Definice a základní vlastnosti
|
|
- Richard Vaněk
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Mocnost a chordály Pepa Tkadlec Úvod Za mocností bodu ke kružnici se skrývá elementární tvrzení, které však až překvapivě zjednodušuje argumenty a zprůhledňuje řešení mnohých úloh. Příklady řešitelné pomocí mocnosti jsou také v poslední době velmi populární na všech úrovních matematické olympiády(včetně té mezinárodní). Mocnost je tedy nástrojnadjinéužitečný,aprotoneváhejmeapusťmesedovýkladu. Definice a základní vlastnosti Definice. Jedánbod Makružnice ksestředem Oapoloměrem r.mocností bodu Mkekružnici krozumímečíslo p(m, k)= MO 2 r 2. Nechť Mjebodak(O; r)kružnice. (i) Číslo p(m, k)jenulovéprávětehdy,kdyžbod Mležínakružnici k.číslo p(m, k) je kladné/záporné právě tehdy, když M leží vně/uvnitř kružnice k. (ii) Buď Ndalšíbod.Je-li p(m, k)=p(n, k),pak MO = NO. (iii) Pokud Mležívně k,označme T tenbodkružnice k,prokterýjepřímka MTkekružnici ktečnou.pakplatí p(m, k)= MT 2. (iv) (zásadní!)nechťpřímka pvedenábodem Mprotne kvbodech A, B.Pak MA MB= p(m, k),kdeúsečky MA, MBnahlížímejakoorientované. Tvrzení. Nechť ABCD je čtyřúhelník a Q = AD BC. Pak ABCD je tětivový právětehdy,když QA QD = QB QC. Definice. Nechť k, l jsou kružnice. Množinu bodů X splňujících p(x, k) = = p(x, l)nazývámechordáloukružnic k, l. Tvrzení. Chordálou dvou nesoustředných kružnic je přímka kolmá na spojnici jejich středů. Poznámka. Obecněji: Přímka kolmá na spojnici středů kružnic k, l je množina těchbodů X,proněžjerozdíl p(x, k) p(x, l)rovendanékonstantě. Definice. Bodu, který má stejnou mocnost ke třem daným kružnicím, říkáme potenční střed. Poznámka. Mocnost se neobyčejně skvěle kombinuje s úsekovými úhly a velmi dobře s Cèvovou a Menelaovou větou nebo s kruhovou inverzí. 42
2 Pepa Tkadlec: Mocnost a chordály Běžné konfigurace Následující tři situace se v úlohách vyskytují tak často, že si zaslouží oproti všem ostatním zvýraznit. Buďte ve střehu a vždy, když na podobné rozestavení bodů narazíte, vzpomeňte si na mocnost. Příklad. Nechť přímka p vedená bodem M protne kružnici k v bodech A, B. Buď Tlibovolnýbodna k.pakpřímka MTjetečnou kprávětehdy,když MAT = = MTB. Příklad. Kružnice k, lsestředy K, Lseprotínajívbodech A, B.Přímka AB protnespolečnoutečnukružnic k, l,kterásejichdotýkávbodech T, U,vbodě P.Pak PT = PU. Příklad. Kružnice k, lseprotínajívbodech X, Y.Bodem Mvedemepřímky p resp. q,kteréprotnoukružnice kresp. lvbodech A, Bresp. C, D.Pakbody A, B, C, Dležínajednékružniciprávětehdy,když M XY. Dost už bylo úvodu, vrhněme se na příklady. Jsou řazeny zhruba dle obtížnosti, aletatojevždyrelativní,taksenebojřešitpříkladyinapřeskáčku. Lehké příklady Příklad1. Naprodlouženítětivy KLkružnice ksestředem Oležíbod A.Tečny zbodu Akekružnici ksejídotýkajívbodech T, U.Označme M středúsečky TU.Ukažte,žečtyřúhelník KLMOjetětivový. Příklad 2. Nechť ABCD je čtyřúhelník vepsaný do kružnice k takový, že přímky ADaBCseprotínajívbodě Q.Označme Mprůsečíkpřímky BDarovnoběžky spřímkou ACvedenoubodem Q.Zvolme T ktak,aby MTbylatečnoukružnice k.dokažte,že MT = MQ. (PraSe2005) Příklad 3. Na stranách AB, AC ostroúhlého trojúhelníka ABC leží body K, L. Ukažte, že společná tětiva kružnic nad průměry CK, BL prochází ortocentrem H trojúhelníka ABC. Příklad 4. Mějme pravoúhlý trojúhelník ABC s přeponou AB. Na jeho odvěsně ACzvolmebod D.Nynísestrojmekružnici k 1,kterásedotýká ABvbodě Aa procházíbodem D.Dáletéžkružnici k 2,kterásedotýká AB vbodě B atéž procházíbodem D.Označme Edruhýprůsečíkkružnic k 1 a k 2.Dokažte,žeúhly BACa DECjsoushodné. Příklad5. Nakružnici mjsoudánybody K, Ltak,že KLneníprůměr.Uvažme všechnydvojicekružnic k, lležícíuvnitř m,kterése mdotýkajívbodech K, La samyseprotínajívbodech X, Y.Ukažte,žepřímka XYprocházípevnýmbodem. 43
3 Dobrá Voda 10 Příklad 6. Označme H ortocentrum ostroúhlého trojúhelníka ABC. Kružnice k a sestředemvestředustrany BC procházejícíbodem H protínástranu BC vbodech A 1, A 2.Body B 1, B 2, C 1, C 2 definujemepodobně.ukažte,žebody A 1, A 2, B 1, B 2, C 1, C 2 ležínajednékružnici. (IMO2008,P1) Příklad7. Jedánakružnice k,bod O,kterýnaníneleží,apřímka p,kteráji neprotíná. Uvažujme libovolnou kružnici l, která má vnější dotyk s kružnicí k a dotýkáseipřímky p.příslušnébodydotykuoznačme AaB.Pokudbody O, A, B neleží v přímce, sestrojíme kružnici m opsanou trojúhelníku OAB. Dokažte, že všechny takové kružnice procházejí společným bodem různým od bodu O, anebo se dotýkají téže přímky. (MO 57 A I 5) Příklad8. Napřímce pležíbody A, B, C, Dvtomtopořadí.Kružnicenad průměry AC, BDseprotnouvX, Y.Napřímce XY zvolímebod P(P / BC). Přímka CPprotnekružnicinad ACpodruhévbodě M,přímka BPkružnicinad BDvbodě N.Ukažte,žepřímky AM, DN, XY procházejíjednímbodem. (IMO 1995, P1) Příklad 9. Trojúhelník ABC je vepsaný do kružnice k. Tečna ke k vedená bodem Cprotnepřímku ABvbodě P.Označme Mstřed CP.Přímka MBprotne kružnici kpodruhévbodě Q.Přímka PQprotne kpodruhévbodě R.Dokažte, že trojúhelník ARC je rovnoramenný. (Alex Zhai) Středně obtížné příklady Příklad10. Označme AD, BE, CFvýškytrojúhelníka ABC.Přímky EF, FD, DEprotnoupřímky BC, CA, ABpořaděvbodech L, M, N.Ukažte,žebody L, M, Nležívpřímce.Bonus:Nacojetatopřímkakolmá? Příklad 11. Nechť ABCD je tětivový čtyřúhelník vepsaný do kružnice se středem O.Nechť P jejehoprůsečíkúhlopříček, Q=AD BCa R=AB CD. Označme S druhý průsečík kružnic opsaných trojúhelníkům ABP a CDP. Ukažte, žebody R, P, Sležívpřímce.Dáleukažte,žeibody Q, S, Oležívpřímce. Příklad 12. Označme O střed kružnice opsané trojúhelníku ABC. Body P, Qležínastranách AC, AB.Označme K, L, M středyúseček BP, CQ, PQ. Předpokládejme, že kružnice opsaná trojúhelníku KLM se dotýká přímky P Q. Dokažte,že OP = OQ. (IMO2009,P2) Příklad 13. Nechť ABC je trojúhelník. Kružnice procházející body B, C podruhéprotínástrany AB, AC vbodech C, B.Ukažte,žepřímky BB, CC, HH procházejíjednímbodem,kde H, H jsouortocentratrojúhelníků ABC, AB C. (ISL1995,G7) 44
4 Pepa Tkadlec: Mocnost a chordály Příklad14. Nechť ABCjetrojúhelníksostrýmúhlemuvrcholu Aaoznačme M střed strany BC. Na AM zvolme bod D a zkonstruujme kružnice k, l procházející bodem D,kterésedotýkajípřímky BCpořaděvbodech B, C.Přímka ABresp. AC protnekružnici k resp. lpodruhévbodě P resp. Q.Ukažte,žetečnake kružnici k vedená bodem P a tečna ke kružnici l vedená bodem Q se protínají na AM. (Vietnam TST 2010) Příklad15. Tečnykekružnici ksestředem Ovbodech A, Bseprotnouvbodě P.Nakratšímoblouku AB zvolímebod C (různýodstředu).označme D = = AC PBaE= BC AP.Dokažte,žestředykružnicopsanýchtrojúhelníkům ACE, BCDaPCOležívpřímce. (ARO2010) Příklad 16. Kružnice vepsaná trojúhelníku ABC se dotýká jeho stran BC, CA, AB vbodech D, E, F.Bod X ležíuvnitřtrojúhelníka ABC tak,žekružnice vepsanátrojúhelníku BCXsedotýká BCv Dastran CX, XBpořaděvY, Z. Ukažte,žebody E, F, Y, Zležínakružnici. Příklad 17.(Brianchon theorem) Předpokládejme, že šestiúhelníku ABCDEF se dá vepsat kružnice. Ukažte, že přímky AD, BE, CF procházejí jedním bodem. Triky Mocnost bodu ke kružnici použitá vtipně a ve správný okamžik často velmi rychle vyřeší jinak nepříjemnou úlohu. Někdy si vystačíme s mocností samotnou, jindy je potřeba ji vhodně zkombinovat například s Viètovými vztahy. Obzvláště fikaným trikem je pak chápání bodu jako kružnice s nulovým poloměrem. Příklad18. Jedánakružnice kabod Arůznýodjejíhostředu.Určetemnožinu středů kružnic opsaných všem trojúhelníkům ABC, jejichž strana BC je průměrem kružnice k. (MO 56 A I 5) Příklad19. Uvažujmetyparabolyurčenérovnicí x 2 +px+q=0, p, q R,které protínají osy x, y ve třech různých bodech. Ke každé trojici průsečíků uvažme kružnici, která jimi prochází. Dokažte, že všechny takové kružnice procházejí jedním bodem. (Španělsko 1997) Příklad 20. Je dán trojúhelník ABC a I, O středy jeho vepsané a opsané kružnice.označme A průsečíkpřímky BCakolmicena AIvedenébodem I.Body B, C jsoudefinovanépodobně.ukažte,žebody A, B, C ležívpřímce,která jekolmána OI. Příklad 21. Kružnice vepsaná trojúhelníku ABC se dotýká jeho stran AB, BC, CAvbodech F, D, E.Označmepísmeny Y 1, Y 2, Z 1, Z 2, Mstředyúseček FB, BD, DC, CE, BC.Konečněbuď X= Y 1 Y 2 Z 1 Z 2.Dokažte,že XM BC. (Alex Anderson) 45
5 Dobrá Voda 10 Příklad22. Kružnice k, lmajívnějšídotykvbodě T.Bod Aprobíhákružnici l.nakružnici knajdemebody B, C,aby AB, ACbylytečnykružnice k.přímky BT, CT protnou kružnici l podruhé v bodech D, E. Najděte množinu průsečíků přímek DEatečenkekružnici lvbodě A. (KMS2009/10,13) Příklad 23. Kružnice vepsaná trojúhelníku ABC se dotýká stran AC, BC v bodech E, D.Průsečík AD BEoznačme G.Zkonstruujemebody U, V,aby ABUE a ABDV bylyrovnoběžníky.dokažte,že GU = GV. (ISL2009,G3) Literatura a zdroje Čerpal jsem převážně z archivů mezinárodní matematické olympiády stejně jako z národních olympiád, korespondenčních seminářů(prase a KMS) a z příspěvku Alči Skálové, jíž tímto děkuji. Hinty Běžné konfigurace Hint. Úsekovýúhel. Hint. Bod Pmákoběmakružnicímstejnoumocnost.Mocnostsedáměřitpo tečnách. Hint. Obojejeekvivalentní MA MB = MC MD. Lehké příklady Hint1. Měřtezbodu A.VzpomeňtenaEuklidovuvětuoodvěsně(nebojen odhalte podobné trojúhelníky). Hint2. Dokažtepodobnost MDQaMQBpomocí uuapomocímocnostivyvoďte MT 2 = MQ 2. Hint 3. Ukažte, že H má stejnou mocnost k oběma zadaným kružnicím. Použijte přitom,že BCB 0 C 0 jetětivový(b 0, C 0 značípatyvýšek). Hint4. Uvědomtesi,že DEprotne ABvjejímstředu M.Pakukažte,že AMCE je tětivový. Hint5. Průsečík P tečenkmvbodech K a Lmákekružnicím k, lstejnou mocnost PK 2 = PL 2,tedyležínajejichchordále. Hint6. Kdyžje ABvodorovná,musíbýtspojnicedruhéhoprůsečíku k a k b a Hsvislá,takže Cležínachordále k a, k b.pozornědokončete. Hint7. Přímky ABprotínají kpodruhévpevnémbodě.znějměřtemocnost. 46
6 Pepa Tkadlec: Mocnost a chordály Hint8. Stačíukázat,že ADNM jetětivový.tovyúhletesvyužitímtoho,že BCNMjetětivový. Hint9. Dokreslete B,aby BPB Cbylrovnoběžník.Pak QPB Cjetětivový. Zbytek doúhlete. Středně obtížné příklady Hint 10. Body L, M, N mají stejnou mocnost ke kružnicím opsaným trojúhelníkům ABCa DEF.Bonus:Napřímku O, T, H. Hint 11. Bod Rjepotenčnístředtříkružnic,takže R, P, Smáme.Vyúhlete tětivovéčtyřúhleníky BCSOaAOSDapodobněodvoďteiQ, S, O. Hint 12. Pomocí úsekových úhlů ukažte podobnost KLM a AP Q. Následně ověřte, že body P, Q nají stejnou mocnost ke kružnici opsané trojúhelníku ABC. Hint13. Ukažte,žebody H, H a BB CC majívšechnystejnoumocnostke kružnicímnadprůměry BB, CC. Hint 14. Těžnicejechordála kal,takže BCQP jetětivový(mocnostza). Hledaný průsečík označte X a dokažte, že trojúhelník P XQ je rovnoramenný (u P, Q znáte úhly). Hint 15. Spočtěte, že kružnice opsané BCD a AOBP se dotýkají. Dokreslete průsečíktečenkaobp v Aresp. Baukažte,žejetopotenčnístředvšechtří zadaných kružnic. Vyvoďte, že tyto mají i druhý společný průsečík různý od C. Hint16. SrovnánímMenelaovyaCèvovyvětypro ABCa EF resp. XBCa Y Zukažte,že EFa Y Zprotínají BCvtémžebodě.Znějměřtemocnost. Hint 17. Dokreslete tři kružnice tak, aby se každá dotýkala jedné dvojice přímek znabídky ABa DE, BCa EF, CDaFA,anavícabypřímky AD, BE, CFbyly chordálami vždy dvou z těchto tří kružnic. Takové kružnice kupodivu lze sestrojit pro libovolný tečnový šestiúhelník ABCDEF. Triky Hint 18. Kružnice opsaná trojúhelníku ABC protíná přímku AO podruhé v pevném bodě(mocnost středu k). Hint 19. Viètovy vztahy. Pozor na 2 případy. Hint20. Dokažte,žerozdílmocnostíbodu A kopsanéavepsanékružnicitrojúhelníka ABCje r 2 (rjepoloměrvepsané),čilikonstanta.můžesehoditvědět, že střed oblouku BC je střed kružnice opsané trojúhelníku BIC. 47
7 Dobrá Voda 10 Hint21. Interpretujtepřímky Y 1 Y 2 resp. Z 1 Z 2 jakochordálykružnicevepsané abodů Bresp. C. Hint22. Jetochordála(společnávnitřnítečna) kal.tečnuklv Achápejtejako chordálu laa,zbýváukázat,že DEjechordála ka A,tj.že DA 2 = DT DB (a obdobně pro E), což je podobnost nějakých dvou trojúhelníků. Přeneste vhodný úhel pomocí stejnolehlosti. Hint 23. Dokreslete kružnici připsanou ABC vzhledem k A. Vhodně popřenášejtedélkyúsekůzvrcholůkbodůmdotyku.vyjde,žepřímka ADjechordála připsanéabodu V a BEjechordálapřipsanéabodu U.Tedy Gležínachordále Ua V,cožjsmepřesněchtěli. 48
Počítání v planimetrii Michal Kenny Rolínek
Počítání v planimetrii Michal Kenny Rolínek Cílem této přednášky je obohatit vaše znalosti z planimetrie o nové metody, založené na algebraickém přístupu. Nebudeme ovšem sáhodlouze upravovat obrovskévýrazy,jakbysemohlozdát.naopaksiukážemepříklady,vnichžnástrocha
Antirovnoběžnost. Michal Kenny Rolínek. Ocojde?
Antirovnoběžnost Michal Kenny Rolínek ØÖ غ Příspěvekvysvětlujeprincipantirovnoběžnostinamnohaúloháchzčeských i zahraničních soutěží. Ukazuje i využití antirovnoběžnosti v moderní geometrii trojúhelníka.
Geometrie trojúhelníka Martin Töpfer
Geometrie trojúhelníka Martin Töpfer Abstrakt. Přehled známých vlastností trojúhelníka ilustrovaný na mnoha úlohách, které pochází hlavně z matematických olympiád posledních let. Cílem této přednášky je
Ivan Borsenco, zlatý medailista z IMO 2006
Délky v trojúhelníku Martina Vaváčková Motto: I can calculate everything. Ivan Borsenco, zlatý medailista z IMO 2006 Na přednášce si ukážeme prostou, ale účinnou zbraň při řešení mnohých geometrických
Geometrie trojúhelníka
Geometrie trojúhelníka Michal Kenny Rolínek ØÖ غ Přednáškadůkladněseznamujeseznámýmivlastnostmitrojúhelníka. Též ukazuje, jak se dá rovnou ze zadání geometrické úlohy poznat, které postupy bude třeba
Geometrická zobrazení
Geometrická zobrazení Franta Konopecký Geometrická zobrazení jsou nádherná kapitola matematiky, do které když proniknete, tak už neuniknete. Pro lepší představu v tomto příspěvku najdete stručný přehled,
Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna
16. Trojúhelník, Mnohoúhelník, Kružnice (typy trojúhelníků a jejich vlastnosti, Pythagorova věta, Euklidovy věty, čtyřúhelníky druhy a jejich vlastnosti, kružnice obvodový a středový, úsekový úhel, vzájemná
8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině
Typeset by LATEX2ε 1 8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině 8.1 Stejnolehlost (homotetie) v rovině Definice 8.1.1. Nechť jsou dány 3 různé kolineární body A, B, C. Dělicím poměrem λ = (ABC) rozumíme
Syntetická geometrie I
Kružnice Pedagogická fakulta 2016 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ & přímka Vzájemná poloha přímky a kružnice p 1 vnější přímka p 2 tečna s bodem dotyku T p 3 sečna X 1 X 2 tětiva Y 1 Y 2 průměr Y 1 S poloměr
Syntetická geometrie I
Kružnice Pedagogická fakulta 2018 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ & přímka Vzájemná poloha přímky a kružnice p 1 vnější přímka p 2 tečna s bodem dotyku T p 3 sečna X 1 X 2 tětiva Y 1 Y 2 průměr Y 1 S poloměr
Úlohy MO z let navržené dr. Jaroslavem Švrčkem
Úlohy MO z let 1994 2012 navržené dr. Jaroslavem Švrčkem 1. Je dána polokružnice o středu S sestrojená nad průměrem AB. Sestrojte takovou její tečnu t s dotykovým bodem T (A T B), aby platilo P BCS =
Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.
MNOHOÚHELNÍKY Vlastnosti mnohoúhelníků Lomená čára C 0 C C C 3 C 4 protíná samu sebe. Lomená čára A 0 A A... A n- A n (n ) se skládá z úseček A 0 A, A A,..., A n- A n, z nichž každé dvě sousední mají společný
Návody k domácí části I. kola kategorie B
Návody k domácí části I. kola kategorie B 1. Najděte všechna osmimístná čísla taková, z nichž po vyškrtnutí některé čtveřice sousedních číslic dostaneme čtyřmístné číslo, které je 2 019krát menší. (Pavel
Angle chasing. Michal Kenny Rolínek
Angle chasing Michal Kenny Rolínek Anglechasingneboličesky počítáníúhlů jenejsilnějšígeometrickátechnikavůbec. Přestože jsou její principy jednoduché, ovládnout ji důkladně se podaří málokomu. Na přednášce
Návody k domácí části I. kola kategorie A
Návody k domácí části I. kola kategorie A 1. Najděte všechna prvočísla p, pro něž existuje přirozené číslo n takové, že p n + 1 je třetí mocninou některého přirozeného čísla. 1. Určete všechny trojice
Kruhová inverze. Pepa Tkadlec
Kruhová inverze Pepa Tkadlec ØÖ غ Příspěvekseznamujesezákladnímivlastnostmi kruhovéinverzeana úlohách ze světových soutěží ilustruje, kdy je vhodné inverzi při řešení použít. Obsahuje jeden řešený příklad
Povídání ke 3. podzimní sérii
Povídání ke 3. podzimní sérii Třetí série je věnována kružnicím. Každý ví, jak taková kružnice vypadá je to množina bodů se stejnou vzdáleností r od nějakého středu S. Kružnice však mají i další vlastnosti,
Polibky kružnic: Intermezzo
Polibky kružnic: Intermezzo PAVEL LEISCHNER Pedagogická fakulta JU, České Budějovice Věta 21 z Archimedovy Knihy o dotycích kruhů zmíněná v předchozím dílu seriálu byla inspirací k tomuto původně neplánovanému
1. jarní série Termín odeslání: 4. února 2019
Váhy 1. jarní série Termín odeslání: 4. února 2019 Vážením na rovnoramenných vahách zjistíme, která strana je těžší, resp. že jsou obě stejně těžké. Na misky vah můžeme dávat i více než jeden předmět.
9. Planimetrie 1 bod
9. Plnimetrie 1 bod 9.1. Do rovnostrnného trojúhelníku ABC o strně je vepsán rovnostrnný trojúhelník DEF tk, že D AB, E BC, F CA. Jestliže obsh trojúhelníku DEF je roven polovině obshu trojúhelníku ABC,
Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách
Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách Příklad 1: Je dána kružnice k(o,r) a bod M ležící uvnitř kružnice k. Bodem M veďte tětivu AB, jejíž délka je bodem M rozdělena v poměru 2 : 1. Sestrojte obraz
Čtyři body na kružnici
Čtyři body na kružnici 10. listopadu 2015 Vojtěch Zlámal Čtyři body na kružnici 10. listopadu 2015 1 / 19 Problematika čtyř bodů na kružnici důkazové úlohy matematické soutěže nedostatečná metodika v učebnicích
PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ (včetně stejnolehlosti)
Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0948 IV-2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků středních škol PODOBNÁ
Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem
Shodná zobrazení Otočení Příklad 1. Jsou dány tři různé soustředné kružnice a, b a c. Sestrojte rovnostranný trojúhelník ABC tak, aby A ležel na a, B ležel na b a C ležel na c. Řešení. Zvolíme vrchol A
Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie
Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie 20. 10. porovnávání úseček grafický součet úseček grafický rozdíl úseček... porovnávání úhlů grafický součet úhlů grafický rozdíl úhlů... osa úhlu úhly vedlejší a vrcholové...
Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,
Konstrukční úlohy Růžena Blažková, Irena Budínová Milé studentky, milí studenti, zadání konstrukčních úloh si vylosujete v semináři nebo na přednášce, u každé konstrukční úlohy proveďte: - rozbor obsahuje
Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta
Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta SEMINÁRNÍ PRÁCE Z METOD ŘEŠENÍ 1 PLANIMETRIE 000/001 Cifrik, M-ZT První příklad ze zadávacích listů 1 Zadání: Sestrojte trojúhelník ABC, pokud je dáno: ρ
Syntetická geometrie II
Mnohoúhelníky Pedagogická fakulta 2018 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ Čtyřúhelníky Definice (Čtyřúhelník) Jsou dány čtyři body A, B, C, D v rovině, z nichž žádné tři nejsou kolineární. Čtyřúhelník ABCD
Pomocný text. Kruhová inverze
Pomocný text Kruhová inverze Co je to kruhová inverze? Pod pojmem kruhová inverze se rozumí geometrické zobrazení, jehož vlastnostem se nyní budeme věnovat. Nechť je dána rovina, v ní ležící bod O, který
Návody k domácí části I. kola kategorie A
Návody k domácí části I. kola kategorie A 1. Najděte všechny dvojice prvočísel p, q, pro které existuje přirozené číslo a takové, že pq p + q = a + 1 a + 1. 1. Nechť p a q jsou prvočísla. Zjistěte, jaký
Syntetická geometrie I
Kruhová inverze Pedagogická fakulta 2018 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ Sférická inverze Autoportrét v kulovém zrcadle M.C.Escher, 1935 Pozor! jen pro ilustraci, inverze a zrcadlení se značně liší Kruhová
- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:
1/12 PLANIMETRIE Základní pojmy: Shodnost, podobnost trojúhelníků Středová souměrnost, osová souměrnost, posunutí, otočení shodná zobrazení Středový a obvodový úhel Obsahy a obvody rovinných obrazců 1.
Úlohy domácí části I. kola kategorie C
63. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie C 1. Určete, jaké nejmenší hodnoty může nabýt výraz V = (a b) + (b c) + (c a), splňují-li reálná čísla a, b, c dvojici podmínek a +
PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh
PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh Lomená čára A 0 A 1 A 2 A 3..., A n (n 2) se skládá z úseček A 0 A 1, A 1 A 2, A 2 A 3,..., A n 1 A n, z nichž každé dvě sousední mají společný jeden krajní
GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková
GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní Růžena Blažková 1. Základní pojmy 1. Zvolte si čtyři různé body v rovině. Kolik různých přímek je těmito body určeno? Jak
Návody k domácí části I. kola kategorie C
Návody k domácí části I. kola kategorie C 1. Dokažte, že pro libovolné reálné číslo a platí nerovnost Určete, kdy nastane rovnost. a 2 + 1 a 2 a + 1 a + 1. 1. Dokažte, že pro libovolná reálná čísla x,
DIDAKTIKA MATEMATIKY
DIDAKTIKA MATEMATIKY GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní a důkazové Růžena Blažková, Irena Budínová Brno 2007 1 1. Základní pojmy 1. Zvolte si čtyři různé body
TROJÚHELNÍK 180. Definice. C neleží v přímce. Potom trojúhelníkem ABC nazveme průnik polorovin ABC, BCA, Nechť body. Viz příloha: obecny_trojuhelnik
TROJÚHELNÍK Definice Nechť body A, B, C neleží v přímce. Potom trojúhelníkem ABC nazveme průnik polorovin ABC, BCA, CAB. Viz příloha: obecny_trojuhelnik Definice trojúhelníku Uzavřená, jednoduchá (neprotínající
Úlohy domácí části I. kola kategorie B
65. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie B. Pro přirozená čísla k, l, m platí k + m + klm = 05 404. Určete všechny možné hodnoty součinu klm. Řešení. I když rovnice v zadání
2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.
ZS1BK_PGE1 Geometrie I: Vybrané úlohy z elementární geometrie 1. Které geometrické útvary mohou vzniknout a) jako průnik dvou polopřímek téže přímky, b) jako průnik dvou polorovin téže roviny? V případě
Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník
Čtyřúhelník : 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti 2. Názvy čtyřúhelníků 2.1. Deltoid 2.2. Tětivový čtyřúhelník 2.3. Tečnový čtyřúhelník 2.4. Rovnoběžník 2.4.1. Základní vlastnosti 2.4.2. Výšky
Cesta z roviny do prostoru od vlastností kružnic ke kulové inverzi
Cesta z roviny do prostoru od vlastností kružnic ke kulové inverzi RNDr. Šárka Gergelitsova, Ph.D. Kurz vznikl v rámci projektu Rozvoj systému vzdělávacích příležitostí pro nadané žáky a studenty v přírodních
65. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Pardubice, dubna 2016
65. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A Pardubice, 3. 6. dubna 2016 MO 1. Nechť p > 3 je dané prvočíslo. Určete počet všech uspořádaných šestic (a, b, c, d, e, f) kladných celých čísel,
Syntetická geometrie I
Shodnost Pedagogická fakulta 2018 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ Vzdálenost dvou bodů Definice (Vzdálenost) Necht A, B, C ρ. Vzdálenost dvou bodů A, B v rovině je číslo AB a platí AB 0 AB = 0 A = B AB
Návody k domácí části I. kola kategorie C
61. ročník Matematické olympiády Návody k domácí části I. kola kategorie C 1. Najděte všechny trojčleny p(x) = ax 2 + bx + c, které dávají při dělení dvojčlenem x + 1 zbytek 2 a při dělení dvojčlenem x
Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce
Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce Základní útvary v rovině Bod je nejzákladnější geometrický pojem. Body zapisujeme písmeny velké abecedy: A, B, N, H, Přímka Přímky zapisujeme písmeny
Návody k domácí části I. kola kategorie A
Návody k domácí části I. kola kategorie A 1. O posloupnosti (a n ) n=1 víme, že pro všechna přirozená čísla n platí a n+1 = a 2 n a 2 n 4a n + 6. a) Najděte všechny hodnoty a 1, pro které je tato posloupnost
( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )
6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou Další dovednosti: -iracionální nerovnice -lineární nerovnice s parametrem -kvadratické nerovnice s parametrem Možné maturitní otázky: Lineární a kvadratické nerovnice
z přímek a kružnic 35. Čtverec s danou stranou: 1. Oblouky A-B, B-A (přímka CED); 2. Oblouk E-AB (F); 3. Přímky AF, BF a vzniklé průsečíky
ČTVERCE A KOSOčTVERCE z přímek a kružnic Jednoduché čtyřúhelníkové konstrukce se dají zvládnout snadno. Abyste sestrojili kružnici opsanou čtverci nebo obdélníku, nejprve zakreslete úhlopříčky a pak narýsujte
Patří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné.
11 Stejnolehlost Patří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné. Definice 26. Budiž dán bod S a reálné číslo κ (různé od 0 a 1). Stejnolehlost H(S; κ) se středem S
Úlohy domácího kola kategorie A
49. ročník Matematické olympiády Úlohy domácího kola kategorie A 1. Nechť P (x), Q(x) jsou kvadratické trojčleny takové, že tři z kořenů rovnice P (Q(x)) = 0 jsou čísla 22, 7, 13. Určete čtvrtý kořen této
Úlohy krajského kola kategorie C
6. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie C. Pro libovolná reálná čísla x, y, z taková, že x < y < z, dokažte nerovnost x 2 y 2 + z 2 > (x y + z) 2. 2. Honza má tři kartičky, na každé
2. Která z trojice úseček může a která nemůže být stranami trojúhelníku. a) b)
Konstrukce trojúhelníku z daných stran 1. Trojúhelníková nerovnost 1. Porovnejte grafický součet každých dvou stran narýsovaných trojúhelníků se stranou třetí. Strany trojúhelníků můžete obtáhnout barevně.
Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ
Technická univerzita v Liberci Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Katedra matematiky a didaktiky matematiky MONGEOVO PROMÍTÁNÍ Petra Pirklová Liberec, únor 07 . Zobrazte tyto body a určete jejich
Syntetická geometrie I
Shodnost Pedagogická fakulta 2016 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ Vzdálenost dvou bodů Necht A, B, C ρ. Vzdálenost dvou bodů A, B v rovině je číslo AB a platí AB 0 AB = 0 A = B AB = BA pozitivně definitní
MATEMATIKA. Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci
MATEMATIKA Úloha o čtverci a přímkách ŠÁRKA GERGELITSOVÁ TOMÁŠ HOLAN Matematicko-fyzikální fakulta UK, Praha Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci (například podobnosti)
Úlohy domácí části I. kola kategorie B
67. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie B 1. Najděte všechny mnohočleny tvaru ax 3 + bx + cx + d, které při dělení dvojčlenem x + 1 dávají zbytek x + a při dělení dvojčlenem
Kružnice. In: Stanislav Horák (author): Kružnice. (Czech). Praha: Mladá fronta, pp
Kružnice 1. kapitola. Obvodové úhly v kružnici In: Stanislav Horák (author): Kružnice. (Czech). Praha: Mladá fronta, 1966. pp. 3 19. Persistent URL: http://dml.cz/dmlcz/403592 Terms of use: Stanislav Horák,
Trojúhelník. Jan Kábrt
Trojúhelník Jan Kábrt Co se učívá ve školách Výšky, jejich průsečík ortocentrum O Těžnice, jejich průsečík těžiště T Osy stran, střed kružnice opsané S o Osy úhlů, střed kružnice vepsané S v Někdy ještě
pro každé i. Proto je takových čísel m právě N ai 1 +. k k p
KOMENTÁŘE ÚLOH 43. ROČNÍKU MO, KATEGORIE A 1. Přirozené číslo m > 1 nazveme k násobným dělitelem přirozeného čísla n, pokud platí rovnost n = m k q, kde q je celé číslo, které není násobkem čísla m. Určete,
5. P L A N I M E T R I E
5. P L A N I M E T R I E 5.1 Z Á K L A D N Í P L A N I M E T R I C K É P O J M Y Bod (definice, značení, znázornění) Přímka (definice, značení, znázornění) Polopřímka (definice, značení, znázornění, počáteční
Úlohy krajského kola kategorie A
64. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie A 1. Je dán trojúhelník ABC s tupým úhlem při vrcholu C. Osa o 1 úsečky AC protíná stranu AB v bodě K, osa o 2 úsečky BC protíná stranu AB
8. Slovní úlohy na extrémy
8. Slovní úlohy na extrémy Vtétokapitolenaznačíme,jakřešitněkteré praktické (většinougeometrické) úlohy související s extrémy funkcí jedné proměnné. Novým prvkem bude nutnost slovně zadanou úlohu nejdříve
66. ročníku MO (kategorie A, B, C)
Příloha časopisu MATEMATIKA FYZIKA INFORMATIKA Ročník 25 (2016), číslo 3 Úlohy I. kola (domácí část) 66. ročníku MO (kategorie A, B, C) KATEGORIE A A I 1 Najděte všechna prvočísla p, pro něž existuje přirozené
B A B A B A B A A B A B B
AB ABA BA BABA B AB A B B A A B A B AB A A B B B B ABA B A B A A A A A B A A B A A B A A B A BA B A BA B D A BC A B C A B A B C C ABA B D D ABC D A A B A B C D C B B A A B A B A B A A AB B A AB A B A A
[obr. 1] Rozbor S 3 S 2 S 1. o 1. o 2 [obr. 2]
Příklad Do dané kruhové výseče s ostrým středovým úhlem vepište kružnici (obr. ). M k l V N [obr. ] Rozbor Oblouk l a hledaná kružnice k se dotýkají v bodě T, mají proto v tomto bodě společnou tečnu t.
Úlohy domácí části I. kola kategorie B
6. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie B. Mezi všemi desetimístnými čísly dělitelnými jedenácti, v nichž se žádná číslice neopakuje, najděte nejmenší a největší. Řešení. Uvažovaná
Úlohy domácí části I. kola kategorie C
68. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie C 1. Neznámé číslo je dělitelné právě čtyřmi čísly z množiny {6, 15, 20, 21, 70}. Určete, kterými. (Michal Rolínek) Řešení. Pokud by
63. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie B. 1. Odečtením druhé rovnice od první a třetí od druhé dostaneme dvě rovnice
63. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie B 1. Odečtením druhé rovnice od první a třetí od druhé dostaneme dvě rovnice (x y)(x + y 6) = 0, (y z)(y + z 6) = 0, které spolu s
Úloha 1. Petr si do sešitu namaloval takovýto obrázek tvořený třemi jednotkovými kružnicemi a jejich společnými
Tečny 2. jarní série Vzorové řešení Úloha 1. Petr si do sešitu namaloval takovýto obrázek tvořený třemi jednotkovými kružnicemi a jejich společnými tečnami, které procházejí jedním bodem. Všiml si, že
Úloha2.Naleznětevšechnydvojicereálnýchčísel(a,b)takové,žečísla10, a, b, abtvořívtomtopořadí aritmetickou posloupnost.
Úloha. V Americe se pro měření teploty používají místo Celsiových stupňů stupně Fahrenheitovy. PřepočetzCelsiovýchstupňůnaFahrenheitovylzeprovéstpodlevzorce f = 9 5 c+32(cjsoustupně Celsiovy, f Farenheitovy).
M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty
M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty Určeno jako učební text pro studenty dálkového studia. VARIACE 1 Tento dokument byl kompletně vytvořen, sestaven a vytištěn v programu dosystem - EduBase. Více informací
Úterý 8. ledna. Cabri program na rýsování. Základní rozmístění sad nástrojů na panelu nástrojů
Úterý 8. ledna Cabri program na rýsování program umožňuje rýsování základních geometrických útvarů, měření délky úsečky, velikosti úhlu, výpočet obvodů a obsahů. Je vhodný pro rýsování geometrických míst
Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30
Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30 2) Vypočtěte velikost úhlu : a) 150 10 b) 149 22 c) 151
Úlohy domácí části I. kola kategorie A
. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie A. Je dáno přirozené číslo n. Čtverec o straně délky n je rozdělen na n jednotkových čtverečků. Za vzdálenost dvou čtverečků považujeme
Seriál Geometrie. Těžiště a moment setrvačnosti v geometrii
Seriál Geometrie Těžiště a moment setrvačnosti v geometrii Úvod Na téma letošního seriálu mě přivedla série článků Doc. Jaromíra Šimšy v časopisu Rozhledy matematicko-fyzikální, ročník 97. Články jsou
Kreslení, rýsování. Zobrazení A B. Promítání E 3 E 2
Kreslení, rýsování Zobrazení A B Promítání E 3 E 2 1 Promítání lineární 1. Obrazem bodu je bod 2. Obrazem přímky je přímka (nebo bod) 3. Obrazem roviny je rovina (nebo přímka) Nelineární perspektivy: válcová...
Trojpoměr v geometrii
Trojpoměr v geometrii Anša Lauschmannová Co to ten trojpoměr vlastně je? Definice. Trojpoměrem 6 bodu Cpřímky ABvzhledemkbodům A, Bnazýváme číslo(abc) definované takto: (i) leží-li Cnaúsečce AB,je(ABC)=
Úlohy domácí části I. kola kategorie A
62. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie A. Najděte všechny dvojice prvočísel p, q, pro které existuje přirozené číslo a takové, že pq p + q = a2 + a +. Řešení. Budeme se nejprve
p ACD = 90, AC = 7,5 cm, CD = 12,5 cm
Úloha Je dán pravoúhlý trojúhelník ACD s pravým úhlem při vrcholu C, AC = 7,5 cm, CD =,5 cm. Na přímce CD určete bod B tak, aby AB = BD Řešení: Úlohu vyřešíme nejprve geometrickou konstrukcí. a) Z rozboru
Zajímavé matematické úlohy
Zajímavé matematické úlohy Pokračujeme v uveřejňování dalších nových úloh tradiční rubriky Zajímavé matematické úlohy. V tomto čísle uvádíme zadání další dvojice úloh. Jejich řešení můžete zaslat nejpozději
Vzorové řešení 4. série XII. ročníku BRKOSu
Vzorové řešení 4. série XII. ročníku BRKOSu 4.1 Před mnoha a mnoha lety bylo postaveno město Hloupětín, které mělo tři části. Všechny části byly obehnány hradbou ve tvaru rovnostranného trojúhelníka, tak
Uvnitř strany AC trojúhelníku ABC leží bod D. Nechť P je průsečík os úhlů BAC a BDC a Q je
Průsečíky 3. jarní série Termín odeslání: 11. dubna 2016 Úloha 1. (3 body) Umístěte do roviny kružnici a libovolný počet přímek tak, aby vzniklo právě pět průsečíků a ty tvořily vrcholy pravidelného pětiúhelníku.
49. roënìk matematickè olympi dy, III. kolo kategorie A. BÌlovec, 9.ñ12. dubna 2000
49. roënìk matematickè olympi dy, III. kolo kategorie BÌlovec, 9.ñ. dubna 000 . Nechť n je přirozené číslo. Dokažte, že součet 4 n + 4 n je dělitelný třinácti, právě když n je sudé. (J. Šimša) Řešení.
Několik úloh z geometrie jednoduchých těles
Několik úloh z geometrie jednoduchých těles Úlohy ke cvičení In: F. Hradecký (author); Milan Koman (author); Jan Vyšín (author): Několik úloh z geometrie jednoduchých těles. (Czech). Praha: Mladá fronta,
Spirální podobnost. k = b a. b O. Franta Konopecký
Spirální podobnost Franta Konopecký ØÖ غ bsáhlýasouhrnnýelaborátospirálnípodobnosti(tj.složenístejnolehlosti a otočení), určený jednak jako ucelený studijní materiál využitelný i pro samostudium, druhak
Cyklografie. Cyklický průmět bodu
Cyklografie Cyklografie je nelineární zobrazovací metoda - bodům v prostoru odpovídají kružnice v rovině a naopak. Úlohy v rovině pak převádíme na řešení prostorových úloh, např. pomocí cyklografie řešíme
Internetová matematická olympiáda listopadu 2008
Internetová matematická olympiáda - 5. listopadu 008 ŘEŠENÍ ÚLOH 1. Obrazec na Obrázku 1 je složen z 44 čtverců o straně 6 mm. Bodem A veďte jedinou přímku, která daný obrazec rozdělí na dva obrazce o
P L A N I M E T R I E
M T E M T I K P L N I M E T R I E rovinná geometrie Základní planimetrické pojmy od - značí se velkými tiskacími písmeny, např.,,. P, Q. Přímka - značí se malými písmeny, např. a, b, p, q nebo pomocí bodů
od zadaného bodu, vzdálenost. Bod je střed, je poloměr kružnice. Délka spojnice dvou bodů kružnice, která prochází středem
Kružnice Kružnice je množina všech bodů roviny, které mají od zadaného bodu, vzdálenost. Bod je střed, je poloměr kružnice. Délka spojnice dvou bodů kružnice, která prochází středem je průměr kružnice.
PRACOVNÍ SEŠIT PLANIMETRIE. 6. tematický okruh: Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online.
Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online PRACOVNÍ SEŠIT 6. tematický okruh: PLANIMETRIE vytvořila: RNDr. Věra Effenberger expertka na online přípravu na SMZ
1 Zadání Zadání- Náboj 1492 Úloha1.[Miško]Majmerekurentnedefinovanúpostupnosť a 1 = a 2 =1, a 3 = 1, a n = a n 1 a n 3. Nájdite a 2009.
Úloha1.[Miško]Majmerekurentnedefinovanúpostupnosť a 1 = a 2 =1, a 3 = 1, a n = a n 1 a n 3. Nájdite a 2009 Úloha2.[Monča]Lzepokrýtšachovnici8 8pomocípatnáctitetraminTajednohotetraminaO? Úloha 3.[Tomášek]
Máme tři různé body A, B, C. Trojúhelník ABC je průnik polorovin ABC, BCA a CAB.
8. Trojúhelník 6. ročník 8. Trojúhelník 8.1. Základní pojmy 8.1.1. Trojúhelník Máme tři různé body A, B, C. Trojúhelník ABC je průnik polorovin ABC, BCA a CAB. Trojúhelník popisujeme proti chodu hodinových
Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST
Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ 7. 5. 0 Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST Je každé zobrazení v rovině takové, že pro libovolné body roviny
Upozornění: V právě skončeném řešení je jedna malá chyba. Odhalíte ji? 1 tojeostatněvidětizesymetriekružnice
Kruhová inverze Cílemtétosériejeseznámitvásstím,cojetokruhováinverze,jakémávlastnosti(toužasi mnozízvásvědí)ahlavněstím,jakjilzeefektněaefektivněvyužítpřiřešenígeometrických úloh. Cototedyjekruhováinverze?Jetogeometrickézobrazení
10. Analytická geometrie kuželoseček 1 bod
10. Analytická geometrie kuželoseček 1 bod 10.1. Kružnice opsaná obdélníku ABCD, kde A[2, 3], C[8, 3], má rovnici a) x 2 10x + y 2 + 7 = 0, b) (x 3) 2 + (y 3) 2 = 36, c) x 2 + 10x + y 2 18 = 0, d) (x 10)
Konvexní útvary. Kapitola 4. Opěrné roviny konvexního útvaru v prostoru
Konvexní útvary Kapitola 4. Opěrné roviny konvexního útvaru v prostoru In: Jan Vyšín (author): Konvexní útvary. (Czech). Praha: Mladá fronta, 1964. pp. 49 55. Persistent URL: http://dml.cz/dmlcz/403505
SHODNÁ A PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ
Technická univerzita v Liberci Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Katedra matematiky a didaktiky matematiky HODNÁ PODOBNÁ ZOBRZENÍ V ROVINĚ Pomocný učební text Petra Pirklová Liberec, září 2013
Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy
5 Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy Trojúhelník: Trojúhelník je definován jako průnik tří polorovin. Pojmy: ABC - vrcholy trojúhelníku abc - strany trojúhelníku ( a+b>c,