ve stresu. Je to to, co se skrývá pod sociální maskou. MVPI vypovídá o vnitřní hierarchii, tak jak jedinec zná sám sebe. 1 Zde se čtenáři omlouváme, že některé termíny jsou uvedeny v anglickém jazyce. Použití termínů se vžilo natolik, že jejich překlad do češtiny by byl samoúčelným. 2
3 Hoganův osobnostní dotazník (HPI) HPI je vysoce validní test osobnostních rysů, které jsou klíčové pro úspěch v zaměstnání, v mezilidských vztazích i v osobním životě. První verze testu pochází z roku Od té doby bylo provedeno několik revizí. Testováno již bylo více než 1 milion osob (HAS, 2006a). Poprvé byl použit test u námořní pěchoty v USA. V současnosti jsou nejčastějším uživatelem testu bezpečnostní složky. Dotazník obsahuje 206 otázek v sedmi primárních škálách a 41 subškálách (nazývaných HIC Homogeneous Item Composites). Tyto otázky jsou vybrány tak, aby co nejméně zasahovaly do soukromí klienta a nedotazují se na intimní záležitosti. Obvykle je doba vyplňování testu minut, čas však není nikterak omezen. Normy jsou použitelné pro osoby nad 18 let. Jedná se o osobnostní dotazník, založený na pětifaktorovém modelu. Výsledky jsou v čase poměrně stabilní a málo se mění. Test má smysl opakovat přibližně po roce nebo pokud v životě jedince nastaly nějaké podstatné změny. HPI byl validizován na více než 200 profesních skupinách (od vrátných po generální ředitele (CEO). České normy byly vytvořen na vzorku 3076 jedinců a jsou používány pro muže a ženy starší 18 let společně. Normy celosvětově vytvořeny na vzorku půl milionu osob. Využití HPI HPI se orientuje na tři základní oblasti: individuální psychodiagnostiku, výběr zaměstnanců a rozvoj manažerských dovedností. Při individuální psychodiagnostice se zaměřuje na vyhodnocení kariérového potenciálu jedince. Informace indikuje, jak se jedinec hodí pro specifické povolání, zda-li by měl zvážit další studium a identifikuje oblasti, jejichž rozvoji by měla být věnována hlubší pozornost. HPI je velmi často využíváno pro výběr zaměstnanců. Umožňuje postupný výběr vhodného uchazeče. Identifikuje jedince, jejichž vlastnosti odpovídají požadavkům pracovní pozice a nezdůrazňuje jejich negativní stránky. Velmi často je používán pro výběr na manažerské pozice. Používá se také pro výběr na pozice s vysokou náročností 3
4 jako jsou operátoři jaderných elektráren, řídící letového provozu, členové zahraničních vojenských misí a na podobné náročné posty. Rozvoj manažerských dovedností je v HPI taktéž mapován. Jedna z výstupních zpráv je zaměřena na interpretaci pozitivních a negativních aspektů hodnot pro další profesní dráhu. Zpráva obsahuje i konkrétní doporučení pro danou osobu a dá se použít jak z hlediska vedení jedince, jeho koučování, tak i z hlediska spolupráce v rámci týmu. Jedna z výstupních zpráv je zaměřena vysloveně na doporučení pro nadřízeného z hlediska vedení a rozvoje daného jedince. Vlastnosti a výhody HPI predikuje pracovní úspěšnost jedince. Byl vyvinut přímo pro pracující populaci a na českou populaci byl lokalizován a restandardizován podle mezinárodních standardů, jejichž dodržování bylo HAS úzkostlivě kontrolováno. Validizační studie proběhly v několika stech organizacích po celém světě. Metoda umožňuje naprosto přesné zpracování výsledků na PC. Výstupní textová zpráva je připravena do tří minut po skončení administrace testu. Nejenom že je možné test administrovat v celé řadě jazykových verzí, ale i výstupní zprávy mohou být pro účely například zahraničního managementu vytvořeny v různých jazycích. Podstoupení testu nikterak negativně testovaného neovlivní. HPI nediagnostikuje patologické tendence v chování jedince. Škály HPI vychází z osvědčeného Big Five modelu osobnosti, mírně uzpůsobeného pro potřeby testu. Výsledky jsou uspořádány do sedmi škál. Stabilita indikuje spolehlivost, sebevědomí, sebeúctu, odolnost ve stresových situacích. Jedinec s vysokými hodnotami bývá pod tlakem klidný, sebevědomý, vyrovnaný. Jedinec s nízkými hodnotami je napjatý, náladový a těžko se se stresovou situací vyrovnává. Sebeprosazování iniciativnost, soutěživost, orientace na výkon, vůdcovský potenciál. Při vysokých hodnotách jde o aktivního, energického, ambiciozního jedince. Při nízkých hodnotách se jedná o tichého, neprůbojného jedince, který neusiluje o vlastní rozvoj. Sociabilita extraverze, orientace na společnost, potřeba společenského styku. Jedinec s vysokým skóre je impulzivní, svérázný a nerad pracuje sám. Jedinec s nízkým skóre 4
5 bývá zdrženlivý a tichý, neupoutává na sebe pozornost a nevadí mu pracovat o samotě. Ukazuje se, že nejlepší manažeři bývají spíše s nízkou až střední sociabilitou umí naslouchat a jsou spíše uzavření, mají vnitřní drive. Kooperativnost přívětivost, vřelost, schopnost udržet si mezilidské vztahy. Jedinec s vysokým skóre bývá družný, společenský, srdečný a oblíbený. Jedinci s nízkým skóre jsou nezávislí, upřímní a přímočaří. Systematičnost zodpovědnost, sebeovládání, důslednost, přizpůsobivost. Respondent s vysokým skóre bývá organizovaný, předvídatelný, spolehlivý a důkladný. Respektuje pravidla a nepotřebuje významnější kontrolu. Jedinec s nízkým skóre bývá naopak impulzivní a má rád změnu. Nerespektuje pravidla a snaží se pracovat po svém. Odmítá kontrolu a bývá kreativní a spontánní. Zvídavost otevřenost vůči novým informacím, kreativita, divergentní myšlení a představivost. Jedinci s vysokým skórem mívají dobrou představivost, jsou kreativní, vynalézaví. Potřebují nové výzvy a nové úkoly, které je zajímají a během plnění kterých překonávají své limity. Jedinec s nízkým skóre bývá praktický a realistický a dobře snáší i monotónní práci. Učenlivost zobrazuje míru, do které jedinec udržuje kontakt s novinkami v oboru. Jedinec s vysokým skórem se většinou rád vzdělává a organizace dosáhne dobrých výsledků, pokud ho vyšle na školení. Při nízkém skóre nemívají respondenti zájem o formální vzdělání a jejich školení nevede k významnějším výsledkům. Subškály Každá primární škála má několik subškál (HIC), které často mají velmi zajímavé funkce. HIC č. 5 Emoční chladnost vypovídá o schopnosti reagovat s rozmyslem i v krizových situacích. Jedinci s nízkým skóre v HIC č. 7 Bez somatických obtíží mají více absencí. HIC č. 14 Identita mají vyšší jedinci se sklony k fluktuaci. HIC č. 29 Neautonomie vypovídá o ovlivnitelnosti. Vysoký HIC 31 Zvládnutá impulsivita se vyskytuje u jedinců roztěkaných, kteří jsou schopni dělat mnoho věcí najednou. HIC 32 obsahuje sociální desirabilitu (lži-skór). Důležitá je funkce validizační škály, která detekuje nepozorné vyplňování nebo náhodné, nespolupracující vyplňování. Vzhledem k tomu, že většinou administrace testu 5
6 probíhá samostatně, tedy mimo možnost pozorování administrátora, je úloha této škály velmi důležitá. Z vlastní zkušenosti můžeme říci, že škála spolehlivě indikuje náhodné vyplňování. Profesní škály Zatímco primární škály vypovídají o jedinci z hlediska jeho osobnosti, profesní škály porovnávají jeho charakteristiky se vzorci příznačnými pro profesní skupiny. Profesní škály vycházejí z kombinací několika subškál. Orientace na služby pozornost, přívětivost, zdvořilost ke klientům. Odolnost vůči stresu schopnost zvládnout stres, nízké hodnoty souvisejí s absentérstvím a zdravotními problémy. Spolehlivost v případě vysokých hodnot jde o dobrou osobnostní integritu, v případě nízkých hodnot problémy s fungováním v organizaci. Administrativní potenciál vypovídá o schopnosti plnit svěřené úkoly, všímat si detailů a jasně a přesně komunikovat s okolím. Manažerský potenciál indikuje vůdcovské schopnosti, schopnost plánování a rozhodování. Typické profily Výsledek testu není nikdy dobrý nebo špatný obecně, je závislý na typu profese, o kterou jde ( je job-specific). Škály nelze hodnotit odděleně, vytrhnout je z kontextu. Pro interpretaci je dobré znát profily HPI, které jsou typické pro určité profesní skupiny. Například vysoký výsledek Sociability, Sebeprosazování a Zvídavosti a nízký u Systematičnosti je obvyklý u prodejců. Kreativní potenciál například pro marketing mají jedinci s nízkou Stabilitou a Systematičností a s vysokou Zvídavostí a Sebeprosazováním. Výstupní zprávy HPI umožňuje získání čtyř typů výstupních zpráv. Datová zpráva (Data Report) je základní zprávou, která obsahuje kompletní výsledky testu v primárních škálách, jejich subškálách, profesních škálách i škálách validity. Tato zpráva neobsahuje interpretace a proto s ní může pracovat pouze vyškolený 6
7 psycholog. Zpráva může být generována v českém nebo v anglickém jazyce. Rozsah jedné A4 strany. Grafická zpráva (Graph Report) je stručná zpráva, která obsahuje percentilové hodnoty v jednotlivých primárních škálách a stručný popis jednotlivých škál. Rozsah jedné stránky formátu A4. Profesní diagnostika osobnosti (Career Builder) je textovou zprávou v rozsahu 4-5 stran A4, která definuje silné a slabé stránky jedince z hledisek různých profesních skupin. Poskytuje doporučení k dalšímu rozvoji. Obsahuje definice škál a grafické znázornění výsledků. Tato zpráva je jedinou, která je určena přímo pro respondenta jako zpětná vazba o jeho výsledcích. Zadavateli může poskytovat doplňující informace o respondentovi. Prognóza schopnosti vést zpráva o potenciálu (Potentional Report Leadership Forecast). Jedná se o rozsáhlou (cca 19 stran) textovou zprávu, která definuje silné a slabé stránky jedince v manažerské pozici. Popisuje, jak jeho jednání vnímají podřízení a dává konkrétní návrhy a doporučení k dalšímu rozvoji. Obsahuje podrobnou definici škál a grafické vyobrazení. Psychometrické charakteristiky Test-retest reliabilita je pro jednotlivé škály HPI v rozmezí 0,74-0,86 (za dostatečně vysokou považujeme nad 0,6). Vzhledem k tomu, že jde o osobnostní dotazník, je to vysoká reliabilita. Validita HPI byla ověřována v několika stech studiích. Byla prováděna cross validizace s jinými dobře validizovanými psychologickými testy. Například Stabilita koreluje vysoce (0,7) s emocionální stabilitou v Big Five a vysoce negativně koreluje se všemi psychopatologickými faktory v MMPI. Sebeprosazování koreluje s živostí a extraverzí Big Five (0,55) a s emocionální stabilitou (0,39). Sociabilita koreluje s extraverzí v Big Five (0,44), ale i s Extraverzí v MBTI (0,55), s intuitivní orientací (0,52) a s vnímáním (0,43). Kooperativnost vysoce koreluje s přívětivostí v Big- Five (0,56). Systematičnost v HPI nejvíce koreluje se systematičností v Big Five (0,36). V rámci validizačních studií byly s kladnými výsledky využity nejrůznější kritéria pracovní výkonnosti. Například Stabilita byla validizována hodnocením nadřízených, 7
8 nemocností, hodnocením stresové zátěže. U Sebeprosazování se hodnotily zisky manažerů. S Kooperativností korelovala pracovní spokojenost a kvalita sociálních interakcí. Zvídavost a Učenlivost korelují s Otevřeností v Big-Five. Hoganův rozvojový test (HDS) HDS se zaměřuje na zjišťování potenciálních překážek osobního a profesního rozvoje. Dotazník sestává ze 168 otázek. Otázky se neptají na citlivé osobní záležitosti (náboženství, sexuální život, trestní rejstřík, rasové a etnické postoje atd.) Doba vyplňování je minut, není časově omezena. Normy jsou vytvořeny pro populaci starší 18 let. US normy byly vytvořeny na vzorku zaměstnaných manažerů. Hlavní aplikační oblasti jsou výběr zaměstnanců, osobnostní rozvoj a rozvoj manažerských dovedností. HDS pomáhá vytipovat uchazeče, které mají problémy s týmovou prací. Jedním z možných výstupů je zpráva o schopnosti vést (Leadership Report), která je založena na údajích ze systému 360 stupňové zpětné vazby a je propojena s klíčovými manažerskými kompetencemi. Velmi často se HDS používá pro účely koučování a budování týmů. Vlastnosti a výhody HDS je primárně určen pro zjištění chování, které je obvykle skryto a projevuje se jen v krizových situacích, pod tlakem, při vyčerpání na základě dlouhodobé zátěže, když si jedinec nedává pozor. Je to temná stránka povahy jedince, která je obvykle dobře ukryta za sociální maskou. V profesích, které vyžadují vysokou zodpovědnost a schopnost sebeovládání v krizových situacích, je poznání této stránky osobnosti nutností. Zjišťované charakteristiky nevycházejí z pětifaktorového modelu osobnosti. Škály souvisejí s 11 poruchami osobnosti, které jsou definovány v DSM-IV. HDS měří specifické znaky interpersonálního chování, které jsou charakteristické pro poruchy osobnosti, je však zaměřen na normální populaci, měří tedy uvedené tendence v nepatologické formě. Validizace proběhla ve více než 50 velkých organizacích (HAS, 2006b). Administrace může probíhat jak tradičně tužka papír nebo on-line. Dotazník neobsahuje osobní ani intimní otázky, nejedná se o otázky, jejichž zodpovězení by bylo nepříjemné. 8
9 Přestože jde o dotazník, který diagnostikuje oblasti potenciální patologie, nejde o dotazník klinický. HDS byl vyvinut i normován přímo na pracující populaci. Škály HDS diagnostikuje 11 druhů chování, které se projevuje ve stresových situacích. Toto chování může jedinci bránit v efektivní adaptaci na stres a v efektivní komunikaci s okolím. Pokud se podaří včas tyto způsoby chování zjistit, lze jedince naučit je ovládat. Jde o následující škály: Entuziastický výbušný (náladový, nespokojený, nestabilní vztahy) Ostražitý podezíravý (cynický, nedůvěřivý, útočný) Opatrný úzkostný (neprůbojný, přecitlivělý, trémista) Rezervovaný odtažitý (introvert, zaměřený na svůj vlastní svět a své pocity) Svéhlavý pasivně agresivní (navenek klidný a spolupracující, ale s vnitřní urážlivostí, rozčileností, odtažitostí a vnitřně nespolupracující, sabotující) Sebejistý arogantní (mimořádně sebevědomý, s tendencí přeceňovat se) Charismatický manipulativní (společensky zdatný, bezstarostný, riskující) Živý teatrální (sociálně sebevědomý, vyžadující pozornost, hovorný, impulsivní, snadno se nudí) Nápaditý výstřední (myslí a jedná kreativně, excentrický) Svědomitý puntičkářský (úzkostlivě pečlivý, přehnaně svědomitý, perfekcionista) Loajální závislý (snaží se zalíbit a odmítá jednat nezávisle) Pro účely lepšího pochopení projevů jednotlivých škál v pracovním životě byly vytvořeny video ukázky typických scének, ke kterým profesor Hogan poskytuje vysvětlení. Typy zpráv HDS nabízí čtyři typy výstupů. Stejně jako u HPI to jsou datová a grafická zpráva. Další je tzv. Suitability Report, která porovnává kandidáta s předem stanoveným profilem pracovní pozice. Je vhodný při výběru z mnoha uchazečů. Tento výstup je zatím k dispozici pouze v anglickém jazyce. Poslední zprávou je Prognóza schopnosti vést a schopnosti čelit problémům (Challenge Report Leadership Forecast). Tato zpráva je 9
10 rozsáhlou textovou zprávou, která definuje rizikové vzorce chování, které mohou negativně ovlivnit výkon v manažerské pozici. Zpráva poskytuje návrhy, jak se negativních vzorců chování vyvarovat. Zahrnuty jsou grafy a škály. Tento typ je dostupný jak v českém, tak i v anglickém jazycích. Inventář motivů, hodnot a preferencí (MVPI) Tento test se zaměřuje na identifikaci motivů a hodnot jedince při dosahování cílů v jeho osobním i profesním životě. Výsledky vypovídají o souladu mezi firemní kulturou a jedincem. Test obsahuje 200 položek. Škály zahrnují pět položek, které se týkají profesionálních preferencí, koníčků, životní filozofie, oblíbených společníků a antipatií. Doba vyplňování testu je minut. Normy pro populaci nad 18 let. MVPI se dá použít k několika účelům. Předně je to opět oblast výběru zaměstnanců, kde poskytuje údaje o tom, jaké má jedinec zájmy a co od pracovní pozice očekává. Dalším cílem může být příprava kariérové strategie. MVPI identifikuje možné vnitřní konflikty v hodnotové orientaci, stejně jako klíčové hodnotové zdroje. Rozvoj manažerských dovedností s pomocí Leadership Report, který je založen na principu 360 stupňové zpětné vazby umožňuje zjistit, jako pracovní prostředí manažer preferuje a upozorňuje na vliv tohoto prostředí na výkon podřízených zaměstnanců. Nakonec je MVPI vhodný pro stanovení kompatibility motivace v týmu. Porovnání výsledků jednotlivých členů týmu umožňuje stanovit potenciální konflikty, silné oblasti a motivy, které pohánějí tým jako celek (HAS, 2005). Vlastnosti a výhody Dotazník zkoumá soulad mezi firemními a osobními hodnotami. Je to kvalitní nástroj pro koučování, rozvoj, motivování a odměňování. Validizační studie proběhly ve více než 100 organizacích. Škály MVPI zjišťuje 10 základních oblastí lidské motivace. Odhalí to, co jedinec chce, což nemusí být nutně to, co dělá. Škály jsou: 10
11 Estetika (kultura, umění) Sociální kontakt (potřeba společnosti) Péče (touha pomáhat) Obchod (podnikání) Hédonismus (potěšení, požitkářství) Moc (úspěch, ovládání, soutěživost) Uznání (úcta, respekt) Poznání (zvídavost, nadšení pro nové technologie) Bezpečí (jistota, potřeba řádu a pevných pravidel) Tradice (historie, duchovno, tradiční hodnoty) Typy zpráv Dotazník má pět druhů zpráv. Tradičně o jsou datová a grafická zpráva. Další je tzv. Suitability Report, který porovnává profil kandidáta a profil pracovní pozice. Kariérový kompas (Career Compass) je vhodný v situacích profesní volby nebo změny. Vysvětluje základní motivační struktury jedince, obsahuje porovnání typů zájmů, hodnot a preferencí v jednotlivých profesích a u daného jedince. Poslední dvě zprávy jsou dostupné pouze v angličtině. Posledním výstupem je Prognóza schopnosti vést zpráva o hodnotách (Values Report Leadership Forecast). Jedná se o rozsáhlou textovou zprávu, která přístupně vypovídá o vnitřních hodnotách jedince a implikacích na styl vedení, řízení a soulad s firemní kulturou. Zpráva je dostupná v češtině a v angličtině. Pokud shrneme typy zpráv všech tří uvedených metod, pak vidíme, že vždy je k dispozici datová a grafická zpráva. Ty jsou určeny pro vyškoleného odborníka, psychologa. Prognóza schopnosti vést je pokaždé orientována odlišně a je určena primárně nadřízenému pracovníka. Je to zpráva o potenciálu (HPI), zpráva o čelení problémům (HDS), zpráva o hodnotách (MVPI). Samotnému respondentovi jsou určeny Profesní diagnostika osobnosti (HPI) a Kariérový kompas (MVPI). Vzhledem k zaměření na rizikové prvky chování v případě HDS neexistuje zpráva pro respondenta a pokud je poskytována zpětná vazba, musí to vždy činit kvalifikovaný odborník osobně. 11
12 Porovnání Hoganových a jiných metod V prosinci 2004 porovnala British Psychological Society HPI s dalšími rozšířenými testy (BPS, 2004, Lindley a kol., 2001). Celkem bylo porovnáváno 60 metod. Z hlediska validity, reliability, norem, kvality technických údajů a celkové srozumitelnosti. V následující tabulce uvádíme přehled týkající se u nás známějších metod. Názvy metod ponecháváme v anglickém jazyce a připojujeme poslední kolonku s celkovým počtem získaných bodů. Legenda: 1 Celková kvalita technických informací 2 Validita 3 Reliabilita 4 Normy a informace o nich 5 Celková jasnost a srozumitelnost včetně vysvětlení obsahu Název testu Zkratka Celkem Sixteen Personality Factor 16PF5 *** ** *** *** **** 15 Questionnaire (5th ed.) Hogan Development Survey HDS *** ** *** *** *** 14 Hogan Personality Inventory HPI **** *** **** **** **** 19 Motives, Values, Preferences MVPI *** ** *** **** **** 16 Inventory Personal Profile Analysis PPA ** ** *** * *** 11 Fifteen Factor Questionnaire 15FQ *** ** *** **** *** 15 Sixteen Personality Factor 16PF *** *** ** **** **** 16 Questionnaire California Psychological Inventory CPI *** ** *** *** **** 15 Eysenck Personality Scales, Adult EPS *** *** **** *** **** 17 Fundamental Interpersonal FIRO-B *** ** *** *** *** 14 Relations Orientation-Behaviour FIRO Element B FIRO-EB *** ** *** *** *** 14 Myers-Briggs Type Indicator MBTI **** *** **** *** **** 18 Minnesota Multiphasic Personality MMPI-2 *** *** ** ** *** 13 Inventory - 2 NEO Personality Inventory - NEO ** *** **** ** ***** 16 Revised Ze čtrnácti uvedených metod nejvyšší počet bodů BPS přidělila HPI. Na druhém místě skončil MBTI a dále EPS. Na čtvrtém místě se se shodným počtem bodů umístili MVPI, NEO a 16PF. HDS získal stejný počet bodů jako FIRO-B a FIRO-EB a o bod více, než MMPI-2. Přes pečlivý přístup BPS je počet bodů zajisté jen orientační, na druhé straně i tak vypovídá o kvalitě Hoganových metod. 12
13 V následujícím přehledu uvádíme srovnání HPI s 16PF, MBTI, NEO a PPI, nyní z poněkud odlišného pohledu (HAS, 2004). Primární aplikace 16 PF MBTI NEO PPI HPI Výběr, rozvoj, Pracovní umístění, poradenství, koučování výběr a umístění Rozvoj jedince a organizace, poradenství, teambuilding. Není určeno pro výběr Koncepce Faktory (Cattel) Jungova typologie Dotazník Několik forem ( položek) Administrace minut Škály 16 faktorů a 4 vyšší faktory Základní forma 93 položek Týmový rozvoj, profesní diagnostika, koučování, poradenství, rozvoj a řešení problémů Zaměstnatelnost, individuální diagnostika, výběr a rozvoj. Pětifaktorový Marstonova Pětifaktorový model teorie emocí model (DISC) 240 položek 120 položek 206 položek Méně než 15 Méně než 20 4 dimenze s 16 5 hlavních 4 7 primárních a 6 typy domén a 6 profesních škál subškál pro každou 0,70-0,80 0,59-0, ,74-0,86 Test-retest reliabilita Vnitřní konzistence Další - Predikuje akademický úspěch 0,76-0,70-0,89 0,80-0,93 0,71-0, Přes 400 validizačních a studií, které profesní volbu, dokazují, že ne výkon predikuje profesní úspěch Normy USA osob Jazykové verze 15 2 (neoficiálních verzí více) Náklady ,5 Informace není k 20 základní zpráva dispozici (v USD) Porovnání s HPI Zastaralé normy Ne pro personální výběr, původně pro sebepoznání Není vyvinuto pro pracující populaci, chybí lži-skór Ne pro personální výběr - Z porovnání uvedených údajů vyplývá, že HPI je vyvinuto pro pracující populaci, bylo provedeno velké množství validizačních studií, ze kterých vyplývá, že je zaručena predikce profesního úspěchu. Proto je pro účely výběru zaměstnanců velmi vhodnou metodou. Z hlediska nákladnosti patří HPI k metodám spíše nákladnějším. Administrace HPI patří k nejrychlejším a přitom jsou údaje o test-retest reliabilitě a vnitřní konzistenci velmi vysoké. 13
14 Závěr Tento článek si kladl za cíl seznámit čtenáře se základními informacemi o Hoganových metodách. Jedná se bezesporu o metody nové, zajímavé a kvalitní, podložené podrobnými validizačními studiemi. Unikátní přínos těchto metod spočívá v tom, že jsou vyvinuty speciálně pro pracující populaci a validizační studie prokazují, že metody predikují pracovní úspěch. Podrobnému popisu teoretického zázemí Hoganových metod se budeme věnovat v některém z dalších článků. Zdroje: Assessment Systems: Manuál certifikačního školení k metodám HPI, HDS a MVPI. Assessment Systems, s.r.o., Praha, 2006 BPS (British Psychological Society): Review of Personality Instruments, 2nd edition, 2004, staženo HAS (Hogan Assessment Systems): Hogan Development Survey, 2006b, staženo HAS (Hogan Assessment Systems): Hogan Personality Inventory, 2006a staženo HAS (Hogan Assessment Systems): Personality Inventory Comparison, staženo HAS (Hogan Assessment Systems): Motives, Values, Personality Inventory, staženo Lindley P., Cooper J., Robertson I., Smith M., Waters S., Banerjee N., Drakeley R. (Eds.): Review of Personality Assessment Instruments (Level B) for Use in Occupational Settings (Second Edition). Leicester: BPS Books, the British Psychological Society, s ,
15 PhDr. Irena Wagnerová, Ph.D., MBA Katedra psychologie FF UK v Praze, Celetná 20 Autorka děkuje firmě Assessment Systems a zejména PhDr. Tomáši Rodnému za laskavé poskytnutí některých podkladů k tomuto článku. 15
Hogan Personality Inventory
Hogan Personality Inventory Profesní diagnostika osobnosti Jan Novák Zpracováno na základě Hogan Personality Inventory. Copyright 2002, HOGAN Assessment Systems Inc. Všechna práva vyhrazena. Společnost
Psychodiagnostika Hogan a 360 dotazník
Psychodiagnostika Hogan a 360 dotazník Na svých pozicích řešíte množství situací a vztahů, které jsou pro vás náročnější než jiné a pravděpodobně si kladete otázku proč. Jednou z možností, jak na tuto
HOGANŮV OSOBNOSTNÍ DOTAZNÍK
HOGANŮV OSOBNOSTNÍ DOTAZNÍK S T R U Č N Ý P Ř E H L E D ÚVOD Hoganův osobnostní dotazník () je metoda měření normální osobnosti určená pro predikci pracovního výkonu. Je ideálním nástrojem, který vám může
TESTUJEME OSOBNOSTNÍ PROFIL PRODUKTOVÉHO MANAŽERA JSTE OPRAVDU TI PRAVÍ?
PHARMBUSINESS MAGAZÍN PŘÍSPĚVEK CROWN PERSONNEL TESTUJEME OSOBNOSTNÍ PROFIL PRODUKTOVÉHO MANAŽERA JSTE OPRAVDU TI PRAVÍ? PROČ TESTOVAT? Názory na užitečnost osobnostního testování uchazečů o práci produktového
INVENTÁŘ MOTIVŮ, HODNOT A PREFERENCÍ
INVENTÁŘ MOTIVŮ, HODNOT A PREFERENCÍ S T R U Č N Ý P Ř E H L E D ÚVOD Inventář motivů, hodnot a preferencí () odhaluje vnitřní hodnoty, cíle a zájmy člověka. Výsledky z inventáře odhalují jaký typ práce,
Garant: prof. Mgr. I. Hashesh, PhD, MBA. Komu určeno: Cíle studia: MBA Leadership Master Program Exkluzivně zajištěné e-lerningové on-line studium
MBA Leadership Master Program Exkluzivně zajištěné e-lerningové on-line studium Garant: prof. Mgr. I. Hashesh, PhD, MBA Komu určeno: Studium je určeno všem podnikatelům, manažerům, vedoucím pracovníkům
UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Multifaktorový osobnostní profil
UŽIVATELSKÝ MANUÁL Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku Multifaktorový osobnostní profil 1. ZÁKLADNÍ INFORMACE O DOTAZNÍKU Dotazník Multifaktorový osobnostní profil navazuje na oblíbenou
Garant: prof. Ing. O. Kratochvíl, PhD, CSc, MBA, Dr.h.c.
Master of Business Administration - General Management Specializace: Strategické řízení malých a středních firem Exkluzivně zajištěné e-lerningové on-line studium. Garant: prof. Ing. O. Kratochvíl, PhD,
Firma XYZ, a.s. Týmová zpráva
Firma XYZ, a.s. Týmová zpráva DŮVĚRNÉ Zpracováno na základě Hogan Personality Inventory. Copyright 2002, HOGAN Assessment Systems Inc. Všechna práva vyhrazena. Firma XYZ, a.s. Stránka 1 březen 2003 Úvod
ŠAD-R. Recenze metody. AUTOR RECENZE: MARTINA KOTKOVÁ Katedra psychologie, FSS MU
TESTFÓRUM, 201, č., s. 68 73 Martina Kotková: Recenze metody ŠAD-R www.testforum.cz ŠKÁLY NA MĚŘENÍ ÚZKOSTI A ÚZKOSTLIVOSTI DĚTÍ REVIZE (ŠAD-R) Recenze metody AUTOR RECENZE: MARTINA KOTKOVÁ Katedra psychologie,
Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním problematiky kvality
Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra andragogiky a personálního řízení studijní obor andragogika studijní obor pedagogika Veronika Langrová Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním
Osobnostní diagnostika v HR. 17.2.2015 Lenka Sikorová Martin Ruman
Osobnostní diagnostika v HR 17.2.2015 Lenka Sikorová Martin Ruman HR snídaně vážně i s humorem 2 Osobnostní diagnostika v HR Otázka 1 Vyzkoušeli jste si během své profesní kariéry nějakou formu psychodiagnostiky?
Executive DBA - Marketing Doctor of Business Administration
Executive DBA - Marketing Doctor of Business Administration Garant: prof. Ing. O. Kratochvíl, PhD, CSc., MBA, Dr.h.c. Komu určeno: Studium je určeno všem podnikatelům, manažerům, vedoucím pracovníkům všech
LITOMĚŘICE, Svojsíkova1, příspěvková organizace. VY_32_INOVACE_3B_12_Osobnost a jáství. DATUM VZNIKU: Leden 2013 Luboš Nergl, Andrea Skokanová
NÁZEV ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU: NÁZEV MATERIÁLU: TÉMA SADY: ROČNÍK: GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova1, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.1082 VY_32_INOVACE_3B_12_Osobnost a jáství
UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Multifaktorový pracovní profil
UŽIVATELSKÝ MANUÁL Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku Multifaktorový pracovní profil 1. ZÁKLADNÍ INFORMACE O DOTAZNÍKU Pracovní profil je základní dotazník, který nabízí komplexní
Základní informace o výkonových a osobnostních metodách použitých v metodice
Základní informace o výkonových a osobnostních metodách použitých v metodice Vlasta Rehnová Matúš Šucha, Dana Černochová, Lenka Šrámková, Petr Zámečník Kritéria výběru metod zařazených do výzkumu 1. Aktuální
Osobnostní profil na základě výsledků v dotazníku GPOP
Osobnostní profil na základě výsledků v dotazníku GPOP ZÁKLADNÍ INFORMACE Dotazník GPOP vychází z následujících předpokladů: Rozdíly v osobnosti se projevují různými sklony, resp. preferencemi. Různé sklony
Návrhy témat kvalifikačních prací (KPG)
Návrhy témat kvalifikačních prací (KPG) Témata kvalifikačních prací si studenti volí po dohodě s konkrétními vyučujícími dle vlastního zájmu či profesního zaměření. Následně uvedená témata jsou pouze návrhem
Scheinovy kariérové kotvy a jejich zastoupení u českých politiků a manažerů Úvodní studie
Scheinovy kariérové kotvy a jejich zastoupení u českých politiků a manažerů Úvodní studie Soňa Lemrová Katedra psychologie, Filozofická fakulta UP Olomouc lemrovas@ff.upol.cz Abstrakt Volbu zaměstnání
VYUŽITÍ ASSESSMENT CENTRA / DEVELOPMENT CENTRA V PNS, A.S. ASSESSMENT CENTRE / DEVELOPMENT CENTRE AND THEIR USE IN THE COMPANY PNS, A.S.
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI FILOZOFICKÁ FAKULTA KATEDRA SOCIOLOGIE A ANDRAGOGIKY VYUŽITÍ ASSESSMENT CENTRA / DEVELOPMENT CENTRA V PNS, A.S. ASSESSMENT CENTRE / DEVELOPMENT CENTRE AND THEIR USE IN THE
Typologie / odbornosti sociálních pracovníků. Tábor 24.4. 2015 Andrea Tajanovská
Typologie / odbornosti sociálních pracovníků Tábor 24.4. 2015 Andrea Tajanovská Téma Typologie 1 Navrhněte odborné činnosti a cíle sociální práce, které jsou zaměřené na sociální péči v těchto oblastech:
Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné
Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné Univerzitní nám. 1934/3, Karviná, 73340 Tel.: 596 398 111,, fax: 596 312 069 E-mail: dekanat@opf.slu.cz, WWW Stránka: www.opf.slu.cz
3 Pedagogická diagnostika
3 Pedagogická diagnostika Pedagogická diagnostika je speciální pedagogická disciplína, která se zabývá objektivním zjišťováním, posuzováním a hodnocením vnitřních a vnějších podmínek i průběhu a výsledků
KONCEPTY MANAŽERSKÝCH FUNKCÍ KONCEPTY MANAŽERSKÝCH FUNKCÍ
Pracovník musí vědět: s kým bude spolupracovat komu bude nadřízen / podřízen jakých zdrojů bude organizace využívat atp. Organizační struktura = mechanismus sloužící ke koordinaci. je výsledkem organizování
Změna Leadershipu: jak na to?
Změna Leadershipu: jak na to? PhDr. Jana Novotná Ing. Mgr. Rostislav Benák Obsah 1. Zrod projektu, příprava, design 2. Cíle projektu 3. Fáze projektu (Q1 07 Q1 08) 4. Výsledky první etapy projektu a prozření
Vìnování. Tuto knihu vìnuji svým rodièùm. Anna Crkalová. Tuto knihu vìnuji své rodinì. Norbert Riethof
Vìnování Tuto knihu vìnuji svým rodièùm. Anna Crkalová Tuto knihu vìnuji své rodinì. Norbert Riethof PhDr. Anna Crkalová PhDr. Norbert Riethof JAK ZEFEKTIVNIT PRÁCI V TÝMU Vydala Grada Publishing, a.s.
UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Kariérový kompas
UŽIVATELSKÝ MANUÁL Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku Kariérový kompas 1. ZÁKLADNÍ INFORMACE O DOTAZNÍKU Dotazník Kariérový kompas sleduje osm dílčích škál v oblasti pracovní motivace:
Název metody Hlavní zaměření
Název metody Dotazník typologie osobnosti GPOP Eysenckův osobnostní dotazník EPQ-R Hlavní zaměření Dotazník rozlišuje mezi 16 typy osobnosti dle typologie vycházející z teorie Carla Gustava Junga. Podrobně
KLÍČOVÉ KOMPETENCE V OBLASTI
KLÍČOVÉ KOMPETENCE V OBLASTI ZDRAVÉHO ŢIVOTNÍHO STYLU SEMINÁŘ POŘÁDÁ: REGIONÁLNÍ KONZULTAČNÍ CENTRUM PRO ÚSTECKÝ KRAJ: LEKTOR SEMINÁŘE: MGR. BC. ANNA HRUBÁ GARANT SEMINÁŘE: ING. MICHAELA ROZBOROVÁ Obsah
MARKETING NEZISKOVÝCH ORGANIZACÍ. Radim Bačuvčík
MARKETING NEZISKOVÝCH ORGANIZACÍ Radim Bačuvčík Radim Bačuvčík VeRBuM, 2011 2 KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Recenzovali: prof. PhDr. Dušan Pavlů, CSc. doc. Ing. Marie Dohnalová, CSc. Knihu doporučila
Řízení lidských zdrojů
Víc než jen portál s pǝístupem pro všechny zamģstnance vaše starosɵ na naše servery s Ǝešením Vema V4 Cloud 13. vydání Michael Armstrong ēasté legislaɵvní zmģny sledujeme za vás Stephen Taylor ŘÍZENÍ LIDSKÝCH
LEADERSHIP EMOCÍ PSYCHOLOGIE PRO MANAŽERY
Pro Centre s.r.o. Jana.biskova@procentre.eu telefon 606628873 NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM LEADERSHIP EMOCÍ ANEB PSYCHOLOGIE PRO MANAŽERY Emoční inteligence, schopnost rozumět a zvládat svoje emoce
MODERNÍ DIAGNOSTIKA V NÁBORU A VÝBĚRU
MODERNÍ DIAGNOSTIKA V NÁBORU A VÝBĚRU Trendy přínosy rizika tipy Martin Ruman 19. 9. 2013 OKRUHY 1. Aktuální trendy v (online) diagnostice 2. Související výhody a rizika 3. Možnosti využití a maximalizace
JAN NOVÁK. Manažerské kompetence. Dynamičnost Cílesměrnost Pečlivost (odpovědnost) -0,59 -0,93
HODNOCENÍ Z DEVELOPMENT CENTRA Jméno a příjmení hodnoceného: JAN NOVÁK A. Manažerské kompetence,2 Manažerské kompetence,1 -,2 -,4 Psychická stabilita Dynamičnost Cílesměrnost Pečlivost (odpovědnost) Předvídání
MBA Management a obchod Exkluzivně zajištěné e-lerningové on-line studium.
MBA Management a obchod Exkluzivně zajištěné e-lerningové on-line studium. Garant: prof. Ing. O. Kratochvíl, PhD, CSc., MBA, Dr.h.c. Komu určeno: Studium je určeno všem podnikatelům, manažerům, vedoucím
6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd
6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd Obecné cíle výuky ZSV Předmět a výuka ZSV je koncipována tak, aby žáky vedla k pochopení dění ve světě. Žáci se učí respektovat společenskou skutečnost,
NABÍDKA PROGRAMŮ. Moje vedení. Moje řízení. Moji zákazníci. Moje výsledky. Můj prodej. Moje schopnosti
Moje řízení Moje vedení Moji zákazníci Moje výsledky Můj prodej Moje schopnosti NABÍDKA PROGRAMŮ Můžete řídit jen to, co dokážete efektivně změřit Dlouhodobější projekty rozvoje a vzdělávání dokážeme s
TIM - Test pro Identifikaci nadaných žáků v Matematice Kreativita při řešení matematických úloh
TIM - Test pro Identifikaci nadaných žáků v Matematice Kreativita při řešení matematických úloh Hynek Cígler, Michal Jabůrek, Dana Juhová, Šárka Portešová, Ondřej Straka Katedra psychologie, Fakulta sociálních
VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. anonym_ukázka - diagnostická pouť 36
VÝSTUPNÍ ZPRÁVA anonym_ukázka - diagnostická pouť 36 Multifaktorový osobnostní profil VÝSLEDKY DÍLČÍCH ŠKÁL Výsledky jsou v grafu uvedeny v podobě vážených skórů. CELKOVÝ PROFIL barevné pozadí v jednotlivých
Metaparadigma, paradigma ošetřovatelství. Mgr. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové
Metaparadigma, paradigma ošetřovatelství Mgr. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Teorie ošetřovatelství Začínají se formovat ve 2.polovině 20.století v USA a Kanadě Současnost specifické ošetřovatelské
Zpráva o stavu mikrokorupce
TNS ve spolupráci s Haládik Consulting Zpráva o stavu mikrokorupce v Čechách a na Slovensku březen 2014 Hlavní partneři projektu www.tns-global.sk www.forensicline.eu www.haladikconsulting.com Zpráva o
Příručka k volbě povolání
Příručka k volbě povolání aneb Co by měl znát výchovný poradce na základní škole Petr Hlaďo / Vysočina Education 2014 Petr Hlaďo Příručka k volbě povolání aneb Co by měl znát výchovný poradce na základní
AKADEMIE PRO PERSONALISTY A PERSONÁLNÍ MANAŽERY podrobný obsahový plán
AKADEMIE PRO PERSONALISTY A PERSONÁLNÍ MANAŽERY podrobný obsahový plán Charakteristika vzdělávacího programu Vzdělávací program je určen k profesní přípravě na pozici manažera lidských zdrojů. Jedná se
VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE FAKULTA PODNIKOHOSPODÁŘSKÁ DIPLOMOVÁ PRÁCE
VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE FAKULTA PODNIKOHOSPODÁŘSKÁ DIPLOMOVÁ PRÁCE Praha 2012 Bc. Dana PAŘÍZKOVÁ VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE FAKULTA PODNIKOHOSPODÁŘSKÁ VYUŽITÍ PSYCHODIAGNOSTICKÝCH METOD V
Přehled vysokých škol, kde můžete studovat ekonomické obory:
Jak se dostat na filozofické, humanitní a sociální fakulty Na filozofických a humanitních fakultách lze studovat mnoho oborů psychologie, filozofie, logika, politologie, sociologie, sociální politika a
Týmová práce. Týmové role a diagnostika. PhDr. Matúš Šucha, PhD. PhDr. Klára Bendová
Týmová práce Týmové role a diagnostika PhDr. Matúš Šucha, PhD. PhDr. Klára Bendová Cíl dnešní lekce Ukázat si principy a metody hodnocení týmového výkonu Složení týmu a týmové role 7.10.2010 Složení týmu
HOGANŮV ROZVOJOVÝ TEST
HOGANŮV ROZVOJOVÝ TEST S T R U Č N Ý P Ř E H L E D ÚVOD Hoganův rozvojový test () identifikuje rizikové tendence osobnosti a odchylky v lidském chování. Tyto tendence se často projeví v krizových a zátěžových
1.2 Motorické testy - obecná charakteristika
1.2 Motorické testy - obecná charakteristika Test používáme ve významu zkouška. Jedná se o vědecky podloženou zkoušku, jejímž cílem je dosáhnout kvantitativního výsledku. Testování znamená: 1. Provedení
VYSOKÁ ŠKOLA APLIKOVANÉ PSYCHOLOGIE, s.r.o.
VYSOKÁ ŠKOLA APLIKOVANÉ PSYCHOLOGIE, s.r.o. DLOUHODOBÝ ZÁMĚR vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti VŠAPs na období 2016 2020 a aktualizace pro rok 2016 Praha,
VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií katedra řízení podniku
VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií katedra řízení podniku Předmět: PERSONÁLNÍ ŘÍZENÍ Téma 4: HODNOCENÍ PRACOVNÍHO VÝKONU, ODMĚŇOVÁNÍ ŘÍZENÍ PRACOVNÍHO VÝKONU Nutnost Formulování
Kariérová dráha a kariérové rozhodování
Kariérová dráha a kariérové rozhodování Anotace: Cílem modulu je poskytnout čtenáři základní teoretické zázemí kariérového poradenství, a to prostřednictvím jednotlivých kapitol obsahujících úkoly a cvičení.
Podnikatelská informatika obor šitý na míru
Podnikatelská informatika obor šitý na míru Doc. Ing. Jan Skrbek, Dr., Ing. Klára Antlová, Ph.D. Katedra informatiky Hospodářská fakulta Technické univerzity v Liberci Voroněžská 13 46117 Liberec 1. Úvod
P R O F E S N Í R O Z V O J
S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P P R O F E S N Í R O Z V O J ROZVOJOVÁ DOPORUČENÍ PRO ŘÍZENÍ KARIÉRY Jméno a příjmení: Jane Doe ID: HB351652 Datum: 07. března 2013 2 0 0 9 H o
STANDARD č.10 Pečovatelská služba OASA Opava o.p.s. Pečovatelská služba OASA Opava
Pečovatelská služba OASA Opava Provozovatel: Sídlo: Raduň, Poštovní 239, 74761, IČ 26839857, Spisová značka: O 181 vedená u rejstříkového soudu v Ostravě Číslo registrované sociální služby: 3941485 Standard
Psychologické dny: Já & my a oni Psychodiagnostika
Převod a možnosti využití britské diagnostické metody Nottingham adjustment scale v psychologické praxi pro klienty se zrakovým postižením v České republice Tereza Kimplová Katedra pedagogické a školní
Rozvoj profesních kompetencí pedagogických pracovníků ve Středočeském kraji PROFESNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLA 21
Grantový projekt CZ.1.07/1.3.04/02.0016 Rozvoj profesních kompetencí pedagogických pracovníků ve Středočeském kraji PROFESNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLA 21 ČÁST II. PROFESNÍ MANAŽERSKÉ VZDĚLÁVÁNÍ ŘEDITELŮ / ZÁSTUPCŮ
ZADÁVACÍ DOKUMENTACE
Str. 1/8 ZADÁVACÍ DOKUMENTACE Zjednodušené výběrové řízení s uveřejněním dle Příručky pro příjemce finanční podpory projektů Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů v rámci projektu Investicí do zaměstnanců
PROFIL UCHAZEČE O STUDIUM NA FILOZOFICKÉ FAKULTĚ UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI
Univerzita Palackého v Olomouci Filozofická fakulta Katedra psychologie PROFIL UCHAZEČE O STUDIUM NA FILOZOFICKÉ FAKULTĚ UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI Bakalářská diplomová práce Autor: Vedoucí: Martina
1 Konstrukce pregraduální přípravy učitelů občanské výchovy a základů společenských věd na vysokých školách v České republice
Shrnutí a interpretace výstupů z analýzy oborově didaktického kurikula v pregraduální přípravě učitelů občanské nauky / občanské výchovy / výchovy k občanství / základů společenských věd / psychologie
Evaluace projektu Sociálně vyloučené lokality Ústeckého kraje Evaluační zpráva
Evaluace projektu Sociálně vyloučené lokality Ústeckého kraje Evaluační zpráva Příloha Metodiky pro evaluaci dopadů nesoutěžních projektů OP Zaměstnanost 2014 2020 OBSAH MANAŽERSKÉ SHRNUTÍ... 3 1 CÍL A
DOTAZNÍK VOLBY POVOLÁNÍ A PLÁNOVÁNÍ PROFESNÍ KARIÉRY
TESTFÓRUM, 214, č. 5, s. 3 35 Ludmila Kašpárková: Recenze dotazníku volby povolání a plánování profesní kariéry www.testforum.cz DOTAZNÍK VOLBY POVOLÁNÍ A PLÁNOVÁNÍ PROFESNÍ KARIÉRY Recenze metody AUTOR
Psychologie práce a možnosti uplatnění Libor Komárek
Psychologie práce a možnosti uplatnění Libor Komárek Psychologický ústav FF Muni Přípravný kurz pro zájemce o studium 1 Témata Systém psychologických disciplín Důvody vzniku pracovní psychologie Činnosti
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 1 3 3 7 PhDr. Daniela Sedláčková
Potřeby zaměstnavatelů a připravenost absolventů škol šetření v terciárním sektoru. Mgr. Gabriela Doležalová
Potřeby zaměstnavatelů a připravenost absolventů škol šetření v terciárním sektoru Mgr. Gabriela Doležalová Praha 2014 Obsah 1. Celkový pohled na problém uplatnění absolventů... 3 2. Obsah a cíle výzkumu,
VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií Katedra řízení podniku
VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií Katedra řízení podniku Správné lidi, ve správný čas, na správná místa Předmět: ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ Téma 1: ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ
Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru ORGANIZACE A ŘÍZENÍ VE ZDRAVOTNICTVÍ
Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru ORGANIZACE A ŘÍZENÍ VE ZDRAVOTNICTVÍ 1 Cíl specializačního vzdělávání... 2 2 Vstupní podmínky a průběh specializačního vzdělávání... 2 3 Učební plán...
CHARAKTERISTIKA ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU Poslání školy. Profil absolventa. Cíle základního vzdělávání CHARAKTERISTIKA ŠVP
CHARAKTERISTIKA ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU Poslání školy Posláním školy je vytvoření smysluplné a přirozené školy otevřené pro všechny děti, snahou je připravit takové podnětné prostředí, aby každý
PRAXE A PŘÍNOSY INDEXOVÉHO BENCHMARKINGU PRACTISE AND BENEFITS OF INDEX BENCHMARKING
PRAXE A PŘÍNOSY INDEXOVÉHO BENCHMARKINGU PRACTISE AND BENEFITS OF INDEX BENCHMARKING Daniel Salava 1 Anotace: Tento článek se zabývá problematikou a aspekty užití indexového benchmarkingu zejména v malých
SVČ KROUŽKY PRO DĚTI STŘEDNÍ ČECHY
SVČ KROUŽKY PRO DĚTI STŘEDNÍ ČECHY KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLSKÉHO ZAŘÍZENÍ pro období školních roku 2015/2016 až 2020/2021 V Praze dne 15. 9. 2015 Předkládá: PhDr. Mgr. Marek Vraný Projednáno na pedagogické
1. Základní manažerské dovednosti
Vzdělávání vedoucích pracovníků 1. Základní manažerské dovednosti OBSAH A METODIKA VZDĚLÁVÁNÍ Celkový cíl Dílčí cíl 1 Dílčí cíl 2 Dílčí cíl 3 Vytvořit účastníkům jasný obraz o tom, jaké úkoly a překážky
Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k případové studii / prezentaci. instrukce pro případovou studii / prezentaci
Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k případové studii / prezentaci instrukce pro případovou studii / prezentaci informace pro hodnotitele /pozorovatele/ zadání pro sparing-partnery
Získávání, výběr, přijímání a adaptace pracovníků
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Filozofická fakulta Katedra sociologie, andragogiky a kulturní antropologie Získávání, výběr, přijímání a adaptace pracovníků Recruitment, selection and process adaptation
BALÍČEK PROTIPŘEDSUDKOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ (3 kurzy)
BALÍČEK PROTIPŘEDSUDKOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ (3 kurzy) Stereotypy, jak je rozpoznat a využít při práci s klienty i v rámci týmu ANOTACE KURZU Introverti jsou asociální! Věc dělaná na poslední chvíli bude odfláknutá!
Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové. Přijímací zkoušky 2014/2015
Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové Přijímací zkoušky 2014/2015 Studijní program: N6734 Sociální politika a sociální práce Studijní obor: Sociální práce navazující magisterské studium Varianta
Aplikace výsledků European Social Survey a Schwartzových hodnotových orientací v oblasti reklamy
Aplikace výsledků European Social Survey a Schwartzových hodnotových orientací v oblasti reklamy Ing. Ludmila Navrátilová Vysoké učení technické v Brně, Fakulta podnikatelská, Kolejní 4, 612 00 Brno, Česká
Základy marketingu. vní. Ing. Miloslav Vaňák 2006-2007
Základy marketingu Přednášky pro Vysokou školu finanční a správn vní Ing. Miloslav Vaňák 2006-2007 1 Přednáška 1: Definice marketingu Trocha historie: Snaha minimalizovat riziko, které je spojeno se vstupem
Základní principy psychologické diagnostiky
Základní principy psychologické diagnostiky Psychodiagnostika dětí a mládeže Psychodiagnostika dětí a mládeže, PSY 403 Přednáška 1 Prof. PhDr. I. Čermák,CSc. Obsah přednášky 1. Psychologická diagnostika
50+ NENÍ HANDICAP. Zpátky do práce lze i v mém věku. metodika projektu CZ 2.17/2.1.00/37052
50+ NENÍ HANDICAP metodika projektu Zpátky do práce lze i v mém věku CZ 2.17/2.1.00/37052 0 Identifikace projektu Název regionálního individuálního projektu Registrační číslo projektu Zpátky do práce lze
Systémy pro podporu rozhodování. Tvůrci rozhodnutí a rozhodování I.
Systémy pro podporu rozhodování Tvůrci rozhodnutí a rozhodování I. 1 Připomenutí obsahu minulé přednášky Definice systémů pro podporu rozhodování (DSS) DSS jako zastřešující pojem Hlavní charakteristiky
MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR
MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR Č.j. MV-73021-1/PO-2009 Kódové označení: ŘED Z Počet listů: 16 S c h v a l u j e: genmjr. Ing. Miroslav Štěpán v. r... generální
Kurz pro specialisty na práci se zaměstnavateli
Kurz pro specialisty na práci se zaměstnavateli Kurz je určen pro pracovní konzultanty-specialisty na práci se zaměstnavateli, kteří mají zájem na rozvoji spolupráce a jednání se zaměstnavateli. Účastníci
Zpráva o auditu. A TREND, s.r.o.
Zpráva o auditu A TREND, s.r.o. 2003 A TREND, s.r.o. Základní údaje Sídlo firmy: Andrlíkova 972, 562 01 Ústí nad Orlicí Telefon: 465 519 519 Fax: 465 519 517 E-mail: atrend@a-trend.cz Internetová adresa:
a jaký je jeho původ
1 Charakter organizace a jaký je jeho původ Koncept charakteru organizace Každý ví, že se organizace liší nejen svou velikostí, strukturou a cíli, jichž chtějí dosáhnout, ale i svým charakterem. Zavedená
METODIKA PRO HODNOCENÍ VÝKONU ZAMĚSTNANCE
ZVÝŠENÍ KVALITY ŘÍZENÍ, FINANČNÍ ŘÍZENÍ A GOOD GOVERNANCE NA MĚSTSKÉM ÚŘADU BŘECLAV ČÁST C Registrační číslo projektu CZ.1.04/4.1.01/89.00040 METODIKA PRO HODNOCENÍ VÝKONU ZAMĚSTNANCE PRAHA, 2015 PRO MĚSTSKÝ
Manažerská psychologie
Manažerská psychologie (X16MP1, X16MPS, A0M16MPS, A0B16MPS) 2. přednáška Lidé v organizaci I osobnost manažera Mgr. Petra Halířová 2010/2011 Literatura Povinná: Bedrnová, Nový: Psychologie a sociologie
Mapa školy PRO STŘEDNÍ ŠKOLY
Mapa školy PRO STŘEDNÍ ŠKOLY INDIVIDUALIZOVANÁ ZPRÁVA Mapy školy pro střední školy Analýza I - SWOT Škola: Gymnázium, ul. Školská 20 Typ školy: Kód školy: OBSAH INDIVIDUALIZOVANÉ ZPRÁVY ÚVOD... 3 VLASTNÍ
Profesionální kompetence ověřované v průběhu praxe
Profesionální kompetence ověřované v průběhu praxe Obor: Rehabilitační psychosociální péče o postižené děti, dospělé a staré osoby (navazující magisterské studium) Milé studentky, milí studenti, na následujících
LGBT mládež a diskriminace Olga Pechová
LGBT mládež a diskriminace Olga Pechová V posledních letech se začíná mluvit o právech homosexuálních lidí.v souladu s právem EU již jsou právní normy na ochranu této minority před diskriminací začleňovány
Koncepce přípravy personálu rezortu MO na období 2012 2018
Koncepce přípravy personálu rezortu MO na období 2012 2018 PRAHA 2011 Ministerstvo obrany S c h v a l u j i : Ministr obrany RNDr. Alexandr VONDRA Praha. prosince 2011 Koncepce přípravy personálu rezortu
KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY
Českoslovanská akademie obchodní Dr. Edvarda Beneše, střední odborná škola, Praha 2, Resslova 8 KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY pro období 2012/2016 1/21 OBSAH 1. Hlavní zásady koncepce 2. Analýza současného stavu
Lékaři a další specialisté v oblasti zdravotnictví. Předvídání kvalifikačních potřeb (PŘEKVAP) Výstup projektu
Výstup projektu Předvídání kvalifikačních potřeb (PŘEKVAP) Zpracoval: Fond dalšího vzdělávání, příspěvková organizace Ministerstva práce a sociálních věcí P R O F I L S K U P I N Y P O V O L Á N Í Lékaři
Výzkumný ústav bezpečnosti práce, v.v.i. Jeruzalémská 9, 116 52 Praha 1. Program výzkumu a vývoje v roce 2007
Výzkumný ústav bezpečnosti práce, v.v.i. Jeruzalémská 9, 116 52 Praha 1 Program výzkumu a vývoje v roce 2007 Praha, 2007 1 Obsah: 1. PROGRAM VÝZKUMU A VÝVOJE V ROCE 2007 3 1.1 Úvod 3 1.2 Souvislosti a
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz doc. PhDr. Ing. Jan Urban, CSc. Jak zvládnout 10 nejobtížnìjších situací manažera Vydala Grada Publishing, a.s. U Prùhonu 22, 170 00 Praha 7 tel.:
Online psychodiagnostika při výběru obchodních zástupců finančních poradců
Online psychodiagnostika při výběru obchodních zástupců finančních poradců POPIS PROJEKTU: V rámci výběru kandidátů na pozice obchodních zástupců finančních poradců byla využita diagnostická baterie tvořená
30.1.2012. Autoškoly a zaměstnavatelé jaký má být řidič profesionál?/ Kulatý stůl. Rozvoj aplikačního potenciálu CZ.1.07/2.4.00/17.0117.
Rozvoj aplikačního potenciálu CZ.1.07/2.4.00/17.0117 Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. Autoškoly a zaměstnavatelé jaký má být řidič profesionál?
EVROPSKÁ ŽELEZNIČNÍ AGENTURA. SYSTÉMOVÝ PŘÍSTUP Prováděcí pokyny pro tvorbu a zavádění systému zajišťování bezpečnosti železnic
EVROPSKÁ ŽELEZNIČNÍ AGENTURA SYSTÉMOVÝ PŘÍSTUP Prováděcí pokyny pro tvorbu a zavádění systému zajišťování bezpečnosti železnic Verze 1.0 13. 12. 2010 Správa verze Dokument zpracovala: Vydal: Kontrolu provedl:
Zadávací dokumentace
Zadávací dokumentace k výzvě na podání nabídek do zjednodušeného výběrového řízení na dodávku vzdělávacích aktivit v rámci projektu CZ.04.1.03/4.1.15.3/0159 Program rozvoje lidských zdrojů za účelem zvyšování
Vzdělávací cíl. Objasnit proces akvizice a jeho význam a úlohu v činnosti subjektu veřejné správy.
Fakulta vojenského leadershipu Katedra ekonomie Investice a akvizice Téma 2: Proces akvizice - jeho úloha a postavení v životním cyklu systému Brno 2014 Pavel Vyleťal Ing. Pavel Vyleťal, Ph.D. Operační
PROGRAMY SPECIFICKÉ PRIMÁRNÍ PREVENCE VE ŠKOLÁCH
PROGRAMY SPECIFICKÉ PRIMÁRNÍ PREVENCE VE ŠKOLÁCH PhDr. Pavel Letý konference Mladiství a návykové látky možnosti pomoci v Moravskoslezském kraji Ostrava 15. 9. 2015 SPECIFICKÁ PRIMÁRNÍ PREVENCE Aktivity
Vedení pracovníků a koordinace jejich práce je základní činností manažerů na všech úrovních. Nejlépe to však je vidět u mistrů a vedoucích oddělení.
Vedení lidí Vedení pracovníků a koordinace jejich práce je základní činností manažerů na všech úrovních. Nejlépe to však je vidět u mistrů a vedoucích oddělení. Tato funkce zahrnuje schopnost, dovednost