Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace

Transkript

1 Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace se sídlem Štefánikova 826/7, Nový Jičín s akreditací MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Nauč se všechno, co můžeš, kdykoli můžeš, od kohokoli můžeš - vždycky přijde čas, kdy budeš vděčný, že jsi to udělal. Sarah Caldwell Vážené kolegyně a kolegové, srdečně Vás vítáme po prázdninách. Věříme, že jste načerpali dostatek energie pro to, abyste zvládli další školní rok úspěšně. Před finalizací Katalogu pročítám celou nabídku a musím se přiznat, že nevidím jen texty, ale především lidi, kteří se podělí o své zkušenosti, prožijí čas ve skupině stejně profesně orientovaných účastníků, což bývá velmi inspirující. Budou diskutovat a zvažovat možnosti, jak přenést to, co se dozvěděli, do své praxe. To je podstatou naší práce v oblasti DVPP - umožnit taková setkávání, přivést mezi Vás zajímavé lektory a smysluplná témata. Připravujeme akce pro projekty OP VVV, např. Šablony pro MŠ a ZŠ I, máme programy týkající se společného vzdělávání. Najdete zde možnosti studia ke splnění kvalifikačních či dalších kvalifikačních předpokladů. Nezapomínáme na semináře či kurzy na další témata (cizí jazyky, řízení školy, ICT atd.). Vybíráme zaměření pro všechny cílové skupiny - pedagogy, vedoucí pedagogické pracovníky, vychovatele, asistenty pedagoga od předškolního po středoškolské vzdělávání. S výběrem akcí Vám rádi pomůžeme napište či zavolejte na kontakty, které najdete v tomto Katalogu na straně 3 či na našem webu Všichni se těšíme na zajímavá setkání s Vámi Ing. Václava Brusová, vedoucí útvaru DVPP a tým spolupracovníků Technická poznámka k fakturaci od : Daňové doklady za účast Vašich zaměstnanců na DVPP v souladu s 26 zákona 235/2004 Sb. o DPH, budeme zasílat pouze elektronickou formou ve formátu.pdf na ovou adresu Vaší organizace. Děkujeme za pochopení. Nabídku z Katalogu dále aktualizujeme v průběhu celého období. Informace jsou připraveny: Aktuální nabídka kurzů s možností vyhledávání Měsíčně vydávané Informátory Elektronická verze Katalogu 1

2 OBSAH KONTAKTY... 3 A Šablony pro MŠ a ZŠ I... 4 B Společné vzdělávání - DVPP... 5 C Kvalifikační a specializační studia... 6 D Metodika řízení škol E Doporučujeme F Výběr DVPP G Projekty ESF - udržitelnost Projekt Podpora poradců pro implementaci kurikulární reformy EduČas Efektivní management škol EMA Informatorium školy mateřské Integrace na druhou Škola pro život Dialog bez bariér Projekty Perspektiva 2010 a Elektronická školička Projekt RESTART H Metodická a poradenská pomoc v oblasti ICT počítač na Vaší straně Studium k výkonu specializovaných činností - koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií podle 9 vyhl. 317/2005 Sb Kurzy zaměřené na používání dotykových zařízení Kurzy zaměřené na cloudová řešení od Microsoftu a Google Nabídka kurzů pro mateřské školy a první stupeň základní školy Výuka programování na základních a středních školách Nově akreditované kurzy Připravujeme online kurzy Katalog vzdělávacích akcí Seznam nabízených akcí v katalogu 2016/2 dle místa konání Rovnost příležitostí ve vzdělávání Udržitelný rozvoj Klíčové kompetence učitele Efektivní řízení škol Jazyková komunikace Zkvalitnění a modernizace vzdělávání Oborové činnosti Jak se na akce přihlašovat? Co a jak vyplnit? Fakturace a stornovací podmínky Přihláška DVPP

3 KONTAKTY Vedení organizace Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, příspěvková organizace Štefánikova 826/7, Nový Jičín, PSČ tel.: , office@kvic.cz Ředitel Vedoucí útvaru DVPP PaedDr. Petr Habrnál tel.: Ing. Václava Brusová tel.: mob.: reditel@kvic.cz vaclava.brusova@kvic.cz Samostatná referentka Kateřina Vyhlídalová DVPP tel.: katerina.vyhlidalova@kvic.cz Vedoucí útvaru Mgr. Blanka Kozáková řízení projektů a rozvojových tel.: programů ICT blanka.kozakova@kvic.cz Vedoucí útvaru Mgr. Marie Apriasová přípravy projektů a projektová tel.: manažerka marie.apriasova@kvic.cz Odloučená pracoviště (číslice 1, 2, 3, 4, 5 a 6 označuje organizátora vzdělávací akce (nikoli místo konání), je vždy první číslicí u čísla akce, např organizuje pracoviště Ostrava) 1 KVIC, odloučené pracoviště Nový Jičín, Štefánikova 826/7, Nový Jičín, PSČ Pracovnice DVPP Mgr. Ilona Fiurášková, , Bronislava Raníková, dvpp@nj.kvic.cz 2 KVIC, odloučené pracoviště Frýdek-Místek, 28. října 1639, Frýdek-Místek, PSČ Pracovnice DVPP Karin Šebestová, , Gabriela Zlá, dvpp@fm.kvic.cz 4 a 5 KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20, Opava, PSČ Pracovnice DVPP Mgr. Eva Krzywoňová, , Marcela Kupková, dvpp@op.kvic.cz 3 a 6 KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava, PSČ Pracovnice DVPP Mgr. Monika Slobodníková, , Mgr. Zuzana Nevřelová, , Eva Šafarčíková, Barbora Juřenová, DiS., dvpp@ov.kvic.cz 3

4 A ŠABLONY PRO MŠ A ZŠ I 1. Akreditované DVPP pro Šablony Připravili jsme pro Vás vzdělávací nabídku, ze které si můžete vybrat při čerpání finančních prostředků v rámci výzvy č. 02_16_022 Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro MŠ a ZŠ I. Stále aktuální informace najdete na našem webu a v nabídce jednotlivých poboček Nabídka DVPP bude stále rozšiřována a konkretizována tak, abyste mohli v průběhu celého zvoleného období vzdělávat své pedagogy individuálně či objednat si vzdělávání pro celý pedagogický sbor podle podmínek výzvy. Pro podrobnější informace (např. obsah DVPP, termíny apod.) se obracejte na naše pracoviště: Nový Jičín Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova kvic.cz, Frýdek-Místek Karin Šebestová, karin.sebestova kvic.cz, Opava Mgr. Eva Krzywoňová, eva.krzywonova kvic.cz, Ostrava Mgr. Monika Slobodníková, monika.slobodnikova kvic.cz, Pomoc při přípravě a administraci projektu Individuální konzultace k podání žádosti Určeno Rozsah Místa konání Přihlášky vedoucím pracovníkům mateřských a základních škol Poskytujeme individuální konzultaci při přípravě projektové žádosti přímo u Vás ve škole. Při konzultaci s Vámi projdeme kalkulačku šablon, vyplníme povinné údaje v ISKP14+ a zkontrolujeme povinné přílohy vč. elektronického podpisu. V případě požadavku bude při konzultaci žádost finalizována a předána MŠMT. Dále můžete navštívit náš kurz Metodická poradna k ICT - Příprava projektu šablon krok za krokem, ve kterém projdeme výše uvedené body. Nabídku kurzů publikujeme na 1 projekt 400 Kč/h (celková cena se odvíjí od délky konzultace) škola nebo pracoviště KVIC (dle dohody) Pro zodpovězení Vašich dotazů a sjednání termínu kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky Marii Apriasovou, marie.apriasova@kvic.cz, tel (spádová oblast Ostrava a okolí) nebo Blanku Kozákovou, blanka.kozakova@kvic.cz, tel: (spádová oblast MSK mimo Ostravu). Administrace projektu Určeno Rozsah Místa konání Přihlášky vedoucím pracovníkům mateřských a základních škol Poskytujeme pomoc při administraci projektu školy, tato služba pokrývá podporu při řízení a výkaznictví projektu v rozsahu: Úvodní osobní schůzka Průběžné sledování indikátorů a závazného výkaznictví Zpracování Zprávy o realizaci vč. kontroly příloh v závazných termínech Konzultace online, osobně na KVIC dle dohody, eskalace dotazů na MŠMT/NIDV Kontrola vizuální identity povinných materiálů Nutnost kontaktní osoby ve škole 1 projekt Kč (cena za jeden projekt) osobní schůzka a další komunikace online Jedná se o smluvní vztah, registrace školy je možná do naplnění kapacity. Smlouva se uzavírá po schválení projektové žádosti, ale svůj zájem můžete projevit již nyní (zašleme Vám návrh smlouvy). Pro zodpovězení Vašich dotazů a předběžné zařazení do administrace projektu kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky Blanku Kozákovou, blanka.kozakova@kvic.cz, tel:

5 B SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ - DVPP Téma pokrýváme širokou nabídkou akreditovaných programů DVPP na všech našich pobočkách. Lektoři jsou součástí národního týmu lektorů - implementátorů v oblasti společného vzdělávání, jsou certifikováni NIDV a NÚV a jsou zárukou kvalitních a jednotných informací o společném vzdělávání. Více informací získáte na jednotlivých pracovištích v Novém Jičíně, Frýdku-Místku, Opavě a Ostravě. Název Lektor Termín Místo Dítě s potřebou podpůrných opatření v běžné MŠ I. Tomášková Ostrava 820 Dítě s potřebou podpůrných opatření v běžné MŠ I. Tomášková Nový Jičín 820 Dítě s potřebou podpůrných opatření v běžné MŠ I. Tomášková Frýdek-Místek 820 Dítě s potřebou podpůrných opatření v běžné MŠ I. Tomášková Opava 820 Dítě s potřebou podpůrných opatření v běžné MŠ I. Tomášková Karviná 820 Dítě s potřebou podpůrných opatření v běžné MŠ I. Tomášková Opava 820 PLPP a práce s žákem v rámci 1. stupně podp. opatř. na ZŠ I. Tomášková Nový Jičín 820 PLPP a práce s žákem v rámci 1. stupně podp. opatř. na ZŠ I. Tomášková Opava 820 PLPP a práce s žákem v rámci 1. stupně podp. opatř. na ZŠ I. Tomášková Frýdek-Místek 820 PLPP a práce s žákem v rámci 1. stupně podp. opatř. na ZŠ I. Tomášková Třinec 820 PLPP a práce s žákem v rámci 1. stupně podp. opatř. na ZŠ I. Tomášková Ostrava 820 PLPP a práce s žákem v rámci 1. stupně podp. opatř. na ZŠ I. Tomášková Nový Jičín 820 Žák s potřebou podpůrných opatření v běžné základní škole I. Tomášková Nový Jičín 820 Žák s potřebou podpůrných opatření v běžné základní škole I. Tomášková Frýdek-Místek 820 Žák s potřebou podpůrných opatření v běžné základní škole I. Tomášková Karviná 820 Žák s potřebou podpůrných opatření v běžné základní škole I. Tomášková Ostrava 820 Žák s potřebou podpůrných opatření v běžné základní škole I. Tomášková Šilheřovice 820 Úprava školního vzdělávacího programu v souvislosti s legisl. změnami D. Svobodová Opava 950 Úprava školního vzdělávacího programu v souvislosti s legisl. změnami D. Svobodová Třinec 950 Úprava školního vzdělávacího programu v souvislosti s legisl. změnami D. Svobodová Frýdek-Místek 950 Úprava školního vzdělávacího programu v souvislosti s legisl. změnami D. Svobodová Nový Jičín 950 Úprava školního vzdělávacího programu v souvislosti s legisl. změnami D. Svobodová Ostrava 950 Úprava školního vzdělávacího programu v souvislosti s legisl. změnami D. Svobodová Karviná 950 Úprava školního vzdělávacího programu v souvislosti s legisl. změnami D. Svobodová Nový Jičín 950 Role koordinátora ŠVP při aplikaci změn RVP ZV D. Forýtková Opava Tvorba IVP žáka ZŠ v rámci přiznaného podpůrného opatření D. Forýtková Nový Jičín Tvorba IVP žáka ZŠ v rámci přiznaného podpůrného opatření D. Forýtková Karviná Tvorba PLPP v rámci podpůrného opatření prvního stupně v ZŠ D. Forýtková Opava Tvorba PLPP v rámci podpůrného opatření prvního stupně v ZŠ D. Forýtková Třinec Tvorba PLPP v rámci podpůrného opatření prvního stupně v ZŠ D. Forýtková Ostrava Tvorba PLPP v rámci podpůrného opatření prvního stupně v ZŠ D. Forýtková FM Vzdělávání žáků z odliš. kult. prostředí a s odliš. životními podmínkami D. Forýtková Opava v Kč Semináře jsou akreditovány na 8 vyučovacích hodin. 5

6 C KVALIFIKAČNÍ A SPECIALIZAČNÍ STUDIA Podrobnosti o nabízených studiích a kontakty najdete na následujících stránkách. Všechna studia jsou akreditována u MŠMT (v rámci DVPP). Název kvalifikačního studia Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. (č. kurzu ) asistent pedagoga Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. (č. akce ) asistent pedagoga Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. (č. akce ) asistent pedagoga Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. (č. akce ) asistent pedagoga Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. (č. akce ) asistent pedagoga Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. (č. akce ) DPS Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb. (č. akce ) Studium k výkonu specializovaných činností prevence sociálně patologických jevů Studium k výkonu specializovaných činností - koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií podle 9 vyhl. 317/2005 Sb. Termín zahájení obsazeno obsazeno obsazeno obsazeno volná místa 13. a volná místa obsazeno, nový běh studia připravujeme od října 2017 připravujeme od ledna 2017 připravujeme pro šk. rok 2017/2018 Termín ukončení, obhajoby duben 2017 duben 2017 duben 2017 září 2017 říjen 2017 duben Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. - asistent pedagoga Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga. Kritéria výběru účastníků Studium pedagogiky v souladu s 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno pro zájemce o získání odborné kvalifikace podle 20 písm. d) zákona č. 563/2004 Sb. k výkonu činnosti asistenta pedagoga. Struktura studia Základy pedagogiky (základy obecné pedagogiky) 6

7 Základy psychologie pro pedagogy (vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti, sociální interakce a sociálně-psychologické dovednosti pedagoga) Speciální témata pro asistenty pedagoga (základy speciální pedagogiky, vybraná témata z vývojové psychologie) Studium s hodinovou dotací 103 hodin bude realizováno v roce Kromě přímé výuky v rozsahu 87 vyučovacích hodin učební plán zahrnuje stáž v rozsahu 8 vyučovacích hodin a 8 závěrečný seminář. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Termíny 1. cyklus vyučovacích hodin Další cykly budou upřesněny. Obhajoby říjen 2017 Lektorský tým zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Garant studia Mgr. Eva Krzywoňová Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové Kč (mimoškolský pracovník Kč) Termín přihlášek do 14. října 2016 Podmínka s přihláškou prosím zašlete kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky, didaktiky a psychologie, které jsou nezbytnou součástí odborné kvalifikace pedagogického pracovníka. Znalosti a dovednosti získané studiem pedagogiky umožní absolventům kvalifikovaný výkon pedagogické praxe. Kritéria výběru účastníků Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno pro učitele odborných předmětů střední školy, pro učitele praktického vyučování střední školy, pro učitele uměleckých odborných předmětů v základní umělecké škole, střední škole a konzervatoři a pro učitele jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky. Struktura studia Základy pedagogiky a didaktiky (obecná pedagogika, základy didaktiky všeobecných a odborných předmětů, teorie výchovy, základy sociální pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy (vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti a vývojové psychologie, vybraná témata z pedagogické psychologie, sociální interakce ve škole a sociálně psychologické profesní dovednosti pedagoga) Studium s hodinovou dotací 139 hodin bude realizováno v roce 2016/2017. Kromě přímé výuky v rozsahu 131 vyučovacích hodin učební plán zahrnuje individuální konzultaci v rozsahu 8 h, závěrečný seminář. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Termín zahájení studia září 2016, 8:30 h Obhajoby duben 2017 Lektorský tým zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Garant studia Mgr. Monika Slobodníková, monika.slobodnikova@kvic.cz Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách Kč (mimoškolský pracovník Kč) Termín přihlášek do 6. září 2016 Podmínka s přihláškou prosím zašlete kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání 7

8 Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb. - obsazeno Kvalifikační studium realizované v rámci DVPP je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení. Vzdělávací program je zaměřen na získání znalostí v oblasti řízení školství, které umožní výkon funkce ředitele školy nebo školského zařízení podle zákona č. 563/2004 Sb. Studium je organizováno ve 4 modulech v souladu se standardy MŠMT ČR: Modul 1 Základní právní předpisy a jejich aplikace ve školství Modul 2 Pracovní právo Modul 3 Financování školy Modul 4 Organizace školy a pedagogického procesu Vzdělávací program zahrnuje 104 hodin přímé výuky, 8 hodin závěrečného semináře a odbornou stáž v rozsahu 24 hodin. Každý účastník obdrží studijní materiály, které zahrnují podrobný obsah jednotlivých modulů. Ukončení studia Účastníci absolvují závěrečnou zkoušku před komisí, která bude obsahovat obhajobu písemné práce na vybrané téma z obsahu jednotlivých kapitol, pohovor o stáži absolvované ve škole nebo školském zařízení a ověření získaných znalostí. Termíny 1. cyklus 12. a vyučovacích hodin 2. cyklus 2. a vyučovacích hodin 3. cyklus 12., 13. a vyučovacích hodin 4. cyklus 17. a vyučovacích hodin 5. cyklus vyučovacích hodin 6. cyklus 29. a vyučovacích hodin Obhajoby Lektorský tým Mgr. Miroslav Hanzelka, PaedDr. Zdeněk Souček, Mgr. et Bc. Ladislav Dvořák, PaedDr. Petr Habrnál Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 Garant studia Ing. Václava Brusová, vaclava.brusova@kvic.cz; tel.: ; Nový běh studia plánujeme od října Více informací na konci roku Studium k výkonu specializovaných činností prevence sociálně patologických jevů Studium plánujeme zahájit od ledna Podrobnější informace budou zveřejněny na konci září 2016 na našem webu. Pokud máte zájem, upozorníme Vás na aktualizaci informací em. Napište prosím žádost o informace na vaclava.brusova@kvic.cz, tel.: , (garant studia Ing. Václava Brusová). Studium k výkonu specializovaných činností dle vyhlášky č. 317/2005 Sb. 9 c), realizované v rámci DVPP, je určeno učitelům, kteří jsou (nebo by chtěli být) na pozici školního metodika prevence ve škole. Studijní program je zaměřen na získání vědomostí a dovedností, které se projeví ve schopnostech aplikace pedagogiky a psychologie, adiktologie a výstupů z nejnovějších výzkumů v oblasti prevence sociálně nežádoucích jevů. Studium je určeno pro absolventy magisterských studijních programů učitelských oborů nebo pro absolventy magisterského studia neučitelského zaměření doplněného o studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. Druh aprobace není rozhodující. Studijní program bude rozdělen do dvou let. V rámci prvního roku studia vypracují frekventanti studia ročníkovou práci, která bude zaměřena na specifika tvorby školního programu prevence sociálně nežádoucích jevů. Ve druhém roce studia zpracuje účastník závěrečnou práci. Účastník musí absolvovat praxi v celém rozsahu, 80 % přímé výuky a konzultace k ročníkové a závěrečné práci. 8

9 Ukončení studia Studium je zakončeno obhajobou závěrečné práce. Absolvent po obhájení závěrečné práce a úspěšném složení zkoušky získává osvědčení o absolvování studia. Přehled témat 1. Osobnostně sociální rozvoj metodika prevence - 16 h 2. Legislativní rámec pro práci školního metodika prevence - 16 h 3. Poradenské systémy a primární prevence ve školství 8 h a Monitorování a evaluace primární prevence 8 h 4. Primární prevence v podmínkách školy a její zařazení do školních poradenských služeb 16 h 5. Specifika role školního metodika prevence v systému práce školy 16 h 6. Systém primární prevence ve školství 18 h 7. Školní třída, její vedení a diagnostika 32 h 8. Rodina a komunikace s rodiči (osobami odpovědnými za výchovu) 24 h 9. Sociálně nežádoucí jevy 32 h 10. Krizová intervence ve škole 24 h 11. Stáže a praxe 20 h 12. Seminář a konzultace k ročníkové práci 6 h 13. Seminář a konzultace k závěrečné práci 8 h 14. Obhajoba závěrečné práce, zkouška 8 h Termíny budou upřesněny na konci září 2016, předpokládaný začátek studia je leden Obvykle 1x měsíčně dva dny (nejčastěji během týdne, dle možností lektorů). Lektoři PhDr. Lenka Skácelová, Mgr. Andrea Matějková, Mgr. Monika Fojtáchová, Mgr. Martin Hofman a další Místo Kč pro školského účastníka (mimoškolský účastník Kč) KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Studium k výkonu specializovaných činností koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií podle 9 vyhl. 317/2005 Sb. Určeno pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Jedná se o studijní program, v jehož rámci se připravíte na pozici koordinátora ICT na základní nebo střední škole. Studijní program je doplněn exkurzemi a stážemi ve školách Moravskoslezského kraje, kde se účastníci seznamují s konkrétními technologickými řešeními a novými metodickými postupy využívanými v daném typu škol. Studijní program je individualizován podle potřeb jednotlivých účastníků vzdělávání (např. volba stáže na ZŠ resp. SŠ, volba prezenční části kurzu ve škole s platformou Microsoft resp. Google apod.). V letošním roce studuje v tomto programu skupina 20 pedagogů, kteří se již seznámili s infrastrukturou školy řešenou pomocí Microsoft a Google, sdíleli zkušenosti s výukou podporovanou tablety či ipady, navštívili jazykovou laboratoř a prostředí třídy s možností virtuální hospitace, účastnili se krajské ICT konference a několika webinářů. Absolvent vzdělávacího programu takto získává předpoklady pro metodickou pomoc v oblasti zavádění ICT do ŠVP, ucelený pohled na ICT ve škole (dotyková zařízení, koncept 1:1, BOYD apod.) a celé spektrum možností, jak jednotlivé oblasti efektivně řešit (vč. online, cloudu). Své vize a řešení zpracovává do závěrečné písemné práce, se kterou mu odborně pomáhá jeho vedoucí práce. Studium je zakončeno obhajobou závěrečné písemné práce a závěrečnou ústní zkouškou před komisí. Po úspěšné obhajobě a složení závěrečné zkoušky získá absolvent osvědčení o absolvování studia. Rozsah 250 h (110 h prezenčně h e-learning) Počet osob Kč (cena za dvouleté studium) Místa konání dle největší poptávky v učebnách ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/r, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová) Přihlášky Další běh studia plánujeme na školní rok 2017/2018, ale svůj zájem můžete projevit již nyní. Pro zodpovězení Vašich dotazů a předběžné zařazení do studia kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky Blanku Kozákovou, blanka.kozakova@kvic.cz, tel:

10 D METODIKA ŘÍZENÍ ŠKOL Metodické poradny pro vedoucí zaměstnance MŠ a ZŠ (zejména začínající) zřizovaných obcemi v MSK Vybrané kapitoly z legislativy vztahující se k mateřským a základním školám (školský zákon, zákon o pedagogických pracovnících a prováděcí předpisy k nim; zákoník práce) Číslo akce Termín Doba konání Místo konání :30 až 12:00 KVIC Frýdek-Místek, 28. října :30 až 12:00 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/ :30 až 12:00 KVIC Opava, Hany Kvapilové :30 až 12:00 KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Rozsah Lektorka Přihlášky 4 h 590 Kč Mgr. Jarka Grosmanová, konzultantka pro metodiku a řízení škol KVIC na adresu příslušného pracoviště, viz kontakty E DOPORUČUJEME Ve spolupráci s Českou školní inspekcí organizujeme semináře s lektory ČŠI (Moravskoslezský inspektorát) Akreditovaný seminář zprostředkuje vedoucím pedagogickým pracovníkům aktuální informace pro školní rok 2016/17 o práci České školní inspekce v čem může školám pomoci, jaké dotazy škol a rodičů nejčastěji řeší a především, jaká hlavní témata bude v daném školním roce sledovat a podle jakých kritérií hodnocení bude školy hodnotit. Lektorka PhDr. Hana Slaná, zást. ředitele Moravskoslezského inspektorátu ČŠI, bude seznamovat účastníky s těmito tématy a bude připravena v diskusi řešit aktuální problémy účastníků. Na seminářích pro ZŠ a SŠ budou s lektorkou PhDr. H. Slanou lektorovat také Ing. Hana Maľarová, Ing. Lada Bednárová, příp. jiní pracovníci ČŠI zabývající se inspekční činností v ZŠ/resp. SŠ. Semináře se konají od 8:30 do 13:30 h. Téma 10 Místo konání Ostrava Opava Nový Jičín Frýdek-Místek Předškolní vzdělávání z pohledu ČŠI Základní vzdělávání z pohledu ČŠI Střední vzdělávání z pohledu ČŠI Přihlašujte se na jednotlivých pobočkách, kontakty na str. 3 tohoto katalogu. H-mat, o. p. s. Spolupracujeme se společností H-mat již několik let: Nabízíme semináře H-mat pro úplné začátečníky i pokročilé (vždy 4 vyučovací hodiny) Absolventi získají osvědčení s platnou akreditací MŠMT společnosti H-mat. Lektoři jsou certifikovaní H-mat pro výuku této metody.

11 Č. Datum Čas od Organizuje pracoviště Místo Téma/obsah Lektor 1 bude upřesněno 14:00 Nový Jičín Nový Jičín Metoda Hejného v mateřských školách 2. díl A. Ćmoková :00 Nový Jičín Nový Jičín Zlomky a Hejného metoda R. Zemanová :00 Nový Jičín Nový Jičín :00 Opava Opava :00 Opava Opava :00 Frýdek-Místek Frýdek-Místek :30 Frýdek-Místek Frýdek-Místek :00 Ostrava Ostrava Ostrava Ostrava 11 bude upřesněno 14:00 Ostrava Ostrava :00 Ostrava Ostrava 13 září-říjen 14:00 Ostrava Havířov Matematická prostředí 3D geometr (Krychlové stavby, Oblékání krychle, Tělesa) Zlomky a Hejného metoda (pro 1. stupeň ZŠ) Metoda Hejného pro mírně pokročilé (pro 1. st. ZŠ) Metoda Hejného v matematice na 2. stupni ZŠ (dělitelnost) Matematická prostředí Strukturální (součt. trojúh., výstaviště - 1. ročník) Základy Hejného vyučovací metody (pro 1. stupeň ZŠ) Slovní úlohy vyučovací metodou Hejného (určeno pro 1. stupeň ZŠ) Matematická prostředí Sémantická - Rodina, Biland MP Strukturální bude upřesněno MP Strukturální bude upřesněno R. Zemanová R. Zemanová R. Zemanová bude upřesněno P. Placzková A.Ćmoková P. Placzková bude upřesněno A. Ćmoková bude upřesněno Inkluzivní vzdělávání nadaných žáků na základních školách Určeno učitelům I. a II. st. ZŠ Lektor Mgr. Eva Machů, Ph.D. (více na Vzdělávací program se zaměřuje na velmi aktuální problematiku inkluzivního vzdělávání nadaných žáků na základní škole. V úvodu se naučíte rozpoznat typické projevy nadaných žáků, na základě kterých jsou společně definovány specifické edukační potřeby nadaných. Hlavní pozornost je dále věnována praktickému nácviku vybraných edukačních metod a přístupů, které vedou k inkluzi nadaného žáka, čímž zároveň podporují rozvoj nadání všech žáků třídy. V semináři jsou aplikovány prvky aktivizujících výukových metod, jako např. otevřená diskuse, skupinová práce, pojmová mapa, brainstorming, rozbory kasuistik aj. Rozsah 6 h 730 Kč Přihlášky Bronislava Raníková, bronislava.ranikova@kvic.cz, Číslo akce Termín zahájení Místo konání , 9:30 14:30 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava 11

12 Jak komunikovat přírodní vědy Určeno učitelům II. st. ZŠ, gymnázií Lektor Mgr. Pavel Wojnar (lektor a učitel mediální výchovy) Jak konkrétně lze využít mediálních technologií a postupů při výuce přírodovědných předmětů? Co konkrétně se nám v našich hodinách osvědčilo? Je něco, co bychom chtěli vyzkoušet, ale nejprve bychom to chtěli prodiskutovat s aktivními a kreativními kolegy? Pojďme společně v rámci interaktivního semináře sdílet naše mediální nápady a zkušenosti, které nám pomáhají zefektivnit naši práci s žáky a studenty v oblasti přírodních věd. Zpětné vazby Z minulých seminářů vybíráme názory účastníků: Oceňuji pestrost, formu dílny, příjemnou atmosféru, prostor pro komunikaci s ostatními účastníky, přehled v oblasti mediálních aktivit, neformální přístup, znalost problematiky. Rozsah 4 h 610 Kč Přihlášky Bronislava Raníková, bronislava.ranikova@kvic.cz, Číslo akce Termín zahájení Místo konání , 13:00 až 16:30 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Změna. Jak řídit její proces ve školách. Určeno vedoucí pedagogickým pracovníkům ZŠ, SŠ Lektor Mgr. Bohumil Zmrzlík (ředitel školy, s velkými zkušenostmi s procesy změn) I učitelé ve školství musí reagovat na změny kolem nás, a to změnou své práce, a zejména změnou své výuky. Za tuto změnu nesou odpovědnost vedoucí pracovníci jednotlivých škol. Přijmout změnu a sám ji realizovat je pro každého člověka velmi těžké. Pro učitele vzhledem k jejich zodpovědnosti je to těžké výjimečně. Jak tedy změnu ve škole vést? Jak to udělat, aby probíhala v souladu s plány a představami školy? Na tuto otázku se snaží nalézt odpověď seminář, který je veden interaktivními metodami práce. Rozsah 5 h 630 Kč Přihlášky Bronislava Raníková, bronislava.ranikova@kvic.cz, Číslo akce Termín zahájení Místo konání , 9:00 až 13:30 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava 12

13 F VÝBĚR DVPP Sborovny vzdělávání pro celé pedagogické týmy jsou akce pro pedagogické sbory všech typů škol i školských zařízení. Sborovny pro Vás připraví kolegyně z kterékoli pobočky Frýdku-Místku, Nového Jičína, Ostravy i Opavy. Můžete vybírat ze vzdělávacích programů, které máme v nabídce, je možné zorganizovat krátkodobé i dlouhodobé akce. Najdeme termín podle možností lektorů i Vašich přání. je vytvořena na základě individuálního kalkulačního listu. Čtením a psaním ke kritickému myšlení Určeno učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy a dalším zájemcům Lektor PhDr. Libor Kyncl, Mgr. Beata Kynclová Při implementaci ŠVP se stále více ukazuje potřeba naučit se pracovat novými metodami a formami práce, které směřují k aktivnímu učení žáka. Tuto potřebu může uspokojit již po několikáté otevíraný dlouhodobý osmdesátihodinový základní kurz programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení (RWCT). Jeho účastníci si postupně v průběhu osmi celodenních modulů osvojí filozofii a postupy pedagogického konstruktivismu použitelné ve většině vyučovacích předmětů na obou stupních základních škol i na všech typech škol středních. Celý kurz je veden tak, aby si jeho účastníci jednotlivé postupy, které sami prožijí, vyzkoušeli ihned ve své výuce a pak je společně s lektory analyzovali. Rozsah 80 h Kč Kontaktní osoba Ing. Renata Kocurková, renata.kocurkova@kvic.cz, Číslo akce Termín zahájení Místo konání , 8:30 18:00 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava RWCT pro pokročilé Určeno absolventům kurzu čtením a psaním ke kritickému myšlení v rozsahu 80 h Lektor PhDr. Libor Kyncl, Mgr. Beata Kynclová Účastníci získají nové postupy pro rozvíjení kritického čtenářství a psaní pro výuku žáků, budou používat nové nástroje pro individualizaci výuky čtení a psaní a procvičí si postupy a nástroje autentického hodnocení při rozvíjení čtení a psaní u svých žáků. Rozsah 40 h Kč Kontaktní osoba Ing. Renata Kocurková, renata.kocurkova@kvic.cz, Číslo akce Termín zahájení Místo konání , 8:30 18:00 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Primární logopedická prevence ve školství Číslo akce Určeno učitelům MŠ a I. st. ZŠ Lektorky Mgr. Milena Dvořáková, Mgr. Kateřina Kunzová Místo KVIC Ostrava Na Hradbách 27 13

14 Vzdělávací program Vám nabízí základní informace o řeči a jejím vývoji, vybaví Vás dovednostmi k podpoře přirozeného a správného vývoje dětské řeči a dále znalostmi o volbě vhodných pedagogických přístupů k dětem s poruchami komunikace, povědomím o pěstování kultury mluvního projevu i o tvorbě inkluzivního prostředí třídy. Kurz bude doplněn praxí účastníka v rozsahu 20 h a bude ukončen závěrečným pohovorem a rozborem kazuistiky, kterou absolvent zpracuje na základě pedagogické praxe zaměřené na provádění aktivit v oblasti logopedické prevence. Rozsah 68 h (40 h teorie, 3 h náslechu u logopeda, 17 h praxe v MŠ) Termíny 3 x 2 dny, vždy pátek a sobota od 8:30 do 15:30 1. modul 11. a modul 20. a modul 10. a Kč Přihlášky na adresu gabriela.zla@kvic.cz, tel.: s přihláškou prosím zašlete neověřenou kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání Kontakt pro dotazy: Karin Šebestová, , karin.sebestova@kvic.cz Třídní klima, jak ho utvářet, jak s ním pracovat a jak ho zjišťovat Určeno učitelům ZŠ, SŠ, vedoucím pracovníkům Lektor Mgr. Robert Čapek, Ph.D. Na semináři získáte poznatky a zkušenosti s posilováním pozitivního klimatu ve školní třídě, jeho měřením, s analyzováním a interpretací výsledků. Poznáte několik způsobů, jak klima změřit a jak využít i různé techniky sociometrie. Rozsah 8 h 880 Kč Kontaktní osoba Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova@kvic.cz, Číslo akce Termín zahájení Místo konání od 9:00 do 16:00 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Preventivní strategie školy v návaznosti na ŠVP Určeno vedoucím pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ Lektor PhDr. Lenka Skácelová Cílem semináře je poskytnout cílové skupině posluchačů východiska, záměr i právní podporu pro funkční systém preventivní strategie školy v návaznosti na ŠVP. Témata: Odpovědnost ředitele školy za strategii prevence na škole a její podporu; Legislativní zázemí pro tvorbu preventivní strategie školy; Teoretická východiska a metodická doporučení pro funkčnost školního poradenského pracoviště; Příklady dobré praxe; RVP a ŠVP - přehled výstupů pro zpracování doporučených témat v oblasti primární prevence rizikového chování s ohledem na věkové zvláštnosti žáků; Evaluace školy pro oblast primární prevence, doporučené příklady. Rozsah 8 h 800 Kč Kontaktní osoba Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova@kvic.cz, Číslo akce Termín zahájení Místo konání od 8:45 do 15:45 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Jak přežít hlasovou únavu Určeno Lektor učitelům všech typů škol Mgr. Kateřina Sluková Zajímá vás, jak přežít hlasovou únavu? Trpíte hlasovými potížemi zejména na jaře a na podzim? Vyzkoušejte hlasovou metodu vokalsystem, která je postavena na základech dlouholeté praxe 14

15 operního pěvce a studia fonetiky jazyka českého. Očekávejte praktické ukázky a účinná cvičení podložená praktickými zkušenostmi. Rozsah 10 h Kč Kontaktní osoba Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova@kvic.cz, Číslo akce Termín zahájení Místo konání od 13:00 do 17: od 13:00 do 17:15 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Neklidné dítě Určeno Lektor Rozsah dva navazující semináře učitelům MŠ, 1. st. ZŠ, spec. škol, ŠD a dalším zájemcům Seznámíte se s užitečnými postupy práce s dětmi s poruchami motoriky, vnímání, emočními poruchami a poruchami koncentrace, které lze použít ve škole i doma. Rozšíříte si kompetence v oblasti korekce nežádoucího chování žáka - práce s hyperaktivním dítětem. Zaměříme se na začlenění dítěte s ADHD do kolektivu a na ně navazující možné další úskalí. Mgr. Lenka Bínová 5 h 730 Kč Číslo akce Termín a čas Místo konání od 8:30 do 12:45 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 Kontaktní osoba Karin Šebestová, karin.sebestova@kvic.cz, tel Neklidné dítě ve škole Určeno Lektor Rozsah učitelům MŠ, 1. st. ZŠ, spec. škol, ŠD a dalším zájemcům Navazující seminář na seminář "Neklidné dítě" je zaměřený na projevy chování, zásady práce s dítětem s ADHD, ADD. Cílem semináře je učitelům poskytnout návod na hledání různých strategií v péči o konkrétní dítě. V rámci semináře se seznámíte se základními daty, možnostmi a hranicemi práce s dětmi s ADHD, ADD. Seminář je zaměřen na rozvoj sociálních, emočních dovedností prostřednictvím vhodných aktivit a na pozitivní ovlivňování psychomotorického vývoje dítěte. Mgr. Lenka Bínová 5 h 720 Kč Číslo akce Termín a čas Místo konání od 13:00 do 17:15 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 Kontaktní osoba Karin Šebestová, karin.sebestova@kvic.cz, tel Metoda dobrého startu Jana Swierkoszová Určeno Lektor učitelům MŠ, 1. st. ZŠ, spec. škol PhDr. Jana Swierkoszová Metoda dobrého startu (MDS) sleduje rozvoj psychomotoriky ve všech aspektech v součinnosti se sférou emociálně motivační a sociální. Cvičení MDS u dětí s normální psychomotorickou úrovní rozvoj aktivizují, u dětí s poruchami vývoje upravují nepravidelně se rozvíjející funkce. Metoda se osvědčila jako vstupní etapa výuky čtení a psaní. Je vhodná pro použití v poslední třídě mateřské školy nebo po nástupu do 1. třídy ZŠ. Je vhodná před zahájením výuky čtení, psaní a počtů. Vyhovuje dětem s odkladem školní docházky. Splňuje nároky na práci s dětmi ze sociokulturně znevýhodněného prostředí, s dětmi s diagnózou specifických poruch učení, 15

16 specifických poruch chování nebo mentální retardace a to jak v rámci jejich integrace, tak ve speciálních třídách. MDS reaguje na požadavky Rámcového programu pro předškolní vzdělávání a Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Pro absolvování kurzu je nutno si zakoupit Soubor MDS (metodika, pracovní listy, CD) v ceně 500 Kč, který si zakoupíte u lektorky v den konání semináře. Bez tohoto materiálu nelze pracovat! Rozsah 8 h Kč Kontaktní osoba Mgr. Eva Krzywoňová, eva.krzywonova@kvic.cz, Číslo akce Termín Místo konání (9:00 až 16:00 h) KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava Právní vědomí ve školském prostředí Určeno vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ, 1. a 2. st. ZŠ, gymnázií, SŠ Lektor Mgr. Michaela Veselá Cílem programu je seznámit se s platnými normami, které se vztahují na děti a mládež a s jejich aplikací přímo na školní praxi. Absolvent se orientuje v tom, co může, musí a nesmí ve vztahu ke svěřené osobě mladší 18 let, v případě středních škol pak také vůči osobám starším 18 let. Rozsah 8 h Kč Kontaktní osoba Mgr. Eva Krzywoňová, eva.krzywonova@kvic.cz, Číslo akce Termín Místo konání (8:30 až 15:30 h) KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava Prezentace studijních programů gymnázií, SŠ a SOU pro výchovné poradce ZŠ Určeno výchovným poradcům 2. st. ZŠ Organizátor Mgr. Eva Krzywoňová Program: 08:00 09:00 h Legislativní změny ve školství (dotazy, odpovědi) Mgr. Dana Forýtková 09:00 09:30 h Přijímací řízení na střední školy Ing. Daniel Cinař - zástupce Krajského úřadu 10:00 14:00 h Prezentace jednotlivých středních škol Rozsah 6 h 0 Kč Kontaktní osoba Mgr. Eva Krzywoňová, eva.krzywonova@kvic.cz, Číslo akce Termín Místo konání (8:00 až 14:00 h) KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava (8:00 až 14:00 h) SPgŠ a SZŠ Krnov, Jiráskova 841/1a 16

17 G PROJEKTY ESF - UDRŽITELNOST Projekt Podpora poradců pro implementaci kurikulární reformy K byla ukončena realizace projektu, který se soustředil se na rozvoj poradenského a podpůrného systému v kraji v především pro oblasti čtenářské gramotnosti. V rámci tohoto projektu byly vytvořeny podpůrné nástroje pro rozvoj čtenářství a čtenářské gramotností ve školách, a to zejména Metodika rozvoje čtenářství a čtenářské gramotnosti a Sborník pozoruhodných textů. Oba tyto nástroje jsou zveřejněny na webových stránkách organizace: Kontaktní osoba (pokud není uvedena jiná u jednotlivých vzdělávacích programů) Ing. Václava Brusová, vaclava.brusova@kvic.cz, tel.: ; V rámci udržitelnosti nabízíme následující vzdělávací programy Čtenářská krize a přechod k náročnějšímu čtenářství Určeno Lektor Rozsah učitelům II. st. ZŠ Seminář nabízí účastníkům ucelenější pohled na jednotlivé fáze čtenářství. Stěžejní důraz je kladen na přelomové období na II. stupni základní školy ( ročník), v němž by žáci měli přecházet k náročnější četbě při současném zachování prožitkového účinku četby. Mgr. Hana Košuličová 8 h 820 Kč Číslo akce Termín Místo konání od 9:00 do 16:00 h KVIC Frýdek-Místek, 28. října od 9:30 do 16:00 h KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Dílna čtení a rozvoj čtenářské gramotnosti II Určeno Lektor Rozsah učitelům II. st. ZŠ Pochopení utváření a vývoje čtenářství Vám pomáhá lépe plánovat čtenářské cíle pro své žáky. V dílně se seznámíte s průběhem čtenářské socializace, ujasníte si, jaké další výukové možnosti nabízí dílna čtení. Naučíte se hodnotit jednu ze stěžejních činností (zápis z četby) a používat modelování pro kvalitní zvládnutí dalších stěžejních činností. Kromě toho získáte metodické materiály, podporující rozvoj čtenářství včetně sebereflexe žáků, ověřené ve výuce. Mgr. Hana Košuličová 6 h 660 Kč Číslo akce Termín Místo konání od 09:00 do 14:30 h KVIC Ostrava, Na Hradbách od 13:00 do 18:00 h KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 17

18 Čtením a psaním ke kritickému myšlení Určeno učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy a dalším zájemcům Lektor PhDr. Libor Kyncl, Mgr. Beata Kynclová Při implementaci ŠVP se stále více ukazuje potřeba naučit se pracovat novými metodami a formami práce, které směřují k aktivnímu učení žáka. Tuto potřebu může uspokojit již po několikáté otevíraný dlouhodobý osmdesátihodinový základní kurz programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení (RWCT). Jeho účastníci si postupně v průběhu osmi celodenních modulů osvojí filozofii a postupy pedagogického konstruktivismu použitelné ve většině vyučovacích předmětů na obou stupních základních škol i na všech typech škol středních. Celý kurz je veden tak, aby si jeho účastníci jednotlivé postupy, které sami prožijí, vyzkoušeli ihned ve své výuce a pak je společně s lektory analyzovali. Rozsah 80 h Kč Kontaktní osoba Ing. Renata Kocurková, renata.kocurkova@kvic.cz, Číslo akce Termín zahájení Místo konání , 8:30 18:00 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava RWCT pro pokročilé Určeno absolventům kurzu čtením a psaním ke kritickému myšlení v rozsahu 80 h Lektor PhDr. Libor Kyncl, Mgr. Beata Kynclová Účastníci získají nové postupy pro rozvíjení kritického čtenářství a psaní pro výuku žáků, budou používat nové nástroje pro individualizaci výuky čtení a psaní a procvičí si postupy a nástroje autentického hodnocení při rozvíjení čtení a psaní u svých žáků. Rozsah 40 h Kč Kontaktní osoba Ing. Renata Kocurková, renata.kocurkova@kvic.cz, Číslo akce Termín zahájení Místo konání , 8:30 18:00 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Strategie čtenářské gramotnosti pro 1. st. ZŠ Termín Určeno Lektor Rozsah bude upřesněn učitelům I. st. ZŠ Nabízíme učitelům I. st. ZŠ modelové lekce práce s textem, vystavěné na 3fázovém modelu učení EUR, s následnou reflexí, seznámení se s metodikou čtení a psaní využívající celostní přístup k jazyku a představení dalších aktivních metod učení, a to i pro spolupráci s rodiči. Nina Rutová, Mgr. Miroslava Škardová 16 h Kč Číslo akce Termín zahájení Místo konání a , 8:30 15:30 h KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/ a , 8:30-15:30 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Hodnocení a zpětná vazba Termín od 10:00 do 15:00 Místo konání KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava Určeno učitelům II. st. ZŠ, SOŠ a SOU, gymnázia 18

19 Lektor Rozsah Seminář zdůrazňuje hodnocení žáků jako jeden z faktorů ovlivňujících kvalitu vzdělávání. Představuje různé formy a metody hodnocení s důrazem na praktickou aplikovatelnost. Je připraven pro pedagogy, kteří vnímají význam hodnocení žáků nejen v rovině klasifikace na vysvědčení, ale také jako prostředek motivace, vedení žáka, ovlivňování jeho vlastního vzdělávání atd. Účastníci si ujasní porozumění základním zásadám hodnocení, vlivům na hodnocení. Rozliší jednotlivé typy hodnocení (sumativní, formativní, autentické, diagnostické aj.) pro to, aby si v konkrétní praktické situaci uměli vybrat vhodný typ vzhledem k tomu, jaký si určí cíl. Vezměte si s sebou blok a pero na poznámky. PhDr. Libor Kyncl 6 h 740 Kč Následující vzdělávací akce zatím nemají určen termín konání. Budou se realizovat při minimálním počtu 15 přihlášených účastníků. Pokud máte zájem se zúčastnit, napište na vaclava.brusova@kvic.cz a uveďte název semináře. Předpokládáme konec roku 2016 či začátek roku Jak plánovat vyučovací hodiny Místo konání Určeno Lektor Rozsah KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava učitelům I. a II. st. ZŠ Pracovní dílna, ve které se učíme nápodobou a rozborem modelu - rozbor odučených autentických plánů vyučovacích hodin nejlépe s videem. Jaké cíle vyučující volili? Jak je formulovali jazykem žáků? Jak určili, z čeho budou čerpat důkazy o tom, že učení probíhá? Jak poznávali kvalitu důkazů? Jaké prostředky k naplnění cílů volili? Na rozbory modelových hodiny navážeme rozbory hodin účastníků a nakonec bude plánovat společně vylepšení. Dílna je vedena konstruktivistickým způsobem výuky. PhDr. Ondřej Hausenblas, PhDr. Hana Košťálová 16 h Kč Využití textů při výuce žáků Místo konání Určeno Lektor Rozsah KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava učitelům I. a II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Prozkoumáme, co vše slibuje dobrý text a co vše musí text nabízet, aby s ním byla dobrá výuka. Zlepšíme svou schopnost rozpoznat, čím jsou texty pro žáka podnětné a pro výuku vhodné. Zlepšíme to, jak volíme aktivity s textem (otázky, úkoly), aby využívaly potenciálu textu a udržely žákovu spolupráci. Propojíme tak povahu a potenciál textu s činnostmi čtenáře a s metodami, které známe pro rozvoj čtení a čtenářství, případně se seznámíme s dalšími metodami k tomu příhodnými. S sebou doneste tři texty, které žáci ve vlastní výuce účastníka četli, a jednu stručnou přípravu hodiny, v níž byl text používán. PhDr. Ondřej Hausenblas, PhDr. Hana Košťálová 16 h Kč Strategie čtenářské gramotnosti pro učitele přírodních věd Místo konání Určeno Lektor Rozsah KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Účastníci si v pracovních dílnách vyzkouší modelové hodiny na rozvoj čtenářství v přírodovědných předmětech. Pojmenují čtenářské strategie a konkrétní metody vhodné pro práci s odbornými a naučnými texty. Sestaví základní návrh hodiny, ve které uplatní dané čtenářské strategie a metody pro rozvoj čtenářských dovedností. tým lektorů 24 h Kč 19

20 Strategie čtenářské gramotnosti pro učitele společenských věd Místo konání Určeno Lektor Rozsah KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Cílem semináře a pracovní dílny je představit učitelům společenskovědních předmětů nejrůznější čtenářské strategie, které vedou k podpoře čtenářské gramotnosti, a které budou moci následně uplatnit ve vlastní výuce těchto předmětů. tým lektorů 24 h Kč Strategie čtenářské gramotnosti pro učitele českého jazyka Místo konání Určeno Lektor Rozsah KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava učitelům I. a II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Účastníci získají nové postupy pro rozvíjení kritického čtenářství a psaní k použití ve výuce českého jazyka. Ověří nové nástroje pro individualizaci výuky čtení a psaní. Seznámí se s postupy a nástroji autentického hodnocení při rozvíjení čtení a psaní u svých žáků. Budou systematičtěji než dosud rozvíjet čtenářskou gramotnost žáků. tým lektorů 24 h Kč Kooperativní učení v předmětech ZŠ Místo konání Určeno Lektor Rozsah KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava učitelům I. st. ZŠ Seminář je založen na metodické pomoci učiteli při zařazování kooperativního učení do výuky, odzkoušení si kooperace a tvorbu kooperativních cílů, které vedou k rozvoji očekávaných výstupů a klíčových kompetencí v jednotlivých předmětech. Na základě modelové hodiny si účastníci ujasní znaky, cíle, plánování a celkové uspořádání kooperativní výuky. tým lektorů 5 h 710 Kč EduČas aneb Systémová podpora edukace moderní historie a výchovy k občanství ve školách Moravskoslezského kraje. Tento projekt byl realizován v období od 3. března 2010 do 28. února Partnerem projektu byl Moravskoslezský kraj. Naplňoval globální cíl oblasti podpory 1.3 OPVK-IPo a byl financován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. Aktivity projektu byly zaměřeny na moderní dějiny a aktivizační metody výuky. Byly určeny učitelům, kteří se věnovali edukaci RVP Člověk a společnost na základních i středních školách. V rámci projektu byly vytvořeny níže uvedené výstupy, které naleznete na našich webových stránkách sborník Edukace ČaSu (výukové materiály, pracovní listy a přípravy na hodiny pro učitele dějepisu, výchovy k občanství a základů společenských věd) metodické listy projektu Rukověť moderních dějin (metodické materiály pro učitele dějepisu a výchovy k občanství) V rámci udržitelnosti tohoto tříletého projektu, který byl určen pedagogickým pracovníkům Moravskoslezského kraje zejména ve vzdělávací oblasti Člověk a společnost (ČaS), vám nabízíme tyto vzdělávací programy: 20

21 Jak učit dějepis na 1. stupni ZŠ? Číslo akce Termín Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Určeno Lektor Rozsah Pátrači na stopě učitelům I. st. ZŠ Nemáte čas nechat žáky v rámci výuky dějepisu samostatně zkoumat, objevovat, získávat informace a zaznamenávat je? Nevíte, která historická témata máte na 1. stupni učit? Seminář vám prakticky ukáže, jak zvládnout základní učivo zajímavou, přiměřenou a efektivní formou a jak mít na vše dostatek času. Mgr. Hana Mühlhauserová 4 h 890 Kč Číslo akce Termín Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Určeno Lektor Rozsah Novinka! učitelům II. st. ZŠ a střední školy Pátrači na stopě je metodický a didaktický seminář, který nemá jednotné historické téma, ale nabízí a předkládá konkrétní odzkoušené postupy a metody pro běžnou hodinu dějepisu. Vybavení bude nenáročné, nabídka různorodá. Představím několik konkrétních možností pro každý ročník. Trochu pravěku s odbočkou do antropologie, středověk s kronikou a dopisy, přelom století v rodinném albu a jiné. Některé ukázky jsou na pár minut, na jiných postavíte celou hodinu. Společnou mají aktivitu, přemýšlení a propojení informací. Mgr. Ivan Bauer 6 h 820 Kč Projektová a tematická výuka ve společenskovědních předmětech Termín bude upřesněn Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Určeno učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Seminář se zaměří na projektovou výuku a výuku v tematických blocích. Společně si odpovíme zejména na otázku PROČ vůbec s projekty začínat a JAK takový projekt připravit a realizovat - jinými slovy - co by měl učitel umět a znát, aby úspěšně realizoval projekt. Lektor Mgr. Dana Svobodová Rozsah 16 h Kč Náslechová hodina - Extremismus Termín a místo konání Určeno Lektor Rozsah budou upřesněny v případě naplnění kurzu min. 6 účastníky učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Praktická ukázka práce s žáky ve třídách, přímo ve výuce budou předvedeny konkrétní metody výuky zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí žáků, které jsou v souladu s vlastním ŠVP školy. Účastníci získají inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své škole. Tentokráte na téma Extremizmus (Komunizmus, fašizmus, nacizmus). Mgr. Jiří Tůma 4 h 400 Kč V rámci udržitelnosti projetu také nabízíme možnost účasti na dvou exkurzích, které pro vás připravíme při dostatečném počtu přihlášených účastníků předpokládaný termín jaro/podzim V případě zájmu nás prosím kontaktujte. 21

22 Po stopách nesvobody Termín Místo konání Určeno Rozsah bude upřesněn Příbram, Terezín, Praha učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Vzdělávací exkurze Vám umožní nejen navštívit zajímavá místa spojená s naší novodobou historií, ale i absolvovat semináře ve vzdělávacích střediscích v Muzeu Terezín, Židovském muzeu v Praze a na Ústavu pro studium totalitních režimů. Na exkurzi budete mít možnost získat spoustu námětů do výuky, materiálů i vlastní fotodokumentaci. 24 h Kč + ubytování a strava Zahraniční odborná exkurze učitelů Termín Místo konání Určeno Rozsah bude upřesněn Holandsko učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Odborná stáž v Holandsku. Účastníci zde absolvují několik metodických seminářů ve vzdělávacích institucích. Metody New thinking skills jsou aplikovány na konkrétní témata a učivo v oblasti společenských věd (moderní dějiny, sociální dějiny, toleranci, práci s mapami, regionální dějiny, problematiku příhraničního regionu, industrializaci tato témata jsou velmi jednoduše aplikovatelná i na naše podmínky). Součástí stáže bude absolvování interaktivních programů pro žáky a studenty v muzeích i návštěvy škol. 40 h Kč V případě, že máte zájem být informováni o aktuálních novinkách v oblasti moderních dějin a chystaných aktivitách pro učitele dějepisu a občanské výchovy, zašlete svůj na níže uvedenou kontaktní osobu. Další aktivity nabízené v rámci udržitelnosti tohoto projektu naleznete na webových stránkách: Kontaktní osoba Karin Šebestová, karin.sebestova@kvic.cz, tel Efektivní management škol EMA Projekt EMA - Efektivní management škol byl realizován od listopadu 2009 do června roku Cílem projektu bylo reagovat na potřebu pružně a permanentně vzdělávat vedoucí pracovníky škol v období probíhající systémové kurikulární reformy a při zvýšené potřebě zajistit relevantní vzdělávací nabídku k významným společensko-ekonomickým změnám v Moravskoslezském kraji. Účelem projektu bylo vytvořit a vyzkoušet nové a inovované vzdělávací programy pro rozvoj manažerských dovedností a pro tréninky kompetencí manažerů a s využitím e-learningových a zážitkových forem zvýšit znalosti a dovednosti především manažerů škol realizujících školní vzdělávací programy. V rámci udržitelnosti tohoto projektu nabízíme pro další období tyto vzdělávací programy: Vzdělávací lídr Číslo akce Určeno Termín Rozsah Místo konání Lektor (1. skupina) vedoucím pracovníkům ZŠ a SŠ Manažerské kompetence ředitele (vedoucích pracovníků) k vedení lidí prakticky II , zahájení v 8:30 h 16 h Hotel Sepetná, Ostravice Mgr. Lubomír Pelech 850 Kč (+ cca 1360 Kč za ubytování a stravu, účastník hradí na místě) 22

23 Vzdělávací lídr Číslo akce Určeno Termín Rozsah Místo konání Lektor (2. skupina) vedoucím pracovníkům ZŠ a SŠ Manažerské kompetence ředitele (vedoucích pracovníků) k vedení lidí prakticky II , zahájení v 8:30 h 16 h Hotel Sepetná, Ostravice (bude upřesněno) Mgr. Lubomír Pelech 850 Kč (+ cca 1360 Kč za ubytování a stravu, účastník hradí na místě) Finanční management Číslo akce Určeno vedoucím pracovníkům ZŠ a SŠ Zřizovací listina - Vymezení povinností a odpovědností; Vztah se zřizovatelem; Majetkové vztahy) Hospodaření podle zákona č. 250/2000 Sb. - Požadavek na stanovení příspěvku na provoz; Fondy příspěvkové organizace; Zpráva o hospodaření a výroční zpráva; Porušení rozpočtové kázně; Prostředky z rozpočtu EU; Základy účetnictví - Majetek a inventarizace; Finanční operace, Účetní závěrka, Vnitřní směrnice, Daňová problematika Finanční kontrola - Vnitřní kontrolní systém; Rizika Poznatky z kontrol hospodaření, praktické příklady atd. Termín a , vždy od 8:30 do 15:30 Rozsah 32 h (16 h + 16 h e-learning) Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Lektor Ing. Blanka Štefanková Kč Doporučujeme také další níže uvedené kurzy formou blended learningu Blended learning moderní forma vzdělávání, která kombinuje standardní výuku s e-learningem. Je vstřícná k samostudiu a k plánování času, uspokojí požadavky především zástupců ředitelů a ředitelů s kratší praxí. Kurzy budou mít tuto strukturu: Prezenční část úvodní 8hodinový workshop vedený zkušenými manažery a konzultanty (8:30 až 15:30) Distanční část 16 h e-learningová aplikace s připraveným poradenským a vzdělávacím programem s podporou tutora během studia. Prezenční část závěrečný 8hodinový workshop k projednání a vyladění jednotlivých oblastí (8:30 až 15:30) Termíny u těchto kurzů budou stanoveny až po naplnění dostatečným počtem účastníků. Moderní personální management V rámci vzdělávacího programu se seznámíte s procesy a doporučenými nástroji v těchto oblastech: Strategie řízení lidských zdrojů jako součást strategie firmy; Firemní kultura a komunikace; Zajištění a využití zpětné vazby od zaměstnanců; Řízení a hodnocení výkonu; Motivace zaměstnanců. V jeho průběhu si pod vedením profesionálního tutora připravíte koncept svých dílčích projektů k vybraným oblastem k jejich zavedení ve Vaší škole. Zároveň získáte informace o dalších nástrojích a technikách pro strategické řízení. Forma: prezenční část 16 h a distanční část 16 h, 8:30 15:30 h Ing. Zbyněk Dvořák : 1.940,- Kč Číslo akce: Místo konání: OP KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Ověřené systémy autoevaluace Kurz je zaměřen na základní procesy a aktuální systémy, které umožňují efektivní provádění vlastního hodnocení školy. Po jeho absolvování se budete orientovat v teorii evaluace, v právních normách, vyhláškách a dalších dokumentech 23

24 souvisejících s řízením kvality a vlastním hodnocením školy i v mezinárodním kontextu. Pochopíte komplexnost autoevaluačního procesu. Naučíte se využívat diagnostické nástroje pro získávání relevantních dat, analyzovat získaná data a interpretovat výsledky v rámci zprávy o vlastním hodnocení školy. Seznámíte se s autoevalučními metodikami, které jsou v současné době realizovány v ČR. Forma: prezenční část 16 h a distanční část 16 h, 8:30 15:30 h Mgr. Martin Rangl : 2.170,- Kč Číslo akce: Místo konání: OP KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Strategické plánování ve školství a ve škole Připomenete si znaky efektivní školy. Seznámíte se s definováním marketingu. Pochopíte podstatu aplikace marketingu ve škole a pro školu. Seznámíme se s nejnovější koncepcí marketingu a koncepcí tzv. školního marketingu. Budeme diskutovat možné omyly a mýty v uplatňování marketingu v oblasti školství. Forma: prezenční část 16 h a distanční část 16 h, 8:30 15:30 h Doc. Ludvík Eger : 2.450,- Kč Číslo akce: Místo konání: OP KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Moderní strategický management Účastník se seznámí s nejaktuálnějšími trendy v oblasti strategického managementu, uvědomí si proces změn ve škole a aktivně bude veden k realizaci změn pomocí moderních metod a strategického řízení. Rovněž si připraví vlastní projekt změny pro svou organizaci. Forma: prezenční část 16 h a distanční část 16 h, 8:30 15:30 h Ing. Zbyněk Dvořák : 2.140,- Kč Číslo akce: Místo konání: OP KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Metodika řízení škol viz str. 11 tohoto katalogu Kontakt pro dotazy: KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Ing. Renata Kocurková renata.kocurkova@kvic.cz Eva Šafarčíková eva.safarcikova@kvic.cz Informatorium školy mateřské Tento tříletý projekt realizovalo KVIC Nový Jičín v letech ve čtyřech moravských krajích - v Moravskoslezském, Olomouckém, Zlínském a Jihomoravském. Vedl ke změně vzdělávacích strategií a přístupů k osobnosti dítěte předškolního věku v souladu se záměry kurikulární reformy a RVP PV. Prohloubil profesionalitu pedagogů, podpořil implementaci ŠVP. Jeho realizací bylo docíleno zvýšení kvality předškolního vzdělávání především prohloubením individualizace práce s dítětem, rozvojem jeho základních klíčových kompetencí pro úspěšné začlenění do školního i společenského života. V rámci čtvrtého roku udržitelnosti projektu vám nabízíme tyto vzdělávací programy: Rozvoj pedagogických dovedností v souladu s RVP PV Určeno Cíl a obsah učitelům, vedoucím pracovníkům MŠ Kurz je zaměřen především na praktickou aplikaci problematiky základních pedagogických dovedností do praxe MŠ. Část teoretická a praktická se budou adekvátně střídat s využitím různých postupů aktivní výuky. 24

25 Rozsah Hlavní témata: 1. Podnětné prostředí v mateřské škole 2. Integrovaná tematická výuka a tematické plánování 3. Individualizace v MŠ 4. Spolupráce s rodinou 32 h Kč Číslo akce Termín Lektor Místo konání od 8:30 do 15:30 1. část od 8:30 do 15:30 2. část od 8:30 do 15:30 3. část od 8:30 do 15:30 4. část Mgr. Juliana Gardošová, Mgr. Natália Toflová KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Předškolní vzdělávání z pohledu České školní inspekce Určeno Cíl a obsah Lektor Rozsah vedoucím pracovníkům mateřských škol Seminář zprostředkuje vedoucím pedagogickým pracovníkům v předškolním vzdělávání aktuální informace o práci České školní inspekce v čem může mateřským školám pomoci, jaké dotazy škol a rodičů nejčastěji řeší a především, jaká hlavní témata bude v daném školním roce sledovat a podle jakých kritérií hodnocení bude školy hodnotit. Lektoři pracovníci ČŠI budou seznamovat účastníky s těmito tématy a budou připraveni v diskusi řešit aktuální problémy účastníků. PhDr. Hana Slaná 6 h 330 Kč Číslo akce Termín Čas Místo konání :30 až 13:30 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/ :30 až 13:30 KVIC Frýdek-Místek, 28. října :30 až 13:30 KVIC Opava, Hany Kvapilové :30 až 13:30 KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Pedagogická diagnostika pro MŠ Určeno učitelům a vedoucím pracovníkům MŠ Pedagogická diagnostika dítěte učitelem mateřské školy jako prevence výukových a výchovných obtíží. Rozsah 8 h 790 Kč Číslo akce Termín Lektor Místo konání od 8:30 do 15:30 PaedDr. Yveta Heyrovská Emoční a sociální rozvoj osobnosti Určeno KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 učitelům, vedoucím pracovníkům MŠ Program nabízí ojedinělou možnost zaměřit se na rozvoj žádoucích dovedností, rozvoj schopností a vytváření emočních a sociálních kompetencí u dětí tak, aby jejich sociální a osobnostní návyky podpořily úspěšný start dětí ve škole a jejich plné začlenění do školního a společenského života. Pedagog bude pracovat s porozuměním a schopností zvládnout pasivní i aktivní agresi dětí a eliminovat konflikty. Pedagogové v programu budou formou interakčních 25

26 Rozsah workshopů procházet jednotlivé oblasti lidských potřeb, reakce na nenaplněné potřeby a následně způsoby jak zvládat negativní reakce a vytvářet a posilovat pozitivní návyky. Účastníci si donesou psací potřeby, papírový blok a pohodlné oblečení. 16 h Kč Číslo akce Termín a čas Lektor Místo konání od 8:30 do 15:30 1. část od 8:30 do 15:30 2. část od 8:30 do 15:30 1. část od 8:30 do 15:30 2. část Ilustrace práce s dětmi v MŠ Určeno Rozsah Mgr. Jiří Halda Mgr. Natália Toflová KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 učitelům a vedoucím pracovníkům MŠ Cílem návštěvy mateřské školy je podpořit sdílení zkušeností v oblasti tematického plánování a využití prvků osobnostní sociální výchovy při činnostech s dětmi, kolegiální podpora a vzájemná inspirace účastníků. Účastníci získají inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své mateřské škole. 4 h 510 Kč Číslo akce Termín a čas Lektor Místo konání; téma od 8:00 do 12: od 8:00 do 12: od 8:00 do 12: od 8:00 do 11: od 08:00 do 12:00 Informatorium školy mateřské Jaroslava Dědiková Mgr. Alena Pokorná Mgr. Martina Dvořáková Vendula Wrožynová, DiS. Jana Poulíčková MŠ Bartošovice č. 14; Zdravá mateřské škola MŠ Jeřabinka, Zdeňka Buriana 967, Kopřivnice; předškol. odd., v němž jsou i děti nadané a děti s logopedickými vadami MŠ Slatinice (u Olomouce), č. p. 124 předškol. odd., v němž jsou i děti s ADHD a asistent pedagoga MŠ Kouzelný svět, Frýdek-Místek; rozvoj čtenářských dovedností a kritického myšlení MŠ Frýdek-Místek, Anenská 656; propojenost všech 5 oblastí RVP PV Určeno učitelům, vedoucím pracovníkům MŠ Konference a pracovní dílny vám usnadní orientaci ve školských dokumentech. Získáte náměty a nástroje k úspěšné realizaci kurikulární reformy v předškolním vzdělávání. Rozšíříte své profesní kompetence k vytváření pozitivní změny klimatu na mateřské škole, získáte potřebné vědomosti a dovednosti k realizaci a evaluaci vlastního školního vzdělávacího programu, vyměníte si své dosavadní zkušenosti. Lektor lektorský tým odborníků na předškolní vzdělávání včetně zástupce ČŠI Rozsah a cena 12 h Kč (varianta A), 8 h Kč (varianta B) Číslo akce Termín Místo konání (A - 12 h) (B - 8 h) jaro 2017 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7, Fulnek a vybrané MŠ KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 26

27 Připraveny máme pro vás i další vzdělávací programy úspěšně realizované v rámci projektu Informatorium, jejich přehled je zveřejněn také na Konkrétní termíny realizace stanovíme při počtu minimálně 10 přihlášených zájemců na vzdělávací program: Typ akce Osobnostní sociální výchova v MŠ Název a stručný obsah Klíčové principy a nástroje, které podporují zdravý vývoj dítěte, analýza nevhodných vzorců chování dětí, příklady, jak pracovat na jejich korekci nebo dokonce nahrazení. Nastavení a udržení neohrožujícího prostředí v MŠ. Sociální dovednosti a efektivní komunikace Variabilita a úroveň sociální interakce, kvalitní a efektivní formy komunikace. Jak předcházet komunikačním chybám a z nich pramenícím konfliktům. Emoce v MŠ Program navazuje na Emoční a sociální rozvoj osobnosti. Zaměřuje se na rozvoj žádoucích dovedností, schopností a vytváření emočních a sociálních kompetencí u dětí tak, aby jejich sociální a osobnostní návyky podpořily úspěšné zaškolení. Týmová práce a komunikace Prohloubení komunikačních a týmových dovedností; Facilitační techniky; Konstruktivní zpětná vazba, Součástí jsou i modelové a simulační situace. Neboj se, zvládneš to Práce s dětmi do 6 let. Základní potřeby dítěte a jejich vývoj, životní scénáře význam a vliv na chování. Nejčastější chyby při výchově a jejich dopady na život dítěte. Základní výchovný vzorec pro učitele. Pedagogická diagnostika pro MŠ - metodická podpora Určeno absolventů semináře Pedagogická diagnostika pro MŠ. Reflexe vytvořeného IVP pro sledované dítě, korekce individ. přístupu učitele. Využití typologie MBTI v MŠ Program vede k porozumění sobě samému, kolegyním a především dětem v MŠ z hlediska vrozených dispozic, které výrazně ovlivňují chování, komunikaci a způsoby učení. Předškolní věk - základ rozvoje intelektu a osobnosti Základní charakteristika nadaných dětí, jejich typické projevy. Osvědčené způsoby práce s nadanými dětmi. Komunikace pro učitelky MŠ Metoda VTI jako efektivní nástroj, jak porozumět dětem, jak na ně reagovat a udržet s nimi kontakt. (Výcvikový program). Komunikace s rodiči v MŠ Rozvoj komunikačních dovedností učitelek. Základní principy efektivní komunikace s rodiči, krokování rozhovoru, modelové situace, trénink. Kompetentní učitelka MŠ Práce s kurikulárními dokumenty, které reprezentují učitelské standardy (Mezinárodní učitel 21. století: Mezinárodní profesní rámec kvality ISSA, Pohoda a zapojení). Čteme s nečtenáři a učíme je kriticky myslet Metody aktivního učení, které rozvíjejí kritické myšlení a čtenářskou gramotnost u nečtenářů. Modelové situace, pedagogická analýza. Regionální setkání učitelek předškolní výchovy aneb Čteme s nečtenáři Představení metod aktivního učení k rozvíjejí předčtenářské gramotnosti. Rozsah 16 h 4 h 16 h 16 h 6 h 6 h 25 h 8 h 48 h 12 h 32 h 24 h 8 h 27

28 Regionální setkání učitelek PřV aneb Hodnotící aktivity v mateřské škole Využití evaluačních nástrojů v praxi MŠ - Rámec kvality učitele a RoK v MŠ (rozvoj kompetencí v MŠ). Alternativy dobré praxe v MŠ Exkurze do 2 MŠ, které pracují podle zajímavého/výjimečného školního vzdělávacího programu vytvořeného podle RVP PV. (S)dílna Moderované sdílení zkušeností max. 12 učitelek na předem určené téma. Vstupenkou na (S)dílnu je písemně připravený alespoň jeden nápad k dané tématice. 8 h 14 h 2-3 h Přihlášky poštou na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7, Nový Jičín nebo elektronicky. Kontaktní osoba Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova@kvic.cz, tel , Integrace na druhou aneb Zkvalitnění systému péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v Moravskoslezském kraji Tříletý projekt byl zaměřen na prohloubení a zkvalitnění zavedeného systému podpory individuálně integrovaných žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na základních školách běžného vzdělávacího proudu v MSK, v nichž jsou zřízena školní poradenská pracoviště (ŠPP). KVIC Nový Jičín jej realizovalo v letech 2009 až 2012 spolu s dalšími partnerskými organizacemi - PPP Frýdek-Místek a PPP Opava. V rámci pátého roku udržitelnosti projektu vám nabízíme tyto vzdělávací programy: Rozvoj dítěte s mentálním postižením v podmínkách současné ZŠ Určeno Rozsah učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ Na kurze se seznámíte se specifiky učení žáků s mentálním postižením, získáte praktické náměty, jak lze komplexně rozvíjet osobnost dítěte s mentálním postižením. Témata: Specifika percepce, možnosti rozvoje zrakového, sluchového, čichového, chuťového, hmatového vnímání a prostorové orientace. Specifika a možnosti rozvoje myšlení a paměti, pozornosti, vůle a komunikace. Specifika učení žáků s mentálním postižením - čtenářské dovednosti, psaní a počítání. Sociální učení v kontextu inkluze. 8 h 840 Kč Číslo akce Termín Lektor Místo konání od 8:30 do 15:30 h Mgr. Zdeňka Kozáková, Ph.D., DiS. Práce s dětmi s poruchami chování Určeno Rozsah KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol Seznámíte se s metodikou práce s dětmi s poruchami chování, které jsou integrovány do podmínek běžných škol, s příčinami, projevy a souvislostmi kontinua. Naučíte se používat edukační postupy - pozitivní posilování, monitoring, strukturované učení, rozvoj sociálních dovedností (komunikace, asertivita, práce s emocemi a agresivitou). Cílem celého semináře bude dát účastníkovi komplexní přehled péče a současně i edukace rodičů dětí s poruchami chování. 20 h Kč 28

29 Číslo akce Termín Lektor Místo konání Dvoudenní (termín upřesníme) vždy 8:30-17:45 h PaedDr. Karla Vítková PhDr. Nora Gavendová Specifické poruchy učení - důkladně a prakticky Určeno Rozsah KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol V kurzu si osvojíte pedagogickou diagnostiku a reedukaci u žáků se specifickými poruchami učení, získáte komplexní pohled na tuto oblast od prvních projevů poruch v předškolním věku po obtíže přetrvávající do dospělosti. Seznámíte se s pedagogickými postupy i s psychosociálními důsledky, s existující literaturou a pomůckami včetně počítačových programů. 40 h Kč Číslo akce Termín Lektor Místo konání vždy 9:00 18:15 h Praktická ukázka práce se žáky Určeno Rozsah Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc. KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol Praktická ukázka práce ve třídách s inkludovanými žáky, přímo ve výuce budou předvedeny konkrétní metody výuky pro práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Účastníci získají inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své škole. Součástí akce bude úvodní prezentace ukázkové hodiny, samotná realizace hodiny ve třídě, reflexe hodiny s žáky, diskuze, rozbor s účastníky a vypracování kasuistiky žáka. 5 h 490 Kč Číslo akce Termíny upřesníme Lektor Místo konání :00-12:30 h PaedDr. Iva Tomášková, Mgr. Jana Daňková ZŠ Slatinice (u Olomouce), č. p. 124 Možnosti rozvoje dítěte s mentálním postižením v podmínkách současné školy Určeno Rozsah učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ Na kurzu se seznámíte se specifiky učení žáků s mentálním postižením, získáte praktické náměty, jak lze komplexně rozvíjet osobnost dítěte s mentálním postižením. Témata: Specifika percepce, možnosti rozvoje zrakového, sluchového, čichového, chuťového, hmatového vnímání a prostorové orientace. Specifika a možnosti rozvoje myšlení a paměti, pozornosti, vůle a komunikace. Specifika učení žáků s mentálním postižením - čtenářské dovednosti, psaní a počítání. Sociální učení v kontextu inkluze. 20 h Kč Číslo akce Termín Lektor Místo konání od 8:30 do 17:45 h od 8:30 do 17:45 h Mgr. Zdeňka Kozáková, Ph.D., DiS. Přihlášky poštou na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7, Nový Jičín nebo elektronicky Kontakt Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova@kvic.cz, tel , KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7

30 Škola pro život V rámci udržitelnosti projektu si Vám dovolujeme nabídnout vzdělávací programy: Estetickou výchovou napříč předměty Číslo akce Termín od 8:30 do 15:30 h Určeno učitelům 1. st. ZŠ Přijďte se seznámit s příklady zařazení estetické výchovy do výchovně vzdělávacího procesu s ohledem na žáky ze sociokulturně méně podnětného až nepodnětného prostředí. Seminář je doplněn konkrétní ukázkou výuky, seznámíte se s prací žáků a s konkrétními příklady zařazování estetické výchovy napříč předměty ve výuce. Získáte metodický materiál pro uplatňování estetické výchovy ve své výuce. Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Rozsah 8 h Lektor Ing. Božena Šmolková 860 Kč Výtvarný výraz jako součást estetické výchovy Číslo akce Termín předběžně listopad 2016 Určeno učitelům 1. st. ZŠ, učitelům výtvarné výchovy Seminář má informativně zážitkový charakter a je zaměřen k využití potenciálu výtvarné exprese a vybraných forem její reflexe v oblasti estetické výchovy dětí se specifickými vzdělávacími potřebami. Na základě aktivního experimentu otevírá možnost zážitku autentické výtvarné výpovědi a jejího dalšího rozpracování jakožto hledání postojů ke konkrétním životním tématům v rámci vzdělávacích, výchovných, sociálních, kulturních a dalších aktuálních kontextů. S sebou volnočasový oděv. Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Rozsah 8 h Lektor Mgr. Jana Richterová Kč Naše třída, práce s třídním kolektivem Číslo akce Termín předběžně listopad 2016 Určeno učitelům 1. st. ZŠ a 2. st. ZŠ Seminář je podaný sebezkušenostní formou. Je určen pro kolektivy škol. Seminář je zaměřen na práci s dynamikou třídy. Pedagogové prochází v rámci týmu pedagogů jednotlivými programy uplatnitelnými v rámci třídnických hodin tak, aby se i u pedagogického sboru upevňovaly dobré komunikační návyky, zvýšila se soudržnost a vzájemně se podpořilo zvýšení funkční komunikace mezi dospělými. Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Rozsah 16 h Lektor Ing. Anna Richterová Kč Práce se skupinami žáků a se třídami, které nás stojí hodně sil Číslo akce Termín Určeno učitelům 1. st. ZŠ a 2. st. ZŠ, středních škol 30

31 Místo konání Rozsah Lektor Dvoudenní seminář je vzdělávací program založený na teoreticko-praktických základech, které jsou v průběhu zapracovány do práce s konkrétními třídami dané školy. Každý seminář je tedy přizpůsoben konkrétním požadavkům dané školy na základě požadavků učitelského týmu. KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava 16 h Mgr. Karel Opravil Kč Regionální setkání učitelů Číslo akce Termín předběžně květen 2017 Určeno učitelům 1. st. ZŠ a 2. st. ZŠ, speciálních škol Regionální setkání je určeno zejména pro učitele, kteří pracují s dětmi ze sociálně znevýhodněného prostředí. Akce nabídne praktické semináře: Neposedné děti, Nápadníček projektů a aktivit, Vliv sociálního znevýhodnění na vzdělávání žáků - rozpoznávání skrytých příčin (ne)úspěchu sociálně znevýhodněných žáků. Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Rozsah 14 h Lektor Mgr. Vlasta Geryková, Mgr. Silvie Quisová, Ph.D., Mgr. Lucie Stanjurová 980 Kč Další připravované vzdělávací programy budou průběžně zveřejňovány na našich webových stránkách: Přihlášky, v případě Vašeho zájmu, zasílejte obratem na adresu dvpp@ov.kvic.cz, popř. poštou na KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava. Kontaktní osoby: Mgr. Marie Apriasová, marie.apriasova@kvic.cz Ing. Renata Kocurková, renata.kocurkova@kvic.cz Šafarčíková Eva, eva.safarcikova@kvic.cz (přihlášky) Dialog bez bariér Projekt Dialog bez bariér byl realizován v letech Cílem projektu bylo ovlivnění kvality a efektivity jazykového vzdělávání na školách MSK. Tohoto cíle projekt dosáhl intenzívním dalším vzděláváním pedagogických pracovníků zaměřeným na zvýšení jejich jazykových kompetencí a vzděláváním zaměřeným na používání nových metod výuky. Vyučujícím byla poskytnuta metodická podpora formou konferencí, seminářů, kurzů a příležitostí k výměně a sdílení zkušeností. V rámci projektu byly vytvořeny níže uvedené výstupy, které naleznete na našich webových stránkách soubor tematických plánů kurzů jazykového vzdělávání pro jazykovou úroveň A1, A2 a B1, včetně závěrečných testů v souladu se Společným evropským referenčním rámcem pro cizí jazyky Příručka učitele angličtiny Dialogy bez bariér - angličtina formou výukových videí. Konverzační témata zpracovaná do samostatného DVD databáze učitelů a lektorů cizího jazyka nové vzdělávací programy akreditované MŠMT (63 programů) V rámci udržitelnosti tohoto projektu vám nabízíme vybrané vzdělávací programy, které budou realizovány po naplnění kurzu: Angličtina od začátku Jak začít? Určeno učitelům MŠ a 1. st. ZŠ Budeme se zabývat seznamováním s cizím jazykem od úplného začátku první slovo, věta, čím pokračovat apod. Komplexní soubor aktivit ukáže, jak plánovat činnosti tak, abychom mohli 31

32 Lektor Rozsah využít naladění na jedno téma k procvičení mnoha dovedností v cizím jazyce. Ukážeme si, jak využít určité téma k tomu, abyste dětem nabídli kvalitní jazykové začátky. Jak plánovat aktivity postupně tak, aby je děti snadno vstřebávaly, jak zabezpečit organizaci ve třídě i s přesouváním po prostoru s příslušnými pokyny (classroom language), jak představovat a hlavně upevňovat odlišnou anglickou výslovnost, jak i dětem s velmi omezenou slovní zásobou můžeme vyprávět příběh v cizím jazyce a dále jej rozvíjet, jak pracovat s loutkou. Mgr. Sylvie Doláková 6 h 790 Kč Číslo akce Termín Místo konání KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 Anglické svátky, tradice a roční období s trochou zábavy Určeno Lektor Rozsah učitelům 1. st. ZŠ Seminář je určen učitelům anglického jazyka na 1. stupni ZŠ. Prakticky si vyzkoušíme aktivity procvičující základní slovní zásobu a informace týkající se nejznámějších svátků anglicky mluvících zemí, jako například Christmas, Easter, St. Patrick s Day, Halloween, Valentine s Day, Mother s Day. V dalších aktivitách se budeme věnovat tématu roční období, naučíme se říkanky a písničky ke každému ročnímu období a nezbytnou slovní zásobu. Během vzdělávací akce budeme rozvíjet všechny dovednosti psaní, čtení, mluvení i poslech a při práci s novou slovní zásobou budeme procvičovat správnou výslovnost. Mgr. Jindřiška Jurčková 4 h 510 Kč Číslo akce Termín Místo konání KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 Angličtina: Mám ve třídě dyslektika(y) Určeno Lektor Rozsah učitelům 1. st. ZŠ Na semináři se dovíte, jaká jsou úskalí výuky angličtiny u dětí s poruchami učení, společně se zamyslíme se nad situací, ve které se děti nacházejí a naučíme se hledat východiska a strategie, jak zvládnout základy cizího jazyka. Získáte praktické náměty činností pro práci s žáky ročníku ZŠ (předčtenářské techniky, nácvik čtení s porozuměním, základy psaní a pravopisu), vyměníte si zkušenosti ze své práce s dyslektiky. Mgr. Sylvie Doláková 6 h 980 Kč Číslo akce Termín Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách KVIC Frýdek-Místek, 28. října KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Angličtina: Strategie pro práci s dyslektiky Určeno učitelům 2. st. ZŠ Vzdělávací program vám poskytne přehled úskalí výuky angličtiny u žáků s poruchami učení, zamyšlení nad situací, ve které se žáci nacházejí a ukáže východiska a strategie, jak zvládnout základy cizího jazyka. 32

33 Lektor Rozsah Praktické ukázky aktivit nastíní možnosti, jak pracovat s problémovými žáky, jak je zaujmout, nabídnout jim atraktivní činnost, při které si procvičí čtenářské techniky, nácvik čtení s porozuměním, základy psaní a pravopisu, spolupracovat a podílet se na objektivním hodnocení své práce. Součástí vzdělávacího programu je i část věnovaná hodnocení handicapovaného žáka a diskuze, ve které si můžete vyměňovat zkušenosti ze své práce s dyslektiky. Aktivity jsou vhodné pro žáky ročníku i starší, případně dospělé studenty. Mgr. Sylvie Doláková 4 h 680 Kč Číslo akce Termín Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 We like English II. Určeno Lektor Rozsah učitelům MŠ, I. st. ZŠ Do pracovní dílny (vedena v češtině i angličtině) přijďte načerpat nové metodické náměty a pomůcky, které jsou určeny k okamžitému použití v hodinách anglického jazyka v MŠ a na 1. st. ZŠ. Společně si zazpíváme a vytvoříme si zásobník nápadů jak prezentovat, fixovat a testovat slovní zásobu u žáků předškolního a mladšího školního věku. Mgr. Simona Zajacová 4 h 480 Kč Číslo akce Termín Místo konání KVIC Opava, Hany Kvapilové KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 We like English Určeno Lektor Rozsah učitelům MŠ, I. st. ZŠ Do pracovní dílny (vedena v češtině i angličtině) přijďte načerpat nové metodické náměty a pomůcky, které jsou určeny k okamžitému použití v hodinách anglického jazyka v MŠ a na 1. st. ZŠ. Společně si zazpíváme a vytvoříme si zásobník nápadů jak prezentovat, fixovat a testovat slovní zásobu u žáků předškolního a mladšího školního věku. Mgr. Simona Zajacová 4 h 480 Kč Číslo akce Termín Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Konverzujeme rusky - sport Určeno učitelům II. st. ZŠ a střední školy Ruský jazyk prakticky! Kurz bude věnován sportovní tematice, která bude nazírána z několika hledisek. Nejprve bude pozornost zaměřena na oblast slovní zásoby a frazeologie, poté naváže blok, jenž seznámí účastnice i účastníky s olympijskými a extrémními sporty, slavnými sovětskými a ruskými sportovci a také s písněmi se sportovní tematikou. V rámci kurzu rovněž poskytneme několik zajímavých tipů na rusistické publikace, které v poslední době vyšly. Celý kurz bude orientován prakticky, proto věříme, že frekventanti uplatní získané zkušenosti a materiály při výuce. 33

34 Lektor Rozsah Mgr. Igor Jelínek, Ph.D.; PhDr. Jelena Kupcevičová 8 h 720 Kč Číslo akce Termín Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 English in your hands (CLIL na 1. st. ZŠ) Určeno učitelům I. st. ZŠ Na semináři spojeném s dílnou a náslechovou hodinou zjistíte, jak zábavná (pro žáky i učitele) může být výuka pracovních činností v 1. a ve 2. ročníku, pokud je vedená v angličtině. Lektor Mgr. Simona Zajacová Rozsah 8 h 980 Kč Číslo akce Termín Místo konání Základní škola V. Martínka, Brušperk Zábavná angličtina metodika, říkanky, malování Určeno Lektor Rozsah učitelům MŠ, I. st. ZŠ, ŠD Poskytneme vám metodické rady, obrázky, básničky a říkanky vztahující se k jednotlivým tematickým okruhům. Každý tematický okruh obsahuje také základní slovní zásobu. Obrázky mají formu omalovánek, které si děti v průběhu hodiny vybarvují. Spojení říkanek, které mají hravou formu, a vybarvování obrázků přispívá ke zkvalitnění výuky a značně usnadňuje zafixování slovní zásoby, ustálených vazeb, fonetických jevů a gramatických struktur. Takto vedené hodiny napomáhají vytvářet klidnou atmosféru, plnou pohody, nejsou pro děti pouze povinností, ale stávají se oblíbenou zábavou. Účastníci si mohou zakoupit knihu v kroužkové vazbě s metodickými pokyny, kopírovatelnými obrázky k jednotlivým tematickým okruhům, které lze použít jako pracovní listy a texty básniček a říkanek a CD v ceně 380,- Kč. Lic. Dagmar Plevová 8 h 960 Kč Číslo akce Termín Místo konání KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 Fonetika anglického jazyka pro učitele - praktická aplikace Určeno Lektor Rozsah učitelům MŠ a ZŠ Fonetika AJ v praktické aplikaci běžné řeči, kde Angličané umisťují přízvuk, kde váží a jak intonují. Důraz bude kladen na běžný hovor a instrukce pro okamžitou aplikaci ve třídě. Účastníci sestaví potřebná slova a věty, které budou pro jejich potřebu nahrány do formátu mp3 pro jejich další studium i používání v praxi. Mgr. Šárka Dohnalová 4 h 590 Kč Číslo akce Termín Místo konání KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 34

35 Jazykové portfolio - Učte jinak, učte lépe Určeno Lektor Rozsah učitelům ZŠ a střední školy Chcete se seznámit s jazykovým portfoliem, s etapami jeho vývoje do současnosti a získat praktické zkušenosti s jeho elektronickou aplikací? Na semináři získáte náměty pro jeho využití v hodinách cizího jazyka na základní nebo střední škole. Cílem semináře je prezentovat jazykové portfolio jako nástroj rozvoje osobnosti žáků, včetně komunikativních dovedností, který pozitivně ovlivňuje jejich vztah k procesu učení se jazykům. Mgr. Petra Lexová 4 h 470 Kč Číslo akce Termín Místo konání KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Další aktivity zaměřené na jazykové vzdělávání naleznete v seznamu nabízených akcí tohoto katalogu na jednotlivých pracovištích a jejich obsah dále v detailních informacích o pořádaných akcích podle prioritních okruhů v sekci jazyková komunikace nebo na webových stránkách: Kontaktní osoba Karin Šebestová, karin.sebestova@kvic.cz, tel Projekty Perspektiva 2010 a Elektronická školička V rámci udržitelnosti projektů ESF Vám nabízíme cenově zvýhodněné ICT kurzy z těchto projektů: Perspektiva 2010 reg. č. CZ.1.07/1.3.05/ Elektronická školička reg. č. CZ.1.07/1.3.05/ Výuka matematiky s podporou ICT Určeno Rozsah pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Účastníci mají možnost seznámit se s vhodným sw pro výuku matematiky (např. Cabri, Geonext, Derive, GeoGebra) a zdroji výukových objektů pro matematiku na Internetu. Výbornou pomůckou pro učitele bude i referenční seznam českých a zahraničních portálů s výukovými materiály, metodikami práce s interaktivními výukovými objekty. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Výuka zeměpisu s podporou ICT Určeno Rozsah pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Jádrem kurzu je praktické seznámení a práce v oblasti geografie s reprezentanty jednotlivých tříd software: s programy typu Office a jejich využitím v zeměpise, seznámení s geografickými informačními systémy, programy typu ArcGis nebo InfoMapa a programy vhodnými pro výuku zeměpisu rozšířenými na našem trhu nebo volně šiřitelnými na internetu. Účastník získá také informace o moderních softwarových produktech obecného i aplikačního charakteru vhodných pro výuku zeměpisu. Zajímavým prvkem je geocasching, se kterým se účastníci aktivně seznámí na zeměpisné procházce s GPS. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč 35

36 Výuka českého jazyka a literatury s podporou ICT Určeno Rozsah pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Účastníci kurzu se seznámí s výukovým softwarem, který můžou v hodinách českého jazyka a literatury využít. Mohou si osvojit různé možnosti využití Českého národního korpusu. Seznámí se s různými typy informačních zdrojů pro výuku českého jazyka a literatury na internetu. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Mediální výchova s podporou ICT Určeno Rozsah pedagogickým pracovníkům základních a středních škol em kurzu je možnost užití MMT při přípravě a realizaci výuky práce s videokamerou, webkamerou a další technikou, práce s programy pro práci s videem, zvukem a fotografiemi, vedení žáků při práci s MMT, začlenění ICT do mediální výchovy. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Výuka chemie s podporou ICT Určeno Rozsah pedagogickým pracovníkům základních a středních škol em kurzu je několik programů a online aplikací, ve kterých mohou pracovat učitelé a výsledky své práce prezentovat ve výuce, ale také je umístit na webové stránky např. formou blogu. Účastník se seznámí se softwarem Chemsketch, HotPotatoes a měřící sadou Pasco. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Grafika a fotografie s podporou ICT Určeno Rozsah pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Absolvent kurzu nahlédne do světa fotografování, bude pracovat a experimentovat s fotoaparátem. Naučí se fotografie upravovat na počítači pomocí rastrového programu GIMP (narovnání a ořez fotografie, změna velikosti fotografie, její barevné vylepšení, retuše apod.). Seznámí se s tvorbou jednoduchého vektorového obrázku v programu Corel (alternativa Inkscape). Bude schopen vytvářet jednoduché koláže, fotomontáže a grafické návrhy - leták, logo, vizitka, plakát, webovou grafiku apod. Bude umět vkládat a upravovat obrázky a kliparty v programu Word. Tento kurz neopomene poukázat na dnes velmi používanou formu výukových multimediálních prezentací, kde se integrují do jednoho celku různé datové soubory např. fotografie, obrázky, texty, tabulky, zvuky, videa, animace apod. Účastníci kurzu zvládnou takto vytvořit jednoduché multimediální prezentace v programu Windows Movie Maker a PowerPoint tvorba fotoalba. V závěru se naučí vytvořit webovou prezentaci v on-line aplikaci Webnode bez nutnosti znát programovací jazyk HTML. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Výuka biologie a přírodopisu s podporou ICT Určeno Rozsah pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Kurz rozšiřuje technické dovednosti učitele přírodovědných předmětů, mapuje dostupné nástroje pro moderní postupy ve výuce biologie a přírodopisu ve smyslu začlenění ICT do výuky. Při práci jsou využity zejména volně šiřitelné programy. Kurz nabízí přehled informačních zdrojů a zvýšení dovedností při práci s ICT při přípravě tematického bloku. Zajímavou částí kurzu je praktický nácvik použití digitální měřící soupravy Pasco pro podporu badatelství žáků. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Učitel v roli uživatele počítače Určeno pedagogickým pracovníkům základních a středních škol 36

37 Rozsah Kurz seznamuje účastníky s využitím textového editoru (využití formulářů, úprava šablon, stylů, odrážek při tvorbě testů ), tabulkového procesoru (tvorba rozpočtů, úpravu grafů, třídění a filtrace školních databází), prezentačního programu (včetně multimédií a fotoalb), internetových zdrojů pro výuku včetně vytvoření jednoduché www stránky a grafiky (úprava fotografií, tvorba fotokoláží). 24 h prezenčně + 16 h e-learning Kč Praktické využití e-learningového prostředí LMS Moodle ve škole Určeno Rozsah ICT camp Určeno Rozsah pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Účastníci kurzu se naučí aktivně pracovat s uživatelským prostředím LMS Moodle ve vztahu ke své vzdělávací oblasti. Naučí se v tomto prostředí vytvářet studijní kurzy k podpoře výuky svých žáků, k individualizaci výuky se zohledněním specifických potřeb jednotlivých žáků s možností práce z jejich domácího prostředí. Absolvent umí vkládat různé druhy studijních materiálů a doporučených internetových výukových zdrojů, naučí se vytvořit zpětnovazebné činnosti pro žáky ve formě odevzdávání a elektronického vyhodnocení úkolů a odesílat příspěvky do diskusních fór. Důraz v kurzu je kladen na tvorbu, nastavení a vyhodnocení testů jako evaluačního nástroje výsledků vzdělávání žáků. 30 h prezenčně + 10 h e-learning Kč pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Intenzivní vícedenní akce (zpravidla pobytová) je určena všem, kdo mají hlubší zájem o novinky z oblasti ICT vhodné pro dnešní moderní školy, resp. hledají nový směr rozvoje. V kurzech zaměřených na různá témata z oblasti ICT si účastníci doplní a zvýší svou digitální gramotnost a naváží spolupráci s kolegy, kteří také hledají nové cesty aplikování ICT ve výuce. 30 h prezenčně + 22 h e-learning Kč Využití ICT v mateřské škole a v prvních ročnících základní školy Určeno Rozsah pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Kurz připravený jako prezenční s podporou e-learningu vede k rozvíjení digitální gramotnosti učitelů v MŠ a na 1. stupni ZŠ. Učitelé ocení výhody aplikování nových metod a forem výuky s efektivním využitím ICT ve výuce, v přípravě na výuku a v organizaci školní administrativy. Kurz nabízí významný přehled informačních zdrojů na internetu. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Při individuálním vzdělávání se účastníci hlásí přes poptávkový systém a jsou zařazováni do skupin na školení v našich smluvních učebnách (spádové ICeMSK). V rámci sborovny mohou kurzy proběhnout přímo ve Vaší škole a za výše uvedenou smluvní cenu. Zadejte svůj požadavek pomocí mailu nebo telefonicky na paní Kateřinu Vyhlídalovou, katerina.vyhlidalova@kvic.cz, tel: Projekt RESTART reg. č. CZ.1.07/1.3.00/ Projekt RESTART byl ukončen 22. září Společně s naší organizací bylo v projektu zapojeno 30 ZŠ, 6 SŠ, 2 kombinované speciální školy MŠ, ZŠ a SŠ z MSK a 1 ZŠ z OL, všechny na pozici finančního partnera. Školy byly postupně připravovány na využití dotykových zařízení ve výuce (tablet, konvertibilní NTB). 37