Oborové číslo Hodnocení - část A Hodnocení - část B Hodnocení - část A+B

Podobné dokumenty
Oborové číslo Hodnocení - část A Hodnocení - část B Hodnocení - část A+B. 1. úloha (4 body) Kolik existuje cest délky 4 v grafu K11? 2.

Oborové číslo Hodnocení - část A Hodnocení - část B Hodnocení - část A+B

Registrační číslo Hodnocení - část A Hodnocení - část B Hodnocení - část A+B

Oborové číslo Hodnocení - část A Hodnocení - část B Hodnocení - část A+B

Oborové číslo Hodnocení - část A Hodnocení - část B Hodnocení - část A+B

Oborové číslo Hodnocení - část A Hodnocení - část B Hodnocení - část A+B

Oborové číslo Hodnocení - část A Hodnocení - část B Hodnocení - část A+B

Oborové číslo Hodnocení - část A Hodnocení - část B Hodnocení - část A+B

Oborové číslo Hodnocení - část A Hodnocení - část B Hodnocení - část A+B

PŘIJÍMACÍ TEST z informatiky a matematiky pro navazující magisterské studium Fakulta informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové

PŘIJÍMACÍ TEST z informatiky a matematiky pro navazující magisterské studium Fakulta informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové

PŘIJÍMACÍ TEST z informatiky a matematiky pro navazující magisterské studium Fakulta informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové

Část A matematika (otázky 1-10 celkem za 40 bodů)

PŘIJÍMACÍ TEST z informatiky a matematiky pro navazující magisterské studium Fakulta informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové

Matematika I A ukázkový test 1 pro 2014/2015

Matematika I A ukázkový test 1 pro 2011/2012. x + y + 3z = 1 (2a 1)x + (a + 1)y + z = 1 a

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od podzimu 2015

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od podzimu 2016

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od jara 2017

Přijímací zkouška - matematika

Část A matematika (otázky 1-10 celkem za 40 bodů)

PŘIJÍMACÍ TEST z informatiky a matematiky pro navazující magisterské studium Fakulta informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od jara 2016

MATEMATIKA II - vybrané úlohy ze zkoušek (2015)

na magisterský studijní obor Učitelství matematiky pro střední školy

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od jara 2014

Přijímací zkouška na navazující magisterské studium 2014

Provoz Počet zaměstnanců Průměrná nemocnost hod/osoba/rok

Přijímací zkoušky z matematiky pro akademický rok 2016/17 NMgr. studium Učitelství matematiky ZŠ, SŠ

Měřící systém se vzdáleným přístupem. Databáze

SII - Informatika. 1. Atribut relace, jehož hodnota jednoznačně určuje prvek v jiné relaci, se nazývá:

Matematika II, úroveň A ukázkový test č. 1 (2016) 1. a) Napište postačující podmínku pro diferencovatelnost funkce n-proměnných v otevřené

Maturitní témata Školní rok: 2015/2016

MATEMATIKA. Příklady pro 1. ročník bakalářského studia. II. část Diferenciální počet. II.1. Posloupnosti reálných čísel

Matematika II, úroveň A ukázkový test č. 1 (2017) 1. a) Napište postačující podmínku pro diferencovatelnost funkce n-proměnných v otevřené

I. Diferenciální rovnice. 3. Rovnici y = x+y+1. převeďte vhodnou transformací na rovnici homogenní (vzniklou

Okruhy z odborných předmětů

PŘIJÍMACÍ TEST z informatiky a matematiky pro navazující magisterské studium Fakulta informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

13. DIFERENCIÁLNÍ A INTEGRÁLNÍ POČET

Přijímací zkouška na navazující magisterské studium 2014

Exponenciální funkce. Exponenciální funkcí o základu a se nazývá funkce, která je daná rovnicí. Číslo a je kladné číslo, různé od jedničky a xεr.

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od podzimu 2014

Jméno... Cvičení den... hodina... Datum...rok... Počet listů... Varianta A

Funkce jedné proměnné

Nalezněte hladiny následujících funkcí. Pro které hodnoty C R jsou hladiny neprázdné

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

----- Studijní obory. z matematiky. z matematiky. * Aplikovaná matematika * Matematické metody v ekonomice

Přijímací zkouška na navazující magisterské studium 2018

Lineární funkcí se nazývá každá funkce, která je daná rovnicí y = ax + b, kde a, b jsou reálná čísla.

Ukázka testu Informatiky pro přijímací zkoušky do navazujícího magisterského studia

Matematika II, úroveň A ukázkový test č. 1 (2018) 1. a) Napište postačující podmínku pro diferencovatelnost funkce n-proměnných v otevřené

Logaritmus. Logaritmus kladného čísla o základu kladném a různém od 1 je exponent, kterým. umocníme základ a, abychom dostali číslo.

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

Obor: Informatika Únor 2006 Okruh: Základy matematiky Otázka: 1. Jméno: Bodů:...

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

Kvadratickou funkcí se nazývá každá funkce, která je daná rovnicí. Definičním oborem kvadratické funkce je množina reálných čísel.

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

MATEMATIKA II - vybrané úlohy ze zkoušek v letech

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

Výsledky Př.1. Určete intervaly monotónnosti a lokální extrémy funkce a) ( ) ( ) ( ) Stacionární body:

Přijímací zkoušky z matematiky pro akademický rok 2018/19 NMgr. studium Učitelství matematiky ZŠ, SŠ

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

MATEMATIKA I - vybrané úlohy ze zkoušek v letech

VÝVOJ INTERNETOVÝCH APLIKACÍ - VIA

Přijímací zkouška na navazující magisterské studium 2018

i=1 Přímka a úsečka. Body, které leží na přímce procházející body a a b můžeme zapsat pomocí parametrické rovnice

Matematika I (KX001) Užití derivace v geometrii, ve fyzice 3. října f (x 0 ) (x x 0) Je-li f (x 0 ) = 0, tečna: x = 3, normála: y = 0

1 Nejkratší cesta grafem

CVIČNÝ TEST 38. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

MATEMATIKA II - vybrané úlohy ze zkoušek ( 2015)

CZ 1.07/1.1.32/

Funkce 1) Zakreslete body K, L a M do souřadného systému Oxy, jsou-li dány jejich souřadnice: K[-3;0]; L[0;-2]; M[4;3].

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

Kristýna Kuncová. Matematika B3

Opakovací kurs středoškolské matematiky podzim

CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Matematická funkce. Kartézský součin. Zobrazení. Uspořádanou dvojici prvků x, y označujeme [x, y] Uspořádané dvojice jsou si rovny, pokud platí:

MATEMATIKA. 2Pravidla správného zápisu odpovědí. 1Základní informace k zadání zkoušky DIDAKTICKÝ TEST. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

10 Přednáška ze

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

CVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

2. lekce Algoritmus, cyklus Miroslav Jílek

Maturitní témata. IKT, školní rok 2017/18. 1 Struktura osobního počítače. 2 Operační systém. 3 Uživatelský software.

Matematika I pracovní listy

Přijímací zkouška na navazující magisterské studium 2017

1. Základní poznatky z matematiky

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

CVIČNÝ TEST 24. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Zkouška ze Základů vyšší matematiky ZVMTA (LDF, ) 60 minut. Součet Koeficient Body

Funkce. Obsah. Stránka 799

CVIČNÝ TEST 40. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Transkript:

PŘIJÍMACÍ TEST Z INFORMATIKY A MATEMATIKY NAVAZUJÍCÍ MAGISTERSKÉ STUDIUM V OBORU APLIKOVANÁ INFORMATIKA FAKULTA INFORMATIKY A MANAGEMENTU UNIVERZITY HRADEC KRÁLOVÉ ČÁST A Oborové číslo Hodnocení - část A Hodnocení - část B Hodnocení - část A+B 1. úloha (6 bodů) Zjistěte pomocí věty o skóre grafu, zda posloupnost (5,3,3,3,2,2) je skóre grafu. Když posloupnost je skóre grafu, nakreslete dva neizomorfní grafy s daným skóre a neizomorfizmus grafů zdůvodněte. (Věta o skóre grafu: Nechť D = (d1, d2, dn) je posloupnost přirozených čísel. Předpokládejme, že d1 d2 dn, a označme symbolem D posloupnost (d1, d2, dn-1 ), kde di = di pro i < n - dn a di = di - 1 pro i n - dn. Potom D je skóre grafu právě, když D je skóre grafu.) 2. úloha (3 body) Kolik existuje 6-místných telefonních čísel, která mají na prvních dvou pozicích pouze liché číslice a na posledním dvojku? - 1 -

3. úloha (3 body) Určete všechny vektory u = (x, y), pro které platí u ( 1 2 0 1 ) ut = 0. 4. úloha (6 bodů) Určete rovnice tečen k hyperbole f: x 10 x+1 Určete průsečík obou tečen. 5 v bodech, kde hyperbola protíná osy x a y. 5. úloha (5 bodů) Je dána funkce f(x, y): z = 2x 3 ln(x + y 2 ). Určete hodnotu f x f (1,0) + (1, 1). y - 2 -

6. úloha (4 body) π Vypočítejte určitý integrál x sin x 2 dx. 0 7. úloha (6 bodů) V lesnictví se k popisu růstu používá tzv. Michajlovovy funkce y = A exp [ k t ], která vyjadřuje výšku stromu y v závislosti na stáří stromu t. a) Určete parametry funkce, víte-li, že strom dosahuje maximální výšky 35m (pro t ) a ve věku t=8 let dosahuje výšky 21 m. b) Určete roční přírůstek v 15 roce stáří stromu (vzhledem k y(14)). - 3 -

8. úloha (7 bodů) Řešte průběh (lokální extrémy, intervaly monotónnosti, infl. body) funkce f: x x 2 e x na R. 9. úloha (4 body) Kolik existuje cest délky 6 končících ve vrcholu A v grafu K9? Vrchol A je předem daný. 10. úloha (6 bodů) Je dána osová souměrnost v E 3 s osou v přímce, která je definována rovnicemi o: x 2 = x 1 ; x 3 = 0. a) Sestavte matici A zobrazení lineárního zobrazení A (x). b) Najděte pevný bod zobrazení. - 4 -

PŘIJÍMACÍ TEST Z INFORMATIKY A MATEMATIKY ČÁST B V úlohách, které nabízejí výběr z odpovědí a), b) atd. zakroužkujte jednu nejvýstižnější možnost. 1. úloha (7 bodů) Na následujícím grafu zadaném maticí vzdálenosti demonstrujte Kruskalův algoritmus (hladový algoritmus) pro nalezení minimální kostry. Vypište cenu minimální kostry a posloupnost hran, jak byly postupně přidávány do minimální kostry. Při výběru vrcholu dodržujte lexikografické pravidlo. Graf nekreslete! a b c d e f g h a 1 7 6 b 1 8 2 c 8 9 4 d 5 10 e 9 5 f 2 10 g 7 4 3 h 6 3 2. úloha (2 body) Který z následujících příkazů neslouží v Prologu k obsluze databáze faktů a pravidel: a) assert b) repeat c) listing d) abolish 3. úloha (2 body) Mezi základní architektury mikroprocesoru nepatří: a) VLIW very long instruction word b) RISC reduced instruction set computer c) CISC complex instruction set computer d) MISC - maximum instruction set computer - 5 -

4. úloha (2 body) TCP je protokol zajišťující: a) nespojovou a spolehlivou komunikaci b) nespojovou a nespolehlivou komunikaci c) spojovou a spolehlivou komunikaci d) spojovou a nespolehlivou komunikaci 5. úloha (2 body) Pro přímou komunikaci dvou procesů je platí: a) Při přímé komunikace si producent a příjemce vyměňují zprávy pomocí schránky (mailbox) b) Při přímé komunikaci dvou procesů nemusí jednotlivé procesy znát navzájem své identifikace, aby mohli komunikovat c) Při přímé komunikaci je spojení navázáno mezi dvěma procesy pouze, mají-li sdílenou schránku d) Při přímé komunikaci jsou oba procesy spuštěny současně a konzument zpracovává položku, zatímco producent již vytváří jinou 6. úloha (6 bodů) Ve třídě Pracovnik jsou obsaženy atributy plat (celé číslo), jmeno (text) a prijmeni (text). Napište konstruktor třídy, který naplní všechny atributy hodnotami předanými v parametrech tohoto konstruktoru. Vyberte si jeden z jazyků Java, C++ nebo C# a vybraný jazyk podtrhněte v zadání. 7. úloha (2 body) Mezi protokoly webových služeb nepatří: a) SMTP b) HTTP c) PHP d) FTP - 6 -

8. úloha (7 bodů) Vytvořte UML diagram tříd informačního systému spediční firmy. Budeme evidovat příjemce, zasílatele, doručovatele (pracovníky) a zásilky. Doručovatel může mít přiděleno více zásilek k doručení. Příjemce může obdržet více zásilek, zasílatel může podat více zásilek. U tříd identifikujte podstatné atributy a operace. V diagramu využijte dědičnost a asociaci, případně i jiné typy vhodných vazeb. 9. úloha (5 bodů) Následující skript popisuje strukturu tabulky Kurz. Tato tabulka je naplněna daty. Napište SQL dotaz, kterým zjistíte jaká je minimální cena kurzu v jednotlivých formách studia. CREATE TABLE Kurz ( IDKurz int NOT NULL, Nazev varchar(50) NOT NULL, Rozsah tinyint, Sylabus varchar(max), Forma_studia varchar(30), Cena smallmoney NOT NULL) 10. úloha (2 body) Za co neodpovídá administrátor databáze: a) za uložení dat na fyzické úrovni b) za technickou stránku správného chodu databázového systému c) za zálohování dat d) za bezpečností politiku přístupu k datům - 7 -

11. úloha (2 body) Který přístup je přednostně charakteristický pro aplikace sémantického webu? a) Servlety b) HTML c) Ontologie d) Kaskádové styly 12. úloha (2 body) Pro nepřímé (zpětné) řetězení je charakteristický: a) postup od počátečního stavu k některému z cílových stavů b) postup aplikace pravidel s vyšší prioritou k pravidlům s prioritou nižší c) postup, který pro dospění k cíli využívá reaktivních pravidel založených na náhodnosti d) postup od cílového stavu k některému z počátečních stavů 13. úloha (7 bodů) Napište metodu (hlavička + tělo), která vypočte hodnotu faktoriálu čísla n. Hodnota n bude předána jako parametr této metody. Hodnotu faktoriálu metoda vrátí jako návratovou hodnotu. Pro implementaci si vyberte jeden z jazyků Java, C++ nebo C# a vybraný jazyk podtrhněte v zadání. (Faktoriál: n! = 1 2 3 n, 0! = 1) 14. úloha (2 body) Vyberte pravdivé tvrzení o jazyce JavaScript: a) Je silně typový b) Je interpretovaný c) Nepodporuje objektový přístup d) Je využíván výhradně na straně serveru - 8 -