P BAREVNÝ PODZIM

Transkript

1 NÁZEV PROJEKTU: P 1.1 Barevný pdzim P BAREVNÝ PODZIM ROČNÍK, PRO KTERÝ JE PROJEKT URČEN: PŘEDMĚTY, V NICHŽ SE PROJEKT REALIZUJE: Čj, Pk (Přv), Vv, Pč, Tv PŘEDPOKLÁDANÁ ČASOVÁ DOTACE: 1 měsíc PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: TEMATICKÉ OKRUHY PT, které prjekt naplňuje: PT 1 - OSV PT 4 - MkV PT 5 - EV CÍLE PROJEKTU (příns PT): TO 1.1 Osbnstní rzvj Rzvj schpnstí a pznání Psychhygiena Kreativita TO 1.2 Sciální rzvj Mezilidské vztahy Kmunikace Kperace a kmpetence TO 1.3 Mrální rzvj Řešení prblémů a rzhdvací pvinnsti TO 4.2 Lidské vztahy TO 5.3 Lidské aktivity a prblémy živtníh prstředí TO 5.4 Vztah člvěka k prstředí OSV utváří a rzvíjí základní dvednsti pr splupráci napmáhá k zvládání vlastníh chvání rzvíjí základní dvednsti dbré kmunikace a k tmu příslušné vědmsti vede k uvědmvání si hdnty splupráce a pmci vede k uvědmvání si hdnty různsti lidí, názrů, přístupů k řešení prblémů MV učí žáky kmunikvat a žít ve skupině učí přijmut druhéh jak jedince se stejnými právy EV rzvijí przumění vztahům člvěka a prstředí vede k uvědmvání si pdmínek živta a mžnsti jejich hržvání napmáhá rzvíjení splupráce v péči živtní prstředí pdněcuje aktivitu, tvřivst, tleranci, vstřícnst a hleduplnst ve vztahu k prstředí vede k vnímavému a citlivému přístupu k přírdě a přírdnímu a kulturnímu dědictví VÝSTUPY PROJEKTU: výtvarné práce z různéh materiálu, přírdnin, prstrvé práce výstava prací v bjektu škly získání pvědmí racinální stravě a pdpra návyků suvisejících se zdravu výživu literární práce příběhy, básně na téma pdzim, přírda phyb v přírdě, puštění draků, splupráce s rdiči CHARAKTERISTIKA A OBSAH PROJEKTU: Prpjení učiva ve výše uváděných předmětech 1. týden výzdba škly na téma pdzim (výtvarné práce, výrbky z přírdnin, atd.)

2 2. týden Týden zdraví příprava zdravých jídel, pmazánek, nápjů Příklad rzpisu tříd (hlavní přestávka): pndělí - 4. rčník; úterý - 3. rčník; středa - 2. rčník, čtvrtek - 1. rčník; pátek - 5. rčník 3. týden Pdzim a pezie, Pdzim a drak rčník: vymýšlení básniček na téma pdzim, ilustrace (nelinkvaný papír A 4) rčník: výrba papírvých draků 4. týden Drakiáda účastnit se mhu děti všech tříd, rdiče, družina puštění draků na šklním/městském hřišti neb v parku závěrečné zhdncení prjektu, vyhdncení literárních a výtvarných prací, papírvých draků, výzdby Práce ve skupinách Prezentace svých výrbků Samstatná tvrba Řízený rzhvr se žáky Splupráce s rdiči a mezi třídami

3 P 1.2 HELLOWEEN NÁZEV PROJEKTU: P 1.2 Hellween ROČNÍK, PRO KTERÝ JE PROJEKT URČEN: rčník PŘEDMĚTY, V NICHŽ SE PROJEKT REALIZUJE: Čj, Vv, Pč, Aj PŘEDPOKLÁDANÁ ČASOVÁ DOTACE: 1 týden PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: TEMATICKÉ OKRUHY PT, které prjekt naplňuje: PT 1 - OSV PT 2 VDO PT 3 VMEGS PT 4 MkV PT 6 MV CÍLE PROJEKTU (příns PT): TO 1.1 Osbnstní rzvj Rzvj schpnstí a pznání Kreativita TO 1.2 Sciální rzvj Kmunikace TO 1.3 Mrální rzvj Řešení prblémů a rzhdvací dvednsti TO 2.2 Občan, bčanská splečnst a stát TO 3.2 Objevujeme Evrpu a svět TO 4.1 Kulturní diference TO 6.6 Tvrba mediálníh sdělení TO 6.7 Práce v realizačním týmu OSV utváří a rzvíjí základní dvednsti pr splupráci frmuje studijní dvednsti VDO umžňuje psuzvat a hdntit splečenské jevy, prcesy, událsti a prblémy z různých úhlů phledu (lkální, nárdní, evrpská, glbální dimenze) vede k respektvání kulturních, etnických a jiných dlišnstí VMEGS rzvíjí schpnst srvnávat prjevy kultury v evrpském a glbálním kntextu, nacházet splečné znaky a dlišnsti a hdntit je v širších suvislstech rzvíjí a integruje základní vědmsti ptřebné pr przumění sciálním a kulturním dlišnstem mezi nárdy utváří pzitivní pstje k jinaksti a kulturní rzmanitsti MkV pskytuje žákům základní znalsti různých etnických a kulturních skupinách žijících v české a evrpské splečnsti rzvíjí schpnst pznávat a tlervat dlišnsti jiných nárdnstních, etnických, nábženských, sciálních skupin a splupracvat s příslušníky dlišných scikulturních skupin MV přispívá ke schpnsti úspěšně a samstatně se zapjit d mediální kmunikace přispívá k využívání vlastních schpnstí v týmvé práci i v redakčním klektivu přispívá ke schpnsti přizpůsbit vlastní činnst ptřebám a cílům týmu VÝSTUPY PROJEKTU: výtvarné práce z přírdnin - dýně prstrvé práce- tvrba kstýmů a dekrací plakát

4 referát prezentace vytvřených prací v prstrách škly CHARAKTERISTIKA A OBSAH PROJEKTU: Prpjení učiva ve výše uvedených vyučvacích předmětech Žáci rčníku pracují samstatně neb ve skupinách Náměty na činnsti: Žáci vytvářejí typické bjekty z dýní, kstýmy, věnce a jiné dekrace s hellweensku tématiku Skupina žáků vytvří plakát a pzvánku na hellweenský rej Další žáci připraví referát, v němž vysvětlí půvd, tradici a význam svátku Hellween a prvnají Hellween se Svátkem zesnulých Htvé výstupy žáci vystaví v prstrách škly Při práci ddržují zásady bezpečnsti práce Pznámka: Vzhledem k tmu, že žáci budu prřezávat dýně, je přím tat činnst určena pr žáky 5. rčníku. Práce ve skupinách Samstatná tvrba Prezentace výstupů

5 P 1.3 MY FAVOURITE PET NÁZEV PROJEKTU: P My favurite pet ROČNÍK, PRO KTERÝ JE PROJEKT URČEN: rčník PŘEDMĚTY, V NICHŽ SE PROJEKT REALIZUJE: Aj, Pk (Přv), Vv, Pč PŘEDPOKLÁDANÁ ČASOVÁ DOTACE: 1 týden PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: TEMATICKÉ OKRUHY PT, které prjekt naplňuje): PT 1- OSV PT 4 - MkV PT 5 EV PT 6 MV CÍLE PROJEKTU (příns PT): OSV TO 1.1 Osbnstní rzvj Rzvj schpnstí a pznání Sebepznání a sebepjetí Kreativita TO 1.2 Sciální rzvj Kmunikace TO 1.3 Mrální rzvj Hdnty, pstje, praktická etika TO 4.2 Lidské vztahy TO 5.2 Základní pdmínky živta TO 5.4 Vztah člvěka k prstředí TO 6.6 Tvrba mediálníh sdělení rzvíjí základní dvednsti dbré kmunikace a k tmu příslušné vědmsti pdpruje dvednsti a přináší vědmsti týkající se duševní hygieny frmuje studijní dvednsti napmáhá k zvládání vlastníh chvání přispívá k uvědmvání mravních rzměrů různých způsbů lidskéh chvání napmáhá primární prevenci sciálně patlgických jevů a škdlivých způsbů chvání MkV učí žáky kmunikvat a žít ve skupině EV přispívá k vnímání živta jak nejvyšší hdnty vede k vnímavému a citlivému přístupu k přírdě MV rzvíjí kmunikační schpnst, zvláště při veřejném vystupvání a stylizaci psanéh a mluvenéh textu VÝSTUPY PROJEKTU: výtvarně zpracvaná literární práce v anglickém jazyce prezentace literární práce výstava prací v bjektu škly článek v místním tisku CHARAKTERISTIKA A OBSAH PROJEKTU:

6 Prjekt prpjí učiv výše uvedených předmětů Návrhy na činnsti: Každý žák neb skupina žáků vytvří vlastní knihu "My favurite pet"/ Our favurite pets V anglickém jazyce žák ppisuje běžné dmácí mazlíčky dle vlastníh výběru či chvatelské zkušensti, kategrizuje zvířata pdle barvy a veliksti, tvří jednduché znamvací a tázací věty, vyhledává další infrmace a pracuje se slvníkem. Text dplní vlastními ilustracemi, případně ftgrafiemi a výstřižky. Na knci prjektu prezentuje svu práci před splužáky. Vyslvuje a čte fneticky správně v přiměřeném rzsahu slvní zásby, rzlišuje graficku a mluvenu pdbu slva. Rzsah práce není stanven, žák pracuje pdle svých aktuálních schpnstí. Rzsah práce je přizpůsben úrvni jazykvých kmpetencí pr knkrétní rčník. vyhledávání infrmací v různých zdrjích využití znalstí z statních předmětů pužívání slvníku samstatná tvrba skupinvá práce pěstvání kultivvanéh prjevu prezentace svých výtvrů splupráce dětí s rdiči

7 P 2.1 DUBEN MĚSÍC BEZPEČNOSTI NÁZEV PROJEKTU: P 2.1 Duben měsíc bezpečnsti ROČNÍK, PRO KTERÝ JE PROJEKT URČEN: rčník PŘEDMĚTY, V NICHŽ SE PROJEKT REALIZUJE: Čj, Pk, Vl, Přv (Př), Vv, Pč, Čj PŘEDPOKLÁDANÁ ČASOVÁ DOTACE: 1 měsíc - duben PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: TEMATICKÉ OKRUHY PT, které prjekt naplňuje: PT 1 Osbnstní a sciální výchva (OSV) CÍLE PROJEKTU (příns PT): TO 1.1 Osbnstní rzvj Rzvj schpnstí a pznání Seberegulace a seberganizace Kreativita TO 1.2 Sciální rzvj Kmunikace Kperace a kmpetice TO 1.3 Mrální rzvj Řešení prblémů a rzhdvací dvednsti napmáhá k zvládání vlastníh chvání přispívá k utváření dbrých mezilidských vztahů ve třídě i mim ni rzvíjí základní dvednsti dbré kmunikace a k tmu příslušné vědmsti utváří a rzvíjí základní dvednsti pr splupráci vede k uvědmvání si hdnty splupráce a pmci vede k uvědmvání si hdnty různsti lidí, názrů, přístupů k řešení prblémů VÝSTUPY PROJEKTU: výtvarné práce pmcí různé techniky výstava prací v bjektu škly a jejich následné hdncení věření a prcvičení znalstí BESIP splupráce s MP Milvice příkazvé a zákazvé značky týkající se phybu a pbytu ve škle prezentace v místním tisku CHARAKTERISTIKA A OBSAH PROJEKTU: 1. týden besedy a jiné aktivity ve splupráci s městsku plicií 2. týden věřvání a prcvičvání znalstí BESIP 3. týden tematické výtvarné práce výstava prací ve vestibulu škly 4. týden vyhdncení akce mžná prezentace v místním tisku Besedy Příprava a realizace sutěží Splupráce mezi třídami a zapjení rdičů d prjektu (návrhy značek, hdncení, beseda, zajištění výtvarnéh materiálu )

8 P 2.2 EVROPSKÝ DEN JAZYKŮ NÁZEV PROJEKTU: P 2.2 Evrpský den jazyků ROČNÍK, PRO KTERÝ JE PROJEKT URČEN: PŘEDMĚTY, V NICHŽ SE PROJEKT REALIZUJE: Čj, Aj, Nj/Rj, M, Pk, Vv, Pč, Z, Pd, Inf PŘEDPOKLÁDANÁ ČASOVÁ DOTACE: 1 týden PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: TEMATICKÉ OKRUHY PT, které prjekt naplňuje: PT 1 OSV PT 2 VDO PT 3 VMEGS PT 4 MkV PT 6 - MV TO 1.1.Osbnstní rzvj Rzvj schpnstí a pznání Kreativita TO 1.2.Sciální rzvj Pznávání lidí Mezilidské vztahy Kmunikace Kperace a kmpetence TO 1.3 Mrální rzvj Řešení prblémů a rzhdvací dvednsti TO 2.2 Občan, bčanská splečnst a stát TO 3.1 Evrpa a svět nás zajímá TO 3.2.Objevujeme Evrpu a svět TO 3.3 Jsme Evrpané TO 4.3 Etnický půvd TO 4.4 Multikulturalita TO 6.1 Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení TO 6.2 Interpretace vztahu mediálních sdělení a reality (d 6. rč.) TO 6.3 Stavba mediálních sdělení TO 6.6 Tvrba mediálníh sdělení TO 6.7 Práce v realizačním týmu CÍLE PROJEKTU (příns PT): OSV utváří a rzvíjí základní dvednsti pr splupráci rzvíjí pzitivní vztah k mnhjazyčnsti vede k uvědmvání si hdnty splupráce a pmci vede k uvědmvání si hdnty různých lidí, názrů rzvíjí pzitivní vztah k jazyku, v rámci multikulturní kmunikace VDO vede k uvažvání prblémech v širších suvislstech a ke kritickému myšlení VMEGS rzvíjí základní vědmsti ptřebné pr przumění kulturním dlišnstem mezi nárdy vychvává k myšlení v evrpských a glbálních suvislstech VÝSTUPY PROJEKTU: výtvarné práce (brázky, kláže, malvánky), prstrvé práce (stavebnice) výstava prací v bjektu škly písemné sdělení - prezentace před statními třídami mluvené sdělení - prezentace před třídu prhlubení kmpetencí v blasti infrmačních technlgií vyhledávání a zpracvávání infrmací splupráce s místním tiskem

9 CHARAKTERISTIKA A OBSAH PROJEKTU: prpjení učiva napříč výše uvedenými vyučvacími předměty vyhledávání infrmací živtě v členských zemích EU využití vlastních zážitků z cest 1 týden individuální i skupinvá příprava shrmažďvání, třídění a zpracvání infrmací mžnst zařazení prvků dramatizace, hudebníh čísla, knkrétních ukázek typických pkrmů apd. následně prezentace vylsvané zemi před prtu mžnst publikvání v místním tisku práce ve skupinách a samstatná práce řízený rzhvr se žáky splupráce mezi třídami

10 P 2.3 OD MASOPUSTU K VELIKONOCŮM NÁZEV PROJEKTU: P Od maspustu k Velikncům ROČNÍK, PRO KTERÝ JE PROJEKT URČEN: rčník PŘEDMĚTY, V NICHŽ SE PROJEKT REALIZUJE: Čj, M, Vl, Pk (Přv, Př), Ov, Rv, Aj, Vv, Hv PŘEDPOKLÁDANÁ ČASOVÁ DOTACE: 3 4 týdny PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: PT 1 OSV PT 2 VDO PT 4 MkV CÍLE PROJEKTU (příns PT): TEMATICKÉ OKRUHY PT, které prjekt naplňuje: TO 1.1 Osbnstní rzvj Rzvj schpnstí a pznání Psychhygiena TO 1.2 Sciální rzvj Mezilidské vztahy Kmunikace Kperace a kmpetice TO 1.3 Mrální rzvj Řešení prblémů a rzhdvací dvednsti Hdnty, pstje, praktická etika TO 2.4 Principy demkracie jak frmy vlády a způsbu rzhdvání TO 4.1 Kulturní diference TO 4.2 Lidské vztahy OSV rzvíjí základní dvednsti dbré kmunikace a k tmu příslušné vědmsti vede k przumění sbě samému a druhým utváří a rzvíjí základní dvednsti pr splupráci pmáhá k utváření pzitivníh (nezraňujícíh) pstje k sbě samému a k druhým vede k uvědmvání si hdnty splupráce a pmci vede k uvědmvání si hdnty různsti lidí, názrů, přístupů k řešení prblémů VDO vede k aktivnímu pstji v bhajvání a ddržvání lidských práv a svbd umžňuje participvat na rzhdnutích celku s vědmím vlastní dpvědnsti za tat rzhdnutí a s vědmím jejich důsledků rzvíjí a pdpruje kmunikativní, frmulační, argumentační, dialgické a prezentační schpnsti a dvednsti prhlubuje empatii, schpnst aktivníh nasluchání a spravedlivéh psuzvání vede k uvažvání prblémech v širších suvislstech a ke kritickému myšlení přispívá k utváření hdnt, jak je spravedlnst, svbda, slidarita, tlerance a dpvědnst umžňuje psuzvat a hdntit splečenské jevy, prcesy, událsti a prblémy z různých úhlů phledu (lkální, nárdní, evrpská, glbální dimenze) vede k respektvání kulturních, etnických a jiných dlišnstí MkV pskytuje žákům základní znalsti různých etnických a kulturních skupinách žijících v české a evrpské splečnsti rzvíjí schpnst pznávat a tlervat dlišnsti jiných nárdnstních, etnických, nábženských, sciálních skupin a splupracvat s příslušníky dlišných scikulturních skupin pmáhá žákům prstřednictvím infrmací vytvářet pstje tlerance a respektu k dlišným scikulturním skupinám, reflektvat zázemí příslušníků statních scikulturních skupin a uznávat je pmáhá uvědmvat si neslučitelnst rasvé (nábženské či jiné) intlerance s principy živta v demkratické splečnsti

11 VÝSTUPY PROJEKTU: výtvarné práce z různéh materiálu, přírdnin; prstrvé práce výstava prací ve škle literární práce myšlenkvá mapa maspustní průvd Milvicemi splupráce s rdiči CHARAKTERISTIKA A OBSAH PROJEKTU: Prpjení výše zmíněných vyučvacích předmětů Jelikž se prjekt zabývá phyblivými svátky, prjektvé vyučvání začíná vždy týden před samtným svátkem Maspust 1. týden 2. týden výzdba škly a třídy (výtvarné práce, výrbky z přírdnin) rčník: výrba maspustní masky rčník: literární práce (básně, minipvídky) a výtvarné práce (vlná technika) na téma maspust rčník: příprava infrmačních materiálů maspustu, literární a výtvarné práce, rganizace průvdu masek, dkumentace prjektu výrba plakátů na maspustní průvd - splečná práce všech rčníků maspustní průvd městem maspustní hstina (ve splupráci s rdiči) vyhdncení výtvarných a literárních prací Veliknce svátky jara 1. týden = svatý nebli pašijvý týden výzdba škly a tříd (výtvarné práce, výrbky z přírdnin) sutěž nejkrásnější veliknční kraslici (účastní se 3 vybraní jedntlivci z každé třídy neb celá třída s jedním výrbkem) rčník: malvání kraslic, výrba papírvých zajíčků, zasetí sení, výrba zápichů rčník: pletení pmlázky, tradiční zdbení kraslic (vsk, zdbení z bavlnek) rčník: příprava infrmačních materiálů Velikncích, zvycích a tradicích, literární a výtvarné práce, pdíl na výzdbě škly a pmc při rganizaci sutěže; prvnání českých, anglických a amerických veliknčních tradic; dkumentace prjektu 2. týden vyhdncení sutěže nejkrásnější kraslici Práce ve skupinách Prezentace svých výrbků Samstatná tvrba Myšlenkvá mapa Řízený rzhvr se žáky Splupráce mezi třídami Splupráce s rdiči

12 P 2.4 (TÝ)DEN ZEMĚ NÁZEV PROJEKTU: P 2.4 (Tý)den Země ROČNÍK, PRO KTERÝ JE PROJEKT URČEN: rčník PŘEDMĚTY, V NICHŽ SE PROJEKT REALIZUJE: Čj, M, Pk (Přv, Př), Hv, Vv, Pč, Tv PŘEDPOKLÁDANÁ ČASOVÁ DOTACE: 1 týden, ideálně c nejblíže Dni Země (22.4.) PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: TEMATICKÉ OKRUHY PT, která prjekt naplňuje: PT 1 - OSV PT 4 - MkV PT 5 EV PT 6 MV CÍLE PROJEKTU (příns PT): TO 1.1 Osbnstní rzvj Rzvj schpnstí a pznání Sebepznání a sebepjetí Seberegulace a seberganizace TO 1.2 Sciální rzvj Mezilidské vztahy Kmunikace Kperace a kmpetice TO 1.3 Mrální rzvj Řešení prblému a rzhdvací dvednsti TO 4.2 Lidské vztahy TO 5.1 Eksystémy TO 5.2 Základní pdmínky živta TO 5.3 Lidské aktivity a prblémy živtníh prstředí TO 5.4 Vztah člvěka k prstředí TO 6.6 Tvrba mediálníh sdělení OSV napmáhá k zvládání vlastníh chvání přispívá k utváření dbrých mezilidských vztahů ve třídě i mim ni rzvíjí základní dvednsti dbré kmunikace a k tmu příslušné vědmsti utváří a rzvíjí základní dvednsti pr splupráci frmuje studijní dvednsti MkV učí žáky kmunikvat a žít ve skupině učí přijmut druhéh jak jedince se stejnými právy EV rzvijí przumění vztahům člvěka a prstředí vede k uvědmvání si pdmínek živta a mžnsti jejich hržvání umžňuje pchpení suvislstí mezi lkálními a glbálními prblémy a vlastní dpvědnstí ve vztazích k prstředí pskytuje znalsti, dvednsti a pěstuje návyky nezbytné pr každdenní žáducí jednání bčana vůči prstředí napmáhá rzvíjení splupráce v péči živtní prstředí pdněcuje aktivitu, tvřivst, tleranci, vstřícnst a hleduplnst ve vztahu k prstředí vede k vnímavému a citlivému přístupu k přírdě a přírdnímu a kulturnímu dědictví MV učí využívat ptenciál médií jak zdrje infrmací, kvalitní zábavy i naplnění vlnéh času

13 VÝSTUPY PROJEKTU: výtvarné práce z různéh materiálu (recyklvaný materiál, přírdniny) výstava prací v bjektu škly prezentační plakáty literární práce příběhy, básně na téma přírda phyb v přírdě článek průběhu prjektu dkumentace prjektu splupráce s MěÚ Milvice a pznání místních institucí, které mají c dčinění s dpadvým hspdářstvím, chranu přírdy apd. CHARAKTERISTIKA A OBSAH PROJEKTU: Prpjení výše uvedených vyučvacích předmětů Úvd, mtivace: film s ektématiku např. Krtek ve městě, Krtek a dálnice, Chlupatá dplata, Rpáci atd. splečná hra v přírdě Za hrženými živčichy Další části prjektu zařazují jedntlivé třídy pdle rzvrhu hdin: Český jazyk - sutěž v recitaci jedntlivců v rámci tříd. Žáci si zvlí texty přírdě. Hdntíme vhdnst textu, zvládnutí textu p stránce výrazvé a přesnst v zapamatvání - sledvání médií (TV zpravdajství, internet, tisk), klik prstru věnují přírdě a eklgii - beseda např. se zástupcem MěÚ prblematice eklgie v Milvicích, zástupcem záchranné stanice pr hržené živčichy, zástupcem firmy, která se zabývá likvidací dpadu - vytvření krátkéh sdělení d místníh tisku průběhu prjektu Matematika - řešení slvních úlh s tematiku prdukce a třídění dpadu, sptřeby vdy, výpčet eklgické stpy jedntlivce, rdiny, třídy atd. Prvuka, přírdvěda, přírdpis - splečná hra v přírdě - dle mžnstí návštěva sběrnéh dvra neb řízené skládky, návštěva stanice pr hržené živčichy Hudební výchva - sutěž družstev znalst písní s tématem přírda (živčichvé, rstliny, neživá přírda) Výtvarná výchva - výrba přání Zemi k jejímu svátku - vytvření prezentačních plakátů Pracvní činnsti - pmc při úklidu klí škly, p dhdě s MěÚ Milvice vysazení zeleně Tělesná výchva - pbyt a phyb v přírdě Práce ve skupinách Prezentace svých výrbků Samstatná tvrba Řízený rzhvr se žáky Splupráce mezi třídami