Vejce. Ing. Miroslava Teichmanová

Podobné dokumenty
Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Živočišné tuky. Ing. Miroslava Teichmanová

Kakao. Ing. Miroslava Teichmanová

Mléko. Ing. Miroslava Teichmanová

Kvalitativní znaky masa. Ing. Miroslava Teichmanová

Průmyslově vyráběné tuky. Ing. Miroslava Teichmanová

Chemické látky používané v potravinářské výrobě. Ing. Miroslava Teichmanová

Dary moře - měkkýši, korýši, hlavonožci. Ing. Miroslava Teichmanová

VEGETARIÁNSTVÍ. Ing. Miroslava Teichmanová

Látkové složení potravin. Ing. M. Teichmanová

Rostlinné tuky. Ing. Miroslava Teichmanová

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. EU Peníze SŠ

Emulgátory. Ing. Miroslava Teichmanová

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Tuky z hlediska výživy. Ing. Miroslava Teichmanová

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi. Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Sýry v cukrářské výrobě. Ing. Miroslava Teichmanová

ZÁKLADNÍ SLOŽENÍ MASA (SVALOVINY) (%) SLOŽENÍ MASA (hovězí) (%) SLOŽENÍ MASA (vepřové) (%)

Nové druhy surovin. Ing. Miroslava Teichmanová

Náhradní sladidla. Ing. Miroslava Teichmanová

Diabetes - cukrovka. Ing. Miroslava Teichmanová

Suroviny pro výrobu JP a BP. Ing. Slávka Formánková

Digitální učební materiál

Mlýnské výrobky. Ing. Miroslava Teichmanová

Barviva. Ing. Miroslava Teichmanová

Linecké těsto. Ing. Miroslava Teichmanová

Omáčky I. Ing. Slávka Formánková

V této části jsou žáci seznámeni s druhy, významem a složením mléka

Mléčné výrobky. Ing. Miroslava Teichmanová

Čokoláda. Ing. Miroslava Teichmanová

Aditiva v potravinářské výrobě. Ing. Miroslava Teichmanová

Vaflové těsto a kokosové těsto. Ing. Miroslava Teichmanová

Jádrové hmoty. Ing. Miroslava Teichmanová

Med. Ing. Miroslava Teichmanová

Přípravky pro barvení cukrářských polotovarů a výrobků. Ing. Miroslava Teichmanová

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Jemné kynuté těsto. Ing. Miroslava Teichmanová

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. EU Peníze SŠ

Obiloviny. Ing. Miroslava Teichmanová

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Výrobky z jádrových hmot. Ing. Miroslava Teichmanová

Cukr výroba a použití cukru. Ing. Miroslava Teichmanová

Bezlepková dieta. Ing. Miroslava Teichmanová

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výroba bílého a červeného vína. Ing. Miroslava Teichmanová

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Malý vliv na krevní cholesterol. Další zdravotní aspekty

Pekárenské výrobky. Ing. Miroslava Teichmanová

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Velikonoční pečení. Ing. Miroslava Teichmanová

EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Příprava pokrmů. Ing.

VEGETARIÁNSTVÍ. Ing. Miroslava Teichmanová

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. EU Peníze SŠ

Nápoje. Ing. M. Teichmanová

Digitální učební materiál

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Hodnocení jakosti cukrářských výrobků. Ing. Miroslava Teichmanová

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

ANALÝZA VAJEC A VAJEČNÝCH VÝROBKŮ

Želírující prostředky. Ing. Miroslava Teichmanová

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Digitální učební materiál

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Střední odborná škola Luhačovice

Zavářky a vložky do polévek. Ing. Slávka Formánková

Restaurační moučníky pečené. Ing. Miroslava Teichmanová

Koření. Ing. Miroslava Teichmanová

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Digitální učební materiál

Výroba piva. Ing. Miroslava Teichmanová

Digitální učební materiál

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Makrobiotika. Ing. Miroslava Teichmanová

Lipidy, důležité přírodní látky

Co je to tvrzení...?

EU peníze středním školám

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Třené hmoty. Ing. Miroslava Teichmanová

Tuky a chronické onemocnění ledvin

Omáčky II. Ing. Slávka Formánková

GDA navigace ve světě živin a kalorií, cit.,

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi. Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VYHLÁŠKA č. 450/2004 Sb. ze dne 21. července 2004, o označování výživové hodnoty potravin, ve znění vyhlášky č. 330/2009 Sb.

Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Dějepis, devátý ročník. Předmět: Číslo DUM: Autor materiálu:

zdraví síla rychlost vytrvalost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VEJCE Podmínky pro manipulaci a prodej vajec

Digitální učební materiál

Výživa dospělých. Ing. Miroslava Teichmanová

Témata. k profilové části maturitní zkoušky. Forma: ústní. Obor vzdělávání: VETERINÁRNÍ PREVENCE. Předmět: HYGIENA A TECHNOLOGIE POTRAVIN

Druhy. a složení potravin. Cvičení č. 1. Vyučující: Martina Bednářová. Druhy a složení potravin cvičení č. 1

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi. Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Transkript:

Vejce Ing. Miroslava Teichmanová

Tento materiál vznikl v projektu Inovace ve vzdělávání na naší škole v rámci projektu EU peníze středním školám OP 1.5. Vzdělání pro konkurenceschopnost.. Vejce Předmět: Suroviny, obor vzdělání Cukrář V_2_1_2 Číslo DUM: 15 Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Ověřující učitel: Třída: 26.4.2013 Ing. Miroslava Teichmanová 1 CP Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další používání podléhá autorskému zákonu.

Anotace materiálu: Tato prezentace je určena k výkladu tématického celku Vejce dle ŠVP. Popisuje složení, druhy, skladování a označování vajec. Popisuje využití vajec v potravinářském průmysl. Uvádí aktuální poznatky o vejcích z hlediska výživy. Seznam literatury a pramenů: ING. JAN SKOUPIL. Suroviny a polotovary pro cukrářskou výrobu. Brno: Společenstvo cukrářů ČR, 2005. L. BLÁHA, F. Šrek. Suroviny pro učební obor Cukrář, Cukrářka. Praha: Informatorium, 1996. ISBN 80-85427-86-9. www.nasevejce.cz Vlastní archiv autora Použité obrázky: Obr. 1, 2 volně dostupné z http://visual.merriam-webster.com (upravené pro účel této prezentace) Ostatní obrázky fotografie a archiv autora

Význam vajec ve výživě Mají vysokou biologickou hodnotu Velmi dlouho se vedou spory, zda je nebo není vejce zdravé. Pro většinu lidí (výjimku tvoří lidé s vysokou hladinou cholesterolu) jsou vejce hodnotnou potravinou díky obsahu bílkovin. Pro zdravého člověka je konzumace 1-2 vajec denně bez rizika (pokud není v jejich stravě nadměrný příjem jiných zdrojů cholesterolu a nasycených mastných kyselin).

Nutriční složení vajec Složení vajec je závislé na krmivu nosnic. Vejce obsahují: Vitamíny kromě vitamínu C obsahuje všechny vitamíny Minerální látky železo, fosfor, draslík, selen Bílkoviny jedno vejce pokryje až 15% denní potřeby plnohodnotných bílkovin Tuk je obsažen ve vaječném žloutku. Mastné kyseliny obsažené v lipidech (žloutek)

Vejce patří mezi biologicky hodnotné potraviny Zopakujte si: Co je to biologická hodnota potravin

Biologická hodnota potravin určuje, kolik významných živin (tedy bílkovin, minerálů a vitamínů) potravina obsahuje. Biologická hodnota celých vajec je 93,7% Biologická hodnota mléka - 84,5% Biologická hodnota ryb 76% Biologická hodnota hovězího masa 74,3%

Cholesterol ve vaječném žloutku V 1 vejci je obsaženo cca 170 200 mg cholesterolu Denní doporučená dávka příjmu cholesterolu je 300 mg, pro děti a ohrožené osoby 100 mg. Pokud nepřijímáme cholesterol v ostatních potravinách, není konzumace vajec z tohoto pohledu rizikem.

Výživová hodnota vajec složka celé vejce skořápka bílek žloutek voda 65,6 1,6 87,9 48,7 sušina 34,4 98,4 12,1 51,3 proteiny 12,1 3,3 10,6 16,6 lipidy 10,5 Stopy Stopy 32,6 sacharidy 0,9 Stopy 0,9 1,0 minerální látky 10,9 95,1 0,6 1,1 Zdroj: http://www.nasevejce.cz

Obr. 1

Označování vajec Způsob chovu: 0 vejce nosnic v ekologickém zemědělství (BIO) 1 vejce nosnic ve volném výběhu 2 vejce nosnic v halách (na podestýlce) 3 vejce nosnic v klecích Země původu CZ Česká republika Registrační číslo chovu

Skladování vajec Vejce v obalu je uloženo špičkou dolů. Vejce se před uložením neomývají, ale jejich povrch musí být čistý. (Voda narušuje povrchovou ochranou vrstvu, která vejce chrání před průnikem vnějších vlivů (pachů i mikroorganismů). Při skladování nesmí být vejce vystavena prudkým změnám teploty. Při změnách teploty dochází k orosení a hrozí vznik plísní. Teplota skladování 5 8 C Čerstvá vejce nejsou starší jak 9 dní po snůšce. Trvanlivost vajec 28 dní po snůšce

Druhy vajec Obr. 2

Slepičí vejce Nejběžnější druh vajec v gastronomii Křepelčí vejce Tvrzení, že křepelčí vejce obsahují méně cholesterolu je nepravdivé. Pouze jsou menší a tím je na 1 ks křepelčího vejce méně cholestorolu. Mají jemnou chuť a jsou považována za delikatesu.

Pštrosí vejce Pštrosí vejce jsou asi 20krát větší než vejce slepičí. Svou nutriční hodnotou se blíží spíše křepelčímu vejci. V porovnání se slepičími mají odlišný poměrem žloutku a bílku, žloutek je o něco větší. Pštrosí vejce mají velmi tuhou skořápku a otevírají se vrtačkou. Pštrosí vejce jsou velice chutná, nejsou vhodná k vaření natrvdo, ale připravují se jako míchaná.

Jsou asi 5x větší než slepičí a musejí se konzumovat zcela čerstvá, neboť jsou náchylnější k výskytu salmonely. Čerstvá vejce se musí tepelně zpracovávat minimálně 10 minut. Mají olejnatou chuť. Husí vejce Kachní vejce Donedávna bylo zakázáno kachní vejce využívat jako potravinu z důvodu vysokého rizika kontaminace salmonelou. Dnes Evropská unie povolila používání těchto vajec, ale u nás na trhu vyskytují jen ojediněle. Kachní vejce se konzumují jen naprosto čerstvá a je nutné je vařit nejméně 15 minut.

Vejce a salmonelóza Salmonelóza je průjmové onemocnění bakteriálního původu. Donedávna se považovalo riziko výskytu salmonely pouze u vajec s porušenou skořápkou. Její zárodky byly zjištěny i uvnitř neporušených vajec. Abychom minimalizovali riziko šíření této nemoci, musíme vejce dostatečně dlouho upravovat. Ve veřejném stravování je používání vajec bez tepelné úpravy zakázáno.

Jaké hygienické předpisy platí pro manipulaci se syrovými vejci v kuchyních veřejného stravování?